Revista CRA Tierras Altas 2014 by mayte capilla

ยกECHA UN VISTAZO! DESCUBRIRร S MUCHAS DE LAS ACTIVIDADES DE ESTE CURSO.

4ยบ EJEMPLAR

2013/2014

LA VOZ DEL COLE CRA TIERRAS ALTAS C/ PICOTA 13 42174 SAN PEDRO MANRIQUE SORIA H T T P :// C R A T I E RR A S A L T A S . C E N T R O S . E D U C A . J C Y L . E S / S I T I O / I N D E X . C G I

CARTA DE LA DIRECTORA Ante vuestros ojos encontráis el cuarto ejemplar de la revista escolar “La voz del cole”. Con ella pretendemos mostrar a la Comunidad Educativa el trabajo realizado a lo largo del curso. Este año, ha estado colmado de proyectos en los que nos hemos embarcado toda la Comunidad. El más llamativo por la colaboración de incontables personas y por las dimensiones y publicidad del mismo, ha sido el Proyecto del Trashumante; en él, hemos aprendido a ser más autónomos, a conocer las localidades pertenecientes al CRA y empaparnos de su cultura y tradición, a crear empresa en la cuna que nos vio nacer, a escuchar de los trabajadores de la tierra, artesanos, ganaderos, cocineros, empresarios… anécdotas que hoy son saberes, formas de vida y de trabajo, añoranzas, sacrificios, la satisfacción del trabajo bien hecho. Hemos viajado cual pastor con hatillo remontado al mundo moderno de autobús y mochila, hemos convivido con nuestros compañeros del CRA, aprendido y trabajado en grupo, disfrutado de otra forma de aprender que busca en la vida y el día a día su mejor libro de texto. En este curso se ha puesto en marcha el programa Releo que se centra en la reutilización de libros; una respuesta a los tiempos en los que nos encontramos. Hemos hecho Planes de Mejora de centro creando aplicaciones que unifiquen criterios de calificación de competencias básicas y áreas. Se ha continuado con el trabajo emprendido en cursos anteriores en pro de la mejora de la convivencia y el nivel curricular participando nuevamente en el Contrato Programa. Todos hemos realizado un gran esfuerzo, pero ahora toca descansar disfrutando de las vacaciones de verano. Atrás quedan los deberes, exámenes, trabajos… recibimos al sol, la piscina, el descanso. Llegan dos meses en los que disfrutar de los juegos en la calle, de la lectura, de los paseos en bici. Pero antes de desearos un feliz verano, quiero aprovechar la coyuntura para despedirme de toda la Comunidad Educativa. Hace cuatro años llegue al centro con muchísima ilusión. Durante todo este tiempo he disfrutado impartiendo clases de Educación Física a todos vosotros y vosotras, a los que estáis y a los que ya partieron a Soria en busca de nuevas fronteras de aprendizaje. Como todos sabéis, también he estado al frente de este barco, remando duramente junto con mis compañeros, tratando de continuar el

trabajo iniciado por mi antecesora e intentando mejorar la calidad en el aprendizaje. Ahora es momento de marchar a otro centro, emprender nuevos proyectos, no sin antes agradecer el apoyo que me han brindado: la Dirección Provincial, los asesores del CFIE, la Comunidad Educativa (padres, Ayuntamientos…), a todos mis compañeros por su incansable esfuerzo y apoyo, a Daniela y María que tanto me han cuidado y tanto se han involucrado en la vida escolar, y sobre todo a vosotros, mis alumnos de ayer y de hoy, que sois el timón que marca el ritmo de mi trabajo, la razón donde sacar fuerzas ante la tempestad. Os echaré de menos. Nos vemos.

FELIZ VERANO.

CRIE NAVALENO

Cuando ocurrió el desastre de Filipinas, queríamos ayudar a la gente que se había quedado sin nada. Para ello, se nos ocurrió la idea, de que a través, de las jornadas que teníamos programadas en el Proyecto de “El Trashumante”, en la que nuestros alumnos tenían que aprender en colaboración con la Residencia de ancianos, hacer alguna manualidad, y con la ayuda del A.M.P.A, hacer un mercadillo, para vender lo hecho y con el dinero conseguido mandarlo a Filipinas. Los alumnos de infantil y primer ciclo, pensaron en unas pulseras y collares hechos con abalorios de madera, plástico y macarrones

Segundo y tercer ciclo de primaria, decidieron hacer unos broches con fieltro de diferentes colores y seguir con la labor empezada por los más pequeños.

El resultado fue muy positivo, a los ancianos les hizo mucha ilusión enseñar a los más chicos la elaboración de estas artesanías, y todos los alumnos aprendieron a convivir, respetar y valorar a sus mayores.

Además de vender estos artículos antes mencionados, también se subastaron unas pirámides que los alumnos de tercer ciclo elaboraron en el área de Educación Física.

La ayuda del A.M.P.A. fue imprescindible, porque fueron ellos los que se ocuparon de vender y subastar los accesorios realizados. Por último, decir la satisfacción de todo el colegio y la Comunidad Educativa, por haber llevado a cabo una acción tan solidaria, ya que para nosotros no supone nada, pero para la gente que lo recibió significó mucho.

Materials you need:

Shells

Paints

Glue

Ribbons

Glitters

Colored cardboards

Scissors

Markers

Plastic films

Steps: 1. STEP : Paint the edge of the shell.

2. STEP : Make and glue the ribbon.

. 3. STEP : Draw a heart and cut it.

. 4. STEP : Add glitter to the heart and write a message.

5. STEP : Wrap your shell with plastic film.

OUR SHELLS :. Yanguas : Mounir Ana Anuar Carola Almajano : Adriรกn Jordรกn Candela

EL RINCÓN DE RELI Los alumnos de Religión Católica del C.R.A. “Tierras Altas” hemos trabajado mucho durante el curso escolar 2013/2014; Estas son algunas de las actividades que hemos realizado; Esperemos que os gusten Llegó la Navidad… Y los alumnos de Primer, Segundo y Tercer ciclo de Primaria hicimos una gran corona de Adviento.

Construimos nuestro Belén de papiroflexia…

Y también hicimos a Papá Noel para adornar el cole…

CELEBRAMOS EL DÍA MUNDIAL DE LA PAZ . . . Hicimos murales . . .

Nos pintamos las manos por la PAZ y leímos textos de GANDHI y poesías . . .

Y en Infantil . . . Palomitas con algodón

Para trabajar la Historia de la Creaci贸n en Infantil, hemos elaborado algun material . . .

Hemos hecho “minilibros” sobre las PARÁBOLAS DE JESÚS...

En Primaria, trabajamos la historia de La Creación de Adan Y Eva y el “pecado original” haciendo manzanas con botellas de plástico y serpientes de papel.

Hemos aprendido el nombre de los 12 Apóstoles a través de la manualidad “Abanico de los apóstoles”, este fue el resultado...

Y. . . para celebrar la Semana Santa, hicimos actividades relacionadas con esta festividad En Infantil . . .

Huevos de Pascua . . .

Y hicimos a la “Vieja Cuaresma” para aprender lo que significa este tiempo.

En Primaria hemos hecho murales, a “La Vieja Cuaresma” con sus 7 piernas a tamaño real, y también hemos hecho una maqueta de “La última cena” con hueveras.

