MűhelyNAPLÓ GUTENBERG
KIADÓ ■ NYOMDA ■ KÖNYVESBOLT
K
N
Ö
Y
V
K
Ö
N
V Y
A könyv útja
2
I A KÖNYV ÚTJA
Hogyan válasszuk ki a jó gyermekkönyveket? A gyermekkönyvkiadás az utóbbi évtizedben igen nagy változáson ment át. Persze a minőségi könyvkiadás hagyományaira sem panaszkodhatunk: akik ma szülők, nagyszülők, még emlékeznek olvasmányaikra, a klaszszikusokra és a különböző sorozatokra, mint a Delfin, a Pöttyös, a Csíkos vagy a Kriterionnál megjelent klasszikusok, melyeknek a papírja átütött, fedele megkopott, betűi összemosódtak, mégis olyan izgalmas és felejthetetlen művek láttak napvilágot, mint De Amicistől a Szív vagy a Huckleberry Finn kalandjai – alapvető művek, melyekre felnőttkorunkban is emlékszünk. Kevesebb cím jelent meg évente (kevesebb kiadó is működött), ezek példányszáma azonban sokszor elérte a százezres nagyságrendet is. Ma fordított a helyzet: sokkal több címmel jelentkeznek a kiadók, melyek a 90-es évektől megszaporodtak, de a példányszám egy-egy könyv esetében lecsökkent, 500–3000 példány között mozog az első megjelenés, ha sikeressé válik a könyv, akkor elérheti a 10 000 példányt is.
A könyvek sajnos drágák is lettek a fizetésekhez képest, a sikerkönyvek tartják el kevésbé sikeres társaikat. Ha olyan könyveket szeretnénk választani a gyermekeknek, amelyeket szívesen olvasnak, amelyek élményt nyújtanak, fejlesztik a fantáziájukat, nyelvi képességeiket, akkor semmiképpen sem a sikerkönyvek között kell keresni ezeket. A jó könyvek ott vannak, ahol értően foglalkoznak a könyvekkel. Mert a könyvvel való foglalkozás is szakma. Író sem lehet bárki, mint ahogy illusztrátor is csak az lehet, aki képezte magát, technikákat sajátított el, majd kifejlesztette egyedi, csak rá jellemező stílusát. A könyvkészítés művészet. Minél többet teszünk bele, annál többet kap az olvasó. A gyermekkönyvek kiválasztásában nagy a felelőssége mind az alkotónak, mind a szülőnek. A gyermekek még nem rendelkeznek azokkal a szűrőkkel, amelyek a felnőttekben évek során kialakultak. Ahogy az ételről rögtön kiderül, hogy sótlan vagy ehetetlen, úgy a könyvek értői is felismerik, ha megspóroltak belőle valamit. Ha van
összehasonlítási alapunk, és láttunk már jó könyveket, akkor jobban feltűnik, ha egy silány vagy értéktelen kerül a kezünkbe. Ne tévesszen meg bennünket az, hogy kinyomtatták, ne higgyük el, hogy akkor már biztosan jó. Merjünk a saját ítélőképességünkre támaszkodni, tájékozódjunk, olvassunk el cikkekket könyvekről, beszélgessünk könyvtárosokkal, könyvesboltosokkal, így fog kialakulni rálátásunk a gyermekkönyvekre. A díjazott könyvekre mindig érdemes odafigyelni, hiszen általában egy kuratórium dönt ilyen esetekben, a díj odaítélésének oka van. De figyeljünk azokra is, akik következetesen sokat tesznek azért, hogy megismertessék a közönséggel a jó könyveket. Ilyen példa erre a csíkszeredai Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt, amely az utóbbi időben páratlanul sokat tesz a jó gyermekkönyvek népszerűsítéséért. A könyvekkel kapcsolatos programok, a könyvekbe lapozgatás, a könyvek iránti vágy felkeltése hosszú távon térül meg igazán. Az érdeklődő, nyitott gyermekek sokkal jobban fognak érvényesülni társaiknál. A Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt műhelyében az Olvass! felszólítás helyett ők most más módszert alkalmaztak, a gyermekekkel megismertették a könyv titkát: a könyv sokkal több annál, mint betű. A könyv több mint játék. A könyvnek lelke van. Biztosak vagyunk abban, hogy azok a gyermekek, akik végigjárták a könyv útját, szeretni fogják a könyveket. Kitartást és még sok ilyen ötletet kívánnak a kiadónak a Csodaceruza folyóirat és a Magyar Gyermekirodalmi Intézet munkatársai! Sándor Csilla, a Csodaceruza főszerkesztője
MűhelyNAPLÓ
I3
