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Diciembre 2010
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CEIP Gerardo Diego-Los Corrales de Buelna http://bibliotecagerardodiegocorrales.blogspot.com
EN ESTE NÚMERO
SUMARIO
Este boletín apareció el curso pasado, con la idea de compartir artículos relacionados con la lectura, recomendaros algunos libros e informaros de las actividades que realizamos en la biblioteca. Os queremos seguir animando a leer en casa con vuestros hijos, disfrutando del momento mágico de la lectura. En este número encontraréis una recomendación de libros para diferentes niveles lectores; podéis aprovechar estas fiestas para leerlos. También incluimos un artículo de Mariano Coronas sobre lectura y bibliotecas escolares; algunas reflexiones sobre la lectura; y noticias de la biblioteca que, en este trimestre, está viviendo cambios muy importantes.
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA
En este número ...........................................1 Algunas reflexiones sobre la lectura ..............1 La lectura y la biblioteca escolar ...................2 Gianni Rodari ..............................................3 Y la biblioteca volvió a la Prehistoria ..............3 Año nuevo, biblioteca nueva .........................3 Libros casi necesarios Lectores principiantes .......................4 Lectores iniciados ..............................5 Buenos lectores .................................6 Lectores expertos ...............................7 10d .............................................................8 Sopa de letras ..............................................8
“No hay mejor fragata que un libro para llevarnos a tierras lejanas”. Emily Dickinson (1830-1886)
Keith J. Topping Modelos de hábitos de lectura
LECTURA José Luis Sanpedro (1917) Valor de la palabra “El libro que enseña y conmueve, es además ahora el mensajero de nuestra voz y la defensa para pensar en libertad”.
“Leer es una destreza. Mientras más se practica, mejor se hace. Mientras mejor se hace, menos esfuerzo se requiere. Mientras menos esfuerzo se requiere, más se puede y se quiere hacer. Desafortunadamente, esta espiral positiva también opera en sentido contrario”.
Alberto Manguel (1948) Leer será en el futuro un acto de rebeldía
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“El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar a un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nos espera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para nosotros”.
LA LECTURA Y LA
lectura como la que rodea ahora a los niños El hábito lector tiene algo de irracional. Hay lectores y lectoras que lo son a pesar de estar rodeados de las condiciones más desfavorables que podamos imaginar. Por contra, las condiciones más favorables no garantizan que quien las disfruta acabe siendo lector habitual. Atraer a niños y niñas hacia la lectura es una tarea complicada, pues ningún tratamiento es eficaz del todo; es más, hay tratamientos que producen efectos contrarios según quien sea el paciente. Con el libro y la TV pasa algo muy curioso. Es muy probable que se lea menos aún de lo que dicen las encuestas que se lee y que se vea la televisión bastante más de lo que se dice que se ve. ¿Se miente por un problema de mala conciencia? La lectura es uno de los “tratamientos” de efectos más rápidos que se puede administrar. Basta leer un buen libro para incorporar automáticamente algo de sabiduría, nuevas sensaciones y un bagaje cultural más amplio. Con estas ventajas, no se comprende fácilmente por qué la gente sigue siendo reacia a la lectura, por qué se aproxima a los libros con tantas precauciones y por qué el hábito lector sigue siendo una asignatura pendiente en esta sociedad.
BIBLIOTECA ESCOLAR Extraído de “La biblioteca escolar. Un espacio para leer, escribir y aprender”. Mariano Coronas LA LECTURA
La lectura tiene aspectos que se nos escapan. No sabemos qué fuerzas actúan para que unas personas lean compulsivamente y otras aborrezcan dicha práctica. Desconocemos las razones por las que leemos en unos lugares y no en otros, incluso sabemos poco de cómo nos convertimos en lectores. Unas veces fueron nuestros padres los transmisores de la magia de la literatura oral y otras un profesor que, mientras hablaba de la lectura, leía y nos cautivaba. Quizás una leve enfermedad que nos mantuvo “cosidos” a la cama una buena temporada nos permitió horas de fascinante lectura. Tal vez nuestra afición se deba al préstamo de un libro que nos hizo un amigo o incluso a una prohibición. Probablemente la carencia de libros en la infancia estimuló nuestra curiosidad y selló una amistad definitiva con ellos. Cada lector, cada lectora ha recorrido un camino, pero resulta difícil definir el momento, señalar la chispa que encendió una pasión que no hemos abandonado. El hábito lector obedece pues a causas ocultas, por lo que resulta difícil generarlo y alimentarlo con fórmulas concretas.
