sayedSADAT ARCHITECTe de book 2016
sommaire #0
curriculum vitae
pages 1-2
#1
REKNIT
pages 3-10
#2
MEDAITHEQUE de lݔle
#3 #4 #5
Projet fin d’étude, école d’architecture de Nantes « Les Villes en mutation »
Projet de licence, l’école architecture de Nantes Architecture en Représentation
Passerelle de la Chantrerie Projet de master, l’école architecture de Nantes Franchissement
HEXSCENIQUE Projet de master, l’école architecture de Nantes Architecture Lieux Scéniques
BZH Projet de master, l’école architecture de Nantes Architecture en Représentation
pages 11-16
pages 17-23
pages 24-30
pages 31-35
curriculum vitae
Formation
2014
Architecte diplômé d’État / École Nationale Supérieure d’Architecture de Nantes France.
2011
Diplôme de licence en architecture / École Nationale Supérieure d’Architecture de Nantes France.
2009
Diplôme de licence en architecture / université polytechnique de kaboul afghanistan.
2009
Formation d’Architecture en Terre, d’énergie solaire, direction de construction et évaluation de l’impact Environnemental / Kaboul Afghanistan.
Expériences Professionnelles 2015
Encadrant éducatif Plan Job Leo Lagrange Ouest / Nantes Contrat d’interventions d’un an.
2013
Animateur de CAUE de la Loire Atlantique / Nantes pour 6 mois stage.
2014
Technicien de laboratoire microbiologie - Eurofins / Nantes Contrat d’interventions d’un an.
2011
Stagiaire au sein de l’association FERTILE / Nantes France 3 mois de stage.
2010
Stage de suivi de chantier de la restauration de la Chapelle de l’Immaculée / Nantes.
2009
Assistant maître d’oeuvre sur un chantier à Kaboul Afghanistant / 4 mois de tage suisvi de chantier.
Aptitudes et compétences Aptitudes Professionnelles Aptitude à structurer une démarche. Capacité à être rigoureux et méthodique. Esprit d’équipe, sens de l’écoute
Compétences graphiques
INDESIGN
AUTOCAD
Revit
SKETCHUP
AllPlAN
PHOTOSHOP
ARCHICAD
IllUSTRATOR
Compétences techniques Conception et realisation du projet architectural et urbain à l’echelle d’un quartier ou d’un territoire. La conception et l’amenagement d’espaces publics. Le design et la conception de produits industriels.
Renseignements complémentaires LANGUE
Français, Anglais, persan (lu, parlé, écrit couramment), Russe , Indien(Bien communiquer).
LECTURE
Architecture, urbanisme, philosophie, sciences et sciences sociales.
SPORT VOYAGES
Natation, Badminton. Italie, Espagne, Pays-Bas, Espagne, Allemagne, Irlande du nord, Angleterre.
reknit
centre socioculturel irlande du nord 2014
REKNIT projet urbain, à Belfast, capitale de l’Irlande du Nord 2014.
A travers une analyse du contexte social de la ville de Belfast, l’objectif est de proposer des solutions pour parer à la fragmentation sociale et territoriale de la ville . En effet, son histoire et ses conflits sont avant tout religieux, sociaux et politiques. Pour garantir la paix, il faut réfléchir à un changement de fond, à long terme, en faveur d’une société plus équitable, où chacun trouve sa place. Ce projet urbain à Belfast est d’étudier horizontalement la ville pour mieux comprendre les obstacles à l’unité des quartiers, pour proposer des solutions durables et parer à cette brèche urbaine. Pourtant, cette ville connait de nombreux espaces verts ainsi que des sources d’eau douce qui relient naturellement le territoire. Par conséquent, nous avons besoin d’une solution pour recoudre(Reknit) cette terre fragmentée depuis l’année 192022. belfast
Le conflit religieux entre catholiques et protestants existe depuis des décennies. Aussi, des divisions sont frappantes au sein des lieux fondamentaux, tels que les écoles, séparées entre catholiques et protestants. Seules 4% accueillent la pluralité religieuse. Par conséquent les enfants ne grandissent pas ensemble, et auront peut-être plus de difficultés à se mélanger avec la communauté autre. Cela concerne également les lieux-dits tels que les salles de sport, les musées, les bibliothèques etc En effet, la construction de murs séparent physiquement les différents quartiers, et certaines zones de ces quartiers. Depuis l’année 2013 la ville de Belfast promeut la culture, comme un moyen de réconciliation des habitants.
