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Portada del libro “Lejos de mi país” de Pascale Francotte
REFUGIADOS: “Lejos de mi país” ERREFUXIATUAK: "Nire herrialdetik urrun" Primavera 2016 Udaberria 848 42 89 80 bninfantil@navarra.es www.bibliotecaspublicas.es/navarra-ij/index.jsp
Las guerras, los conflictos políticos, religiosos, étnicos, pero sobre todo las situaciones económicas de extrema pobreza, e incluso el hambre, son la causa de millones de desplazados en busca de trabajo y mejores condiciones de vida. La literatura infantil no es ajena a estas desgracias y son muchos los libros que tratan el tema de la inmigración y de los refugiados. En esta guía de lectura se ha hecho una selección de títulos que cuentan historias de familias que han tenido que huir de sus hogares para salvar sus vidas, de niños que viven en campos de refugiados, de las dificultades que han tenido que sufrir en su exilio, de cómo han tenido que enfrentarse a culturas diferentes en los países de acogida, en definitiva, las vivencias de personas que sueñan con poder volver algún día a su patria. Compartir estas lecturas con nuestros niños contribuye a educarles en el respeto y solidaridad con todos los pueblos del mundo.
Gerrek, gatazka politiko, etniko eta erlijiozkoek eta, batez ere, muturreko txirotasuneko egoera ekonomikoak (areago, baita goseak ere), lanaren eta bizitza baldintza hobeen bila doazen milioika desplazatu eragiten dituzte. Haur literatura ez da zorigaitz hauekiko arrotza; hainbat liburu dira immigrazioa eta errefuxiatuen gaia aztertzen dituztenak. Irakurketa-gida honetako liburuetan kontatzen diren historien artean daude bizitza salbatzeko etxetik ihes egin behar izan duten familienak, errefuxiatuesparruetan bizi diren haurrenak, deserrian jasan dituzten zailtasunak, nola egin behar izan dieten aurrera harrera herrietako kultura desberdinei, finean, noizbait beren herrietara itzuli ahal izatearekin amets egiten duten pertsonen bizipenak. Irakurketa hauek lagundu egiten digute gure haurrak munduko herri guztiekiko errespetuan eta elkartasunean hezten
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I1 PRIMER NIVEL DE LECTURA / IRAKURKETA LEHEN MAILA I1 CAN
La niña que solo pudo llevarse una cosa Eulàlia CANAL Algar, 2014 Lena tiene un problema muy gordo y no puede concentrarse en clase. ¿Qué le puede regalar a su abuela, que cumple 100 años? Suerte que sus compañeros, e incluso el maestro, están dispuestos a darle un montón de ideas. La solución será mucho más fácil y original de lo que ella imagina.
I1 FRA
Lejos de mi país Pascale FRANCOTTE La Galera, 2008 Pascale Francotte narra en primera persona la angustia de una niña que ve cómo su padre marcha al exilio. En un texto sencillo y directo quedan perfectamente reflejados los sentimientos de la pequeña. La autora crea con breves pinceladas un mundo completo en el que queda patente lo cruel de una separación impuesta por la guerra. La protagonista comprenderá al fin el significado de una palabra de mayores: exilio.
I1 INO
La casa Roberto INNOCENTI Kalandraka, 2010 J. Patrick Lewis cuenta una historia que marca con un ritmo y énfasis concretos la lectura de las virtuosas imágenes de Inoccenti. Así, veremos cómo la casa es testigo de numerosos cambios, desde aquellos ciclos propios de las estaciones, que incluyen las labores de cultivo y recolección o la celebración de fiestas, hasta aquellos otros marcados por la intervención del hombre: la guerra y el desplazamiento de personas, los avances técnicos y la transformación del mundo rural. Esta casa tiene algo de ser vivo: aunque fue creada y destruida, de un modo u otro aún permanece.
I1 LOF
Ziba vino en un barco Liz LOFTHOUSE Lóguez, 2008 La combinación de una escritora novel con un ilustrador consagrado, ganador del premio Hans Christian Andersen de ilustración, han dado como resultado este potente álbum. Ziba, una niña afgana, y su familia huyen de su país en guerra en busca de paz y libertad. La fuerza de las ilustraciones y un texto sugerente consiguen transmitirnos los sentimientos de añoranza, miedo y esperanza que se mezclan en la cabeza de la niña mientras viaja a la deriva en un viejo barco de pesca abarrotado de gente.
