Pla d’acció de 2017
1
Pla d’acció 2017
SUMARI 1. INTRODUCCIÓ ...................................................................................................................................... 3 2. FITXA TÈCNICA DE LA BIBLIOTECA ............................................................................................... 5 3. ANÀLISI DAFO I DIAGNÒSTIC ESTRATÈGIC ................................................................................. 6 3.1 Anàlisi extern i intern.............................................................................................................................................. 6 3.2. DAFO ..................................................................................................................................................................... 7
4. BASES GENERALS ................................................................................................................................ 8 4.1. Missió .................................................................................................................................................................... 8 4.2. Visió ....................................................................................................................................................................... 8
5. LÍNIES ESTRATÈGIQUES .................................................................................................................... 9 5.1. GARANTIR L’ACCÉS DELS CIUTADANS A LA INFORMACIÓ POTENCIANT ELS CONTINGUTS I SERVEIS TANT FÍSICS COM VIRTUALS ............................................................................................................................................................. 9 5.1.1. Millorar la col·lecció de la biblioteca ................................................................................................................ 9 5.1.2. Augmentar els recursos per a la difusió de novetats i activitats .......................................................................10 5.2. PROMOURE LA CULTURA I LA CREACIÓ, FACILITANT L’ACCÉS A LA CULTURA I AL CONEIXEMENT DEL MÓN .........11 5.2.1. Mantenir les activitats de foment a la lectura .................................................................................................11 5.2.2. Participar en jornades culturals o artístiques ..................................................................................................12 5.2.3. Posar a l’abast del ciutadà activitats culturals .................................................................................................13 5.3. POTENCIAR ELS ESPAIS I ELS SERVEIS DE SUPORT A L’APRENENTATGE .................................................................14 5.3.1. Mantenir els tallers que promouen l’aprenentatge permanent al llarg de la vida ............................................14 5.3.2. Donar suport als centres d’ensenyament ........................................................................................................15 5.4. CONTRIBUIR A LA COHESIÓ SOCIAL DE LA POBLACIÓ AMB ACCIONS EN EL TERRITORI .........................................16 5.4.1. Participar en les iniciatives del municipi cooperant amb els agents culturals i socials ......................................16 5.4.2. Formar part de programes i serveis pel coneixement intercultural i lingüístic ..................................................17 5.4.3. Potenciar la biblioteca pública com a espai integrador ....................................................................................17 5.4.4. Reprendre la col·laboració amb els programes de benestar social i justícia ....................................................18 5.4.5. Treballar per atendre usuaris amb nous perfils i interessos .............................................................................18 5.5. MILLORAR LA GESTIÓ DE LA BIBLIOTECA ..............................................................................................................19 5.5.1. Gestionar els recursos humans i l’espai ..........................................................................................................19
2
Pla d’acció 2017
1. INTRODUCCIÓ El Pla d’acció és una eina per planificar allò que farem el 2017, posant el focus en les noves accions o gestions. Les activitats i actuacions que ja tenim consolidades i que no apareixen en aquest document estaran a la memòria anual. La preparació anticipada ajuda a coordinar-nos millor entre nosaltres: l’equip de treball de la biblioteca, la xarxa de la comarca del Maresme, les associacions i entitats que col·laboren. I també és una oportunitat per fer noves propostes a la Gerència de Serveis de Biblioteques i al regidor de Cultura de l’Ajuntament de Sant Vicenç de Montalt. De cara a l’any vinent volem que la biblioteca sigui més inclusiva amb les persones que tenen necessitats especials. Els engrescarem a que presentin treballs a la Mostra Literària del Maresme i participin en un club de lectura fàcil. També tornarem a programar alguna sessió de l’hora del conte en llengua de signes. Ens agradaria continuar oferint serveis bibliotecaris de qualitat però més flexibles i adaptats a les necessitats dels ciutadans. Vivim en un món on la tecnologia evoluciona molt ràpidament i és pràcticament impossible que les biblioteques incorporem l’última novetat del mercat. Per exemple, ara tenim uns fons de cinema boníssims, però moltes persones mirem pel·lícules i documentals de pàgines com ara Netflix. Es podria estudiar com incorporar aquest tipus de serveis oferint-los amb el carnet de la biblioteca. El nostre camí com a experts en la gestió de la informació segueix existint, i l’abundància de recursos genera la necessitat d’algú que pugui orientar i acompanyar l’usuari en aquest camí. Malauradament els bibliotecaris no som experts en moltes coses, i, de totes maneres, és impossible estar al dia de novetats de novel·la, cinema, còmic i temes d’actualitat. Però si diversifiquem i repartim les diferents temàtiques podem obtenir bons resultats. Això no és res nou, ja ho fem des de fa temps a través dels prestatges virtuals, però aquests prestatges haurien d’incloure més recursos digitals: aquests que no tenim a les biblioteques, però que coneixem i sabem que existeixen.
