PROPUESTA DE CURSO TALLER “EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA”
DIRIGIDO A: Colectivos docentes por grado o ciclo escolar. JUSTIFICACIÓN: El juego es un gran motor de aprendizaje para niños y niñas de todas las edades y lo ha sido a lo largo de nuestra evolución como especie. Constituye un elemento indispensable en el quehacer diario de los niños y adultos. Diversos pedagogos y psicólogos han enfatizado la importancia del juego en el aprendizaje (Montessori, Piaget, Erikson, etc). Es imperante que el docente conozca los elementos mínimos para basar algunos de sus enseñanzas en el juego.
El docente que es capaz de relacionar los contenidos de aprendizaje con actividades de carácter lúdico está en proceso de generar aprendizajes significativos y no sólo lo que Freire llama Educación bancaria. Lo que se aprende jugando se integra a la vida diaria y difícilmente se olvida.
La inclusión de juegos en el aula no es un proceso complicado, experimental o complejo. Diversos modelos educativos lo realizan a diario y desde hace mucho tiempo. Escuelas de tipo Montessori o Waldorff o de las llamadas “activas” integran juegos como parte de sus labores cotidianas.
PRESENTACIÓN:
El presente taller pretende dar a conocer lo más relevante en el mundo del juego educativo, así como sus principales aplicaciones dentro del aula en un ambiente de aprendizaje placentero y significativo. Está dirigido a colectivos de maestros en servicio agrupados por grado escolar o ciclo, y la intención es proveer herramientas metodológicas para acompañar el diseño de sus estrategias y actividades.
OBJETIVOS:
A lo largo del taller se conocerán diversos juegos y/o materiales que favorecen diversas habilidades básicas para el aprendizaje como la memoria, la atención, la concentración, la lógica verbal y matemática y el aprendizaje cooperativo. También se trabajarán con materiales para favorecer el aprendizaje de contenidos específicos al grado o ciclo escolar. Además se trabajarán valores inherentes al juego como el respeto al otro, a las reglas, la sana convivencia y la diversión.
Que al finalizar el taller los participantes sean capaces de: - Seleccionar los juegos más pertinentes a un contenido específico y elaborar una estrategia educativa basada en ellos. - Diseñar juegos y/o materiales adecuados a las necesidades educativas de sus alumnos tomando como base sus conocimientos previos y los aprendidos en el taller. - Organizar ambientes de aprendizaje basados en el juego.
METODOLOGÍA: Debido a que el interés de este taller es el aprendizaje significativo y con posibilidades próximas de aplicación en contextos reales de trabajo, la metodología de trabajo a utilizar será el “taller”. Consideramos el taller “un dispositivo de trabajo con grupos, que es limitado en el tiempo y se realiza con determinados objetivos particulares, permitiendo la activación de un proceso pedagógico sustentado en la integración de teoría y práctica, el protagonismo de los participantes, el diálogo de saberes, y la producción colectiva de aprendizajes, operando una transformación en las personas participantes y en la situación de partida”
Durante el taller se combinará el bagaje teórico sobre el juego y que sustenta nuestra afirmación de de incluir juegos en el aula como elemento disparador de conocimientos significativos, así como la aplicación práctica de los mismos en contextos simulados.
RECURSOS:
- Aula con posibilidades para proyección. - Espacio abierto con mesas para jugar (1 mesa por cada 6 participantes) - Proyector
TIEMPO ESTIMADO: - 4 Horas
CRONOGRAMA
TALLERISTAS:
- Faustino Manuel Luna Luis Mtro. en Educación. ITESM 05 - Gisela Montaño Ramírez Lic. En Educación Especial ENEEO 01
COSTOS El costo real del taller es de $3,000.00. En esta ocasión estamos ofreciendo el taller prácticamente gratis, se cubren sólo algunos costos relacionados con el transporte y el salario de los talleristas auxiliares, por esta razón se pide una cooperación de $50.00 por participante. con un mínimo de 20 participantes, pero como un apoyo extra, exclusivo para los docentes ofrecemos un descuento de 50% quedando la cooperación en $25.00 por participante.