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I1 SAN
Con el paso del tiempo José SANABRIA La Fragatina, 2015 Esta es la historia del vaivén del tiempo, de cómo cambian las situaciones, de cómo las personas ven torcer su camino con el paso de los días, de cómo las cosas pierden su valor con los años... Esta es la historia de esas personas y esas cosas, de cómo el tiempo puede mezclarlas para convertirse en la tripulación de un mismo barco, de un futuro compartido.
I1 TAS
El niño perdido TÀSSIES SM, 2008 Este álbum afronta la dramática experiencia de la guerra desde la mirada entre esperanzada, inconsciente y mágica de los niños. Desde planteamientos expresionistas, el autor subraya todo el dramatismo del conflicto bélico con unas imágenes rotundas en las que los colores oscuros y las líneas negras de los perfiles provocan una estudiada sensación de asfixia, dolor y amargura. Tàssies obtuvo con este álbum el Premio Internacional de Ilustración 2008
I1 TIB
El gran viaje del Señor M Gilles TIBO Kalandraka, 2008 La historia del Señor M. es una historia triste. Pero su viaje es una pequeña aventura en la que hay tiempo para la nostalgia, las sonrisas, hacer amigos o entregarse a los mejores recuerdos. Un día, el destino cruzó las vidas del Señor M. y de un niño perdido entre los escombros de una guerra en la que desapareció su familia. Las ilustraciones transmiten una gran ternura y la tristeza da paso a la esperanza tras un trágico suceso. Una hermosa historia que narra cómo el destino puede entrecruzar las vidas de dos personas que se necesitan.
I2 SEGUNDO NIVEL DE LECTURA / IRAKURKETA BIGARREN MAILA I2 CAR
Hasiera Paula CARBALLEIRA, Sonja DANOWSKI Kalandraka, 2012 Gerra baten ondorio gordin eta suntsigarriak gora behera, haurtzarotik kontatutako istorio poetiko hau, bonbak lehertzen diren tokiraino zehatz-mehatz garamatzana, itxaropenezko mezu ozena da.
I2 CAR El principio. Paula CARBALLEIRA, Sonja DANOWSKI. Kalandraka, 2012
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I2 DEL
La llave Angèle DELAUNOIS, Christine DELEZENNE Lóguez, 2010 “Mi casa fue construida en un campo de olivos mucho antes de mi nacimiento…"La casa llena de dicha, donde crecen los niños y las flores. Sin embargo, la guerra y su cortejo de ruinas alcanzan a toda la familia. Antes de partir, Baba, la abuela, oculta la llave de la casa en su velo. Los hombres van a la guerra, mientras las mujeres y los niños se ocultan en un campo de refugiados.
I2 LEE
Desde que mi padre es un arbusto Joke van LEEUWEN SM, 2013 Ha estallado la guerra en el país de Ina. Su padre debe partir y su abuela teme por su vida. Por eso la envían en un autobús, junto a otros niños, al país vecino. Allí vive su madre desconocida, que abandonó el hogar cuando ella era pequeña. En el camino, la niña se extraviará y tendrá que continuar sola. Relato escalofriante edulcorado con toques de humor y narrado por la protagonista con el tono ingenuo propio de la edad, que trasluce la angustia y la inseguridad que la abruman.
I2 MOU
Palabras de caramelo Gonzalo MOURE ANAYA, 2002 En un campamento del Sáhara vive un niño sordomudo que tiene como amigo a un camello. La necesidad de comunicación con el animal supone para el niño un estímulo para aprender a escribir, y le motiva tanto que llega a convertirse en un poeta. La relación entre el niño y el animal alcanza momentos dramáticos que conmueven al lector. la historia, además, permite valorar la importancia del esfuerzo personal para alcanzar las metas más difíciles.