“La vieja CUARESMA” tiene 7 piernas, una por cada semana que dura el periodo de Cuaresma. Cada Domingo arrancamos una pierna y la colgamos en las pinzas de la izquierda, poniendo la palabra correspondiente a cada semana. Ej: Semana 1 : COMPARTIR

Segundo y Tercer ciclo de Primaria hacen “La Última Cena” con hueveras de cartón.

Estos fueron algunos de los resultados . . . 27

Estos han sido algunos de los murales que hemos realizado. . .

Para trabajar el mes de Mayo, “mes de María” mes de las flores, los alumnos del primer ciclo han hecho estos floreros tan bonitos. 29

Para finalizar, os enseĂąamos como hemos trabajado la Historia de MoisĂŠs y su paso por el Mar Rojo.

FESTIVAL DE NAVIDAD 2013 Este curso 2013-2014 los alumnos de San Pedro Manrique hicieron lo siguiente en el Festival de Navidadâ&#x20AC;Ś pero mejor que os lo cuenten ellos mismos a partir de sus redacciones. Primer Ciclo

Segundo Ciclo

Tercer Ciclo

ยกAh! Y los de Infantil como siguen perfeccionando esto de la escritura, los chicos de Tercer Ciclo les han echado una mano para explicar en lo que participaron en el Festival de Navidad.

Los compañeros de Yanguas se apuntaron a venir hasta nuestro festival para participar y deleitarnos con la obra “El Rey León” representada con marionetas que ellos mismo hicieron con cartulinas y palos para sujetarlas.

Nuestros amigos de Almajano representaron con luz negra el cuento de Susana Gómez, una de las madres de un alumno, “Nico y el bebé estrella”

Os dejamos el enlace para que veáis el video: http://vimeo.com/82419644

Además, en el festival los alumnos de Primaria hicieron dos bailes con luz negra, una canción de Violeta y otra de los Pitufos. A ellos no se les veía porque iban todo de negro. En el primer baile se les veía los guantes blancos haciendo la coreografía de la canción y en la de los Pitufos los guantes y los pies. Tanto los mayores como los pequeños, por separado, cantaron un villancico en inglés. Los más pequeños también hicieron un baile con luz negra y otro de los indios de Peter Pan. Al final los más mayores tocaron dos canciones con flauta. ¡ HASTA EL PRÓXIMO FESTIVAL DE NAVIDAD ¡

REVISTA ESCOLAR.!

C.R.A. TIERRAS ALTAS

DIA DE LA PAZ Como venimos haciendo todos los cursos anteriores, el 30 de enero celebramos en el C.R.A. el: “Día internacional de la No-violencia y la Paz”.

SONRÍE A LOS DEMÁS

PAZ

! C.R.A. TIERRAS ALTAS C/ PICOTA 13 42174 SAN PEDRO MANRIQUE -SORIAC.R.A. TIERRAS ALTAS C/ PICOTA 13 42174 SAN PEDRO MANRIQUE -SORIA-

REVISTA ESCOLAR.!

C.R.A. TIERRAS ALTAS

SAN PEDRO MANRIQUE 1ยบ CICLO 2ยบ y 3ยบ CICLO

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C.R.A. TIERRAS ALTAS

3ยบ CICLO

compensatoria

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C.R.A. TIERRAS ALTAS

INFANTIL

INGLéS ! C.R.A. TIERRAS ALTAS C/ PICOTA 13 42174 SAN PEDRO MANRIQUE -SORIAC.R.A. TIERRAS ALTAS C/ PICOTA 13 42174 SAN PEDRO MANRIQUE -SORIA-

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yanguas

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C.R.A. TIERRAS ALTAS

ALMAJANO

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EL RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Cuando se pregunta por la asignatura de Educación Física, siempre la asociamos con el deporte, con la gente ágil, con aquellos que siempre van en chándal, sin saber muy bien qué es lo que se trabaja en esta área. En algunos casos apenas se les da importancia a los contenidos de la misma, sin embargo, cuando somos pequeños suele ser la asignatura que más nos gusta. Vamos a aprovechar por tanto a explicar un poquito que es lo que hacemos en clase con esos locos que visten deportivas y ropa considerada de sport. Trabajamos equilibrios, habilidades, destrezas

Compañerismo, competitividad respetuosa, colaboración

Naturaleza, orientaci贸n, respeto, ecolog铆a.

Expresi贸n corporal en la m谩s pura esencia, con el teatro, de sombras y teatro intergeneracional..

Trabajamos las competencias y desarrollamos la cultura emprendedora, con trabajos a veces entretenidos y otras no tanto.

Y sobre todo aprendemos a pasarlo bien y estar SANOS.

Carnaval El día 4 de abril celebramos el carnaval todos los alumnos del C.R.A. Tierras Altas. En San Pedro Manrique participamos todos los alumnos y profesores. Dimos un paseo por el pueblo y visitamos la guardería. Después en la plaza del Ayuntamiento los alumnos de 6º leyeron este pregón.

DespuĂŠs del largo paseo, llegamos al Paso del Fuego donde todos juntos cantamos canciones.

Los disfraces los hicimos entre todos: los profesores, los alumnos y algunos padres.

En San Pedro Manrique, los niños de infantil se disfrazaron de jamones de “La Hoguera”, los de primer ciclo de ovejas, los de 2º ciclo de quesos de Oncala y nosotros de abejas y caracoles. Con estos disfraces recordamos el proyecto “El Trashumante” que hemos trabajado durante todo el curso. ¡Fue un día muy divertido! Esdin Menouer 5º E.P. y Tsvetelin Borislavov 6º E.P

Nuestros compañeros del cole de Almajano se disfrazaron de cocineros. Llevaban un gorro hecho con cartulina, un delantal con bolsas de basura de coloreas, e incluso hicieron su propio rodillo con rollos de cocina. Además para que el disfraz fuese aún más creíble se mancharon la cara con harina, ¡no les faltaba ningún detalle!

En Yanguas se disfrazaron de pintores utilizando bolsas de basura de color blanco. Y como buenos artistas cada uno llevaba su paleta y su pincel.

Una vez preparados, dieron un paseo por la localidad, y al final celebraron el entierro de la sardina.

THE FAMILY GO TO THE BEACH

AT THE BEACH

PICNIC AT THE BEACH

Para poner en práctica nuestros conocimientos en inglés los alumnos de Almajano hemos realizado un cómic online en la página www.bitstrip.com/create/comic. Vosotros también podéis crear el vuestro. Autores: Álvaro, Andrea, Gael, Hugo, Kristina, Luis, Naiara y Rahma..

APOYO Y REFUERZO Los alumnos de “Apoyo y Refuezo” hemos pensado en unos consejos que te pueden servir para tu día a día. Aquí nos veis trabajando:

En el pasillo del piso de arriba del Colegio de San Pedro Manrique habréis visto lo que hicimos, ¿no es así?

Aquí en detalle alguna de nuestras recomendaciones. ¿Nos haréis caso?

