Dróttskátabókin by Bandalag Íslenskra Skáta BÍS

t t ó r D áta k s kin ó b ín m Nafn Flokkur Sveit Félag

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

n i m o k l Ve a n a t á k í drótts Dróttskátastarfið er sannkallað ævintýri. Að kanna ný svið og nema nýjar lendur í hópi jafnaldra. Það má líkja starfinu við nokkurs konar leiðangur til að verða sjálfstæður, virkur og ábyrgur einstaklingur í samfélaginu.

Ávallt viðbúin – hvað er skátastarf? Þú hefur eflaust oft verið spurð eða spurður um hvað þú gerir í skátunum! Hvað gerið þið í skátunum? Hvað gerið þið í útilegum, hvað gerið þið í þessum ferðum, hvað gerið þið á fundum? Það vefst auðvitað fyrir sumum að útskýra það, við gerum svo margt. Hvernig á maður svo sem að útskýra allt sem við gerum á fundum, í ferðum og í útilegum? 6

Dróttskátabókin

Svarið er einfalt, við skátar erum könnuðir og undirbúum okkur fyrir að vera ávallt viðbúin – leiðtogar í eigin lífi! Um það snýst skátastarfið - það er leiðtogaþjálfun. Við skátar erum könnuðir sem leitumst við að vera ávallt viðbúin og að geta gert meira og meira. Allt sem við gerum í skátastarfinu er í raun undirbúningur þess að vera ávallt viðbúin og leiðtogar í eigin lífi. Ávallt viðbúin – hvað er skátastarf?

Dr贸ttsk谩tab贸kin

Eftir hverju ertu að bíða? Hefurðu pælt í hverju þú gætir áorkað ef þú aðeins fengir tækifæri til þess? Hugsaðu um alla staðina í heiminum sem þú gætir heimsótt, allt sem þú gætir gert, allt fólkið sem þú gætir hitt, allt sem þú gætir lært. Og hvað með allar minningarnar sem þú gætir safnað? Hugsaðu þér hve margt fleira þú gætir gert ef þú gerðir þetta allt með vinahópi sem þú treystir og finnst gaman að vera með. Ímyndaðu þér að þú gætir klifið hæstu fjöll landsins, lagt þitt af mörkum í mikilvægum samfélags- og umhverfisverkefnum, hjólað um Evrópu eða farið í útilegu í öðrum heimshluta. Ímyndaðu þér að þú gætir gert landið okkar að betri stað til að búa á.

! a t t e þ r u t e Þú g Þú hefur forskot ef þú hefur verið skáti en hafðu engar áhyggjur þó svo sé ekki. Það er hægt að byrja í skátunum hvenær sem er. Núna er góður tími til að breyta til og horfa til framtíðar. Vondir hlutir gerast þegar gott fólk gerir ekki neitt.

Eftir hverju ertu að bíða?

Sönn vinátta er eins og góð heilsa; maður áttar sig ekki á gildi hennar fyrr en maður hefur misst hana. Leggðu því rækt við vini þína, líkama þinn og sál á hverjum degi. Höfundur ókunnur

Hamingjusöm manneskja er ekki manneskja í tilteknum kringumstæðum, heldur manneskja með tiltekin viðhorf til lífsins. Hugh Downs

Dróttskátabókin

Eftir hverju ertu að bíða?

Manninn skal reyna mmtilegt og Veistu hvað þér finnst ske Hve vel þekkir þú þig? hvað þig langar geta tekið ákvörðun um að Til ist? leið r þé að hv rftu að þekkja okknum og -sveitinni þa til að gera í dróttskátafl ! og læra á snillinginn þig tti:

Skoðaðu eftirfarandi þæ »» »» »»

Hæfileika og þekkingu góður í. ert sérstaklega góð eða – þetta er það sem þú tilegt Það sem þér finnst skemm reynslu af og finnst fur he þú – þetta er það sem skemmtilegt að gera.

gera Það sem þig langar til að gar til að finnst spennandi og lan – þetta er það sem þér reynt. prófa en hefur enn ekki

á ssu, skoðaðu þá listana Til að átta þig betur á þe af st ma ko eru góð hjálp við að næstu blaðsíðum. Þeir r þé a rjunin. Þú átt eftir að lát stað, en þeir eru bara by ta að vel g um leið og þú byrjar detta alveg helling í hu þessu fyrir þér.

Dróttskátabókin

r 100 Listi yfi r- og ga þekkin þætti ika hæfile

Ábyrgð Áætlanagerð Bakstur Ballet Bíóferðir Boccia Dans Dugnaður Fallhífastökk Fiskveiðar Fjallgöngur Fjármálalæsi Fljót(ur) að hugsa Forritun Free style dans Frímerkjasöfnun Frumkvæði Fuglaskoðun Garðyrkja Gítarleikur Glaðværð Glerlist Golf Góður hlustandi Gróðursetningu Handverk Hellaskoðun Hestamennska Hjálparstarf Hjálpsemi Hjólreiðar Hlusta á tónlist Hnýtingar Hópvinna Hugmyndaauðgi Hæk-ferðir

Hönnun Íþróttir Jassballet Jákvæðni Jóðl Jóga Jöklaferðir Kajakróður Karaokee Kenna öðrum Klifur Kveðskapur Kvikmyndagerð Köfun Lausnamiðaður Lausnamiðuð Leðurvinna Leiðbeina Leirlist Listmálun Líkamsrækt Líkanagerð Ljóðagerð Ljósmyndun Matreiðsla Prjóna og hekla Róður Rýmisvitund Rökhugsun Samfélagshjálp Samskipti Saumaskapur Seglbretti Siglingar Sjálfstæði Sjálfsöryggi

Skautahlaup Skemmtikraftur Skilningsríkur Skipulagshæfni Skrautritun Skriftir Skynsemi Smíðakunnátta Snjóbretti Stjórnun Stjörnuskoðun Stjörnuspeki Sund Söngur Talnaglögg(ur) Tágavinna Tefla Teikning Tennis Tímastjórnun Tískuhönnun Tjaldbúðavinna Tónlist Trjárækt Trygglyndi Tungumál Töfrabrögð Tölvuleikir Tölvuviðgerðir Umburðalyndi Útilegur Útsaumur Útskurður Vélvirkjun Vinnusemi Þróunarhjálp

Manninn skal reyna

efni fangs framð i v 0 til að yfir 5 ... Listi ig langar ða prófa e m sem a, stunda kvæm

Bíóferðir Boccia Fiskveiðar Fjallaferðir Fuglaskoðun Garðyrkju Golf Gróðursetningu Hellaferðir Hestamennsku Hjálparstarf Hjólreiðar Hlusta á tónlist Hnýtingar Hæk Jöklaferðir Kajakróður Karokee

Dróttskátabókin

Klifur Kvikmyndagerð Köfun Leðurvinnu Leiðbeina Listmálun Líkamsrækt Líkanagerð Ljóðagerð Ljósmyndun Matreiðslu Postulínsmálun Róður Samfélagshjálp Seglbretti Siglingar Skautahlaup Skrautritun

Snjóbretti Spila á tónleikum Stjörnuskoðun Sund Tágavinnu Teikna Tennis Tískuhönnun Tjaldbúðavinnu Töfrabrögð Tölvuleiki Útilegur Útskurður Þróunarhjálp

Listinn minn

Listinn Listinn minn minn

15 15

Framtíðin er núna! Hvar er best að byrja? Það eru nokkur atriði sem þú þarft að vita og vissir eiginleikar sem þú þarft að hafa til að bera... »»

Geta unnið með öðrum

»»

Geta sett þér markmið til að vinna að

»»

Geta gert áætlun og skipulagt viðburði

»»

Geta greint eigin styrkleika og veikleika

»»

Geta hugsað vel um þig

»»

Geta hvatt og stutt vini þína

Persónuleika er ekki hægt að þróa í friði og ró. Aðeins fyrir tilstilli mistaka og þjáninga getur sál okkar öðlast styrk, sýn okkar skýrleika, metnaður fyllst innblæstri og árangur náðst. Helen Keller

Dróttskátabókin

Það er til fólk sem lætur hlutina gerast, fólk sem sér hlutina gerast og fólk sem hefur ekki hugmynd um að nokkuð hafi gerst. Höfundur ókunnur

Hugmyndin með þessari bók er að vera þér innan handar við að styrkja þá eiginleika sem þú hefur til að bera svo þú getir lært það sem þarf til þess að láta drauma þína rætast.

Framtíðin er núna!

Skátaaðferðin Skátastarfið býður upp á frábæra aðferð til að láta ævintýri og drauma verða að veruleika. Við köllum aðferðina einfaldlega „skátaaðferðina.“ Eins og áttavitinn vísaði könnuðum fyrri alda veginn þá er skátaaðferðin vegvísir okkar í skátastarfinu. Það má skipta skátaaðferðinni upp í þrjá meginþætti. 1. Þú og skátarnir í flokknum þínum og fullorðnu sveitarforingjarnir sem leiðbeina og styðja ykkur þegar þess er þörf. 2.

Verkefnin sem flokkurinn vinnur og verkefnamarkmiðin sem þið náið með því að vinna verkefnin. Þótt verkefnin og áfanga- markmiðin tengist ekki á beinan hátt öðlast þú smátt og smátt reynslu og þekkingu í verkefnavinnunni sem hjálpar þér við að ná áskorunum þínum og áfangamarkmiðum.

3. Innihald skátastarfsins, það er skátastarfið sjálft. »» Skátalögin og skátaheitið eru leiðarljós alls sem við gerum í skátastarfi, þetta eru mannleg gildi sem hver skáti reynir að temja sér í lífi og starfi.

»»

Flokkakerfið er samspil skátaflokkanna, sveitarráðsins, skáta- sveitarinnar og foringjaflokksins, þar sem skátaflokkurinn gegnir lang mikilvægasta hlutverkinu.

»»

Táknræn umgjörð skátastarfs er ævintýrið sjálft, að kanna ný svið og nema nýjar lendur í hópi jafnaldra.

»»

Útilíf er ómetanleg leið til að gera skátastarfið innihaldsríkt og fjölbreytt, þótt það sé alls ekki það eina sem skátastarfið snýst um.

Dróttskátabókin

»»

Leikir og skemmtun eru nauðsynlegir þættir skátastarfsins – „ef skátastarf er ekki skemmtilegt þá er það ekki skáta- starf“ sagði gamall skátaforingi eitt sinn. Það er mikið til í því þó það eigi kannski ekki alltaf við.

»»

Hjálpsemi og samfélagsþátttaka eru samofin skátastarfinu og bein tilvísun í meginhlutverk skátahreyfingarinnar – „Að skapa betri heim.“

Skátaaðferðin

Skátaflokkurinn þinn Skátaflokkur er vinahópur fimm til átta unglinga sem í gegnum leik og starf tengjast traustum böndum. Langmestur hluti skátastarfsins fer fram innan flokksins. Það er þar sem ævintýrin gerast, hvort heldur er í verkefnavinnu, ferðum eða útilegum. Verkefnamöguleikarnir eru nánast óendanlegir og takmarkast aðeins af hugmyndaflugi ykkar í flokknum og hvað þið treystið ykkur til að takast á hendur. Komi einhvern tíman upp sú staða að ykkur skorti hugmyndir er kjörið að skoða dagskrárvef BÍS á skatar.is. Þar eru mörg hundruð hugmyndir að verkefnum fyrir skátaflokka.

Dróttskátabókin

Verkefni geta tekið mislangan tíma og falið í sér hina fjölbreyttustu þætti. Það sem oftast má finna í verkefnum skátaflokka er: »»

Ýmis konar handverk

»»

Íþróttir og útilífsáskoranir

»»

Alls kyns listir

»»

Náttúruvernd

»»

Þjónusta við samfélagið

»»

Fjölskyldulíf

»»

Alþjóðastarf og fjölmenning

»»

Mannréttindi og lýðræði

»»

Lærdóm um frið og þróunaraðstoð

»»

Ígrundun, þekking á sjálfum sér og öðrum

um kkn ali á o fl v ir í átt í num l l A f þ a rke tak ksve k flo

Þó að þetta séu algengustu viðfangsefni í verkefnum útiloka þau engan veginn önnur svið sem þið hafið áhuga á eða dettur í hug. Einu skilyrðin eru að verkefnin verða að vera áhugaverð, ögrandi og gagnleg og samstaða um þau innan flokksins.

