Revista digital del comité de cineastas de américa latina año 1 no 2

1, Nยบ 2, J

-2016 N

HOMENAJE A FERNANDO BIRRI

De esta edición: CNAC Comité de Cineastas de América Latina Consejo de Redacción Walter Achugar Tarik Souki Víctor Luckert Edmundo Aray Diseño y diagramación: José Vásquez Hecho el Depósito de Ley: Depósito Legal: lf23720139001149 ISBN: 978-980-11-1584-7 Impresión digital Dirección: Caracas - Mérida - Venezuela correo: edmundoaray@yahoo.com.mx

1, Nº 1, A

-2016

SUMARIO EICTV ESCUELA DE TODOS LOS MUNDOS / 7 C CAL TARIK SOUKI

ACTA DE NACIMIENTO DE LA ESCUELA DE CINE DE SAN ANTONIO DE LOS BAÑOS, CUBA / 15 DE LA UTOPÍA DEL OJO Y DE LA OREJA/ 31 FERNANDO BIRRI

ESCUELA DE CINEASTAS, DE ARTISTAS, DE POETAS / 35 EDMUNDO ARAY

UNA VISIÓN GENERAL / 38 EDMUNDO ARAY

DE FERNANDO HACIA LA EICTV / 41 GALERÍA / 43 IN MEMORIAN: JULIO GARCÍA ESPINOSA / 61 LISANDRO DUQUE NARANJO DOCUMENTOS / 93 POSTULACIÓN DE LEOPOLDO PINZÓN / 121 A LA DIRECCIÓN DE LA EICTV REGLAMENTO GENERAL DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE CINE Y TELEVISIÓN / 125 ESTATUTOS DE LA FUNDACIÓN DEL NUEVO CINE LATINOAMERICANO / 159 CINE LATINOAMERICANO NUEVO / 173 VERÓNICA CÓRDOVA S.

A MIEMBROS DEL CONSEJO SUPERIOR DE LA FNCL Y DEL CONSEJO RECTOR DE LA EICTV / 183 ALQUIMIA PEÑA 5

EICTV Escuela de todos los mundos

C-CAL – T

e aquí el segundo número del C-CAL dedicado a la EICTV. Reúne textos que van desde su inicio, con el Acta de Nacimiento, e incorpora buen número de las páginas del libro “EICTV Escuela de todos los mundos”, publicado por la Universidad de Alcalá de Henares el año 2002. Así mismo, incluimos los documentos de las propuestas de la Dirección de la Escuela a la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano en ese mismo año del 2002. El Cine Latinoamericano (el ‘Nuevo’, luego) existió antes de que nos enteráramos. Fue en las coincidencias en algunos festivales de Europa como Sestri Levante y Génova de nuestras películas y cineastas, cuando supimos que en varios países de nuestro Continente del Sur y del Caribe, estábamos realizando obras cinematográ icas unidas por temáticas, estéticas y urgencias similares, en condiciones de producción semejantes y arraigadas en, a la vez, una común pertenencia cultural y en sus especí icos particulares. Era el Cine Latinoamericano. Los antecedentes venían, en lo más inmediato, desde los días de Tire dié y de Rio 40º, y fue creciendo y decantándose en los años siguientes en las obras de Fernando y Nelson, en los ilmes de Glauber, Pino y Octavio, Sanjinés, Littín, Guzmán, Leduc, Titón, Santiago, Julio, Geraldo,… en los Mani iestos de Tire dié, por un cine nacional, realista y crítico, de la Estética de la violencia, de Un cine junto al pueblo, de Hacia un tercer cine, de Por un cine Imperfecto… que alumbran una gesta creativa en despliegue. 7

En todas, en todos, una sola voz de lúcida creación de combate, porque desde una pertenencia cultural con igurada en un centro de indeclinable dignidad resistente, porque siempre en confrontación a las agresiones depredadoras de poderes imperiales, primero los coloniales europeos, y luego y ahora, las del neocolonialismo yanqui, más abyecto y pér ido. Cine de resistencia cultural y por tanto, cine de resistencia política, son sin duda las identidades primeras y más de inidas del ‘Nuevo’ –entonces– Cine Latinoamericano. Un hecho inédito viene a a irmar esa dilección: la Revolución Cubana triunfante el primer día de 1959. Cuba gloriosa y socialista se hace imán concentrador de toda la latinoamericanidad posible en dignidad. El sueño de nuestra Liberación –motivo solar de nuestra condición– se muestra posible, aún en medio de los avatares más contrarios. Surge el ICAIC, aparece Alfredo Guevara con su afán uni icador y encontramos nuevos centros en los festivales (Viña, Mérida, La Habana… inalmente), en los Encuentros, en las coproducciones. Es tiempo del (ahora) Nuevo Cine Latinoamericano. Se trató claramente de un movimiento con las dos funciones, la productiva y la política, tan entrecruzadas en sí mismas que eran una sola. Para actuar adecuadamente a lo largo de todo el Continente era necesario hacerse presentes en cada ocasión que fuese necesario. Había que organizarse, articularse. Fue en Caracas, 11 de septiembre de 1974, en la ocasión del IV Encuentro de Cineastas Latinoamericanos, cuando se resuelve la creación del Comité de Cineastas de América Latina, C-CAL. Los cineastas acuerdan asignarle nueve fundamentales tareas, todas dirigidas al desarrollo y la consolidación de nuestras cinematogra ías. Entre ellas algunas previas, esenciales, de base: la 4, Impulsar a las cinematogra ías en nacimiento; las 1, 2, 6, 7, 8 y 9, construir la unidad coordinada, activa, permanente, de nuestros cineastas; la 3, estudio, relevamiento, historia de nuestros cines.

Por su parte las comisiones presentes en el Encuentro, constituidas para considerar aspectos puntuales, señalan: La de legislación cinematográ ica: –(…) Nuestras pantallas están ocupadas por el cine extranjero, expresión de la ideología de los centros de poder imperialista, principalmente norteamericano… –Promover el desarrollo de un cine nacional, popular y crítico. La de distribución: … uniϔicar la distribución…el contenido antiimperialista del cine latinoamericano y del Tercer Mundo… La fecha del 11 de septiembre de 1974 no podía ser más signi icativa: se cumplía el año exacto del golpe militar fascista de Pinochet y la momiocracia chilena, ordenado, avalado, justi icado, por Washington. El saldo ominoso incluyó 30.000 muertos, entre ellos Salvador Allende, el Presidente mártir. Por esos mismos días otros más se perpetraban en Uruguay, en Bolivia, en Ecuador, en Argentina y persistían las satrapías de Trujillo, de los Somoza, de los Duvalier, de los Stroessner… América Latina seguía en consecuencia, en su rebelión indeclinable. Tocó el turno a Nicaragua y su Revolución Sandinista y echó al ‘Tachito’ sanguinario… Pero los yanquis permanecieron al lado... preparando la ‘Contra’, que costó 50.000 muertos. El Comité sigue su trabajo y se fortalece institucionalmente. En Cuba, diciembre de 1985, en presencia del comandante Fidel Castro, conformamos la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano, que preside Gabriel García Márquez. Un año después, la Fundación inaugura la Escuela Internacional de Cine, Televisión y Video de Tres Mundo (EICTV), destinada a la tarea de formar a los nuevos cineteleastas latinoamericanos, misión que se le había encomendado a C-CAL en el Encuentro de Caracas del 4 de septiembre. Llegan los días de la Revolución Bolivariana a inicios de 1999. Y en pocos años las fuerzas populares de nuestro Centro, Sur y Caribe americanos, ganan crecientes espacios… y así a Cuba y a Nicaragua, se une un bloque solidario de Patrias, apuntando más compactamente a la Liberación: Ecuador, Bolivia, Uruguay, Argentina, El Salvador, Brasil, Honduras, Paraguay, Venezuela… Se constituyen el Alba, Petrocaribe, Unasur, Celac… 9

El Imperio se preocupa porque comprende que algo está cambiando en “el patio trasero” y ante la inédita envergadura del movimiento, empieza a darse cuenta que la cosa no puede despacharse con el sólito expediente. Corresponderá a un nuevo Presidente gringo –cuesta decirle así a un afrodescendiente–, Barack Obama, hacer la aplicación, mostrándoles a los WRAP brutales y prepotentes, cómo es que un descendiente de esclavos, esclaviza mejor a otros… Algún cronista ha de inido irónicamente la política de Obama hacia América Latina, como “inteligente”, porque en lugar del golpe de estado militaresco y brutal de siempre, se produce el llamado ‘golpe suave’, o ‘golpe democrático’: una verdadera joya del reinamiento imperialista, torciendo la norma básica de todo Derecho Constitucional: Presidentes elegidos por el voto popular son depuestos y sustituidos por Presidentes… no electos por el voto popular y que, además, en el colmo de una coherencia delictual insuperable, los jueces están incursos en los crímenes que juzgan: la tercera parte del Congreso que depuso a Dilma, acusándola sin pruebas, está bajo investigación por corrupción, incluyendo al Vicepresidente de la República. En Paraguay un Congreso dominado por terratenientes, acusó y depuso a Lugo por una masacre de campesinos que… ¡demandaban tierras! Bolivia, Ecuador y Venezuela son objeto de una enconada guerra de presiones desestabilizadoras que persiguen el objetivo democrático de derribar a presidentes democráticos con golpes democráticos. En Ecuador, el absurdo llega al ilo de Ripley’s: protestas ‘populares’ de los ‘pelucones’, por un mínimo incremento de impuestos (2%) a ganancias superiores a los treinta mil dólares. En Venezuela se aplica, con sus variantes, el modelo del bloqueo. La oposición democrática, que a la fecha ya ha intentado cuatro golpes de estado democráticos en contra del gobierno bolivariano (dos veces contra Chávez y dos contra Maduro), prepara el quinto, a través de un estrangulamiento inanciero-económico (que incluye el abatimiento dirigido de los precios del petróleo ¿quién tiene el poder para hacerlo?), control de la distribución y desboque especulativo de los bienes de primera y de 10

inmediata necesidad, ya durante… tres años… El acoso es pér ido, sostenido y continuado, de ‘nudo corredizo’. Se trata de revertir el apoyo popular al gobierno bolivariano, a pesar de los grandes bene icios recibidos: reducción de la pobreza en más de 60 puntos, oferta de alimentos de calidad y precios accesibles al 80% de la población, certi icado por la FAO, y reducción sustantiva del hambre –incluso en medio de la guerra económica– eliminación del analfabetismo y acceso universal a la salud, a la vivienda y a la educación en todos sus niveles –hoy 5º país del mundo en matrícula universitaria– a la seguridad social de la tercera edad –83% de los mayores tiene la pensión–, indicadores históricamente mínimos de desempleo… Según ellos la gran mayoría del pueblo, tras 13 años de creciente satisfacción de sus necesidades, se volvió pequeñoburgués, ergo, consumista, y la supresión del consumismo por la guerra económica debe cumplir el cometido. La elección de diciembre pareció con irmarlo. El 90% de los medios está en manos de la oligarquía local, y hace su trabajo corrosivo. Todo ha sido perfectamente coordinado. La muerte de Chávez ya no puede percibirse como un hecho ‘natural’, y la CIA niega toda solicitud de información al respecto. El asedio mediático internacional es obsceno y masivo, desde Madrid, Bogotá, Miami… Y sin embargo, no pueden. Urden una nueva tramoya democrática: tergiversar democráticamente la disposición única del referendo revocatorio presidencial que establece determinados lapsos para hacerlo, y no los cumplen… Queda en claro que es un pretexto que hoy llevan al Ministerio de Colonias como causal de la aplicación democrática de la ‘Carta Democrática’. La invasión militar democrática y humanitaria ¿a lo Panamá o a lo Dominicana, o la aparición de una ‘contra’? Otro tanto con Cuba: Obama viene a ofrecer la zanahoria, sugiere promesas de un consumismo mesiánico incolmable de la quincallería de espejitos y canicas acrílicas, a cambio de la conciencia. Cree que pueda hacer del pueblo también pequeños burgueses consumistas a quienes, a vuelta de algunos años, vuelva a aplicárseles el bloqueo, como en Venezuela y, entonces, también 11

repudiarán al gobierno revolucionario… Cada ladrón juzga por su condición. No debemos llamarnos a engaño: sus objetivos no son únicamente las masas irredentas. Más pervertidos, apuntan, especialmente en nuestros países, a dos grupos especiales: deportistas, músicos, escritores destacados… intelectuales. Por una dinámica interna que no alcanzo a comprender, personalidades de esos sectores suelen formar parte de ¿involuntarios? islotes ‘privilegiados’ que se conforman en el seno de nuestras sociedades progresistas revolucionarias en las que se supone el principio de igualdad –no de igualitarismo, ¡ojo!–. Privilegios esos, que devienen, en el terreno propicio de la formación ética política revolucionaria, caldo de cultivo para la aparición del sentimiento pequeñoburgués, sustrato de una cierta disposición contrarrevolucionaria. Aunque sea dicho a grandes rasgos, este parece ser, al menos, uno de los escenarios, a la vez social e íntimo, en que nos encontramos en la actualidad. A pesar de su nuevo maquillaje, nosotros, cineastas latinoamericanos y caribeños, conocemos bien al esperpento. Lo hemos confrontado tan resueltamente que esa lucha ha determinado de manera inequívoca a nuestra lucha y a la más sólida, vigente y sostenida parte de nuestra ilmogra ía. Y el balance también lo conocemos: de un lado un Imperialismo a diario más abyecto, signo de su decadencia irremediable y creciente, y del otro, una cinematogra ía fortalecida y cada vez más vigente porque con igurada entraña con nuestra cultura, nuestra historia y nuestras utopías. Ahora somos más maduros, gracias a la enorme experiencia ganada a lo largo de estos ya sesenta años de existencia marcados por adversidades y lutos, de las que hemos sabido aprender no solo porque no las olvidamos ni olvidaremos, sino porque han servido para fortalecernos precisando nuestras metas, y esclareciendo la noble pertinencia de nuestros propósitos. Hoy el cine latinoamericano y caribeño es una realidad incuestionable, testimoniada por la consolidación de una pro12

ducción cuantitativamente signi icativa, y por el alcance de una excelencia expresiva que se reconoce en los más importantes escenarios cinematográ icos del mundo entero, virtudes que son la consecuencia genuina de nuestra cada vez más arraigada pertenencia a nuestras propias culturas nacionales y latinoamericanas-caribeñas, como a los más anhelados proyectos humanistas de los pueblos del mundo. Cine latinoamericano y caribeño en el que se precisan las dos columnas vertebrales que nos han constituido. La social, la política, la revolucionaria, de inida diáfanamente por el Comandante Fidel Castro cuando señaló a los intelectuales el principio que… dentro de la Revolución todo, contra la Revolución, nada. Y ieles irreductiblemente –¿puede ser de otra manera?– al postulado principista que el día inaugural de la Escuela Internacional de Cine y Televisión de los Tres Mundos propusiera Fernando Birri, según el cual... dentro del arte todo, fuera del arte nada. Cine latinoamericano y caribeño que ha encontrado el ámbito, dialécticamente adecuado para su existencia de initiva, en la entraña de los procesos libertarios y antiimperialistas que se han venido expandiendo en las entrañas de ‘toda nuestra vasta latitud…’ como ha dicho Neruda. El buen entendedor… entiende, que con la contrarrevolución vienen, pestilentemente encarnadas, también: la contracultura, la contra Patria, el contra Nuevo Nuevo Nuevo… Cine Latinoamericano y Caribeño… Es el objetivo especí ico del Imperio en contra de nosotros, cineastas latinoamericanos y caribeños. Siempre fue así, hoy es así. Siempre lo supimos. Acaso ya no se manifestará la agresión sobre la imposibilidad, de, al menos en lo inmediato: • pretender impedir que sigamos realizando las ya centenares de películas anuales que nacen de nuestros trabajos. • que les resultará muy complicado interferir la irrupción de los nuevos lenguajes que dan fe de nuestro creciente poder expresivo, porque… Nuevos desa íos nos 13

convocan, hoy más complejos que ayer, a tono con el momento histórico que vivimos: de ellos vendrán también los nuevos temas, los lenguajes que traen consigo, las nuevas estéticas, las voces diferentes y diferenciadas… Por eso, a semejanza de los días iniciales en los que nos conformamos para librar las jornadas que nos han conducido a las conquistas de ahora, C-CAL vuelve a hacer expreso acto de presencia, desde las permanentes tareas en la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano, la EICTV y las faenas de nuestras cinematogra ías nacionales, para contribuir, junto con todos los compañeros, a seguir impulsando el Nuevo Nuevo Nuevo Nuevo… Cine Latinoamericano, como lo llama Birri. Convocados a la resistencia contra esta reciente –siempre la misma– arremetida imperial, absolutamente seguros y persuadidos, por el trabajo, la dignidad y la lealtad a nuestras historias, a nuestros Padres de la Patria, y a nuestros Pueblos, que nuestro destino no es otro que el que a irma indeclinablemente: ¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE, PATRIA O MUERTE VENCEREMOS!

De la utopía del ojo y de la oreja

pocos días de empezada la caliente primavera del año 86, rodeados por el azul turquesa del Caribe, bajo la luna creciente, náufragos de la Utopía, salvados de un mundo de injusticia imperial y de demencia atómica, La Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano decide dar vida a la Escuela Internacional de Cine y TV en San Antonio de los Baños, Cuba, sobrenombrada Escuela de Tres Mundos (América Latina y el Caribe, África y Asia). Resultado de las necesidades, experiencias y re lexiones críticas y autocríticas cumplidas durante treinta años del Nuevo Cine Latinoamericano, esta Escuela, antes de nacer, cupo en un sobre ambulante: para explicarnos mejor, allí encerrábamos tres iguras, un círculo rojo, un cuadrado azul y un triángulo amarillo, que hoy superpuestos, son el logo de esta Escuela-Atípica. Atípica porque, entendida en la síntesis de este logo y no obstante su nombre, esta Escuela no es una escuela escolástica sino anti-escolástica: central productiva de energía creativa para imágenes audiovisuales. Una fábrica del ojo y la oreja, un laboratorio del ojo y la oreja, un parque de atracciones del ojo y la oreja. Imágenes audiovisuales, hemos dicho. Pero lo de audiovisual, de cualquier modo, al inal del milenio, me suena ya anti31

cuado. Sabemos que hay quienes perciben el color de un objeto por su tacto, tocándolo, y que las moscas ven paisajes de ondas infrarrojas, sabemos que hay sonámbulos –y aparatejos– que escuchan conversar las plantas entre sí. Por eso preferiría desplazar la terminología a Centro de Producción de Visiones y Audiciones. Pero, para entendernos de algún modo, digamos que la Escuela aspira a ser un Centro de producción de la imagen global audiovisual: Cine y TV. En esta escuela, donde todos venimos a enseñar y aprender contemporáneamente, el subscrito, que ha sido responsabilizado como su Director, será también su primer alumno en la especialización TV. Cine y TV, decíamos: formación de cineastas y teleastas. O más apropiadamente, para corregir en la invención ideal del hombre, la división real existente en la práctica: formación de cineteleastas. En los comienzos de mis angustiosos años de exilio del 60, cuando este hoy era todavía incierto mañana ¿Quién nos hubiera podido decir que esta nueva Escuela estaba ya en las lunas del vientre del tiempo? Solo la terca esperanza, o su hermana terrestre: la certeza carnal, la certeza relativa del reino de este mundo, más cierta que la certeza absoluta de la muerte. Y hoy, cuando ese hoy de entonces es ya ayer, la realidad supera lo ensoñado. ¿Y mañana, mañana? “Obras siempre están en la buena memoria que con buen entendimiento é buena voluntad escoge el alma” recuerda en su Libro de Buen Amor el Arcipreste de Hita. Entendimiento, voluntad y memoria, que nos ayudan a decir que ayer fue la documentación crítica el primer paso de una Escuela para una aproximación a nuestra distorsionada, mentida, negada realidad. Documentalismo crítico. Pero hoy, después de treinta años de nuestro movimiento, la exigencia más que la necesidad, de un argumentalismo, de una expresión narrativa argumental ma32

dura se hace impostergable: expresión narrativa crítica. Ficción crítica. Y mañana, pero mañana ya es hoy, proyecto crítico, sueño crítico, delirio crítico, cine y TV visionarios, visión crítica, anticipatoria de la realidad de Tres Mundos. Realismo crítico-mágico. Realismo mágico-crítico. Expresar lo que todavía no tiene un nombre, una imagen, un estilo. Expresarnos, nombrarnos, imaginarnos. Para que el lugar de la Utopía, que, por de inición, está en Ninguna Parte, esté en alguna parte: por derecho de cronología geográ ica, política, poética, está en el que los otros llaman Tercer Mundo y nosotros Nuestra América, Nuestra África, Nuestra Asia, Nuestro Mundo. Alumbrado por relampagueantes serpentones de espumas caribeñas y por la pulsión de satélites-espías, falsas estrellas de penetración audiovisual, que no impedirán la llegada del alba de nuestras luchas de liberación, en el orgasmo de este parto de la imaginación colectiva, larga vida a la Utopía del Ojo y de la Oreja de la Escuela Internacional de Cine y TV en San Antonio de los Baños, Cuba. Isla re-unión de Tres Mundos. Ante mí, Fernando Birri Fragmentos del discurso pronunciado en el acto de inauguración de la Escuela Internacional de Cine y Televisión, en San Antonio de lo Baños, el 15 de diciembre de 1986