El día 2 de Mayo, tuvimos la suerte de tener música en directo en nuestra escuela. ¡Sí, habéis oído bien! Normalmente escuchamos canciones en el ordenador, en el C.D., en la televisión, en la radio… pero esta vez pudimos deleitarnos con la música tocada por distintos instrumentos y lo que es más importante, interpretada por chicos y chicas de nuestro C.R.A. Algunos de ellos están en el Instituto, pero otros están en 4º, 5º y 6º de Primaria y van a la Escuela de Música de San Pedro Manrique. Y allí tienen un buen profesor que les enseña, Pedro Ruiz. Ataviados con camiseta azul, unos 15 músicos tuvimos a bien juntarnos para enseñar a los más pequeños cómo son y cómo suenan cada uno de los instrumentos para interpretar después distintas canciones y ritmos latinos. Viajamos a Liverpool y recordamos lo importante que es la paz con “Imagine” de John Lennon.. Llegamos a las islas del Caribe, con “Cabriolas caribeñas” y hasta sentimos mariposillas en cada corazón… cuando nos imaginábamos navegando en un gran barco, llamado “Titanic”.

Las alumnas más jovencitas jovencit demostraron mostraron ser auténticas heroinas de la música, interpretando la “Canción heróica”. Con la gran ayuda de Pablo, que nos acompañaba con la batería, tuvimos verdaderos instrumentos solistas para tocar “Medianoche en Tobago”, “Brasilian beat” y “Sax Appel”. Y es que… … ante todo la música nos sirvió esa tarde para estar un poco más unidos e incluso… ¡¡hacernos bailar y sonreír!! Gracias a la grabación de video de David, hemos podido ver y escuchar el Concierto en las escuelas de Almajano y Yanguas. ¡Y les ha encantado!

SEMANA CULTURAL Relacionada con el proyecto del Trashumante, a lo largo de la semana (incluso unos días después) pudimos presenciar un desfile de emprendedores amantes de su tierra, que encontraron en su localidad natal, un lugar donde sentar los cimientos de su futuro laboral. La semana comenzó con la visita de nuestro Masterchef Martín quien nos habló sobre recetas, ingredientes, organización, fogones… Ya habíamos comido, pero la boca se hacía agua al escuchar cómo prepara sus menús, quién es el duende que inspira sus platos, de dónde aprendió un oficio que es arte. Al día siguiente, Cesitar y sus hijos Diego e Isma, nos mostraron cómo entender la tierra, aprendimos a cuidarla, respetarla, a obtener el fruto del trabajo hecho bajo el sol, a valorar las nuevas tecnologías que tanto nos ayudan sin olvidar viejas costumbres. El jueves comenzó con nuestra escritora más internacional, Susana, la que hace danzar las palabras hasta crear el más bello de los cuentos, la que ha elaborado el hilo conductor que enlaza en puntadas de oro nuestro proyecto dando como resultado una hermosa historia que se basa en el CRA TIERRAS ALTAS; nos habló de musas, de sus inicios, nos presentó sus creaciones, firmó autógrafos, nos invitó a soñar y a crear. Por la tarde nos visitó quien en su recuerdo porta un mundo de vivencias que se transforman en conocimientos, donde cada surco de su cara muestra el paso de unos años cargados de trabajo, sacrificio, nostalgia vivida lejos de sus seres queridos al practicar la trashumancia; nuestro pastor Alejandro nos habló de las tierras del sur, de la lana, de los corderos recién nacidos, de la lectura como la mejor amiga del pastor. Finalizó la semana con la ponencia más esperada por los más pequeños, la visita de Toño y Lali que trajeron unos gazapos que se dejaron acariciar y estrechar entre las manos de quienes los cogían; nos hablaron de la cría de conejos, sus cuidados, las vacunas, la limpieza de las jaulas, el esfuerzo que requiere su trabajo donde la observación diaria puede suponer la salvaguarda de estas crías. En Almajano recibimos la visita de quien encuentra en el silbido de las abejas su canción más preciada, que extraen su oro dulce del esfuerzo producido por las incansables obreras, quién crea de cera velas que alumbran caminos, nuestro apicultor Siro; nos habló de los cuidados de estos incansables animales, de cómo evitar sus picotazos, de los trajes que les protegen, de cómo extraer el único alimento

incapaz de ser reproducido por el ser humano, la miel, producto autóctono del mundo de las abejas. Susana y Alejandro también harían visita a esta localidad para trasmitir su pasión que es oficio. En Yanguas y con la agradable sensación del tacto de la lana, nuestro pastor Mihai, quiso presentarnos su rebaño de ovejas que portan nombre propio, nos habló del campo como alimento, del balar de las crías siguiendo a sus madres, del placer de acariciarlas antes de la esquila, de los largos paseos por el inmenso campo vestido con sus mejores y coloridos trajes en primavera y cubierto de un manto blanco en invierno. Visitamos dos míticos lugares que encierran entre sus piedras el sonido del silencio y la tranquilidad, la morada del caminante que busca refugio en buena compañía, nos referimos al Albergue y a Los Cerezos, lugares que rezuman paz y hospitalidad; nos enseñaron como organizar el espacio, preparar menús, recibir al caminante cansado, sembrar en el transeúnte la semilla del sosiego y la paz interior. Susana también quiso en esta ocasión, acercarse a este pueblo señorial y tranquilo. Los actos se clausuraron al son de las notas entonadas por los instrumentos de la escuela de música de San Pedro Manrique y con la colaboración especial de Pablo y de Elena, que vinieron desde Soria para participar con nosotros (esfuerzo que sin duda agradecimos todos). Esta escuela está dirigida por Pedro, quien bajo su batuta, consigue armonizar las más bellas melodías, explicar el sentido de la música, el sentimiento que transmiten las partituras cuando son leídas por órganos, saxofones y clarinetes; una joven orquesta capaz de interpretar las más complejas composiciones y enseñarnos en su concierto didáctico, otra forma de entender la música.

Find these words. H F D T B U T N O Q W A A

F O G R A B O O K W E S S

J B V O G D N A Z J R T D

Pen

D B M H J T H Z X K T J C

S Q H T J O S X B K Y K D

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U X S T I O O S N E B R O

B D C O L P A D H J L C P

B D W X C Q C C S H E O C

E O J V A R W C D K S M V

R P D O S S C C P K C P P

Sharpener

E L H P E N A C X P V U O

K I K K G T S W C B X T E

S X C G N U U O A K B E W

D T J X B V O P F P M R Z

Computer

B J C O N W O X A J Ă&#x2018; U X

D S R K V X H Z D M N P B

Pencil

Rubber

Glue Pencil case

Complete the crossword..

The secret word is: 1

Find these words. Cat

Strawberry

Dog

Jumper

Pencil

Blue

Angry Complete the crossword. 1 2

Find the 9 differences.

Find the 18 animals in this wordsearch.

Connect the dots.

Find the seven days of the week.

