dezembro de 2018 - JĂ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa 1
Índice ::
EDITORIAL
3 Cidadania e participação, por Maria João Mariano
VEM AÍ O NATAL!!
4 Serviço de Psicologia e Orientação
Dezembro é o mês que tem aquele encanto mágico de fazer com
Jardim da EB2— Cristina Caveiro
que as ruas se encham de luz e de som lembrando, de forma pra-
5-11 Notícias e atividades EB1 Belide—Do Graõ ao Pão Visitas à Casa Museu Fernando namora 9ºA em Belém Parlamento dos Jovens—Alterações climáticas Retalhos da Vida da EB1 do Sebal
zenteira, que o Natal está quase a chegar. Nos espaços comerciais o ritmo intensifica-se. Nos lares, as famílias organizam-se para as festas planeando decorações, viagens, menus… até a publicidade nas televisões é diferente: perfumes, relógios, brinquedos,…
tudo o que pode atrair o olhar e abrir portas ao consumo é explorado. Mas também se multiplicam os apelos à solidariedade. Há dias recebi a visita de um senhor, que partilhou comigo o seu sonho. O sonho de reconstruir uma escola em Timor-Leste, numa localidade onde há cinquenta anos atrás tinha cumprido servi-
12-14 REPORTAGEM Leslie: na pista da tempestade. 16-17 Na BIBLIOTECA acontece… Mês da Cultura Científica
ço militar. Trata-se do edifício escolar do reino de Kelicai, atualmente designado por Escola D. Carlos Filipe Ximenes Belo, no município e distrito de Baucau (www.kelicai.fne.pt). Quando lhe perguntei porque nos pedia ajuda pois, como escola pública que somos, temos orçamentos francamente modestos, respondeu-me
18-19 A Maior Lição do Mundo O mundo somos nós!
que alunos e professores são quem mais ama a escola e, por isso,
20 –21 Na BIBLIOTECA acontece...
Amamos as escolas por onde passamos e fazemos das nossas vi-
Concurso Nacional de Leitura
das álbuns de memórias dos bons tempos lá passados. Mostrou-
22-23 Notícias e atividades
me várias fotos e eu escolhia a mais bonita para vos mostrar, mas
Concurso Literacia 3Di
é um bom exemplo das dificuldades. Pediu-me que vos dissesse
Parlamento dos Jovens—Alterações Climáticas
nunca seriam indiferentes a este pedido de auxílio. Concordo!
que mais não era preciso que uma pequena moeda. E aqui deixo o
recado. Se encontrarem uns frascos de vidro nas vossas escolas
PES - Dia Mundial da Alimentação
com o rótulo “Kelicai”, já sabem que o que lá deixarem a Timor
24 Condeixa-a-Nova está NOVAMENTE nos píncaros
vai parar. Festas Felizes!!
dezembro de 2018 Equipa do Jornal Maria Pia Serra (coord.) Regina Pimentel
A diretora Anabela Lemos
Carla Fernandes Grafismo Ana Rita Amorim
2 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
:: Cidadania e Participação O que é a cidadania? O que é ser cidadão nos dias avançada do que gerações anteriores. Demoram de hoje? Qual o conceito de participação cívica, a sair de casa dos pais, a formar a sua própria fade ser proativo na vida da comunidade onde se mília, a serem independentes e autónomos finanvive? Na vida do país? De que forma a Escola atual ceiramente. Dão importância a valores e objetos forma os cidadãos do futuro? Como ir ao encon- diferentes dos de antigamente. Têm uma concetro do “Perfil dos Alunos do Século XXI”? Como ção de viver a vida bem distinta da vivida pelos promover o respeito pelo outro, por nós pró- pais. prios, pelo mundo que nos rodeia? A crítica e a
Como pode a Escola contribuir para um futu-
autocrítica? A reflexão sobre os valores ou a fa- ro cidadão mais informado, consciente dos seus lência dos mesmos? A civilização atual e as suas deveres, que tenha uma voz mais ativa, participatibases? E as diferenças de pensamento entre povos va, na sua área de residência, no seu país? Como de culturas e países diferentes? Entre gerações ir ao encontro do “Perfil do Aluno para o Século distintas? Como fazer uma triagem lúcida de tudo XXI”? É aqui que entra a apregoada e inovadora o que as novas tecnologias nos proporcionam? flexibilidade curricular, que pretende ir ao enconComo distinguir as “ fake news” das “real news”? tro das motivações dos alunos, dos seus interes-
Como descobrir se o perfil da rede social que ses, e pô-los no centro da aprendizagem, num todos os dias partilha comigo a minha vida é ver- trabalho interdisciplinar que cruze as matérias dadeiro ou encobre um predador sexual ou al- curriculares com esses mesmos interesses, visanguém que quer roubar os meus dados pessoais do um produto final integrador das várias aprenpara cometer uma fraude?… Tantas questões que dizagens realizadas e consolidadas. se nos colocam, a nós, adultos, quando pensamos na sociedade atual! Tantos mais perigos não correm os mais jovens, devido à sua inconsciência/ inocência desses mesmos riscos!