Skátaflokkurinn þinn

Flokksfundir Skátaflokkar hittast að minnsta kosti einu sinni eða tvisvar í viku. Það ræðst af áhuga ykkar og verkefnunum sem þið eruð að vinna að hvenær og hversu oft í mánuði þið fundið. Hægt er að halda flokksfundi hvar sem er; í skátaheimili, heima hjá einum úr flokknum, í skólanum, í dagsferð eða útilegu, á stað þar sem heppilegast er að vinna það verkefni sem þið eruð að sýsla við eða bara þar sem ykkur hentar best hverju sinni. Það er vel hægt að halda flokksfund án þess að allir í flokknum mæti. Stundum funda ekki nema 2-3 skátar sem eru að vinna saman að sérstöku verkefni eða verkefnishluta. Dagskrá flokksfunda er mjög breytileg frá einum fundi til annars, tilgangur fundanna getur verið að:

22 22

Þið getið líka hist til að undirbúa dagsferð eða útilegu, leysa ágreiningsmál eða einfaldlega til að hafa gaman af því að vera saman og spjalla um allt eða ekkert án formlegrar fundardagskrár.

»»

Upphugsa, ræða og forvelja flokks- og sveitarverkefni.

»»

Velja verkefni flokksins fyrir næsta dagskrárhring og velta upp hugmyndum að sveitarverkefnum til að leggja fyrir næsta sveitarþing.

»»

Undirbúa eða meta verkefni flokksins og sveitarinnar.

»»

Framkvæma flokks- og sveitarverkefni eða hluta þess.

»»

Halda flokksþing eða meta framfarir flokksins og skátanna.

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

Flokksþingið

Flokksþin gið vettvang er eini „formlegi ur“ skáta flokksins

Flokksþingið á að vera formlegur vettvangur til að taka nauðsynlegar ákvarðanir. Allir skátarnir í flokknum taka þátt í því undir stjórn flokksforingja. Flokksþing getur komið saman hvenær sem skáta flokkurinn telur þörf á því þótt þingfundir ættu ekki að vera svo algengir að þeir breytist í venjulega flokksfundi. Allar ákvarðanir flokksþings ætti að skrá í flokksbókina. Umfjöllunarefni flokksþings þurfa að tengjast flokksstarfinu beint, eins og til dæmis þessi: »»

Samþykkt flokksáætlunar og verkefna flokksins í dagskrárhring og verkefna sem flokkurinn ykkar leggur til að skátasveitin vinni sameiginlega.

»»

Mat á verkefnum flokksins og langtímaverkefnum.

»»

Uppbyggilegar umræður og athugasemdir sem innlegg í sjálfsmat allra skátanna í flokknum.

»»

Kosning flokksforingja og aðstoðarflokksforingja.

»»

Skilgreiningar og úthlutun embætta í skátaflokknum og mat á frammistöðu ykkar sem „embættismanna“.

»»

Ráðstöfun á eignum og fjármunum skátaflokksins.

Sveitarþingið samþykkir dagskrárhringinn og áætlun sveitarinnar

Flokksþingið Flokksþingið

23 23

Allir haf a hlutverk og engin n verður ú tundan!

Embættin í skátaflokknum

Í flokksstarfinu þarf að huga að mörgum þáttum og gæta þess að engin verkefni verði útundan. Því er nauðsynlegt að skipta verkum og fela hverjum og einum skáta ábyrgð á tilteknu verksviði. Flestir skátaflokkar kjósa í tiltölulega varanleg flokksembætti innan flokksins.

Dróttskátabókin

Dæmi um embætti »»

Flokksforingi sem er drifkrafturinn í starfi flokksins, stýrir áætlanagerð og skipulagningu verk efna og er fulltrúi flokksins í sveitarráði.

»»

Aðstoðarflokksforingi sem leysir flokksforingjann af og er einnig fulltrúi flokksins í sveitarráði.

»»

Birgðastjóri eða áhaldavörður sem lítur eftir búnaði og eigum flokksins og úthlutar verkefnu m við viðhald þeirra til hinna skátanna.

»» »»

Gjaldkeri sem heldur utan um fjárr eiður skátaflokksins. Kynningarstjóri sem fylgist með og miðlar upplýsingum um tilboð og hugmyndir af heimasíð u BÍS og skátafélaga – og flytur fréttir af starfi flokksins á heimasíðu félagsins, sveitarinnar eða flokksins.

»»

Matreiðslumeistari sem stýrir sam eiginlegum matarinnkaupum, úthlutar verkum við mat seld og sér til þess að skátarnir borði hollan og fjölbreyttan mat í ferðum og útilegum.

»»

Ritari sem sér um að halda flokksb ókina, skráir ákvarðanir og minnir skátana á skyldur sínar og skiladaga. Sáttasemjari sem miðlar málum ef einhverjir fara að rífast eða ef upp kemur ósætti – og fylg ist með klukkunni svo dagskrá gangi eðlilega fyrir sig. Varðeldastjóri sem sérhæfir sig í bálgerðum, leikja- og kvöldvökustjórn, skemmtiatriðum og getur alltaf stungið upp á skemmtilegum söng eða leik .

»» »» »»

Önnur ábyrgðarhlutverk sem kunna að verða til eftir þörfum flokksins.

Sumir skátaflokkar skipta embætt unum reglulega á milli skátanna í flokknum en hjá öðrum eru þau tiltölulega varanleg. Hvort heldur sem er skal alltaf kjósa í þau eða endurnýja umboð embættismanna nna á flokksþingi í lok hvers dagskrárhrings.

Þrír til fimm dagskrárhringir eru unnir á ári

Embættin í skátaflokknum

Dagskrárhringurinn Dagskrárhringurinn er bráðsnjöll aðferð til að skipuleggja starf flokksins og sveitarinnar. Hann er notaður til að meta stöðuna, ráðgera breytingar, vinna verkefni og meta árangur þeirra. Hver dagskrárhringur getur tekið tvo til fjóra mánuði og er í fjórum áföngum. Þeir eru samtengdir þannig að hver áfangi hringsins er eðlilegt framhald fyrri áfanga og undanfari þess sem á eftir fylgir.

Fyrsti hluti fer fram á einum eða tveimur flokksþingum. Þar er rætt um hvernig til tókst með valverkefni flokksins í dagskrárhringnum og spjallað um hvernig hverjum og einum skáta í flokknum gekk að vinna að áskorunum sínum.

26 26

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

2 3 4

Annar hluti felst í að komast að því hvaða valverkefni flokkinn langar til að framkvæma í næsta dagskrárhring, setja á blað markmið verkefnanna, ákveða hvaða sveitarverkefni flokkurinn ætlar að leggja til að sveitin vinni sameiginlega og undirbúa hvernig flokkurinn ætlar að vinna sínum hugmyndum fylgi í lýðræðisleiknum á næsta sveitarþingi. Auðvitað þurfa öll verkefnin að tengjast dagskráráherslunni sem foringjaflokkurinn lagði fram.

Þriðji hluti felst í að skipuleggja og undirbúa þau flokks- og sveitarverkefni sem urðu fyrir valinu á flokksþingum og sveitarþingum.

Fjórði hluti er lang umfangsmestur og skemmtilegastur. Hann felst í að framkvæma öll verkefnin sem voru valin á flokksþingum og sveitarþingi.

Dagskrárhringurinn 2

27 27

Undirbuningur

Valverkefni flokksins

Þegar flokkurinn hefur valið sér verkefni til að vinna að í dagskrár hringnum og sett verkefnamarkmið fyrir hvert verkefni – þá hefst ævintýrið.

og hafa allt r í raun að vera tilbúin Undirbúningur merki þið þurfið að huga að. er fullt af atriðum sem »» »» »» »» »»

klárt. Það

H-in fimm:

ð? Hvar á að vinna verkefni Hvernig?, Hver? og Hvað? kefnið? (Tímatafla) ver ma væ mk fra að á Hvenær mkvæma verkefnið? Hvernig ætlum við að fra rkefnalisti) sjá um hvert atriði? (Ve Hver á að undirbúa og hverjir ega af efni og búnaði og Hvað þurfum við að útv þarf? (Efnislisti) koma með það sem til

Hvar?, Hvenær?,

ningi fyrir inlega ábyrgð á undirbú eig sam ra be m nu kk flo í Skátarnir a virkan þátt í undirskátarnir í flokknum tak verkefni flokksins. Allir ægar. Það getur ðanir allra eru jafn mikilv sko og fna ke ver gi nin bú tismanna“ flokksins n og kunnáttu „embæt lfu þjá ta ný að t æt ág verið stundum er framkvæmdarþátta en og gsnin bú dir un u ng við útdeili kefnum á annan hátt. heppilegra að úthluta ver

Framkvæmd verkefnisins, það þarf ekki að segja þér neitt um það. Þetta er skemmtilegasti hlutinn, þar sem allir leggja sig fram og gera sitt besta þannig að vel megi til takast. Þetta er nokkurskonar uppskeruhátíð góðs undirbúnings og góðrar áætlanagerðar. Því vandaðri vinnu sem þið leggið í undirbúninginn og áætlanagerð ina, því meiri líkur eru á því að verkefnið takist vel. – En gleymið því ekki að miskukkuð verkefni geta verið jafn verðmæt í reynslubankann. 28 28

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

Framkvaemd

Endurmat. Við mat á verkefnum eru þrír lykilþ ættir sem við skoðum gaumgæfilega. 1. Hversu vel gekk ver kefnið? Fór allt samkvæ mt áætlun? Ef ekki, ættum við að spy rja okkur að því hvernig við hefðum getað gert betur . 2. Var verkefnið áhug avert, skemmtilegt eða lærdóms ríkt? Þetta er einfaldlega mat á því hvort ykkur lan gar til að framkvæma sambæ rilegt verkefni aftur eða endurbæta og stækka það þannig að það geti í annarri útfærslu orðið ennþá skemmtilegra. 3. Hvað lærðum við af framkvæmd verkefni sins? Hentaði það sumum í flo kknum vel en öðrum ek ki? Stundum er það þannig að maður lærir heilmikið af verkefnum sem mistaka st hrapallega!

Endurmat

Valverkefni Valverkefni flokksins flokksins

29 29

Tilgangur endurmats Tilgangurinn með matinu eða endurmatinu er að læra, öðlast þekk ingu til að gera ennþá betur næst. Til þess að svo megi verða þarf hver og einn skáti í flokknum að sýna þroska til sjálfsgagnrýni og geta tekið ábendingum og gagnrýni flokksfélaga sinna. Það er allt í lagi að gera mistök við framkvæmd verkefna. Ef endurmatið er sanngjarnt og heiðarlegt þá þokar það okkur áfram og minni líkur eru á að við gerum sambærileg mistök aftur.

Gagnrýnið og gagnlegt mat á frammistöðu flokksins og hvers skáta getur verið erfitt, og stundum mjög erfitt, vegna þess að stundum þarf að meta persónulega frammistöðu skátanna í flokknum. Þá reynir á samstöðuna í flokknum og hversu vel hver og einn getur tekið gagnrýni. Við þurfum því að gæta orða okkar og gæta þess að gagnrýnin beinist að framkvæmdinni og viðfangsefnunum en ekki skátanum sjálfum. Það er stór munur á því að segja: „Leifur klúðraði því gersamlega að við gætum hitað okkur kakó með því að gleyma prímusnum.“ eða að orða gagnrýnina á eftirfarandi hátt: „Það var leiðinlegt að ekki var hægt að eiga notarlega stund saman yfir kakóbolla í lok ferðarinnar eins og við höfðum planað“. Leifur tekur örugglega hvorutveggja til sín, en fyrri athugasemdin ræðst beint að persónu hans, en sú síðari beinir sjónum að framkvæmdinni og afleiðingunni. Í báðum tilvikum er næsta víst að Leifur mun aldrei aftur gleyma að hafa með sér þann útbúnað sem hann tók að sér að koma með.

Á dagskrárvef BÍS eru nokkrir matsleikir sem flokkurinn getur nýtt sér til að gera endurmat á valverkefnum flokksins skemmtilegt og árangursríkt.

30 30

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

Útilegur og dagsferðir flokksins Útilíf er mikilvægt í flokks- og sveitarstarfinu. Skátastarfið gengur eiginlega ekki upp án þess að þið upplifið náttúruna á einhvern hátt. Dróttskátar fara venjulega í 6-8 útilegur á ári og margar dagsferðir. Útilegurnar og skátamótin standa yfirleitt í 2-4 daga en það fer eftir aðstæðum, útilífsáhuga skátanna í flokknum og skátasveitinni og árstíma. Útileguáætlun ársins gæti litið svona út: »»

Ein einnar nætur útilega eða dagsferð í hverjum dagskrárhring

»»

Ein tveggja nátta útilega sem haldin er á milli dagskrárhringja

»»

Ein til tvær lengri útilegur eða skátamót

Útilegur og dagsferðir gera skátum kleift að læra að lifa og bjarga sér í náttúrunni en það er einn af mikilvægum þáttum skátastarfsins.