LAS POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR La biblioteca escolar permite la democratización de los medios y materiales de aprendizaje, ya que los pone a disposición de todas las personas que acuden a ella. Es compensadora de desigualdades, en cuanto que proporciona a niños y niñas de familias desfavorecidas recursos de los que carecen en su casa. Es un espacio civilizador porque ofrece un ambiente relajado, de reflexión y aprendizaje. Es también un lugar para practicar la cooperación, es decir, un lugar donde niños y niñas comparten tiempos, trabajos y lecturas con otros colegas. Es potenciadora del hábito lector para todos aquellos niños y niñas que, debidamente motivados, acuden a sus instalaciones a leer, consultar, hojear, etc. Posibilita el acceso a fuentes diversificadas de información: libros, revistas, prensa, publicaciones alternativas, vídeos, CD-rom, internet, etc. Es depositaria de la memoria impresa del centro escolar si en ella se guardan todas las publicaciones que se hacen en el colegio: revistas, dossiers, monografías, libritos y cualquier material elaborado en las clases. Es un espacio inagotable de aprendizaje si el usuario aprovecha todo el potencial disponible en las estanterías. La biblioteca escolar puede y debe funcionar como una tela de araña, de manera que sea el lugar de encuentro de todas las personas relacionadas con la enseñanza.
LA REALIDAD Los libros no necesitan manuales de manejo, no se enchufan y hace muchos años que fueron inventados, no acaban de cautivar a los chicos y chicas, ni a sus padres y madres, ni al profesorado como lo hacen otros medios electrónicos o audiovisuales, de invención y generalización más reciente. Dicho todo lo anterior, con algunas reservas y excepciones, diremos que es necesario poner los medios que estén a nuestro alcance para acercar la biblioteca escolar a los niños aunque también debemos ser conscientes de que no siempre tendremos éxito. No dejaremos de trabajar por esta institución escolar que perpetúa el saber y lo transmite y acerca a los nuevos ciudadanos, pero sin la ingenuidad de pensar que vamos a conseguir el hábito de lectura en los niños sólo con proponérnoslo.
ALGUNAS REFLEXIONES HÁBITO LECTOR
ACERCA
DEL
Muchas personas que ahora leen o leemos con habitual frecuencia no tuvimos libros en nuestras casas. Esas mismas personas no tuvieron la oportunidad, para bien o para mal, de asistir a un despliegue tan grande de medios de animación a la
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Y LA BIBLIOTECA VOLVIÓ A LA
GIANNI
PREHISTORIA RODARI En octubre celebramos el 90 aniversario de su nacimiento Recientemente se han cumplido noventa años del nacimiento de Gianni Rodari, autor de Gramática de la Fantasía, una obra que cambió la manera de entender la Literatura Infantil. Nuestra biblioteca dedicó su exposición de octubre a este escritor que hizo de sus libros auténticos monumentos a la imaginación. Durante este mes los lectores han podido disfrutar de las obras de Rodari de las que dispone nuestra biblioteca, conocer los datos más relevantes de su biografía o escribir historias siguiendo pautas dadas por el escritor italiano. En muchas clases, con sus tutores, los niños han inventado cuentos utilizando alguna de las técnicas de Gianni Rodari, con resultados muy divertidos. Los alumnos mayores han leído sus creaciones a los pequeños, en el contexto de la actividad Tutor-tutorando.