Escuela de cineastas, de artistas, de poetas

ieciséis años atrás conciliamos desde los muros del Comité de Cineastas de América Latina, con los ojos y el brazo intermediario del gran fabulador Gabriel García Márquez, para luego encontrarnos estrenando credenciales, en los jardines de la Quinta Santa Bárbara. Dieciséis años atrás con muchos amigos, con muchos compañeros de navegación cinematográ ica a lo largo del Continente desde los días iniciales de Viña del Mar, en marzo de 1967. La fundación del Nuevo Cine Latinoamericano (FNCL) son aquellos de entonces, son muchos de hoy, dígase pasión desmesurada, fortaleza de espíritu. Habíamos cambiado de camiseta –acaso de visor– para asumir nueva contienda: la del desarrollo sostenido de nuestro trabajo en consonancia con el proyecto del Festival de Cine Latinoamericano que en 1977 diseñamos como fuente de discusión. Lugar de encuentro, de lanzamiento, de abrazo compartido por todos: los miembros de entonces y los promisorios y los emergentes. Del Comité de Cineastas de América Latina nos queda la nostalgia, los registros de la memoria, el corazón de tiempos combatientes. Y algo más: la voluntad de hacer, de dar, de sacudir la existencia, de mirarnos limpiamente como si nos reconociéramos en el deber y en el amor cumplidos. También la urgencia requerida en cualquier país de la América Nuestra. 35

De la eclosión de aquellos días, la apasionada tarea de mirar en el espejo y su pantalla la imagen de ahora y la del futuro irrenunciable: vida que en todo tiempo sus creadores proponen cambiar. No hay nada que hacer: es destino programado. De los proyectos realizados ninguno como el de la Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV). Ella ilma, graba, enciende luces, echa a rodar la vida por los múltiples costados de todos los mundos. Ahora son quince años de la EICTV, peculiar infante que desde el primer día camina. Marcha que no cesa; ni las propuestas ni el privilegio de sus egresados para reinventar la imaginación, ni el maravilloso único lugar común de denunciar y combatir a los negadores. La FNCL y la EICTV reiteran su afán: el de una búsqueda común encarnada en su dialéctica. La EICTV, nacida como una escuela de formación artística y, en palabras de Fernando Birri, con “…una lúcida, de inida ideología, es decir, lúcida, de inida estética, que no es sectarismo, que no es dogmatismo, sino pluralismo, que no es babel, sino apertura creativa, reto a la imaginación”, practica, desde sus inicios, una concepción pedagógica particular: la de enseñar, predominantemente, por medio de cineastas activos, capaces de transmitir conocimientos refrendados por la práctica, experiencia en carne viva, constante actualización. Variación en el nombre, no en el objetivo: formación de artistas que agreguen al alto nivel estético y técnico un concepto ético, una visión crítica del mundo, una profunda preocupación por el destino de la especie, una clara posición frente a la barbarie, la injusticia, la opresión, una capacidad para soñar, una utopía. Muchas navegaciones nos esperan, muchos mares procelosos, –gustamos del lugar común–, avatares, riesgos sin cesar, cuanto exige deslindar en todo tiempo, acerar la voluntad, con36

vertir la constancia en virtud resplandeciente, hacer del ejercicio de la inteligencia y de la sensibilidad un modo de existencia, afrontar las exigencias de una actitud crítica, transgresora, comprometida con el destino de nuestros pueblos que es el destino de la vida misma. El ojo de un cineasta tiene que parecerse al sol. Su sensibilidad; una montaña, un río caudaloso, una tempestad, también brisa de delicado oleaje; su percepción, un légamo, una aguda lanza escrutadora; su inteligencia, un bisturí. Cada noche intentan despertar al alba. Tienen por máxima que el cuerpo y el espíritu palpitan al unísono cuando regalan compañía. Los conventuales de la EICTV combaten por los sueños, por la re lexión, por la imagen volcada en reinvención de la existencia, por el sagrado derecho de una sociedad mejor, auténticamente solidaria, profunda y descaradamente virtuosa como la respiración del alma y la transpiración suprema del amor.

Edmundo Aray Director de la Escuela Internacional de Cine y Televisión

Una visión general Durante el tiempo transcurrido desde la fecha inaugural se han operado cambios de enorme profundidad en la política mundial y en el campo particular del cine, la televisión y el video universales y latinoamericanos, medios audiovisuales a los que se agrega la electrónica con sus deslumbrantes, incalculables proyecciones. Medios con un poder nunca igualado para el enriquecimiento y la liberación de la conciencia, o para su empobrecimiento, administración y subyugación. Tales circunstancias obligan a la renovación re lexiva, productora y creativa en el espacio total de la cinematogra ía y

en el particular del hecho educativo cinematográ ico, del proceso formador de los nuevos “cine-tele-video-internet-astas”: cineastas a secas (con toda la gama de sus profesiones). Nunca antes este sector había tenido la signi icación que tiene en la actualidad, nunca antes la formación se había presentado como un imperativo inexcusable para asegurar la sobrevivencia y la vigencia de nuestras cinematogra ías. Nunca como hoy el mundo había sido propuesto con tal grado de complejidad a la sensibilidad del cineasta, al nivel de las ideas como al de las tecnologías, con una extrema exigencia en la amplitud e integración del saber. “El objetivo de formar a nuevas generaciones en las tareas creativas y técnicas del sector audiovisual, compartir experiencias e información y ser un punto de reflexión sobre el cine y la televisión, hace de la EICTV un verdadero programa de cooperación en el que colaboran profesionales, instituciones y organismos de más de treinta países.” La EICTV, atenta a las recientes y variadas demandas educativas, se esfuerza por satisfacerlas adecuadamente. Mantiene el programa de formación continua, talleres de especialización, talleres experimentales y cursos de verano. Asimismo, diseña la ampliación de sus niveles formativos: de III nivel, a través de acuerdos con universidades de países irmantes del Convenio Andrés Bello, y de IV nivel, mediante la fundación de un Centro de Estudios de Postgrado sobre el arte y la industria audiovisuales, con el concurso de prestigiosas universidades del mundo. Para el próximo aniversario nos convoca un nuevo reto –por mucho tiempo en el entresijo de Gabriel García Márquez-: la Cátedra de Preservación y Restauración del Patrimonio Audiovisual de América Latina y el Caribe, Asia y África. Edmundo Aray Director de la EICTV (2001)

DE FERNANDO HACIA LA EICTV

onocí a Fernando en Roma, a comienzos del mes de noviembre de 1967. De sus manos, el día 27, recibí el libro, su libro “La Escuela Documental de Santa Fe” (un documento de documentos como lo denominó Fernando). Proponía un cine para el cambio: “de la subvida a la vida”. Aporte crítico y constructivo fue la Escuela para Fernando: cinematogra ía realista, formación teórico–práctica. Punto de partida para nuevas compartidas experiencias, escribió Birri en 1962. Nuevas compartidas experiencias fueron después, en el universo de la formación, su taller de poéticas cinematográ icas en Mérida, Venezuela, paso previo para saltar a La Habana, invitado por Alfredo Guevara y el Comité de Cineastas de América Latina (C-CAL), pues urgía su incorporación al proceso de la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano (FNCL), puesta la mirada en la creación de la EICTV, Escuela de los Tres Mundos, Escuela de todos los mundos, en San Antonio de los Baños, proyectos estimulados por el comandante Fidel Castro. Para siempre la navegación, dígase gesta de Fernando en la EICTV. Tiempos de gestación permanente, acto de fe en las nuevas generaciones de realizadores del continente y del Caribe. La Escuela Documental de Santa Fe había sido punto de partida. La EICTV culminaba, luego de múltiples afanes y maravillosos ha41

llazgos, el sueño mayor, el encuentro con la invención pura, de imborrable construcción. Gesta, sí, de un hacedor, de un gran dador, de un poeta. Su impronta a lora, a cada instante, en el trabajo de los estudiantes de aquellos días, hoy realizadores, haciendo suyo el destino de la cinematogra ía de nuestra madre América. Fernando es Memoria, para siempre. Edmundo Aray

42 Tomás Guitiérrez Alea, Fernando Birri, Gabriel García Márquez y Julio García Espinosa

GalerĂa 43

Orlando Senna

Lisandro Duque 46

Alberto GarcĂa Ferrer 47

Edmundo Aray 48

George Lucas

Francis Ford Coppola

Jaime Chรกvarri 52

Antoine NonfantĂ 53

Michael Hausman 54

José Luis Borau

Jerรณnimo Labrada

Tomás Gutiérrez Alea (Titón)

Jaime Chรกvarri

JosĂŠ Medeiros

Julio GarcĂa Espinosa

In Memorian: Julio García Espinosa. Por Lisandro Duque Naranjo

La última vez que compartí con largueza momentos con Julio García Espinosa, fue en Cartagena, en 2009, durante el festival de cine. Lola Calviño, esposa de Julio, era jurado del certamen, al igual que yo. Y llevó a Julio, a quien jamás desamparó, para darle sus cuidados, pues él, no en extremo grave aún, se valía bien por sí mismo, aunque ya caminaba despacio y ejercía lo habitual sin problemas. Pero hablaba poco, quizás muy poco, si se acordaba uno de su elocuencia cuando tenía la vida completa. Me impactó, por ejemplo, que en ese mes de marzo, llegaron a Cartagena las noticias sobre la destitución fulminante de Carlos Lage y Pérez Roque, vicepresidente y canciller de Cuba respectivamente, y Julio apenas sonreía como un zorro viejo cuando intenté que me descifrara ese momento crítico. Me quedé sin saber qué pensaba. Eso sí, recuerdo que cuando caminábamos por las calles de Cartagena, de día o de noche, repentinamente pegaba unas bailaditas, extendiendo hacia adelante las manos empuñadas y cantando: “Si no fuera por Emiliana, nos quedaríamos con las ganas, de tomar café, de tomar café…”. Anaís Domínguez, exalumna de la EICTV., y compañera mía por entonces, formó parte de ese parche todo el tiempo, y a cada rato lo provocaba, bailándole, para que repitiera esa letra. Y Julio no se hacía de rogar. Era como si empezara a deshacer los pasos por el “Tropicana” de sus mocedades.

Lo volví a ver varias veces más, en su casa de La Habana, y cada vez lo fui viendo más vencido por el silencio. Lola casi se enclaustró, procurándole su compañía, y escasamente se reportaba por momentos en actividades que reclamaban su presencia. Allí llegaba, disimulando con cierta e icacia su abatimiento, hasta que desaparecía por donde vino. Solo en diciembre del 2015, la sentí por primera vez derrotada ante la inminencia de perder a Julio: “Julio ya está que…”, y concluía su diagnóstico pasando la palma de cada mano por el dorso de la otra y luego dejándolas ambas suspendidas en el aire, apretando la boca en un puchero y echando sus ojos hacia arriba, como una dolorosa. Recién había muerto su perro labrador –el escudero de Julio durante su quietud–, y me pregunté si acaso era cierto que la extinción de las familias comienza por las mascotas. Mis vínculos con el ICAIC comienzan por Julio desde 1985. Ya había yo incorporado a mi visión del mundo, y del cine, y diría también que a mi espíritu de época, los saberes que me reveló el mani iesto “Por un cine imperfecto”, cuando la fortuna me deparó conocer a su autor, Julio García Espinosa, quien además me otorgó la deferencia de incorporar a Cuba como coproductor de mi segunda película “Visa Usa”. De no haber sido por esa mano amiga, esa película nunca hubiera podido hacerla. Desde entonces fuimos muy amigos, y cada que yo viajaba a La Habana cumplía antes la tarea de ir a las sombrererías de Bogotá a adquirir un sombrero de su talla para llevárselo, obsequio que tomaba muy a bien y que de inmediato se estrenaba. Cuando fui director de la EICTV., tuvimos dimes y diretes, discordias, Julio y Lola conmigo. Pero eso quedó atrás. Nos queríamos lo su iciente como para aguantar que esas discrepancias prosperaran a perpetuidad. Y nos hicimos amigos de nuevo, quizás porque nos hacíamos falta. O al menos ellos dos a mí. La noticia de la muerte de Julio no me sorprendió, pues lo veía ya desde hace dos años en las últimas. Aún así, y aunque vi62

víamos lejos, me dio duro esa pérdida. Y lógico que a Lola debió haberla dejado devastada. Mi abrazo para ella y sus más cercanos, que sienten a diario ese vacío que deja su ausencia. “Por un cine imperfecto”, es la gran herencia estética y política de Julio García Espinosa. A todos los latinoamericanos que queríamos ser cineastas en aquella época, nos hizo perder el complejo de inferioridad frente a las cinematogra ías de los grandes países. Y nos puso a hacer películas sin miedo. Él también las hizo, y bastante memorables: “El mégano” (película fundadora del nuevo cine latinoamericano, del 55), “Las aventuras de Juan Quin Quin”, “Mi socio Manuel”, “Son o no son”, “Reina y Rey”… “Por un cine imperfecto” no ha perdido vigencia: si hace cincuenta años nos dio el aliento creador oportuno, hoy en día, cuando por el desarrollo de la tecnología cada cual nace con una cámara debajo del brazo, el atrevimiento de ese mani iesto constituye una provocación inevitable.

Paul Leduc 64

Michel Fanรณ

Fernando Solanas

Manuel PĂŠrez Estremera

Santiago Ă lvarez

¡Maravillosa! cambiaría todos mis Goyas por volver allí y a aquellos años Benito Zambrano

Benito Zambrano y Manuel Pérez Estremera

Sergio MuĂąiz

David Leitner

RObert Redford

Senel Paz

Alfredo Guevara

Alain Robbe-Grillet 74

Aitana Sรกnchez Gijรณn

Alain Tanner 76

Eduardp Galeano 77

Ettore Scola 78

Harry Belafonte

Bajo Ulloa

Istvan Szabo 81

Joel Coen

Peter Greenaway

Mirtha Ibarra y Juan Carlos TabĂo

Jorge PerugorrĂa

Fito Pรกez

Cecilia Roth

Ruy Guerra

Steven Sodebergh

Taylor Hackford

DOCUMENTOS CÁTEDRA PRESERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL PATRIMONIO AUDIOVISUAL DE AMÉRICA LATINA, EL CARIBE ASIA Y ÁFRICA Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV)

San Antonio de Los Baños – Cuba Presentado por: FUNDACIÓN DEL NUEVO CINE LATINOAMERICANO Institución Ejecutora: FUNDACIÓN DEL NUEVO CINE LATINOAMERICANO (FNCL) ESCUELA INTERNACIONAL DE CINE Y TELEVISIÓN (EICTV) Países participantes: América Latina y el Caribe: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Asia y África: Arabia Saudí, Argelia, Emiratos Árabes, Indonesia, Irán, Irak, Kuwait, Libia, Nigeria y Qatar. Período académico del Curso Regular: Enero 2003 a Diciembre 2003 (*) Período de talleres especiales: Septiembre a Diciembre 2002 (*) El proyecto se incorpora al Programa General de la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de Los Baños (EICTV) – Cuba. 93

Descripción del proyecto y objetivos La creación de la Cátedra de Preservación y Restauración del Patrimonio Audiovisual de América Latina y el Caribe, en la Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV) - San Antonio de Los Baños - Cuba, contempla la formación de personal especializado en la restauración y preservación del audiovisual de los países involucrados en el proyecto, en los formatos cine, video, fotogra ía y sonido, con la participación de las cinematecas, centros de conservación e instituciones nacionales relacionadas directamente con conservación y preservación de patrimonio. Para el adecuado funcionamiento de la cátedra será necesario construir una planta ísica para las aulas y un laboratorio bien dotado con equipos, materiales y químicos, para procesamiento solo en blanco y negro, en una primera etapa, con el objetivo, en un futuro, del color. Igualmente, en esta fase inicial, se equipará con tecnología digital para la limpieza y recuperación de materiales en video y sonido. Los egresados de esta cátedra podrán resolver en sus respectivos países, las tareas de rescate, restauración y preservación del audiovisual en general. Aunque, conocidas las carencias en los centros de preservación y recuperación en la región, los titulados de este I curso, estarán igualmente preparados para aplicar sus conocimientos en trabajos simples de archivaje pasivo: organización, identi icación técnica y cuidado de materiales ílmicos, así como la recuperación de los archivos en formato video, fotogra ía y sonido, con la aplicación de la tecnología digital. En una etapa inicial, la cátedra permitirá recibir a 12 estudiantes de América Latina y el Caribe, graduados en grado pre-universitario, con experiencia profesional, que cursarán materias relacionadas con el contenido del proyecto, durante 1 año. Conscientes de esta situación y enfrentados a la posibilidad de la pérdida de una fundamental parte de la memoria au94

diovisual de América Latina y el Caribe, las cinematecas o instituciones de conservación audiovisual de varios países de la región, han promovido, mediante la sugerencia de un convenio de cooperación mutua, la creación de una Cátedra de Preservación y Restauración del Patrimonio Audiovisual en la Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV), ubicada en San Antonio de Los Baños, Cuba, por ser un centro de formación atenta a las nuevas y variadas demandas educativas en un espíritu de progreso de los medios audiovisuales en América Latina y el Caribe, además de potenciar sus múltiples acciones de promoción cultural, cooperación internacional, actualización y universalización de la enseñanza. 2. OBJETIVO GENERAL: Crear la Cátedra de Preservación y Restauración del Patrimonio Audiovisual Latinoamericano y del Caribe en la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de Los Baños - Cuba. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Diseñar el curriculum del curso regular de preservación y restauración de la obra audiovisual para la especialización de 15 alumnos, postulados por las cinematecas de América latina, el Caribe, Asia y África. Duración: 12 meses. Desde: marzo 2001 hasta marzo 2002. Diseñar y construir planta ísica de aulas y laboratorio con equipamiento básico (laboratorio en seco, laboratorio de análisis químico, módulo de preservación y restauración digital), en la Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV), San Antonio de Los Baños – Cuba. Duración: 12 meses: enero 2002 a diciembre de 2002. Iniciar el curso regular de preservación y restauración de la obra audiovisual. Duración: 2 semestres: 11 meses. Desde: 06 enero 2003 hasta 19 de diciembre 2003. 95

Adquirir e instalar los equipos y accesorios del laboratorio, tecnología digital, materiales, accesorios y mobiliario para la cátedra. Duración: 8 meses: agosto a marzo de 2003. Diseñar el Centro de Investigación y el Centro de Especialización (Postgrado). Duración: 11 meses: febrero – diciembre 2002. Diseñar los formatos para alimentar una base de datos con la obra audiovisual existente en América Latina y el Caribe. Duración: 3 meses: septiembre a noviembre 2002. Diseñar los formatos para alimentar una base de datos con la obra audiovisual existente en Asia y África. Duración: 4 meses: noviembre 2002 a febrero 2003. Realizar talleres especiales a través de la Federación Internacional de Archivos Fílmicos (FIAF) y de las Cinematecas del área, en el ámbito de la EICTV y en otras instituciones similares de América Latina, el Caribe, Asia y África. Duración: de 1 a 3 meses cada taller, según el caso. En el curso del año 2002, se programarán, al menos, 3 talleres. Producir un registro de servicios de preservación y restauración con listado de especialistas, accesorios y materiales que incluya per il de la Cátedra e imagen institucional. Duración: 7 meses: enero a julio de 2003. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO El equilibrio existente entre los archivos audiovisuales de las regiones geográ icas implicadas y la estructura adecuada para su preservación y restauración, es precario. El interés de la región por resguardar y preservar el patrimonio cultural ha hecho que en los últimos años se plantee como una prioridad este proyecto. Los países involucrados así lo han entendido. 96

Las cinematecas nacionales, las universidades o centros de conservación audiovisual, han logrado el aporte de fondos de sus respectivos gobiernos u otras instituciones para mejorar sus sistemas, equipar los pocos laboratorios y centros de conservación, adquirir equipos de mantenimiento y sistemas técnicos de registro para el establecimiento de nuevos métodos de catalogación a in de proteger y enriquecer su patrimonio audiovisual. Pero aún falta lo referido a la formación del personal especializado. Los gobiernos de América Latina y del Caribe, por medio de sus cinematecas o instituciones encargadas de conservación de patrimonio, han facilitado encuentros, así como el desarrollo de investigaciones, que han dado como resultado análisis muy serios de los problemas que enfrentan los archivos audiovisuales de la región, entre los que iguran la falta de recursos económicos, las malas condiciones de las edi icaciones, el desconocimiento y la dispersión del acervo, los insu icientes recursos técnicos, la poca disponibilidad de laboratorios, producto también de la limitada producción audiovisual y, lo más importante, la falta de personal técnico capacitado. Se calcula en más de 1.200.000 rollos el material ílmico existente en América Latina y el Caribe, sin contar el video y otros soportes aún no contabilizados. El proyecto de la Cátedra constituiría un aporte importante a cada país involucrado, mediante la formación de personal técnico especializado en la preservación y restauración de la obra audiovisual. El uso de las nuevas tecnologías es una herramienta propuesta en este proyecto para proteger, preservar, enriquecer, conservar y restaurar el patrimonio cultural y la memoria histórica de la producción audiovisual de América Latina, el Caribe, Asia y África. La propuesta se aproxima al “Programa Interamericano de Cultura”, en lo referido al estímulo a la creatividad, así como a la 97

cooperación en el apoyo a programas especiales para fomentar el respeto y la valoración del patrimonio cultural y el aliento a los programas de investigación para el rescate de la memoria y tradiciones de los pueblos. La Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano y la EICTV, en atención a sus contenidos estatutarios, en particular los de la EICTV como Escuela de Tres Mundos (América Latina, el Caribe, Asia y África), vincula a los países de Asia y África, miembros de la OPEP, al convenio de cooperación mutua y la Cátedra de Preservación y Restauración. En general, los problemas de los archivos ílmicos de la mayoría de los países de Asia y África, son similares a los constatados en los archivos audiovisuales de América Latina y el Caribe. INSTITUCIÓN EJECUTORA: La Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano (FNCL) es una institución internacional, persona jurídica autónoma, con ines culturales, de carácter particular y utilidad pública, sin ánimo de lucro, con patrimonio y personalidad propios. Por determinación de su Consejo Superior, estableció su domicilio o icial en Cuba. Así mismo, ha establecido iliales, seccionales, o icinas y agencias en América Latina, el Caribe, España y Noruega. Tiene capacidad para nombrar representantes en cualquier parte del mundo. Su Presidente es Gabriel García Márquez. Sus miembros fundadores y miembros del Consejo Superior son nacionales de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. La Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de Los Baños – Cuba (EICTV), es una Filial de la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano, con personalidad jurídica; con ines docentes, productivos e investigativos, orientada a la formación de recursos humanos en las disciplinas audiovisuales, en 98

el ámbito latinoamericano e internacional; de utilidad pública, sin ánimo de lucro, con patrimonio y personalidad propios. La Escuela desarrolla un Curso Regular y un conjunto de Talleres Internacionales de actualización, de ampliación y de perfeccionamiento profesional. En 15 años de actividad ha graduado a 395 estudiantes de 45 países del mundo; en sus talleres internacionales han participado 2.500 talleristas, de más de 30 nacionalidades. Estudiantes y egresados han recibido más de 100 premios en numerosos festivales nacionales e internacionales. MECANISMO PARA LA COORDINACIÓN Y EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y LOS RECURSOS La FNCL realizó un análisis de las condiciones actuales a mejorar y organizó un diagnóstico mediante censos, encuestas, entrevistas y estudios de factibilidad del proyecto. Se logró una información primaria sobre el acervo audiovisual de América Latina y el Caribe, condiciones de resguardo de los materiales, las condiciones químicas, los laboratorios existentes, previsiones de crecimiento y un presupuesto tentativo para ejecutar el proyecto. La coordinación y ejecución de las actividades y recursos se seguirá mediante el diseño de un sistema de cumplimiento de procedimientos administrativos determinados por: A) Actividades realizadas de acuerdo a fechas propuestas. B) Con irmación de resultados obtenidos desde la convocatoria hasta el inicio del Curso. C) Revisión permanente de las di icultades encontradas y el desarrollo de las soluciones. D) Cumplimiento de normas administrativas en la ejecución del presupuesto en relación con los resultados de esa ejecución y E) Estudio de nuevos elementos que intervengan en el desarrollo del Curso y el proyecto en el desarrollo futuro. 99