3
Pla d’acció 2017
Juntament amb aquesta vessant tecnològica a Sant Vicenç de Montalt ens agradaria continuar conreant el tracte amb les persones, les tertúlies per practicar llengües, les trobades del club del llibre, les xerrades d’arreu del món, les sessions de contes. Totes aquestes activitats tenen l’objectiu de ser un punt de trobada per aprendre, intercanviar opinions i vivències. En aquest moment només ens falta crear activitats per a joves. Hem programat un taller de còmics i un laboratori sobre la química dels colors a la bibliogimcana per crear vincles amb aquest sector de la població. Acabarem amb un fragment d’una article que descriu molt bé la funció de la biblioteca al segle XXI. “La sociedad de la información está derivando hacia la sociedad de la ignorancia en medio de un caudal inmenso de informaciones caóticas por descontextualizadas, de datos irrelevantes que distraen nuestra atención, de manipulaciones groseras de la información, de censuras incompatibles con una sociedad democrática, de barreras crecientes al acceso a una buena información y educación, y de olvido programado destinado a que los jóvenes no conozcan su historia. Para detener estas tendencias y construir una sociedad democrática es más necesaria que nunca la biblioteca pública”1
1
LÓPEZ LÓPEZ, Pedro. Función democràtica de la biblioteca pública en la Sociedad de la información [en línia]. Madrid: Crónica Popular: Renovación, 2016. [Consulta: 14 desembre 2016]. Disponible a: http://www.cronicapopular.es/2016/11/funcion-democratica-de-la-biblioteca-publica-en-la-sociedad-de-la-informacion/
4
Pla d’acció 2017
2. FITXA TÈCNICA DE LA BIBLIOTECA
Biblioteca Municipal La Muntala Centre Cívic El Gorg Riera del Gorg s/n 08394 Sant Vicenç de Montalt Tel. 93/791-23-72 a/e: b.st.vicensm@diba.cat Biblioteca Virtual Web Ajuntament Bloc Facebook Twitter Youtube Equip de treball Antònia Caño, directora. Jordi Parcerisa, tècnic auxiliar. Horari Hivern Dilluns, de 16.00 a 20.30 h. Dimarts, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Dimecres, de 16.00 a 20.30 h. Dijous, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Divendres, de 16.00 a 20.30 h. Dissabte, de 10.00 a 14.00 h.
Estiu (De l’1 al 31 d’agost)
Dilluns, de 16.00 a 20.30 h. Dimarts, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Dimecres, de 16.00 a 20.30 h. Dijous, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Divendres, de 16.00 a 20.30 h. Dissabte, tancat.
