TUCUMAN - 2015 - Economía Social la Enseñanza del Cooperativismo en la Escuela Secundaria

SECCIONAL

TUCUMAN 2015

Economía Social: La Enseñanza del Cooperativismo en la Escuela Secundaria SECRETARIA DE EDUCACION SADOP

Datos Generales Seccional: T u c u m á n Delegación: Título: Economía Social: La Enseñanza del Cooperativismo en la Escuela Secundaria Tipo de Actividad: Jornadas Marco en el que fue dictada: PNFP "Nuestra Escuela" Niveles a los que está dirigida: Secundario Destinatarios: Docentes Año: 2015 Modalidad: Presencial - Hs. presenciales: 18 - Frecuencia: 1 encuentro semanal de 3 hs. de duración

Fundamentación Con la nueva transformación de la currícula y la definición de las nuevas orientaciones para los futuros egresados del nivel secundario se hace realidad lo establecido por la Legislación vigente sobre Promoción de la Enseñanza Cooperativa (Leyes N° 16.583/64; 23.427/86 y 25.791/03 y otros Decretos y Resoluciones) que dejaron de ser letra muerta con los nuevos lineamientos llevados adelante por el Ministerio de Educación de la Nación.

En la nueva currícula del Bachiller con orientación en Economía y Administración incluye el desarrollo de estos contenidos en la asignatura “Economía Social” la cual está destinada a ser el complemento ideal para la asignatura Proyecto y Gestión de las Organizaciones como herramienta para la generación de Autoempleo y para una mejor y equitativa distribución de la riqueza.

Con estas Jornadas se busca lograr la actualización disciplinar de los docentes ingresándolos al mundo Cooperativo, brindándoles los conocimientos contenidos en la Legislación vigente.

Propósitos de la Propuesta 

Conocer el marco legal vigente para la constitución de los distintos tipos de cooperativas y su correcto funcionamiento.

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Reconocer la importancia de la acción cooperativa en el desarrollo personal de los alumnos y de toda la comunidad como opción válida contra el desempleo.

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Proponer, diseñar y debatir estrategias metodológicas para la enseñanza del Cooperativismo en la escuela secundaria.

Contenidos 1. Cooperativas: Concepto; Naturaleza; Caracteres; Denominación; El Acto Cooperativo; Tipos.

2. Constitución: Forma; El Estatuto: Contenido, Trámites, Responsabilidad, Reglamentos. Los Asociados: Condiciones; Derechos; Retiro.

3. Capital y Cuotas Sociales: Cuotas Sociales; Acciones; Integración; Capital; Bienes Aportables; Reembolsos.

4. Contabilidad y Ejercicios Sociales: Contabilidad; Libros; Rubricación; Balance; Memoria; Documentación; Excedentes; Distribución.

5. Asambleas: Tipos; Convocatoria; Comunicación; Lugar; Quórum; Voto; Mayoría; Acto: Firma; Receso; Cuarto Intermedio.

6. Administración y Representación: Concejo de Administración: Elección, Prohibición, Reemplazo, Renuncia, Remuneración, Funciones, Atribuciones; Comité Ejecutivo: Gerentes, Representación.

7. Fiscalización Privada: Órgano; Duración; Atribuciones; Responsabilidad; Auditoría; Libros.

8. Integración.

9. Disolución y Liquidación: Causa; Efectos.

10. Fiscalización Pública: Órgano; Facultades; Sanciones.

11. INAES: Finalidad; Ámbito de Aplicación; Funciones; Atribuciones; Competencia.

12. Préstamos; Apoyo Financiero; Promoción de la Enseñanza Cooperativa. Cooperativas Escolares.

Metodología de Trabajo Metodología: Estrategias de enseñanza - aprendizaje: -

Ponencias: Exposiciones Orales de los contenidos y proyección de material digital.

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Diálogos Dirigidos: Formulación de preguntas para evaluar la asimilación y comprensión de la temática abordada y propiciar un feed back con los participantes.

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Lectura y análisis de textos.

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Realización de Informes: Confección de producciones escritas sobre la temática abordada.

Modalidad de Intervención:

 Clases teórico prácticas: consistentes en exposiciones a cargo del docente con planteo de situaciones problemáticas, su análisis y discusión, análisis y lectura de documentos de trabajo, y discusión dirigida con participación de toda la clase.  Talleres: los alumnos en subgrupos realizarán actividades y luego expondrán sus conclusiones en plenario.

Recursos Metodológicos:

 Recursos Humanos: constituidos por el docente.  Los recursos materiales: proyector multimedia; Power Point / Prezi; imágenes; y documentos digitales y material impreso. También insumos como felpones, afiches, pizarra, etc.

Sistema de Evaluación La evaluación tendrá un carácter únicamente formativo, ya que implica considerar las diversas producciones realizadas por los alumnos durante los encuentros.

Evaluación de los Participantes Mediante la presentación de producciones escritas.

Bibliografía           

Ley de Cooperativas N° 20.337/73.

Denominación Social: Resolución N° 117/85 SAC. Documentaciones y Datos: Resoluciones N° 4.069/05 INAES; 85/75 INAC. Acta de Constitución y Estatutos: Resoluciones N° 2.547/77 y 1.139/94 INAC; 3.026/06 INAE y 255/88 SAC. Servicios a Terceros: Decreto N° 2.015/94 PEN. Libros: Resoluciones N° 242/76; 237/78; 250/82 y 1.120/91 INAC. Contabilidad y Ejercicios: Resolución Técnica N° 24 FACPE; Resoluciones N° 1.425/79 y 916/81 INAC; 1.150/02; 1.424/03 y 1.539/06 INAES y 1.815/05 AFIP. Préstamos: Ley N° 11.380/26.

Apoyo Financiero: Resoluciones N° 371/75 y 695/80 INAC; 463/89 SAC; 3.387/05; 1665/06 y 1.666/06 INAES. Promoción de la Enseñanza Cooperativa: Leyes N° 16.583/64; 23.427/86 y 25.791/03; Decreto N° 1.948/87 PEN; Resoluciones N° 2.037/03 y 1.918/84 INAES. Auditorias y Fiscalizaciones: Resoluciones N° 519/74; 1.028/94; 1.018/93; 1.438/79; y 212/80 INAC; 3.098/08 INAES.

CV Abreviado de los Docentes  Marcos Javier García Nuñez.       

DNI: 24.340.675 Fecha de nacimiento: 23 de Diciembre de 2.014.

Lugar de nacimiento: San Miguel de Tucumán.

Domicilio: Pje. Javier López 581, El Manantial, Tucumán.

Tel.: (0381)4341684 Cel.: 0381- 155326508 E-mail: genomaemprendedor@gmail.com

2. Título universitario:

Profesor de Ciencias Jurídicas y Contables; I.E.S. Lola Mora; Año 2.003.