RESULTADOS ESPERADOS •

•

• • •

• •

•

Creación de la Cátedra de Preservación y Restauración del Patrimonio Audiovisual de América Latina, el Caribe, Asia y África. Diseño y construcción de la planta ísica que albergará las aulas, laboratorio en seco, laboratorio de análisis químico, módulo de preservación y restauración digital. Acondicionamiento total de las aulas, laboratorio y módulo. Inicio del curso regular atendiendo al cumplimiento de la convocatoria. Recopilación de la información relacionada con el material ílmico existente en la EICTV y América Latina, condiciones actuales de las Cinematecas y Centros de Conservación del Patrimonio Audiovisual y regulaciones legales, para la creación de la base de datos. Así mismo, en lo que respecta a los países de Asia y África, miembros de la OPEP y Marruecos. Diseño e instauración de los Centros de Investigación y de Especialización (Postgrado). Realización de talleres especiales, entre ellos, un taller diseñado por la Federación Internacional de Archivos Fílmicos (FIAF). Diseño de un plan inanciero que asegure la continuidad de la cátedra y de los Centros de Investigación y de Especialización. Culminación del I Curso Regular de Preservación y Restauración del Patrimonio Audiovisual de América Latina, el Caribe, Asia y África.

Al inal del año 2003, estarán formados 15 participantes de América Latina, el Caribe, Asia y África, egresados de la Cátedra del I Curso Regular de Preservación y Restauración del Patrimonio Audiovisual de América Latina, el Caribe, Asia y África. Será 100

una experiencia a multiplicar con los siguientes cursos que organizará la EICTV como parte de su conformación curricular. Los egresados regresarán a las Cinematecas de sus países de origen e iniciarán un proceso de rescate de la memoria audiovisual de las regiones involucradas. Así mismo, habrán sido diplomados alrededor de 40 técnicos en los talleres especiales del segundo semestre del 2002.

Terry Gilliam

101

PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO: Monto US$ Fundación del Nuevo Cine CONCEPTO

Latinoamericano

OPEP

Otros

BANDES Patrocinios

Físicos Terreno

28.169,00

Sala de Proyección

30.000,00

Estudio de Sonido

15.000,00

Construcción local del Laboratorio

28.000,00

78.000,00

0,00

101.169,00

78.000,00

0,00

Sub Total Recursos Humanos Ingeniero en Química fotográfica (Jefe de Laboratorio) Tres (3) Instructores

10.065,00

Cuatro (4) Catedráticos

17.160,00

7.700,00

Un (1) Electromecánico

1.925,00

Un (1) Coordinador

4.675,00

Un (1) Asistente de limpieza

1.375,00

Tres (3) Personal Administrativo

5.115,00

0,00

48.015,00

0,00

Sub Total Logística de funcionamiento Alojamiento y manutención de profesores y estudiantes

39.600,00

Pasajes internacionales de profesores y técnicos Sub Total

0,00

0,00 44.666,00

5.066,00

Logística para Cátedra Gastos de Laboratorio

47.241,00

Equipamiento tecnológico

50.000,00

Restauración audiovisual en Laboratorio Total por Financiadoras Porcentajes de los aportes

102

17.000,00

123.000,00 10.000,00

17.000,00

220.241,00 10.000,00

$166.184,00 $298.241,00 $54.666,00 32,01 % TOTAL GENERAL

57,45 % $519.091,00

10,53 %

CALENDARIO Y PLAZOS ESTIMADOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO: Actividad Diseño del Curso Diseño Arquitectónico y Cálculo de Ingeniería Civil Construcción y Acondicionamiento de Planta Física: Aulas y laboratorio en seco, laboratorio de análisis químico. Módulos de preservación y restauración digital Instalación de equipos y accesorios del laboratorio y las aulas. Tecnología digital

Fechas

Duración

Marzo 2001 – marzo 2002

Etapa cumplida

Enero 2002 – abril 2002

Etapa cumplida

Enero 2002 – diciembre 2001

12 meses

Julio – diciembre 2002

6 Enero 2002 – 20 de diciembre 2002

Inicio Curso Regular

6 meses

1 año

Diseño del Centro de Investigación y del Centro de Especialización (Postgrado)

Febrero – diciembre 2002

11 meses

Diseño de formatos para la base de datos de la obra audiovisual de América Latina y del Caribe

Septiembre – noviembre 2002

3 meses

Diseño de formatos para la base de datos de la obra audiovisual de Asia y África

Noviembre 2002 – febrero 2003

4 meses

Realización del Taller especial de la Federación Internacional de Archi- Septiembre – diciembre 2002 vos Fílmicos (FIAF)

4 meses

Producción del Registro de Servicios de Preservación y Restauración con listas de especialistas. Imagen institucional

7 meses

Enero a julio 2003

103

RELACIÓN DE INSTITUCIONES CO-PARTICIPANTES EN EL PROYECTO PARA LA PRESERVACIÓN DE LA MEMORIA CINEMATOGRÁFICA DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

ARGENTINA Fundación Cinemateca Nacional Museo del Cine Argentino

BOLIVIA Cinemateca Boliviana

COSTA RICA Cinemateca Nacional ECUADOR Cinemateca Nacional MÉXICO Filmoteca de la UNAM Cineteca Nacional

PANAMÁ Cinemateca de GECU

BRASIL Cinemateca Brasileña de Sao Paulo Cinemateca del Museo de Arte Moderno de Río de Janeiro Cinemateca del Museo Guido Viaro COLOMBIA Fundación Patrimonio Fílmico Colombiano Cinemateca Distrital Cinemateca del Caribe

CUBA Cinemateca de Cuba GUATEMALA Cinemateca Universitaria NICARAGUA Cinemateca de Nicaragua PERÚ Asociación KIPU Filmoteca de Lima Cinemateca Universitaria

VENEZUELA Cinemateca de la Universidad de Los Andes (ULA) Cinemateca Nacional Instituto Autónomo Biblioteca Nacional

104

PROPUESTA DE REGLAMENTO El Centro de Estudios de Postgrado sobre El Arte y La Industria Audiovisuales auspiciado por La Universidad de La Habana, La University of Salford, La Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano y La Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio De Los Baños

Artículo (1°) .- Son Estudios de Postgrado los que se realizan después de haber recibido el título de Licenciado, o su equivalente, o el de Técnico Superior según el caso, de conformidad con las disposiciones establecidas en el presente Reglamento y el Programa de Postgrado respectivo. CAPÍTULO I DE LA DIRECCIÓN DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO Artículo (2°) .- El sistema de estudios de Postgrado auspiciado por la Universidad de la Habana, la University of Salford, la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano y la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños será dirigido por el Consejo de Estudios de Postgrado, la Coordinación General de Postgrado y por la Comisión de Postgrado. SECCIÓN PRIMERA DEL CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Artículo (3°) .- El Consejo de Estudios de Postgrado estará integrado por el Director General de la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano, quien lo presidirá, el Director General de la EICTV, el Vicerrector Académico de la Universidad de la Habana, el Director de School of Media Music and Perfomance de la University of Salford, y el Coordinador General del Centro de Estudios de Postgrado sobre el Arte y la Industria Audiovisuales (EICTV). 105

Artículo (4°) .- Son atribuciones del Consejo de Estudios de Postgrado sobre el Arte y la Industria Audiovisuales: •

Coordinar los Programas de Postgrado que se establezcan en el Centro de Estudios de Postgrado, contribuyendo a la formulación de sus objetivos y orientaciones, armonizando las condiciones y exigencias de los mismos; • Exigir para ellos un alto contenido cientí ico y humanístico y establecer su rango académico; • Promover, previo análisis objetivo de la realidad, el establecimiento de Programas de Postgrado en áreas prioritarias para el desarrollo del arte y la industria audiovisuales; • Velar porque los programas de postgrado no impliquen diversi icación excesiva y multiplicación innecesaria de esfuerzos; • Emitir opinión sobre los proyectos de creación de programas de Postgrado; • Conceder o negar las equivalencias, a nivel de Postgrado, que le sean propuestas por los organismos directivos de los diferentes programas; • Fomentar la colaboración de organismos públicos y privados, nacionales e internacionales, para el desarrollo de los Estudios de Postgrado de la obra audiovisual; • Coordinar los programas relacionados con las investigaciones que se realicen en los cursos de Postgrado. • Aprobar el proyecto de presupuesto anual elaborado por la Coordinación General del Centro; • Recomendar las iniciativas y medidas que, a su juicio, contribuyan al desarrollo y mejoramiento de los estudios de Postgrado; • Cooperar con sus fondos al inanciamiento de los programas de Postgrado que hayan sido aprobados por el propio Consejo; Las demás que establezca el presente Reglamento. 106

Artículo (5°) .- El Consejo de Estudios de Postgrado celebrará una sesión ordinaria trimestral y las extraordinarias que convoque su Presidente, de o icio, o a petición de tres o más de sus miembros. Artículo (6°) .- El Consejo de Estudios de Postgrado presentará anualmente, por órgano de su presidente, un informe sobre sus actividades. CAPÍTULO II DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO Artículo (7°) .- Los Estudios de Postgrado deberán organizarse por disciplinas o áreas del conocimiento, en forma de programas. Artículo (8°) .- La coordinación de cada Programa de Postgrado corresponderá a un Coordinador y un Consejo Directivo, cuya integración y atribuciones, así como la de quien lo preside, se establecerán en las normas a que se re iere el numeral .. del artículo ... del presente Reglamento. Artículo (9°) .- Todo proyecto de creación de un programa de Postgrado deberá comprender: • La descripción, justi icación y objetivos del programa; • El plan de estudios; • Planta de profesores con sus correspondientes Currículum Vitae; • Planta ísica, recursos académicos (bibliográ icos, de laboratorio y otros), necesarios y disponibles para el normal cumplimiento de las actividaddes respectivas; • Las actividades a realizar para su desarrollo; • Los procedimientos de evaluación y requisitos de permanencia en el programa; • Las condiciones que deben cumplir los aspirantes a ingresar en el programa; 107

Las normas reglamentarias de su funcionamiento; Cualquier otro requisito que para su representación establezca el Consejo de Estudios de Postgrado en el instructivo correspondiente. Artículo (10°) .- De acuerdo con su propósito y su categoría académica los Estudios de Postgrado se clasi ican en: • • • • • • • • •

Estudios conducentes a Diploma de Postgrado Actualización Ampliación Perfeccionamiento profesional Estudios conducentes a grado académico Especialización Maestría Doctorado Estudios conducentes a Diploma Postdoctoral SECCIÓN PRIMERA DE LOS ESTUDIOS DE ACTUALIZACIÓN, AMPLIACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO

Artículo (11°) .- Los estudios de Actualización, Ampliación, Perfeccionamiento y los Programas Post-doctorales, tienen como inalidad renovar, acrecentar o mejorar los conocimientos de los graduados, en áreas determinadas, por medio de cursos cortos o actividades cientí icas, tecnológicas y académicas que no conducen a la obtención de un grado académico. Cuando estos cursos incluyan en su programación la evaluación del saber adquirido en ellos, serán acreditados mediante un Diploma de Postgrado; en caso contrario, solo podrá otorgarse un Certiϐicado de Asistencia si los interesados cumplen con el porcentaje establecido al respecto.

108

SECCIÓN SEGUNDA DE LOS ESTUDIOS DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL Artículo (12°) .- Los Estudios de Especialización Profesional están dirigidos a proporcionar los conocimientos y el adiestramiento necesarios para la formación de expertos o especialistas competentes en un área especí ica de determinada profesión. Estos estudios dan opción al grado de Especialista en el área correspondiente. Artículo (13°) .- Los programas dirigidos a formar especialistas deberán tener una duración mínima de tres períodos regulares, a tiempo completo, o su equivalente, conforme a los criterios establecidos en los artículos ... y ... del Cap... del presente Reglamento. Artículo (14°) .- Para obtener el Grado de Especialista los aspirantes deberán aprobar por lo menos veinticuatro (24) créditos, y la elaboración de un Trabajo de Grado que contenga la solución al problema en estudio. SECCIÓN TERCERA DE LOS ESTUDIOS DE MAESTRÍA Artículo (15°) .- Los estudios de Maestría tienden a ampliar o profundizar, en forma sistemática, los conocimientos en un campo determinado de las ciencias o de las humanidades, con objeto de adquirir un elevado nivel de capacitación cientí ica y académica y formación metodológica para la investigación. Artículo (16°) .- Los estudios de Maestría se organizarán en forma de programas promovidos por una o más unidades académicas: cátedras, departamentos, centros, institutos, darán opción al grado de Magister en el área respectiva.

109

Artículo (17°) .- Para obtener el grado de Magister los aspirantes deberán cumplir los siguientes requisitos: • La realización de estudios sistemáticos, durante tres períodos académicos, equivalente a veinticuatro (24) créditos, por lo menos. • Presentación y aprobación de un trabajo de grado, equivalente a diez (10) créditos, el cual deberá elaborarse bajo la dirección de un tutor, ser producto de labor autónoma del aspirante y demostrar el dominio por parte del mismo de los métodos de investigación propios del área de conocimientos respectiva. Este trabajo habrá de presentarse en un plazo no superior a cuatro (4) años contados a partir de la fecha del inicio de los estudios sistemáticos. El plazo señalado antes podrá ser prorrogado conforme a normas aprobadas al efecto por el Consejo de Estudios de Postgrado. • En el Reglamento del programa respectivo se establecerán normas referentes a la elaboración del Trabajo de Grado, condiciones para ser tutor y jurado del mismo, nombramiento de este y otras que se consideren pertinentes. • Otros requisitos que establezca el Programa respectivo. Artículo (18°) .- A quienes hayan terminado los estudios sistemáticos señalados en el numeral 1 del artículo anterior y hayan obtenido en las asignaturas correspondientes un promedio igual o superior al establecido en el artículo 39 se les podrá otorgar diploma que acredite la aprobación de esos estudios, haciendo constar la duración de los lapsos durante los cuales los interesados cumplieron la escolaridad respectiva y el número de créditos acumulados. El texto del diploma será el siguiente: LA UNIVERSIDAD DE LA HABANA, UNIVERSITY OF SALFORD, LA FUNDACIÓN DEL NUEVO CINE LATINOAMERICANO Y LA ESCUELA INTERNACIONAL DE CINE DE SAN ANTONIO 110

DE LOS BAÑOS otorga a -----------------------el presente DIPLOMA DE ESTUDIOS SUPERIORES en -------------------------------por haber cursado y aprobado el curso de Postgrado correspondiente, durante tres (3) períodos académicos de dieciséis (16) semanas de duración cada uno, asignaturas equivalentes a -----------------------------créditos.

Rectores Coordinador del Secretario Al pie del Diploma deberá ponerse una nota que diga: para obtener el título de Magister le falta aprobar el Trabajo de Grado. A quienes no hayan obtenido el promedio de cali icaciones aludido antes, solo se les podrá otorgar una constancia o certi icado de las asignaturas cursadas y las notas obtenidas en ellas. Parágrafo único: Lo dispuesto en este artículo es aplicable a quienes hayan concluído los estudios sistemáticos o adiestramiento requeridos para obtener el Grado de Especialista y no hayan aprobado el Trabajo de Grado cuando se exija este. El Consejo de Estudios de Postgrado elaborará el formato del diploma correspondiente. SECCIÓN CUARTA DE LA EQUIVALENCIA DE ESTUDIOS A NIVEL DE LOS CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA Artículo (19°) .- El Consejo de Estudios de Postgrado podrá acreditar para los Cursos de Especialización y Maestría, previo informe del Consejo Técnico del Programa respectivo, asignaturas aprobadas en cursos del mismo nivel, realizados en instituciones nacionales o extranjeras debidamente acreditadas, en las siguientes condiciones:

111

•

• •

•

La extensión y profundidad conque se hayan cursado las asignaturas cuya equivalencia se pretende debe ser similar a la que se exija en el programa para el que se solicita la misma. El número de créditos reconocidos por equivalencia no podrá exceder el 49% del total exigido por el programa correspondiente. Solo podrá concederse equivalencia en asignaturas aprobadas hasta cinco (5) años antes de la fecha de la solicitud respectiva. Las asignaturas acreditadas por equivalencia conservarán la cal icación original de aprobación. Las solicitudes de equivalencia se harán ante el Consejo de Estudios de Postgrado, el cual las remitirá al Consejo Técnico del Programa respectivo para su estudio y presentación del informe a que alude el encabezamiento del presente artículo. El Consejo de Estudios de Postgrado ijará los aranceles que deba causar el procedimiento de las equivalencias.

Artículo (20°) .- El Consejo de Estudios de Postgrado podrá acreditar, también, asignaturas aprobadas en los Cursos a que se re iere el artículo 12 para estudios conducentes a grado académico, a proposición del Consejo Directivo del programa correspondiente, cuando se cumplan las siguientes condiciones: • Que los Cursos en que se aprobaron hayan sido autorizados por el Consejo de Estudios de Postgrado antes de su inicio. • Que el nivel académico de esos Cursos sea similar al de aquellos para los cuales se pretende la validación. • Que para la fecha en que se proponga al Consejo de Estudios de Postgrado la acreditación no hayan transcurrido más de cinco (5) años, contados a partir de la aprobación de aquellas asignaturas.

112

Parágrafo Primero: La acreditación solo podrá ser propuesta caso por caso y a posteriori; esto es, después que los interesados hayan aprobado tales asignaturas y se encuentren cursando los estudios para los cuales se solicita validación. Parágrafo Segundo: El número de unidades-créditos que se reconozca a esas asignaturas, no podrá exceder del 49% del total exigido por el programa correspondiente, dependerá de las horas que se les haya dedicado de conformidad con los criterios establecidos en los artículos 36 y 37 de este Reglamento. Artículo (21°) .- En los Cursos de Doctorado la acreditación de asignaturas se regirá por lo establecido en el parágrafo único del artículo 25 del presente Reglamento. SECCIÓN QUINTA DEL DOCTORADO Artículo (22°) .- Los Estudios de Doctorado tienen como inalidad conferir a los aspirantes capacidad su iciente para realizar trabajo intelectual independiente y hacer aportes signi icativos a los conocimientos en un área especí ica del saber. Estos estudios darán opción al Grado de Doctor en la mención correspondiente a la especialidad en que se hayan realizado. Artículo (23°) .- Para ingresar al Doctorado se requiere: • Haber concluído en el área correspondiente cursos de Postgrado a nivel de Maestría, o su equivalente a juicio del Consejo de Estudios de Postgrado. Quienes hayan terminado los cursos sistemáticos requeridos por la Maestría a que se re iere el numeral 1 del artículo 18, podrán ingresar a los programas de Doctorado, aunque no hayan elaborado Trabajo de Grado exigido para obtener el grado respectivo, siempre que hayan obtenido en aquellos el promedio requerido en el artículo 38 de este Reglamento. 113

•

Pasar una prueba de admisión que demuestre la capacidad del aspirante para la realización de una labor intelectual independiente y creativa en el área del programa.