Não é fácil obter uma dinâmica de trabalho colaborativo integrador das experiências multifacetadas
de tantos intervenientes na
E, se convivermos com as gerações mais jo- aprendizagem…alunos, provens, vemos que cada vez se distanciam mais do fessores, técnicos… Mas seu dever de cidadania em quaisquer eleições. como diz o poeta castelhaHesitam em formar uma opinião ou tomar uma no, António Machado, “O caminho faz-se camidecisão. Desconhecem direitos e deveres, en- nhando…” quanto habitantes dum país ou do mundo. Precisam de mais estímulos, de mais orientação, para se motivarem para a vida comunitária, para esco- Maria João Cura Mariano (Coordenadora dos Dilherem um rumo para a sua existência. Carecem retores de Turma do Ensino Secundário) de responsabilidade até uma idade muito mais dezembro de 2018 - JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa 3
:: SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
Jardim da EB2 O projeto” Jardim da EB2” nasceu com o propósito de valorizar, potenciar e embelezar o espaço verde da Escola Básica Nº 2. A implementação deste Projeto começou no pequeno canteiro junto ao portão da escola e tem por desafio não terminar. No decorrer da sua implementação, surgiu a ideia de se organizarem canteiros, para serem atribuídos às turmas do 5º ano, e serem geridos pelos professores da disciplina de Ciências. Depois, cresceu a
vontade de abraçar o Projeto da Compostagem e Vermicompostagem, dinamizado pela Câmara Municipal de Condeixa-a-Nova.
Com este Projeto procuramos: - promover o sentimento de pertença institucional, valorizando a nossa Escola; - promover a criação, manutenção e expansão do nosso jardim, dando-lhe cor, flores, beleza, vida; - contribuir para a consciencialização da importância da natureza na nossa qualidade de vida; - contribuir para um viver melhor;
- promover o desenvolvimento de competências cívicas: aprender hábitos de partilha e respeito pelo espaço comum e pela Mãe Natureza. Não menos importante, permitir a criação de ambientes diversificados de ensino-aprendizagem.
A Psicóloga Escolar Cristina Caveiro
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NOTÍCIAS / ATIVIDADES::
Do grão… ao pão! No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Alimentação, os alunos da EB1 de Belide foram visitar o moinho de água do Avenal, para compreender melhor o ciclo do pão. No dia 11 de outubro, os meninos da escola de Belide visitaram o moinho do Avenal. No local, conheceram alguns cereais usados: milho e trigo, e viram como se fazia a farinha, observando a mó a girar com a força da água.
O senhor moleiro explicou que para o negócio continuar rentável teve necessidade de modernizar o moinho, utilizando energia elétrica e algumas máquinas que facilitam o trabalho de recolha da farinha, o peneirar e o empacotamento. No final da visita, o moleiro ofereceu amostras de cereais e as respetivas farinhas. Deu ainda um saco de farinha de trigo para fazer o pão.
No Dia Mundial da alimentação, puseram “mãos à massa” e fizeram o pão na escola. Cada menino tendeu o seu pão que depois foi cozido na padaria Primavera.
Com esta iniciativa, todos puderam degustar pão caseiro quentinho, levar a receita para casa e ficar a saber mais sobre o ciclo do pão.
EB1 de Belide - 2º/3ºA
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NOTÍCIAS / ATIVIDADES::
Outonalidades Na passada terça-feira, dia 13 de novembro, um grupo de alunos da Escola Secundária Fernando Namora dirigiu-se à União Sport da Anobra para, mais
uma
vez,
participar
na
atividade
“Outonalidades” dinamizada pelo projeto CLDS
(Contrato Local de Desenvolvimento Social). Acompanhados pela professora bibliotecária Ana Rita Amorim, os alunos presentearam a audiência com uma pequena peça de teatro encenada a partir do livro “Avós” de Chema Heras, sobre um casal de idosos que após muitos anos juntos ainda estavam muito apaixonados e pensavam que o amor da sua vida, mesmo após tantos anos e já na velhice, era uma pessoa extremamente bonita. As alunas Maria Rocha e Carolina Calvinho também declamaram pequenos poemas que prepararam do nosso poeta local Ramiro de Oliveira. O resto da tarde foi passada em convívio, enquanto outros grupos apresentavam os seus trabalhos como peças de teatros alusivas ao São Martinho e músicas tradicionais. Este grupo de jovens agradece ao CLDS a oportunidade de encontro intergeracional que muito os enriqueceu e aqueceu o coração… e o estômago, pois o lanche e o magusto que completaram a tarde, estavam deliciosos.
