São Camilo Social - 172

Informativo Equipamentos Sociais Sociedade Beneficente São Camilo Edição 172- 18 de julho de 2014

Dinâmicas marcam Parada Pedagógica do CEI Chácara Bela Vista II

CEI Jd. Novo Horizonte em momento de estudo

CEI Cocaia em semana de estudo na unidade

Equipe do CEI Camélias participa de curso

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Brincando de Sensações no CEI Jd. Guanabara Assessor de Imprensa: Roberto Bertozi comunicacao@saocamilosocial.com Projeto Gráfico e texto: Web Comunicação atendimento@webcomunicacao.info Essas e outras notícias podem ser acessadas no www.saocamilosocial.com

CEI Cocaia em semana de estudo pedagógico Nesta semana a equipe

de professoras do Centro de Educação Infantil Cocaia, juntamente com a coordenadora Vanessa Sanches, aproveitou o momento de estudo para planejar como seria abordado o tema festa junina com as crianças, quando as mesmas retornarão do recesso escolar.

As professoras tiveram como base o Referencial Curricular, Volume1, página 77-78: “Acolher as diferentes culturas não pode se limitar às comemorações festivas, a eventuais apresentações de danças típicas ou à experimentação de pra-

tos regionais. Estas iniciativas são interessantes e desejáveis, mas não são suficientes para lidar com a diversidade de valores e crenças. Compreender o que acontece com as famílias, entender seus valores ligados a procedimentos disciplinares, a hábitos de higiene, a formas de se relacionar com as pessoas etc. pode auxiliar a construção conjunta de ações. De maneira geral, as instituições de educação devem servir de apoio real e efetivo às crianças e suas famílias, respondendo às suas demandas e necessidades”.

Partindo desse conceito

Equipe do CEI Camélias participa de curso Nesta semana a equipe

de professoras, direção e coordenação do Centro de Educação Infantil Camélias participaram do curso sobre Alergia à Proteína do Leite de Vaca - (APLV), no Hospital São Camilo Pompéia.

O curso foi ministrado pela nutricionista Viviane, do Hospital São Camilo Santana.

De acordo com as colaboradoras todas as dúvidas foram sanadas, sobre os sintomas, alimentos permitidos e não permitidos, tratamentos o acompanhamento que deve ser

feito junto às crianças com esse tipo de alergia.

“Agregramos mais este conhecimento, pois de acordo com o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil – Vol. 2 -, a segurança e alimentação também devem ser supervisionadas e planejadas cuidadosamente para que assim possamos atender melhor nossos alunos”, explicou a diretora da unidade, Cristina Xavier.

A SBSC mantém o CEI Camélias por meio de convênio com a PMSP - SME.

organizamos uma sequência de atividades com o tema “Brincando de Festa Julina”. A mesma foi elaborada por todas as professoras, que irão adaptar as atividades conformes às necessidades de cada turma em sua respectiva faixa etária.

Em uma das atividades citadas nas etapas prováveis, será realizada pes-

quisa com os pais sobre seus valores desta comemoração: as comidas, as brincadeiras, as músicas.

O resultado desta pesquisa servirá de apoio para a realização das atividades dos próximos dias.

A SBSC mantém Pq. Residencial por meio de nio com a PMSP

o CEI Cocaia convê- SME.

CEI Chácara Bela Vista II em momento de estudo Na

Parada Pedagógica do Centro de Educação Infantil Chácara Bela Vista II, foi dada a continuidade “Perfil do Profissional”, tendo como base o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.

“O trabalho direto com as crianças pequenas exige que o professor tenha uma competência polivalente que abrange desde cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento (...)”.

Por isso, além de ser um intelectual crítico

e reflexivo, o educador deve perceber a educação infantil como algo inacabado, dessa forma sempre haverá uma busca incessante do professor em sua capacitação.

“Tendo como base esse conceito, nossa formação foi de grande valia, com fechamento com a dinâmica dos lenços, trabalhando corpo e movimento”, destacou Márcia Manfré, coordenadora pedagógica da unidade.

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CEI Jd. Guanabara desenvolve projeto “Brincando de Sensações” No

Centro de Educação Infantil Jardim Guanabara está em desenvolvimento o projeto “Brincando com as sensações”, na sala do Berçário l, das professoras Wyara Duarte e Rosemeire Alaide.

O projeto tem como objetivo possibilitar às crianças a exploração de objetos diversificados e diferentes texturas, promovendo novas descobertas que desenvolverá no grupo o conhecimento de si e do mundo.

Tudo foi planejado pelas professoras da sala, com orientações da coordenadora pedagógica da unidade.

Durante a reflexão deste trabalho, foi utilizado como suporte teórico o Referencial Cur-

ricular Nacional para Educação infantil – volume 3.

Numa das atividades desenvolvidas com as crianças, as professoras ofereceram ao grupo uma caixa contendo vários objetos e brinquedos para que as crianças pudessem explorar as suas possibilidades de manuseio.

A caixa com os materiais continha um furo para que a criança tivesse que colocar a mão, sentir a textura e forma do objeto e em seguida explorá-lo.

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Professoras exploram as sensações junto às crianças