A kézzelfoghatóvá tett élmény A Műhelynapló a Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt ötletéből és kezdeményezésére indított, A könyv útja nevet viselő tanműhely-foglalkozás különböző szakaszait dokumentáló és összegző kiadvány. A könyv útja projekttel azt akartuk megmutatni a könyvek világával ismerkedőknek, miként születik, készül, és milyen sorsot kap az a szinte minden nap kezükbe kerülő tárgy, amely – értő használattal – egész életük során tudás- és örömforrás lehet számukra. A gondolattól a kötetig vezető folyamatot nem nehéz vonzóvá tenni a gyermekek számára: mozgalmas ötleteket, új anyagokat, ismeretlen eszközöket és fantasztikusan bonyolult gépezeteket feltételez, egyszóval nagyon érdekes. Egy 30 perces, díszteremben tartott előadás könnyen összeállhatott volna ezekből az elemekből. Mi viszont azt akartuk, hogy kézzelfoghatóvá tegyük az élményt, aktív befogadókként sajátítsanak el új tudást. Ezért fordultunk nyílt felhívással a pedagógusokhoz és a gyermekekhez: csatlakozzanak elképzelésünkhöz. Így lépett A könyv útjára több mint félezer óvodás, előkészítő osztályos, elemista és általános iskolás. Ígéretet tettünk nekik: saját munkájukkal elkészíthetik a saját könyvüket. És bevált: reakciójuk várakozáson felüli volt, 22 csoport és osztály jelezte részvételi szándékát, így több száz gyermekrajz, fogalmazás és mese érkezett a kiadóhoz. Félezer alkotónk, illusztrátorunk – és „ügynökeik”, az óvónők és tanítók – kiemelkedő kezdeményező- és szervezőkészségről mutatott fel bizonyítványt. Kedvükért egy hétre nyílt tanműhellyé változtattuk át a Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt minden részlegét, a Gutenberg csapata átütemezte más feladatait, és felkészült fogadásukra. Végigvezettük
őket egy könyvműhely minden termén, az irodalmi és a grafikai szerkesztéstől a nyomóforma és a nyomat elkészültén és a kötészeten át egészen a raktárig. Érthetően beszéltünk Gutenberg mester mozgatható betűelemeiről és a Photoshopról, Kájoni bácsi csíksomlyói dúcairól és a CTP-technológiáról, az ezerszínű rajzok és a fekete, cián, bíbor, sárga kapcsolatáról, a puha és kemény tábláról, a szennycímlapról és a nyomda Pamela nevű kutyájáról – amiről csak tudni akartak és kérdeztek. Jó beszélgetések voltak. Egy elkerekedett szemű, nyomdafestékes ujjú másodikos percekig bámulta a Heidelberg nyomdagépet, majd visszafordult, és azt közölte: – Ááállat. Én is nyomdász leszek! És készültek a saját szövegeik, rajzaik alapján összeállított könyvek. A legkisebbeknek az Álomvilág című kreatív foglalkoztató füzet, a betűt ismerőknek a Miért ilyen a banya orra? puha és kemény táblás változata. Ezek a könyvek – amelyekkel életkoruk szerint minden résztvevőt megajándékoztunk – didaktikai eszközei a tanműhelyfoglalkozásoknak. Fontos volt, hogy
ne teremtsünk kompetitív szellemet, hanem az olvasáshoz hozzuk meg a kedvet: ezért mindenki rajzát, szövegét összegyűjtöttük, és közzétettük a www.gutenbergkiado.ro honlapon. A nyomdai látogatás utáni szakaszban a gyermekek a Gutenberg Könyvesboltot látogatták meg, hogy több ezer cím között tudatosuljon bennük a Gutenberg-galaxis végtelenhez közelítő mérete. Végül a Kájoni János Megyei Könyvtárban megrendeztük a kis alkotók saját könyvbemutatóját. A könyv útja idei kiadása véget ért. A következtetéseket levonva, szinte kötelezőnek érezzük, hogy a folytatás lehetőségeiről gondolkodjunk. Mert beigazolódott, hogy fontos. A Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt lassan másfél évtizede végzi alkotómunkáját a könyvek világában. Technika és tudás szempontjából is kötelességünk a lehető legmagasabb felkészültségi szintet tartani, így alaposan ismerjük a könyvek, az olvasás válságát elemző diskurzust – és örömet okoz, amikor ellenérvet tudunk megfogalmazni. A Gutenberg csapata
4
I A KÖNYV ÚTJA