Noviembre ha sido el mes de la Prehistoria. Además de una exposición sobre cuentos y libros informativos sobre el tema, nuestra biblioteca sufrió una importante transformación. Gracias a la ASOCIACIÓN INCULCAN (Iniciativas Culturales Cántabras), se ha convertido en una cueva prehistórica. Durante la primera semana todos los alumnos del centro realizaron visitas guiadas por los monitores, en las que les mostraron: las herramientas, armas y útiles que utilizaban; cómo se hacían las pinturas; cómo hacer fuego con palos y piedras... También, las familias pudieron disfrutar imaginando cómo se vivía en la prehistoria. La cueva permaneció una semana más para utilizarla libremente. Esperamos que vuestro viaje a la prehistoria haya sido agradable, divertido y lleno de emociones. Desde la biblioteca queremos dar las gracias a Inculcan. Si alguno está interesado en las actividades que realizan, podéis poneros en contacto con ellos en la siguiente dirección de correo electrónico: inculcan@hotmail.com
AÑO NUEVO, BIBLIOTECA NUEVA En breve concluirá el traslado de la biblioteca al anexo de la planta baja de la ampliación, orientado hacia el edificio de infantil.
Como ya sabréis, la última semana de noviembre se entregó la ampliación del edificio de primaria. Uno de sus espacios estará ocupado por la biblioteca. Estamos muy contentos porque será un poco más grande y tendrá una puerta de acceso al patio que facilitará la visita en los recreos de alumnos de infantil y de primaria, y también su uso en horario extraescolar por parte de las familias. Además, hemos “conquistado” un espacio bajo la escalera transformándolo en un rincón de lectura. Os iremos informando de la puesta en marcha de todas estas novedades.
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LECTORES PRINCIPIANTES
LIBROS casi NECESARIOS OSCAR Y ARABELLA Autor e ilustrador: Neal Layton Editorial: RBA Serres
aventuras, terroríficas.
Oscar y Arabella eran dos mamuts lanudos. Comían muchas hojas y bayas, a veces demasiadas. Pintar era su gran pasión, y quedar hechos un asco. Les gustaba explorar, siempre que no fueran sitios oscuros. Les gustaban las siempre y cuando no fueran
ALICIA PATAPAM EN LOS CUENTOS Autor: Gianni Rodari Ilustradora: Anna Laura Cantone Editorial: Lumen
LLovía. No se podía bajar al patio y en la televisión daban un programa aburridísimo. ¿Qué podía hacer?. Alicia Patapam, con desgana, cogió de un estante un viejo libro de cuentos ilustrados. Observó la primera página mientras se le escapaba un enorme bostezo, pero en la segunda, su atención era como la de un caracol cuando saca sus cuernos poco a poco. En la tercera página, ¡estaba tan interesada que cayó de cabeza dentro del libro!
ABCdario Autor: Antonio Ventura Ilustradora: Noemí Villamuza Editorial: Nórdica Libros
CRONIÑONA Autor e ilustrador: Michel Gay Editorial: Corimbo
Este libro es el resultado de 3 años de trabajo entre Antonio Ventura y Noemí Villamuza. Espectacular abecedario para disfrutar toda la familia.
Esta historia pasa hace diez mil años. Estamos en la prehistoria. Los hombres habían descubierto ya el fuego, y muchas otras cosas.... pero no conocían las muñecas.
CONFUNDIENDO HISTORIAS
TODOS SOIS MIS FAVORITOS
Autor: Gianni Rodari Ilustrador: Alessandro Sanna Editorial: Kalandraka
Autor: Sam McBratney Ilustadora: Anita Jeram Editorial: Kókinos
Confundiendo historias está contado en forma de diálogo entre dos personas; al final sabemos que entre un abuelo y su nieta. El abuelo le cuenta a su nieta la historia de Caperucita roja pero se equivoca continuamente: "Había una vez una niña que se llamaba Caperucita amarilla"... "La niña se fue por el bosque y se encontró una jirafa"... Esto provoca que la niña tenga que corregirle a cada paso.