Ana Rita Amorim (professora bibliotecária)
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:: NOTÍCIAS / ATIVIDADES Visita de estudo à Escola da Água
dos magníficos exemplos de paisagem cársica. Está sujeita à ação erosiva dos agentes atmosféricos (vento, variações de temperatura, chuvas ácidas…) e biológicos. No interior da escola, vimos uma maquete com as serras de Sicó e as planícies do rio dos Mouros. Vimos fósseis e partes de seres vivos em processo de fossilização. Fomos alertados que, se quisermos visitar ou explorar grutas, devemos ir acompanhados por guias
experientes. No âmbito da disciplina de Ciência, Tecnologia e Esta visita foi enriquecedora em conhecimentos e Ambiente, nós, os alunos do 5.º ano, acompanha- convívio saudável. dos por professores da área em estudo, realizamos, no mês de novembro, uma visita de estudo à Escola da Água - Centro de Interpretação, que se localiza na Arrifana, freguesia de Ega, concelho de Condeixa – a – Nova. A antiga escola primária serve de palco para o desenvolvimento do projeto “Água dura em pedra mole” que é um excelente exemplo aplicado à promoção e salvaguarda da água como bem essencial ao Homem. O tempo estava frio e chuvoso, mas, mesmo assim, reinava a animação, a alegria, a vontade de aprender e o entusiasmo. Fomos transportados por um autocarro da Câmara Municipal. No recinto exterior da escola, deparamo-nos com vários painéis que retratam o passado geológico e biológico de há milhões de anos da região. Também um charco que representa um habitat típico da nossa região; rãs e hortelã moram lá. Aprendemos que na serra de Sicó predomina a rocha calcária; aprendemos as condições de vida das pessoas nessas épocas passadas (como a água era preciosa, aproveitada da água da chuva e reutilizada). Esta rocha faz com que a serra de Sicó seja um
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NOTÍCIAS / ATIVIDADES:: VISITAS À CASA MUSEU FERNANDO NAMORA No passado dia 7 de novembro, fomos visitar a Casa Museu Fernando Namora, no âmbito do Projeto do 1.º Ciclo (Re)conhecer Namora. Fomos recebidos pela Dra. Isabel Freitas que, para além de nos fazer uma visita guiada pelas inúmeras relíquias que este nosso brilhante conterrâneo nos deixou, também nos contou alguns retalhos da vida deste médico, escritor, pintor… Estar tão perto de quadros, livros, medalhas, objetos…de Fernando Namora e, na casa onde ele nasceu, deixou-nos uma grande curiosidade em conhecê-lo melhor nas suas várias vertentes. Para o ano celebra-se o centenário da sua
morte e nós vamos querer honrá-lo com o nosso empenho e dedicação ao conhecermos e darmos a conhecer o Homem que Fernando Namora foi. 2.ºA da EB n.º 3 de Condeixa-a-Nova
Os alunos dos 5º e 7º anos da Escola Básica nº 2 de Condeixa visitaram a Casa Museu, numa dinâmica organizada pela Rede de Bibliotecas de Condeixa, que continuará durante o segundo período letivo, momento alto da comemoração do Centenário de Fernando Namora (Condeixa-a-Nova, 15 de Abril de 1919 - Lisboa, 31 de Janeiro de 1989 ), patrono do Agrupamento. Os alunos tiveram acesso a um folheto informativo sobre a personalidade literária e artística deste vulto de relevo que nasceu e viveu a sua infância no nosso concelho. A Dr.ª Isabel Freitas continuará a sua colaboração com o Agrupamento, recebendo as turmas do 6º, do 8º, do 9º ano e do ensino secundário, com vista a difundir a informação relevante que serás o mote para a concretização dos projetos em curso.
8 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
:: NOTÍCIAS / ATIVIDADES
9º A em Belém
No passado dia 6 de novembro, a Câmara Munici- magnífica oportunidade que lhes fora proporciopal de Condeixa ofereceu ao 9ºA, como prémio nada: fazer parte da iniciativa “Jornalistas no Paládo concurso “A minha turma é a melhor da esco- cio de Belém” e participar na sessão com a jornala”, uma visita a Belém.
lista Fátima Gomes Ferreira. Aí, a doutora Fátima
Durante a manhã, a turma foi levada numa visita começou por falar do jornalismo, “o líquido amguiada ao Museu Berardo, onde pode apreciar niótico da sociedade”, como lhe preferiu chamar,
determinadas obras de arte (pinturas, esculturas) destacando o trabalho dos jornalistas, que “vão de diversos artistas, entre elas, “O Coração de de tela e pincel desenhar a guerra”, pois, mesmo Viana”, de Joana Vasconcelos, “Femme dans un atualmente, com a revolução da imprensa e da fauteuil (Metámorphose), 1929”, de Pablo Picasso internet, os jornalistas têm um dever que nem o e Untitled, de Henri Michaux.
“mundo online” lhes consegue retirar: serem a
Após uma manhã de cultura e novas aprendiza- fonte de informação mais fidedigna da população. gens, agradável até para os que menos apreciam a Depois desta introdução, a jornalista respondeu a Arte, a turma estava com um entusiasmo redo- todas as perguntas que os alunos presentes lhe brado e com uma mente aberta e mais curiosa, colocaram, sobre os mais variados tópicos, e po-
efeito deste “exercício intelectual”, que conduziu demos destacar a intervenção dos alunos do 9ºA, à exploração de muito mais do que apenas uma que fizeram 3 perguntas baseadas em assuntos obra de arte. Abriu portas à visão de cada um, debatidos anteriormente, durante a preparação levou à análise dos ínfimos detalhes por detrás de para esta visita, e em temas que a doutora Fátima cada traço, cada rasgão e cada tela; contribuindo foi referindo. para a capacidade de “ver para além das linhas” E assim se passou um dia em Lisboa, que acabou de cada um.