Mörg þeirra flokks- og sveitarverkefna sem þið hafið valið ykkur er eflaust hægt að vinna í útilegum og dagsferðum. Dagsferðir eru vanalega á verkefnadagskrá flokksins í hverjum mánuði og skipulagðar af ykkur á hvaða árstíma sem er, eftir verkefnavali hvers dagskrárhrings. Það er ekkert sem kemur í stað þess að upplifa næturkyrrðina undir stjörnubjörtum himni, samveruna við varðeldinn, fuglasönginn í dögun, þyt golunnar í kjarrinu eða notalegu tilfinninguna við að kúra í svefnpokanum.

Útilegur og og dagsferðir dagsferðir flokksins flokksins Útilegur

31 31

Skátasveitin þín og starfið í skátasveitinni

Í dróttskátasveit eru að jafnaði þrír til fimm skátaflokkar, sveitarforingi og aðstoðarsveitarforingjar. Skátasveitin er okkur mjög mikilvæg, samstarfið og stundum samkeppnin við hina flokkana í skátasveitinni styrkir starf flokksins þíns. Sveitin fer saman í útilegur, vinnur saman að sveitarverkefnum og getur tekist á við stærri viðfangsefni en flokkurinn þinn getur einn og sér. Foringjaflokkur sveitarforingjanna leggur einnig línuna fyrir dagskráráherslu hvers dagskrárhrings og styður flokkinn þinn í verkefnavinnu og almennu flokksstarfi. Á sveitarþingum takið þið í sameiningu lýðræðislega ákvörðun um sveitarverkefni næsta dagskrárhrings. Mörg verkefni eru þess eðlis að heppilegt er að öll sveitin vinni þau saman. Skátasveitin á sér einnig ýmsa siði og venjur sem myndast hafa hefðir fyrir í gegnum tíðina og krydda skátastarfið.

Kæru skátar! in it Munið að skátasikveilvæ g! er okkur mjög m Ykkar vinur,

Dróttskátabókin

„Ríkisstjórnin”

Í hverri skátasveit er sveitarráð, nokkurskonar „ríkisstjórn“ sveitar innar. Í sveitarráðinu eiga saeti allir flokks- og aðstoðarflokksforingjar skátasveitarinnar, sveitarforingi og aðstoðarsveitarforingjar. Sveitarráðið hittist að jafnaði á tveggja vikna fresti og raeður ráðum sínum, tekur ákvarðanir og fínpússar sameiginlega dagskrá skátasveitarinnar.

Skátasveitin þín og starfið í skátasveitinni

Leiðangurinn þinn Til að auðvelda þér það sem framundan er í skátastarfinu er leiðangri þínum skipt í þrjá hluta. Í fyrsta lagi er um að ræða táknrænu umgjörðina, í öðru lagi áfangamarkmið og persónulegar áskoranir sem gera þér kleift að vinna til dróttskátamerkjanna og loks sérkunnáttuverkefni sem þú getur valið að kljást við að vild. 34 34

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

Áfangamarkmiðunum er skipt upp í sex svið sem öll eru mikilvæg og skipta ok kur máli:

Heilbrigði og hollusta

Skynsemi og sköpunarþrá

Vilji og persónuleiki

Tilfinningar og skoðanir

Vinir og samfélag

Lífsgildi og tilgangur lífsins

Fræðibækur kalla þetta líkamsþroska, vitsmunaþ roska, persónu þroska, tilfinningaþroska , félagsþroska og andle ga n þroska og segja þetta vera sex helstu þro skasvið mannsins, en við þu rfum svo sem ekkert að spá í hvað ste ndur í fræðibókum. Fyrir okkur eru þetta spe nnandi viðfangsefni og áfangamarkmið sem við setjum okkur persó nulegar áskoranir um að ná. Þú ættir að stefna að þv í að setja þér áskoranir fyrir um 30 áfangamarkmið á ári – og ljúka þeim! Þú ræður hvaða áfangam arkmiðum þú vinnur að í hverjum dagskrár hring en ættir að miða við að velja eitt af hverj u sviði. Það er ástæða fyrir því

að áskoranirnar eru ka

Jú, mikið rétt - þær sk

llaðar því nafni.

ora þig nefnilega á hó

lm.

Aðeins þú veist á hvað a stað í lífinu þú ert þe ssa stundina. Þú þekkir best hvaða eig inleikum eða hæfileikum þú býrð yfir og hvaða skoðanir þú he fur varðandi flesta hluti. í því Þú og enginn annar vei æld a. m t r a þín ne í r þ g i hverju þú getur áorkað. i s a engn plifir r að tak in Velg g þú up e ig s s þe ni eta e m hver leiðin til g o ega a Best a reglul un stöð istöðu. m fram

Leiðangurinn Leiðangurinn þinn þinn

35 35

Hvernig set ég mér áskoranir? Það er svolítil kúnst að setja sér áskoranir við áfangamarkmiðin. Þú þarft að velta fyrir þér innihaldi og tilgangi áfangamarkmiðsins og hvernig þér finnst þú standa gagnvart því. Það getur verið gott að ræða það við flokksfélagana, sveitarforingja þína og foreldrar þínir geta örugglega lagt eitthvað gagnlegt í umræðuna. Þegar þú setur þér áskoranir er gott að leiða strax hugann að því hvernig hægt er að meta hvernig til hefur tekist í þegar meta á árangurinn í lok dagskrárhringsins.

Veltu vandlega fyrir þér innihaldi og tilgangi áfangamarkmiðsins og hvernig þér finnst þú standa gagnvart því áður en þú ákveður endanlega valið.

Dróttskátabókin

Hér á eftir eru nokkur dæmi um persónulegar áskoranir. Eitt af áfangamarkmiðum dróttskáta tengt vinum og samfélagi er svona: „Ég tek tillit til skoðana annarra þegar ég þarf að taka ákvarðanir sem hafa áhrif á þá.“ Þrjú dæmi um persónulegar áskoranir gætu verið: »»

Ég ætla alltaf að muna að hugsa um hvað öðrum finnst áður en ég ákveð eitthvað – en samt ætla ég ekki að láta aðra stjórna mér algjörlega.

»»

Ég ætla að taka mínar eigin ákvarðanir en passa að þær skemmi ekki fyrir vinum mínum.

»»

Við val verkefna fyrir næsta dagskrárhring og í öðru starfi flokksins ætla ég að gæta þess að skoðanir þeirra skáta í flokknum sem oft verða undir verði ræddar og reynt verði að taka sem mest tillit til þeirra.

Annað áfangamarkmið dróttskáta tengt vilja og persónuleika er svona: „Ég get beitt sjálfsgagnrýni.“ Tvö dæmi um persónulegar áskoranir gætu verið: »»

Ég ætla að skrifa í Dróttskátabókina mína tvö verkefni sem ég hef unnið vel og tvö sem ég hefði getað unnið betur – og hvers vegna mér finnst þau vel unnin eða ekki nógu vel unnin.

»»

Ég ætla að búa mér til einhvern grip (armband, hálsmen, lukkustein eða annað) sem ég mun bera á mér næstu mánuði til að minna mig á að vera sjálfsgagnrýnin eða sjálfsgagnrýninn.

Hvernig set ég mér áskoranir?

Hvernig vegnar mér í leiðangrinum mínum?

tækif

æri

Þú ættir að reyna að leggja mat á eigin styrk og framfarir reglulega. Þú þarft að minnsta kosti að meta stöðuna í upphafi hverrar áskorunar og svo aftur í lok hennar. Því fjölbreyttari reynslu sem þú hlýtur í skátaleiðangri þínum, því meiri árangur.

Metnaður

naður

Dróttskátabókin

ávallt viðbúin

fra m t í ð a r s ý n

»»

Kannski gekkstu í skátana til þess að geta farið í útilegur og ferðir með félögum þínum?

»»

Kannski vegna þess að þér þykir gaman að fást við handverk og margskonar verkefni, spila á gítar og syngja, setja upp leiksýningar eða bara vera með vinum þínum.

»»

Kannski ákvaðstu bara að slá til og líkaðir það vel.

»»

Hefurðu staldrað við til þess að reyna að átta þig á hvers vegna skátastarfið er svona fjölbreytt og skemmtilegt?

Þú hefur þína eigin eiginleika sem gera þig að því sem þú ert. Þú getur þroskað sérstaklega þá eiginleika sem þú vilt til þess að verða að þeirri bestu manneskju sem mögulegt er. Í hverjum áfangamarkmiðakafla hér á eftir er listi yfir könnuði, frumkvöðla og listafólk sem þroskaði ákveðna þætti í fari sínu og skaraði fram úr öðrum. Mjög áhugavert er að kynna sér sögu þessa fólks. Á dagskrárvef BÍS má finna stuttar sögur af mörgum þessara fyrirmynda.

Gefðu þér tíma til að setjast niður bæði með flokksfélögum þínum og sveitarforingja þínum til að ræða hvaða áfangamarkmið þú vilt takast á við og hvernig þú álítur best að nálgast þau með áskorunum þínum. Spurningin er hvernig þú ferð að því að verða besta eintakið af sjálfum þér? Engar tvær manneskjur eru eins. Fólk setur sér mismunandi áskoranir og nær þeim á ólíkan hátt. Notaðu ímyndunar aflið, en einnig raunsæi. Umfram allt, gerðu alltaf þitt besta. Þegar þú setur þér áskoranir í upphafi hvers dagskrárhrings skaltu einnig ákveða hvernig þú ætlar að meta árangurinn í lok hans. Þú getur þá spurt þig eftirfarandi spurninga: »»

Hvað lærði ég?

»»

Hvernig nýtist þetta mér?

»»

Náði ég settu marki?

»»

Voru áskoranirnar of erfiðar eða of auðveldar?

»»

Hvað myndi ég gera öðruvísi næst?

»»

Við hverju bjóst ég?

ÍGRUNDUN

Einnig er gagnlegt að huga að öðrum áskorunum sem felast í lífi þínu og öllum þeim verkefnum sem framundan eru í skátunum, útilegum, ævintýrum eða öðru sem þú ert að vinna að. Hvernig vegnar mér í leiðangrinum mínum?

Táknræn umgjö rð dróttskátastar fs

Hlutverk táknrænn ar umgjarðar er að skapa umgjörð æ og spennu í starfin vintýris u. Hún er svolítið eins og landakort, áhugaverðra áfan sýnir fjölda gastaða og hvaða leiðir er hægt að þeirra. Áttavitaták fara á milli nið er greinilega m erkt inn á kortið og okkur bæði hvar sýnir við erum stödd og hvert ber að stefna . Á sama hátt er tá knræna umgjörði n uppspretta ótal og tengir allt sem hugmynda við gerum í skátas tarfinu saman og samræmda merki gefur því ngu. Táknræna umgjör ðin er byggð á þr emur megin áher einkennandi fyrir slum sem eru skátastarf: »»

Áhuga á að kann

»»

Löngun til að ne

»»

Þörf fyrir að tilhe

a ný svið

ma nýjar lendur yra jafningjahóp

frumkvæði Sérkunnáttuverkefnin Því meira sem þú lærir eykst áræði þitt og geta þín til að taka þátt í spennandi verkefnum. Það veitir þér og flokknum tækifæri til fleiri, stærri og meira spennandi ævintýra. Þú getur notað það sem þú lærir við að vinna að sérkunnáttuverkefnum í alls kyns verkefnum og ævintýrum með félögum þínum. 40

Dróttskátabókin

Sagan geymir mar gar frásagnir af „k önnuðum“ sem á eftirtektarv erðan hátt sköruð u fram úr samferðafólki sínu, hv er á sínu sviði. Landkönnuðir og listafólk, njósnara r og uppfinn ingamenn, íþrótta fólk og vísindamen n, frumkvöðlar og baráttufólk fyrir mannréttindum og umhverfisvernd. Fólk sem fó r ótroðnar slóðir, nýtti tækifærin sem alls staðar bl asa við okkur og hafði metnaðarfulla framtíðarsýn. Þetta fólk var brau tryðjendur, nokkurskonar „ská tar“ sem könnuðu ný svið og námu nýjar lendur . Táknræna umgjör ðin hjálpar þér til að læra að skipuleggja þín ei gin ævintýri, útile gu r, ferðir og atburði og gefur þé r hugmyndir um hv ernig hægt er að skipuleggja skátastarfið í skát afl ok kunum þínum. Á dagskrárvef BÍS eru sögur og frása gnir af fjölda könnuða og táknræ nna fyrirmynda se m áhugavert er fyrir þig og skát aflokkinn þinn að skoða.

samvinna Þú getur valið úr fjölda sérkunnáttumerkja til að vinna að á dagskrárvef BÍS, en einnig útbúið þín eigin í samráði við sveitarforingjann þinn. Svo ertu kannski einn af þeim sem hefur mikla þekkingu, en hefur minni áhuga fyrir að fá merki. Þú ræður því algjörlega sjálf eða sjálfur. Gangi þér vel – og mundu að heimurinn bíður eftir að þú uppgötvir hann. Hvernig vegnar mér í leiðangrinum mínum?

70% af öllum árangri í lífinu næst með því að mæta á staðinn.