Había una vez una mamá osa y un papá oso que cada noche les decían a sus tres ositos que eran los más maravillosos del mundo. Pero un día los tres ositos comenzaron a preguntarse cuál de los tres sería el favorito de mamá y papá oso. Porque ¡no podían ser todos el mejor! ¿o sí?...
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LECTORES INICIADOS EL HOMBRECILLO DE LA LLUVIA
CRONIÑÓN
Autor: Gianni Rodari Ilustradora: Nicoletta Costa Editorial: Alfaguara
Autor e ilustrador: Michel Gay Editorial: Corimbo
Estamos en la Prehistoria. Hace mucho tiempo que el frío no cesa. Nada brota bajo la nieve. El único medio de supervivencia de los CroMagnon es la caza. A menudo hay que cambiar de territorio para encontrarla.
El hombrecillo de la lluvia,es un hombrecito ligero, ligero, que vive en las nubes y va de acá para allá cerrando y abriendo grifos… Con este libro, los niños y las niñas podrán imaginar de dónde viene la lluvia y también, reflexionar sobre lo necesaria que es el agua para los seres vivos.
LAS LAVANDERAS LOCAS
EL CAMINO QUE NO IBA A NINGUNA PARTE
Autor: John Yerman Ilustrador: Quentin Blake Editorial: Océano Travesía
Autor: Gianni Rodari Ilustrador: Xavier Salomó Editorial: SM
Martín vivía en un pequeño pueblo que se conectaba con el mundo a través de un único camino. Andando por él todo caminante se encontraba luego con tres diferentes destinos: la ciudad, el mar y un tercero en cuyo cartel se anunciaba, “ninguna parte”. Por supuesto nadie en el pueblo se había tomado la molestia de recorrer un sendero con tan singular final, un poco de miedo seguramente les daba también. Pero Martín no era como el resto y en tanto nadie le daba razón de nada su curiosidad fue en aumento, hasta que un buen día, armándose de valor, decidió recorrer el extraño camino.
Ana, Susana, Pili, Mili, Dora, Lora y Ernestina eran siete lavanderas, las mejores de la comarca. Lavaban sucias sábanas, calcetines apestosos, mugrientos pañuelos y muchas otras prendas que todos iban dejando por ahí. Todos los días. Desde muy temprano. Porque el señor Aldo Avaro, el dueño de la lavandería, era un hombrecito malvado que las obligaba a trabajar de sol a sol. Pero un día se cansaron. ¡Cuidado, las lavanderas locas vienen hacia aquí!.
DICCIONARIO POR IMÁGENES DE LOS DINOSAURIOS Y LA PREHISTORIA
EL RATONCITO PÉREZ Y SUS AMIGOS Autora e Ilustradora: Olga Lecaye Editorial: Corimbo
Autora: Émilie Beaumont Ilustradores: Varios Editorial:Fleurus
Una selección de los mejores cuentos de Olga Lecaye reunidos en un solo volumen: “El conejito de Navidad”, “Dídi Bombón”,“Doctor Lobo”, “Nieve” y “El Ratoncito Pérez”, el ratoncito más famoso y simpático. Nuevamente a los conejitos, como a los niños y niñas, se les cayeron los dientes y esperaron tranquilamente a que viniera el ratoncito Pérez. Un día, en casa del ratoncito Pérez entró un ladrón...
A través de este diccionario viajaréis a través del tiempo desde el fascinante mundo de los dinosaurios, hasta el fin de la prehistoria. Descubriréis quienes eran y q u é h a c í a n l o s Australopitecos, El Homo Habilis o el Homo Erectus. Los textos son muy sencillos y con las ilustraciones es muy fácil hacerse a la idea de lo que ocurrió en aquella época.
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BUENOS LECTORES EN LA EDAD DE PIEDRA
CUENTOS POR TELÉFONO
Autor e ilustrador: Satoshi Kitamura Editorial: Molino
Autor: Gianni Rodari Editorial: Juventud
"Una vez me ocurrió una cosa increíble. Tropecé, me caí y me encontré en un lugar donde todo era distinto. La gente se vestía con pieles de animales y cazaba y pescaba para alimentarse (¡incluso me enseñaron cómo bailaban!). Me lo pasé tan bien y aprendí tantas cosas!....”