Miért érdemes könyvtárba járni? Aki már kisgyermekként megismeri az olvasás élményét, egész életre szóló útravalót kap: az olvasás eszközt ad a tanuláshoz, értékes kikapcsolódást nyújt, segíthet a kapcsolatteremtésben is. Az olvasó ember jobban megismeri a világot, választ találhat a könyvekben sok mindenre, ami érdekli, az olvasás révén megismerhet mások által tapasztalt élményeket, átélhet múltbeli eseményeket, elképzelheti a távoli jövőt, ezáltal alakul a világról alkotott képe. Olvasni jó, de még jobb megosztani az olvasás élményét, ezért jó könyvtárba járni – a könyvtár iránytű a tudás tárházában. A Kájoni János Megyei Könyvtár új otthonában, a csíkszeredai Stadion utcai modern könyvtárépületben megújult szolgáltatásokkal fogadja látogatóit. A meleg hangulatú könyvtári terekben bárki otthonosan érezheti magát, megtalálhatja az őt leginkább érdeklő könyveket, kiadványokat vagy szabadidős tevékenységet. A főbejárat melletti Folyóiratolvasóban találkozik először a könyvtár szolgáltatásaival a látogató, itt történik a beiratkozás is. Hangulatos környe-
zetben lehet lapozgatni újságokat, magazinokat, vagy internetezni a teázóban, beszélgetni, megosztani a friss olvasmányélményeket. A földszinten tovább haladva belépünk a Gyermekkönyvtárba. Különleges hangulatú, színes világ, rengeteg érdekes könyv sorakozik itt, babzsákokon lehet üldögélni, lapozgatni. A könyvtárosok várják a legkisebbeket is szüleikkel, családjukkal együtt, de a nagyobbakat is, nem csak 14 éves korig, segítenek tájékozódni, hogy a polcok labirintusában mindenki megtalálja a keresett könyveket. A játéksarok vidám, otthonos légkörében a legkisebbek is szívesen időznek, lapozókat nézegetve, a szülő, nagyszülő vagy a könyvtáros mesét olvashat itt nekik. A kisiskolások ismerkedhetnek a betűk világával, a nagyobbak is megtalálják kedvenceiket, akár izgalmas, kalandos történetre vágynak, akár választ keresnek kérdéseikre, vagy a tudományok világában kalandoznak. A gyermekkönyvtárban 20 000 verses-, meséskönyv, lapozó, meseregény, ifjúsági, történelmi és kalandregény, sci-fi, magyar és román házi
olvasmány közül lehet választani. A gyermekeknek szánt ismeretterjesztő munkák, szótárak, lexikonok, kézikönyvek segítenek eligazodni a tudás tárházában. A legújabb gyermekkönyvek, friss kiadványok is várják az olvasókat. A szülők, pedagógusok találnak itt gyerekneveléssel, gyermeklélektannal kapcsolatos könyveket. Kölcsönözhető minden kötet, de helyben is használható. Tanuláshoz, ismeretszerzéshez, iskolai feladatok megoldásához ingyenesen rendelkezésre állnak a számítógépek. Természetesen a nagyobbak már szívesen felfedezik a könyvtár többi részét is. Szétnézhetnek a földszinten, a Helyismereti gyűjteményben, ahol rácsodálkozhatnak régi, díszes kötésű kötetekre, vagy ismerkedhetnek a Székelyföldet és településeit bemutató kiadványokkal. Az első emeleten helyezkedik el a Felnőtt kölcsönző, ahol a magyar, a román és a világirodalom művei mellett tudományterületek szakirodalmából lehet válogatni. A nem kölcsönözhető kézikönyveket, lexikonokat az emeleti olvasóteremben használhatják az olvasók. A gyermekkönyvtárban az egész tanév ideje alatt rendszeres foglalkozásokkal várják az óvodások, kisiskolások, általános iskolások csoportjait, a részvétel feltétele az előzetes jelentkezés. Hetente, kedden délelőtt a Mesék, történetek című foglalkozáson, csütörtökön délelőtt pedig Kalandok a könyvtárban címmel játékos könyvtárismereti foglalkozásokon lehet részt venni. De bármikor jó elüldögélni egy babzsákon, lapozgatni, vagy csak találkozni a barátokkal a könyvtárban. Kelemen Katalin, könyvtáros
MűhelyNAPLÓ