Artículo (24°) .- Para obtener el Grado de Doctor los aspirantes deberán cumplir los siguientes requisitos: • Dedicar un mínimo de tres (3) años a la preparación del examen de candidatura, elaboración de la Tesis Doctoral y otras actividades que contemple el plan respectivo. • Demostrar el conocimiento instrumental, al menos de un idioma extranjero de los que establezca el programa correspondiente. • Acumular cincuenta (50) créditos mediante el cumplimiento de las actividades a que se re ieren los numerales siguientes: • Aprobar el examen de candidatura el cual versará sobre las materias que incluya el plan preparado para el aspirante de conformidad con la especialidad elegida. Dicho plan será elaborado por una comisión integrada por el tutor de la tesis y dos profesores del área nombrados por el Consejo Directivo del Postgrado respectivo; comprenderá actividades a cumplir y disciplinas a preparar, de manera fundamentalmente tutelar, por un valor de 20 a 25 créditos; podrá comprender, también, asignaturas cursadas por el aspirante en niveles anteriores, pero a estas, de ser el caso, no les asignará créditos. • Cuando el examen de candidatura comprenda materias teóricas equivalente a 12 o más créditos podrá presentarse en dos sesiones, correspondiendo al Consejo de Estudios de Postgrado la designación de los jurados, a proposición del Consejo Directivo del Postgrado correspondiente. • El resultado del examen de candidatura se expresará con las menciones aprobado o desaprobado. 114

•

El aspirante al Doctorado que no tenga el rendimiento exigido en el examen de candidatura podrá repetirlo en las materias que establezca el jurado, solo por una vez, en un plazo no inferior a seis meses. Elaborar y aprobar La Tesis Doctoral, de acuerdo con las disposiciones establecidas en los artículos siguientes. Los demás que exija el plan correspondiente.

Parágrafo único. A los aspirantes que hayan aprobado en universidades o institutos acreditados en los últimos cinco años, en cursos de Doctorado o equivalentes, asignaturas relacionadas con el área elegida, podrá reconocérseles, por equivalencia, hasta 49% de los créditos exigidos en el numeral 4 del presente artículo. La decisión compete al Consejo de Estudios de Postgrado a proposición del (…). Artículo (25°) .- Aprobado el Examen de Candidatura, el aspirante presentará al Consejo Directivo del programa, de conformidad con las normas establecidas al respecto, el proyecto de Tesis Doctoral, avalado por el tutor, a los ines de su evaluación y admisión. En dicho proyecto el candidato deberá justi icar la importacia del tema a desarrollar, indicar los antecedentes del mismo a través de una revisión bibliográ ica; enunciar los objetivos perseguidos por la investigación y explicar el instrumental teórico-metodológico a ser empleado en el desarrollo del tema. Artículo (26°) .- La tesis Doctoral debe ser un trabajo original elaborado expresamente para tal in, que constituya un aporte signi icativo al conocimiento y demuestre independencia de criterio intelectual y cientí ico en su autoría. Lo dispuesto en este artículo no impide que el doctorando divulgue mediante trabajos publicados en revistas cientí icas acreditadas resultados parciales de sus investigaciones, antes de presentar formalmente la tesis para su evaluación y discusión. 115

Artículo (27°) .- La tesis Doctoral deberá hacerse bajo la dirección de un tutor nombrado por el Consejo Directivo del Programa respectivo, a proposición del aspirante, y rati icado por el Consejo de Estudios de Postgrado. Artículo (28°) .- Para ser tutor de Tesis se requiere poseer el Grado de Doctor y ser miembro del Personal Docente y de Investigación de (…). Excepcionalmente podrán serlo profesores o investigadores de otras instituciones debidamente acreditadas, así como quienes no poseen el título de Doctor, siempre que tengan méritos cientí icos su icientes evidenciados en publicaciones valiosas en el área respectiva. En el caso de que el tutor no esté adscrito al Personal Docente y de Investigación de La Universidad (…), el doctorando deberá tener un cotutor, miembro de este, el cual será co-responsable de la dirección de la Tesis. Artículo (29°) .- El tesista deberá informar semestralmente al Consejo Directivo del Postgrado sobre el desarrollo y estado de su trabajo. El tutor o, en su defecto, el cotutor, como responsable del seguimiento y orientación del mismo, avalará dicho informe, formulando los comentarios que estime convenientes. Artículo (30°) .- El jurado de la Tesis Doctoral será nombrado por el Consejo de Estudios de Postgrado, a proposición del Consejo Directivo del Postgrado correspondiente. Estará integrado por tres miembros, de los cuales uno será el tutor y otro deberá pertenecer a una institución distinta de la Universidad (…). El Jurado será presidido por el tutor de la Tesis. Artículo (31°) .- Los miembros del jurado deberán poseer el título de Doctor, o ser de reconocida autoridad en la materia sobre la que verse la Tesis respectiva.

116

Artículo (32°) .- El jurado deberá estudiar la Tesis y, si la acepta, convocar al examen público de la misma previsto en (…) en un plazo no mayor de sesenta días. Artículo (33°) .- El jurado emitirá su veredicto por escrito, en forma razonada, y en el mismo podrá: • Aprobar la Tesis • Aprobar la Tesis sujeta a correcciones formales. • No aprobar la Tesis en la versión presentada, pero permitir al aspirante someterla a nuevo examen debidamente revisada y corregida. En este caso el nuevo examen tendrá lugar dentro de los seis meses siguientes a la decisión del jurado. • Improbar la Tesis en cuyo caso el interesado no tendrá derecho a presentar una nueva Tesis. Parágrafo primero: En caso de Tesis de excepcional valor cientí ico o humanístico, el jurado podrá, por acuerdo unánime, conceder Mención Honorí ica al aspirante. Parágrafo segundo: El veredicto del jurado será irrevocable e inapelable. Artículo (34°) .- La Tesis deberá presentarse en el lapso máximo de cinco (5) años contados a partir de la fecha de aprobación del Examen de Candidatura. CAPÍTULO III DEL RÉGIMEN ACADÉMICO Artículo (35°) .- Los Estudios de Postgrado se regirán por el sistema de períodos-prelaciones-créditos. Los periodos tendrán como duración mínima dieciséis (16) semanas de actividad académica efectiva o su equivalente en horas clase.

117

Parágrafo único: El Consejo de Estudios de Postgrado podrá autorizar períodos de duración diferente para determinados programas de Postgrado Artículo (36°) .- Para los efectos de este Reglamento, un crédito equivale al trabajo académico cumplido en una hora semanal de actividades teóricas o de seminario, o dos horas de actividades prácticas o de laboratorio, durante el período regular de dieciséis (16) semanas. Cuando se trate de otras actividades, y en el caso de cursos dictados en períodos de duración diferente, en el Reglamento del programa respectivo se establecerá el número de horas requerido en cada actividad para obtener un crédito, tomando como base el criterio establecido en párrafo anterior. CAPÍTULO IV DE LA EVALUACIÓN Artículo (37°) .- En el Reglamento de cada Programa de Postgrado se indicará, de manera expresa, los medios de evaluación aplicables. El proceso será continuo y se programará al inicio de cada período. Artículo (38°) .- En las normas reglamentarias de los distintos programas se establecerá el promedio mínimo que deberán obtener los estudiantes en cada período académico para permanecer en el Postgrado respectivo. Para optar a los grados académicos los aspirantes deberán tener como promedio ponderado de las cali icaciones de la totalidad de las asignaturas cursadas y aprobadas en el Postgrado por lo menos quince (15) puntos, sin aproximación. Artículo (39°) .- Los cursantes de estudios de Postgrado podrán retirarse de cualquier asignatura siempre que no haya transcurrido más del 25% de la duración del período correspondiente. 118

CAPÍTULO V DEL RÉGIMEN ECONÓMICO Artículo (40°) .- Integran el presupuesto del Postgrado los recursos aportados especialmente al mismo por las instituciones, organismos y otros que suscriban el Convenio de Estudios de Postgrado. Artículo (41°) .- El monto de la matrícula de las asignaturas de los diversos cursos de Postgrado será ijada por el Consejo de Estudios de Postgrado, a proposición del Consejo Directivo del Programa respectivo, calculándose el mismo a razón de algún indicador iscal por crédito, como mínimo. No obstante el Consejo Directivo del Programa a través del Consejo de Estudios de Postgrado, podrá establecer aranceles inferiores al mínimo señalado, cuando las características del programa lo justi ique. Quedan incluidas en este caso las especialidades a que se re iere el artículo 16 de este Reglamento. Artículo (42°) .- Los alumnos libres u oyentes deberán pagar la misma matrícula que pagan los alumnos regulares. Artículo (43°) .- Los ingresos recaudados por concepto de matrícula de cursos de Postgrado serán aplicados al desarrollo de los mismos, preferentemente al del programa a que correspondan las asignaturas en que se cancele la matrícula. CAPÍTULO VII DISPOSICIONES FINALES Artículo (44°) .- Corresponde a (…) velar por el estricto cumplimiento de las normas contenidas en el presente Reglamento. Artículo (45°) .- Los casos no previstos en este Reglamento y las dudas que surjan en relación con su interpretación serán resueltos por el Consejo de Estudios de Postgrado. 119

POSTULACIÓN DE LEOPOLDO PINZÓN A LA DIRECCIÓN DE LA EICTV (°)

Apreciado Lisandro: Repito por escrito lo que te dije personalmente: es un gran honor el hecho de que Carlos Álvarez y tú hayan decidido postularme a la dirección de la EICTV. Hermosamente, los mismos amigos que en 1987 me invitaron a dictar un taller de dirección en la Escuela; taller que inauguró un largo romance entre la EICTV y yo mismo. Desde aquella temporada inolvidable hasta el inal de mi ejercicio de tres años como director académico de la institución, mi enamoramiento no hizo otra cosa que crecer. Nunca declinó, ni siquiera en estos años de ausencia. Y esa es la primera razón por la cual acepto esa postulación: podrá parecer endeble o tontamente romántica, pero esa razón es el amor, que está en capacidad de traducirse en acciones concretas. Carlos, tú y todos quienes me conocen bien saben que detesto hablar de mí mismo. Considero despreciable el autoelogio. Debo, sin embargo, aducir algunas razones por las cuales acepto el honor de la postulación: -Creo conocer íntimamente la Escuela, más allá de los cambios objetivos, y más bien dolorosos, que se han producido últimamente. Como profesor y asesor establecí una relación profunda con los alumnos de diferentes generaciones; aprendí de sus necesidades, de sus exigencias, de sus ambiciones; no es di ícil

121

para mí ponerme en sus puestos y crear con ellos vínculos sólidos. Como director académico conocí detalladamente y manejé los mecanismos de funcionamiento de la institución, no solo en los aspectos de la docencia, sino administrativos y económicos. El cuerpo docente que sobreviva a aquellas épocas podrá testimoniar mi espíritu conciliador, mi permanente disposición a trabajar en equipo y a tener en cuenta las opiniones de todos; pero también, en uno o dos casos di íciles pero indispensables, mi capacidad de aplicar sin dudar decisiones radicales, basadas siempre en argumentos que no tenían discusión. Mis relaciones con alumnos, trabajadores, jefes y coordinadores de cátedras, profesores invitados, en in, con todos los que constituyen el cuerpo vivo de la EICTV, fueron siempre más que cordiales y productivas. Bajo la dirección de Edmundo Aray, contribuí a la creación de la cátedra documental; bajo la de Julio García Espinosa, a la recuperación del tercer año del curso regular. Contribuí con mis modestas opiniones a la elaboración de los planes de estudio de las distintas cátedras. Supervisé el funcionamiento de los talleres internacionales. Incluso me vi en la obligación de tomar complejas decisiones en algunos talleres particularmente con lictivos. Presenté ante el cuerpo académico y ante Julio, como director de la escuela, el plan de construcción del nuevo edi icio, que impidió la costosa e impráctica conversión del edi icio de residencia de los estudiantes en administrativo (tal como lo destacó Julio en sus palabras de despedida). Lamentablemente, no fue atendida mi propuesta de que fuera levantado a un lado de las edi icaciones previas, sin afectar la estética ni la funcionalidad originales. Ya por razones docentes, ya por decisión de la dirección, participé activamente en las relaciones internacionales de la EICTV, a través de embajadas, universidades y organizaciones solidarias. -Comparto y de iendo los principios ideológicos y ilosó icos de la Escuela. Desde mi remota juventud he sido un militante de la izquierda (aunque sin partido): de una izquierda libre, sin dogmatismos. Su práctica en el periodismo escrito, en la radio y en el cine me ha costado grandes di icultades pero también 122

grandes satisfacciones. Comparto la “lúcida, de inida ideología” planteada por Fernando Birri. Y no solo la comparto, sino que la he puesto en práctica en el ejercicio de mis responsabilidades en la EICTV. -Entiendo que el vínculo entre la Fundación y la Escuela es indisoluble; también entre estas y el Estado cubano. Sé que, de una forma cuya dimensión no puedo captar plenamente desde la distancia, esa sinergia indispensable ha entrado en crisis. Asumo que una función esencial del nuevo director de la EICTV será la de restablecerla, en los términos que exija la realidad concreta, pero impidiendo cualquier asomo de ruptura o disociación. Me atrevería a a irmar que, como toda entidad dialécticamente viva, la EICTV puede y debe cambiar, que debe hacerlo constantemente: sin embargo, ese cambio no debe signi icar de ninguna manera retroceso o acomodación. Su plena autonomía debe ser defendida, si bien puede ser necesaria una validación académica de sus títulos (tema que exigirá una discusión y un estudio exhaustivos). La idea de que la multiplicación de escuelas de cine en América Latina haga innecesaria a la EICTV, me parece sencillamente tonta: a nadie se le ocurriría sostener que la existencia de centenares de escuelas de cine en Europa hacen innecesaria a La Femis. -El Estado cubano fue protagonista principal en la creación de la Fundación y de la Escuela. La EICTV es un hijo amado de Fidel. Su condición libre y autónoma, si bien no fue respaldada por instrumentos jurídicos, estuvo sostenida por un mandato implícito. La EICTV creció así, autoconstruyéndose, hasta convertirse en una de las escuelas de cine de mayor prestigio del mundo, orgullo del Nuevo Cine Latinoamericano, de La FNCL, y, por supuesto, de Cuba. Y ha cumplido con el propósito de sus fundadores: en particular, con el noble propósito del Estado cubano, para el que la Escuela es prueba indiscutible de su solidaridad con, inicialmente, América Latina, Asia y África, y, luego, con todos los mundos que necesitan cineastas libres, críticos, valien123

tes: con cineastas que luchen contra la barbarie y por la libertad (y tal vez también por la felicidad –lugar utópico no ajeno a una escuela donde vive la utopía del ojo y de la oreja–, como la entendía Pericles, quinientos años antes de Cristo: “Considero la felicidad como fruto de la libertad, y la libertad como fruto de la valentía”). -Comprendo también que la tarea de dirigir la EICTV en los momentos actuales exigirá una entrega total del tiempo, el talento, la capacidad de liderar, de lograr consensos entre quienes la componen y sustentan, de constituir un equipo idóneo, capaz de enfrentar los desa íos que la realidad objetiva le propone. Ignoro si tengo los méritos indispensables para asumir un reto de tales dimensiones. Solo puedo garantizar que, de ser elegido, me entregaré en cuerpo y alma a superarlo. Gracias de nuevo, (°) Documento leído ante el Consejo Superior de la FNCL. Diciembre 2015

124

REGLAMENTO GENERAL DEL ESCUELA INTERNACIONAL DE CINE Y TELEVISIÓN

REGLAMENTO GENERAL DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE CINE Y TELEVISIÓN INTRODUCCIÓN La Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV) es un proyecto docente y cultural excepcional, creado por la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano, (FNCL), resultado de las aspiraciones del Comité de Cineastas de América Latina, CCAL, y expresión de la política cultural del Estado cubano que dio lugar a la creación de la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano como de la propia EICTV. Fue creada con ines docentes, productivos e investigativos, orientados a la formación de recursos humanos en las disciplinas audiovisuales, sobre todo, de América Latina, el Caribe, África y Asia. Su existencia es constancia viva del espíritu creador del Movimiento del Nuevo Cine Latinoamericano y de la política cultural y voluntad del Estado cubano. La Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano y el Estado cubano representan pilares históricos para la continuidad y el desarrollo de la EICTV, la cual constituye un referente de la enseñanza audiovisual latinoamericana para el resto del mundo. 125

La FNCL aporta el patrimonio cultural e intelectual de un movimiento cinematográ ico y de una generación de cineastas continuamente enriquecida con la incorporación de jóvenes talentos, que cambió la historia del cine latinoamericano. El Estado cubano, a través del Ministerio de Cultura y el Instituto Cubano del Arte e Industria Cinematográ icos, es parte y apoya a la EICTV desde su fundación, asegurando su aliento cultural, con el concurso de cineastas y otros artistas y técnicos cubanos. La Fundación aportó el inanciamiento en divisas necesario durante los primeros años y creó condiciones para el auto inanciamiento parcial de la EICTV en 1995. El Estado cubano contribuyó con la entrega en usufructo de los terrenos e instalaciones en que la misma radica, así como con el equipamiento inicial y una dotación anual de recursos y facilidades imprescindibles para su funcionamiento. La EICTV ha demostrado talento y capacidad de gestión propios para asimilar los saberes y recursos legados, sostenerse en medio de las complejas circunstancias que han impactado al mundo y a Cuba, en particular, y llegar a convertirse en un espacio de formación y ejercicio de la solidaridad de extraordinario valor cultural e ideológico que rati ica su necesaria existencia más aún con el avance de la globalización cultural y el crecimiento del papel estratégico del audiovisual en la defensa de las identidades y la soberanía de nuestros pueblos. Ha formado centenares de cineastas y técnicos en su Curso Regular, ha capacitado millares de profesionales en sus talleres internacionales, ha re lexionado en profundidad sobre los temas centrales de la comunicación, haciendo públicos los resultados en sus diálogos de altos estudios. Ha dejado la impronta de sus valores en cientos de profesores y colaboradores que hoy se suman a los egresados y talleristas oriundos de los cinco continentes en una red de colaboración extendida por todo el planeta.

126

CAPÍTULO I DE LA DENOMINACIÓN, DOMICILIO Y GOBIERNO Artículo 1. El nombre de la Institución es Escuela Internacional de Cine y Televisión, que en lo adelante, y a los efectos de este Reglamento, se identi icará como EICTV. Artículo 2. La creación de la EICTV como proyecto docente de la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano (FNCL), responde al Acuerdo No. 4 adoptado por su Consejo Superior en la Primera Sesión Ordinaria efectuada el 13 de marzo de 1986. La Resolución 124/86 del Ministerio de Cultura de la República de Cuba, con fecha 1ro de noviembre de 1986, creó la Unidad Presupuestada EICTV para viabilizar los aportes y el apoyo otorgados por el Estado cubano. Su utilidad es pública, sin ánimo de lucro; posee patrimonio material e inmaterial propio, y se rige por lo establecido en los Estatutos de la FNCL, en este Reglamento General, así como por las disposiciones legales de la República de Cuba que le son concordantes. Artículo 3. La EICTV es parte de la FNCL y un proyecto compartido con el Estado cubano, a través del Ministerio de Cultura de la República de Cuba. Se constituye por término inde inido y tiene su domicilio legal en la Finca San Tranquilino, Km 41/2, Carretera de Vereda Nueva, municipio San Antonio de los Baños, provincia Artemisa, Cuba. Artículo 4. La EICTV, previa aprobación del Consejo Rector, puede establecer o icinas o espacios de labor docente en cualquier lugar de la República de Cuba y en el exterior, así como nombrar sus representantes en distintos países del mundo. Artículo 5. La dirección y administración de la EICTV se ejercita por los órganos establecidos por la FNCL y el Ministerio 127

de Cultura de la República de Cuba, los cuales aparecen más adelante en este Reglamento. CAPÍTULO II DE LOS OBJETIVOS DE LA EICTV Artículo 6. Acorde con los principios que inspiraron su creación, la EICTV cumple los siguientes objetivos: Formación y capacitación de creadores para el sector audiovisual, en especial a jóvenes de América Latina y el Caribe, África y Asia, en las disciplinas básicas de la creación y producción audiovisuales, según el Programa de Estudios que constituye el Curso Regular. Promover la capacitación y actualización de profesionales activos de todo el mundo en la producción audiovisual a través de los Talleres Internacionales, teóricos y prácticos. Propiciar el intercambio, reciclaje y actualización de reconocidos profesionales del campo audiovisual y a ines a través de los Diálogos y los Cursos de Altos Estudios. Ser un foro activo de formación, intercambio e investigación en el campo teórico y práctico del Espacio Audiovisual Latinoamericano y Caribeño. CAPÍTULO III DE LAS FUNCIONES DE LA EICTV Artículo 7. La EICTV es una institución académica regional de reconocido prestigio; una productora audiovisual al servicio de la docencia; un espacio cultural con múltiples actividades; y una comunidad multinacional donde permanentemente viven, estudian y laboran estudiantes, profesores y personal de administración y servicios. 128

Acorde con los principios que inspiraron su creación, la EICTV cumple las siguientes funciones: •

•

Diseñar, organizar y ejecutar programas de formación profesional y capacitación para la actividad audiovisual en sus instalaciones, dirigidos a estudiantes provenientes de cualquier país, de acuerdo con los objetivos y ines de la institución, en correspondencia con el año lectivo. Diseñar, organizar y ejecutar cursos y talleres de formación y reciclaje profesional para la industria audiovisual, con carácter presencial o a distancia, en otras instituciones nacionales o en otros países. Diseñar y organizar seminarios, cónclaves, conferencias, estudios, investigaciones, publicaciones, difusión y otras actividades que resulten necesarias o convenientes para la continuidad y desarrollo de la EICTV. De igual modo participar en eventos a ines con su misión. Administrar, preservar, renovar y acrecentar el patrimonio institucional en correspondencia con los objetivos que dieron lugar a la creación de la EICTV a través de la Unidad de Apoyo a la EICTV del Ministerio de Cultura, en correspondencia con las normativas internas propias y la legislación concordante de la República de Cuba. Operar cuentas bancarias en Cuba o en el extranjero con sujeción a las disposiciones legales vigentes al respecto en la República de Cuba y a la aprobación del consenso del Consejo Rector. Apoyar la creación y gestión de asociaciones de egresados, favoreciendo su apoyo y participación en el desarrollo de la institución y de la cinematogra ía internacional, de igual modo la inserción de los mismos en el ámbito docente de la EICTV. Estimular la cooperación internacional mediante la realización conjunta de proyectos audiovisuales de ca129