Ef þú trúir ekki á sjálfan þig, er ólíklegt að nokkur annar geri það.

Woody Allen

Höfundur ókunnur

Ekkert gerist fyrr en eitthvað hreyfist.

Albert Einstein

Ekki má gleyma að ég er alin upp við mikil gildi og heiðarleiki kemur þar fremstur og svo að standa sig. - Að standa sig hvað sem á dynur.

Vigdís Finnbogadóttir

Ekki fara þar sem stígurinn liggur. Farðu heldur leiðina þar sem enginn stígur liggur um og skildu eftir slóða.

42 42

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

Ralph Waldo Emerson

Það kemur skáta aldrei neitt á óvart - hann er könnuður og ávallt viðbúinn að bregðast við hinu óvaenta!

LÍKAMSÞROSKI

Heilbrigði og hollusta

69% unglinga í 9. og 10. bekk stunda útivist.

– Félagsstarf og frístundir 1997.

Dróttskátabókin

Fólk hefur misjafna líkamlega getu. Möguleikar þínir til að njóta lífsins á heilbrigðan hátt byggja að miklu leyti á líkamlegri heilsu. Líkamshreysti og líkamsþyngd, hollt matarræði og almennt heilbrigði hafa mikil áhrif á líkamlega getu þína og hvaða tækifæri þú hefur til að njóta lífsins. Dróttskátastarfið býður upp á fjölda tækifæra til að takast á við hollt og heilbrigt líferni.

15,8% grunnskólabarna teljast of þungir og 5,5% þjást af offitu.

- Líkamsþyngd barna á höfuð borgargsvæðinu, 2008-9.

Heilbrigði Heilbrigði

45 45

Þetta snýst ekki bara um puð og púl, hamagang eða læti; að vera alltaf sterkastur, fljótust, liðugastur, þolnust eða hvað þetta nú heitir. Þú þarft að vita hvernig líkaminn starfar, hvar takmörk þín og áskoranir liggja, gæta hreinlætis og athuga hvað þú setur ofan í þig. , kapsins

lagss egna fé

gi v 010. yrsta la i. f í r i t gsins 2 t a ó m d r r r þ a o í f n rí da orvar ar stun alda sé ýrslu F Ungling i til þess að hungmenna í sk ag m í öðru l – Úr svöru egar varið þ ri bestur s a t s a ur væ lgeng “ var a aða stuðning r i d n u t . s v og tóm urðir að því h f snemma. ardagsins 2010 r i t t ó r sp „Íþ ao varn ar voru ekki að drekkna í skýrslu For g n i l g n u a en að byrj svörum ungm til þess Úr –

Dróttskátabókin

Útivist, leikir og hreyfing Tómstundir og skyldustörf

Hreinlæti

Samhæfing hreyfingar og hugsunar

Matur og næring

Verndun eigin heilsu

rða ekk bo tar. b . 8 í 6 eða of nglinga 50% u sinnum í vikuskólanema 200 r 5 jö k og lífs ávexti a

- Heils

Heilbrigði

Sagan geymir fjölda frásagna af áhugaverðu afreksfólki sem sýndi fram á hvernig samspil líkama og sálar getur fært okkur sigra. »»

Annie S. Peck (1850 – 1935), fjallgöngukona

»»

Ernest Shackleton (1874 – 1922), landkönnuður

»»

Viljálmur Stefánsson (1879 - 1962), landkönnuður og mannfræðingur

»»

Sonja Henie ( 1912 – 1969), skautadansari

»»

Albert Guðmundsson ( 1923 – 1994), knattspyrnumaður

»»

Jón Páll Sigmarsson (1960 – 1993), aflraunamaður

Á dagskrárvef BÍS má finna fleiri frásagnir af fólki sem með lífshlaupi sínu eru áhugaverðar fyrirmyndir um þá eljusemi sem líkamsþroskinn þarfnast.

eira

m nvarp í ó j s á a rf

ho glinga 2006 n u % nema 3 . la ó u 56, k k s i r lífskjö lst. á v en 30 k - Heilsa og

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég virði líkama minn og annarra og finn uppbyggilegan farveg fyrir sköpunarþörf mína. Ég efli skynfaeri og hreyfigetu enn frekar.

Afrekum hefur aldrei verið náð með því að aðhafast ekki neitt. Höfundur ókunnur

Mínar áskoranir:

Ég skil að breyting arnar sem eiga sér stað í líkama mínum hafa áhrif á skap mitt.

Heilbrigði

Mínar áskoranir:

Ég veit hvernig ég á að bregðast við veikindum eða slysum.

Sjáðu þessa: My left foot 1989

Mínar áskoranir:

Ég reyni að sigrast á líkamlegum erfið leikum sem stafa af því að ég er að staekka og þroskast.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég hugsa vel um útlitið og reyni alltaf að vera hrein og snyrtileg eða hreinn og snyrtilegur.

Sjáðu þessa: As good as it gets 1997

Hver er sinnar gæfu smiður. Appius Claudius

Mínar áskoranir:

Ég held herberginu mínu hreinu og snyrtilegu.

Heilbrigði

Mínar áskoranir:

Ég geng vel um staði sem ég heimsaeki og tek til eftir mig.

Könnun skapar nýja þekkingu. Neil Armstrong

Sjáðu þessa:

Mínar áskoranir:

Super Size Me 2004

Ég veit hvaða faeðu tegundir hjálpa mér að vaxa og hverjar ekki.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég get eldað einfaldar máltíðir og gaett hreinlaetis við matseldina.

Mínar áskoranir:

Ég skipulegg tímann vel til að geta baeði laert heima og verið með fjölskyldunni og vinum mínum.

Heilbrigði

Mínar áskoranir:

Ég get gert upp á milli ólíkrar tómstundaiðju.

Sjáðu þessa: Into the Wild 2007

Mínar áskoranir:

Ég aðstoða við undirbúning leikja, ferða og útilega flokksins míns og sveitarinnar.

54 54

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég legg mig fram um að ná betri árangri í þeim tómstundum sem ég stunda og kann að taka baeði sigri og ósigri.

Maður þarf sífellt að setja sér ný markmið, það eru litlar áskoranir í þeim sem þú hefur þegar náð.

Sjáðu þessa: Remember the Titans 2000

Ernest Shackleton

Mínar áskoranir:

Ég undirbý leiki fyrir alls kyns tilefni.

Heilbrigði Heilbrigði

55 55

VITSMUNAÞROSKI

Skynsemi og sköpunarþrá Þekkingarforði er ekki það sama og hæfnin til að nota þekkingu á viðeigandi hátt og að skapa nýjar hugmyndir og finna frumlegar lausnir.

Dróttskátabókin

Áður en þú aðhefst nokkuð þarftu fyrst að staldra við og hugsa. Þú gætir þurft að gera þér áætlun, jafnvel læra eitthvað nýtt. Þú þarft að vega og meta ólíkar leiðir til að leysa verkefni. Með því að hugsa hlutina til enda áður en hafist er handa stóreykur þú líkurnar á að vel takist til. Við verklok þarf vitaskuld að meta hvernig til tókst, maður lærir nánast alltaf eitthvað nýtt á því. Dróttskátastarfið býður upp á fjölda tækifæra til að takast á við sköpunarþrána og læra af reynslunni. 7,3% ungmenna í 9. og 10. bekk fara í partí einu sinni í viku eða oftar, en 9,1% ungmennanna fara hins vegar á bókasafn einu sinni í viku eða oftar!

Rannsókn á menntun, menningu, tómstundum og íþróttaiðkun íslenskra unglinga, 1997, 2000 og 2003.

Skynsemi og sköpunarþrá

Manneskjan er meira en líkaminn. Mannfólkið býr yfir greind. Greind gerir okkur kleift að greina sannleika, skapa tengsl, draga ályktanir, hugsa rökrétt, beita sköpunargáfu, ígrunda, geyma upplýsingar og framkvæma ýmis önnur verk sem smám saman efla okkar eigin þekkingu og reynslu. Í hverjum skátaflokki eða skátasveit er oftast að minnsta kosti einn „pælari“ eða hálfgerður nörd. Þetta er strákurinn eða stelpan sem fær 10 á bæði stærðfræði- og enskuprófinu, veit allt um nýjustu forritin, fer á myndlistasýningu annan daginn og tæknisýningu þann næsta - og vinnur okkur oftast í Trivial Pursuit. Öll getum við eflt vitsmunaþroska okkar, við þurfum bara að leyfa sköpunargleðinni að blómstra. Til þess þurfum við örvandi umhverfi sem úr spretta nýjar hugmyndir, þar sem við finnum okkur örugg og erum metin að verðleikum.

Dróttskátabókin

Fræðileg þekking og verkleg færni Hvert stefni ég?

Samskipti og tjáning

Tækni og vísindi

Sjálfsnám Gagnrýnin hugsun og sköpunarþörf

Orðið „skáti“ þýðir ekki aðeins „könnuður“. Orðið á sér rætur í latneska orðinu auscultare sem þýðir að hlusta, athuga, ígrunda eða gaumgæfa.

Skynsemi og sköpunarþrá

Sagan geymir fjölda frásagna af áhugaverðu afreksfólki sem sýndi í verki hverju vitsmunir og sköpunarþrá geta áorkað þegar þeir eiginleikar fara saman. Vísindafólk »» Björn Gunnlaugsson (1788 - 1876), landfræðingur, stjörnufræðingur og kortagerðarmaður. »»

Conrad Röntgen (1845 – 1923), eðlisfræðingur.

»»

Henri Becquerel (1852 – 1908), eðlisfræðingur.

»»

Þorvaldur Thoroddsen (1855 – 1921), náttúrufræðingur, jarðfræðingur, dýrafræðingur.

»»

Ida Henrietta Hyde (1857 – 1945), lífeðlisfræðingur.

»»

Marie Curie (1867 –1934), eðlisfræðingur.

»»

Lillian Moller Gilbreth (1878-1972), iðnverkfræðingur, vinnusálfræðingur, rithöfundur og uppfinningakona.

»»

Albert Einstein (1879 – 1955), eðlisfræðingur.

Listafólk »» Stephan G. Stephansson (1853 –1927), ljóðskáld. »»

Jóhannes Kjarval (1885 – 1972), listmálari.

»»

Alfred Hitchcock (1899 –1980), kvikmyndaleikstjóri.

»»

Halldór Kiljan Laxness (1902 - 1998), rithöfundur.

»»

Josephine Baker (1906 –1975), söngkona, dansari og njósnari.

»»

Hedy Lamarr (1913 –2000), kvikmyndastjarna, uppfinningamaður og njósnari.

»»

Jakobína Sigurðardóttir (1918 –1994), rithöfundur.

Á dagskrárvef BÍS má finna fleiri frásagnir af fólki sem með lífshlaupi sínu eru áhugaverðar fyrirmyndir um þá staðfestu sem vitsmunaþroskinn þarfnast.

Dróttskátabókin Dróttskátabókin 60

Mínar áskoranir:

Ég leitast við að fraeðast betur um það sem vekur áhuga minn. Sjáðu þessa: Good Will Hunting 1997

Láttu hvorki fólk né atvik svipta þig kjarki og lífskrafti. Marie Curie

Sjáðu þessa: Anna and the King 1999

Mínar áskoranir:

Ég dreg eigin ályktanir af því sem gerist í kringum mig.

Skynsemi og sköpunarþrá

Mínar áskoranir:

Ég hef áhuga á að lesa um fjölbreytileg umfjöllunarefni.

Stundum hafa menn mikil áhrif með því sem þeir segja og stundum hafa menn merkingarþrungin áhrif með þögninni. Dalai Lama

Mínar áskoranir:

Ég get greint aðstaeður frá mörgum hliðum.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég sting upp á umraeðuefnum og skipulegg nýstárleg verkefni til að vinna að með flokknum mínum.

Truflaðu aldrei þann sem er að framkvæma það sem þú sagðir að væri ekki hægt.

Sjáðu þessa:

Mary Poppins 1964

Amelia Earhart

Mínar áskoranir:

Ég hjálpa til við viðhald og viðgerðir á fundarstað og útbúnaði flokksins míns.

Skynsemi og sköpunarþrá

Mínar áskoranir:

Ég legg metnað minn í „sérkunnáttu verkefnin“ sem ég vinn að.

Sjáðu þessa:

Shine 1996

Mínar áskoranir:

Ég tek þátt í skipulagningu og uppsetningu tjaldbúðar sveitarinnar á skátamóti.

Mínar áskoranir:

Ég nota getu mína og kunnáttu til að hjálpa öðrum.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég skipulegg áður en ég framkvaemi.

Í minni sveit var svo fallegt útsýni, að við þurftum ekki á skáldskap að halda. Steinn Steinarr

Sjáðu þessa: The Sound of Music 1965

Mínar áskoranir:

Mér þykir gaman að syngja og ég kann marga söngva.

