aula LA PÁGINA VERDE
4
▼
EL
RACÓ DEL
Miércoles, 18 de abril de 2007 ■ Levante EL MERCANTIL VALENCIANO
BOTÀNIC
Temps era temps
A banda, també serveixen per crear vincles d’unió entre la Universitat i l’alumnat d’educació Secundària.
El Jardí acull una mostra d’aparells astronòmics de totes les èpoques
I és que fa només unes setmanes, amb el canvi d’horari, tots vam haver d’ajustar l’hora als nostres rellotges. El despertador, el de la monyica, el del cotxe, el del mòbil, el del forn... A la nostra vida diària la mesura del temps ens envolta per totes bandes. S’ha convertit en imprescindible saber quina hora és, perquè tota la nostra vida compleix un horari i no té sentit sense ell. És per això que se’ns fa molt difícil imaginarnos un dia a dia sense rellotges, tal i com vivien els egipcis, al 1500 abans de Crist (aC), mesurant el temps amb l’observació dels astres. Ells inventaren el més antic dels rellotges, el gnòmon, un pal clavat al terra que projectava la seua ombra, variable en funció de la possició del sol. Aquesta fòrmula de mesura ens resulta familiar perquè és l’avantpassat del rellotge de sol. Aquest va nàixer a Babilònia al segle VIII aC, però es diferenciava del gnòmon en que se situava sobre superfícies verticals, com a les façanes dels temples, dels monestirs, o sobre columnes als jardins. A Espanya es tornàren molt usuals al segle XIX i avui dia encara els podem trobar a les parets principals de cases i esglésies. L’únic problema evident era que aquestos rellotges no eren útils de nit o als dies ennuvolats. Per això
JARDÍ BOTÀNIC/ UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
FETS PER ESCOLARS. Els instruments exposats estan fets per escolars de secundària a l’Aula del Cel de la Universitat. Eva Pastor (*), València
Demà dijous, a les 19 hores, s’inaugura al Jardí Botànic l’exposició. Un recull dels 53 projectes presentats pels alumnes de Secundària al segon concurs organitzat pel gabinet didàctic de l’Aula del Cel de la Universitat de València (UV). Entre ells descobrirem aparells fascinants
com maquetes del Sistema Solar, rellotges de sol, d’aigua, d’arena, de foc i d’oli, entre molts altres. Aquest certamen, una iniciativa de l’Aula del Cel de l’Observatori Astronòmic de la Universitat de València, és només una de les moltes activitats didàctiques que s’organitzen per acostar als
més joves el món de l’astronomia. Entre els objectius que se segueixen amb totes aquestes propostes trobem la divulgació de la ciència dels astres en particular i de la cultura científica en general, així com proporcionar eines i materials als professors per a les seues classes.
Una mica d’història
SI HI VOLS ANAR A l’Estufa Freda: L’exposició estarà des del 19 d’abril fins el 18 de maig, a l’Estufa Freda del Botànic (al centre del Jardí). Entrada gratuïta: L’entrada és gratuïta per als visitants del Jardí. De dimarts a diumenge: Es pot visitar de dimarts a diumenge, de 10 a 20 hores. Per a saber més: Més informació als telèfons 96 315 68 17/00 o a internet (http://www.uv.es/jardibotan ic/cultura). s’utilitzava també el nocturlabi o rellotge nocturn. Es basava en observar la posició d’alguna constel·lació del voltant de l’estrella Polar, perquè a causa de la rotació de la terra la volta celeste sembla girar al voltant d’ella al llarg de 24 hores. Altres solucions per no dependre de la llum solar esdevinguéren en rellotges d’aigua, inventats pels egipcis, on l’aigua anava sortint per un forat proporcionalment al temps que transcorria. O els rellotges de combustible (espelmes i ciris) dels bizantins, que s’anaven consumint i marcant el temps a una escala vertical. Fins i tot el més conegut, el rellotge d’arena, del qui es desconeix el moment i el lloc de creació. Tot per mesurar i entendre l’única cosa que no podem retenir, el temps. (*)
GABINET DE CULTURA I COMUNICACIÓ DEL JARDÍ BOTÀNIC DE LA UV
▼
SECUNDARIA Aula, Valencia
El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Campanar de Valencia es un centro con muchas luces ya que acaba de proclamarse doble ganador del concurso escolar 9 en energía que organiza Unesa, la patronal eléctrica española, con el fin de promover el consumo eficiente de energía entre los jóvenes de toda España. Los chavales del Campanar no se han bajado del podio de este certamen en línea en ninguna de sus cinco ediciones. Las dos primeras quedaron terceros, luego lo ganaron y el año pasado volvieron a quedar en tercer lugar. En el concurso, que se desarrolla en internet, los jóvenes deben responder a 9 preguntas sobre como gestionar el consumo eléctrico de una ciudad media. Al final de las tres etapas los dos equipos del Campanar fueron los que un mayor ahorro consiguieron:
Un instituto con muchas luces El IES Campanar gana por partida doble el concurso «9 en energía»
IES CAMPANAR
«EQUIPAZO». Los 16 jóvenes del Campanar que han arrasado en el concurso de Unesa, junto a sus tres profesores.
Cuatro millones de kilowatios hora (kWh) el primero y 3,7 millones el segundo. Este año se ha batido el récord de participantes ya que más de 2.200 alumnos completaron las tres fases del certamen. En total han participado 178 institutos, 24 de ellos valencianos. Los equipos del Campanar están compuestos por: Rosa Luis, Sandra Gómez, Laura Dalli, Jorge García, Rafael Ibáñez, Mauro López, Laura Tarazona, Carolina Gregori, Claudia Dasí, Mario Madalena, Silvia Roig, Alberto y Carlos Sáez, Clara María Ortuño, Clara García y Alba Serrador, y coordinados por los profesores Pilar Gainza, Olimpia López-Manzanares y Emilio Martínez. En total han ganado 5.000 euros en libros para el IES, un equipo informático completo y dos PC portátiles. El próximo 10 de mayo viajarán a Madrid para recoger los premios de este concurso estatal.