Lépések A könyv útján 1. Az ötlet, amelyből megszületett a felhívás A Gutenberg Nyomdát nem először látogatja meg érdeklődő gyermekek csoportja: mindig szívesen elmagyarázzuk nekik a különböző folyamatokat, a nyomdai eszközök használatát, a gépek működésének elvét. Idén, az alternatív ismeretszerzést bátorító Iskola másként héten is számítottunk jelentkezőkre. De tudtuk azt is, hogy termelés közben bonyolult, sőt veszélyes is kicsiket kalauzolni a gépsorok között. Mivel az fel sem merült, hogy megtagadjuk tőlük a nyomdalátogatás örömét, eldöntöttük: megmutatjuk minden erre kíváncsinak a Gutenberg Nyomdát – de akkor már alaposan, minden zegzugát bejárva, minden titkot elmagyarázva. A tervben, hogy egy hét erejéig nyílt tanműhellyé alakítsuk át a nyomdát, minden munkatárs látott fantáziát: megbeszélték az „idegenvezetés” menetét, átrendezték a terepet ott, ahol szükség volt rá, és kitalálták, hogyan tudják röviden bemutatni a különböző munkafázisokat. Ám még ezzel sem voltunk teljesen elégedettek, mert többet akartunk felejthető üzemlátogatásnál – sokkal jobb mókának ígérkezett, hogy aktívan bevonjuk a gyermekeket, előcsalogassuk kreativitásukat, rájuk bízzuk a saját könyveik elkészítését. Ekkor már az is eldőlt, hogy a kimerítő ismeretszerzés érdekében három különböző könyvet kell készítenünk: egy kapcsozott, egy puha és egy kemény borítós változatot. Gondolnunk kellett azokra, akik még nem ismerik a betűket, de gyönyörűen rajzolnak, és azokra is, akik szeretnek rövid meséket, fogalmazásokat írni. Így született meg a később az Álomvilág és a Miért ilyen a banya orra? címet viselő könyvek ötlete, és már ekkor tudtuk, hogy szükség lesz egy Műhelynaplóra is, amely részletesen
rögzíti az események sorát. Ötletünket elneveztük A könyv útjának. A felhívást elküldtük a város és a környék minden tanintézményébe, az újságban is közöltük, plakátokat ragasztottunk ki, és hírt adtunk róla a Gutenberg Könyvesbolt Facebookoldalán. Ennyi tervezés után biztosak voltunk benne, hogy sikerül felkeltenünk két-három tucat gyermek érdeklődését... Eszközök: egy jó ötlethez nem kell semmilyen eszköz. Mégsem születik mindennap belőlük. Az sokat segít, ha többen gondolkodtok együtt. GUTENBERG KIADÓ ■ NYOMDA ■ KÖNYVESBOLT
K
N
Ö
Y
V
K
Ö
N
V Y
A könyv útja www.gutenbergkiado.ro
I5
6
I A KÖNYV ÚTJA
2. Jelentkezés áradat és kreatív feladatok Eredetileg egy hetet szántunk a jelentkezéseitek iktatására – amikor két napon belül már több mint félezren jeleztétek, hogy részt kívántok venni A könyv útján, már azon törtük a fejünket, hogyan találhatnánk fel a 25 órából álló napot. Mivel egyik kísérletünk sem sikerült, a 22-ik csoport visszajelzésénél lezártuk a jelentkezést, egyébként nem maradt volna elégséges idő rá, hogy érdemben megvalósítsuk a tervünket. Bár feltétlen támogatói vagyunk az alkotói szabadságnak, kitaláltunk néhány feladatot, hogy minél érdekesebb szövegek, rajzok elkészítésére ösztönözzünk benneteket. Így kerültek egy fogalmazásba olyan furcsa szavak, mint a vízidisznó, az alumíniumpor, a hagymalekvár meg a gázláng, de Szép Palkó meséjét is befejezhettétek, vagy leírhattátok, mit csináltok vasárnap, esetleg egy álomból ébredve hol találnátok magatokat a
legszívesebben. A feladatokat életkor szerint állítottuk össze, a legkisebbek így persze rajzoltak: öreg varázslót, jó tündért, a remélt ajándékukat vagy a kedvenc állatukat játék közben. A lelkesedésetekből láttuk, hogy komoly alkotómunkára számíthatunk, és nem is történt másként: egy hét alatt száz meg száz színes rajz, érdekes fogalmazás érkezett be, jobbnál jobb munkák. Volt, hogy sorba rendeztük őket a Gutenberg Kiadó padlóján, és egész délután csak egy keskeny ösvényen tudtunk ki-be járni. Eszközök: a plakát nagyon régi módszer arra, hogy fontos dolgokról értesítsétek a közösséget. Általában tarka-barkák, de találni művészien megtervezetteket is közöttük. A Facebook egy viszonylag új hírvivő: hasznos, de arra is képes, hogy rengeteg időt raboljon el.