I2 MUÑ
La perrona Vicente MUÑOZ PUELLES Anaya, 2006 Estamos ante un libro valiente, honesto y necesario. Valiente y honesto porque aborda sin complejos ni ambigüedades uno de los pasajes más oscuros y desconocidos de nuestra historia moderna. Y absolutamente necesario porque ya va siendo hora de que comencemos a ofrecer a nuestros jóvenes -desde la escuela y desde la literatura- una visión meridianamente objetiva de aquellos acontecimientos que desgarraron el país. Muñoz Puelles ofrece una perspectiva transparente, sin sutilezas, llamando a las cosas por su nombre y sin el más mínimo atisbo de manipulación o partidismo. Una lección de historia y de literatura.
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I2 ROD
La bicicleta de Selva Mónica RODRÍGUEZ Anaya, 2010 Este libro ha obtenido el I Premio de LIJ Ciudad de Málaga. Un abuelo narra un fragmento de su infancia: la llegada de una niña especial que viene del desierto africano y se convierte en su mejor amiga. Con ella vivirá momentos muy felices y le descubrirá la importancia de los sentimientos, la familia y los orígenes. El texto es cuidado, con lenguaje poético y bien trazado. Se acompaña de ilustraciones que detallan las aventuras de los protagonistas y los elementos destacables de la historia. Los tonos de las imágenes, en azules y ocres, recrean la atmósfera del relato.
I3 SIE
Las alas del sol Jordi SIERRA I FABRA SM, 1994 Las alas del sol narra la vida de una familia vietnamita en un campo de refugiados de Hong Kong. Todos tienen la esperanza de poder salir de allí, para emigrar a Australia y comenzar una nueva vida. Yu relata sus experiencias en la escuela, con los amigos que ha conocido allí. Asimismo, cuenta su visión sobre los distintos aspectos de la vida, como la violencia, la amistad, los animales, la libertad, el sexo... Tras tres años allí, toda la familia espera el gran día, pero no saben cuándo llegará. Lo importante es que están juntos y se quieren.
I2 VAL
Rita Robinson Mikel VALVERDE Elkar, 2010 Abenturazko narrazio honetan Robinson Crusoe klasikoaren oihartzunak ekartzen dizkigu autoreak. Sail ezagunaren protagonista, Rita, oraingoan ferry handi batean sartuko da familiarekin. Ekaitz baten ondoren, uharte batean geratzen da bakarrik, bertan abentura batzuk biziko ditu gurasoak dauden hondartzara iristea lortzen duen arte.Ilustrazioak eta testuaren joskera nabarmena da, bai egoerak agertzean, baita umore zertzeladetan ere.
I3 TERCER NIVEL DE LECTURA / IRAKURKETA HIRUGARREN MAILA I3 DUB
Akim ihesi Claude K. DUBOIS Ttarttalo, 201 Ume baten bizipen latzak jasotzen dituen kronika da Akim ihesi. Gerraren indarkeria pairatu eta ihes egin behar izan du Akim-ek; bere etxea eta herria suntsituta ikusi ondoren, familia eta lagunak galdu ditu. Soldadu batzuek atzemango dute handik gutxira, eta haien esklabo bihurtuko da ihes egitea lortzen duen arte... Akim-en istorioa gogorra da, baina ez da bakarra. Tamalez, gerren krudeltasunaren biktimak diren hainbat eta hainbat haur, emakume eta gizonezkoren istorioa ere bada...
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I3 FER
Luna de Senegal Agustín FERNÁNDEZ PAZ Anaya, 2009 La historia de esta niña senegalesa, que conmueve y establece una corriente de simpatía con los lectores, abona el terreno a la integración ofreciendo la posibilidad de conocer y comprender las dificultades por las que pasan los emigrantes africanos desde la cercanía que aporta su punto de vista. Los relatos que jalonan este argumento centrado en la adaptación a una nueva vida constituyen una buena muestra de la rica tradición oral de los narradores africanos, de la que toma el testigo la protagonista. Una historia de integración y de esperanzas.