Skynsemi og sköpunarþrá

Mínar áskoranir:

Ég hjálpa til við að undirbúa efni í leikþaetti og túlka ólíkar persónur.

Þegar einar dyr lokast opnast aðrar, en við horfum oft svo lengi og með svo mikilli eftirsjá á dyrnar sem lokuðust að við tökum ekki eftir öllum þeim dyrum sem standa opnar. Helen Keller

Mínar áskoranir:

Ég veit hvernig helstu veitur sem ég nota venjulega virka, til daemis sími, rafmagn, útvarp, sjónvarp og ljósleiðari.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég hef tekið þátt í verkefni þar sem fundin var nýstárleg lausn á algengu taeknivandamáli.

Sjáðu þessa: Man on the Moon 1999

Sjáðu þessa: Wall-E 2008

Mínar áskoranir:

Ég þekki daemi um taeknilausnir sem hafa valdið víð taekum vandamálum á heimsvísu sem erfitt er að leysa.

Skynsemi og sköpunarþrá

PERSÓNUÞROSKI

Vilji og persónuleiki Það gagnast lítið að vera greindur ef maður beitir ekki viljanum. Greindin auðveldar okkur að ígrunda og viljinn beinir okkur í þá átt sem við teljum vera rétta.

Það sem unglingar vilja helst gera til að eyða meiri tíma með fjölskyldunni er að fara í útilegur eða ferðalög, bíó eða leikhús, borða saman og spila. – Úr svörum ungmenna í skýrslu Forvarnardagsins 2010.

Dróttskátabókin

Sterkur persónuleiki merkir að vera fær um að beita eigin vilja, setja sér markmið og hafa styrk, einurð og þolgæði til að ná þeim markmiðum. Það gagnast lítið að vera greindur ef að manneskjan beitir ekki viljanum.

Einstaklingur með sterkan persónuleika er færari en aðrir um að beita viljanum.

Greindin auðveldar okkur að spá og spekúlera og viljinn beinir okkur í þá átt sem við teljum vera rétta. Þú þarft að standa með því sem þú trúir á og telur rétt – og bregðast við þegar þér finnst órétti beitt.

Dróttskátastarfið býður upp á fjölda tækifæra til að setja sér markmið og ná þeim, - og móta þannig sterkan persónuleika. Vilji og persónuleiki

Að lifa í samræmi við skátalögin er mikilvægur þáttur í því að þróa siðferðisvitund og persónuleika. 54% ungmenna í 9. og 10. bekk sem eiga vini sem flestir eða allir reykja, reykja líka. Aðeins 1% ungmenna reykja, sem eiga enga eða fáa vini sem reykja. – Rannsókn á menntun, menningu, tómstundum og íþróttaiðkun íslenskra unglinga, 1997, 2000 og 2003.

Við höfum flest lent í því að verða kalt, rennblaut, glorhugruð, skapstygg og jafnvel pínulítið týnd. Á þannig stundum væri oft einfaldast að gefast bara upp, taka upp gemsann og bíða eftir að einhver komi manni til aðstoðar. Sterkur persónuleiki snýst um að gefast ekki upp, að bregðast ekki sjálfum sér eða öðrum - að bregðast rétt við aðstæðum. Stundum verðum við fyrir þrýstingi frá vinum eða félögum um að gera eitthvað sem okkur er þvert um geð, þá reynir á persónustyrkinn. Það kemur jafnvel fyrir að við víkjum frá eigin löngunum og þægindum af því að eitthvað er vinum okkar mjög mikilvægt – það er dæmi um mikinn persónustyrk. 70

Dróttskátabókin

he it

ká

rð

væ

að

kím

alö

ta ðf es Sta

og um

inn ri rð ge

át

mk sa

væ mn i s sin óp rh ku

in eig

r Sty

ðá yrg Áb

lfs Sjá

ing kk þe

irð fsv jál s og

ing

Vilji og persónuleiki

Sagan geymir fjölda frásagna af áhugaverðu afreksfólki sem sýndi mikinn persónustyrk á aðdáunarverðan hátt með lífshlaupi sínu. »»

Jón Sigurðsson ( 1811 – 1879), fræðimaður og sjálfstæðishetja.

»»

Þorbjörg Sveinsdóttir (1827-1903), ljósmóðir og baráttukona fyrir mannréttindum.

»»

Sígríður Tómasdóttir í Brattholti ( 1871 – 1957), umhverfissinni og baráttukona.

»»

Charles Darwin (1809 - 1882), náttúrufræðingur.

»»

Louis Pasteur (1822 –1895), efnafræðingur.

»»

Marie Curie ( 1867 – 1934), eðlisfræðingur.

»»

Albert Einstein, (1879 - 1955), eðlisfræðingur.

»»

Neil Armstrong (1930 - ), geimfari og skáti.

Á dagskrárvef BÍS má finna fleiri frásagnir af fólki sem með lífshlaupi sínu eru áhugaverðar fyrirmyndir um þá framsýni sem persónuþroskinn þarfnast.

„Reistu í verki viljans merki, vilji er allt, sem þarf.“ - Einar Benediktsson

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég hugsa um hvernig ég er og reyni að baeta mig á hverjum degi.

Sjáðu þessa: Groundhog Day 1993

Það skiptir ekki máli hvaðan þú kemur, það sem skiptir máli er þessa: hvert þú ert Sjáðu að fara. Blade Runner

Brian Tracy1982

Mínar áskoranir:

Ég get beitt sjálfsgagnrýni.

Vilji og persónuleiki

Mínar áskoranir:

Ég veit að ég get ýmislegt og geri það vel.

Sjáðu þessa:

Ef þig vantar hjálparhönd, þá finnurðu eina við endann á þínum eigin handlegg. Eftir því sem þú eldist, muntu átta þig á að þú hefur tvær hendur. Eina til að hjálpa sjálfum þér og aðra til að hjálpa öðrum.

Amelia 2009

Audrey Hepburn

Mínar áskoranir:

Ég legg harðar að mér til að sigrast á eigin veikleikum.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég gefst ekki upp við það sem ég vil gera.

Sjáðu þessa: Billy Elliot 2000

Sjáðu þessa: The Bucket List 2007

Mínar áskoranir:

Ég geri það sem ég hef einsett mér að gera.

Vilji og persónuleiki

Mínar áskoranir:

Ég veit að réttind um mínum fylgja ákveðnar skyldur.

Það versta sem maðurinn getur gert sjálfum sér er að beita aðra órétti. Henrik Ibsen

Mínar áskoranir:

Ég skil að það sem skátaheitið og skátalögin aetlast til af mér skiptir miklu máli fyrir líf mitt.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég reyni að lifa í samraemi við skátaheitið og skátalögin.

Sjáðu þessa: Hotel Rwanda 2004

Mínar áskoranir:

Ég skil hvað það er mikilvaegt að ég hegði mér í samraemi við skoðanir mínar.

Vilji og persónuleiki

Mínar áskoranir:

Ég reyni að vinna verkefnin í samraemi við það sem ég tel rétt.

Sjáðu þessa:

Erin Brockovich 2000

Mínar áskoranir:

Ég legg mitt af mörkum til að við í flokknum fylgjum staðfastlega því sem við trúum að sé rétt.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég maeti erfiðleikum með glaðvaerð.

Sjáðu þessa:

La vita è bella 1997

Von í hjarta og opinn hugur eru bestu ferðafélagarnir. Höfundur ókunnur

Mínar áskoranir:

Ég miðla vinum mínum og fjölskyldu af glaðvaerð minni.

Vilji og persónuleiki

Mínar áskoranir:

Ég legg mitt af mörkum til að við séum kát í flokknum mínum án þess að misbjóða nokkrum.

Sjáðu þessa:

Patch Adams 1998

Mínar áskoranir:

Ég hjálpa félögum mínum í flokknum að baeta sig.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég segi skoðanir mínar og tek að mér skyldur á flokksþingi.

Sjáðu þessa:

Milk 2008

Treystu sjálfum þér. Skapaðu persónu sem þú getur hamingjusamlega lifað með alla ævi. Gerðu það besta úr sjálfum þér og glæddu þinn innri vonarneista til að kynda undir bál drauma þinna og afreka. Golda Meir

Sjáðu þessa: Touching the Void 2003

Mínar áskoranir:

Ég trúi á sjálfa mig eða sjálfan mig og treysti á félaga mína.

Vilji og persónuleiki

TILFINNINGAÞROSKI

Tilfinningar og skoðanir Tilfinningar og skoðanir eru hluti af lífinu, alveg eins og líkaminn, greindin og viljinn. Þær hjálpa til við að skilgreina persónuleika okkar og hafa áhrif á þig hverja einustu mínútu, alla daga ársins. Stundum láta þær þér líða vel og stundum illa. Áskorun þín felst í að höndla hvoru tveggja svo vel sé.

Dróttskátabókin

Við tjáum tilfinningar okka r með hegðun, hugmyndum og skoðunum . Tilfinningar, skoðanir, innri hvatir og ástríður eiga allar þátt í að mynda tilfinninga hluta persónuleikans, - þær hafa áhrif á allt sem við gerum. Líklega getum við bara lýst þeim lauslega með orðum, en þær eru mikilvægar og hafa varanleg áhrif á okkur sem persónur. Þú þarft einnig að taka tillit til tilfinninga annarra, þeir eru stundum í sama rú ssíbananum. Það er nánast jafn mikilvæ gt að geta tekist á við eigin tilfin ningar og tilfinningar annarra. Dróttskátastarfið býður upp á fjölda tækifæra til að fást við tilfinningasveiflur, bæði sínar eigin og annarra.

Hve blásnautt er hjarta sem einskis saknar. - Einar Benediktsson

Tilfinningar og skoðanir

Hefurðu leitt hugann að því hvernig þér líður við mismunandi aðstæður, jafnvel velt fyrir þér hvernig öðrum kann að líða? Kannski tókst þér vel til í einhverju en öðrum ekki. Ímyndaðu þér hvernig þeim líður – eða kannski var það á hinn veginn, þér tókst ekki vel til en hinir eru í sjöunda himni yfir eigin frammistöðu. Þú gleðst með þeim, en innra með þér eru vonbrigði og sárindi yfir eigin frammistöðu. Það er bæði eðlilegt og skiljanlegt að líða þannig.

Dróttskátabókin

Innra frelsi og jafnvægi

Kærleikur og væntumþykja

Eigin skoðanir og tilfinningar

Mikilvægi fjölskyldu

Kynhvöt og kynlíf

Eitt bros getur dimmu í dagsljós breytt, sem dropi breytir veig heillar skálar. - Einar Benediktsson

Tilfinningar og skoðanir

Sagan geymir fjölda frásagna af áhugaverðu afreksfólki sem sýndi eftirtektarverðan náungakærleik og vináttu við erfiðar aðstæður. Vigdís Finnbogadóttir ( 1930 – ), forseti Íslands 1980 til 1996. Meriwether Lewis og William Clark (1774-1809 og 1770-1838), landkönnuðir. Clara Barton (1821 – 1912), kennari og baráttukona fyrir mannréttindum. Alexander Graham Bell (1847 – 1922), uppfinningamaður. Anne Sullivan ( 1866 – 1936), kennari og uppeldisfrömuður. Ernest Shackleton (1874 – 1922), landkönnuður. Helen Keller ( 1880 – 1968), heyrnarlaus og blind, baráttukona og rithöfundur. Gerður Helgadóttir (1928 - 1975), myndhöggvari og glerlistakona. Jón Páll Sigmarsson (1960 – 1993), aflraunamaður.

Á dagskrárvef BÍS má finna fleiri frásagnir af fólki sem með lífshlaupi sínu eru áhugaverðar fyrirmyndir um þann náungakærleik sem tilfinningaþroskinn byggir á.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég reyni að hafa stjórn á viðbrögðum mínum, meira að segja við erfiðar eða óvaentar aðstaeður.

Sjáðu þessa:

Juno 2007

Láttu ekki það sem þú getur ekki gert, hafa áhrif á það sem þú getur gert. John Wooden

Mínar áskoranir:

Ég veit að það er eðli legt að vilja stundum vera í einrúmi, þora ekki einhverju, eða verða óörugg(ur) eða reið(ur) og ég reyni að hafa stjórn á þessum tilfinningum.

Tilfinningar og skoðanir

Mínar áskoranir:

Ég segi flokknum frá tilfinningum mínum og frá því hvernig mér líður.

Kvíði okkar er stundum einhver skaðsamasti lygari sem til er. Rudyard Kipling

Sjáðu þessa:

Lost in Translation 2003

Mínar áskoranir:

Ég segi það sem mér finnst án þess að vera dónaleg eða dónalegur við aðra.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég stend fast á skoðunum mínum þegar ég er viss um að þaer séu réttar.