5
Pla d’acció 2017
3. ANÀLISI DAFO I DIAGNÒSTIC ESTRATÈGIC Dissenyem la planificació estratègica partint d’un anàlisi de l’entorn intern i extern, determinant quines són les nostres debilitats, amenaces, fortaleses i oportunitats (DAFO). Valorem el grau d’importància de cada aspecte. El criteri seguit és: 1 important 2 molt important 3 importantíssim
3.1 Anàlisi extern i intern OPORTUNITATS
AMENACES
La col·laboració dels voluntaris per organitzar
Poca flexibilitat a l’hora d’organitzar els horaris. (2)
activitats de dinamització. (2) Pocs recursos humans per ampliar l’horari i per cobrir Nombre de població elevat entre 10 i 14 anys que
les vacances d’estiu. (2)
passa molt del seu temps lliure al municipi. (2) La lectura reflexiva i el coneixement que s’adquireix a La biblioteca és un servei ben valorat per la població i
través de llibres es consideren coses antiquades. (2)
això facilita poder generar sinèrgies. (2) DEBILITATS FORTALESES
Els diferents espais a la mateixa sala generen
Treball en xarxa amb la comarca i amb la GSB.(2)
problemes de convivència. (2)
Formació continuada dels treballadors. (2)
Els serveis virtuals que oferim no arriben fàcilment als ciutadans.(2)
Xarxa de sinèrgies i col·laboracions: tècnics municipals, voluntaris. (3)
La preparació de butlletins electrònics genera feina i no compensa l’impacte que té sobre els usuaris. (1)
Poder fer-ne ús dels recursos del Centre Cívic. (2)
6
Pla d’acció 2017
Fortaleses 9
Debilitats 5
3.2. DAFO
VULNERABILITAT 11
IL·LUSIÓ 11
DESGASTAMENT 15
ÈXIT 15
Amenaces 6
Oportunitats 6
Aparentment hi ha equilibri, però també hi ha molt de risc, uns quants incidents desafortunats podrien fer perillar l’organització. Ens agradaria incorporar recursos humans i materials per millorar cap a l’èxit.
7
Pla d’acció 2017
4. BASES GENERALS 4.1. Missió La Biblioteca Municipal La Muntala és un centre local d’informació que ofereix als ciutadans recursos materials (llibres, CD’s, pel·lícules, ordinadors amb office i connexió a Internet...) i activitats (tertúlies, hores del conte, clubs de lectura...) perquè puguin desenvolupar les seves necessitats formatives, culturals i lúdiques. La nostra tasca contribueix a la millora de la seva qualitat de vida i a l’assoliment d’un major grau de democràcia i benestar.
4.2. Visió Serem un centre local d’informació flexible per adaptar-nos a les necessitats del municipi de Sant Vicenç de Montalt i donar resposta a les seves necessitats d’informació, cultura i lleure. Potenciarem les sinèrgies per esdevenir un lloc de trobada, reflexió, creació i debat obert de qualsevol iniciativa cultural de la ciutadania.
8
Pla d’acció 2017
5. LÍNIES ESTRATÈGIQUES Són una eina per gestionar els recursos humans, materials i pressupostaris i obtenir el millor resultat. Fem una divisió en cinc línies que facilita l’organització.
5.1. GARANTIR L’ACCÉS DELS CIUTADANS A LA INFORMACIÓ POTENCIANT ELS CONTINGUTS I SERVEIS TANT FÍSICS COM VIRTUALS 5.1.1 Millorar la col·lecció de la biblioteca Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.1.1.1. Actualitzar el document de política de col·lecció, destacant els fons específics que volem potenciar.
Juliol
Document de l’any 2007.
Antònia Caño
Febrer – març.
Moble compacte.
Equip de treball
-
Revisar el document Política de gestió de la col·lecció desenvolupant els apartats dels fons específics.
5.1.1.2. Condicionar i esporgar el 20% el fons del magatzem i instal·lar un moble compacte. -
Pressupost a càrrec de
Signar el contracte amb Gamma i acordar els dies pel
l’Ajuntament, fet per empresa
muntatge del compacte.
Gamma.
Coordinar dates amb la brigada perquè baixin el compacte i se’n portin les prestatgeries.
-
Posar el fons del magatzem en caixes i tenint accessible el que més necessitem.
9
Pla d’acció 2017
5.1.1.3. Fer tres propostes de compra de documents a la GSB - Dates: Sant Jordi, juliol i desembre.
Tot l’any.
Catàlegs editorials i
Antònia Caño
recomanacions dels usuaris.
Avaluació o
Si s’ha fet l’actualització del document.
o
La instal·lació del moble.
o
Les tres propostes fetes.
5.1.2 Augmentar els recursos per a la difusió de novetats i activitats Objectiu específic
Temporalització
Recursos
Responsables
5.1.2.1. Buscar un mitjà nou per enviar l’agenda i els serveis
Juliol
Mòbil a càrrec Ajuntament.