MűhelyNAPLÓ
3. Annyira megörültünk, hogy mindenkinek meg akartuk mutatni Mivel hetekig mégsem egyensúlyozhattunk a padlón szortírozott sárkányok, madarak, varázslók, teknősbékák és paloták között, ki kellett találnunk, hogy tegyük mindenki számára hozzáférhetővé a rengeteg rajzot és mesét. Az már eldöntött kérdés volt, hogy – legalábbis erre az alkalomra – mindnyájatok személyében szerzőt és illusztrátort avatunk, amelynek alapfeltétele, hogy az első közlésetekhez teret biztosítsunk. Félezer rajzból, száznál is több meséből azonban nem készíthetünk könyvet, hiszen ahhoz mindjárt gerendából összerótt köny-
vespolcot is mellékelnünk kellene. Ezért minden egyes beküldött munkát digitalizáltunk, majd felkerültek a www.gutenbergkiado.ro honlapra. Itt bármikor megnézhetitek saját műveiteket, mások munkáit, illetve megmutathatjátok őket szüleiteknek, nagyszüleiteknek, barátaitoknak. Eszközök: a honlapkészítésnek sok csínja-bínja van, de nem lehetetlen kitanulni. Az internet megszámlálhatatlan honlap gazdája – lehet, hogy később ti is elkészítitek a sajátotokat.
4. Szabályokhoz igazodunk: az irodalmi szerkesztés Ahhoz, hogy könyv szülessen belőle, anyagaitokat átadtuk a Gutenberg Kiadó irodalmi szerkesztőjének. Örült is nekik, már az első körben hajnalig válogatott közöttük. Az irodalmi szerkesztő feladata a kéziratok kiválogatása, rendezése, nyelvi gondozása. Ugyancsak ő ajánlja a képeket: a szöveghez hozzárendeli a leginkább passzoló illusztrációkat. A Miért ilyen a banya orra? könyvnél is így járt el, az Álomvilágnál viszont épp fordítva: ott a rajzok döntötték el, hogy milyen érdekes feladatot, fejtörőt, rejtvényt kívánnak maguk
mellé. Az irodalmi szerkesztő munkáját egy korrektor is segíti: az ő feladata, hogy megtalálja lehetőleg az összes helyesírási hibát, és kijavítsa azokat. Eszközök: az irodalmi szerkesztő eszköze a laptop. Mivel néhány információért különböző helyekre – legtöbbször a könyvtárba – kell elmennie, fontos, hogy a munkáját is magával tudja vinni. A korrektor segédje a helyesírási szótár. A magyar helyesírás néha változik, időnként új szabályokat vezetnek be.
I7
8
I A KÖNYV ÚTJA
5. A lépés, amelynél ti is ott voltatok: a grafikai tervezés és a tördelőszerkesztés A könyv útján ez már előrehaladott és látványos lépés: a Gutenberg Nyomdában ebbe a folyamatba már ti is bekapcsolódtatok. Miután már digitalizáltuk a képeket, a grafikus összeállította a készülő könyv grafikai tervét. Ennek a munkának ő is örült, és többször ő is hajnalban ment haza. A grafikus határozza meg egy könyv minden külső és belső látványelemét, a borítók színvilágát, a betűk formáját és méretét, munkája révén előkészíti a nyomda számára a készülő könyvet. Ezt úgy mondjuk: tipografizál. Míg az irodalmi szerkesztő egy könyv tartalmáért, a grafikus annak kinézetéért felel. Eszközök: a grafikus munkaeszköze a grafikai állomás, amely voltaképpen egy nagy teljesítményű számítógép és egy színhelyesre kalibrált képernyő egysége.
MűhelyNAPLÓ
6. Lézer, de nem a Csillagok háborújából: a nyomóforma elkészítése A nyomóforma elkészítése egy másik fontos és igen precíz lépés, a nyomdakész anyag nyomóívekre való lebontásával kezdődik, amit úgy is nevezünk, hogy számítógépes montírozás. Ez biztosítja, hogy a könyvben majd a megfelelő sorrendben kövessék egymást az oldalak. A színbontás révén a négy nyomdai alapszínre bontjuk le az előkészített anyagot. Ez ugyanis a modern nyomtatás egyik leglátványosabb „varázslata”: a könyvek illusztrációinak rengeteg árnyalatát csupán négy szín, cián, magenta, sárga és fekete adja. Ezt a CMYK angol betűszóval rövidítik a nyomdászok. A nyomóformák elkészítéséhez mi a Gutenberg Nyomdában egy nagyon modern eljárást, a CTP- (computer to plate) technológiát használjuk. Ennek lényege, hogy a számítógépről egyenesen fényérzékeny alumínium ofszetlemezekre (nyomóformákra) kerül az, amit a későbbiekben ki szeretnénk nyomtatni. Ezt lézerdiódák végzik. A CTP-technológiának nagyon
sok előnye van: fotorealisztikus minőségben, tehát nagy felbontásban tudunk dolgozni, és nem utolsósorban ezt az eljárást vegyszermentesen, tehát környezetkímélően végezzük. Eszközök: mi az utolsó generációs, Agfa Acento típusú, 2400 DPI-felbontásra képes berendezést használjuk. Egy egész szobát elfoglal!