•

• • •

•

rácter multicultural, que enriquezcan la formación humanística y la experiencia técnica y profesional de los estudiantes y profesores. Gestionar la edición, publicación impresa o digital, promoción, intercambio y venta de libros, folletos, revistas y cualquier otro material que coadyuve al conocimiento y divulgación de su labor, al trabajo docente y al desarrollo de los medios audiovisuales. Auspiciar la investigación, archivo, preservación y difusión de obras cinematográ icas y de otras formas audiovisuales de trascendencia social y artística. Favorecer el intercambio de profesores y técnicos con instituciones a ines nacionales e internacionales. Favorecer la transferencia de tecnologías y conocimientos y la movilidad docente. Brindar o propiciar servicios de asesoría técnica, de investigación y desarrollo relacionada con los medios audiovisuales a instituciones públicas o privadas, de ámbito nacional o internacional, previa aprobación del Consejo Rector. Realizar las gestiones necesarias para la obtención de recursos destinados al fomento de su actividad institucional ante personas naturales o jurídicas, nacionales, regionales o internacionales, públicas o privadas, previa aprobación del Consejo Rector Adquirir el equipamiento tecnológico y los insumos de cine, video, audio, televisión y proyección de cine y video necesarios para los talleres docentes y los ejercicios prácticos de los estudiantes, de acuerdo con la legislación vigente. CAPÍTULO IV DEL PATRIMONIO DE LA EICTV

Artículo 8. El patrimonio de la EICTV está formado por los derechos, los bienes muebles e inmuebles entregados por el Es130

tado cubano en usufructo gratuito y por los creados, construidos o adquiridos por la propia institución; por los aportes, donaciones y subvenciones de personas naturales o jurídicas, públicas o privadas; por los ingresos que se obtengan de la actividad propia de la institución. Artículo 9. El control sistemático del patrimonio de la EICTV se ejecuta a través de la Unidad de Apoyo a la EICTV del Ministerio de Cultura mediante los mecanismos contables y otros establecidos para estos ines, en correspondencia con lo establecido por las normas jurídicas del Estado cubano. Son objetivos del control sistemático el inventario de bienes muebles, inmuebles, recursos, equipamiento técnico, bienes en usufructo, donaciones, subvenciones, sean estos derivados de personas naturales o jurídicas, públicas o privadas. Artículo 10. Los bienes, derechos y otros medios económicos y inancieros, que pasen a formar parte del patrimonio de la EICTV, al igual que el patrimonio tangible e intangible de la EICTV, quedarán vinculados a sus objetivos, sin que los mismos se puedan separar o extraer parte alguna por concepto de lucro, para bene icio personal de los que integren sus órganos de dirección, administración u otros. CAPÍTULO V DE LA GESTIÓN ECONÓMICA DE LA EICTV Artículo 11. La gestión económica de la EICTV se realiza conforme a los objetivos y ines aprobados legalmente para la EICTV, según las normas jurídicas de la República de Cuba, lo aprobado por el Consejo Rector, consensuado con el Consejo Superior de la FNCL. Artículo 12. Forman parte de su Presupuesto los ingresos que generen su actividad y las aportaciones o donaciones que expresamente reciba de personas naturales o jurídicas, públicas 131

o privadas, para ser aplicados al desarrollo de sus objetivos en correspondencia con el ejercicio económico. Artículo 13. La EICTV, a través de su Unidad de Apoyo a la EICTV, ejerce el control estricto de su gestión económica, inanciera y contable en cualquier moneda, proveniente de fuentes con iables, y velará por el ahorro de sus recursos, la transparencia de su presupuesto y la calidad de la información contable. Se aplicará el Sistema de Control Interno que asegura el autocontrol de la institución y a través de auditorías, inspecciones y conciliaciones, la propia EICTV asegura la óptima utilización de sus recursos en función de la excelencia académica y el desarrollo institucional en general. Artículo 14. La gestión económica de la EICTV puede ser controlada por los organismos pertinentes del Estado, de acuerdo con las normas jurídicas vigentes y por los mecanismos establecidos por el Consejo Rector de la EICTV consensuados con los Consejos Directivo y Superior de la FNCL. Artículo 15. El ejercicio económico de la EICTV tendrá una duración de un año, comenzando el primero de enero y inalizando el treinta y uno de diciembre. A la terminación de cada año económico, se presentará al Consejo Rector y al Consejo Superior, el Informe Anual de Gestión, el Balance General del año, el Inventario de bienes y cualquier otra información que sea requerida de acuerdo a las normas jurídicas de la República de Cuba y a los acuerdos del Consejo Rector de la EICTV y el Consejo Directivo de la FNCL. El año lectivo de la EICTV transcurre del primero de septiembre al treinta y uno de julio.

132

CAPÍTULO VI DEL CONSEJO RECTOR DE LA EICTV Artículo 16. El Consejo Rector, facultado por el Consejo Superior de la FNCL, es la instancia de dirección colectiva de la FNCL y el Estado cubano que garantiza el cumplimiento de los objetivos, funciones y objeto social aprobados para la EICTV, de acuerdo a los principios que dieron lugar a su creación. Su gestión está dirigida a velar por la excelencia académica y el funcionamiento de la EICTV. Artículo 17. El Consejo Rector está integrado por el Director General de la FNCL, tres miembros del Consejo Superior de la FNCL designados por esta propia instancia, el Director General de la EICTV, el Vicedirector Económico Administrativo, el representante del Ministro de Cultura de la República de Cuba, el representante del Presidente del ICAIC, un representante de los estudiantes de la EICTV elegido por su colectivo, y el Secretario Ejecutivo del Consejo Rector. Serán invitados permanentes, el Presidente de la FNCL, el Ministro de Cultura de la República de Cuba y el Presidente del ICAIC, este último como la máxima autoridad cinematográ ica nacional. Artículo 18. El Consejo Rector se reunirá al menos una vez al año de manera ordinaria y con carácter extraordinario, por convocatoria del Presidente de la FNCL, por solicitud del Consejo Superior o Directivo de la FNCL, por solicitud del Ministro de Cultura de la República de Cuba, a instancia del Director General de la EICTV, o a petición de la mayoría simple de sus integrantes. Las reuniones programadas del Consejo Rector deben realizarse preferiblemente al inalizar el año lectivo para evaluar los resultados del presente curso y el inicio del próximo curso; controlar el Presupuesto del año vigente y aprobar el proyecto de Presupuesto del próximo año iscal. En diciembre se evalúan los resultados del año en general. El Consejo Rector, independientemente de sus reuniones ordinarias y extraordinarias, mantiene el se133

guimiento de los acuerdos tomados y de aquellos asuntos de su consideración y competencia a través de su Secretario Ejecutivo. Este Secretario Ejecutivo actúa como enlace entre el Consejo Rector y los Consejos Directivo y Superior de la FNCL, los organismos e instituciones del Estado cubano y la EICTV en función del mejor cumplimiento de sus objetivos y ines. Artículo 19. Corresponde presidir las sesiones del Consejo Rector al Presidente de la FNCL o al Ministro de Cultura de la República de Cuba. En ausencia de ambos, lo preside el Director/a General de la Fundación o el delegado del Ministro de Cultura. El quórum para las sesiones del Consejo Rector es del 75% de sus miembros y los acuerdos se adoptan por mayoría simple. Deberán existir no menos de dos Miembros Suplentes de entre los que integran el Consejo Superior de la FNCL, para suplir cualquier ausencia de estos, y se pueda cumplir con la asistencia requerida. En cualquier circunstancia, de registrarse empate en las votaciones, quien presida tendrá la facultad de dirimir. Artículo 20. El Consejo Rector no sustituye la autoridad del Director General ni del Consejo de Dirección de la EICTV, que tienen sus propias atribuciones. Los acuerdos del Consejo Rector pueden adoptarse como recomendaciones o como disposiciones que son de obligatorio cumplimiento por la EICTV. En caso de discrepancias que no puedan resolverse en las dinámicas constructivas que deben caracterizar al Consejo Rector, el acuerdo debe ser sometido a la consideración del Consejo Superior de la FNCL. Artículo 21. Para asegurar la asistencia de todos los miembros del Consejo Rector, la Unidad de Apoyo a la EICTV será responsable de propiciar los recursos necesarios para ello. Artículo 22. Las atribuciones del Consejo Rector son las siguientes: 134

•

Velar por el cumplimiento de los objetivos y funciones de la EICTV, el cumplimiento del Reglamento General de la EICTV, en primera instancia, a través del Director General y del Consejo de Dirección de la EICTV. • Viabilizar, en casos necesarios, el apoyo y gestión para la solución de problemas legales, económicos y administrativos de la EICTV, de acuerdo con las normas jurídicas de la República de Cuba y a las posibilidades concretas de las instituciones involucradas. • Apoyar, a solicitud del Director General y del Consejo de Dirección de la EICTV, en la búsqueda de profesores para el Curso Regular, los Talleres Internacionales y los Cursos de Altos Estudios. • Aprobar y apoyar la política de gestión de búsqueda de recursos y alternativas de inanciamiento para becas de estudiantes del Curso Regular y de los Talleres Internacionales, al igual que para el sostenimiento y desarrollo de la EICTV. • Evaluar y elevar al Consejo Superior de la FNCL propuestas de modi icación de la orientación y las líneas de desarrollo generales de la EICTV, de conformidad con sus objetivos institucionales, docentes y económico-administrativos. Evaluar y aprobar: • Plan General de Estudios del Curso Regular, Talleres Internacionales y Cursos de Altos Estudios • Estructura académica por cátedras. • Política y mecanismo para la selección de los estudiantes del Curso Regular y los participantes de los Talleres Internacionales y los Cursos de Altos Estudios. • Tarifas para el cobro de las matrículas para el Curso Regular, los Talleres Internacionales y los Cursos de Altos Estudios. • Nuevas alternativas para el auto inanciamiento. • Apertura de cuentas bancarias y normativas para uso de las mismas. 135

• • • •

• •

Reglamentos y normativas para las aplicaciones de políticas y sistemas de estimulación en CUC. Presupuestos de ingresos y gastos, así como evaluar su cumplimiento. Principales líneas de desarrollo e inversiones. Reservas a partir de los resultados en monedas libremente convertibles para contingencias como desarrollo, inversiones, estimulación a sus trabajadores Monto a imputar a la EICTV para contribuir a inanciar gastos de la sede de la FNCL y del Consejo Rector. Designar la entidad auditora que certi icará el estado de la contabilidad de la Unidad de Apoyo a la EICTV.

Evalúa periódicamente: • Gestión académica, cultural y de producción audiovisual de la EICTV. • Gestión económica, inanciera y administrativa de la EICTV. • Procuración de fondos, patrocinios y donaciones. • Acuerdos y compromisos internacionales y acuerdos de asociación con otras instituciones similares, o con entidades públicas o privadas, nacionales o internacionales. • Régimen laboral y mecanismo de contratación de recursos humanos de la EICTV. • Imagen pública de la EICTV. • Rati icar la designación del Director de la Unidad de Apoyo a la EICTV y Vicedirector, y al Jefe del Área Económica a propuesta del Ministerio de Cultura. • Designar al Vicedirector Académico, al Coordinador Académico, al Coordinador de Servicios a la Producción a propuesta del Director General y del Consejo de Dirección de la EICTV. • Aprobar las normativas y propuestas de postproducción audiovisual o similares con terceros, en proyectos que no formen parte de los ejercicios docentes de los estudiantes. 136

•

• • •

Aprobar representaciones de a EICTV en cualquier parte del mundo a propuesta del Director General consensuadas con el Consejo de Dirección de la EICTV. Favorecer el impacto de la EICTV en la vida cultural del país y la colaboración con otras instituciones dedicadas a la formación audiovisual. Atender la incorporación de estudiantes o egresados de la EICTV en los espacios de la educación superior. Dictar su propio Reglamento Interno. Someter a la consideración del Consejo Superior de la FNCL propuestas de modi icación del presente Reglamento General.

Artículo 23. Son atribuciones del Secretario Ejecutivo del Consejo Rector las siguientes: •

•

En estrecha coordinación con el Director General, el Vicedirector Académico y el Consejo Rector, contribuir a que se mantenga la excelencia académica de la EICTV y se propicie el máximo apoyo posible a su gestión institucional. Apoyar y gestionar ante las instituciones, organismos, empresas y otras entidades del Estado cubano, la solución de problemas legales, económicos y administrativos de la EICTV, de acuerdo con las normas jurídicas y a las posibilidades concretas del país. Coadyuvar al cumplimiento de los acuerdos del Consejo de Dirección de la EICTV, del Consejo Rector, al cumplimiento de sus atribuciones y la más rápida tramitación de los asuntos que deban decidirse en esta instancia. Coadyuvar en coordinación con el Director General y el Vicedirector Académico a las actividades de Relaciones Internacionales, Informática y Comunicaciones, Importación e Inversiones, y velar por el cumplimiento de las regulaciones especí icas del Estado cubano para estas tareas. 137

CAPÍTULO VII DE LOS DEMÁS ÓRGANOS DE DIRECCIÓN DE LA EICTV Artículo 24. La EICTV ejerce su gobierno a través de su estructura organizativa, los órganos colegiados de dirección y los cargos directivos. Los cargos directivos son designados por sus competencias profesionales, su compromiso social y por sus valores humanos. El método de dirección es la exigencia de la responsabilidad individual junto a la toma de decisiones colectivas. La EICTV, desde su fundación, es una comunidad con lujos de comunicación horizontales que favorecen la participación en su gobierno de estudiantes, egresados, profesores y trabajadores. Artículo 25. Los órganos colegiados de la EICTV son los siguientes: • Consejo de Dirección • Consejo Académico • Consejo Administrativo • Consejo Asesor Y como órganos de apoyo: a) Reunión de las instancias académica, estudiantil y administrativas b) Comisión de Ingresos y Gastos Financieros. c) Comisión de Contratación. Los cargos directivos de primer nivel de dirección de la EICTV son los siguientes: • Director General • Vicedirector Económico Administrativo, Director de la Unidad de Apoyo a la EICTV • Vicedirector Académico Integran el cuerpo de dirección: • Coordinador de Servicios a la Producción • Jefe de Área Económica 138

• • •

Jefe de Área de Publicaciones y Cultura Jefe de Área de Servicios Generales Jefe de Área de Seguridad y Protección CAPÍTULO VIII DEL CONSEJO DE DIRECCIÓN

Artículo 26. El Consejo de Dirección es el órgano de gobierno de la EICTV que tiene como misión fundamental contribuir al cumplimiento y desarrollo de los objetivos institucionales. Está integrado por el Director General que lo preside, el Vicedirector Académico, el Vicedirector Económico Administrativo, el Coordinador de Servicios a la Producción y el Coordinador Académico, un Jefe de Cátedra permanente y el Asesor Jurídico que fungirá, a su vez, como Secretario. De acuerdo con la agenda pueden ser invitados otros Jefes de Cátedras, especialistas, jefes de áreas, representantes de los estudiantes u otros. El Director General de la FNCL es invitado permanente. Copia del acta deberá ser entregada al Secretario Ejecutivo del Consejo Rector. Artículo 27. Corresponde presidir el Consejo de Dirección al Director General de la EICTV y en su ausencia al Vicedirector Académico. Podrán asistir, por derecho propio, miembros del Consejo Directivo y del Consejo Superior de la FNCL, así como personas invitadas para intervenir sobre temas especí icos. Artículo 28. El Consejo de Dirección se reúne mensualmente y puede ser convocado en cualquier oportunidad con carácter extraordinario por el Director General o la mayoría de sus integrantes. El quórum necesario es de la mitad más uno de sus miembros y los acuerdos se adoptan por mayoría simple de votos. Artículo 29. Las atribuciones del Consejo de Dirección son las siguientes:

139

•

• • • • •

• •

Evaluar, aprobar, elevar y supervisar el cumplimiento del Programa Docente General de la EICTV en todo su espectro y todas aquellas acciones que enriquezcan y actualicen el quehacer fundamental de este centro, reconocido como espacio de formación y capacitación excepcional de América Latina y el Caribe. Evaluar y elevar para su aprobación los planes, programas y presupuestos relacionados con la actividad audiovisual productiva y la dotación tecnológica de la institución. Supervisar y evaluar el cumplimiento de la gestión administrativa, económica y inanciera de la EICTV. Velar por los sistemas de control interno y por lo establecido en las normas jurídicas de la República de Cuba, este Reglamento y los acuerdos del Consejo Rector de la EICTV y el Consejo Superior de la FNCL. Evaluar, elevar y controlar la ejecución del Plan y del Presupuesto Anual. Aprobar y controlar la ejecución del Plan Anual de Actividades. Aprobar el anteproyecto del Presupuesto económico anual. Aprobar y elevar el Informe de gestión anual de la EICTV y el Informe de gestión económica anual. Aprobar las propuestas de nombramiento o remoción de los directivos y jefes de áreas. Las propuestas referidas a los cargos directivos de primer nivel serán rati icadas por el Consejo Superior de la FNCL o Consejo Rector de la EICTV, según lo estipulado. Proponer y elevar la política de gestión de recursos, ingresos, patrocinios y donaciones. Proponer los acuerdos de asociación permanente o transitoria con otras instituciones similares, o con entidades públicas o privadas, nacionales o internacionales, de conformidad con los objetivos de la EICTV y de la FNCL y someterlos a la consideración del Consejo Rector. 140

•

Cumplir y hacer cumplir el Reglamento General y aprobar y hacer cumplir los Reglamentos internos de la institución. Aplicar el régimen laboral interno y la política de contratación de recursos humanos, de acuerdo a las normas jurídicas de la República de Cuba. Aprobar la representación temporal de la EICTV en cualquier parte del mundo y someter la misma al Consejo Rector. Garantizar el debido control de las Actas que emanen de las reuniones de este Consejo de Dirección y el seguimiento de sus acuerdos. Someter al Consejo Rector propuestas de orientación y líneas de desarrollo de la EICTV, de conformidad con sus objetivos institucionales, docentes y económico administrativos. Analizar otros asuntos que sean indicaciones de los Consejos Superior y Directivo de la FNCL, del Consejo Rector o del Ministerio de Cultura de la República de Cuba. CAPÍTULO IX DEL CONSEJO ACADÉMICO

Artículo 30. El Consejo Académico está integrado por el Director General de la EICTV, quien lo presidirá, el Vicedirector Académico, el Coordinador Académico, los Jefes y Coordinadores de Cátedra, el Coordinador de Servicios a la Producción y, de acuerdo con la agenda, serán invitados especialistas, representantes de los estudiantes u otros. En ausencia del Director General, corresponderá presidirlo al Vicedirector Académico. El Consejo se reunirá una vez al mes y sus decisiones se adoptarán en forma de acuerdos de su mayoría simple.

141

Artículo 31. Son atribuciones del Consejo Académico de la EICTV: •

•

• •

•

Elaborar y proponer los Plan de Estudios y las propuestas de actividades complementarias y ejecutar los acuerdos que emanen del Consejo de Dirección y del Consejo Rector. Elaborar los exámenes de ingresos y velar por su aplicación ,y también para que se correspondan con la necesaria selección de los futuros estudiantes del Curso Regular. Elaborar y aprobar el Cronograma de Trabajo del Curso Regular y los Talleres Internacionales. Coordinar y supervisar el funcionamiento normal del Curso Regular, de los Talleres Internacionales, de los Cursos de Altos Estudios y de las actividades académicas en general. Organizar y orientar la metodología de la enseñanza de la producción y de la realización de audiovisuales. Velar por el correcto desarrollo de la actividad académica y el ahorro, control y adecuado uso de los recursos que se ponen en disposición de la actividad docente. Elaborar el anteproyecto del Presupuesto Anual de las áreas de docencia y de producción que incluyen la actividad productiva audiovisual y la dotación tecnológica de la institución. Coordinar, controlar y supervisar los recursos materiales y inancieros y los servicios para la actividad productiva audiovisual y su aseguramiento tecnológico y logístico. Realizar propuestas para la adquisición, suministro y mantenimiento de los bienes, materiales y servicios tecnológicos para el desarrollo de la actividad productiva audiovisual y el apoyo a la función institucional. Proponer al Director General y Consejo de Dirección el nombramiento o remoción de los Jefes de Cátedras y 142

• • • • •

•

talleres docentes y la contratación de profesores. Programar y supervisar los servicios estudiantiles. Elaborar y aprobar las normas de los ejercicios prácticos. Establecer el sistema de evaluación de talleres y ejercicios prácticos y velar por su cumplimiento. Designar profesores y evaluadores. Proponer al Director General el otorgamiento o la suspensión de las becas o subsidios a los estudiantes, así como la pérdida de la matrícula en aquellos casos de incumplimiento de las disposiciones de funcionamiento de la institución. Invitar a sus reuniones a especialistas o asesores convocados para el tratamiento de asuntos especí icos. CAPÍTULO X DEL CONSEJO ADMINISTRATIVO

Artículo 32. El Consejo Administrativo, que funge como Consejo de Dirección de la Unidad de Apoyo a la EICTV, está integrado por el Vicedirector Económico Administrativo (Director de la Unidad de Apoyo a la EICTV), quien lo preside, el Jefe de Área Económica y los Jefes de Grupos y Áreas subordinados. En ausencia del Vicedirector Económico Administrativo lo preside el Jefe del Área Económica. Podrán participar en sus reuniones como invitado permanente el Director General y otros invitados para el tratamiento de asuntos especí icos. Artículo 33. Son atribuciones del Consejo Administrativo: • • •

Velar por el cumplimiento del Plan de Estudio, objetivos y funciones de la EICTV. Velar por la misión, funciones y objeto social de la Unidad de Apoyo a la EICTV. Elaborar y elevar los planes de carácter administrativo, económicos y inancieros y controlar su cumplimiento. 143

•

• • •

•

Trazar planes y programas para la ejecución de los acuerdos que emanen del Consejo Rector y del Consejo de Dirección de la EICTV. Rendir cuenta de la gestión económica administrativa de la EICTV a los Consejos de Dirección y Rector de la EICTV. Programar, coordinar y supervisar la adquisición, suministro y mantenimiento de los bienes, materiales y servicios necesarios a la función institucional. Velar y aplicar, a través de la Unidad de Apoyo a la EICTV, los sistemas de control interno y iscalización conforme a los lineamientos del Consejo Rector y a lo establecido en los Estatutos de FNCL, este Reglamento General, así como las leyes y disposiciones al efecto vigentes en la República de Cuba y las internas especí icas. Mantener el control sistemático de los bienes y recursos que constituyen el patrimonio de la EICTV, Elaborar el proyecto del Presupuesto Anual de la EICTV y el de Plan Operativo interno. Velar por el funcionamiento sistemático de las Comisiones de Contratación y de la Comisión de Recursos Financieros y Materiales. Dictar su Reglamento Interno.

