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El- probru?? en nuesb ro barrio es perm¿r.nente, y a€rava cada d'ia :::olar la situación se más, & Iredida q"á-roJ"ilqp,,'* iurienoo eéa.d escorar y ra.s posibles solucion"s' s" á;¡i*:u; t,i;;;estras necesid,ades. rirejor que hacer".ttr i?"rüfuiopa que nCI dt;ü i#; r.-ü"rro (ya que fri-nos más o menos las""{r"ulo, todos s1}_ consecuenóias de-este problema, de plazas, los p"*"ios áüLs:-oo* como son r-a falta p;;; io19-1i""¡.:tg,r pro¡tema que por p:rte es **^913d: g** otra austá y rá-gur"eraiídad-áe ros padres afe taclos, r:réferimos "ou no tócarló, más d.irec *intiéoooiou incapaces de poder: :ffi"ej: creemos ql-,u^lorT9 oT es que onforneulos por encinra srupo de escug-las (asbeiaci"i::,-ggre!,**::"!*9s)*_u log pasos que el_ r:a 11evaclo a cabo, rar.l las dos eeseñ r,á;, as
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hecho qre se d-aba entonces esa l-a suspensi6gr de cursos en er rnstil'laragali (rs y 6s), sin cal]sa ?parents eye_1o explicara y que ahora repuestós, cón ta ibgica'oer 6e ;urso d"e bachit_ter su -.,-^lp^"ido r,."í'ror ya que "r"u":-óñ de:recho por ñabcr tenido-)e cn et afi.o a:rE rior ir'r"'Lij ra sustitución de tlesc]-ases--áe'-óüartó "::í1":":ge,pol au-p;iñria por clos d.c ouinio 'rr'' jr;:-r'3eñanza General- Básicar.eu€ suirad.as a las tres de primero ya existen pr"ó:rimo cu-rso d.e .:;'l :,,e1 r¡nseña:rza 5e-d¿ Generai Bá: "on{ái'r=;;"-l;;iáo" fl+;'r:o
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r-iitc a este d"éficit escol¿lr aparecen el Gn;-po de nLa pazt eon treinta y_ ul Gryoo^escorár p{rp, ':errad-as con 640 pior.*, en construcción; -':" é iiitimo por ér hecho'áe ser pre-ra¡íiJáá""üJ¿i{loesiar -):':jicros construido pera del ls.-rl-Tz=, pero ,.",:
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rentl;il; ;;;;;;r"ci6n
su :ur-so ' :r.,r.:S eSpefAnZt.Sb .'1' cobasa (construcciones) con r;,_:..iele y eclem'hs l.os terrenos...No11.000 habitantcs, se vi-slu.nbra
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no nos permitcn
promesa de una
ni ia más remota esperaJrza ' ':i yi;c j.as pz.om_esaP dejen d_e u"rió. -Co¡J añadir las casi SAOO fa¡rilias nr_á ,1.:'; 3"":Ef3"r3;*:"""1acta de la lainal q.'" ru""ár*I"¿"iá áil"s;ffi*ili"5l" .''