Érase una vez... una niña cuyo padre tenía que estar de viaje seis días a la semana. Esta niña no podía dormirse sin que le contaran un cuento. Y cada noche, su padre la llamaba por teléfono y le explicaba un cuento. Dicen que los cuentos eran tan buenos que hasta los operarios de la telefónica suspendían todas las llamadas para escucharlos. Y este es el libro de estos cuentos.
LA PREHISTORIA
DIARIO SECRETO DE PULGARCITO
Autores: Gallimard Jeunesse, Jean-Philippe Chabot y Dominique Joly Ilustrador: Donald Grant Editorial: SM
Autor: Philippe Lechermeier Ilustradora: Rébecca Dautremer Editorial: Edelvives
Un magnífico libro sobre la Prehistoria, con páginas transparentes, que muestra la evolución de la Humanidad a lo largo de millones de años. ¿Cuáles eran los dinosaurios más feroces? Un libro para conocer esa interesante etapa de la Historia.
Pulgarcito y sus hermanos son abandonados en el bosque por su padre y su madrastra porque no tienen suficiente comida en el período de la Gran Escasez. En su aventura se encuentran con el profesor Maxilari, Luis el Mero, doña Zurrapa, el malvado ogro Barbak... Gracias a la astucia de Pulgarcito conseguirán devolver la comida a toda la población.
LA GÓNDOLA FANTASMA
CARLOTA Y EL MISTERIO DE LA CASA ENCANTADA Autor: Gemma Lienas Massot Ilustrador: Jokin Mitxelena Erice Editorial: Destino
Autor: Gianni Rodari Ilustrador: Federico Delicado Editorial: Anaya
Aquel jueves era el penúltimo día antes de las vacaciones de Navidad y, después de comer, fuimos al patio, que se alargó más de la cuenta porque no tuvimos la primera clase de la tarde. Mireya, Berta, Eli, Miguel y yo nos encontramos en nuestro rincón de siempre. O sea, toda nuestra banda menos Said, que estaba encargado de ocuparse de Bigotes, el hámster de clase, y por eso aún no habían salido. Los seis formamos la Tribu de Camelot, y salimos a buscar misterios para resolver y aventuras para vivir.
Una góndola fantasma navega sin gondolero por los canales venecianos y lleva de cabeza a Polichinela, Arlequín, Alí Badaluc, al capitán Tartaja y a tantos otros personajes que, interesados en seguir a esa góndola misteriosa que les llevará hasta el codiciado hijo del califa de Bagdag, no dudan a la hora de realizar todo tipo de fechorías... Piratas, mercaderes y personajes de la comedia del arte se mezclan en esta historia divertida, irónica y de sorprendente final.
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LECTORES EXPERTOS MI PRIMER LIBRO DE LA PREHISTORIA
CUENTOS PARA JUGAR
Autor: Juan Luis Arsuaga Ilustradora: Sonia Cabello Editorial: Espasa
Autor: Gianni Rodari Editorial: Alfaguara
El hecho de que se pueda jugar con estos cuentos presentados por el autor responde a una premisa muy sencilla: el libro incluye 20 cuentos con 3 finales cada uno, de manera que el lector puede elegir el final que más le guste, o inventarse uno propio. Rodari elige luego uno de los 3 finales propuestos, y explica las razones que le han llevado a escogerlo.
Juan Luis Arsuaga es codirector junto con otros dos antropólogos de las excavaciones que se llevan a cabo en Atapuerca (Burgos). Arsuaga explica a los niños, como si de un cuento se tratara, el árbol de la evolución humana. Los textos, sin perder rigor científico, os acercaran al origen de nuestra especie. Nuestros antepasados vivieron muchas y peligrosas peripecias. Vosotros también podéis vivir una aventura leyendo este libro. Las ilustraciones magníficas de Sonia Cabello, son un gran apoyo didáctico.”