com a turma do 9ºA a ir feliz e com a cabeça
Durante a tarde, o 9ºA dirigiu-se ao Palácio de cheia de ideias para casa! Belém, com o intuito de aproveitar ao máximo a Beatriz Diogo, 9ºA dezembro de 2018 - JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa 9
NOTÍCIAS / ATIVIDADES:: Parlamento dos Jovens – Alterações Climáticas
No dia 3 de dezembro, no âmbito do Programa “Parlamento dos Jovens” realizou-se uma palestra/debate subordinado ao tema “Alterações Climáticas: Salvar os Oceanos/Reverter o aquecimento global”, dinamizada pelo grupo 420 - Geografia, que contou com as presenças do deputado Pedro
Soares e da Diretora do Agrupamento, doutora Anabela Lemos. Esta palestra teve lugar no auditório da EB nº2 e estiveram presentes 55 alunos (básico e secundário) que integram as 9 listas admitidas ao Programa. O deputado Pedro Soares sensibilizou o público jovem para a necessidade de modificar comportamentos com vista a prevenir os efeitos das alterações climáticas. Este problema tem vindo a agravarse desde o início da Revolução Industrial devido essencialmente a causas humanas. Quando se fala de alterações climáticas refere-se principalmente o aumento da temperatura global da Terra, consequência da aceleração do efeito de estufa. Para mitigar estas alterações, o deputado referiu que todos temos um papel importante e fez refe-
rência a objetivos apresentados no Programa de Ação para a Adaptação às Alterações Climáticas apresentado pelo Governo. A Diretora do Agrupamento, doutora Anabela Lemos, reforçou a importância da discussão desta temática, sugerindo uma reflexão sobre os movimentos migratórios atuais, que se acentuarão no futuro e incentivou o debate sobre esta problemática. Por último, os alunos colocaram várias perguntas ao deputado Pedro Soares que a todas respondeu. Para finalizar reforçou a ideia que devemos proteger o planeta com a utilização de transportes mais limpos e eficientes, apostar numa construção sustentável, alterar padrões de consumo (reciclar, reutilizar e reduzir), incentivar a reflorestação bem como preservar estes espaços, entre muitas outras medidas.
10 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
:: NOTÍCIAS / ATIVIDADES Retalhos da vida da Escola EB1 de Sebal Para o Dia dos Santos festejar Broinhas (pouco) doces Estivemos a confecionar. Ao forno da padaria As fomos levar Para depois as saborear!... Sem, contudo, esquecer Que lanches saudáveis Para a escola temos de trazer!... Tal como estivemos a aprender Com a palestra que a enfermeira
Nos veio fazer.
O S. Martinho, com castanhas, foi por nós festejado num alegre convívio por toda a comunidade desejado. Assim se aprende a socializar
Também quisemos
com comida, teatro, muita canção
a nossa alegria partilhar,
e enorme animação!
e para o Dia do Pijama fundos fomos angariar. Queremos felicidade proporcionar E necessidades colmatar. Sozinhos nada somos,
Juntos, o Mundo podemos melhorar! dezembro de 2018 - JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa 11
::REPORTAGEM NA PISTA DA TEMPESTADE
No dia 13 de outubro, vivemos uma experiência marcante que afetou a região centro do País. A tempestade Leslie assolou zonas urbanas e rurais, provocando o pânico entre os habitantes. A equipa de reportagem do 8º A quis conhecer melhor este
fenómeno.
Os media, perante a desolação dos estragos, sublinharam que a Europa está cada vez mais sujeita a este género de catástrofes naturais. O aquecimento global - o aumento de temperatura média dos oceanos e da atmosfera da Terra, devido a emissões de gases, designadamente o dióxido de carbono e o metano – tem transformado o Planeta. As causas são a utilização de combustíveis fósseis, a desflorestação, o metano proveniente do gado e o uso de fertilizantes. O aumento de temperaturas impulsionado pelo aquecimento global está a provocar fenómenos naturais cada vez mais intensos (chuvas, ventos, tempestades), que afetam significativamente cidades e também os campos e terras agrícolas. Como se forma uma tempestade tropical? Segundo os estudos, para que ocorra uma tempestade tropical é necessário que haja o aquecimento das águas no oceano e a formação de centros de baixas pressões. A massa de ar quente que é formada devido esse aquecimento eleva-se, o que provoca a formação de ventos fortes e
violentos, acompanhados de precipitação forte.
Por que é que dão nomes próprios às tempestades/furacões? Segundo o site da BBC-Brasil, são dados nomes às tempestades para alertar mais facilmente as populações. Estas listas são recicladas a cada seis anos. Porém, os nomes de furacões que causaram grandes tragédias são retirados e não voltam a ser usados, para que não haja confusão. É o caso do furacão Katrina, que causou cerca de 1000 mortos, em 2005. Este nome não irá ser usado novamente pelo impacto devastador que teve. 12 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
REPORTAGEM:: Qual o percurso da tempestade Leslie?