Equip de treball.
de la biblioteca (llista de WhatsApp). -
Demanar autorització al usuaris i fer llistes de WhatsApp per a cada activitats de la biblioteca.
-
Enviar un WhatsApp cada vegada que organitzem una activitat a la que estan subscrits.
Avaluació o
Relació de missatges que s’han enviat explicant el retorn que s’ha obtingut.
o
Fer com a mínim tres grups de WhatsApp.
10
Pla d’acció 2017
5.2. PROMOURE LA CULTURA I LA CREACIÓ, FACILITANT L’ACCÉS A LA CULTURA I AL CONEIXEMENT DEL MÓN 5.2.1 Mantenir les activitats de foment a la lectura Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.2.1.1. Organitzar 4 hores del conte relacionades amb les
Febrer, agost, novembre, nadal.
600 euros pressupost.
Antònia Caño
Per realitzar al gener i a l’agost.
Taller subvencionat per la
Equip de treball.
efemèrides i les activitats de la biblioteca. - Contactar amb Sandra Rossi i Alquímia sonora per a la programació d’activitats infantils. - Programar l’explicació d’un conte en anglès. 5. 2.1.2. Treballar la literatura i afavorir l’adquisició de coneixement a través de les bibliogimcanes.
Diputació.
- La Química dels colors
Pressupost regidor de Cultura.
- Jonathan Swift 5.2.1.3. Intentar obtenir una activitats de dinamització lectora allà
Abril
Compra
Antònia Caño
on comprem els llibres de Sant Jordi. - Contactar amb Buc de llibres (Mataró). Avaluació o
Si s’ha organitzat les 4 sessions.
o
Un mínim de participació de 25 persones a cada bibliogimcana.
o
Si s’ha aconseguit l’activitat.
11
Pla d’acció 2017
5.2.2. Participar en jornades culturals o artístiques Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.2.2.1. Muntar una exposició sobre l’autor que es triï l’any 2017 per recolzar el correllengua.
Gener parlar amb la Juliana.
Pressupost regidoria de Cultura.
Equip de treball
- Contactar amb la Juliana Bacardit perquè ens informi quan se
l’exposició dependrà de la seva
sàpiga qui és l’autor triat.
informació.
Bacardit. La temàtica de
. Buscar quina exposició pot ser adequada. 5.2.2.2. Organitzar dues activitats en col·laboració amb el Museu de Mataró per a la difusió del fons local.
Per Sant Jordi i coincidint amb les
Pressupost regidoria Cultura.
Alexis Serrano
Jornades Europees del Patrimoni
Documents locals.
Antònia Caño
- Exposició de curiositats locals (roll app)
(setembre).
4 RollApp per exposar -los.
- Jornada “100 anys de cases modernistes” Matí: inaugurar exposició i conferència
Contactar professor Aparicio perquè faci una xerrada.
Vespre: visita guiada pel passeig Cloenda: berenar al jardí d’una casa Avaluació o
Si s’ha fet l’exposició i una estimació del nombre de visites.
o
Que visitin l’exposició més de 100 persones.
o
Que participin 50 persones en la jornada “100 anys de cases modernistes”.
12
Pla d’acció 2017
5.2.3. Posar a l’abast del ciutadà activitats culturals Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.2.3.1. Organitzar tres xerrades sobre un tema d’interès
Març, maig, octubre.
Contacte amb experts del
Equip de treball.
cultural.
municipi que faran la xerrada com
- Informàtica
a voluntaris.
- La Xina - Astronomia 5.2.3.2. Presentar el treball de dos creadors locals.
Febrer, abril.
- Prosa del alma / M. Concepció Vives i Mirades a l’orient i a
Autors i artistes locals.
Equip de treball.
Escultures,
Ajuntament
l’occident / Ferran Sánchez Bosch. - Inaugurar les escultures de J.V. Foix i de Joan Brossa de l’artista local Joaquim Pallarès, per Sant Jordi. Avaluació o
Si s’han organitzat tres xerrades i han participat un mínim de 10 persones
o
Si s’han fet les dues presentacions de creadors locals i han participat un mínim de 15 persones
13
Pla d’acció 2017
5.3. POTENCIAR ELS ESPAIS I ELS SERVEIS DE SUPORT A L’APRENENTATGE 5.3.1. Mantenir els tallers que promouen l’aprenentatge permanent al llarg de la vida Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.3.1.1. Mantenir i millorar els tallers per aprendre llengües.