CAPÍTULO XI DEL CONSEJO ASESOR Artículo 34. El Consejo Asesor de la EICTV funcionará como un órgano consultivo de la EICTV. Se constituye y convoca según las necesidades de la EICTV y ante proyectos de desarrollo que requieren un análisis más amplio y cali icado. Para su integración se convocará a especialistas externos de reconocido prestigio en las materias bajo análisis. Participarán en el Consejo Asesor, el Presidente de la FNCL o persona en la que él delegue, el Director General de la EICTV, los Vicedirectores Académico y 144

Económico Administrativo y cuantos otros miembros de la Institución resulte necesario invitar. Este Consejo es convocado oportunamente por el Consejo Rector, a sugerencia del Consejo Dirección, a través del Director General de la EICTV. Es responsabilidad del Director General de la EICTV coordinar la agenda y la conducción de los debates. El Coordinador Académico de la EICTV funge como Secretario del Consejo Asesor y eleva los acuerdos al Consejo Directivo de la FNCL y al Consejo Rector y da seguimiento al cumplimiento de las recomendaciones que emanen del mismo. CAPÍTULO XII DEL DIRECTOR GENERAL Artículo 35. El Director General es designado por el Consejo Superior de la FNCL a propuesta de su Presidente o del Consejo Directivo de la FNCL. Es el responsable de la conducción de la Institución. Ejerce las funciones, mediante Contrato de Alta Dirección irmado con la FNCL, por un período de hasta tres años, pudiendo ser prorrogado o rescindido por decisión del Consejo Superior de la FNCL. Para el mejor desempeño de su labor puede delegar funciones en los Vicedirectores Académico y Económico Administrativo, manteniendo control y supervisión permanente del ejercicio de su delegación de cargo. Artículo 36. Son atribuciones del Director General: • Dar cumplimiento cabal al Contrato de Alta Dirección irmado con la FNCL. • Dirigir, coordinar, orientar y supervisar, en nombre del Consejo Superior de la FNCL y del Consejo Rector para la EICTV, el normal desarrollo de las actividades de la institución, de manera prioritaria de su universo docente. • Cumplir y hacer cumplir el Reglamento General de la EICTV y las demás disposiciones y normativas legales vigentes, ya sean internas o propias de la legislación cubana vigente. 145

•

• •

•

• •

•

Velar por el cumplimiento del Proyecto Cultural de la Escuela, su carácter latinoamericano y caribeño, la contemporaneidad de su docencia, y su compromiso de defender la identidad y diversidad cultural de nuestros pueblos y naciones, Representar a la EICTV en eventos y espacios internacionales a ines a la entidad. Velar por el archivo institucional, la custodia y preservación permanente y distribución correspondiente de la documentación o icial de la institución y entrega de copias a la FNCL. Garantizar el debido control de las actas que emanen de las reuniones del Consejo de Dirección y enviar copia a la FNCL. Cuidar o proponer el diseño, organización y desarrollo de las relaciones institucionales e internacionales de la EICTV de acuerdo a la política establecida por la FNCL, los acuerdos del Consejo de Dirección de la EICTV y Consejo Rector para la EICTV. Cuidar de la aplicación de la política de desarrollo institucional. Elevar al Consejo Rector las representaciones temporales de la EICTV en cualquier parte del mundo, a propuesta del Consejo de Dirección de la EICTV. Velar por la búsqueda de fondos, su adecuada administración y rendición de cuenta, de acuerdo a la política aprobada. Velar porque se cumpla el control, uso y mantenimiento de los recursos y bienes que integran el patrimonio de la EICTV. Ejercer el seguimiento que garantice la adecuada ejecución del Presupuesto Anual. Conferir los títulos y grados y expedir los certi icados de competencia que otorgue la EICTV, de acuerdo con las normas establecidas al respecto. Propiciar y mantener el diálogo sistemático con los estudiantes. 146

• •

•

• •

•

• •

•

Cumplir y hacer cumplir disposiciones emanadas del Consejo Recto y de los órganos de dirección de la FNCL Rendir cuenta al inal de cada año al Consejo Rector y luego al Consejo Superior, el Informe de Gestión Anual de la EICTV, el Informe de Gestión Económico Administrativa, el Plan y Presupuesto Anual del próximo año, así como el balance del estado de pérdidas y ganancias. Rendir cuenta al Consejo Rector del Informe de Gestión del Año Académico, un avance del cumplimiento del Informe de Gestión Económico Administrativo, el Proyecto del Plan y del Presupuesto anual del próximo año. Cuidar de la relación orgánica estructural Fundación – Escuela – Ministerio de Cultura. Ejercer la consulta y rendir cuenta ante el Consejo Rector y los Consejos Superior y Directivo de la FNCL acerca del funcionamiento de la EICTV. Realizar todas aquellas funciones que le sean asignadas por el Consejo Superior de la FNCL y el Consejo Rector de la EICTV. Convocar y presidir las reuniones del Consejo de Dirección y del Consejo Académico y velar por el iel cumplimiento de los acuerdos adoptados. Solicitar reuniones extraordinarias al Consejo Rector cuando fueren necesarias. Convocar al Consejo Asesor de acuerdo con necesidades propias del desarrollo institucional. Consultar al Consejo de Dirección y al Consejo Rector para conocer y decidir sobre asuntos que por su naturaleza, trascendencia y complejidad requieren del consenso de ambos Consejos e informar sistemáticamente sobre la ejecución de los acuerdos adoptados. Cumplir lo establecido en el Contrato de Alta Dirección, con el presente Reglamento, con acuerdos de los órganos colegiados de la EICTV, Consejo Rector y de la FNCL y resolver, de forma consensuada con los Consejos de Dirección y Rector, cualquier asunto que no se encuentre previsto en este Reglamento General. 147

CAPÍTULO XIII DEL VICEDIRECTOR ACADÉMICO Artículo 37. El Vicedirector Académico es el responsable de asegurar la excelencia académica de la EICTV. Es designado por el Consejo Rector a propuesta del Director General de la EICTV. Ejerce sus funciones por un período de hasta tres años, prorrogables o no por decisión del Consejo Rector a propuesta del Consejo de Dirección o de los Consejos de la FNCL. Artículo 38. Son atribuciones del Vicedirector Académico las siguientes: • •

•

Diseñar y controlar la política de desarrollo e inversiones tecnológicas en función de la docencia. Coordinar, de acuerdo a las políticas emanadas del Consejo de Dirección, el diseño, elaboración y puesta en práctica de los Programas de Estudios del Curso Regular de conjunto con las Cátedras, así como de los Talleres Internacionales y los Cursos de Altos Estudios. Seleccionar, proponer e invitar a los profesores que imparten los cursos y talleres en las diferentes franjas de formación. Elaborar anualmente la Convocatoria del Curso Regular y, durante el año, aprobar las convocatorias para los Talleres Internacionales y los Cursos de Altos Estudios. Elaborar, organizar y controlar el proceso de selección de los estudiantes del Curso Regular y de los participantes de los Talleres Internacionales y los Cursos de Altos Estudios, en correspondencia con las normativas aprobadas por el Consejo Superior de la FNCL. Diseñar o aprobar el Sistema de Evaluación de los Cursos y Talleres. Participar en las evaluaciones de los ejercicios prácticos en las diferentes etapas del Programa de Estudios general de la EICTV.

148

•

• • • •

Contribuir al ambiente creador de la institución a través del estrecho vínculo con los estudiantes, profesores, trabajadores, para garantizar la buena marcha del Curso Regular, los Talleres Internacionales y los Cursos de Altos Estudios. Contribuir a las relaciones de colaboración académica con instituciones nacionales o internacionales y cuidar por la aplicación de nuevas variantes docentes que enriquezcan el pensum académico de la EICTV y que le permitan mantener la excelencia académica equiparable a los parámetros de la enseñanza superior en su vertiente audiovisual. Dirigir, de acuerdo a las políticas emanadas del Consejo de Dirección, la actividad docente, de investigación y de extensión de la EICTV. Dirigir las Cátedras, departamentos y demás estructuras que inciden directamente en el proceso docente velando porque las mismas desempeñen sus funciones de la manera más e icaz a los ines institucionales. Garantizar el buen uso y control de los recursos puestos a su disposición para la actividad docente y productiva. Ofrecer asesoría académica a instituciones nacionales e internacionales, con la aprobación del Consejo Rector. Suplir ausencias temporales del Director General de la EICTV. Cualquier otra que emane del sentido de su mandato, de este Reglamento y de otras normativas internas o que le sea asignada por instancias superiores. CAPÍTULO XIV VICEDIRECTOR ECONÓMICO ADMINISTRATIVO DIRECTOR DE LA UNIDAD DE APOYO A LA EICTV

Artículo 39. El Vicedirector Económico Administrativo será designado por el Ministerio de Cultura de la República de Cuba con el consenso del Consejo Directivo de la FNCL. Por im149

perativo legal ocupará este cargo el Jefe de la Unidad de Apoyo a la EICTV, subordinada esta al Ministerio de Cultura, creada para viabilizar los aportes inancieros y materiales del Estado cubano y ejercer la administración, el control y aplicación de los recursos materiales y inancieros en general de la EICTV, al igual que los recursos humanos asignados a dicha Unidad de Apoyo a la EICTV. Su nombramiento será efectivo durante todo el ejercicio de su cargo al frente de dicha Unidad. Sustituye en sus funciones al Director General en caso de ausencia temporal del mismo o del Vicedirector Académico, quien sustituye al primero reglamentariamente. Artículo 40. Son atribuciones del Vicedirector Económico Administrativo las siguientes: • •

•

Representar al Estado cubano a nombre del Ministerio de Cultura. Dirigir la Unidad de Apoyo a la EICTV, instancia de dirección de la EICTV que administra y controla los recursos humanos, materiales, inancieros y de cualquier otra índole que conforman el aporte proveniente del Estado cubano, de los ingresos propios de la EICTV y de cualquier otro origen. Todo ello en correspondencia con los objetivos y ines que dieron origen a la EICTV, la legislación vigente concordante de la República de Cuba, el presente Reglamento General y los reglamentos y normativas internos. Apoyar en coordinación con el Director General y el Vicedirector Académico, las áreas académicas, económico administrativa, de producción y cultura, para procurar el máximo nivel posible en sus resultados de trabajo. Velar en coordinación con el Director General y el Vicedirector Académico por el desarrollo institucional, la procuración de fondos, las relaciones institucionales y de colaboración, por la utilización de los recursos materiales y inancieros 150

•

• •

•

Organizar el proceso de elaboración del Presupuesto anual de la Escuela en todas sus categorías y, una vez aprobado, controlar la ejecución del mismo. Elaborar el Manual de Contabilidad de la Unidad de Apoyo y garantizar su correcta aplicación, al igual que otros que fueren necesarios. Emitir periódicamente los estados inancieros en correspondencia con los requerimientos establecidos en tiempo, calidad y veracidad. Evaluar los índices inancieros obtenidos en la gestión de la Unidad Presupuestada y garantizar que se cumplan las medidas necesarias para erradicar sus desviaciones. Diseñar e implantar el sistema de Control Interno a partir de la legislación vigente. Gestionar ante los organismos públicos todos aquellos asuntos laborales y administrativos conforme a los objetivos de la institución y las disposiciones nacionales vigentes. Garantizar, según lo dispuesto en cada caso, el pago de los tributos correspondientes de la Unidad de Apoyo a la EICTV en tiempo y forma. Garantizar el cumplimiento de la base reglamentaria de la Unidad Presupuestada a partir de su misión y en cumplimiento de las legislaciones vigentes del país que le correspondan. Dirigir y orientar las acciones de las diferentes áreas de la Unidad de Apoyo a la EICTV para el cumplimiento e iciente de las misiones asignadas que garantizan la infraestructura para el cumplimiento de los Planes y Programas Docentes y de la misión fundamental de la EICTV. Organizar y aplicar el sistema de gestión de los recursos humanos de la Unidad Presupuestada en correspondencia con la legislación nacional vigente, teniendo en cuenta, el proceso de selección de sus trabajadores, la capacitación y desarrollo que conllevan, así como, las 151

•

formas de estimulación, la seguridad y salud del trabajo. Expedir el nombramiento y ejecutar la remoción de los Directores y Jefes de áreas, así como el nombramiento, el ascenso o la remoción de los miembros del personal administrativo y de servicios, de acuerdo con las disposiciones vigentes y la política establecida, previo acuerdo del Consejo de Dirección. En el caso de los docentes nacionales que ocupen cargos en la plantilla de la Unidad de Apoyo a la EICTV, la designación y remoción será a propuesta de la Vicedirección Académica. Organizar y cuidar del aseguramiento logístico de la EICTV para garantizar su proceso docente, los servicios que presta y sus servicios internos en el marco del presupuesto aprobado. Organizar y controlar el sistema de seguridad y protección ísica, plani icar las medidas a tomar a in de preservar los equipos, medios, materiales e información de la EICTV. En situación de catástrofe asume la fase de organización y recuperación. CAPÍTULO XV DEL JEFE DE ÁREA ECONÓMICA

Artículo 41.El Jefe del Área Económica es el responsable directo del control de la actividad económica y inanciera de la Unidad de Apoyo a la EICTV. Se subordina al Director de la Unidad de Apoyo a la EICTV o Vicedirector Económico Administrativo. Es designado por el Consejo Rector a propuesta del Ministerio de Cultura. Artículo 42. Las atribuciones del Jefe del Área Económica son las siguientes: •

Participar en el diseño y ejecución del Sistema de Control Interno que asegura el autocontrol de la institución en el manejo de sus recursos materiales y inancieros. 152

•

Dirigir, de acuerdo a las políticas emanadas del Consejo de Dirección, las actividades de Contabilidad y Finanzas, Plani icación, Comercialización y Abastecimientos con el objetivo de respaldar el funcionamiento de la institución, su excelencia académica y la calidad de los servicios generales, con estricto cumplimiento de las normas jurídicas de la República de Cuba, de los objetivos de la EICTV y de la misión y funciones y de la Unidad de Apoyo a la EICTV. Exigir a todas las áreas, el diseño y control de la ejecución de su presupuesto y el cumplimiento de los controles inancieros y contables de su propia actividad y propiciar el análisis inanciero actualizado y sistemático al Consejo de Dirección. Elaborar y controlar la ejecución del Presupuesto Anual de ingresos y gastos de la EICTV, la procedencia de los ingresos, el destino de los gastos y el manejo de los saldos, en función de garantizar la transparencia de los movimientos inancieros y que estos cumplan con los ines y objetivos de la institución. Realizar el Balance Anual de las operaciones económicas para su análisis por el Consejo Rector, antes de su presentación al Consejo Superior de la FNCL. Realizar análisis inancieros. Supervisar las actividades económicas, sin ánimo de lucro, que se le autorizan a la EICTV para sufragar sus gastos con los ingresos que generan, de acuerdo a las normas jurídicas de la República de Cuba y a los acuerdos del Consejo Rector para la EICTV. Veri icar el uso del patrimonio de la institución, los inventarios y el uso de los aportes o donativos, de acuerdo a las normas jurídicas de la República de Cuba y a los Estatutos de la FNCL. Asesorar y supervisar los proyectos económicos en los que la EICTV es contraparte o gestora de acuerdo con lo previsto en estos temas por las normas jurídicas de la 153

•

• •

República de Cuba y a los acuerdos o normativas aplicables a la ilial cubana de la FNCL. Llevar el control de las operaciones en efectivo y las cuentas bancarias, de acuerdo a las normas jurídicas del Banco Central de Cuba y en general de la República de Cuba y a las normativas propiciadas por la FNCL. Asegurar el control y el movimiento de los activos ijos y su destino cuando causan baja. Asegurar el cuidado, custodia y conservación de la información contable primaria.

CAPÍTULO XVI DEL JEFE DE ÁREA DE PUBLICACIONES Y CULTURA Artículo 43. El Jefe de Área de Publicaciones y Cultura es el responsable de coordinar la vida cultural interna de la institución y de su proyección externa. Es designado por el Consejo Rector a propuesta del Consejo de Dirección de la EICTV. Ejerce sus funciones por un período de hasta tres años, prorrogables por decisión del Consejo Rector a propuesta del Director General. Artículo 44. Las atribuciones del Jefe de Área de Publicaciones y Cultura son las siguientes: •

•

Coordinar el diseño del anteproyecto anual de su área y controlar la ejecución del presupuesto aprobado para la actividad de la misma. Dirigir y coordinar, de acuerdo a las políticas emanadas del Consejo de Dirección, las áreas de Archivo Fílmico, Comunicaciones, Ediciones EICTV, Extensión Cultural, Imprenta, Laboratorio Fotográ ico, Mediateca y Página Web.

154

CAPÍTULO XVII DE LAS RELACIONES DE LA EICTV CON LA FUNDACIÓN DEL NUEVO CINE LATINOAMERICANO Y EL ESTADO CUBANO Artículo 45. La EICTV es parte de la FNCL, se rige por los Estatutos de esta y las disposiciones del Consejo Superior de la FNCL, el Consejo Rector, el presente Reglamento General y sus Reglamentos Internos. Asimismo la EICTV se rige por el Código Civil y las normas jurídicas de la República de Cuba que le son concordantes. Artículo 46. El Consejo Superior de la FNCL es el órgano que dicta la política y directrices institucionales de la EICTV sobre la base de los principios y compromisos socioculturales y humanistas que dieron origen a su creación. Es la instancia superior de aprobación de decisiones fundamentales para la existencia de la EICTV y evalúa anualmente su gestión. El Consejo Directivo de la FNCL cuida de la aplicación de los acuerdos y directrices del Consejo Superior y, de conjunto con el Consejo Rector de la EICTV, son órganos de dirección, normativos, de consulta y aprobación para la EICTV. Entre una y otra sesión del Consejo Superior, corresponde al Consejo Directivo atender los asuntos que debe analizar la más alta autoridad de la FNCL con relación a la EICTV. El Consejo Rector, órgano estable de presencia directiva conjunta y consenso FNCL-EICTV-Estado cubano, de forma permanente coordina, da seguimiento y apoya la labor de la EICTV. Artículo 47. El Consejo Superior de la FNCL evalúa al inal de cada año, el Informe de Gestión de la EICTV y recibe el Informe de Gestión Económico Administrativo, el Plan y el Presupuesto Anuales del próximo año, además de aquellos otros documentos que le fuesen solicitados. La asesoría y control económico y contable a la EICTV quedan delegados al Ministerio de Cultura de la República de Cuba, a través de la Unidad de Apoyo a la EICTV. .

155

Artículo 48. La FNCL representa a la EICTV ante los organismos del Estado cubano y les remite a los que corresponda, la información que se le solicite de acuerdo a las normas jurídicas, para las fundaciones, de la República de Cuba. Artículo 49. La Fundación, en estrecha coordinación con la EICTV y a través de sus miembros, apoya en la búsqueda de inanciamientos, aportes, donaciones, promoción de convocatorias, profesores, asesores y en otras necesidades que precise la EICTV, de acuerdo con la legislación vigente. Artículo 50. La EICTV contribuye al desarrollo institucional de la FNCL y a tales efectos, el Consejo Rector acuerda el aporte anual a transferir. Artículo 51. El Estado cubano, a través de la Unidad de Apoyo a la EICTV del Ministerio de Cultura, establece el control de los recursos inancieros, materiales y humanos que constituyen su aporte a la EICTV al igual que de los recursos provenientes de otras fuentes. Al mismo tiempo, el Estado cubano establece las normas de procedimiento para la veri icación económica y comercial, que se de inen en las normas jurídicas vigentes en el país, concordantes para las fundaciones u otras entidades de la sociedad civil, incluidas las atribuciones de contraloría. Al Estado cubano le compete asimismo regular, según sus disposiciones y normativas especí icas, actividades de relaciones internacionales, inmigración, informática, comunicaciones, inversiones y protección ísica. Las actividades económico inancieras de la EICTV pueden ser veri icadas por las instituciones pertinentes del Estado cubano, según lo que establecen las normas jurídicas de la República de Cuba para las formas asociativas. Artículo 52. El Estado cubano, para viabilizar y controlar su aporte y su apoyo a la EICTV, y para asegurar el cumplimiento 156

de las normas jurídicas de la República de Cuba, establece, en consenso con el Consejo Superior de la FNCL, que su representante en la EICTV sea Director de la Unidad de Apoyo a la EICTV (Vicedirector Económico Administrativo). Artículo 53. De acuerdo con la política laboral del país y a las normas jurídicas para la contratación de recursos humanos, los trabajadores administrativos y de servicios contratados por la EICTV serán de nacionalidad cubana y residentes en el país. Así mismo, los cargos ejecutivos que deben cumplir el mismo requisito por sus estrechos vínculos con instituciones y organismos cubanos y por razones de viabilidad económica, son los siguientes: • • • • • • •

Director de la Unidad de Apoyo a la EICTV (Vicedirector Económico Administrativo). Coordinador Académico. Jefe del Área Económica. Especialista de Relaciones Internacionales. Especialista de Protocolo e Inmigración. Especialista de Informática y Comunicaciones. Asesor Legal. CAPÍTULO XVIII DE LA EXTINCIÓN

Artículo 54. Las causales legales para la disolución de la EICTV serán: • •

Por disposición expresa de la FNCL consensuada con el Ministerio de Cultura de la República de Cuba. Por haber dejado de cumplir los objetivos docentes, culturales y sociales que dieron origen a su creación.

