Projeto aLeR+ para 2013
a) Estratégias para todo o agrupamento/toda a escola “Padrinhos por um dia” é uma atividade que envolve o Centro Escolar de Macedo de Cavaleiros – polo 1 (CEMC1), destinada ao 1ºCEB, e a Escola Básica de Macedo de Cavaleiros 1 – polo 2 (EBSMC1), destinado ao 1ºCEB e 2ºCEB, e que continuará a levar às escolas diversas pessoas convidadas pelos alunos. Trata-se de uma atividade que promoverá momentos de leitura expressiva e envolverá a família e a comunidade. “Ler para Saber Ser” constituirá uma outra atividade de continuidade, tendo em vista a promoção da leitura na EBSMC1, destinada ao 1ºCEB. “Modos de ver e de dizer”, atividade também ela de continuidade, destinada ao 2ºCEB, desenvolver-se-á semanalmente na BE da ESMC1, com o intuito de promover a leitura e a expressão plástica. Garantir-se-á a participação em reuniões de Departamento de todos os níveis de ensino (PE,1ºCEB,2ºCEB,3ºCEB,ES), com vista a motivar e vincular todos os docentes aos objetivos e atividades do projeto. Manter-se-ão as iniciativas tendentes a elevar os níveis de sucesso dos alunos, nomeadamente a apresentação do projeto nas reuniões de Departamento. Procurar-se-á envolver docentes dos diversos departamentos nas atividades que têm em vista a promoção da leitura e a pesquisa nas BE, estabelecendo relações com os conteúdos que lecionam. Promover-se-ão atividades, que passarão pelo conto, reconto, dramatização, leitura expressiva, leitura integral de obras ou parte delas, de jornais, revistas, expressão plástica, concursos, jogos, exposições e projetos de ação das turmas. b) Promoção da leitura Pretende-se colocar uma faixa na entrada principal da Escola Básica com Ensino Secundário - polo 3 do AE com BE. Expor-se-ão nos placares das escolas as atividades a desenvolver, no âmbito do projeto. Reabilitar-se-á a atividade “Apanhados a LeR”, com vista à construção de um poster final com a seleção dos melhores exemplares. A divulgação do projeto e das atividades desenvolvidas acontecerá regularmente no blogue, no Boletim das BE e no Jornal da Escola, na página de facebook e na plataforma Moodle. Assegurar-se-á a difusão do projeto, em diferentes suportes, designadamente em jornais locais e na rádio. A promoção de atividades de leitura com recurso à Biblioteca de livros digitais (blogue da BE) será retomada. O blogue, o boletim, tendentes a incentivar os alunos a recorrerem à consulta e a intervirem nas atividades difundidas pela BE (bookcrossing, biblioteca de livros digitais, etc.), constituirão mais-valias do projeto. A disciplina aLeR+ da plataforma Moodle será novamente dinamizada. 1
Criar-se-á uma página no facebook para fomentar a leitura por meio das novas redes sociais e a discussão das leituras realizadas, bem como divulgar as atividades desenvolvidas no âmbito do projeto. Semanalmente, decorrerá a atividade “Abre a pestana com um poema por semana”, com vista a incentivar os alunos para a leitura, divulgar poetas nacionais e estrangeiros, bem como envolver toda a comunidade no projeto. Promover-se-á a realização de um Ateliê de Leitura, destinado a docentes. Pretende-se utilizar o tempo destinado ao Apoio ao Estudo e aos Clubes de Línguas para proporcionar aos alunos um ambiente de leitura por prazer. c) Eventos e grupos de leitura Realizar-se-ão diversos eventos, no âmbito do projeto: Dia da Poesia, Semana da Leitura, Dia Mundial da Criança, Feira do Livro, Promoção de Concursos e outros eventos, envolvendo a comunidade escolar e outros intervenientes. Promover-se-á também o Mês Internacional das BE. Dirigir-se-ão convites a pessoas oriundas da região transmontana e outras com projeção no domínio da leitura e escrita, tendentes à realização de encontros. Diversos grupos se unirão em torno do projeto, desenvolvendo diversas atividades: “Modos de ver e de dizer” (BE e EBSMC1), destinada ao 2ºCEB; “Histórias com vida” (com periodicidade mensal, envolvendo turmas do 1ºCEB); “Ao fluir da obra de arte” (EBSMC1), destinada ao 2ºCEB; “Ler para Saber Ser”. Será retomada a atividade de “Bookcrossing”. “Os contos da pequenada” continuar-se-ão a realizar, com as crianças do 1º CEB a contarem histórias aos alunos do PE. Também se desenvolverá uma outa atividade “Conto contigo”. Desta feita, os alunos do 2ºCEB lerão para os do 1ºCEB. A atividade “Filosofia aLeR+”, será levada a cabo com os alunos do 10ºano, no âmbito da disciplina de Filosofia, com vista a estabelecer a articulação entre as questões filosóficas e a leitura da obra de Fernando Savater, “Ética para um jovem”. Iniciar-se-á a atividade “Círculos de leitura” com as turmas de 7ºC, 7ºD e 8ºF. Dar-se-á início no 1º CEB à atividade “Quem conta um conto, acrescenta um ponto”. Já no 2º CEB terá lugar a atividade “O texto do mês”. Promover-se-á a realização de um Sarau Cultural, que integrará diversas atividades: declamação de poesia, representação teatral, momento musical.