We have learnt about different English and American festivities

EN BUSCA DEL LINAJE PERDIDO EL DESENLACE Lucas, Silvia y Erika no sabían que hacer; entre sus manos se encontraba el cuerpo casi inerte de su querido amigo el marqués, magullado, sucio, inconsciente. - Lucas hay que llevarlo al médico, necesita que le atiendan rápido. - Espera Erika, parece que despierta Los ojos del marqués comenzaron a abrirse y un atisbo de sonrisa... pareció vislumbrarse en su rostro. Las muecas que producía mientras trataba de incorporarse ponían de manifiesto el dolor al que su cuerpo estaba siendo sometido. Con mucho esfuerzo consiguió incorporarse y con una suave voz les dijo: - Hola amigos, sabía que me encontraríais. Después de secuestrarme la sombra, fui arrojado al pozo del que me habéis rescatado. No se cuantos días llevo allí, pero creo que no menos de dos. He bebido la poco agua que quedaba en mi cantimplora y comido unas barritas que llevaba en la mochila. No se donde ha ido la sombra y ya he perdido las esperanzas para recuperar aquello que me arrebataron hace tanto tiempo. - No digas eso – le increpó Lucas – nosotros estamos para ayudarte y derrotaremos a la sombra. Mi abuelo me enseñó que nunca hay que rendirse, hay que luchar por lo que es tuyo para imponer justicia, y eso es lo que haremos.. pero primero hay que curar tus heridas y tratar de recordar que es lo que te sucedió, quizás así encontremos alguna pista de cómo vencer a la sombra. Nuestros amigos limpiaron las heridas al marqués con el botiquín que Lucas siempre llevaba en la mochila. Siempre dijeron que era un exagerado por llevar a todos los sitios material de curas, pero no recordaba ni una sola vez en la que no hiciera falta una tirita o una gasa. Más vale prevenir - decía siempre el abuelo. Tras ponerse de pié, bajaron lentamente la ladera del castillo. Era una vista preciosa; una panorámica del pueblo que ahora en primavera, destacaba el contraste de colores con el campo. Desde allí se podía observar todas las actividades de sus ciudadanos, las calles, los campos, los restos de muralla.. de pronto, Lucas divisó a la sombra, rezagada bajo el arco que hay junto al cementerio. - Está ahí, mirar, la veo. Se esconde bajo el arco. ¿Qué estará tramando? - Debemos comprobarlo, pero hay que ir con mucho cuidado - dijo Silvia. - Nos dividiremos - propuso el marqués. Vosotras id por detrás y si hay problemas corred a pedir ayuda. Lucas tú quédate en la retaguardia y yo le plantaré cara.

Todos hicieron lo que el marqué había ordenado. Lentamente, pero con paso firme, el marqués se acercó a la sombra. La verdad es que no sabían de dónde sacaba las fuerzas para mantenerse en pié. Supongo que el honor da mucha energía - pensó Lucas. Joven marqués ¿dónde vas? te he derrotado, pero ahora te haré sufrir para siempre. La sombra sacó de su bolsillo un pergamino. Parecía antiguo. El marqués enseguida comprendió que se trataba de su linaje. Corriendo desenfundó su espada y se acercó a la sombra, la cual ya estaba sacando un mechero dispuesta a quemar toda una dinastía nobiliaria, de esta manera las tierras del marqués pasarían a su poder. -¡Alto sombra! - le increpó el marqués - luchemos por la dinastía, si ganas... todo aquello que poseo pasará a tus manos - Ja ja ja - rió escandalosamente la sombra - nunca has sabido defenderte con la espada, siempre has sido un muchacho con valor pero con poca cabeza; donde te sobra corazón te falta destreza con la espada. - ¿Qué sabrás tú? solo conoces a mis antepasados. - ¿Aún no sabes quién soy? jajaja. Soy tu primo Elías, desterrado hace años por tu padre. Nunca quise que me arrebatarás lo que considero mío, el título, las tierras... e intenté que no te llegarán a tí, por eso robé el pergamino, así nadie sabrá la cuna donde naciste y podré adueñarme de todo. En ese momento el marqués recordó su infancia, cuando su primo, aquel ser que tenía delante, intentó abandonarlo en el bosque. Ahora entendía los motivos. Lleno de coraje se abalanzó sobre la sombra con su espada, pero la sombra era muy rápida y esquivó el envite propinando un movimiento certero que se clavó en el brazo del marqués. Con mucho dolor, este cayó desvanecido en el suelo. Entonces Lucas, con los ojos encendidos y movido por la lealtad hacia su amigo, le arrebató la espada y con un ágil movimiento llegó a la garganta de la sombra. Muerta de miedo tiró su espada. - Dame el pergamino sombra - dijo Lucas - o te puedo asegurar que mi espada afeitará tu rostro. La sombra, que nunca fue destacada por su valor, tiró el pergamino al suelo. Lucas lo recogió y en ese mismo instante, la sombra desapareció furiosa. Lucas fue corriendo donde su amigo; estaba muy débil Guardó el pergamino en la mochila y como pudo, cargó a su amigo en una carretilla que había en el camino. Se dirigió hacia el pueblo. Al poco de emprender la vuelta a casa, una furgoneta comenzó a hacer señales con las luces y a pitar, se estaba acercando. Lucas se asustó, ¿sería la sombra en busca de revancha? La furgoneta paró a su lado. Era Erika y Silvia; venían con ayuda.

Entre todos cargaron al marqués y lo llevaron al médico. Era de día. Los rayos de sol penetraban por la ventana como queriendo tocar todos los muebles de la habitación. El marqués se despertó, pero no sabía dónde estaba. No le resultaban familiares los modernos muebles que decoraban la alcoba. De pronto se abrió la puerta. Entró Lucas corriendo y se sentó a su lado. - Por fin has despertado - dijo Lucas - llevas dormido tres días - ¿Qué ha pasado? ¿Dónde estoy? - Estás en mi casa. Te llevamos al médico y mis padres decidieron que vinieras a casa hasta que te recuperaras bien de todas tus heridas. Me castigaron por correr tantos peligros pero ha merecido la pena... Toma, esto es tuyo. El marqués abrió el pergamino y contempló ante sus ojos el árbol genealógico que demostraba su linaje. -Muchas gracias Lucas, nunca podré olvidar todo lo que habéis hecho por mí. Has sido un gran amigo y muy valeroso. En ese momento entraron Erika y Silvia muy efusivas al ver cómo el marqués estaba de mejor aspecto. Todos se fundieron en un abrazo.

EN BUSCA DEL LINAJE PERDIDO Comenzaba a amanecer. Los rayos de sol penetraban por los huecos de la persiana creando un maravilloso efecto luminoso. Lucas se despertó tímidamente, desperezándose para estirar todo su cuerpo aletargado tras el sueño nocturno. Se levantó y corrió a despertar a su hermana Erika; juntos protagonizaban numerosas aventuras que surgían en los lugares más insospechados. Ambos tenían la capacidad de percatarse de aspectos que pasaban desapercibidos para los demás y juntos encontraban la solución a los enigmas que iban surgiendo. - Erika despierta, ya es de día. Hoy vamos a ver a los abuelos a Almajano y seguro que encontramos algún misterio por resolver. - Lucas aún es muy pronto, no iremos hasta la tarde, vuelve a la cama. - Vamos Erika, eres una perezosa – le dijo mientras le retiraba las sábanas – salgamos a dar una vuelta por el pueblo. San Pedro tiene muchos rincones que investigar antes de irnos Después de desayunar, Erika y Lucas salieron con sus bicicletas. Al llegar al puente de la dehesa, dejaron las bicis y bajaron por el puente de cemento. Mientras observaban el caudal del río oyeron un ruido. Era el relinchar de un caballo. Con precaución se asomaron. ¿Quién lo cabalgaría? Era un hermoso ejemplar color azabache. La pureza de su sangre se apreciaba en los potentes músculos de sus patas y en la elegancia de su paso. Sobre sus lomos un misterioso hombre con un extraño gorro miraba a todos los lados sin parar. Es como si estuviese buscando algo. De pronto… con cara de sorpresa, azuzó a su caballo y comenzó a galopar a tal velocidad que la brisa acarició el sombrero desprendiéndolo de su dueño. Erika y Lucas salieron de su escondite corriendo, querían avisar a aquel curioso personaje de la pérdida de su sombrero, pero cuando lograron asomarse ya había desaparecido y… ¿dónde se había caído el sombrero? Tenían que encontrarlo. - ¿Qué hacemos ahora con el sombrero? – preguntó Erika a su hermano - No lo se, pero será mejor que lo llevemos a casa. El hombre podría regresar y preguntar por él. Lo guardaremos en nuestro rincón secreto. 69