Des d’octubre fins al juny.
Voluntaris, fons documental,
Voluntaris i equip de
ordinador i canó.
treball.
Informe on s’explica com
Jordi Parcerisa
- Round table d’anglès, alemany i francès (1 sessió mensual). - Dinamitzar i crear vincles organitzant una sortida. 5.3.1.2. Demanar una beca per a en Jordi Parcerisa per
Gener
aprendre alemany al Goethe Institut BCN (assistència fora
beneficia la biblioteca
horari laboral).
Beca.
. Preparar el projecte i presentar-lo. - Preparar el currículum. 5.3.1.3. Organitzar el taller d’escriptura de nivell avançat (40
Des de gener fins al juny.
Voluntari, fons documental, canó i
Voluntari i equip de
hores).
ordinador.
treball.
- Fer una entrevista a la ràdio al conductor del taller per donar
Ràdio Santvi.
més difusió. 5.3.1.4 Consolidar el taller de literatura (1 sessió mensual).
Des d’octubre fins al juny.
- Fer dos programes a la Ràdio Santvi per donar més difusió més
Voluntària, fons documental, canó
Voluntària i equip de
i ordinador.
treball.
difusió al taller. Avaluació o
Si des de l’octubre fins al juny s’ha fet 1 sessió mensual de cada taller amb una mitjana de 7 assistents per sessió.
o
Si s’ha demanat la beca i si l’han concedit.
o
Si s’ha fet les 40 hores amb una mitjana de 8 participants a cada taller.
o
Si s’ha fet una sessió mensual des de l’octubre fins al juny amb una mitjana de 5 assistents per sessió.
14
Pla d’acció 2017
5.3.2. Donar suport als centres d’ensenyament Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.3.2.1. Participar en el programa Lletra a lletra fem municipi
Des d’octubre fins a març.
Equip de treball de Diputació,
Diputació,
grup d’Arts escèniques de l’INS.
Ajuntament, INS
de la Diputació de Barcelona amb els estudiants de l’INS Esteve Albert.
Esteve Albert.
- Fer una trobada d’inici i una al final del projecte. 3.2.2. Organitzar un mínim de dues visites anuals per a cada
Des de gener fins a maig.
Fons documental i ordinadors.
Equip de treball.
Des de gener fins al maig
Material dinamització Diputació
Equip de treball.
escola adequades a les seves necessitats. - Fer una visita a cada escola per recordar els serveis que els oferim i poder concertar-ne nous. 3.2.3. Oferir dos recursos a cada escola per ajudar-los a treballar la lectura amb els alumnes.
Concurs d’enigmes.
- Passaport de lector. - A determinar segons les necessitats. Avaluació o
Que es faci algun tipus d’exposició relacionada amb el treball que han realitzat.
o
Si cada escola ha fet les dues visites.
o
Explicar quin dos recursos s’ha ofert.
15
Pla d’acció 2017
5.4. CONTRIBUIR A LA COHESIÓ SOCIAL DE LA POBLACIÓ AMB ACCIONS EN EL TERRITORI 5.4.1. Participar en les iniciatives del municipi cooperant amb els agents culturals i socials Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5. 4.1.1. Dinamitzar l’exposició de Caterina Albert dins del
Des de l’1 fins al 20 de març.
Exposició ILC.
Institució de les
Casal de Cultura.
Lletres Catalanes,
programa d’activitats del Dia de la Dona Treballadora. - Organitzar l’exposició de la Institució de les Lletres Catalanes.
equip de treball,
- Pel 8 de març lectura dramatitzada d’un fragment de La
rondallaire, músic
Infanticida de Caterina Albert.
Serveis Socials Aj.
- Tertúlia “Les relacions mare-fills” amb el grup de dones. 5.4.1.2. Fer cada quinze dies un programa de difusió de les
Des de gener fins a juny.
activitats i serveis de la biblioteca a Ràdio Santvi (107.4 FM).
