São Camilo Social - Edição 159

Informativo Equipamentos Sociais Sociedade Beneficente São Camilo Edição 159 - 17 de abril de 2014

Resgate de brincadeiras e jogos tradicionais no CEI Vila Carioca

Páscoa marca atividades no CEI Camélias

CEI São Savério destaca cultura indígena

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CEI São Savério trabalha cultura indígena No Centro de Educação Infantil São Savério, as professoras das turmas dos Minigrupo I A/B, Lilian Araújo e Vanessa Regina, trabalharam a cultura indígena com as crianças, ocasião em que finalizaram o projeto com a construção uma grande oca.

Baseando-se no Referencial Curricular, “em artes visuais são consideradas como experiência prioritárias na educação infantil que as crianças tenham oportunidade de desenhar, pintar, brincar com materiais de construção

em diversas situações utilizando os mais diferentes materiais”.

O objetivo foi atingido e as crianças ficaram bastante satisfeitas com a atividade. “Brincar de índio e conhecer a cultura faz parte de um plano de educação para a vida toda. Foi muito trabalhar esse tema com os alunos”, destacaram as professoras.

A Sociedade Beneficente São Camilo mantém o CEI São Savério por meio de convênio com a Prefeitura Municipal de São Paulo - SME.

CEI Jd. Tremembé presenta jogo das profissões A

professora Maria Aparecida do Minigrupo II C do Centro de Educação Infantil Jardim Tremembé, apresentou as crianças o jogo das profissões. Este jogo foi desenvolvido após uma enquete realizada com os pais para saber quais as profissões deles.

umas para as outras a profissão de seus pais. “Foi uma diversão só. E muito aprendizado também. As crianças sentem um orgulho muito grande dos pais e compartilhar com os colegas a profissão deles foi muito importante”, destacou a professora.

A professora primeiramente mostrou às crianças a profissão de seus pais e como elas são realizadas. Durante o jogo onde todos participaram as crianças falavam

A Sociedade Beneficente São Camilo mantém o CEI Jd. Tremembé por meio de convênio com a Prefeitura Municipal de São Paulo - SME.

O objetivo foi ram bastante

atingido e as satisfeitas com

crianças ficaa atividade.

Significado de páscoa no CEI Camélias Os

colaboradores do Centro de Educação Infantil Camélias trabalharam com as crianças da unidade o real significado da Páscoa. Segundo elas, foi possível observar a concentração das crianças ao realizarem um mural representando a crucificação e ressurreição de Cristo.

Em roda de conversa, falaram sobre o propósito de renovação que a páscoa representa a cada um de nós. Propusemos a contribuir com o próximo sendo um pouco melhor que no dia anterior e assim nos tornando seres humanos melhores sempre.

A Sociedade Beneficente São Camilo mantém o CEI Camélias por meio de convênio com a Prefeitura Municipal de São Paulo - SME.

Páscoa Cristã marcou a semana na unidade

Edição 159/ abril 2014

CEI Vila Carioca resgata brincadeiras e jogos tradicionais O Centro de Educação Infantil Vila

Carioca trabalha a proposta pedagógica “Resgatando as brincadeiras e os jogos tradicionais”, projeto que tem como finalidade proporcionar às crianças o conhecimento de outras brincadeiras, de forma que vivenciem momentos distintos de forma a disfrutarem e se divertirem com novas descobertas.

O resgate de brincadeiras e jogos tradicionais tem por objetivo despertar a curiosidade e incentivar nos pequenos a apreciação pelo novo. Nesse processo, as Professoras de Educação Infantil (PEI’s) do Berçário II (C, D, e E), Alice Mara, Maria de Fátima Souza e Maria Cléia Rabelo, atuaram como mediadoras convidando as crianças para uma experiência única, que só é possível através do brincar.

No primeiro momento as PEI’s re-

alizaram uma roda de conversa com as crianças, para que cada passo da brincadeira fosse explicado a elas, e que fosse observado também quais relações entre a novidade e o que já se sabe.

A brincadeira (Corre Cotia) foi bem assimilada pelas crianças. O espaço utilizado pelas professoras para a realização do projeto é amplo e arejado o que facilitou a participação de todos os peque-

Parada pedagógica no CEI Vila Maria Nesta

semana foi realizada a reunião pedagógica mensal do CEI Vila Maria, oportunidade na qual os colaboradores estiveram no Hospital São Camilo Pompéia para a palestra sobre alergia à proteína do leite de vaca (APLV) e intolerância a lactose.

“Aprendemos um pouco sobre os sintomas,

tratamentos, alimentos que deverão ser evitados, cuidados para não haver contaminação, exemplos de cardápios, exemplo de produtos que já estão no mercado para alimentação dessas crianças e receitas feitas com ingredientes sem lactose”, explicou a coordenadora pedagógica da unidade, Luciana Paula.

nos. Importante frisar que as PEI’s do Berçário II notaram que todas as crianças incorporaram e experimentaram, cada uma no seu ritmo, esse novo saber integrando e somando uma nova regra o prazer de descobrir nova brincadeira.

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Atividade de coordenação motora no CEI São Rafael Pensando

no desenvolvimento motor da criança, as professoras Antônia e Silvania, do Berçário II DE do Centro de Educação Infantil São Rafael, aplicaram uma atividade de obstáculo utilizando corda e bola.

Além de proporcionar um momento de diversão, elas conseguiram estimular a coordenação motora ampla através de diferentes movimentos corporais.

Por ser o desenvolvimento motor um processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança, as professo-

ras reconhecem a importância dessas atividades.

Como cada criança apresenta tem seu padrão de desenvolvimento, os trabalhos priorizaram a individualidade de cada um.

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Equipamentos Sociais

CEI Jd. Damasceno em “Vamos Brincar de Índio” As professoras do Cen-

tro de Educação Infantil Jardim Damasceno, Raquel, Creusa e Inês (Berçário II A/B e E), desenvolveram uma atividade que possibilitou as crianças conhecerem um pouco da história dos índios.

As crianças tiveram a oportunidade de manusear alguns alimentos que fazem parte da culinária indígena, como: raízes, legumes, cereais.

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“É preciso que o aluno conheça e valorize a influência indígena na nossa vida, aprendendo a respeitar a diversidade racial e cultural”, explicaram as professoras.

Foram dias produtivos e divertidíssimos, em que as professoras procuraram introduzir atividades simples, porém significativas para os pequenos, construindo assim para um mundo

livre de preconceitos.

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