SCOUTING F O R
B O Y S
PROYECTO FOTOGRÁFICO TAXONOMÍA
BORJAMATEO
Ă?NDICE Resumen. Abstract. Palabras clave. Objetivos del proyecto. Actividad. Conclusiones.
PROYECTOTAXONOMÍA RESUMEN
“SCOUTING FOR BOYS” Scouting for boys es un proyecto personal que se basa en la clasificación y estudio de las diferentes pañoletas de los grupos scout de Jerez de la frontera. Clasificando el mismo objeto de diferentes grupos, observamos la diversidad que existe. Y esas diversidades forman una única realidad. La pluriculturalidad existente hace mas enriquecedora la labor que llevan a cabo los grupos scout. Trato de reflejar desde mi cotidianidad soluciones a los problemas que plantea la sociedad actual. Y por eso una serie documentada del mismo objeto en diferentes personas y diferentes colores. Mismo objeto que simboliza una palabra “ESCULTISMO”. Objeto que es de mil formas diferentes en todo el mundo y utilizado por millones de personas, que en el fondo, buscan lo mismo “tratad de dejar este mundo en mejores condiciones de cómo lo encontrasteis”.
ABSTRACT
Scouting for Boys” Scouting for Boys is a personal project based on the classification and study of different scarves scout groups Jerez de la Frontera. Classifying the same object from different groups, see the diversity that exists. And those differences are a single reality. The existing multiculturalism becomes more rewarding the work carried out scout groups. I try to reflect in my everyday solutions to the problems of society. And so a documented set of the same object in different people and different colors. Same object that symbolizes a word “Scouting”. An object that is a thousand different ways throughout the world and used by millions of people in the background, looking for the same “Try and leave this world in better condition than we found it.”
PALABRASCLAVES
pa単oleta
kerchief
scout
scout
pluriculturalidad
multiculturalism
cotidianidad
daily
sociedad
society
serie documentada documented set
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 400
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 400
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 800
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Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 800
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 400
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 400
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 800
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 800
PARA ESTA FOTO Cámara y objetivo: Canon EOS 550D y un objetivo: IMAGE STABILIZER de 70/300mm
Apertura y velocidad de la exposición: f 1/13 4.5 segundos
velocidad de sensor/película: ISO 400
OBJETIVOS GENERALES Dar a conocer los diferentes grupos scouts. Mostar diferencias de un mismo objeto. Realizar una clasificación del mismo objeto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sacar diferencias de un mismo objeto. Dotar a cada foto del mismo tema, una visión diferente que la convierta en una foto diferente al resto. Controlar la técnica para la realización de las fotografías.
PROCESOTRABAJO Para la realización de este proyecto me decidí por un objeto, que es muy significativo para mí, muy simbólico y representativo. Una pañoleta scout. La pañoleta es el símbolo por excelencia de los scouts, y como para mí tiene muchas connotaciones. Además me sirve para realizar una visión de una sociedad mas justa y equilibrada en la que todos conservando nuestras raíces y costumbres podemos construir un mundo mejor. Una vez desarrollado la idea de que quiero realizar, el cómo es fácil. Si hablo de la “pañoleta”, fotografiare pañoletas. Y así fue. Escogí varias pañoletas y prepare un estudio en casa. Con una tela negra colgada en la pared para que hiciese de fondo, Me dispuse a fotografiar a diferentes personas incluida yo, con las pañoletas colgada al cuello. Ahora me asaltaban cuestiones técnicas y estéticas. Si utilizar mas fuentes de luz, pues tenía colocadas dos, bajar la intensidad de la luz, dotar a las fotografías de mas luz….como me interesaba solo el objeto me centre solo en él, y dejando la misma luz para todos fui realizando las fotos, centrando solo la atención en la pañoleta dejándola también en el centro de la composición. Realice una serie de fotografías de las cuales las seleccionadas, son las que están en este proyecto.
CONCLUSIONES DEL PROYECTO Este proyecto realizado para hacer un grupo de un mismo objeto, hace que el objeto pierda su esencia. La persona pierde su identidad al pertenecer a un grupo, pero es curioso que en ese grupo sus cualidades se potencien mas, eso ocurre con este proyecto. Las fotografías todas iguales y al seriarlas y convertirlas en la repetición de un mismo objeto, hace que cada una, tenga su valor, y sus cualidades se potencien mas. El escultismo hoy en día comprende a millones de personas, que viven en diferentes partes del mundo, con ideas políticas diferentes, de diferentes religiones, diferentes costumbres. Pero con algo en común y es algo que va mas allá de una simple pañoleta. Su afán para ser personas comprometidas con este mundo. Y tratando de dejarlo en mejores condiciones a como se la encontraron. También me llama la atención, que frente al consumo de videojuegos, frente al consumismo, existen millones de niños y niñas que prefieren pasar la tarde jugando y compartiendo aventuras con otros niños de su edad, que quedarse sólo en sus casas frente al televisor.
Borja Mateo Viaña