Se pesquisarmos na Wikipédia, conseguimos apurar que, em 13 de outubro, a Leslie passou pelo norte do arquipélago da Madeira, dirigindo-se para o continente português, sem ocorrências de relevo. Porém, pelas 18h, a tempestade ganhou velocidade, seguindo uma rota para norte. “Previa-se que atingisse o território continental já como depressão pós-tropical, embora com ventos com intensidades equivalentes aos de um furacão. Os ventos mais intensos eram esperados na região centro do país, com pico entre as 22h30 e as 23h00, e rajadas acima dos 130 Km/h, podendo atingir máximos históricos de 180 a 190 km/h, acompanhados de uma forte agitação marítima.” Treze distritos do continente português foram colocados sob aviso vermelho. Pelas 02:30, no dia 14 de outubro, a EDP anunciou que o número de clientes sem energia elétrica no continente português atingia centenas de milhares, descrevendo a situação como "grave e complexa". O distrito mais afetado por este temporal foi o de Coimbra, com destaque para a Figueira da Foz, zona onde se registaram mais estragos e por onde a tempestade teve o landfall (ciclone tropical ou tromba de água). Na vila de Condeixa-a-Nova foram muito os habitantes que tiveram prejuízos. De acordo com o “Jornal das 8”, na TVI, os estragos no município de Condeixa ficaram em cerca de 4
milhões de euros. A nossa equipa de reportagem apurou, junto de Anabela Gaspar, funcionária da Escola Básica nº2 Condeixa, que, na Ega, houve danos como telhas levantadas, um ramo que voou para cima de um carro e a maior parte das árvores foram derrubadas. Falamos também com Maria João Batista, aluna da nossa escola, que partilhou connosco os danos com que se deparou. O telhado de sua casa ficou destruído, choveu e a estrutura ficou danificada. As árvores caíram e os carros que estavam estacionados ficaram com mossas. Durante a passagem da tempestade, a Maria confessou que ficou com muito medo. Ver o pó saltar das paredes e foi um ce-
nário aterrorizante. De acordo com outra investigação no terreno, na aldeia de Anobra, cerca de 24 casas foram afetadas pelo furacão. Caíram árvores e alguns carros ficaram danificados. Telhas levantaram, outras caíram e alguns telhados foram completamente levados pelo vento.
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:: REPORTAGEM Em Alcabideque, a repórter Catarina Acúrcio verificou que a Leslie afetou entre 15 a 20 casas e caíram cerca de 10 árvores. Voaram diversas chapas de barracões que se espalharam por terrenos vizinhos. Uma das árvores, um cedro, caiu em cima do telhado de uma casa e em cima dos cabos da eletricidade, tendo provocado falta de luz por toda a aldeia. As duas árvores perto do lago dos patos da Fonte sofreram graves danos. Já na freguesia de Cernache, concelho de Coimbra, o aluno Afonso Fonseca verificou que a tempestade deixou também um rasto de destruição. Dialogou com um bombeiro da corporação de Bombeiros Voluntários de Coimbra que referiu que, durante a noite, houve 450 pedidos de ajuda. Houve saídas de 450 carros. Da força especial de Bombeiros, no primeiro dia a seguir à tempestade (14 de outubro) houve 20 saídas, abrangendo 111 homens.
António Lopes, Presidente da Junta de Freguesia de Cernache, informou-nos que, em toda a área da Freguesia, houve estragos. O cemitério foi muito atingido com danos em jazigos, pedras e estátuas partidas ou deslocadas. O armazém da junta ficou sem o telhado e todas as escolas da freguesia foram atingidas por queda de árvores e telhados partidos. O bar, propriedade da junta, recentemente remodelado, localizado junto à Ribeira, perto do Museu do Moinho das Lapas, foi também afetado na sua estrutura de vidro e alumínio, com prejuízos entre 4000 a 5000 euros. A realização desta reportagem fez-nos pensar e ganhar mais consciência de que o aquecimento global é real e as suas consequências têm vindo a manifestar-se cada vez mais. Assistir a esta tempestade
leva-nos a reconhecer que é realmente importante agir o mais rápido possível, de forma a evitar o agravamento das alterações climáticas. Aconselhamos toda a comunidade escolar a: ● Diminuir o uso de combustíveis fósseis e aumentar o uso de biocombustíveis (exemplo: biodiesel) e etanol. ●
Preferir autocarros, bicicletas e andar a pé.
●
Uso de técnicas limpas e avançadas na agricultura.
●
Reduzir, reutilizar e reciclar.
14 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
A turma do 8º A
Crescer@LER+ ::
A atividade, “Era+
uma vez” do projeto
“Crescer@Ler+” vai acontecendo durante o ano letivo, com alguma frequência, e pretende fazer a ligação entre alunos do 3º ciclo e secundário aos seus colegas do pré-escolar ou do 1º ciclo através dos livros e de leituras com afeto. Momentos espe-
ciais que ficam na memória de todos, dos maiores e dos mais pequeninos. Um forte abraço de Natal…
Aconteceu no Jardim de Infância de Ega, no passado dia 27 de novembro. Foi um abraço forte e sentido, muito merecido, dado pelas crianças às duas alunas Maria e Carolina do 10ºC da Escola Fernando Namora e à professora bibliotecária Ana Rita, no final de uma sessão em que foram contadas três lindas histórias de natal. O modo simples e natural com que foram contadas, motivaram a satisfação das crianças, que de imediato deram asas à sua emoção e… as abraçaram… com todo o coração. Obrigada. Podem voltar, que ficaremos muito contentes! Desejamos a todos neste natal, fortes e longos abraços !!!!