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i; tso.La: Jra tenemos una gran escuela en constn¿ccibn, s610 óubrirá 1;; ;;"ésidades-qrr"-y. tiene este barrio, "..'noS d-e lamentar tnn*n 'uatr r^iirn las escuelas püblicas vLtu ln s nri¡¡¡Aq-
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Íiesar Ce tod.as 1as continue,remos_ trabagrndo para que cn rru barrio cada .,_L; *iÍ::"-11"d-::, puesto cn su escuela y qüe o¡'urá-püJJ""*"r* ;:"g"-un .uita de verd"ad o no de palabra, Continuamos dicienáoi "-
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hay que A'xleoida que lr: a-r¿jiz¡i,-i¡n-s n:r:-,rrz.i'lr¡r. .' l:.a:-i.i: cI- r,ciár-¿in,iüoÉ"pái* suibir r¡na cu.es* -,;;; ".,,, : , "li,,"" _.f,üq..r".-ó"rrra" r^na doble ÍP.::.:^conpr"rnei¿,.i1ó-';r o'e estos pt"''cstos vaca:rtes; de"-lu"ró!"Iiír qo" entrard en rarenos explica:' brcvener-ie-'.1',;en'ria .ra"sr-; t^l*:g.o"ári,,iió-á*rirrale s de año. peripecias quc püsaTross -l:-r-f no har ni ü*t"o""u, ni señaprienro cruzauos -l.a i].an¿icüo lizacione," al--niiguna rr\ria
especre o.o con :z.tjid¿r etr"lji ,Iru-"gq,pe,,sssn--ioo* y fuinos a ,,.charco inner:so ajicsar oe_q1.4: ha- ¡,,"-;;:';rt*;;ü;-# u:r extenso can_ dos c"ías qlre-JrEr :ro :;¿i?¿,,.* uiü'i.";; ;¿rfü;Jirr". 'cía grandes Iás luego bordcanos-l-cs quei-iacl-oquc encontranos co*iendo a 'res d.e basiira:: ;- 1:::: i:,,:;.":crar, =á.tas si'.f l.:r.:hf,¡, xi se apartaron al -,. nos d"e 10s nausóabu*dss ,{l-gunos montones de basutuvlnos que pasar i;unto J-a ::¿r::?' :::":", irrs* ras rrrJfi"r_,i-rii8,rr. o taLacidn p::oducto::á e a-..¿uit:,q. *-i r: n""r"*;;i;" a través nes' Adenás oe toder:d u-.n ::á u* ,*^c3:,ripi{o "*r*rro" (oe casi dos pa1* to, qued"aron ?ru].egrgciqa.r:,,,i.n r'"=,r üóu"'¿" alcho) udos canpos de h:ier tras prendas ,r,e r'éstii" ¿:.acj-es u*as cabra6. igl^0""d;-;pá";ia¡an af huno que nos "acarj.óió'n, At'f;&A;; ;#ñtJ'u* bordear una Y - cor:ienza ¡in carti.n;-tc -r,l.er:o pa::ed A"'fááiíñ;., enconrLanos de fango, nás bien rect,r" alf¿ ffiñ;-Fabra, ¿qv¿st y 1a qei desea J r'r' d.onde crazan rie arrlba a 1,,_jo "o,-ly i-t dar-Í.:s.cu"rá"--"* t:n tod.as direeclones, v,l_ri;i: ró t-\.V -bocicr-etas p:"ccerJ.en-tés e'i,^1-r¡ " {l$$ t,.erenos ni- inaginar 1o que fábrica cerbana" AqueJ-.lo es r.a ="?J :ste ar a_ tardpferr J& que no vfncs ni u:ia na:-.a conbil]-a ""óó""rao, he.cho el trayecto. (q"á-tooo wt1'snletr:o 'L'um';au;e'¡: ;¡ de'srn Adriár, Lu,r. poco nds de #?lS588tti1 : qug.nenaF: nu,3r:1 a ::-ucst.ros hi jos! ! ! ¿Han pensad^o en gcJ-Vef Ronda¡r
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- oye, F"qoi; ¿#il;; Gi;iá; por aquf? "¿s..,í'i cua¡rtos_ dibujos. - Mira tiras. Ssta es ¡,{afa]*4; ü-á"iSe,J-latlan ú;iü-*rr*iá co años y n9 "tíag¿" a-rá--áop+; iiliá cabeza, rlene cln_ n.,r" graciosa. pero nay qire verr-a cueñdo se por.e
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de mara leche! E*tu es S":.*_!?, Ia *li?_f sea- r'ra$or quiere ser wra excelente"ilar¡a _gy a1as* de Mafaldag cuando de y tener nuerlos hijo9.