Camino de casa pasaron por la ermita del Humilladero. Retirando la tercera piedra del lateral de la ermita había un pequeño hueco donde guardaban los tesoros que encontraban. Estaban escondiendo el gorro cuando una piedra les golpeó en la espalda. Acto seguido se dieron la vuelta. El misterioso hombre con su imponente caballo les miraba atentamente; entonces, sacó un papel y lo dejó caer al suelo antes de marcharse nuevamente al galope. Erika y Lucas se miraron extrañados y… como si e una comunicación telepática entre ambos se hubiera establecido, comenzaron a correr al unísono en busca del papel. - Rápido Erika ¿qué pone? Hola amigos: Soy el Marqués de la Cava, Antiguo Conde de Yanguas, despojado de su título nobiliario por el malvado Conde Negro. Necesito vuestra ayuda. Guardad mi gorro y resolved estos acertijos. Con ellos sabremos el lugar en el que se encuentra escondida la escritura donde se contempla mi dinastía. Cuando encontréis la solución metedla dentro del gorro, intentaré venir a por ella. Solo tengo una pista; los tres acertijos se refieren a los 3 templos sagrados que hubo en el Clan Tierras Altas, perteneciente a Almajano, Yanguas y San Pedro. Tened cuidado y mucha suerte. PD: huir de las sombras, pues el Conde Negro habita en ellas, y apuntad las palabras que encontraréis en los lugares señalados por los acertijos.

Acertijo de San Pedro: Imponente se alza inmersa en una peña donde una vez al año y a pié descalzo a algún ser se venera, ofreciendo una promesa En la puerta encontraréis aquello que andáis buscando

Acertijo de Yanguas: Cristalina sangre emana de tus adentros calmando al transeúnte sediento. En una plaza estás enclavada por siglos de historia custodiada

Acertijo de Almajano: Miles de años llevas luciendo una romana fachada y tu torre siempre ofrece con sonido la hora exacta.

La tarde ya ofrecía sus últimos rayos de sol. Erika y Lucas viajaban postrados en los asientos traseros del coche de sus padres. El silencio que había entre los dos hermanos no solo era inusual, sino que alimentaba una sensación de extraña incertidumbre. Ambos pensaban en las palabras encontradas. ¿Qué querrían decir? Lucas miró por la ventana como tratando de buscar una respuesta. La puesta de sol era maravillosa. Una amplia gama de tonos rojizos teñían el despejado cielo, ofreciendo un espectáculo visual creado por el mejor pintor de todos los tiempos… la madre naturaleza. De pronto… - Erika, mira Por la ventana pudieron observar al misterioso jinete galopando velozmente. Al entrar en Almajano, dejó caer otro papel. Erika y Lucas no lo perdieron de vista. Acto seguido, abandonó el lugar tras hacer una reverencia a los niños. Su cara mostraba preocupación, no obstante el jinete trató de esbozar una tímida sonrisa antes de reemprender su marcha. Al llegar a casa de sus abuelos, Erika y Lucas, los saludaron y acto seguido marcharon corriendo a la entrada en busca del papel que el Marqués de la Cava les había dejado. - Mira Erika, lo he encontrado - ¿Qué pone? Léelo Hola amigos: Recibí vuestro mensaje con las palabras secretas “Escudo Heráldico” y después de meditar durante mucho tiempo he deducido que para encontrar la escritura con mi dinastía debo configurar primero mi escudo heráldico, pero… no se que elementos incluye; deberéis ayudarme un poco más. Para ello necesito que resolváis los siguientes acertijos. Después dibujad la solución en el escudo que os ofrezco. Gracias por todo amigos Pronto nos veremos -

La noche había caído; era una noche cerrada pero las farolas marcaban el camino. No obstante y ante el miedo de protagonizar un peligro desconocido e imprevisible, decidieron incrementar notablemente el ritmo de sus pasos. Pronto llegaron a casa entrando en el salón en busca de su abuelo. Sus rizadas canas reflejaban la experiencia de los años, la sabiduría acumulada por el transcurrir del tiempo. Los caprichosos surcos de su cara eran un recuerdo de las asperezas, las emociones, las alegrías que la vida le había obsequiado y de las cuales había aprendido mucho. Erika y Lucas lo consideraban el hombre más sabio, aquel que era capaz de explicar lo que no entendían de una forma sencilla, comprensible para cualquier individuo independientemente de la edad que tenga. - Abuelo – dijo Lucas – si tuvieras que esconder un mensaje secreto ¿cómo lo harías? - Chicos… en mis tiempos nos pasábamos mensajes escritos con zumo de limón. Cuando miras la hoja no ves nada… pero… si le acercas calor… - ¿Qué sucede? - Tranquila Erika y deja terminar al abuelo - Ah… mi niña, sigues tan impaciente como siempre - Vale abuelo pero termina… ¿qué es lo que pasa? – pregunto Erika visiblemente nerviosa - Si le acercas calor – continuó el abuelo – aparece el contenido del mensaje. Pero tened cuidado no queméis el papel, os tendrá que ayudar un adulto. - ¿Nos ayudas tú, abuelo? – preguntó Lucas - Claro que sí, ¿dónde está ese mensaje? - Toma abuelo – respondió Erika mientras alargaba el brazo El abuelo sacó del cajón una vela, la encendió y la acercó al papel. Poco a poco fueron apareciendo las letras que daban contenido al mensaje, bajo la atenta mirada de los tres aventureros. - Bien chicos – dijo el abuelo – aquí tenéis vuestro mensaje Erika y Lucas comenzaron a leer el contenido. Estas dos adivinanzas se refieren a los elementos del escudo: A. Sin aire me muero y por los pies me alimento. De marrón mi cuerpo viste y verde es mi sombrero B. Las herraduras son sus zapatos que le permiten más rápido llegar. Sus crines al viento ondean en su elegante galopar

CAPÍTULO DOS La tarde caía lentamente. Lucas estaba sentado en la puerta de su casa contemplando los últimos rayos de sol. Le encantaban los tonos rojizos del atardecer; era como si se transportara a un recóndito espacio de calma y tranquilidad, con el piar de los pájaros y el susurrar del viento como banda sonora. Siempre los había observado, desde que un día su abuelo le mostrara el encanto de la naturaleza cuando el sol se oculta. Erika salió a buscar a su hermano, llevaba unos días algo extraño, como si su mente estuviera indagando en un lugar remoto. - ¿Estás bien Lucas? – le preguntó Erika – llevas un rato pensativo en la puerta. - ¿Has visto el atardecer? Hoy no hay nubes y el cielo está mostrando su manto más colorido. Me encantan esos tonos entre azules y rojos. - Siempre te han gustado los atardeceres. - Son una explosión de colorido, si supiera pintar… no pintaría otra cosa. Reflejaría los atardeceres de todos los sitios que visito, pero como no lo soy… los mantengo retenidos en mi mente. - Lo sé. Los dos hermanos se quedaron contemplando el paisaje sin decir nada. De pronto Erika rompió el silencio. - Lucas me tienes preocupada, llevas unos días sin decir apenas nada. Estas distante o preocupado, no sé muy bien qué es lo que te pasa. - ¿No te das cuenta?, el marqués no da señales de vida. Llevamos unos días sin saber nada de él y estoy preocupado. ¿Y si le ha pasado algo? Lo máximo que ha tardado en hablar con nosotros ha sido una semana y llevamos un mes. Sospecho que algo malo le ha tenido que suceder y solo nos tiene a nosotros para ayudarle. - Podemos hacer una cosa, mañana cuando nos levantemos damos una vuelta alrededor del pueblo en busca de alguna pista que nos indique el paradero de nuestro amigo. Además, podemos buscarlo en Yanguas y en Almajano, puesto que el sábado iremos a los dos sitios con los papás. - Me parece buena idea hermanita, volvamos dentro, mamá estará esperándonos para cenar. La noche ponía su fin y el sol se abría paso entre el manto estrellado. Lucas pasó la noche algo inquieta, se despertaba con pesadillas; continuaba muy