A educadora do JI da Ega, Ana Guadalupe Nunes.
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Na BIBLIOTECA acontece ::
MÊS DA CIÊNCIA
Ao longo do mês de novembro, decorreu o “Mês da Ciência” com diversas atividades dinamizadas pela Biblioteca da EB nº2 de Condeixa. Em frente à Biblioteca encontrou-se, durante todo este mês, a "A ciência sempre usou a escrita para se divulgar e, exposição 3D sobre diferentes áreas da Ciência, logo, para ser ciência. Sem comunicação dos resulcientistas, inventores e as curiosidades inerentes. tados científicos, não pode haver ciência. Por isso a escrita de ciência assume uma componente crucial. Mas há diferentes "escritas" de ciência. Desde logo o artigo científico, passando pela literatura até à poesia. Nesta palestra darei vários exemplos destas diferentes escritas, principalmente no caso português." No dia 29 de novembro, às 10:30 horas, começou o workshop "Jogar Jenga com a teia da vida", dinamizado pelo investigador Ruben Heleno (Centro
No dia 20 de novembro, às 12:00 horas, decorreu a palestra “A Ciência e a Escrita”, com o comunicador de ciência António Piedade, com as turmas do 8ºA e 8ºD, onde o palestrante fez uma ligação da Ciência com a Escrita.
de Ecologia Funcional da UC), com as turmas de 5º e 7ºanos. O objetivo era criar um impacto nos alunos, de forma a demonstrar que o equilíbrio do ecossistema é fundamental para a dinâmica da vida no Planeta.
"Todas as espécies dependem de outras espécies ao seu redor para se alimentarem, protegerem ou reproduzirem, formando uma enorme rede de interdependências. Vamos ver como os ecólogos tentam compreender o funcionamento deste 16 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
Na BIBLIOTECA acontece :: grande puzzle de 9 mil milhões de peças, e como as atividades humanas estão a afetar as redes que formam o "motor" da natureza."
Por fim, foi dinamizada a atividade “Na pista dos cientistas” com as turmas do 7º B, 7ºF e 7ºG. Esta Foi também apresentado um pequeno vídeo, intituatividade consistiu em aprender curiosidades, de lado de “Wake Up Call”, de Steve Cutts, com o forma interativa, sobre cientistas e as suas desco- objetivo de apelar ao uso correto das novas tecnobertas em forma de jogo, utilizando QR codes. logias e alertar para o consumismo e poluição do nosso planeta.
Dora Carvalho, estagiária da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação - Unidade de Observação e Intervenção na área de Tecnologias e Ensino à Distância.
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:: A MAIOR LIÇÃO DO MUNDO
Projeto “A Maior Lição do Mundo – a biodiversidade à nossa volta” destacado pela UNICEF e DGE em livro digital. No ano letivo 2017-2018, as bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Condeixa, em articulação com a Biblioteca Municipal, desenvolveram o projeto “A MAIOR LIÇÃO DO MUNDO: A BIODIVERSIDADE À NOSSA VOLTA!”, dirigido aos estabelecimentos do pré-escolar e do 1º CEB. Para esta concretização contribuiu a parceria com o Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra e a integração desta iniciativa no Plano da Rede de Bibliotecas de Condeixa, nomeadamente na atividade “30 dias, 30 livros”. A partir da leitura de livros de literatura infantil, adequados aos diferentes públicos, pretendíamos sensibilizar os alunos para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, particularmente os que à vida na água e à vida terrestre dizem respeito (ODS 14 e 15). Efetuada a candidatura e apreciado o respetivo relatório final, esta ação foi selecionada pela UNICEF Portugal e a Direção-Geral da Educação como boa prática, o que nos deixou muito agradados. O compromisso com as escolas foi apresentar os projetos selecionados num livro digital oficial da iniciativa, a colocar o mesmo no website da AMLM e a divulgá-los nas plataformas das entidades promotoras. O livro dos trabalhos selecionados na iniciativa A Maior Lição do Mundo 2017-2018 , que integra o trabalho dos alunos de Jardim de Infância e do 1.º ciclo do concelho de Condeixa, já está disponível. Consulte-o, para mais informações. https://unicef.pt/media/2345/projetos_selecionados_amlm_2017-18.pdf .