I9
10
I A KÖNYV ÚTJA
7. Készülnek az ívek: a nyomtatás Zakatoló, pörgő, rendkívüli sebességgel dolgozó ofszet nyomdagép gondoskodik arról, hogy a hengerre feszített nyomóformáról – egy másik gumilepedős henger segítségével – a nyomtatásra szánt tartalom végre papírívekre kerüljön, azaz elkészüljön a nyomat. Ezt a módszert ofszet, vagyis közvetett nyomtatásnak nevezik, mivel a nyomat a gumilepedős henger közvetítésével kerül a papírra a nyomóformáról. A gép négyszínnyomással dolgozik: ahogy ti is tapasztaltátok, amikor nyomdafestékbe mártott ujjatokkal pecsételtetek – tuffoltatok – a papírra, minden szín a már ismert négy alapszínből alakul ki a nyomaton. A nyomtatás nagyon gyors folyamat: a
legnagyobb terhelés mellett a nyomdagép képes akár óránként nyolcezer nyomtatott ívet is előállítani. Nagyon fontos, hogy ilyen sebesség mellett ne keletkezzen semmilyen hiba: ezért mi a nyomatok minőségét egy denzitométer nevű eszközzel ellenőrizzük, ti pedig egy lupéval tettétek meg ugyanezt. Eszközök: mi egy modern, nagyon pontos és megbízható Heidelberg Printmaster nyomdagépen készítjük a könyveinket és más nyomdai termékeinket. Körülbelül tízezerszer bonyolultabb szerkezet, mint Gutenberg János mester 600 évvel ezelőtt kiötlött, fából készült nyomdagépe.
MűhelyNAPLÓ
8. A nyomtatott ívek feldolgozása: ki gyorsabb a hajtogatógépnél? Hosszú még az út, amíg a kinyomtatott ívek könyvvé rendeződnek össze, és nagyon sok szorgos kéz és villámgyors gép szükséges hozzá. Az íveket a hajtogatógépbe teszik – amint kipróbáltátok, kézzel hajtogatva egy örökkévalóságig tartana ez a munka –, majd a vágógép a kívánt formára szabja őket, végül az összehordás következik. A kötészeten végzik a kapcsozást – irkatűzést –, a ragasztást vagy az ívek felvarrását, a puha vagy kemény táblás könyvek beakasztását, azaz a borító rögzítését. A könyveket mindig védeni kell, hogy sokáig épek és használhatók maradjanak. Erről sokféleképpen kell gondoskodni, az egyik az, hogy a borítóra – mint a ti könyveitek esetében is – átlátszó, matt védőfólia kerül. Eszközök: ennél a munkafázisnál nagyon sok gép segít be: egy Stahl hajtogatógép, egy Bourg Binder könyvkötőgép, egy Polygraph cérnafűző gép és egy Polar 76-os vágógép. Ahhoz, hogy ezek az eszközök pontos munkát végezzenek, a gépkezelők nagy szaktudására van szükség.
I 11
12
I A KÖNYV ÚTJA
9. Íme a könyv Hosszú, fáradságos, bonyolult folyamat, de megéri: íme egy kapcsozott, egy puha táblás és egy kemény táblás könyv, amely a ti munkáitokból és a ti segítségetekkel készült. A könyvek fülszövegén ez áll: „Ennek a könyvnek több mint félezer szerzője és illusztrátora van: a csíkszeredai Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt kezdeményezésére ennyi óvodás, előkészítő osztályos, elemista és általános iskolás gyermek vett részt A könyv útja elnevezésű tanműhely-foglalkozáson. Ők írták a meséket, készítették a rajzokat, de szerkesztő-palántákként, nyomdászinasokként, kis könyvesboltosokként és könyvtárlátogatókként ismereteket
szereztek a könyvek születéséről, elkészítéséről, szerepéről és sorsáról is. Hozzájuk szóló felvetésünk az volt, hogy az értékes könyvek vonzásterében olyan világok nyílnak, amelyek rendkívüli örömöket tartogatnak a bennük járóknak. Ez az ő válaszuk.” Eszközök: a könyveket lehet – jó értelemben – tárgyaknak vagy eszközöknek tartani, de valójában nem azok. A könyvek nagyon sok ideje közöttünk vannak, és meghatározzák szokásainkat, ismereteinket, a világról alkotott nézeteinket – ha belegondoltok, az egész életünket.