Fons documental, ràdio
Equip de treball.
municipal.
- Buscar aliances amb les editorials per fer difusió dels autors. - Difondre l’agenda de la biblioteca a través de la ràdio municipal. Avaluació o
Si s’ha organitzat l’exposició i tot ha funcionat bé.
o
Si s’ha fet la lectura dramatitzada i ha assistit un mínim de 20 persones.
o
Si assisteixen més de 20 persones a la tertúlia.
o
Si es fan dos programes mensuals des d’octubre fins al juny.
16
Pla d’acció 2017
5.4.2. Formar part de programes i serveis pel coneixement intercultural i lingüístic Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.4.2.1. Impulsar el projecte parelles lingüístiques i altres de
Presentació al febrer
Consell de Normalització
Maite Bonora
Lingüística del Maresme.
Antònia Caño
Fons documental.
Equip de treball.
CNL fent 1 jornada de presentació. - Informar de les parelles lingüístiques. - Assessorar sobre els cursos que es realitzen a la comarca. 5.4.2.2. Proposar un objectiu o una acció en algun programa
Juliol.
que es treballi al municipi, ex Pla de drogodenpendència. - Demanar informació a Serveis Socials sobre el programa. - Assistir a la propera reunió. Avaluació o
Si s’ha fet la presentació i hi han assistit 10 persones i si després hi ha hagut alguna consulta.
o
Descriure l’objectiu que s’ha proposat.
5.4.3. Potenciar la biblioteca pública com a espai integrador Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.4.3.1. Iniciar converses amb la Fundació Maresme per
Gener fer la proposta.
Contactes personal amb una
Antònia Caño
organitzar una activitat inclusiva conjuntament amb ella.
Realització activitat a determinar.
monitora.
- Fer la proposta a la persona responsable i esperar resposta. Avaluació o
Realitzar almenys una activitat inclusiva.
17
Pla d’acció 2017
5.4.4. Reprendre la col·laboració amb els programes de benestar social i justícia Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.4.4.1. Continuar amb el programa de TBC.
Petició al febrer.
Secretaria de l’Ajuntament.
Antònia Caño
- Fer la petició i valorar els diferents perfils per triar el que més s’ajusta a la feina de la biblioteca. - Pensar les tasques que podrà realitzar el treballador TBC. Avaluació o
Si s’ha dement i s’ha concedit, descriure quines tasques ha fet.
5.4.5. Treballar per atendre usuaris amb nous perfils i interessos Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.4.5.1. Organitzar un taller de còmic per a joves juntament
Gener - juny
Pressupost regidoria joventut i
Marc Salamé
cultura.
Antònia Caño
amb el CAU de Joventut. - Contactar amb artistes de còmic perquè ens presentin un projecte i triar el més adient. - Organitzar dues sessions mensuals de tallers de còmics començar-los a finals de gener. Avaluació o
Si s’ha organitzat el taller i han participat més de 10 joves.
18
Pla d’acció 2017
5.5. MILLORAR LA GESTIÓ DE LA BIBLIOTECA 5.5.1. Gestionar els recursos humans i l’espai Objectius específics
Temporalització
Recursos
Responsables
5.5.1.1. Revisar el protocol que se segueix perquè l’equip de
Juny
Regidor de Cultura i Secretaria
Antònia Caño
treball participi en els programes de formació.
Ajuntament.
- Comprovar el funcionament de Gestforma amb la secretaria de l’Ajuntament. 5.5.1.2. Iniciar contactes per fer el projecte i retolar la biblioteca
Novembre
GSB, Asumpta Viladrich.
Antònia Caño.
el 2018. - Tenir una reunió amb la GSB i després realitzar un petit projecte de què i com volem retolar. - Assessorar-nos amb les diferents empreses sobre preus, materials... - Fer un projecte de retolació de la biblioteca i presentar-lo a l’Ajuntament perquè l’aprovi (2018). Avaluació o
Si s’ha revisat el protocol.
o
Descripció dels passos seguits al projecte de retolació de la biblioteca.
Antònia Caño Bermúdez Dir. Biblioteca Municipal La Muntala Sant Vicenç de Montalt, desembre de 2016 19