Artículo 55. Llegado el caso de extinción de la EICTV, se declarará esta en liquidación. Para llevarla a cabo el Consejo Rec157

tor, con la autorización previa del Consejo Superior de la FNCL y con el consenso del Ministerio de Cultura de la República de Cuba, designará una Comisión integrada por tres de sus miembros, además el Contador/a Principal y el Asesor/a Jurídico/a de la FNCL y del Ministerio de Cultura y un representante del Ministerio de Cultura. Esta Comisión procederá al pago de los adeudos existentes y al retorno de bienes concedidos en usufructo a las instituciones correspondientes, así como a la entrega, con carácter de donación, de los bienes, derechos y acciones de su patrimonio a otras instituciones, cubanas prioritariamente, con objetivos similares a los de la EICTV, destacándose a aquella o aquellas que hayan contribuido de forma más signi icativa al logro de sus objetivos. Artículo 56. La Comisión a que se contrae el artículo precedente tendrá facultades plenas para todas las operaciones que demandaran la liquidación, pudiendo en consecuencia, cobrar y percibir cuanto se deba a la EICTV, pagar lo que esta adeuda, trasmitir bienes, derechos y acciones y desempeñar cuantas atribuciones competan al Consejo Rector, previa aprobación del Consejo Superior de la FNCL, consensuado con el Ministerio de Cultura de la República de Cuba. Artículo 57. Los casos dudosos o no previstos en el presente Reglamento serán resueltos por el Consejo Rector, el Consejo Directivo o el Consejo Superior en este orden. Dado en La Habana, Cuba, a los veintitrés días del mes de noviembre del año dos mil quince.

Luz Alquimia Peña Cedeño Directora General de la FNCL

158

ESTATUTOS DE LA FUNDACIÓN DEL NUEVO CINE LATINOAMERICANO

CAPÍTULO I DE LA DENOMINACION, DOMICILIO Y GOBIERNO ARTÍCULO PRIMERO: El nombre de la institución es el de FUNDACIÓN DEL NUEVO CINE LATINOAMERICANO, que en lo adelante a los efectos de estos estatutos se identiϐicará como FUNDACION. ARTÍCULO SEGUNDO: La FUNDACIÓN es una persona jurídica autónoma, con ines culturales, de carácter particular y utilidad pública, sin ánimo de lucro, con patrimonio y personalidad propios, que se regirá por el Código Civil, las leyes y disposiciones concordantes de la República de Cuba, estos Estatutos y sus reglamentos internos. ARTÍCULO TERCERO: La FUNDACIÓN se constituye por término inde inido y tendrá su domicilio o icial donde lo determine su Consejo Superior, el cual podrá establecer iliales, seccionales, o icinas y agencias en cualquier lugar de la República y en el exterior. Puede nombrar sus representantes en cualquier país del mundo. ARTÍCULO CUARTO: El gobierno, dirección y administración de la FUNDACION se ejercita por los órganos que se establecen en estos Estatutos. 159

CAPÍTULO II DE LOS OBJETIVOS ARTÍCULO QUINTO: Acorde con los principios que han inspirado su creación la FUNDACIÓN tendrá como objetivos: a) Contribuir al fortalecimiento del cine latinoamericano, en especial de las cinematogra ías nacientes, mediante el fomento de su producción, distribución y exhibición. b) Propiciar la investigación, docencia, conservación, archivo y difusión cultural de la obra cinematográ ica latinoamericana. c) Procurar una creciente y efectiva solidaridad de la cinematogra ía latinoamericana en el marco de la preservación del patrimonio cultural de los pueblos y la dignidad y la justicia social. ARTÍCULO SEXTO: Para el alcance de sus objetivos la FUNDACION ejecutará las funciones siguientes: a) Fomento de la producción, realización, terminación, distribución y exhibición de películas cinematográ icas, videos de largo y cortometraje y otros medios audiovisuales y la elaboración de los correspondientes guiones. b) Participación con el carácter de coproductora, en el fomento de la producción, realización y terminación de películas cinematográ icas, videos de largo y cortometraje y otros medios audiovisuales de trascendencia social y artística. c) Fomento de la investigación, docencia, archivo y difusión de obras cinematográ icas y de otras formas audiovisuales de trascendencia social y artística. ch) Contribución al inanciamiento de labores para la continua elevación de la técnica, la industria y el arte cinematográ icos y concesión de becas de estudios a esos ines. d) Prestación de asesoramiento técnico y cientí ico a instituciones o iciales y particulares dedicadas al arte e industria cinematográ icos. 160

e) Otorgamiento de premios y galardones para el reconocimiento y estímulo a la calidad de las obras cinematográ icas y de otros medios audiovisuales. f) Promoción de formas de estimulación a personas e instituciones que coadyuven al desarrollo de la cinematogra ía. g) Gestión para el establecimiento de medidas o iciales que coadyuven a la producción, distribución y exhibición de películas cinematográ icas y otros medios audiovisuales. h) Estímulo al desarrollo de cine clubes, salas de arte y de ensayo, circuitos de distribución alternativa y de otras formas que permitan el constante acercamiento de los pueblos a lo mejor del arte cinematográ ica. i) Promoción de relaciones de colaboración con entidades estatales e instituciones particulares que tengan objetivos similares y concertación al efecto de convenios bilaterales y multilaterales. j) Administración del patrimonio fundacional para el logro de objetivos y la concertación de cualquier negocio lícito que conduzca al incremento de ese patrimonio. k) Realización de cualquier otra actividad que resulte necesaria o conveniente para el cumplimiento de sus objetivos. CAPÍTULO III DEL PATRIMONIO ARTÍCULO SÉPTIMO: El patrimonio de la FUNDACIÓN estará formado por los bienes, muebles e inmuebles, derechos y acciones que adquiera a título oneroso y lucrativo; por los frutos y bene icios que se obtengan por la gestión de esos bienes, derechos y acciones; por las ganancias que se obtengan a través de las entidades de carácter mercantil que sean creadas para la mejor inversión de sus fondos; y, por los aportes, donaciones y subvenciones que le hagan personas naturales y jurídicas, y por los aportes que paguen los Miembros A iliados.

161

ARTÍCULO OCTAVO: Los bienes, derechos y acciones y cuantos más medios económicos y inancieros pasen a formar parte del patrimonio de la FUNDACIÓN quedarán vinculados a sus objetivos, sin que de los mismos se puedan separar o extraer parte alguna en concepto de lucro para bene icio personal de los que integren sus órganos de gobierno y administración. CAPÍTULO IV DE LOS MIEMBROS ARTÍCULO NOVENO: La FUNDACIÓN estará compuesta por Miembros Fundadores, Miembros A iliados, Miembros Colaboradores y Miembros de Honor. ARTÍCULO DÉCIMO: Los Miembros Fundadores son los que concurren al acto fundacional y los integrantes del Comité de Cineastas de América Latina que mani iesten su conformidad en tener esa condición en el término de los seis meses siguientes a dicho acto. ARTÍCULO UNDÉCIMO: Son Miembros A iliados las personas naturales y jurídicas, que soliciten les sea otorgada esa condición comprometiéndose a cumplir los presentes Estatutos, al pago de la cuota de a iliación u otros aportes que ije el Consejo Superior, y que sean aceptados como tales por el Consejo Superior. Podrán participar en las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo Superior, previa designación de dicho organismo. Asimismo ejercerán la condición de asesores o miembros de comisiones ad-hoc cuando así lo requieran las instancias directivas de la FUNDACIÓN. ARTÍCULO DUODÉCIMO: Los Miembros Colaboradores son personas naturales y jurídicas, a las que el Consejo Superior concede esa condición por haber hecho a la FUNDACIÓN donaciones, o a portado contribuciones periódicas, o haber prestado en alguna u otra forma su colaboración a la FUNDACIÓN.

162

ARTÍCULO DECIMOTERCERO: La condición de Miembro de Honor se con iere por el Consejo Superior a quienes hayan contribuido en forma relevante al logro de los objetivos de la FUNDACION. Esta condición puede ser otorgada con carácter póstumo. ARTÍCULO DECIMOCUARTO: Todos los miembros, además de los que les corresponde de conformidad con sus respectivas condiciones, tienen el deber de trabajar en favor de la consecución de los objetivos de 1a FUNDACIÓN y el derecho de recibir información de las actividades de la misma, así como el de elevar al Consejo Superior las propuestas que consideren atinentes para el mejor desarrollo de dichas actividades. CAPÍTULO V DEL PRESIDENTE, EL CONSEJO SUPERIOR, EL CONSEJO DIRECTIVO Y EL COMITE EJECUTIVO ARTÍCULO DECIMOQUINTO: Los órganos de gobierno, de administración y de dirección de la FUNDACIÓN serán el Presidente, el Consejo Superior, el Consejo Directivo y el Comité Ejecutivo. ARTÍCULO DECIMOSEXTO: El Consejo Superior es la máxima autoridad de la FUNDACIÓN y representará la universalidad de sus miembros y de los bienes, derechos y acciones que conforman su patrimonio. Estará constituido por un Presidente y por los Miembros Fundadores a que se re iere el Artículo Décimo, por derecho propio; las vacantes que en el mismo se produzcan se cubrirán por el sistema de cooptación y por hasta seis Miembros A iliados, quienes podrán fungir como vocales por un período de dos años, reelegidos o revocados por mayoría simple de votos del Consejo Superior en ejercicio. ARTÍCULO DECIMOSÉPTIMO: El Consejo Superior se reunirá en sesión ordinaria por lo menos una vez al año y en forma extraordinaria cuando lo solicite más de la mitad de sus miembros o cuando sea convocado el Consejo Directivo. 163

ARTÍCULO DECIMOCTAVO: El quórum para las sesiones del Consejo Superior será de la mitad más uno de sus miembros, y los acuerdos se adoptarán por mayoría simple de votos de los concurrentes. Si a una primera convocatoria no asistieron la mitad más uno de los miembros, se convocará inmediatamente a una nueva sesión para dentro de las 72 horas siguientes, efectuándose la sesión con los miembros que estén presentes. No obstante, cuando se trate de la modi icación de estos Estatutos o de la disolución de la FUNDACIÓN, será indispensable el voto favorable, tácito o expreso de los dos tercios del número total de miembros. ARTÍCULO DECIMONOVENO: Las sesiones del Consejo Superior serán convocadas por el Presidente, o el Consejo Directivo con no menos de quince días de anticipación mediante comunicación dirigida a cada uno de sus miembros. Cada convocatoria deberá consignar el asunto a tratarse en la respectiva sesión. Cualquier otro asunto podrá ser incluido en el orden del día, previa aprobación de la mayoría del Consejo Superior. De lo tratado y acordado por el Consejo Superior, se dejará constancia en el libro de actas, suscribiéndose éstas por el Presidente y el Secretario, correspondiendo a este último, también, expedir las certi icaciones que disponga el Presidente. ARTÍCULO VIGÉSIMO: El Presidente del Consejo Superior se elige entre personas que tengan o no la condición de Miembros Fundadores, por un término que se entienda conveniente para el desarrollo y desenvolvimiento de la FUNDACIÓN. El Presidente representa al Consejo Superior en el ejercicio de los deberes y atribuciones que le con ieren estos Estatutos y al propio Consejo entre una y otra reunión del mismo, dando cuenta de su actuación en las reuniones que se programen o mediante informes escritos enviados a los Miembros; podrá asimismo consultar a los Miembros del Consejo Superior, por cualquier medio o vía, las propuestas de acuerdos o modi icaciones necesarias. 164

ARTÍCULO VIGÉSIMO PRIMERO: El Consejo Superior y el Presidente, en su representación, tendrán los deberes y atribuciones siguientes: a) Modi icar en parte y totalmente los presentes Estatutos. b) Aprobar y modi icar en parte o totalmente su Reglamento Interno y el del Consejo Directivo. c) Designar a su Presidente y a su Secretario de Actas. ch) Examinar y determinar sobre el Informe Anual de Actividades que le presente el Consejo Directivo. d) Examinar y determinar sobre el balance general y el estado de pérdidas y ganancias al cierre del ejercicio económico que le presente el Contador Principal. e) Designar al Director General y al Secretario Ejecutivo, los cuales podrán ser miembros o no del Consejo Superior. f) Establecer la cuantía del aporte anual a la FUNDACIÓN de todos aquellos proyectos y iliales que emanan de la misma. g) Designar al Contador Principal y al Contador Auxiliar de la FUNDACIÓN h) Aprobar o modi icar el proyecto de presupuesto anual de la FUNDACIÓN. i) Trazar los planes y programas para la ejecución de las actividades del Consejo Directivo. j) Fijar el domicilio de la FUNDACIÓN y decidir sobre la constitución de iliales, o icinas y agencias de ésta en la República de Cuba y en el exterior, así como nombrar representantes de la FUNDACIÓN en cualquier parte del mundo. k) Decidir sobre la aceptación u otorgamiento de la condición de miembros a que se re ieren los artículos undécimo, duodécimo y decimotercero, de estos Estatutos. l) Determinar sobre la participación de los Miembros A iliados en las sesiones ordinarias o extraordinarias del Consejo Superior de la FUNDACIÓN, en calidad de vocales, así como en las comisiones creadas por las instancias directivas de la FUNDACIÓN. m) Decidir acerca de la enajenación o gravamen de los bienes patrimoniales de la FUNDACIÓN. 165

n) Resolver cualquier asunto que no se encuentre previsto en estos Estatutos. ARTÍCULO VIGÉSIMO SEGUNDO: Son deberes y atribuciones del Presidente del Consejo Superior, los siguientes: a) Ostentar la representación formal de la FUNDACIÓN. b) Presidir las sesiones del Consejo Superior o, en caso de ausencia, designar de entre sus miembros a quien lo sustituya, quien, además, cumplirá las tareas que le encomiende. c) Velar por el estricto cumplimiento de estos Estatutos y de los Reglamentos internos de la FUNDACIÓN. ch) Participar, cuando lo considere conveniente, en las reuniones del Consejo Directivo. d) Designar al Director General y al Secretario Ejecutivo, los cuales podrán ser miembros o no del Consejo Superior. ARTÍCULO VIGÉSIMO TERCERO: La dirección y administración general de los asuntos y bienes de la FUNDACION corresponden al Presidente y al Consejo Directivo, el cual se integra por su Director General, el Secretario Ejecutivo y cinco Directores designados y elegidos por el Consejo Superior. ARTÍCULO VIGÉSIMO CUARTO: El Consejo Directivo sesionará por lo menos dos veces al año y sus decisiones se adoptarán por mayoría simple de votos. El Director General y el Secretario Ejecutivo, cuando el primero haya sido nombrado o el segundo lo sustituya, tendrá voto de calidad. De lo tratado y acordado en cada sesión se dejará constancia en el libro de actas, las cuales se irmarán por el Director General, los Directores asistentes a la sesión y el Secretario Ejecutivo. ARTÍCULO VIGÉSIMO QUINTO: El Consejo Directivo tendrá los deberes y atribuciones siguientes: a) Emitir las disposiciones que resulten necesarias o convenientes para la dirección y administración general de los asuntos y bienes de la FUNDACIÓN. 166

b) Previo acuerdo de su Presidente nombrar al Secretario Ejecutivo, al Administrador General y al Asesor Jurídico de la FUNDACIÓN, así como nombrar representantes de la FUNDACIÓN en cualquier parte del mundo. c) Ejercer la representación, dirección y administración de la FUNDACIÓN conjuntamente con el Presidente. d)Considerar el proyecto de presupuesto para cada ejercicio económico. e) Velar y cuidar de los bienes de la FUNDACIÓN y procurar su adecuado mantenimiento. f) Ejecutar y hacer cumplir los planes y programas que le sean aprobados por el Consejo Superior. g) Elaborar el Informe Anual de sus actividades para el examen por el Consejo Superior. h) Nombrar las comisiones permanentes o temporales de trabajo para estudiar y realizar los programas de la FUNDACIÓN. i) Proponer al Contador Principal y al Contador Auxiliar de la FUNDACIÓN. j) Aprobar los acuerdos de asociación permanente o transitoria con otras Instituciones o entidades públicas o privadas nacionales e internacionales, para el alcance de los objetivos de la FUNDACIÓN. k) Los demás que le asigne el Consejo Superior. ARTÍCULO VIGÉSIMO SEXTO: El Director General tendrá los deberes y atribuciones siguientes: a) Dirigir y administrar la FUNDACIÓN conjuntamente con el Consejo Directivo. b) Cumplir y hacer cumplir los planes y programas aprobados por la Asamblea General. c) Convocar las reuniones del Consejo Directivo y presidirlas. d) Presentar a la consideración del Consejo Directivo el proyecto de presupuesto para cada ejercicio económico y mantener actualizado el inventario de bienes de la FUNDACIÓN. 167

e) Designar el personal de la FUNDACIÓN de acuerdo con los lineamientos del Consejo Directivo. f) Suscribir obligaciones en nombre de la FUNDACIÓN de acuerdo con lo acordado por el Consejo Directivo. g) Representar legalmente la FUNDACIÓN. h) Presentar las cuentas e informes que le solicite el Consejo Superior y asistir a las sesiones del mismo. i) Firmar convenios de colaboración con personas naturales o jurídicas, nacionales o extranjeras, para el cumplimiento de los ines de la FUNDACIÓN, previo acuerdo del Consejo Directivo. j) Presidir el Comité Ejecutivo. k) Ejecutar los actos normales de administración de la FUNDACIÓN conjuntamente con el Comité Ejecutivo. ARTÍCULO VIGÉSIMO SÉPTIMO: El Comité Ejecutivo estará integrado por el Director General del Consejo Directivo, el Secretario Ejecutivo y el Administrador General. ARTÍCULO VIGÉSIMO OCTAVO: El Comité Ejecutivo tendrá los deberes y atribuciones siguientes: a) Ejecutar lo resuelto por el Consejo Directivo. b) Someter al Consejo Directivo las recomendaciones que considere convenientes para la mejor marcha de la FUNDACIÓN. c) Preparar en coordinación con el Contador Principal el proyecto de presupuesto anual para su sometimiento al Consejo Directivo. ch) Administrar los bienes de la FUNDACIÓN. d) Crear comisiones consultivas de trabajo para el estudio y ejecución de actividades de la FUNDACIÓN. e) Ejecutar los actos civiles y mercantiles que disponga el Consejo Directivo. f) Las demás atribuciones que le señalen las disposiciones del Consejo Directivo y los Reglamentos internos.

168

ARTÍCULO VIGÉSIMO NOVENO: El Secretario Ejecutivo tendrá los deberes y atribuciones siguientes: a) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Comité Ejecutivo y llevar las actas correspondientes. b) Representar la FUNDACIÓN como así lo disponga el Consejo Directivo o el Comité Ejecutivo. c) Supervisar el trabajo del personal administrativo de la FUNDACIÓN. d) Certi icar los acuerdos del Consejo Directivo y del Comité Ejecutivo. e) Coordinar la preparación del proyecto de presupuesto para cada ejercicio económico. f) Asumir los deberes y atribuciones del Director General hasta tanto este sea designado y en los casos de ausencia temporal del mismo. g) Los demás que dispongan el Consejo Directivo y los Reglamentos internos de la FUNDACIÓN. ARTÉCULO TRIGÉSIMO: El Comité Ejecutivo se reunirá ordinariamente una vez al mes y, extraordinariamente, cuando así lo decida alguno de sus miembros. ARTÍCULO TRIGÉSIMO PRIMERO: El ejercicio económico de la FUNDACIÓN tendrá una duración de un año, comenzando el primero de enero y inalizando el treinta y uno de diciembre. A la terminación de cada año económico, se hará el inventario de bienes, el estado de ganancias y pérdidas, el balance general y el informe anual de actividades. ARTÍCULO TRIGÉSIMO SEGUNDO: El Contador Principal será propuesto por el Consejo Directivo y aprobado por el Presidente y no podrá tener la condición de miembro de la FUNDACIÓN. Para el ejercicio de sus deberes y atribuciones tendrá derecho ilimitado de inspección y vigilancia sobre todos los asuntos inancieros de la FUNDACIÓN, pudiendo examinar libros y cualesquiera documentos de ese carácter. 169

CAPÍTULO VI DE LAS FILIALES, SECCIONALES, OFICINAS Y AGENCIAS ARTÍCULO TRIGÉSIMO TERCERO: Las iliales, seccionales, o icinas y agencias son modalidades de la FUNDACIÓN que tienen como objetivo propiciar proyectos y acciones que contribuyan al conocimiento, desarrollo e integración de la cinematogra ía latinoamericana y caribeña, así como a! crecimiento institucional de la FUNDACIÓN. ARTÍCULO TRIGÉSIMO CUARTO: Las iliales funcionarán de conformidad con la legislación vigente en el país en que se constituyan. Se regirán por estos Estatutos y por su Reglamento General especí ico aprobados por el Consejo Superior de la FUNDACIÓN, así como otras normativas concordantes. ARTÍCULO TRIGÉSIMO QUINTO: El Consejo Superior de la Fundación podrá constituir en iliales aquellos proyectos de la FUNDACIÓN, que por la magnitud de su desarrollo y prestigio internacional, así lo requieran para una mejor atención al cumplimiento de sus objetivos y a la administración de dichos proyectos. Estas iliales tendrán una máxima instancia de dirección, el Consejo Superior de la FUNDACIÓN, al cual rendirán cuenta según lo establecido en los Estatutos de la FUNDACIÓN. La conformación y utilización del patrimonio de las iliales estará regulado en sus respectivos Reglamentos Generales. ARTÍCULO TRIGÉSIMO SEXTO: La Escuela Internacional de Cine y Televisión, proyecto de la FUNDACIÓN, constituido en ilial, responde a objetivos docentes, productivos e investigativos orientados a la formación de recursos humanos en las disciplinas audiovisuales, provenientes de América Latina y el Caribe de modo prioritario y de África y Asia. Su máxima instancia de gobierno es el Consejo Superior de la Fundación, al cual quedan subordinados los órganos de dirección de esta ilial.