MűhelyNAPLÓ
I 13
10. Ahonnan válogatni lehet, de jó tudni, hogyan: a könyvesbolt A nyomda raktára után a könyv következő állomása a könyvesbolt: sok ezer más kötettel ide kerül, hogy az emberek kiválaszthassák a számukra megfelelőt, megvásárolják, majd – akár életük végéig – megőrizzék saját tulajdonukban. Régen kevesen engedhették meg maguknak, hogy saját otthoni könyvtárat tartsanak, ma viszont se szeri, se száma a megjelenő könyveknek. Ez alapjában jó dolog, de érdemes tudni, hogy nem minden könyv képvisel maradandó értéket. Egy jó könyvesbolt szerepe segíteni a vásárlókat: ha lelkiismeretesen végzik munkájukat, a könyvesboltosok nagyon sok címet, eltérő műfajú és témájú könyvet kínálnak a vásárlóknak, folyamatosan figyelik a könyvújdonságokat, de készletüket gondos előválogatás révén állítják össze, hogy ne legyen közötte giccses vagy értéktelen könyv. A könyv útján ti a Gutenberg Könyvesboltban jártatok, ahol kiemelten figyelnek arra,
hogy gazdag és értékes gyermekirodalmi kínálatot tartsanak fenn: ahogy láttátok, a több mint hatezer cím jelentős hányadát a gyermekkönyvek teszik ki. A Gutenberg Könyvesboltban rendszeresen szerveznek különböző foglalkozásokat, ahol közös olvasás, éneklés, zenélés, diafilmvetítés, társasjátékozás során kerülhettek még közelebb a könyvek világához. Támpontokat is kaptatok a jó könyvek kiválasztásához: beszéltetek a Gyermekkönyvek Nemzetközi Napján felfedett díjnyertes kötetekről, vagy az IBBY-díjjal kitüntetett illusztrátorok munkáiról. Eszközök: egy könyvesbolt eszközei elsősorban maguk a könyvek és a bemutatásukra szolgáló berendezés, de jó, ha a könyvesbolt hangulatos, világos, barátságos hely, mert akkor mindenki szívesen tér be oda. Fontos, hogy követni tudjátok a könyvesbolt újdonságait: ehhez mi a Facebook-ot használjuk.
14
I A KÖNYV ÚTJA
11. Könyvek palotája: a könyvtár A könyv útjának utolsó állomásaként a könyvtárba invitáltunk benneteket, ahol megtartottuk a saját könyvetek ünnepi bemutatóját. A könyvtár nagyon fontos szerepet tölt be egy település életében: olyan tudástárház, amely mindenki rendelkezésére áll. Egy könyvtár akár több százezer különböző könyvet is képes az olvasók rendelkezésére bocsátani, akkora állományt, amekkorát saját maga senki sem gyűjthetne össze. Ti ráadásul nagyon szerencsés helyzetben vagytok:
Csíkszeredában nemrég egy gyönyörű, új épületbe költözött a megyei könyvtár, ahol mindenki jól érezheti magát, de leginkább a gyermekek – külön részleg van berendezve számukra, ahol nem fordulhat elő, hogy valaki ne találna kedvére való olvasmányt. Eszközök: a könyvtárak eszközei nyilván a könyvek, de nem csak: számítógépek révén az interneten tárolt tudásbázisokhoz is hozzáférést biztosítanak.
MűhelyNAPLÓ
I 15
Hová vezet A könyv útja? Ezek igazán különleges könyvek. Már elkészültük körülményei is rendkívüliek, például egyszerre több száz szerzőjük és illusztrátoruk van, akik – szellemi munkára ösztönzött alkotóktól némileg szokatlan módon – kitörő lelkesedéssel álltak be nyomdászinasnak, könyvkötőnek, könyvesboltosnak, majd – érdemeik elismeréseként – díszmeghívottnak a saját könyvbemutatójukon. Egy dologban azonban mégis hasonlítanak minden más gyermekkönyvre: a kezdeményezés felnőttek beszélgetéséből született. A Gutenberg Nyomdában sok éve tartunk nyílt napot, amikor gyermekeket – elkerekedő szemű óvodásoktól technikai érdeklődésű középiskolásokig – vezetünk körbe, elmagyarázva, hogyan végzi feladatát minden munkatárs, nyomdai eszköz, gép és részleg. A visszajelzések biztatók: a legkisebbek otthon még hetekig mesélik a nagy „szemfényvesztés”, a négy nyomdai alapszín misztériumát, a nagyobbak egy ideig újabb tudásrészletekkel kövezik az utat, amely Gutenberg mozgatható betűelemeitől a CTP-technológiáig vezet. És ezekhez hozzáadódik a könyv 21. századi sorsáról, a gyermekek olvasóvá neveléséről szóló, rendkívül aktuális szakmai párbeszéd, illetve az a krédó, amelyet a Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt vall az értékes könyvek és az irántuk érdeklődők kapcsolatáról. Így született meg A könyv útjának terve. Miután az Iskola másként program alkalmas kerettel szolgált, ismét meghívtuk a gyermekeket, de többet akartunk egyszerű látogatásnál: úgy döntöttünk, egy hétre nyílt tanműhellyé alakítjuk át a Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt minden részlegét, ezáltal biztosítva átfogó rálátást arra a folyamatra, amely egy-egy könyv megszületéséhez vezet. El is mesélhettük volna, de sokkal érdeke-