Mínar áskoranir:

Ég kann að meta vini mína og aesi mig ekki upp við þá út af einhverjum kjánaskap.

Tilfinningar og skoðanir

Mínar áskoranir:

Ég skil hvað vaentumþykja er þýðingarmikil í lífi mínu.

Í þessum heimi er það ekki það sem við tökum okkur, heldur það sem við gefum frá okkur sem gerir okkur rík. Sjáðu þessa: Henry Ward Beecher

The colour purple 1985

Mínar áskoranir:

Ég er alltaf reiðubúin eða reiðubúinn að hjálpa öðrum í flokknum mínum.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég kann að meta fólk eins og það er.

Hamingjan er samræmi milli þess sem þú hugsar, þess sem þú segir og þess sem þú gerir. Sjáðu þessa:

Órói 2010

Mahatma Gandhi

Mínar áskoranir:

Ég get sagt öðrum það sem ég veit um kynlíf karla og kvenna án þess að fara hjá mér eða gera grín að því.

Tilfinningar og skoðanir

Mínar áskoranir:

Ég skil að kynhvöt mannsins tengist ástinni og bý mig undir að gera kynhvöt mína að hluta af lífi mínu.

Ef þú elskar lífið skaltu ekki sóa tímanum, því tíminn er það sem lífið er búið til úr. Sjáðu þessa:

Made in Dagenham 2010

Benjamin Franklin

Mínar áskoranir:

Ég virði karla og konur jafnt.

92 92

Dróttskátabókin Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég sýni fjölskyldunni ástúð, saetti mig við ákvarðanir sem teknar eru af henni og er alltaf tilbúin eða tilbúinn að hjálpa henni.

Mikilvægasta manneskjan sem þú getur kynnst ert þú sjálf. Höfundur ókunnur

Mínar áskoranir:

Ég raeði við foreldra mína um það sem þeir telja gott fyrir mig.

Tilfinningar og skoðanir

FÉLAGSÞROSKI

Skátastarf stendur ekki undir nafni án þjónustu við aðra eða samfélagslegrar þátttöku.

Umhyggja fyrir öðrum

„Enginn er eyland“

- Kristinn Andrésson

Dróttskátabókin

10% íslenskra 10.bekkinga er af erlendum uppruna. - Heilsa og lífskjör skólanema 2006

Dagleg umgengni við annað fólk felur í sér margar áskoranir. Þær geta falist í almennum samskiptum, að mynda vinatengsl eða að kljást við mismunandi menningu og skoðanir. Oft getur reynt á þolinmæði þína en málamiðlanir byggðar á skilningi og umhyggju þurfa að einkenna öll þessi samskipti. Dróttskátastarfið býður upp á fjölda áskorana til að öðlast félagslega færni, vinna með, skilja og setja sig í spor annarra.

Baden-Powell sagði að sönn velgengni fælist í hamingju og bætti við að besta leiðin til að öðlast hamingju væri að gera aðra hamingjusama.

Umhyggja

Sjálfstæði leiðir til djúprar og langvarandi hamingju ef við notum það til að ná til annarra.

Hvernig myndar þú vináttusamband við aðra og hvernig lætur þú vináttuna endast? Hvernig bregst þú við þegar á reynir? Hvað með þá sem minna mega sín í samfélaginu? Sem skátar vinnum við að því að verða sjálfstæðir, virkir og ábyrgir einstaklingar.

21% ungmenna hefur lagt einhvern í einelti einu sinni eða oftar síðustu mánuði. - Heilsa og lífskjör skólanema 2006

Dróttskátabókin

27% 10. bekkinga af austurevrópskum uppruna var strítt á því að vera ekki íslenskir. 32% nemenda af asískum, afrískum eða s-amerískum uppruna var strítt á því sama.

Frelsi og virðing fyrir öðrum

Lýðræði

Sjálfbærni og náttúruvernd

Menningarleg gildi

Þátttaka og samvinna

Friður og gagnkvæmur skilningur

- Heilsa og lífskjör skólanema 2006

Mannréttindi

Umhyggja Umhyggja

97 97

Sagan geymir fjölda frásagna af sjálfstæðum, virkum og ábyrgum einstaklingum sem lögðu sitt af mörkum til að bæta heiminn. »»

Þóra Melsted (1823 – 1919), stofnandi Kvennaskólans í Reykjavík.

»»

Bríet Bjarnhéðinsdóttir (1856 - 1940), baráttukona fyrir mannréttindum.

»»

Hannes Hafstein (1861 – 1922), skáld og fyrsti íslenski ráðherrann.

»»

Sesselja Sigmundsdóttir (1902 – 1974), stofnandi Sólheima í Grímsnesi.

»»

María Markan (1905 – 1995), söngkona og söngkennari.

»»

Vigdís Finnbogadóttir (1930 -), forseti Íslands 1980-1996.

»»

Benjamin Franklin (1706 – 1790), forseti Bandaríkja Norður Ameríku.

»»

Abraham Lincoln (1809 –1865), forseti Bandaríkja Norður Ameríku.

»»

Alexander Graham Bell (1847 – 1922), uppfinningamaður.

»»

Mahatma Gandhi (1869 - 1948), baráttumaður fyrir mannréttindum.

»»

Nelson Mandela (1918-), baráttumaður fyrir mannréttindum.

»»

Martin Luther King Jr. (1929 –1968), baráttumaður fyrir mannréttindum.

Maðurinn einn er ei nema hálfur, með öðrum er hann meiri en hann sjálfur. - Einar Benediktsson

Á dagskrárvef BÍS má finna fleiri frásagnir af fólki sem með lífshlaupi sínu eru áhugaverðar fyrirmyndir um þá alúð sem félagsþroskinn þarfnast.

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég sýni öllum virð ingu, sama hverjar hugmyndir, þjóð félagsstaða og lífs haettir þeirra kunna að vera.

Sjáðu þessa:

The intouchables 2012

Líðandi stund er alltaf rétt til að gera hið rétta. Martin Luther King Jr.

Sjáðu þessa:

Lord of the Rings 2001-2003

Mínar áskoranir:

Ég hjálpa flokknum mínum að ljúka við það sem við tökum að okkur.

Umhyggja

Mínar áskoranir:

Ég raeði við flokkinn minn um mannréttindi og tek þátt í verk efnum um réttindi fólks.

Heimurinn hefur nóg til að fullnægja þörfum mannanna en ekki græðgi þeirra. Mahatma Gandhi

Mínar áskoranir:

Ég veit hvar og hvernig lög og almennar reglur eru settar hér á Íslandi.

100

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég tala kurteislega þegar ég segi skoðanir mínar um fólk í ábyrgðarstöðum.

Sjáðu þessa:

The Queen 2006

Mínar áskoranir:

Ég tek tillit til skoðana annarra þegar ég þarf að taka ákvarðanir sem hafa áhrif á þá.

Umhyggja

101

Mínar áskoranir:

Ég kem með tillögur og aðstoða við stjórnun samfélagslegra verkefna sem flokkurinn eða sveitin vinna að.

Mínar áskoranir:

Ég þekki mann réttindasáttmála Sameinuðu þjóðanna og mannréttindaákvaeði stjórnarskrár Íslands.

102

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég tek tillit til skoðana og aðstaeðna í flokknum og get verið í hlutverki sáttasemjara.

Brenndu ekki brýr að baki þér…. þær gætu komið að notum síðar meir. Sjáðu þessa: Pay it Forward 2000

Höfundur ókunnur

Mínar áskoranir:

Ég geri góðverk á hverjum degi.

Umhyggja

103

Mínar áskoranir:

Ég vil gjarnan taka þátt í verkefnum sem stuðla að því að eyða félagslegu misrétti.

Sjáðu þessa:

Schindler’s list 1993

Mínar áskoranir:

Ég þekki staðhaetti í landinu mínu og hvernig tilteknir staðir tengjast menningu okkar og sögu.

104

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég met menningu þjóðarinnar mikils og tel mig tilheyra henni.

Ætli það sé ekki svo að hver geymir sinn áfangastað í sjálfs síns brjósti. Halldór Kiljan Laxness

Mínar áskoranir:

Ég tek þátt í samskiptum félagsins míns og íslenskra skáta við skáta frá öðrum löndum.

Umhyggja

105

Mínar áskoranir:

Mér þykir gaman að fraeðast um hvernig fólk lifir í öðrum löndum.

Það er heilmikið fyrirtæki að vera manneskja. Sjáðu þessa:

Draumalandið 2009

Jóhannes Sv. Kjarval

Mínar áskoranir:

Ég veit hver helstu umhverfisvandamálin eru hér á landi.

106

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég hef tekið þátt í náttúru verndarverkefni með flokknum mínum og nota aðferðir sem stuðla að því að baeta umhverfið.

Óttastu lítt þó að hægt miði, - óttastu það eitt að standa í stað. Kínverskt spakmæli

Mínar áskoranir:

Ég get gaett fjármuna minna og nýtt mér þau úrraeði sem eru í boði til að spara.

Umhyggja

107

ANDLEGUR ÞROSKI

Lífsgildi og tilgangur lífsins

108

Dróttskátabókin Dróttskátabókin 108

Dróttskátastarfið býður upp á fjölda áskorana til að öðlast félagslega færni, vinna með, skilja og setja sig í spor annarra.

Andi manns ber eldsins þúsund myndir, eins og hjartans saga á bál og fannir. - Einar Benediktsson

Lífsgildi og tilgangur lífsins

109

110

Dróttskátabókin

Umburðarlyndi Lífsgildi

Siðfræði

Að hjálpa öðrum

Íhugun og samræður

15,1% grunnskólanema finnst þeir vera að lifa besta mögulega lífinu.

– Allt hefur áhrif, einkum við sjálf, 2006.

Lífsgildi og tilgangur lífsins

111

Eilífðin sjálf, hún alein er til. Vor eiginn tími er villa og draumur. - Einar Benediktsson

Á dagskrárvef BÍS má finna fleiri frásagnir af fólki sem með lífshlaupi sínu eru áhugaverðar fyrirmyndir um þá alúð sem andlegur þroski þarfnast.

Sagan geymir fjölda frásagna af sjálfstæðum, virkum og ábyrgum einstaklingum sem lögðu sitt af mörkum til að bæta heiminn. »»

Bartolomé de las Casas (1484 –1566), prestur og baráttumaður fyrir mannréttindum

»»

Florence Nightingale (1820 –1910), hjúkrunarkona

»»

Jóns Sveinssonar (1857 –1944), prestur og rithöfundur

»»

Ólafía Jóhannsdóttir (1863 –1924), rithöfundur og mannvinur

»»

Sr. Friðrik Friðriksson (1868 –1961), prestur og rithöfundur

112

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég undirbý og stýri einstökum verkefnum sem hjálpa okkur að sjá samhengi í nátt úrunni og upplifa undur hennar.

Sjáðu þessa:

Öll höfum við eitthvað sérstakt fram að færa – leyfum öðrum að njóta þess.

An Inconvenient Truth 2006

Höfundur ókunnur

Mínar áskoranir:

Ég reyni að sjá til þess að við hlustum og laerum hvert af öðru í flokknum mínum.

Lífsgildi og tilgangur lífsins

113

Mínar áskoranir:

Ég les um tilgang lífsins og tala við fullorðið fólk sem getur fraett mig meira um það efni.

Bjartsýni er trúin sem leiðir til árangurs. Engu verður áorkað án vonar og sjálfstrausts. Helen Keller

Mínar áskoranir:

Ég segi flokknum frá vangaveltum mínum um leitina að tilgangi lífsins.

114

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég skil að baen eða íhugun getur verið aðferð til að tala af einlaegni við sjálfan sig.

Við getum ekki breytt gærdeginum, en við getum öll breytt morgundeginum. Colin Powell

Sjáðu þessa:

Gandhi 1982

Mínar áskoranir:

Ég tek þátt í uppbyggilegum og fordómalausum samskiptum við fólk með ólík lífsgildi.

Lífsgildi og tilgangur lífsins

115

Mínar áskoranir:

Mér þykir vaent um þegar aðrir telja mig vera manneskju sem lifir í samraemi við eigin hugmyndir um tilgang lífsins.

Sjáðu þessa:

Bicentennial Man 1999 Sjáðu þessa:

Mínar áskoranir:

Íslenska alþjóðabjörgunarsveitin 2006

Ég kynni mér ásamt flokknum mínum hjálparsamtök eins og Landsbjörgu og Rauða krossinn og starf þeirra að almannaheill.

116

Dróttskátabókin

Mínar áskoranir:

Ég reyni að sjá til þess að flokkurinn minn virði skoðanir annarra.

Það er í góðu lagi að vera öðruvísi en aðrir, ef maður leyfir sér að njóta þess. Sá sem aðeins gerir það sem hefur verið gert áður, nær aðeins árangri sem þegar hefur verið náð. Höfundur ókunnur

Mínar áskoranir:

Ég hef áhuga á að fraeðast um ólík trúarbrögð, stjórnmálaskoðanir og menningarhópa.