preocupado por su amigo. Al llegar la mañana se levantó impaciente a desayunar; su madre estaba en la cocina. - Buenos días mama – le dijo mientras le daba un beso – podremos llevar las bicicletas en el coche, Erika y yo queremos ir a unos sitios con ellas. - No hay problema mientras tengáis cuidado y no os alejéis mucho. - Está bien, voy a cargarlas ¿Está papá levantado? - Si lo encontrarás en el garaje. - Pues voy a ver si me ayuda. Lucas salió con el vaso de leche bebido en dirección al garaje. Después llamó a su hermana y juntos prepararon una mochila con una brújula, un pequeño botiquín, unas galletas y otros objetos de un juego de espionaje que le habían regalado a Lucas por su cumpleaños. Pasados unos minutos su padre tocó el claxon y los hermanos bajaron corriendo al coche. Cuando llegaron a Yanguas, descargaron las bicis y recorrieron el pueblo buscando algún indicio sobre su desaparecido amigo. Fueron al castillo, a la plaza del ayuntamiento, subieron y bajaron sus calles empinadas… Al llegar al puente romano pudieron ver un sombrero como el de su amigo. Preocupados bajaron a recogerlo. Dentro había una nota que decía: Bajo una antigua torre se encuentra mi morada puedes verme en la distancia pues alto me elevo Soy de hierro y en mis adentros guardo la pista del lugar donde retenido mantengo a vuestro amigo. Firmado: la sombra Mira Erika, esta nota se refiere a un lugar de Yanguas. Tenemos que ir y comprobar de que objeto se trata. - ¿Qué crees que es? - De hierro y que guarde algo… supongo que se trata de una caja fuerte, pero no se qué sitio es - Lucas, piensa un poco, ¿qué torre se ve desde casi todo el pueblo? - Vale ya se. Vayamos corriendo Los dos hermanos se encaminaron hacia la antigua torre de Yanguas y tras dar varias vueltas por alrededor de la zona encontraron una piedra que no parecía estar en su sitio. Al moverla comprobaron que había algo detrás. Con delicadeza la retiraron y encontraron una pequeña caja de caudales con una nota pegada a la misma que decía: -

Si quieres abrirme adivina mi clave numérica:

Número de ventanas del colegio Banderas que ondean en el ayuntamiento Árboles que hay en la plaza principal del pueblo Fecha de las fiestas principales de la localidad Guardaron la caja en la mochila y volvieron junto a sus padres. Comían junto a unos amigos en Yanguas. Después de comer montaron las bicis en el coche y se dirigieron a Almajano para ver a sus abuelos. Al llegar su abuelo les esperaba impaciente. - Hola abuelo – dijo Lucas dándole un gran abrazo – tengo una pregunta para ti - Dispara jovencito – contestó - Si quisieras esconder a una persona en Almajano, ¿Dónde lo harías? - Pregunta difícil, ¿qué es, otro de vuestros juegos de espionaje? - Sí. Rápido abuelo, contéstame - Pues supongo que buscaría un lugar alejado, sin tráfico ni caminantes. Me imagino que iría a algún lugar por el campo de fútbol - Gracias abuelo Inmediatamente Erika y su hermano se dirigieron con sus bicis al campo de fútbol. Parecía todo tranquilo, era como un remanso de paz. Tras dar unas vueltas por la zona encontraron un pergamino enroscado y rebozado de barro. Con cuidado lo abrieron y se pusieron a leer.

“Hola amigos: Soy el Marqués de la Cava. He sido secuestrado por la sombra, tenéis que ayudarme. He atado este pergamino a una paloma, espero que os llegue. No sé dónde me encuentro, pero desde aquí solo diviso el horizonte lleno de prados sembrados. Sé que haréis lo imposible por encontrarme. Tened mucho cuidado con la sombra, pues anda al acecho. Un saludo: vuestro amigo” - Erika hay que encontrarlo. Nada más darse la vuelta vieron galopar algo parecido a un espectro. Había dejado un papel en el suelo y no paraba de reír mientras se alejaba atravesando los campos. Los hermanos corrieron a recoger el papel.

“Tengo a vuestro amigo y si queréis volverlo a ver deberéis encontrar la llave que abre la mansión. Vuestra última pista será una palabra escrita en un lugar secreto que deberéis encontrar resolviendo este acertijo. Después juntad las pistas de la caja y la palabra y sabréis en que insólito lugar lo retengo”

Poblado de mujeres se hallaba reunidas bajo un mismo fin dejar limpia la colada, menudo trajín

CAPÍTULO TRES Amanecía lentamente en Almajano. Lucas apenas pudo conciliar el sueño y en lo poco que pudo dormir despertaba con terribles pesadillas que lo envolvían en un manto de inseguridad y temor. La visita de la sombra el día anterior cuando Erika y el fueron a buscar a su amigo sembró no solo dudas sino que también un miedo atroz a la oscuridad. Su amigo ya les advirtió en su carta de la dificultad de la misión que les había encomendado pero nunca imaginaron que sería tan complicada, sin embargo, les podía más la amistad emprendida con el marqués que la preocupación por lo que les pudiera pasar. Con el despuntar de los primeros rayos de sol, Lucas bajó a la planta de debajo de la casa de sus abuelos. La escalera de caracol que unía las dos plantas había sido construida por su abuelo, tallada peldaño a peldaño con el sudor de su frente esculpiendo bonitos querubines en el borde; los ángeles siempre le habían llamado la atención a su abuelo, quien además de tener unas manos prodigiosas, gozaba de una mente privilegiada fruto del cultivo a través de los años de una selecta colección de libros con una variada temática que le hacían ser el anciano más listo del pueblo, o al menos eso pensaba Lucas. Se sentó en la mesa de la cocina; su abuela se encontraba preparando una suculenta comida de esas que les gustaba a toda la familia con productos de la huerta sembrados por ella. - Mi querido niño – dijo su abuela – algo te sucede cuando te tocas con insistencia la oreja izquierda. Lo haces desde que eras niño, si algo te preocupaba rascabas sin cesar hasta dejarla roja. - Estoy preocupado por un amigo, lo está pasando mal. Le obligan a estar en un sitio que no le gusta. - Bueno, a veces tenemos que acudir a sitios así, pero el tiempo pasa y tu amigo podrá cambiar de sitio. No siempre podéis a vuestra edad elegir el lugar donde pasar vuestras vacaciones o fines de semana. - Supongo que tienes razón, pero creo que es algo más complejo. - ¿Por qué no tomas este desayuno que te he preparado? A veces con el estómago lleno vemos las cosas de distinta manera Lucas comenzó a comer las tostadas preparadas por la abuela mientras miraba la alacena que tenía delante. Era de su bisabuela. Tenía vajilla y muchos adornos. Muñequitos de porcelana, dedales de diferentes partes del mundo, palilleros que recordaban los viajes realizados… De pronto vio una caja de metal y recordó que era la que habían encontrado Erika y él el día