170

CAPÍTULO VII DE LAS RELACIONES CON ORGANISMOS OFICIALES ARTÍCULO TRIGÉSIMO SÉPTIMO: El Director General o el Secretario Ejecutivo comunicará, a los efectos que procedan, la existencia de la FUNDACIÓN y los Estatutos que la rigen a los organismos de la Administración Central del Estado de la República de Cuba que correspondan. ARTÍCULO TRIGÉSIMO OCTAVO: De igual modo inscribirán la misma en los correspondientes registros y remitirá anualmente, o con la periodicidad que se determine, a los propios organismos, una relación de los bienes, derechos y acciones que formen el patrimonio de la FUNDACIÓN y copias certi icadas de su presupuesto, e informe de actividades que se presenten al Consejo Superior, todo ello sin perjuicio de las inspecciones que esos organismos tengan a bien disponer y realizar. ARTÍCULO TRIGÉSIMO NOVENO: Asimismo, enviará cuantas solicitudes, datos y documentos se requieran para obtener donaciones, boni icaciones, subsidios y exenciones iscales en favor de la FUNDACION. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO: Las iliales, seccionales, o icinas, agencias y representaciones de la FUNDACION en otros países procederán en igual forma a la señalada en los tres artículos precedentes al respecto de los correspondientes organismos o iciales y lo dispuesto en la legislación de esos países. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO PRIMERO: Sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo trigésimo segundo, los organismos o iciales, de conformidad con la legislación vigente, podrán designar otros contadores o representantes que supervisen la gestión inanciera de la FUNDACIÓN.

171

CAPÍTULO VIII DE LA DISOLUCIÓN ARTÍCULO CUADRAGESIMO SEGUNDO: Además de las causales legales de disolución, la FUNDACIÓN podrá disolverse cuando así lo acuerde el Consejo Superior, cumpliendo los requisitos previstos en el artículo Decimoctavo de estos Estatutos. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO TERCERO: Llegado el caso de disolución de la FUNDACION, se declarará ésta en liquidación. Para llevarla a cabo el Consejo Superior designará una comisión integrada por tres de sus miembros, el Director General, el Secretario Ejecutivo y el Contador Principal, la cual procederá al pago de los adeudos existentes y a entregar, con carácter de donativo, el remanente de los bienes, derechos y acciones a otra u otras instituciones con objetivos similares a los de la FUNDACIÓN, dando prioridad a aquella o aquellas que hayan contribuido de forma más signi icativa al alcance de esos objetivos. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO CUARTO: La comisión a que se contrae el artículo precedente tendrá facultades plenas para todas las operaciones que demandara la liquidación, pudiendo en consecuencia, cobrar y percibir cuando se deba a la FUNDACION, pagar lo que ésta adeude, trasmitir bienes, derechos y acciones y desempeñar cuantas atribuciones competan al Consejo Superior.

172

CINE LATINOAMERICANO-NUEVO

LO “NUEVO” Y LO “VIEJO” EN EL CINE BOLIVIANO: Tecnologías, Modos de Producción, Narrativas e Ideologías. P

S. *

Hacia inales de los años 60, un grupo de cineastas latinoamericanos reconocieron la existencia de una experiencia y un objetivo comunes en sus películas y se autode inieron como un movimiento cinematográ ico continental, dejando de lado sus diferencias en las formas de producción o las propuestas estéticas, y privilegiando temáticas y posiciones políticas que compartían. El cineasta Fernando Birri, uno de los fundadores de este Movimiento del Nuevo Cine Latinoamericano, de ine esta comunalidad en solo dos palabras: dignidad humana. “El tema de la dignidad del hombre es todavía una aspiración ideal-realista, pero cuando se encarna este concepto en la praxis, en la acción por la cual rescatar la dignidad de un hombre que ha sido condenado a la indignidad, entonces aparece la palabra liberación, que es una palabra que yo pido que se escuche no solamente en su sentido político (que lo tiene, desde ya) sino también en todas las posibilidades que tú puedas atribuirle: social, sexual, espiritual, histórica. Si esto es válido, entonces te diría que el 99% de las obras que hoy tienen un cierto valor en la producción de América Latina están caracterizadas por este denominador común…. Todas de una forma u otra, con un lenguaje

173

o con otro, responden también a este concepto de una liberación política del continente y una liberación imaginativa del cineasta”.1 Evidentemente, desde aquellos años 60 hasta hoy el movimiento se ha expandido, se ha institucionalizado, y para algunos también ha desaparecido ya como propuesta estéticapolítica. Algunos de los cineastas que hicieron las películas canónicas de ese movimiento, y que además teorizaron su ideología, validez y propuesta, han ya fallecido: Glauber Rocha, Tomás Gutiérrez Alea, Santiago Álvarez, Beatriz Palacios, Julio García Espinoza, Octavio Getino, entre otros. La mayoría de ellos: Jorge Sanjinés, Fernando Birri, Miguel Littín, Fernando Solanas, Nelson Pereira Dos Santos, Paul Leduc, entre otros, siguen ilmando y además siguen formando a nuevas generaciones de cineastas. La Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños (EICTV), en Cuba, es precisamente el proyecto más importante que lleva adelante hoy la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano. Muchos de los jóvenes cineastas que están cambiando las narrativas, ideologías y formas de producción del cine latinoamericano contemporáneo se han formado en esa escuela. Para el maestro Fernando Birri, el paso de posta a las nuevas generaciones, así como los evidentes cambios sociales y políticos de los últimos 20 años, han generado una cierta crisis de de inición en lo que en un momento estaba muy claramente de inido como un movimiento estético-político que trascendía lo cinematográ ico para insertarse en la lucha continental por la liberación: “Esto ha implicado la pérdida de cierta tabula en la que nos movíamos, con el riesgo de que de pronto en esta bolsa entre todo. En nuestro cine de hoy aparecen cosas que eran imposibles de imaginar hace treinta y tantos años, cuando empezábamos nuestro trabajo con una preocupación sobre todo volcada a comunicar, expresar y denunciar una realidad teñida por un elemento político muy fuerte. Pero es verdad que se han abierto nuevos campos y a algunos compañeros esto los ha puesto Birri, Fernando. En una entrevista realizada en la EICTV en Diciembre de 1993. Segmentos de esta entrevista fueron publicados en Fernando Birri: Un señor muy viejo con unas alas enormes. Córdova, Verónica. El Caraspas No. 13, La Paz, Agosto de 1994.

174

en crisis. A mí me ha alegrado, porque yo no creo en un cine que se pueda hacer por recetas. Hace algún tiempo habíamos ya notado que la de inición de Nuevo Cine Latinoamericano nos quedaba pequeña, y lo habíamos llamado Neo-Nuevo Cine Latinoamericano, para subrayar que ha pasado el tiempo y hay una diferencia. Pero quizás si hoy uno mira lo que se está mostrando en las pantallas de América Latina veremos que lo “nuevo” sigue cambiando y para de inir a las nuevas generaciones tendremos que usar tres adjetivos, o no usar ninguno”.2

Estas palabras apuntan a ciertos elementos que son fundamentales para entender el cine latinoamericano, y particularmente el cine boliviano contemporáneo. En primer lugar está la necesidad de rede inir el Movimiento del Nuevo Cine Latinoamericano para incluir directores y tendencias que no necesariamente se adhieren a los postulados políticos y estéticos de los años 60 y 70. Esta inclusión, sin embargo, tiene un límite muy claro para Birri: Películas, tendencias, directores que no exploran de un modo u otro la dignidad y necesidad de liberación humanas no pueden ser incluidos dentro del Nuevo Cine Latinoamericano, a riesgo de que este deje de existir como tal. El representante más legendario del Nuevo Cine Latinoamericano en Bolivia es, sin lugar a dudas, Jorge Sanjinés. Es imposible entender el cine boliviano de hoy sin tener como punto de referencia el trabajo de Jorge Sanjinés y del Grupo Ukamau. Este trabajo, sin embargo, no está congelado en el tiempo sino que a su vez ha atravesado momentos de re-de inición, de crisis y de renacimiento. La práctica cinematográ ica no puede ser analizada sin tomar en cuenta el contexto social, político y económico que rodea su producción, y entre el año 1969 cuando se estrenó Yawar Mallku, el año 1989 cuando se vio La Nación Clandestina y el 2012 cuando se estrenó Insurgentes, muchas cosas han cambiado en Bolivia, tanto en lo social como en lo especí icamente cinematográ ico.

Ibíd. 175

En primer lugar, ha habido un importante cambio en los modos de producción. El Nuevo Cine Latinoamericano en los años 70 oponía a la forma industrial de producción tanto de Hollywood como de las industrias comerciales de México o Brasil, un cine artesanal, un cine imperfecto, un cine que pudiera hacerse solo con “una idea en la cabeza y una cámara en la mano”. En el nivel formal, esta subversión cinematográ ica estuvo caracterizada por la ilmación en locaciones reales, el trabajo con actores naturales y con personal no siempre profesional, y por el uso de equipamiento ligero, manejable y barato dentro de lo que la tecnología en celuloide de ese momento lo permitía. En el nivel narrativo, un claro objetivo político generó la necesidad de re lejar problemas sociales y de denunciar a los responsables individuales y colectivos de esos problemas. En palabras de Jorge Sanjinés “el cine revolucionario no cuenta historias, sino que hace Historia”.3 Además, dada la inestabilidad política y en muchos casos la forma clandestina en la que se ilmaba y proyectaba las películas en esa época, el Grupo Ukamau desarrolló en su momento sus propios circuitos de exhibición y distribución fuera de las salas de cine comerciales, creando una red itinerante de proyecciones en escuelas, sindicatos y comunidades rurales. Por último, en términos ideológicos el Nuevo Cine Latinoamericano en general y el cine de Jorge Sanjinés en particular, se planteó el objetivo último de hacer un cine para el pueblo y junto al pueblo. Hoy, como resultado de la dominación de las grandes cadenas norteamericanas en los circuitos de distribución y exhibición cinematográ icos, es mucho más probable que el pueblo se aglomere frente a la sala de cine en el estreno de una película taquillera de Hollywood, que en el estreno de una película boliviana. 3 Citado en: A Filmic Approach to Latin America’s Past. En: Burns, Bradford E. (ed.) Latin American Cinema. Film and History. UCLA Latin American Center, Los Angeles 1975. pg. 29.

176

De hecho, la palabra popular adquiere varios sentidos contradictorios cuando se aplica a formas de comunicación masiva. Por un lado, popular es algo que intenta alcanzar o alcanza el apoyo de una audiencia masiva; en ese sentido nos referimos a los grupos de música o las modas populares. Por otro lado, popular se re iere también a algo que pertenece al pueblo, y que hace al pueblo protagonista al re lejar sus luchas y sus problemas. Incluso, en Bolivia existe un sentido más peyorativo de lo popular, cuando se re iere a algo que apela a una audiencia de clase baja, como cuando se habla de “teatro popular” como algo diferente del teatro en general. En el cine boliviano de hoy, hay ejemplos de los tres tipos de apropiación del objetivo de ser popular, puesto que solo lo popular implica la aglomeración de la audiencia en la sala: en última instancia la venta de entradas y la recuperación de lo invertido en la película. Hay películas que intentan ser populares en el sentido de ser comerciales, utilizando para ello estrategias narrativas y formales propias del cine de Hollywood, con el objetivo de hacer “un cine de buena calidad que reinterprete nuestra realidad y que, sin dejar de ser original y “nuestro”, alcance un lenguaje universal”.4 Esta tendencia encuentra un fuerte apoyo en el programa Ibermedia, que ve la coproducción internacional como única alternativa a la continuidad del cine en Latinoamérica. Evidentemente, no todas las películas hechas en coproducción con países vecinos o con apoyo de Ibermedia son necesariamente comerciales, tanto en el sentido negativo de tener la intención de serlo, como en el resultado último de tener un buen ingreso en taquilla. Sin embargo, es importante tomar en cuenta que en el cine boliviano de hoy son pocos los que acceden al inanciamiento de Ibermedia, puesto que para ello se requiere una serie de requisitos técnicos, presupuestarios e institucionales que son en algunos casos inaccesibles, y en otros inapropiados para ciertos directores y ciertos proyectos. Marquez, Mela. En busca de un cine posible. Ponencia presentada en el Seminario Hacer cine es tarea de todos, La Paz, Abril 2000.

177

Por otro lado, el cine de Jorge Sanjinés continúa luchando por ser popular, en el sentido de que se debe y responde a las necesidades del pueblo. Desde una perspectiva incluso radical, Sanjinés opina que es una contradicción tocar un tema latinoamericano usando estrategias narrativas que responden a identidades culturales ajenas a aquella que se quiere mostrar. Es más, Sanjinés critica duramente a los cineastas latinoamericanos que ante las condiciones sociales y políticas de la región en los años 80 y 90 “hemos quedado demasiado pasivos, demasiado contemporizadores, y lo peor, muchos proponiendo o haciendo un cine de concesiones bajo la tramposa justi icación de que lo importante es “ocupar pantallas”, como si el remedio contra la prostitución fuera prostituirse!.”5 Está además la tercera posibilidad: Hacer un cine popular en el sentido de apelar a audiencias de clase media o baja, a las que se caracteriza a priori como simples, poco letradas y con gustos vulgares. Así, se hacen comedias que apelan a este supuesto gusto “popular”, utilizando una mezcla de arquetipos regionales, enredos culturales y clichés cinematográ icos para lograr el apoyo de un “pueblo” al que el realizador ve desde arriba, y al que se quiere complacer desde la simplicidad y la vulgaridad con la que peyorativamente se lo caracteriza. Esta búsqueda desesperada por la popularidad, en cualquiera de sus connotaciones, tiene menos que ver con una posición ideológica que con la necesidad inescapable de recuperar en la taquilla nacional por lo menos parte de la inversión que se ha hecho para producir la película. Desde el año 1994, cuando comenzó a funcionar el Fondo de Fomento Cinematográ ico establecido por la Ley 1302 o Ley del Cine boliviano, productores y realizadores han tenido acceso a inanciamiento en efectivo para emprender proyectos cinematográ icos. Este inanciamien5

Sanjinés, Jorge. El perfil imborrable. Ponencia presentada en el Seminario El Nuevo Cine Latinoamericano en el Mundo de Hoy que tuvo lugar durante el 9° Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano, La Habana, Diciembre de 1987. Una colección de las ponencias presentadas en este importante Seminario fue publicada en forma mimeografiada por los organizadores del Festival bajo el título El Nuevo Cine Latinoamericano en el Mundo de Hoy. La Habana, 1987. 178

to es, sin embargo, un arma de doble ilo. El Estado, a través del Concejo Nacional del Cine, presta al productor montos de hasta cien mil dólares para la realización de películas, a un 7% de interés anual y con solamente dos años de plazo para su pago. Este periodo, absurdamente corto en cualquier institución inanciera, es especialmente inapropiado para el cine, puesto que en las condiciones artesanales en las que se trabaja en nuestro país, hacer una película requiere un periodo mucho mayor para pre-producirse, ilmarse, editarse, promocionarse y exhibirse, sin siquiera hablar del tiempo que esta película requiere para empezar a obtener una recuperación en taquilla local o en ventas internacionales. Esta lógica con la que se “fomenta” el cine boliviano ha traído dos consecuencias nefastas. La primera es la propia destrucción del Fondo de Fomento, puesto que los cineastas se ven obligados a constantemente reprogramar los plazos de sus pagos o a caer en mora, lo que ha mermado el fondo hasta el punto en que actualmente es prácticamente inexistente. Así, cineastas de nuevas generaciones que quieren hoy acceder al fondo no pueden hacerlo, por lo que el cine boliviano pierde películas de directores potenciales. La segunda consecuencia de la forma poco apropiada en que se ha regulado el fomento al cine boliviano es que cineastas que han accedido a este inanciamiento quedan endeudados por varios años, en los que deben concentrarse en pagar sus deudas y por tanto no pueden generar nuevos proyectos cinematográ icos. De esta otra forma el cine boliviano también pierde películas potenciales de directores establecidos. En esta situación, podría deducirse que la producción del cine boliviano –tanto de directores “viejos” como “nuevos”– ha disminuido en los últimos años. Pero ha ocurrido exactamente lo contrario, gracias a un último aspecto que me interesa considerar en este artículo: la inclusión de la tecnología digital y sus consecuencias en el modo de producción y la narrativa del cine boliviano contemporáneo. Desde que en el año 2004 Jorge Sanjinés estrenó Los Hijos del último Jardín, su primera película ilmada en digital, ha 179

habido un boom de cine nacional no solo ilmado sino también exhibido en este formato. Entre los años 2003 al 2013 se han podido contabilizar casi 90 largometrajes de icción producidos y estrenados en Bolivia, por mucho convirtiendo a este en el período más fructífero de la historia del cine boliviano. Contradictoriamente, este periodo de innovación tecnológica, narrativa y de inclusión de nuevas generaciones, perspectivas y regiones en el cine boliviano, ha venido acompañado de una seria crisis en el mercado cinematográ ico interno. A pesar de la creación de multisalas con decenas de pantallas de cine, el público del cine boliviano ha disminuido de manera catastró ica, debido, entre otras razones, al mayor acceso a la televisión, al video y al cable, así como la enorme expansión de la piratería en el soporte DVD. En consecuencia, existen mayores posibilidades de hacer películas pero la probabilidad de recuperar en taquilla los costos de producción es cada vez más remota. Desde el punto de vista del modo de producción, existen hoy en Bolivia muchas maneras de hacer cine. En la mayoría de los casos, las películas de los cineastas “viejos” o que cuentan con el apoyo de Conacine y/o de Ibermedia se ruedan en formatos mayores y en condiciones profesionales de trabajo, requiriendo por ello un nivel de inversión y por tanto de riesgo mucho mayores. En cambio, la mayoría de los largometrajes de realizadores “nuevos” ilmados en digital, se trabajan en un modo de producción reminiscente de aquel de los años 60 y 70: equipo mínimo, locaciones reales, personal no profesional y en muchos casos impago. A esto se añade el bajo costo del equipo digital, que por un lado permite una mayor experimentación narrativa y formal, y por otro genera una cierta tendencia a que la puesta en escena sea menos rigurosa, a que se ilme mucho en la esperanza de obtener algo, con resultados generalmente mediocres. Podría pensarse que los cambios en la tecnología han hecho que lleguemos nuevamente a la época en que se hacía cine con “una idea en la cabeza y una cámara en la mano”. Los “nuevos” cineastas de hoy se hermanan a los “viejos” en la pasión y la necesidad de hacer cine contra todos los obstáculos, aunque 180

la naturaleza de estos se haya transformado con el tiempo. El “viejo” cineasta del Nuevo Cine Latinoamericano arriesgaba la cárcel, el exilio o la vida por hacer una película. El “nuevo” cineasta latinoamericano arriesga su estabilidad familiar, su prestigio, a veces también hasta su camisa. Me queda la duda de si habrán cambiado también los motivos. El “viejo” cineasta hacía cine para cambiar la Historia. El “nuevo” cineasta ¿para qué hace cine? Pre iero que cada uno de ellos (nosotros) se responda a sí mismo esta pregunta.

* Verónica Córdova es Ph.D. en Teoría del Cine, M.Phil. en Guionización, Cineteleasta graduada de la Escuela Internacional de Cine y TV de San Antonio de los Baños. Miembro del Consejo Superior de la Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano.

181

A Miembros del Consejo Superior de la FNCL y del Consejo Rector de la EICTV

Queridos compañeros Se acaba de irmar un Acuerdo de Paz de initivo entre el Gobierno de Colombia y las FARC-EP. Hace unos cinco años me despertó esa voz paisa inconfundible del Duque Lisandro. Regresaba a Cuba después de varios años, no podía explicarme las razones de su viaje; pero quería ver a Julio, visitarlo en su casa en menos de dos horas que tendría libre. Lisandro había venido con Piedad Córdoba a conversar con Fidel justamente en torno al inicio de este diálogo en Cuba. Existía el antecedente de un intento fracasado de búsqueda de paz en el Caguán, en el cual recordamos a Gabo con su sombrero blanco. (Lisandro y Julio se encontraron, porque fueron amigos y se quisieron “lo su iciente como para no aguantar que discrepancias pasadas prosperaran a perpetuidad… y por ello se hacían falta...”) ¡Y qué gran regalo a Fidel en su noventa cumpleaños, el 13 de agosto, que este Acuerdo de Paz: y para Gabo, que cumpliría sus noventa, el 6 de marzo de 2017! En la emoción de este día histórico que corrobora la validez del diálogo y el respeto, y salvando las distancias, les propongo regalarle a Fidel, para su cumpleaños, acuerdos y decisiones que 183

puedan, ojalรก de forma de initiva, encausar la soluciรณn de esta crisis estancada de gobernabilidad que vive la Escuela, recuperar relaciones respetuosas de las bases legales que amparan o amparen su existencia, fortaleciendo su institucionalidad. No importa que Fidel no se entere, que tal vez nunca tenga conocimiento del enorme esfuerzo que se tendrรก que llevar adelante para preservar y actualizar la esencia de una obra suya, de todos ustedes, y a la que supo involucrar, genialmente, a Gabo como Fundador. Un abrazo a todos Alquimia

184

185