EL ESLABÓN DE CRISTAL Autores: Andreu Martín y Jaime Ribera Montaña Ilustrador: Juan M. Moreno Editorial: Anaya
«La Cadena Mágica» es la nueva colección de los autores dentro del género de la literatura fantástica en la que recrean dos mundos paralelos que comparten la misma tierra, uno el de la magia negra y la brujería, y otro el de la gente normal, para los que la magia es una fantasía. Pero de vez en cuando, por accidente, estos dos mundos se unen y el de las tinieblas está siempre al acecho para dominar los dos universos. Con un ritmo ágil que consigue enganchar desde la primera página, en este primer título la intriga y el misterio están asegurados.
LA HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL HOMBRE Autor: Jean- Baptiste de Panefieu Ilustradores: Varios Editorial: SM
Libro interactivo que te permitirá investigar acerca de las raíces animales del ser humano, sorprendiéndote con la cantidad de similitudes que tenemos con ciertas especies. Conocerás la labor y la importancia de los arqueólogos para conocer nuestra historia. Con este libro seguirás las huellas de los primeros humanos descubiertos y averiguarás cómo poblaron toda la tierra.
LA CASA Autor: J. Patrick Lewis Ilustrador: Roberto Innocenti Editorial: Kalandraka
CUENTOS ESCRITOS A MÁQUINA Autor: Gianni Rodari Editorial: Alfaguara Juvenil
En el dintel de la puerta puede leerse «1656»: un año de peste, el año de su construcción. La hicieron de piedra y madera pero, con el paso del tiempo, sus ventanas comenzaron a ver y sus cornisas a oír. Vio crecer familias y caer árboles. Oyó risas y disparos, conoció tormentas, martillos y sierras, y finalmente, fue abandonada. Esta es su historia, desde 1900 en adelante, narrada por Patrick Lewis. Las ilustraciones hiperrealistas del premiado artista Roberto Innocenti nos llevan de viaje por el tiempo: desde los cambios estacionales hasta la transformación del paisaje, pasando por las viejas costumbres que mudan con el avance de la tecnología.
¿Qué pasaría si un cocodrilo quisiera participar en un concurso televisivo? ¿Y si Cenicienta viviera en la época de los viajes espaciales y se enamorara de un venusino?. Para responder a estas y a otras preguntas de manera creativa, Rodari nos enreda en historias hilarantes, de imaginación desbordada y donde también cabe la crítica social hacia el mundo que hemos construido. Un mundo donde, por ejemplo, los logros son imposibles para el pescador Garibaldi, que trata de hacer suya la suerte de otros. O donde un joven se enamora de su motocicleta y obliga a sus padres a aceptarlo.
7
10d
Encuentra 10 diferencias entre estas dos portadas de la ilustradora Ana Juan, ganadora del Premio Nacional de Ilustración 2010 concedido por el Ministerio de Cultura
SOPA DE LETRAS P S C V S A P O I P O T Y O P A R E X I
A A A S I O C U E R T A V U D R E G O N
L C Z A M I S R C O E M A T E G K B N O
U I T M Y V M A M U T M A R A I S T I S
V C O A H O A V I M R N S O N I T E S R
U T A C A M F Z C T A E T Z L A P A S A
K U L I C A A B U E C O C E T U E L G E
L I T I G O I A E A O L X D A V V A A T
Z P A T A M T L V S N I A O Y E Y R L E
R L M T F L A A A E B T L S A R A E D G
T Z I L A S N M Y M O I N C E M M G O A
U E R A B P O I H I L C T O T O E U L N
V R A P E A U T E P L O I D N F P D M O
A T S A N T L E N A E R Q I O R O I E J
X U R D D M C F R L S U U S S D U H N O
E I S A E A M O A C E S T E I T S A I N
C R O M A Ñ O N S D A O R L B E A S G G
X V D T L U E B A A G Y A N O F L E A R
T A A D X O M O C I T I L O E L A P L A
O Z D B I R A P N A T E N A C H A L O Y
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