I3 LOB
Insu-Pu: la isla de los niños perdidos Mira LOBE SM, 2007 Umbría está en guerra y, gracias a la iniciativa de Stefan, un chico de 13 años, se organiza una expedición de niños embarcados hacia Terrania, un país en paz que les dará asilo mientras dure la contienda. Pero el barco en el que viajan Stefan y su hermano Thomas choca una noche con una mina y naufraga. En medio de la confusión y de la oscuridad, el bote salvavidas donde iban los dos hermanos con otros compañeros queda a la deriva. Todo parece estar perdido hasta que, al amanecer, avistan una isla que les devuelve la esperanza.
I3 MAT
Asmir no quiere pistolas Christobel MATTINGLEY Alfaguara, 1995 La guerra ha convertido Sarajevo, donde vive Asmir, en un infierno. Su tía Melita llama desde Belgrado: hay un avión que evacua a mujeres y niños. Asmir, su hermano pequeño, su madre y su abuela-con la ayuda de su padre- consiguen embarcar en él y llegan a Belgrado. Allí no se sienten seguros y, con sus tíos, marchan a Viena. Unos amigos les ceden un piso, pero son muchos y no hablan alemán. Además, Asmir echa de menos a su padre. La autora cuenta con maestría la odisea de una familia bosnia que se ve obligada a abandonar su país.
I3 MON
Estás en la luna Carmen MONTALBÁN Kalandraka, Ediciones Andalucía, 2008 Abuela y nieta son los polos de esta historia que da voz al pueblo que tan duramente vive en medio de la nada. Los estragos del Alzhéimer resultan aquí doblemente catastróficos, pues con la pérdida de memoria del individuo peligran los recuerdos que sustentan las raíces de un pueblo que no puede permitirse olvidar sus orígenes. El amor entre nieta y abuela hace de puente ante esa fractura y permite el relevo generacional, el traspaso del testigo. Desde la intimidad del hogar, hondos afectos, ternura, risas y lágrimas se entretejen y transmiten, sobre todo, fuerza y esperanza.
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LIBROS INFORMATIVOS / LIBURU INFORMATIBOAK I 342.7 SER
Yo seré tres mil millones de niños Alain SERRES Edelvives, 2010 En 1989 se aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño, 192 países la ratificaron. Sin embargo, en pleno siglo XXI, miles, millones de niños siguen pasando hambre, no tienen medicinas, no pueden ir a la escuela, ni disponen de tiempo para jugar, tienen que trabajar y sobrevivir. Las palabras de Alain Serres, las ilustraciones de Judith Gueyfier y las fotografías que muestran algunos rostros de esos niños, son una invitación a la reflexión y a la reivindicación. Incluye el texto íntegro aprobado en la Convención.
I 364.66 FAR
Déjate contar un cuento Paula FARIAS Alfaguara, 2004 Veintidós relatos cortos, muy cortos, dirigidos a lectores de cualquier edad, que nos acercan a la cruda realidad que viven los más necesitados de nuestro planeta. Tanto la autora como los fotógrafos de esta obra forman parte de Médicos sin Fronteras y conocen de cerca las miserias humanas. Siendo conscientes de que son temas difíciles de hacer llegar a la mayoría de la gente, nos invitan a «dejarnos contar un cuento» y nos narran historias de niños soldados, de gente que no tiene que comer o de familias con hogares destruidos.
P POESÍA / P POESIA IP BRE
La cruzada de los niños Bertolt BRECHT El Jinete Azul, 2011 La cruzada de los niños es un largo poema narrativo escrito por el famoso dramaturgo alemán Bertolt Brecht en el que se cuenta la aventura de un grupo de pequeños alemanes, polacos y judíos que, huyendo de la guerra en 1939, se fueron juntando en un pueblo destruido de Polonia. La fuerza vital de este poema sigue teniendo absoluta vigencia. Carme Solé ha realizado unas espléndidas ilustraciones que reflejan la atmósfera de esta denuncia de la guerra y sus horrores.
Reseñas: Ediciones La fragantita.www.lafragantina.com Algar editorial. www.algareditorial.com Lóguez Ediciones. www.loguezediciones.es Ediciones El jinete azul. www.edicioneseljineteazul.com www.boolino.es Galtzagorri elkartea. www.galtzagorri.eus.
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