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F9" taubid+.ar:isos du ff3fn{?, t{angIitor eI que su pad.re -;; ios,nüGi:3tE ü.:"J3;H3rü. $1" si enp¡re. *std,-rr*bÍando
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salldo ya Mafalda 4 - Rreá en ¡i¡jioir no estd todavÍa' ¿q"¿ ""*Jlo de Mafar¿*i€ !Chico! ¿Pi?-
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tt¿, nira ?gur a Mafald.a con su osrto, enseñefnd.ore 1a la tieryar[IVli¡¿, ¡. esto es el rn:ad.o, ¿ves? ¿sabes por qud es ¿lndo este nw¡do?
esr-cra de
es r¿na i3i;"" !el origÍna1 naquera ün-Oesastre!
Mafa'Iut nleli?; habla, p:gÉ;*,Í?i: "s j, sgble. ra gue*a, ra si nwrdj-a], rq -eÉoüerá, ra- i;eleuisióp,, -tuacldn rá- ranirriao s6 pre oJ Mergado óoürf¡r,-ió"-¿én!"t.J"l"e] gotiemo, -"üoü" los BeaÉ *agr .la coHunicación'hu¡ra*ar*rá agrarie,, . . etc. ..
ii.
De_todo esto qle.ol.nos y oinos a al.red.ed.or, casi en el traUajol orl casarnuestro por 9?d* $fo, t-a TeJ.e, eon J.os conpañeros.
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Hay cosas que las entend.enos, otras ¡ruchas que ,.os sl'€_ na¡. a al.go r&Toc
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P9r cjenplo, eud quiere decir d"er:ocracl?r_produccidn, dcrt:chos hunanos, expl0racidn, oesar:*é -r.cái.ár; ;;i;áii"oo, ", _,, Por qud existen I¿;s guerras? - por _".-. qud existen r:i.coE V-pobres? ,.":, ' P9" qud e1 ,nu¡rd.o ¿."iá irontado eu¿ así? ¡ -l i
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slemprc fué así? 'Joqa l-a vida serd
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Qud .pod.enos
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tenido una srraa io.ea at_ escribir *t*:,::*:o*..ol-,^1" lujar'este J-ibi;,
Pero hay un r pef4áqo I -*Jic'.i'"
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.i j .:.-.\o¡ que gf ltlro quede sdJ-o en 1a f,''|.') ñ'. .qurl hace, en qt-re es ""gjonudc$ por l.c que dj_i:,., *rgt:..?pe no entend"eros ñuchas fáiair,,: tp,)rque csbe no es nuestro ]eñgu;j;)
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Go$üll det**ürcc I,a secci6n recreativa orga:rizb rxra Ginka¡na que _tuvo qran acogid.a d.e püfl¿ cor en un cliina de alegria y compañel ris:lo. He aqui los gcnad.ores:'28 I;- Pili, lviiguel y Ana con plrntos 2.; Fernand.orf,id_ia y $Süeua 2T puntos Ped.ro y Aurora rr con 2? ,ountos 3, Poeta y l,,iari- con 26 pu-ntos
y a continuación
tod.,
JOS
Por cierto, si José Luis y algtr-n otic se empeñ¿n, ios C.e cultural pronto v¿l a calentar .hgqggg.
2
CLeinas.
por ahl ttchanpánrt Se habla
1as más
T+'Y *.."'J.*"o OL
"or,. .Indiscutiblement e fue d.e
concurridas.
r-,
,g€,) discutiend.o; iaien,uras unos d.i_cen ! -. n -ue fue un timo, porquó quecobr¿rr5$por u,::a salchicha es mucllo, otros, como el !,Cniquitt clicen qu.c Sue-un exito y que -'J;uvo.pu{ bien (}ray que aclara.r que éf ;.., comi'o 1 si"lchichas). 'f r-"rta.