anterior. Con las prisas y el disgusto no se habían acordado de abrirla. Seguramente su madre la había sacado de la mochila cuando llegaron. Corriendo Lucas se acercó y trató de abrirla, pero no sabía cuál podía ser la contraseña. - Abuela, ¿si tuvieras que guardar algo importante en una caja, que clave utilizarías para cerrarla? - Quizás mi fecha de cumpleaños o la tuya. - ¿Y si no tuvieras familia? - Pues no sé, alto que tuviera mucho apego. Lucas pensó que la sombra siempre iba acompañada de un caballo negro que llevaba una placa colgando, pero no lograba recordar que números tenía inscritos. Corrió escaleras arriba a buscar a su hermana. - Erika despierta, olvidamos abrir la caja que encontramos ayer, puede tener algo importante. - Déjame dormir, que todavía es muy pronto. - Pero es que no recuerdo los números inscritos en la placa del caballo de la sombra. - Muy fácil, 12310, será el cumpleaños del caballo, doce de marzo de 2010 - Sabía que darías con la clave. Lucas puso el número en la caja de caudales y se abrió. Dentro había una llave y un papel escrito; lo leyó. En el ponía: en las entrañas del castillo. - ¿Qué quiere decir esto? - A ver trae Erika le quitó el papel a su hermano - Lucas, ¿recuerdas que en el lavadero ponía San Pedro? - Si, y que tiene que ver - Que el marqués se encuentra dentro del castillo de San Pedro - Genial hermanita. Esta tarde cuando vayamos a casa tenemos que preparar las cosas y mañana por la mañana hacer una excursión hasta el castillo. Mientras comían, Erika y Lucas no paraban de cruzar miradas cómplices. Ambos pensaban lo mismo, terminar cuanto antes y presionar a sus padres para regresar a San Pedro; su amigo los necesitaba y ahora sabían dónde podían buscarlo. - Chicos, parece que engullís en lugar de comer. Haréis mal la digestión y me enfadaré. - Pero mamá, tenemos mucha prisa. Erika ha quedado en San Pedro con Silvia para hacer una cosa muy importante y yo les voy a ayudar - Pues tendréis que esperar – dijo su madre – porque iremos mañana a casa. Hoy tenemos que quedarnos para ayudar a los abuelos a recoger el somero. 77

Lucas puso una cara mezcla de insatisfacción y preocupación. Su amigo tendría que esperar un día más. - Espero que no sea demasiado tarde – pensó Lucas. Por la noche él y Erika prepararon un plan, cuando llegaran llamarían a su amiga Silvia para que les ayudara a buscar a su amigo, dirían que comían en su casa y así tendrían más tiempo de poder buscar al marqués. Silvia era intrépida y muy inteligente y les vendría muy bien su ayuda. A la mañana siguiente ya tenían las mochilas preparadas nada más despuntar la mañana. Su madre se sorprendió la rapidez con la que la perezosa Erika se había levantado. Tardaron poco más de una hora en llegar a San Pedro, la carretera estaba en obras y había numerosas retenciones y desvíos, esta situación puso aún más nervioso a Lucas; su hermana trató de tranquilizarle. - Es pronto Lucas, nos dará tiempo de buscarlo, tranquilo. Al llegar recogieron a Silvia en su casa y le contaron toda la historia. Silvia no podía abrir más los ojos, estaba anonada y emocionada. Tenía muchas ganas de participar en esta interesante aventura. Los tres prepararon unos bocadillos y unas galletas con chocolate y emprendieron la marcha camino del castillo. Era un día caluroso; los ardientes rayos del sol comenzaban a dejar marca en la piel de nuestros amigos. La sed se apoderó de sus gargantas mientras subían la escarpada montaña que conduce al castillo. La panorámica era impresionante; desde allí se dominaba visualmente todo el pueblo distinguiéndose cada una de las casas, iglesias y edificios públicos. Divisaban también el colegio donde no volverían hasta pasado el verano. Podían apreciar los trigales emergidos fruto del arduo trabajo de los agricultores de la zona; también algún rebaño de ovejas que hacían eco con sus monótonas voces. Erika y Silvia iban más lentas; el calor aletargaba sus cansadas piernas. Pararon a dar un trago de agua de su cantimplora. - Vamos chicas – imploró Lucas – no podemos demorarnos, todo este tiempo perdido es como un caramelo regalado a la maléfica Sombra. - Pero no podemos más Lucas – dijo su hermana – estamos agotadas - Chicas solo queda un último esfuerzo, ya estamos coronando la cumbre. ¿La veis? Erika y Silvia hicieron un último esfuerzo y se situaron frente al castillo. Sus paredes se hallaban derrumbadas aunque no por completo. Era una apariencia algo curiosa, como si una selección hubiera decidido que piedras permanecían como legado a futuras generaciones. Los tres entraron con sigilo pero allí no había ni nada ni nadie, tan solo una jaula con un papel ensangrentado.

Lucas intenta sacar el papel para ver qué es lo que pone – dijo Silvia con impaciencia. - No puedo, la jaula está cerrada y no tengo una llave para abrirla. - ¿Por qué no pruebas con la llave que había en la caja de caudales que encontramos en Yanguas? – preguntó su hermana. - Llevas razón hermanita Lucas acercó la llave a la pequeña cerradura de la jaula y esta se abrió. Extrajo el papel de sus entrañas y comenzó a leer. “Vuestro amigo tiene las horas contadas, daros prisa en encontrarlo, oh…” - ¿O qué? ¿qué más pone Lucas? – dijo Silvia preocupada - No pone nada más Lucas comenzó a caminar cabizbajo sin mirar donde pisaba. De pronto… una piedra se movió bajo sus pies y notó como su joven cuerpo caía al vacío. Fueron unos segundos pero a Lucas le pareció más tiempo. Oyó unos gritos por encima de su cabeza. - Lucas ¿estás bien? ¿estás vivo? – preguntaba su hermana entre sollozos - Si, estoy bien, tan solo unos rasguños, pero no se donde me encuentro ni cómo salir de aquí. No se ve nada. Erika mira en la mochila seguro que hay una linterna, siempre la llevo porque me la regaló el abuelo. Su hermana muy obediente miró dentro de la mochila. Allí encontró una linterna; era como las que usan los mineros, con gomas para colocarla en la cabeza y así tener las manos libres mientras alumbras. Arrojó la linterna dentro del agujero donde había caído su hermano. - ¿La has cogido Lucas? - Si Lucas encendió la linterna. De pronto contempló una visión desagradable y no pudo contener un grito que salía desde lo más profundo de sus entrañas. - ¿Qué sucede? ¿te pasa algo? – preguntaron las chicas con un tono nervioso. - El marqués está aquí pero tiene mal aspecto. Está lleno de cortes y no se mueve ni contesta. Creo que tiene pulso pero… ¿qué hacemos? nos tenéis que sacar de aquí. Erika recordó que en la torre de la depuradora que estaba cerca, siempre tenían cuerdas. Lo había visto cuando acompañaba a su padre en la revisión de las máquinas. Dando brincos bajó hasta la torre y allí localizo una soga que se echó al hombro. Subió lo más rápido que pudo y lanzó la cuerda a su hermano. Este la enrolló alrededor de su amigo. - Chicas, tirad fuerte Las dos amigas agarraron la soga y tiraron lo más fuerte que podían. El marqués iba ascendiendo poco a poco mientras las muchachas se fatigaban cada vez más. Cuando pensaban que ya no podían más Lucas les animó y les indicó que ya tenían a su amigo en el borde del precipicio. Erika se acercó y -