18 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
A MAIOR LIÇÃO DO MUNDO :: Crianças do concelho acolhem missão de importância planetária O projecto 30 dias, 30 livros é um serviço da Rede de Bibliotecas de Condeixa (RBC) que surgiu em 2010. Todos os anos, a equipa da Rede de Bibliotecas de Condeixa, constituída por técnicas da Biblioteca Municipal e professoras-bibliotecárias do Agrupamento de Escolas, leva conjuntos de livros infantis aos Jardins-de-infância e Escolas Básicas de 1.º ciclo do concelho de Condeixa que não possuem biblioteca escolar. São 30 novos livros que cada escola inscrita recebe por cada 30 dias e durante esse período as possibilidades são imensas! Ler uma obra individualmente, na sala de aula, no corredor da escola ou em casa; explorar um livro técnico com o professor ou com outros educadores; partilhar momentos em família ou com os colegas de turma em torno de um álbum ou de uma colectânea de poemas… A par dessa dinâmica, são também desenvolvidas ações pedagógicas de acordo com a temática selecionada para cada ano. Em 2018/19 dar-se-á continuidade ao projeto do ano anterior “A Maior Lição do Mundo” apresentando e desenvolvendo os objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS), agora com o tema “O mundo somos nós!”. Para este fim, a equipa das bibliotecas associa-se mais uma vez à Cátedra da UNESCO em Biodiversidade e Conservação para o Desenvolvimento Sustentável (Universidade de Coimbra), contando com a preciosa colaboração e com os conhecimentos técnicos da bióloga Joana Oliveira que, em novembro, deu início a um conjunto de sessões inaugurais do projecto, na Biblioteca Municipal Eng. Jorge Bento. Estiveram presentes as escolas EB1 de fora da vila e todas as turmas do pré-escolar do Agrupamento. Foram três quartas -feiras de trabalho ao longo no Mês da Ciência. A partir da exploração do livro de Oliver Jeffers “Aqui estamos nós: aponta-
mentos para viver no planeta Terra” e de uma entusiasmante conversa, tentou explicar aos mais novos os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e incentivá-los, com gestos e atitudes simples mas importantes, a serem embaixadores do Planeta. Estas sessões irão prosseguir nos próximos meses, no espaço de cada escola participante e, no final do ano, todas as crianças serão convidadas a participar numa grande festa de encerramento do projeto.
dezembro de 2018 - JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa 19
:: Na BIBLIOTECA acontece Concurso Nacional de Leitura Durante as duas primeiras semanas de novembro, realizou-se o Concurso Nacional de Leitura—fase escola. Num ano letivo em que está prevista a comemoração do Centenário de Fernando Namora, os textos selecionados para leitura incidiram, exatamente, na obra literária do patrono do Agrupamento. Os alunos dos 2º, 3º
CEB e do ensino secundário fizeram a leitura de contos que lhes permitiram contactar com a linguagem específica de Namora, autor tão pródiga em produção artística, desenvolvida ao longo de cinco décadas. Os contos foram extraídos das obras “Retalhos da Vida de Um Médico” e “Resposta a Matilde”. Os alunos do 1º CEB mergulharam nos “Contos para a Infância” de Guerra Junqueiro. Com a leitura das histórias tradicionais “Boa Sentença”, “O Fato Novo do Sultão” e “João Pateta” puderam
aprender boas lições para a vida. As provas foram realizadas em formulário Google, com questões de resposta múltipla e uma de desenvolvimento, sobre a mensagem global do(s) conto (s). Vai decorrer, no dia 12 de dezembro, na Biblioteca Municipal de Condeixa, o apuramento para a fase intermunicipal da 13ª edição do Concurso Nacional de Leitura. Participam nesta prova os melhores alunos de cada turma dos 3º e 4º anos do 1º CEB e os cinco melhores alunos dos restantes níveis de ensino (2º e 3º CEB e Secundário). As atividades consistem na apresentação oral
da obra lida e na leitura expressiva de um excerto e decorrerão entre as 9h30 e as 16h00. Nesta 2ª eliminatória, serão selecionados dois alunos de cada ciclo de ensino, que representarão o Agrupamento na Fase Intermunicipal. Carla Fernandes (professora bibliotecária)
20 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
Na BIBLIOTECA acontece ::
RESULTADOS da 1ª ELIMINATÓRIA 1º CICLO
EB nº 1 4º A Cassiano Silva 4ºB
EB nº3
3ºA
3ºA Matilde Reis 3ºB João Tiago Marques 4ºA Maria Leonor Silva 4ºA Francisco Pinto 4ºB Maria Cordeiro
2º CICLO
1º lugar – José Caridade 5º C 2º lugar - Joana Pimenta 6ºA 3º lugar - Margarida Figueiredo 6ºA 4º lugar - Maria Couto 6º C
5º lugar - Carolina Rodrigues 5ºC 3º CICLO
Leonardo Baptista Mafalda Maia
EB1 ANOBRA 4º ano
João Pedro Marinheiro
3º ano
Jorge Simões
EB1 BELIDE
4º ano
Tomás Santos
3º ano
Rita Pocinho
EB1 EGA 4º ano
Nuno Tomé
3º ano
Diogo Loureiro
EB1 SEBAL 4º ano
Rita Ferragem
3º ano
Rita Santos
ENSINO SECUNDÁRIO 1º lugar - Emilia Rebelo 11ºA