(-^T"w<:LI n-il:r las verbciiías d"e ual.r J iian Pe qr dro ien se l1evo I ¡ n¡¡'l r¡¡ ( X l¿s patrnas) fueron el g-rLtj)o Ce 1o s l'ci-:.qJ
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",la¡rbién ei,l. esta salchichada eJ. nopular
i t ) . Caruillg, sinti'end.ose Ímprei;cind.ible ,,I,1 ,:.!r : tir6 v¿!\J cr eJ- farol r.j¿'u_L u9 de ueclr; decir; nl*lo voy eA o voy
l:acer nada, a ver que hacen sin mf-". lloco d-e mocle stiarpor favor.
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,Tltimamentepor e1 Cer tro ha corriclo J-a que ha llenado d,e sorpresa y
¡¡ticia
::rjombro a nuchos, y es quela-seccion tlulturaJ_ ha empezado a funcj_onar y ha |;ogramaclo algunas ativid.ad_es. ya era llora, porqué empezaba. a sal-ir hu:iio cle l-as siJ-las, que por supüesto hast¡i aho
?.' har ido calentand o.
1(} "'?fr;n&\'¿b '' ia mañana*
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EI problena estaba. ahÍ, y ].os vecinos eonscjentos de et].o tanbidn estaban"
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Por tod'o elror- se r"e,niercn, gn principio, de esc¿r,leras áe- cO¡Á¡,' ;- cuántos-.ré"ir,.o*, .l-os presid.entes enrerar, convocados po:r 1a seccidn civiáá áJi*ó"ot"o "u pudiernn sociar-, A1 tdr¡r-ino O9__gicha reunidl"_1a^:q1qlg4 era rind¡nimes IESTO ES UNA V¡RGÜEI.TZ,N : ]iidI,üós TOS VEETE]]EROS I¡ AqUi
Ir_óoÑSiGUih
QUE NOS SAQUET{ ES-
se acord.d red-¿rctar un oo"ylg+tg y pasarl0 a todos r-os vecl3,?.rii*"barrio Jr sector .r"ct¡ido pára que estanpasen en éL Prueft¡a ce cru?^"],^g"gp+"*"_":l?l?-?!i üe u'n'a r:inoría, há sicro ::r- resur-tacc v ao que no era opinlén se ha obtenid.o en ra re cogida cre'firc*" -v'ü¿"-;;-;;;;""""ár"o* cuenta que en ar-_ gunas zonas se-ha tenido q.'le pasar piso_,ror_piso, con eI co¡. siguiente recelo que di-cháJ oespertar: nanos sólc, f? cantioao "i;;;;='üü*_,.** han cerradonenci' nuj*"""-q,.e"n_os puerta dicÍendo que dstod.e églo cosa ¿e Esris naridos, perolano ha sído 3"Í, si¡ó iodó'io""coñt"á"ioi" r.a es hora de gu-c nos preocupenos cle esto! ! !
- nraquesia e*"ai" ja nern cuiáo jol Si tiuieren J-es fiir,o por nis hijos tanbj-én. las 8"000 firnas reeogidas' crenuestra* corlo gente estd di-spuesta a encontrar"u.lJ sorucióÁ: sórucidnlaqué se cor.cr€taba a]. final c.el_ ou""iló, o o " con toda urgencia ' una yr"lta ins;pectiva a ros Depósitos de Sasuia denuncia¿oÁn;*";::"; ta innediata sura
r¡lr,
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1os nisü.os,,.