tiró de él, desenroscó la cuerda y se la lanzó a su hermano. Solo fueron unos empujones más pero a ambas les pareció el mayor esfuerzo realizado en su vida. Una vez fuera, Lucas, Erika y Silvia corrieron a atender a su amigo. Con el agua de la cantimplora le limpiaron las heridas y la intentaron dar de beber. El marqués abrió lentamente sus doloridos ojos. - Hola amigos, sabía que me rescataríais E inmediatamente se desvaneció otra vez. Tenía un papel sujeto a la mano. Lucas se lo quitó “Quizás hayáis salvado a vuestro amigo, pero no conseguiréis mucho más. A mí nunca nadie me atrapa, pues mi morada tengo en una explanada, donde en viejos tiempos se esparcía la cosecha cultivada” De pronto se oyó una burlona risa que procedía de las entrañas del castillo. Lucas corrió pero no pudo ver nada. ¿A qué lugar se refiere la sombra? ¿Qué le habrá pasado al marques? ¿Recobrará la conciencia?

CAPÍTULO CUATRO. EL DESENLACE Lucas, Silvia y Erika no sabían que hacer; entre sus manos se encontraba el cuerpo casi inerte de su querido amigo el marqués, magullado, sucio, inconsciente. - Lucas hay que llevarlo al médico, necesita que le atiendan rápido. - Espera Erika, parece que despierta Los ojos del marqués comenzaron a abrirse y un atisbo de sonrisa... pareció vislumbrarse en su rostro. Las muecas que producía mientras trataba de incorporarse ponían de manifiesto el dolor al que su cuerpo estaba siendo sometido. Con mucho esfuerzo consiguió incorporarse y con una suave voz les dijo: - Hola amigos, sabía que me encontraríais. Después de secuestrarme la sombra, fui arrojado al pozo del que me habéis rescatado. No se cuantos días llevo allí, pero creo que no menos de dos. He bebido la poco agua que quedaba en mi cantimplora y comido unas barritas que llevaba en la mochila. No se donde ha ido la sombra y ya he perdido las esperanzas para recuperar aquello que me arrebataron hace tanto tiempo. - No digas eso – le increpó Lucas – nosotros estamos para ayudarte y derrotaremos a la sombra. Mi abuelo me enseñó que nunca hay que rendirse, hay que luchar por lo que es tuyo para imponer justicia, y eso es lo que haremos.. pero primero hay que curar tus heridas y tratar de recordar que es lo que te sucedió, quizás así encontremos alguna pista de cómo vencer a la sombra. Nuestros amigos limpiaron las heridas al marqués con el botiquín que Lucas siempre llevaba en la mochila. Siempre dijeron que era un exagerado por llevar a todos los sitios material de curas, pero no recordaba ni una sola vez en la que no hiciera falta una tirita o una gasa. Más vale prevenir - decía siempre el abuelo. Tras ponerse de pié, bajaron lentamente la ladera del castillo. Era una vista preciosa; una panorámica del pueblo que ahora en primavera, destacaba el contraste de colores con el campo. Desde allí se podía observar todas las actividades de sus ciudadanos, las calles, los campos, los restos de muralla.. de pronto, Lucas divisó a la sombra, rezagada bajo el arco que hay junto al cementerio. - Está ahí, mirar, la veo. Se esconde bajo el arco. ¿Qué estará tramando? - Debemos comprobarlo, pero hay que ir con mucho cuidado - dijo Silvia. - Nos dividiremos - propuso el marqués. Vosotras id por detrás y si hay problemas corred a pedir ayuda. Lucas tú quédate en la retaguardia y yo le plantaré cara.

EXCURSIÓN A VINUESAVENTURA El pasado 25 de abril de 2014, los alumnos de 3º ciclo de todo el C.R.A. hemos ido a VinuesAventura, que es un Parque Acrobático Forestal. Este año hemos decidido realizar esta actividad sustituyendo a la de la nieve, para vivir nuevas y excitantes experiencias. Al llegar, nos repartieron los sistemas de seguridad (arneses, mosquetones y poleas) y nos explicaron cómo utilizarlos, realizando una pequeña “prueba” práctica, para después, dar paso a la tirolina inicial.

Una vez comprendidas las medidas de seguridad…¡Comenzamos con los circuitos! Según el orden y la dificultad se distribuían en: blanco (176m. de longitud), verde (480m) y azul (520m).

Lo mejor es que…¡¡Pudimos hacer varias veces los recorridos!!

Una vez finalizada la actividad, nos fuimos a comer a un parque de Vinuesa.

Allí jugamos hasta que llegó el autobús y luego, de vuelta a casa, contamos chistes, jugamos al primero que se ría, etc. ¡¡Lo pasamos genial!!

En el Taller de Castellano participamos ni単os y ni単as de 3, 4 y 5 a単os, y en este curso nos hemos divertido trabajando todas estas cosas:

EL INVIERNO:

AdemĂĄs de hacer estos muĂąecos de nieve y el mural, nos hemos aprendido una poesĂa del invierno.

LA CASA cada uno ha decorado su casita y hemos aprendido c贸mo se llama cada habitaci贸n y que hay dentro de ella.

LAS PRENDAS DE VESTIR: hemos aprendido un mont贸n de nombres poniendo y quitando ropa del armario.

¡Y aquí estamos todos con nuestros armarios!

SAN VALENTÍN: en el taller de castellano también celebramos el día del amor y la amistad con estos divertidos corazones.

LA PRIMAVERA: con la llegada de la primavera hemos llenado el pasillo de flores.

Cada uno ha hecho su flor de primavera.

ยกY este fue el resultado!

Ademรกs hemos plantado semillas de hoja de mostaza.

Y como buenos artistas ¡nos hemos aprendido una poesía!

LOS CUENTOS: además hemos trabajado dos cuentos, aquí está el de la pequeña oruga glotona que nos gustó mucho y con el que nos aprendimos colores, días de la semana y diferentes alimentos.

Y en el segundo trimestre nos aprendimos el cuento de las gotitas de agua y el arcoĂris.

LOS COLORES: con los colores nos hemos aprendido juegos y canciones, hemos colorado este arcoĂris.

Y hemos hecho la huella de nuestra mano.

LAS FRUTAS: con el cuento de la oruga glotona aprendimos un mont贸n de alimentos, adem谩s hicimos un libro y este frutero.

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE: hemos aprendido el nombre de algunos medios de transporte y sabemos por dónde va cada uno, este es nuestro mural.

Esto ha sido un pequeño resumen de lo que hemos hecho este curso pero… ¡nos faltan muchas cosas más con las que aprender y divertirnos!