d) Bibliotecas Escolares As BE promoverão a difusão de informação, relativa às iniciativas ligadas ao projeto, através do blogue, do boletim da BE e do radar informativo (placard onde são afixadas todas as informações de interesse cultural e educativo). Promoverão ainda outras atividades: encontro com escritores, feira do livro, leitor e livro do mês e do ano, e ainda biografias dos autores dos livros do mês. Além disso, assegurarão a divulgação das atividades nos meios de comunicação locais e de âmbito regional. 2
As BE assegurarão ainda a aquisição de obras literárias (best-sellers, top de vendas), de leitura informativa, de banda desenhada e de obras de ficção científica. Manterão também as assinaturas de publicações periódicas já existentes e procurarão incrementar o acervo das bibliotecas, com vista a cumprir os objetivos do projeto e satisfazer as necessidades dos utilizadores. Dar-se-á início à atividade “Uma leitura por dia, nem sabes o bem que te fazia…” que decorrerá no espaço das bibliotecas da EBMC1 e EBSMC2. e)
Envolvimento da família e da comunidade Manter-se-ão as atividades “Todos aLeR+” e “aLeR+ em todo o lado”. Estas atividades serão desenvolvidas no horário destinado às Salas de Estudo e aos Clubes de Línguas. Os docentes constituirão verdadeiros modelos de leitura, na medida em que se colocarão ao seu dispor jornais e revistas na sala de convívio. A atividade “Livros ambulantes” decorrerá, graças à integração de monitores jovens que auxiliarão os mais novos na EBSMC1, que assegurarão o funcionamento na EBSMC2, levando os livros junto dos setores, para que os Assistentes Operacionais e docentes tenham a oportunidade de requisitar livros. O Jornal de Parede realizar-se-á, como é hábito, na EBSMC1, destinado ao 1ºCEB, 3º e 4º anos. Trata-se de um jornal temático no qual se continuará a investir. O projeto de Monitores das BE mantém-se, será um processo levado a cabo pelas BE, como tem acontecido nos últimos anos. Os pais dos discentes do Agrupamento marcarão presença esporadicamente, e colaborarão nas atividades desenvolvidas pelas BE (no CEMC, na EBSMC1, na EB1M e EBSMC2) Promover-se-ão, em regime de continuidade, as “Leituras na Rádio”, atividade desenvolvida em parceria com a comunidade local e procurar-se-á tornar esta atividade mais abrangente, através da promoção da discussão sobre as obras lidas em contexto de leitura autónoma. Divulgar-se-ão as atividades a desenvolver no âmbito do projeto, apelando à participação dos pais. A atividade dos “Marcadores de livros” será uma forma de divulgar junto dos leitores e das famílias as atividades e eventos a decorrer nesse mês. Finalmente, os pais serão convidados para assistirem e participarem nas atividades desenvolvidas, no âmbito do Projeto. Desenvolver-se-ão atividades em parceria com a Biblioteca Municipal, entre as quais se contam “Baús de Leitura”, as “Sementes de Leitura”, destinadas ao Pé-escolar e 1ºCEB, a “Semana da Leitura”, as “Leituras na Rádio”, bem como “A BM vem à escola”. Promover-se-á a pesquisa e consulta de sítios da internet, de blogues de diversas escolas e do sítio do Plano Nacional de Leitura, bem como da Rede de Bibliotecas Escolares, para tomada de conhecimento de atividades desenvolvidas por outras escolas. Difundir-se-ão as atividades desenvolvidas nos sítios das BE do Agrupamento, do PNL e da RBE. Merece, ainda, destaque o trabalho colaborativo que será posto em prática pelas bibliotecas do Agrupamento que disponibilizarão e partilharão recursos, além de desenvolverem atividades de forma colaborativa. 3
As diversas atividades propostas serão desenvolvidas articuladamente por todos os elementos da comunidade educativa (alunos, docentes e assistentes operacionais) e por todos os níveis de ensino do Agrupamento, com vista a incrementar a leitura pelo prazer e a implementar as “boas práticas” desenvolvidas por outras escolas. O empréstimo interbibliotecas será uma das boas práticas enraizadas no Agrupamento a que se dará continuidade. Pretende-se envolver o tecido empresarial da localidade, através de uma atividade que visa a exposição / divulgação dos trabalhos efetuados na escola.
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