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5r. ,l,cjicr" cn. cl- cru-ce de Ia- c,Argentina crrl Eci'nat l"ietgc i:¿¡.n ¡cl,-'caJ. o .ri:io'aÍ'oz:os. ll,: ¡,'¡:ta:rla d-e más qrr',. iror i.quci,ios a}.i.'r-,'-:-e(icf e s hicie ::a.-li" :..,i.'--r:'\¡,tcfiiliLc, r,-! ü- vera ,1.ü; -t,Ln cmbarcadcu,,ro f; ri,;c:;.ros ¡.,:: cll;:x':'o ]¡ 1os ch¿.v'c;?j J:,)::: L1:erecc.n cilan,;.:-.,lecn crlatl'c 30:i.tü
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ñ:ne*ásóEüiffi:J-lt-óá-es que ha flr-¡ad nl
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& ^*Zye/n /q. Jtu'¿e"/ ddt/a¿ *{ Por 1o que en nuestro antcrior Fol r:tfn he". apreciad.o cdno 3.a vida d.iaria del- niño IIO }es;iJir'.ieor-nen*rf,banos, e exigencias d.e su natural_eza, y que por e] contrar.i o 's-Lse ei¡c1¿€.rr u.i.¿ r viendo en medios d.eficientes, r
sin enbargo, d.ebe pre_cisarse que aunque el nedi_o sociar, :. niliar o escolar ór,uiplierañ plenanenté iáJ-ex:.gencias del r.-- q e1-conjr.mto de los mismos mehi-os nJpueae "onaportar una respi.resta de. tod.o completa y suff.ciente. Hace fa].ta que _e]. factor_ ntiempo l1bre-o :ior conpJ-emente y logre cu-mpLj.r su funcldn dg -equi,]-ibriol e"-" óg"j *io jgiéi,--;;-qui.., debe hacei al horsb"" óo¿a ¿fa ndá-h;;;;n. j,ir. .r )-; t:r-_:,jros i-bre, €1 niño-pued.e encontr?r la poslbilidad. cr,j quizás d.e d..r:. cubrlrse y de revelarse á los demds ¡ ""* Jl.-; ,;;; ^ ,,-7
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\. EIJ-o nos l-leva a .-: -- ,' *--l.= -\-, /_ 1 los factores apr:ntadosinsistir Grtfi s,rrterioridad. y que en e1 caso concre )t^ \ < ?- // , í,-gg_glg?¡1i?arse unas cotot{rAs /' ' Ig ?\ \ ¡e v¿cÁóiotilsr_d.,ebe tenerse muy 7 í t ,/ en cuenta: Ia ].ibertad es una corr,/ \ i '0,, .\y'r \*-- / \. en
ti:iítit*la:"m:tjtd:i-_ nifiéar=;t¿'exenta de cierras e-
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...-,--1 vida en J.a naturale \r'rr. r¡n nedlg privll-egia&--d'e-Tucaci L, y .r..¿ui - r. .- . j.Á $_9" clgJ-, en cuanto al- vivlr sus relaciones.pérsc,:rai .: grl,jó=':'i," cubrir los ertcilntos de la vida comfir a -i;iavés -¿é--¡uego, ", l¡. rr. cl l., sinpatfa, permlte al p"épárá*J" niño p""" ocupar su 1: J-r.6ar e,n l: co¡¡¡nidad y eiercer en ella sus iesqonsañili.oa¿eé.-sin ru[ár á--oü¿ todo ello necesitard d.e J.a aportaci3n y hab:-lidad de ]osrrmonitore: es decir, de unos edueadoresl que gracias a una fornaci-ón;á;üá". ll-evan Los diferentes aspectós -d¿ ü-p6""orr,l del niño e su expans:iIndudablemente ].a lnstitt¡ción de aire libre no es la rfrica forna d.e proeurar a tod.os los niños, J.os beneficios a qu" ti"n"o-Cp€ro__- y 1o prueba Ia_experiéncia - e$ un nectio-""p"cia:-nel.,, lechg¡ te efi. ca?', Y en esa-misn¿¡, n, gdldár €s r¡¡r d.eber-"-e--+itei, para d"r"i;;;-áJlñ-r., o11g-'_ respo+sables dé esas vidaróieár áá:. 1:^.o**? llt dc pg"*111_:fl1u:TÍ":-:_rns_tifuciones . _: r, ;si' ?, :. e1 qesarrorro e.t. desairollo y el er progreso de érÍáu eJ.l_as ü t los-in¡i-l-.ll'*r,:TiráI?F:"óró-*eñ: materlales,
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