Fresque sociale Fresque loyalist Fresque republicane Street art Théâtre Musée Mur de la paix 1 les institutions culturelles
La proposition de la création de centres socio-culturels permet d’éloigner la pensée populaire du conflit, des tensions inter-communautaires, au profit d’une ouverture d’esprit vers l’art, l’engagement social, la culture de manière générale. L’analyse des quartiers de la ville est nécessaire pour comprendre le mode de circulation des habitants, les difficultés liées à la division et ses conséquences sur l’espace urbain.
Sport aquatique Club de sport Terrain de jeu Terrain de jeu privé 2 Les centres sportifs
Le mur de la paix
D er r y
5
Belfast Lisburn
Armagh
Newry
6
irlande du nord km 0
50
7
Maison quartier Centre de loisir Jardin partagé Pôle de loisirs Club de sport Association 1 2 3 4 5
8
3 Les lieux de rencontres
école catholique École protestante
Catholic schools
école irlandaise école mixte
Protestant schools Figure 1, 2, 3 et 4 Les cartes d’analyse d’éducation culture et sport dans Irish schools
université
Integrated /MixtFigure schools 5
Mur de la paix
Universities
Photo d’une fresque murale appliquée sur un mur de la paix (Peace line) Belfast.
Peace lines
Figure 6, 7 et 8
l’ensemble de la ville de Belfast.
4 La diversité religieuse et éducation
Photos Photos des murs de la paix Belfast.
Un très ancien parc, Alexandra Park, datant de 1888, illustre bien la situation . C’est un mur de paix construit à l’intérieur d’un parc en 1994, ce qui fragmente encore une fois un espace publique. Ainsi, la philosophie du lieu se perd. Dans ce contexte, cette ville a besoin d’éléments de liens pour recoudre (REKNIT) et unir ses habitants. REKNIT est le projet de casser le mur qui divise le parc en deux. Et de réutiliser les matériaux pour construire des centres socioculturels, permettre des promenades une fois le mur ouvert et laisser des morceaux comme œuvre d’art, en témoignage du passé. Le centre socioculturel est composé de deux parties reliées par l’ancien mur transformé en promenade. Ces deux parties sont construites après réutilisation des panneaux métalliques de l’ancien mur. Les parties restantes du mur forment un chemin reliant les deux parties du centre d’une façon symbolique. Ce centre sert à la création d’emplois qui proposent des ateliers d’apprentissages pour différents métiers. Par exemple, un atelier pour la réparation des vélos, pour promouvoir les transports écologiques. Ce bâtiment, éphémère, permet de dynamiser le lieu, de faciliter les liens entre les diverses communautés.
Figure 9 Une coupe horizontale de la ville.
Figure 10, 11, 12 et 13 Photos du mur de la paix divise l’Alexandra en deux parties et l’ouverture du port entre les communautés.
Legende Édifice religieux École Maison quartier Murs de separation Parc et espace vert
A
10
11
A
Religion buildings
Religion buildings
Schools
Schools
Lesieur building
Lesieur building
Water
Water
m 0 Parc et espace vert
200 Parks and Green spaces
A
A
12
13
Figure 14 Les schĂŠmas du centre socioculturel.
Figure 15, 16 et 17 Les façades du centre socioculturel.
m
m
14
15
0
5
plan rez-de-chaussĂŠe
16
0
10
planmasse
m 0
5
plan rez-de-chaussĂŠe
17
MEDIaTHEQUE de l'île Centre de documentation Nantes 2012
Médiathèque d’ile de Nantes, un projet culturel qui s’inscrit au cœur d’un quartier en plein de développement urbain. Un pôle culturelle lecture publique, la médiathèque en résonance étroite avec la politique documentaire. Les contenus audiovisuels ont été considérés comme des témoignages culturels au même titre que l›écrit. Le projet MIN (Médiathèque d’ile de Nantes) comprend plusieurs pôles, résidences d’artiste, auditorium de conférence et de diffusion audiovisuel et conserve et donne accès à différents types de médias. Centre de documentation relative à la communication.
PLAN DU 3ÈME ÉTAGE m
0
5
PLAN DU 2ÈME ÉTAGE
Coupe-élévation m
0
2
PLAN DU 1ÈME ÉTAGE
rez-de-chaussée
Passerelle
de la Chantrerie Nantes france 2013
La Passerelle de La Chantrerie
La Chantrerie
Projet d’étude à Nantes 2013
Franchissement, projet de d’une passerelle a Chantrerie, pour facilite accès entre des rives de l’Erdre, d’un cote les habitants et de l’autre cote les étudiants de grandes écoles.
Nantes France
plan masse m 0
L’élévation du pont
PLAN du pont m 0
10
50
cm 0
50
m 0
2