GUÍA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CEIP. “ARIAS MONTANO” BADAJOZ CURSO 11-12
• ¿Te picó ya la mosca de la lectura? • Este año nos vamos con Alicia y visitaremos el País de las Maravillas. • Nuestra mascota ya está preparada
Seguimos teniendo como objetivo principal el facilitar al máximo el contacto del alumno con el libro, provocarle un “requerimiento” de la lectura y del libro como elemento de placer y conocimiento, mantener e incrementar el entusiasmo lector que, afortunadamente, un gran número de nuestros alumnos manifiesta. Nos planteamos el uso de la biblioteca como un recurso para apoyar, enriquecer y favorecer el desarrollo del Programa Educativo del Centro: no pretendemos crear actividades paralelas o independientes, sino facilitar la tarea educativa diaria en las diferentes áreas del currículo, así como participar en todas las actividades que el Centro plantee y que requieran la colaboración de la biblioteca. Estos que han sido nuestros objetivos vienen ahora corroborados por el artículo 113 de la L.O.E. “Las Bibliotecas Escolares contribuirán a fomentar la lectura y a que el alumno acceda a la información y otros recursos parea el aprendizaje de las demás áreas y materias y pueda formarse en el uso crítico de los mismos”
HORARIO •
•
RESPONSABLE Y HORARIO
• • •
Maestras encargadas: Dª Isabel Martín Mateos Dª Ester Galeano Asensio
• • • • • • • •
Horario de utilización: Las sesiones en las que no hay préstamos pueden ser libremente utilizadas por los tutores para actividades con su grupo y, por ellos mismos y el resto del claustro para consultas o búsqueda de material
Horario de préstamos:
L
M
X
PRÉSTA MO
10/11
12.30 13.15 13:15 14
V PRÉSTA M O
9/10
11/12
J
PRÉSTA MO
PRÉSTA MO
PRÉSTA MO
•
LOS LIBROS:
•
Todos los libros se registran actualmente con el programa Abies siguiendo la CDU Fíjate bien en el color de la balda.
•
•
TIPOS DE USUARIO:
•
Hay distintos tipos de usuarios en la biblioteca
• • • • •
USUARIO Alumnos Profesores Otros Aula
•
LA FICHA DE LECTURA:
•
• •
DEVOLUCIÓN DE LIBROS Se devolverán los libros prestados en la mesa principal antes de elegir un nuevo préstamo. Estos mismos libros podrán ser cogidos en préstamo por otro alumno aún antes de que sean colocados en su lugar por el alumno que los devolvió.
• •
PÉRDIDAS Y DETERIOROS: En los casos de deterioro leve, estarán obligados a repararlos. Cuando se produzca un deterioro serio, o una pérdida, será necesario que se reponga la obra.
Nº de días Nº de ejemplares 15 2 15 Según necesidad 15 Según tipo de libro trimestre 75
Para poder acceder al préstamo cada alumno contará con una ficha de lectura donde anotará sus datos y sus lecturas – sean o no de libros de la biblioteca-. La ficha será controlada por los tutores. Será válida durante el curso escolar y renovable durante el curso si se completa.
•
RECUERDA: La biblioteca está a tu disposición , pero es de todos, por lo tanto: Úsala bien Guarda silencio Cumple las normas Respeta los fondos No te lleves nada sin permiso Pregunta las dudas Haz sugerencias sobre tus preferencias de lectura. Devuelve los préstamos Cuida el material Aprovecha los recursos que te ofrece
C.E.IP.”Arias Montano” C/ Adelardo Covarsí, 6 06005 Badajoz Tel. 924 001940
GUÍA DE LA BIBLIOTECA BIBLIOTECA ESCOLAR C.P. ARIAS MONTANO BADAJOZ CURSO 10-11
RECUERDA: La biblioteca está a tu disposición , pero es de todos, por lo tanto: -Úsala bien - Guarda silencio - Cumple las normas - Respeta los fondos - No te lleves nada sin permiso - Pregunta las dudas - Haz sugerencias sobre tus preferencias de lectura. - Devuelve los préstamos - Cuida el material - Aprovecha los recursos que te ofrece
TIPOS DE USUARIO: Hay distintos tipos de usuarios en la biblioteca USUARIO Alumnos Profesores Otros Aula
Nº de días 15 15 15 trimestre
Nº de ejemplares 2 Según necesidad Según tipo de libro 75
LA FICHA DE LECTURA: Para poder acceder al préstamo cada alumno contará con una ficha de lectura donde anotará sus datos y sus lecturas – sea o no de libros de la biblioteca-. La ficha será controlada por los tutores. Será válida durante el curso escolar y renovable durante el curso si se completa. DEVOLUCIÓN DE LIBROS: Se devolverán los libros prestados en la mesa principal antes de elegir un nuevo préstamo. Estos mismos libros podrán ser cogidos en préstamo aún antes de que ser colocados en su lugar por el alumno que lo devolvió.
¿Te picó ya la mosca de la lectura? Este año nos vamos a África en globo. Nuestra mascota ya está preparada
PÉRDIDAS Y DETERIORO: C.P.”Arias Montano C/Adelardo Covarsí, 6 06005 Badajoz Tel. 924 001940
En los casos de deterioro leve, estarán obligados a repararlos. Cuando se produzca un deterioro serio, o una pérdida, será necesario que se reponga la obra
RESPONSABLE Y HORARIO Seguimos teniendo como objetivo principal el facilitar al máximo el contacto del alumno con el libro, provocarle un “requerimiento” de la lectura y del libro como elemento de placer y conocimiento, mantener e incrementar el entusiasmo lector que, afortunadamente, un gran número de nuestros alumnos manifiesta. Nos planteamos el uso de la biblioteca como un recurso para apoyar, enriquecer y favorecer el desarrollo del Programa Educativo del Centro: no pretendemos crear actividades paralelas o independientes, sino facilitar la tarea educativa diaria en las diferentes áreas del currículo, así como participar en todas las actividades que el Centro plantee y que requieran la colaboración de la biblioteca. Estos que han sido nuestros objetivos vienen ahora corroborados por el artículo 113 de la L.O.E. “Las Bibliotecas Escolares contribuirán a fomentar la lectura y a que el alumno acceda a la información y otros recursos parea el aprendizaje de las demás áreas y materias y pueda formarse en el uso crítico de los mismos”
Maestras encargadas: Dª Isabel Martín Mateos Dª Ester Galeano Asensio Horario de préstamos: L
M
X
J
1ª
Todos los libros se registran actualmente con el programa Abies siguiendo la CDU V
Fíjate bien en el color de la balda.
P
2ª 3ª
LOS LIBROS:
P P
P
P
P
4ª 5ª
Horario de utilización: Las sesiones en las que no hay préstamos pueden ser libremente utilizadas por los tutores para actividades con su grupo y, por ellos mismos y el resto del claustro para consultas o búsqueda de material
l