Lífsgildi og tilgangur lífsins

117

Upphaf skátastarfs Sagt er að Baden-Powell hafi verið stofnandi skátahreyfingarinnar. Það er satt best að segja sögulegur misskilningur. Hinn eiginlegi „stofn andi” skátahreyfingarinnar voru skátarnir sjálfir. Ótrúlegur fjöldi ungmenna, fyrst í Bretlandi og mjög fljótlega í fjölmörgum öðrum löndum, hreifst af skrifum Baden-Powells í tímaritinu „Scouting for Boys”. Baden-Powell var vissulega örlagavaldurinn, því að með skrifum sín um, lífsýn og lífsreynslu skapaði hann þann neista sem kveikti bálið, skátahreyfinguna eins og við þekkjum hana. Útilegan á Brownsea-eyju í ágúst 1907 var ekki beint „skátaútilega” því hreyfingin var þá ekki enn til sem slík, engin skátalög og ekkert skátaheiti. Þar safnaði BadenPowell hins vegar saman rúmlega tuttugu strákum með ólíkan félags legan bakgrunn í þeim tilgangi að sannreyna kenningar sínar um skipulag og flokkakerfi, umgengni við náttúruna, virðingu, vináttu, jafnrétti og bræðralag sem uppeldislegt afl til alhliða þroska. Tilraunin heppnaðist afar vel og Baden-Powell dró af henni mikinn lærdóm. Útilegan á Brownsea-eyju varð seinna sá atburður sem við miðum upphaf skátahreyfingarinnar við. Árið eftir tilraunina á Brownsea-eyju og útkomu „Scouting for Boys“ skipulagði Baden-Powell raunverulega skátaútilegu í Haumshaugh í MiðEnglandi þar sem hann kynnti skátahreyfinguna fyrir umheiminum. Þar með var skátahreyfingin orðin til með eigið skipulag, starfsaðferð ir, skátaheiti og skátalög – „skátaaðferðin“ hafði litið dagsins ljós. Aðalatriðið í huga Baden-Powells var að virkja drengi – og síðar bæði drengi og stúlkur – sem gerendur í eigin uppeldi þannig að þeir yrðu sjálfstæðir, virkir og ábyrgir þátttakendur í samfélaginu. Allt small saman strax í upphafi - eiginleikar drengjanna, reynsla, sýn og kenningar Baden-Powells virkuðu vel og allir voru reiðubúnir. Eflaust höfðu einnig áhrif iðnbyltingin, ríkjandi stéttarskipting og annað ástand þjóðfélagsmála.

Hver var Baden-Powell? Hann fæddist 22. febrúar 1857 í London og var nokkrum dögum seinna gefið nafnið Robert Stephenson Smyth Powell. Hann var sonur Henriettu Grace Smyth og prófessors Baden Powell sem voru virt og dugmikið yfir stéttarfólk en þó ekki efnamikil. Þriggja ára gamall missti hann föður sinn. 118

Dróttskátabókin

fél Baden-Powell í góðum agsskap.

Eftir andlát föðurins bætti ástrík og umhyggjusöm móðir hans nafninu Baden við ættarnafnið til að heiðra minningu manns síns og föður barnanna. Okkar maður hét því eftir það Robert Stephenson Smyth Baden-Powell.

Kvenskátar í Central

Í æsku var Baden-Powell mjög virkur og athafnasamur. Útilíf, útivera og tengsl við náttúru átti hug hans allan; veiðar, róðrar og náttúru skoðun. Jafnframt var hann listfengur og teiknaði mikið og varð seinna afar hæfur vatns litamálari. Hann söng í kórum og spilaði á píanó auk þess sem hann þótti góður leikari og íhugaði meira að segja um tíma að gerast atvinnuleikari. Hann var líka mikill íþrótta- og keppnismaður.

Park 1918.

Baden-Powell hlaut hefðbundna skólagöngu í stéttskiptu þjóð félagi eins og tíðkaðist í Englandi þess tíma. Í stað háskólanáms kaus hann að mennta sig frekar innan breska hersins og þar með var framtíð hans ráðin. Ferill hans í hernum hófst 1876 og leiddi hann um nýlendur Breta í Indlandi, Afganistan og Suður Afríku. Störf hans í hernum voru um margt sérstök og virðast hafa byggt á eiginleikum þeim sem hann þróaði með sér í æsku og fylgdu honum alla tíð. Baden-Powell var ekki dæmigerður hermaður, verkefni hans beind ust einkum að könnunar- og undanfarastörfum, landmælingum og kortagerð auk kennslu og þjálfunar. Hann hækkaði smám saman í tign og endaði feril sinn sem hershöfðingi.

Upphaf skátastarfs

119

Einbeitt reiðhjólasveit í London. Mesta frægð í breska hernum hlaut Baden-Powell fyrir herstjórn sína í Búa stríðinu við frækilega vörn Mafeking, lítillar borgar í Suður-Afríku 1899 – 1900. Þar varðist fámenn sveit breska hersins á kænskulegan hátt ofurefli hollenska hersins sem að lokum hrakt ist undan þegar liðsauki Breta barst. Snemma á herferli sínum kynntist Baden-Powell tveimur merkilegum mönnum sem áttu eftir að hafa mikil áhrif á hann. Annar þeirra var Ernest Thompson Seton, könnuður, náttúruunnandi og rithöfundur sem hafði kynnt sér vel menningu og lifnaðarhætti indiána Norður Ameríku og bjó um tíma á meðal þeirra í Kanada. Hinn var rithöf undurinn og Nóbelskáldið Rudyard Kipling sem skrifaði m.a. bókina Dýrheima um „mannshvolpinn“ ld. tse ma sem ólst upp með úlfum og fleiri Ylfingar við dýrum í skógum Indlands. Það var yfirmaður og vinur Baden-Powell í hernum, Frederick S. Roberts, sem stefndi þessum þremur mönn um saman til að þeir gætu kynnst. Líklega sá Frederick að þeir áttu margt sameiginlegt. Það kom síðar í ljós þegar Baden-Powell sótti hugmyndir fyrir skátastarf í lífsverk og hugarheim þessara tveggja könnuða og vina sinna, annars vegar í frumbyggjastörf indíána og hins vegar í Dýrheima Kiplings. Hér er af mörgum talin liggja rótin að táknrænni umgjörð skátahreyfingarinnar. Baden-Powell leitaði í smiðju fleiri frumkvöðla og könnuða við mótun hugmyndafræði skátastarfsins. Áhrifa samtíðafólks eins og ítalska uppeldisfræðingsins Mariu Montisori og bandaríska uppeldisfræðingsins John Dewey gætir mjög víða í skrifum hans og móta á margan hátt þá hugmynda- og aðferðafræði sem skátastarfið byggir á.

120

Dróttskátabókin

Ævintýrið verður til Þegar Baden-Powell kom heim til Englands eftir Búastríðið 1903 var hann þekkt hetja breska heimsveldisins fyrir frammistöðuna í Mafeking. Flestir strákar þekktu nafn Baden-Powells og dáðust að afrekum hans. Hann gaf sér góðan tíma og íhugaði stöðu sína. Hermennskan og dvöl í hernum hafði fært þessum víðfræga hers höfðingja þá skoðun að einungis með sjálfstæðum, virkum og ábyrgum einstaklingum, friði og bræðralagi meðal manna og þjóða og virðingu fyrir náttúrunni ætti mannkynið sér möguleika á að búa saman á þessari jörð til framtíðar. Baden-Powell sá einnig að heilsteypt samfélag og friður meðal ólíkra þjóða kæmist best á með því að virkja æskufólkið. Baden-Powell var á miðjum aldri árið 1907 en þá fyrst hófst ævistarf hans í þágu uppeldis og friðar – í þágu skáta hreyfingarinnar. Baden-Powell hafði áður (1899) skrifað fræðslurit um könnunar- og njósnaferðir, Aids to Scouting, sem hann byggði á reynslu sinni og störfum í hernum. Fljótt kom í ljós að bókin naut mikilla vinsælda meðal unglinga. Hann sá að hér var frábær efniviður sem hann gat unnið betur með og látið þjóna nýju áhugamáli og lífsköllun. BadenPowell settist niður og tók til við skriftir. Viðfangsefnið var að skrifa Scouting for Boys (Könnunarstörf fyrir drengi). Samt tók hann sér stutt hlé í ágúst 1907 til að skipuleggja og stjórna útilegunni frægu á Brownsea-eyju sem sagt var frá hér að framan. skrúða.

Útilegan á Brownsea-ey

ju.

Skátastúlkur í fullum

Upphaf Upphaf skátastarfs skátastarfs

121

Arrow Park 1929: 3ja alheimsmótið

Eftir útileguna hélt hann áfram með verkefnið og ritverkið Scouting for Boys varð til. Í fyrstu kom það út í tímarits heftum og kom fyrsta eintakið út 15. janúar 1908 og síðan sex hefti á tveggja vikna fresti. Tímaritið seldist vel og varð óhemju vinsælt. Efnið var þá endurskrifað sem heildstæð bók og kom hún út 1908 í Englandi undir sama nafni, Scouting for Boys. Á Íslandi kom bókin út í íslenskri þýðingu árið 1949 undir nafninu Skátahreyfingin.

ju 1907.

Útilegan á Brownsea-ey

Það er við þessar aðstæður laust eftir aldamótin 1900 sem jarðvegur myndaðist fyrir þessa stærstu upp eldishreyfingu í heimi. Útgáfa Scouting for Boys hlaut óhemju miklar og áður óþekktar vinsæld ir. Boðskapur BadenPowells virtist hitta í mark og drengir um allt Bretland hófu myndun hópa (skátaflokka) og byrjuðu að starfa samkvæmt leiðbeiningum bókarinnar og þeim gildum sem þar voru kynnt. Þúsundum og tug- þúsundum saman skrifuðu þeir höfundi til að spyrja hann ráða. Svar hans var: Hópist saman, stofnið flokka, kynnist öðrum skátaflokkum í nágrenninu og fáið fullorðna sveitarforingja með ykkur. Það er söguleg staðreynd að Baden-Powell hafði ekki sérstaka skipulags- eða stofnáætlun í huga. Allt spratt upp úr grasrótinni á þessum upphafsárum, drengirnir stofnuðu skátaflokka og skátasveitir víðsvegar um landið og mjög fljótlega í öðrum löndum (þar á meðal

122

Dróttskátabókin

á Íslandi árið 1912). Það er meira að segja ekki hægt að benda á neinn skátaflokk sem fyrsta skátaflokkinn eða á ákveðna skátasveit sem fyrstu skátasveitina. Skátahreyfingin var stofnuð á mörgum stöðum í einu af drengjunum sjálfum og litlu síðar líka af fjölda stúlkna sem vildu taka þátt í ævintýrinu. Þessi nánast sjálfsprottna hreyfing óx með ótrúlegum hraða og Baden-Powell sá að ekki var um annað að ræða en að koma á skipulagi og stofna formlegan félagsskap - skátahreyfinguna. Það gerði hann seint á árinu 1908 og ári seinna voru höfuðstöðvar opnaðar í London. Vinir Baden-Powell hópuðust strax til starfa með honum og skáta hreyfingin reis enn hærra. Svo fór að skátastarfið hreif á ótrúlega stuttum tíma með sér milljónir drengja og stúlkna, fyrst í Evrópu og í nýlendum Breta, síðar um allan heim. Hin alþjóðlega skátahreyfing var orðin að veruleika . Það var og er gæfa milljóna ungmenna um allan heima að BadenPowell svaraði kalli og tók til við að móta og skipuleggja skátahreyf inguna í árdaga og fylgja henni áfram inn í framtíðina. Ævintýrið hélt áfram. Nú starfa yfir 40 milljónir skáta í meira en 150 löndum í skátahreyfingunni - stærstu uppeldis- og friðarhreyfingu í heiminum. Hjónin Olave og BadenPowell með syni sínum Peter .

London árið 1920: Þátttakendur á fyrst a alh

eimsmótinu.

Þátttakendur á friða

r-Jamboree 1947.

Upphaf skátastarfs

123

Upphaf skátastarfs á Íslandi Skátahreyfingin barst til Íslands sumarið 1911 þegar hingað kom til sumardvalar frá Danmörku íslenskur drengur, Ingvar Ólafsson. Stofnaði hann fyrsta skátaflokkinn það sumar, en vegna kunnáttuleysis varð lítið úr eiginlegu skátastarfi. Þegar Ingvar hélt utan á ný um haustið lagðist starfið alveg niður. Næsta sumar reyndi Ingvar að reisa starfið við á nýjan leik, en varð ekki mikið ágengt. Þó störf uðu nokkrir drengir áfram um haustið. Það var meðal annars að þakka Pálma Pálssyni, yfirkennara við Menntaskólann í Reykjavík að skátastarfið hélt áfram, en hann lánaði ‚‚Fjósið‘‘ sem svo er nefnt, til fundarhalda. Pálmi var einnig höfundur nýyrðisins „skáti“ sem er hljóðlíking fyrir enska orðið scout sem þýðir könnuður. Skáti er könnuður.