sebbnek tűnt, ha a gyermekeket kreatív módszerekkel, aktívan be tudjuk vonni a tervbe: A könyv útján maguk legyenek a szerzők, az illusztrátorok, pillantsanak be a szerkesztés, a tördelés folyamatába, legyenek nyomdászinasok, maszatolják össze magukat festékkel, babráljanak a gépsorokon, játsszanak könyvesboltosdit, majd szüleikkel, meghívottaikkal látogassanak el a könyvtárba, saját köteteik ünnepélyes bemutatójára. Felhívásunkra a csíkszeredai és a környékbeli óvodákból, iskolákból huszokét csoport, több mint ötszáz gyermek jelentkezett. Pedig – hogy munkájuk révén a könyvet teljes mértékben sajátjuknak érezzék – még feladatot is szabtunk: kulcsszavakat adtunk nekik, amely alapján fogalmazást írtak, pár soros felütést egy mesésből, amelyet folytatniuk kellett, arra kértük őket, írják le, mit csinálnak vasárnap, vagy holnap hol ébrednének legszívesebben, a legkisebbek pedig öreg varázslót, jó tündért, a kedvenc állatukat, remélt ajándékukat kellett lerajzolják. Az általuk beküldött anyagból választottunk ki két könyvre valót: az óvodások és előkészítő csoportosok az Álomvilág című, saját rajzaikból készült kreatív füzet összeállításában segédkeztek, a betűt ismerők a Miért ilyen a banya orra? című, szintén saját szövegeikből, illusztrációikból egy puha Ennek a könyvnek több mint félezer szerzője és illusztrátora van: a csíkszeredai Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt kezdeményezésére ennyi óvodás, előkészítő osztályos, elemista és általános iskolás gyermek vett részt A könyv útja elnevezésű tanműhely-foglalkozáson. Ők írták a meséket, készítették a rajzokat, de szerkesztő-palántákként, nyomdászinasokként, kis könyvesboltosokként és könyvtárlátogatókként ismereteket szereztek a könyvek születéséről, elkészítéséről, szerepéről és sorsáról is. Hozzájuk szóló felvetésünk az volt, hogy az értékes könyvek vonzásterében olyan világok nyílnak, amelyek rendkívüli örömöket tartogatnak a bennük járóknak. Ez az ő válaszuk.
Álomvilág K
N
Ö
táblás és kemény táblás változatban egyaránt elkészült könyv létrejötténél bábáskodtak. Mivel nem a vetélkedésre, hanem a közös munka örömére helyeztük a hangsúlyt, a kiválasztott meséknél, rajzoknál csak alkotóik keresztnevét tüntettük fel. A teljes csapat munkájának eredményét – minden egyes rajzot és szöveget – pedig a www.gutenbergkiado.ro honlapon tettük elérhetővé, hogy bárki, bármikor kedvére böngészhessen saját vagy társai munkái között. A könyveket éppen ezért nem is lehet megvásárolni: az elkészült több mint félezer példányt odaajándékoztuk azoknak, akiknek születésüket köszönhették – reményeink szerint együtt azzal a tudással, érdeklődéssel, élménnyel, amelyet A könyv útján sikerült átadnunk. A Gutenberg Kiadó, Nyomda és Könyvesbolt meggyőződéssel vallja, hogy a könyvek, az írott kultúra, a rajzok, a képzőművészet vonzásterében olyan világok nyílnak, amelyek rendkívüli örömöket tartogatnak a bennük járóknak. Fontos, hogy a most belépők némi eligazítással, az igazi értékeket határozottan mutató jelzőcövekek mentén kezdjék meg kalandozásukat. Ebben kívánt segíteni most A könyv útja. A Gutenberg csapata
MIÉRT ILYEN A BAN YA ORR A?
Y
V
K
Ö
N
V Y
G U T EN B ERG K IA DÓ
A könyv útja
GU T EN BERG KI ADÓ
KIADÓ ■ NYOMDA 530123, Csíkszereda, Zsögöd u. 49., tel: +40–266–310960, +40–743–091408, e-mail: kiado@gutenbergkiado.ro, www.gutenbergkiado.ro CSÍKSZEREDAI KÖNYVESBOLT 530210, Csíkszereda, Petőfi u. 4., tel.: +40–266–316798 www.gutenbergkonyvesbolt.ro MAROSVÁSÁRHELYI KÖNYVESBOLT 540053, Marosvásárhely, Rózsák tere 56. szám, tel.: +40–0265–250491 www.gutenbergkonyvesbolt.ro