1º lugar - Anaís Duro 7ºF 2º lugar - Beatriz Diogo 9ºA 3º lugar - Ana Simões 9ºB 4º lugar - Diana Canais 7ºF
5º lugar - Joana Sá 9ºD
2º lugar - João Peres 11ºB 3º lugar - Rodrigo Machado 12ºB 4º lugar - Tomás Ribeiro 11ºB 5º lugar - Érica Fiel 11ºB
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:: NOTÍCIAS/ATIVIDADES
Concurso Literacia 3Di
Os alunos do 2º e 3º CEB do Agrupamento de Escolas de Condeixa participaram no desafio pelo conhecimento promovido pela Porto Editora. Os departamentos curriculares de Línguas e de Ciências Experimentais, em articulação com a Biblioteca Escolar, dinamizaram a atividade de inscrição dos alunos e deram o apoio à execução da provas na plataforma online da editora. Na semana de 19 a 23 de novembro, os alunos dos 5º e 6º anos realizaram as provas de Matemática e Ciências. Na semana seguinte, de 26 a 30, foi a vez dos 7º e 8º anos trabalharem as áreas da Leitura e do Inglês. No total, participaram 239 alunos nesta atividade de descoberta do saber. Carla Fernandes (professora bibliotecária)
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO No dia 16 de novembro, o PES, o CAF/ATL e a biblioteca escolar assinalaram , mais uma vez, nas Escolas Básica nº2 e Secundária Fernando Namora, o dia mundial da alimentação. Foram diversas as atividades realizadas, desde a exposição de cartazes, livros, visionamento de documentários e distribuição de um crachá, como forma de alertar para a importância de uma alimentação correta e para a necessidade de combater a fome, através da campanha “Fome Zero”, proposta pela FAO. Neste dia foram distribuídas peras e maçãs pelos diferentes espaços das duas escolas. Nesta semana de 15 a 19 de novembro, algumas turmas do 5º anos contaram com a presença da enfermeira Sandra para uma sessão sobre a importância dos lanches. Este dia é assinalado desde 1979, contando com a participação de 150 países, incluindo Portugal. As mensagens transmitidas obrigam-nos a refletir… Por que existe fome no mundo? Quantas pessoas são vítimas de fome e quantas morrem por este motivo? Quais as regiões mais afetadas pela fome extrema? Nazaré Monteiro—Coordenadora PES 22 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018
NOTÍCIAS/ATIVIDADES ::
Alterações Climáticas: Salvar os Oceanos/Reverter o aquecimento global No dia 7 de dezembro, no âmbito do Programa “Parlamento dos Jovens”, realizou-se uma palestra/ debate subordinado ao tema “Alterações Climáticas: Salvar os Oceanos/Reverter o aquecimento global”, dinamizada pelo grupo 420 - Geografia, que contou com a presença do Professor Jorge Paiva. Esta palestra teve lugar no auditório da EB nº2 e estiveram presentes alunos (básico e secundário) que integram as 9 listas admitidas ao Programa.
O Professor Jorge Paiva alertou o público jovem para a condição do ser humano “preso” na gaiola “Terra”, que mostrou em imagens reais, captadas por si nos locais mais díspares. É com belas imagens dessas que ilustra as muitas centenas de postais de Natal que todos os anos envia a centenas de pessoas. Presenteou estes jovens concorrentes com o postal deste ano, alusivo à perda de biodiversidade (desaparecimento dos leões). Não há dúvidas que as alterações climáticas são evidentes. No entanto, os governantes não só ignoram o fenómeno, como até o favorecem com decisões economicistas. Aos jovens alunos disse que a grande mensagem é apelar a que não deixem que se cometam os erros que as gerações anteriores cometeram em matéria de ambiente e recursos naturais. "Se continuar a acontecer o que tem acontecido à 'gaiola' que é a Terra, caminhamos para um suicídio coletivo". E 'a gaiola' precisa de ser limpa pois são bem recentes as preocupações em reciclar, reduzir e reutilizar. Fátima Silvestre—Coordenadora Parlamento dos Jovens
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Condeixa-a-Nova está NOVAMENTE nos “píncaros”
“Põe a tua terra nos píncaros 2 - O Herói da tua Terra” é um desafio organizado pela Rádio Miúdos em colaboração com a Rede de Bibliotecas Escolares. Esta iniciativa tem como destinatárias todas as escolas públicas dos 100 municípios do centro do país e pretende premiar a dedicação dos miúdos à sua terra e descobrir quem tem boas ideias para fazer programas de rádio. O concurso consiste em criar um spot publicitário onde os alunos dão a conhecer a sua terra. A EB nº3 de Condeixa-a-Nova, através da turma 4ºA, da professora Augusta Ventura, com a colaboração da Rede de Bibliotecas de Condeixa e o apoio da Autarquia, foi uma das escolas vencedoras.
Juntamente com a professora, elaboramos um texto sobre Fernando Namora, o patrono do nosso Agrupamento. Depois de ensaiarmos, fomos à Rádio Regional do Centro gravar o spot . Agradecemos a ajuda prestada pelos técnicos da RRC. Gostamos muito de lá ir!
Ana Rita Amorim (professora bibliotecária)
24 JÁ - O Jornal do Agrupamento de Escolas de Condeixa - dezembro de 2018