124

Dróttskátabókin

Á Þingvöllum

tni

Sumardaginn fyrsta þann 23. apríl 1913 var skátafélagið Væringjar stofnað innan KFUM. Fyrsti foringi þess var séra Friðrik Friðriksson stofn andi KFUM. Stúlkur stofnuðu Kvenskátafélag Reykjavíkur þann 7. júlí árið 1922 og voru fyrstu foringjar þess Jakobína Magnúsdóttir og Gertrud Hansen.

Uppvask á Úlfljótsva

Þó erfiðlega gengi í byrjun gáfust skátadrengirnir ekki upp og þann 2. nóvember 1912 var Skátafélag Reykjavíkur stofnað. Fyrsti foringi þess var Sigurjón Pétursson glímukappi, síðar kenndur við Álafoss. Í fyrstu starfaði ein sveit innan félagsins, en áður en langt um leið voru þær orðnar þrjár. Upphaf formlegs skáta starfs á Íslandi er miðað við stofnun Skátafélags Reykjavíkur.

Við arininn í skátaheim ilinu við Snorrabraut

Skátafélög risu víða um land á næstu árum og þann 6. júní 1924 stofnuðu nokkur skátafélög drengjaskáta með sér Bandalag íslenskra skáta. Öll níu kvenskátafélög landsins stofnuðu sérstakt kvenskátasamband 23. mars 1939 og við inngöngu þess í Bandalag íslenskra skáta árið 1944 urðu íslenskir skátar þeir fyrstu í heiminum til að mynda sameiginleg landssamtök drengja- og kvenskáta. Á sama tíma var drengja- og kvenskátum leyft að vera í sama skátafélagi. Í dag eru engin skátafélög eingöngu fyrir Hó pur kvenskáta á leið á skátamót í England stúlkur eða drengi. i 1957 Fyrsti íslenski skátinn lauk Gilwell-þjálfun og fór á World Jamboree í Danmörku 1924 og fyrsta landsmót íslenskra skáta var haldið í Þrastaskógi í Grímsnesi 1925. Síðan þá hafa fjölmargir íslenskir skátar og skátahópar sótt alþjóðleg skátamót víðsvegar um heiminn og ótalmörg skátamót verið haldin hér á landi með þátttöku bæði íslenskra og erlendra skáta. Fyrstu ylfingar (sama og drekaskátar núna) hófu skátastarf 1925, fyrsti róverskátaflokkurinn var stofnaður 1928 og fyrsta hjálparsveit skáta var stofnuð 1932. Baden-Powell og kona hans Olave BadenPowell komu við á Íslandi á skátaskipinu Orduna á ferð sinni til margra landa 1938, en Baden-Powell dó þremur árum seinna. Olave Baden-Powell kom tvisvar eftir þetta til Íslands, 1956 á kvenskátamót í Hagavík og 1962 á landsmót skáta sem haldið var á Þingvöllum í tilefni af 50 ára afmæli skátastarfs á Íslandi. Skátar hófu starf á Úlfljótsvatni 1941 og árið eftir var „Gilwellskálinn“ reistur. Skátahreyfingin hefur því verið með starfssemi á Úlf ljótsvatni í meira en sjötíu ár. Fyrsta Gilwell-námskeiðið á Íslandi var haldið á Úlfljótsvatni 1959. Nú rekur skátahreyfingin Útilífsmiðstöð skáta á Úlfljótsvatni ásamt tjaldstæði fyrir almenning. Upphaf skátastarfsá Íslandi

125

Skátahreyfingin um víða veröld Skátahreyfingin er stærsta æskulýðshreyfing í heimi með yfir 40 milljónir skáta sem starfa í tveimur heimsbandalögum; WOSM og WAGGGS. WOSM er heimsbandalag skáta og er bæði fyrir drengi og stúlkur en WAGGGS er heimsbandalag kvenskáta og er mestmegnis fyrir stúlkur. Bandalag íslenskra skáta er aðili að báðum heimsbanda lögunum. Ástæða þess að heimsbandalögin eru tvö er eflaust sú að í sumum löndum heims mega drengir og stúlkur ekki vera í sama félagsskap og þar er þörf fyrir þessa aðgreiningu. Víðast er þó mjög gott samstarf á milli drengja- og kvenskáta, til dæmis í Evrópu þar sem ólík bandalög starfa mjög mikið saman.

WOSM - World Organization of the Scout Movement Stofnað 1920 | Höfuðstöðvar í Genf | Vefsíða: www.scout.org Um 30 milljónir skáta í um 160 löndum. Tvær alþjóðlegar skátamiðstöðvar; Cairo í Egyptalandi og Kandersteg í Swiss.

Vinaflokkar

126

Dróttskátabókin

Dagskrárverkefni

WAGGGS - World Association of Girl Guides and Girl Scouts Stofnað 1928 | Höfuðstöðvar í London | Vefsíða: www.wagggs.org Um 10 milljónir kvenskáta í um 145 löndum. Fjórar alþjóðlegar skátamiðstöðvar: Our Cabaña í Mexikó, Our Chalet í Swiss, Sangam á Indlandi og Pax Lodge í Englandi.

Á hverju ári er fjöldinn allur af skátamótum og viðburðum um heim allan. Sem skáti getur þú komist í samband við skáta og skátaflokka alls staðar að úr heiminum með einföldum hætti.

Skátamót

Leiðangrar

Alþjóðastarf í heimabyggð »»

Ólíkir einstaklingar leggja mismunandi merkingu í orðið alþjóðastarf. Það fyrsta sem kemur upp í hugann hjá mörgum eru ferðir á erlend skátamót og margir eru þeirrar skoðunar að það sé í raun hið eina sanna alþjóðastarf.

»»

Þvert á móti má stunda alþjóðastarf hvar sem er - hvort sem það er með því að eiga vinaflokk erlendis, halda fjölþjóðleg menningarkvöld, prófa að elda framandi mat í skátaflokknum, taka þátt í verkefninu Jól í skókassa, taka að sér styrktarbarn eða hvað annað sem hugmyndaflugið kann að færa okkur.

»»

Dæmi um alþjóðleg verkefni sem vinna má í heimabyggð má finna á dagskrárvef BÍS.

Skátahreyfingin um víða veröld

127

Útilífsmerkin mín

128

Dróttskátabókin

Sérkunnáttumerkin mín

129

Merki dróttskáta ÁFANGAMERKI

Líkamsþroski

Vitsmunaþroski

Persónuþroski

Tilfinningaþroski

Félagsþroski

Andlegur þroski

ÚTILÍFSMERKI

130

Dagsferð Fjólublátt

Útilega Fjólublátt

Skátamót Fjólublátt

Dagsferð Grænt

Útilega Grænt

Skátamót Grænt

Dagsferð Blátt

Útilega Blátt

Skátamót Blátt

Dróttskátabókin

SÉRKUNNÁTTUMERKI

Listir Fjólublátt

Íþróttir Fjólublátt

Útilíf Fjólublátt

Tækni Fjólublátt

Hjálpsemi Fjólublátt

Listir Grænt

Íþróttir Grænt

Útilíf Grænt

Tækni Grænt

Hjálpsemi Grænt

Listir Blátt

Íþróttir Blátt

Útilíf Blátt

Tækni Blátt

Hjálpsemi Blátt

DRÓTTSKÁTAMERKI

Bronsrúnin

Silfurrúnin

Gullrúnin

- Fyrsta dróttskátamerkið -

- Annað dróttskátamerkið -

- Þriðja dróttskátamerkið -

Afhent þegar skátinn byrjar að vinna að fyrstu áfangamarkmiðum sínum

Afhent þegar skátinn hefur náð um það bil 29 (28-30) áfangamarkmiðum

Afhent þegar skátinn hefur náð um það bil 59 (58-60) áfangamarkmiðum

LEIÐANGURSMERKIÐ

Lokatakmark allra í dróttskátastarfi Merki dróttskáta

131

Gagnlegar upplýsingar Bandalag íslenskra skáta Hraunbæ 123 | 110 Reykjavík Sími: 550 9800 Netfang: skatar@skatar.is Veffang: www.skatar.is Slysavarnarfélagið Landsbjörg Skógarhlíð 14 | 105 Reykjavík Sími: 570 5900 Netfang: skrifstofa@landsbjorg.is Veffang: www.landsbjorg.is Útilífsmiðstöð skáta Úlfljótsvatni Úlfljótsvatni | 801 Selfossi Sími: 482 2674 Netfang: ulfljotsvatn@skatar.is Veffang: www.ulfljotsvatn.is Hamrar Útilífs- og umhverfismiðstöð skáta Box 135 | 602 Akureyri Sími: 461 2264 Netfang: hamrar@hamrar.is Veffang: www.hamrar.is

WAGGGS World Association of Girl Guides and Girl Scouts Veffang: www.wagggs.org European Scout Region - WOSM Veffang: www.scout.org/en/around_ the_world/europe European Region - WAGGGS Veffang: www.wagggseurope.org JOTA | JOTI Jamboree on the Air | Jamboree on the Internet Veffang: www.joti.org

Gilwellhringurinn Veffang: www.gilwell.is

Alþjóðlegar skátamiðstöðvar Kandersteg | Sviss | WOSM Veffang: www.kisc.ch

St. Georgsgildin á Íslandi Veffang: www.stgildi.is

Our Cabana | Mexíkó | WAGGGS Veffang: www.ourcabana.org

Radíóskátar Veffang: www.skatar.is/radioskatar

Our Chalet | Sviss | WAGGGS Veffang: www.ourchalet.ch

Skógræktarfélag skáta við Úlfljótsvatn Veffang: www.skatar.is

Pax Lodge | Bretland | WAGGGS Veffang: www.paxlodge.org

Rathlaupsfélagið Hekla Veffang: www.rathlaup.is

Sangam | Indland | WAGGGS Veffang: www.sangamworldcentre.org

Skátakórinn Veffang: www.skatar.is/skatakorinn SSR & Skátaland Veffang: www.skataland.is

132

WOSM World Organisation of the Scout Movement Veffang: www.scout.org

Dróttskátabókin

Fleiri gagnlegar upplĂ˝singar

133

Til minnis

134

Dr贸ttsk谩tab贸kin

Til minnis

135

Efnisyfirlit Dróttskátabókin mín ............................................................ 3 Velkomin í dróttskátana ....................................................... 4 Ávallt viðbúin - hvað er skátastarf? ...................................... 6 Eftir hverju ertu að bíða? ..................................................... 9 Manninn skal reyna – hvað viltu gera? ............................... 12 Framtíðin er núna – hvar er best að byrja? ......................... 16 Skátaðferðin ...................................................................... 18 Skátaflokkurinn þinn . ........................................................ 20 Flokksfundir ....................................................................... 22 Flokksþingið ...................................................................... 23 Embættin í skátaflokknum ................................................. 24 Dagskrárhringurinn ............................................................ 26 Valverkefni flokksins .......................................................... 28 Útilegur og dagsferðir flokksins . ........................................ 31 Skátasveitin þín og starfið í skátasveitinni ........................... 32 „Ríkisstjórnin” ................................................................... 33 Leiðangurinn þinn . ............................................................ 34 Hvernig set ég mér áskoranir? . .......................................... 36 Hvernig vegnar mér í leiðangrinum mínum? . ..................... 38 Táknræn umgjörð dróttskátastarfs ..................................... 40

136

Dróttskátabókin

Sérkunnáttuverkefnin ........................................................ 40 Áfangamarkmiðin .............................................................. 44 Heilbrigði og hollusta ................................................... 44 Skynsemi og sköpunarþrá ............................................ 56 Vilji og persónuleiki ...................................................... 68 Tilfinningar og skoðanir . .............................................. 82 Umhyggja fyrir öðrum .................................................. 94 Lífsgildi og tilgangur lífsins ......................................... 108 Upphaf skátastarfs ........................................................... 118 Upphaf skátastarfs á Íslandi ............................................. 124 Skátahreyfingin um víða veröld ........................................ 126 Útilífsmerkin mín ............................................................. 128 Sérkunnáttumerkin mín ................................................... 129 Merki dróttskáta .............................................................. 130 Gagnlegar upplýsingar ..................................................... 132 Efnisyfirlit . ....................................................................... 136 Rekkaskátar ..................................................................... 138

Efnisyfirlit

137

Rekkaskátar Nú, þegar þú hefur lokið öllu sem þú getur gert í dróttskátunum er kominn tími til að halda áfram yfir í áskoranir rekkaskáta.

138

Dróttskátabókin