32
«Юный ученый» • № 7 (37) • 2020 г.
ХИМИЯ Волшебный мир кристаллов Красильников Никита Сергеевич, учащийся 7 класса Научный руководитель: Красильникова Светлана Юрьевна, учитель МБОУ СОШ № 1 р . п . Лунино имени Артамонова Н . С . (Пензенская обл .)
а уроках физики мы говорили о разнообразии веществ, существующих в природе . Сейчас их известно несколько миллионов . Многие из веществ находятся в природе в виде кристаллов . Даже вода в твердом состоянии тоже кристаллична, а снежинки — это основа кристалла воды . Я посмотрел фильм, его основой стала работа японского исследователя Массару Эмото, который более двадцати лет изучает кристаллы
Н
воды . Оказалось, что вода, к которой до начала кристаллизации «обратились» со словами «доброта», «любовь», «ангел», «благодарю», образует кристаллы с правильной структурой, симметричной формы, украшенные сложным, красивым орнаментом . Но если воде говорили слова «зло», «ненависть», то кристаллы получались мелкими, уродливыми .
Значение кристаллов в жизни человека огромно . С кристаллическими веществами мы встречаемся на каждом шагу — дома, в школе, на улице . Мы едим кристаллы, например, соль или сахар, мы ходим по кристаллам, и они хрустят под ногами, живем под крышей из кристаллов, лечимся кристаллами . Поэтому изучение кри-
сталлов веществ и способов их получения актуально в наше время . Цель моей работы — вырастить кристаллы искусственным путем и выявить их особенности . Согласно этой цели были поставлены следующие задачи:
