São Camilo Social - 195

Informativo Unidades Escolares Sociedade Beneficente São Camilo Edição 195- 20 de março de 2015

Atividade no CEI Teotônio Vilela II apresenta às crianças a textura dos objetos

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CEI Sonho de Criança trabalha adaptação à realidade da unidade O

Centro de Educação Infantil Sonho de Criança realiza durante esses primeiros dois meses fevereiro/março, atividades que têm como foco o processo de adaptação e acolhimento das crianças. Todas as professoras visam uma adaptação agradável para as crianças, por isso planejam para cada momento da rotina, atividades prazerosas que favoreçam a interação de todos.

Pensando nesses dois meses, que é um período de difícil aceitação, as crianças já são recepcionadas logo ao chegar com cantos diversificados, músicas, e brinquedos variados.

No decorrer do dia, participam de brincadeiras dirigidas dentro do

contexto pedagógico que possibilitam alegria e aprendizagem.

“Considerando a adaptação sob o aspecto da necessidade de acolher, aconchegar, procurar o bem estar, o conforto físico e emocional, ampliar significativamente o papel e a responsabilidade da instituição de educação nesse processo”. (Cisele Ortiz).

Ao realizar cada atividade percebemos no olhar de cada criança a alegria e satisfação e muitas já conseguem expressar o quanto gostam de brincar com os colegas e do ambiente escolar.

A Sociedade Beneficente São Camilo mantém o CEI Sonho de Criança por meio de convênio com a PMSP - SME.

Atividades para que as crianças se adaptem com mais facilidade às rotinas do CEI

Crianças do CEI Teotônio Vilela II conhecem texturas dos objetos As

professoras Aline e Rosmary, do Berçário maior do Centro de Educação Infantil Teotônio Vilela II, desenvolveram uma atividade com um tapete de sensações, que faz parte do projeto Identidade e Autonomia. Na ocasião, as professoras montaram um tapete para que as crianças realizassem a colagem dos materiais.

As crianças passaram as mãozinhas e caminharam sobre o tapete construído com os seguintes materiais: algodão, lixa,

macarrão, papelão, além de caixa de ovos e espuma. “Foi uma verdadeira festa a demonstração de entusiasmo das crianças. A participação delas foi total, sem exceção.

Todos fizeram questão de contribuir passando suas mãos e colocando seus pezinhos”, destacaram as professoras.

Elas também ressaltaram que a parte com o algodão foi o que mais atraiu a atenção de todas as crianças. Essa atividade teve como objetivo principal a sentir e reco-

nhecer texturas e desenvolver a percepção tátil.

A SBSC mantém o

CEI Teotônio Viela II por meio de convênio com a PMSP - SME.

Jogo chamado Trilha das Cores movimenta CEI Jd. Tremembé As

professoras Rosemeire Santos e Patrícia Montenegro, do Minigrupo IIA do Centro de Educação Infantil Jardim Tremembé, realizaram ao longo da semana com as crianças a brincadeira Trilha das Cores.

Neste jogo, para estimular os pequenos e ajudá-los no reconhecimento das cores e no desenvolvimento da percepção visual, foram feitas atividades lúdicas explorando as cores através da brincadeira. “É através dos jogos e brincadeiras que as crianças desenvolvem os

conceitos básicos presentes em seu dia a dia”, destacaram as professoras.

Segundo elas, foi divertido porque as crianças, ao lançar o cubo cada um na sua vez, respeitavam as regras do jogo ao irem andando sobre os retângulos até chegarem à respectiva cor.

A cada jogada eles tinham reações diferentes, entre bater palmas, gritos, risadas e ajudar os amigos a chegarem à cor.

A SBSC mantém o CEI Jd. Tremembé por meio de convênio com a PMSP - SME.

A cada jogada eles tinham reações diferentes, entre bater palmas, gritos, risadas e ajudar os amigos a chegarem à cor.

Atividade musical para crianças do CEI Jd. Novo Horizonte Com orientação das pro-

fessoras Maria das Dores e Helena Araújo, do Centro de Educação Infantil Jardim Novo Horizonte, as professoras propiciam às crianças o contato com algumas músicas infantis, de forma a promover o desenvolvimento da linguagem oral e ampliar o repertório musical.

Em atividade feita na sala de aula, as crianças foram organizadas em roda e as professoras apresentaram a imagem e nome de algumas músicas, cola-

das em cartolina para serem cantadas conforme a escolha dos pequenos.

Após exposição do painel na parede da sala, uma delas levantou-se e apontou para a música que desejava que fosse cantada, a saber, “a roda do ônibus” e falou: - “quero essa tia!”.

As professoras relataram que a atividade foi muito prazerosa.

A SBSC mantém o CEI Jd. Novo Horizonte por meio de convênio com a PMSP - SME.

As crianças foram organizadas em sala de aula, em roda, antes de fazerem as apresentações

Reunião pedagógica no CEI Vila Maria discute Qualidade na Educação Infantil Em

parada pedagógica mensal realizada no Centro de Educação Infantil Vila Maria, destaque para as atividades referentes aos Indicadores de Qualidade na Educação Infantil, tema discutido entre os participantes em tarde bastante produtiva.

Na ocasião, as professoras responderam uma questão sobre a importância de se trabalhar as experiências de linguagens com as crianças, a partir de análise do texto “Atividades permanentes e sequência de atividade” (revistaescola.abril.com.br).

Elas também desenvolveram um trabalho com o texto “Aprendizagens que podem ser promovidas na Educação Infantil” (referencial curricular nacional da ed. Infantil

pag. 42 e 43): campos de experiências que devem ser trabalhados diariamente com as crianças.

Atividades Todos ainda analisaram demais experiências, como a experiências para conhecimento de si, do outro, do ambiente; de brincar e imaginar; de exploração da linguagem corporal; de exploração da linguagem verbal; de exploração da natureza e da cultura; de apropriação do conhecimento matemático; com a expressividade das linguagens artísticas.

De acordo com essas experiências foi proposta uma atividade. As professoras foram divididas em 7 grupos e cada grupo faria uma ati-

Destaque para a importância das experiências compartilhadas para benefício das crianças

vidade para trabalhar com as crianças referente a uma experiência e explicaria para todos.

“A atividade foi bem interessante, pois ao terminarem as apresentações as professoras perceberam que essas experi-

Música e contação de história marcam semana no CEI Cocaia Em

atividade desenvolvida no Centro de Educação Infantil Cocaia, as professoras Maria Oliveira, do Minigrupo II A, Gilvânia Ramos, do Berçário II A, e Cícera dos Santos, do Minigrupo I B, trabalharam com as crianças a música, ocasião em que desenvolveram a linguagem oral e sonora a fim de expressar a comunicação, sensações, sentimentos e pensamentos. “Atividades assim são funda-

mentais para promover a interação social entre o grupo”, destacaram.

Já no Berçário II B, a professora Elaine Angélica, aplicou uma atividade de contação de história favorecendo um momento de descontração e percepção visual. “A contação de história estimula a imaginação e a linguagem oral”, salientou.

A SBSC mantém o CEI Cocaia por meio de convênio com a PMSP - SME.

ências faziam parte da nossa rotina no CEI”, explicou a coordenadora pedagógica da unidade, Luciana Magalhães.

A SBSC mantém o CEI Vila Maria por meio de convênio com a PMSP - SME.

Atividade no CEI São Savério prioriza construção da identidade das crianças As

crianças do Berçário II D/E do Centro de Educação Infantil São Savério, orientadas pelas professoras Elisabete dos Santos e Maria de Fátima Jesus, desenvolveram uma atividade sobre identidade.

Na oportunidade, confeccionaram uma caixa, para dentro colocar um espelho. No dia seguinte apresentaram a caixa para as crianças, dizendo que dentro dela existe o mais importante e precioso tesouro.

Em seguida permitiram que cada criança visualizasse o que havia dentro

da caixa e descobriam que o tesouro era cada uma delas. Com esta atividade as professoras demonstraram para os alunos que cada um é único, uma obra de arte que jamais se repete.

“O objetivo foi possibilitar que cada criança construa sua identidade”, frisaram as professoras.

Segundo o Referencial Curricular o uso do espelho é necessário para a construção e afirmação da imagem, por isso a importância de trabalhar com espelho nos berçários oferecendo às crianças a pos-

Arte no Rabiscário motiva crianças no CEI Vila Carioca As

professoras Paula Lima e Vanessa Navarro, do Minigrupo I A/B do Centro de Educação Infantil Vila Carioca, desenvolveram com as crianças a Arte no Rabiscário, atividade realizada na parte externa da unidade e que teve como objetivo despertar nas crianças o gosto pelas diferentes formas de escrita (rabisco), além de desenvolver a percepção tátil, visual e a coordenação motora fina e grossa.

A atividade foi importante também para proporcionar uma interação em grupo, já que trabalho como esse favorece a socialização e o trabalho em grupo e individual.

“A atividade possibilitou o desenvolvimento das crianças explorando a imaginação e a criatividade, uma vez que eles puderam se expressar por meio das suas criações”, destacaram as professoras.

A Sociedade Beneficente São Camilo mantém o CEI Vila Carioca por meio de convênio com a PMSP - SME.

As atividades possibilitaram às crianças contruírem sua própria identidade

sibilidade de vivenciar e compartilhar descobertas fundamentais.

A Sociedade Bene-

ficente São Camilo mantém o CEI São Savério por meio de convênio com a PMSP - SME.

Atividade no CEI Jd. Itaguaçu favorece engatinhar dos bebês Na

turma do Berçário I do CEI Jd. Itaguaçu, as professoras Geovane Balbino e Renata Gomes, desenvolveram a atividade Corpo e Movimento, ocasião em que elas incentivaram o engatinhar dos bebês. Na atividade, as professoras, uma em cada ponta, incentivaram as crianças a passarem por dentro do túnel, importante para favorecer o deslocamento do engatinhar para encontrar o outro lado do túnel, estimulando a percepção visual e espacial.

De acordo com as professoras, engatinhar é muito importante para o desenvolvimento do bebê, uma vez que trata da primeira ação de locomoção dele. “Eles

começam a descobrir o mundo por eles mesmos, explorando espaços e possibilidades”, salientaram as professoras.

Para a diretora da unidade, Georgia Aguiar, o engatinhar é ótimo exercício para coordenação motora, fundamental para o desenvolvimento dos braços e pernas. “Atividades como essas auxiliam a noção de espaço e distância. Engatinhar também é importante para o equilíbrio”, pontuou.

A SBSC mantém o CEI Jd. Itaguaçu por meio de convênio com a PMSP - SME.