Sao Camilo Social - Edicao 111

Informativo Equipamentos Sociais Sociedade Beneficente São Camilo Edição 111 - 15 de março de 2013

CEI Vila Maria destaca atividade Corpo e Movimento As crianças do CEI Vila Maria realizaram atividade de grande importância para desenvolvimento de cada uma delas.

O Projeto Corpo e Movimento destaca o lado da descontração, com trabalhos de ginástica, alongamento, exploração do corpo e correção da postura Pág. 2

Linguagem corporal em destaque no CEI São Rafael

Brincadeiras marcam semana no CEI Parque Residencial Cocaia

Dia 8 de Março com homenagens no CEI Ponte Pequena

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Projeto Corpo e Movimento marca semana de atividades no CEI Vila Maria As crianças do Minigrupo I B/C do Centro de Educação Infantil Vila Maria, das Professoras de Educação Infantil Juliana Abreu e Fabiane Menezes, realizaram uma atividade do projeto “Corpo e Movimento”.

A partir de representações com gestos e vozes como avião, animais, as crianças exploraram os corredores do CEI e, no decorrer da atividade, era visível a alegria de todas elas estampada em cada rostinho. “Foi uma atividade bem desenvolvida e trabalhada pelas professoras”, destaca Luciana Paula, coordenadora pedagógica da unidade.

atividade do projeto, na área externa do CEI. A PEI aproveitou o momento de descontração das crianças e desenvolveu uma atividade de ginástica, em que as crianGinástica As crianças do Minigrupo I F, ças se alongaram, explorada professora Audrey Uffe- ram o corpo e o movimento. ni, também realizaram uma Elas ficaram calmas e rela-

xadas no decorrer da atividade, o que proporcionou um trabalho rico e proveitoso. “As atividades são sempre elaboradas a partir do bem estar das crianças, assim contribuindo para um bom desenvolvimento”, frisa a coordenadora.

Self Service O projeto Self Service é realizado durante todo ano letivo e oferece às crianças autonomia à mesa. Elas aprendem a servir de maneira educada e evitando desperdícios.

“Estamos com este projeto nas salas de Minigrupo I e II, e já percebemos uma grande melhora em relação a alimentação das crianças, pois antes as crianças não se im-

portavam com o leite, ou com a fruta e hoje podem escolher o querem comer”, destaca a coordenadora pedagógica.

Ela destaca ainda que com essa ação, o momento da alimentação fica mais divertido e as crianças adoram. “Quanto mais diversificada a alimentação, mais satisfeitas ficam as crianças”, acrescenta.

Expediente Presidente e Provincial: Pe. Leocir Pessini Superintendente: Pe. Justino Scatolin Diretor geral SBSC: Domingos Sávio Alves de Faria Coordenadora Social: Gilda Helena Jornalista Responsável: Roberto Bertozi comunicacao@saocamilosocial.com

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CEI Sonho de Criança destaca Dia da Mulher

Na última sexta, 8 de março, as colaboradores do Centro de Educação Infantil Sonho de Criança comemoraram o dia Internacional da Mulher com várias atividades em homenagem as mulheres.

As atividades foram voltadas para o desenvolvimento da motricidade das crianças e ensinando-os a valorizar a mulher. A Professora Ana Isabel confeccionou juntamente com as crianças flores de caixa de ovos, trabalhando não somente a data, mas também a coordenação, discriminação visual e o lado socioafetivo das crianças.

Todas as turmas realizaram atividades abordando a data, realizando colagem, confecção de cartão e flores.

CEI Jd. Damasceno em atividade sobre identidade das crianças Foi realizado no Centro de Educação Infantil Jardim Damasceno uma atividade que possibilitou aos alunos a possibilidade de construção de sua identidade e autonomia. Por meio de brincadeiras e de atividades propostas pelas Professoras de Educação Infantil, as crianças familiarizaram com a imagem do próprio corpo e compreenderam um pouco mais os órgãos dos sentidos.

Reconheceram ainda seu nome e de seus colegas, desenvolveram a independên-

cia, a autoconfiança e a autoestima. As professoras do Minigrupo I A/B investiram em atividades com esta proposta, o que valorizou a autonomia dos alunos e a descoberta de sua identidade. A atividade foi desenvolvida pelas PEI´s Girlaine e Maria Inês.

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CEI Jd. Novo Horizonte em atividade diferenciada Aproveitando esses dias de sol e calor, as Professoras de Educação Infantil Luciane Marina e Tania Schimidt, do Grupo Balão Mágico (MGIIA), do Centro de Educação Infantil Jardim Novo Horizonte, proporcionaram uma prazerosa brincadeira na área externa do CEI: A galinha e a Raposa.

A brincadeira teve como objetivo ajudar a criança a desenvolver as capacidades de controle corporal, sensibilidade ao ritmo, criação de ideias de movimento e uso do corpo para expressar sentimentos, emoções e pensamentos. (Howard Gardner).

Brincadeira A brincadeira consistia na escolha de uma criança para ser a galinha e outra para ser a raposa. O restante do grupo serão os pintinhos. Após as escolhas todos são posicionados: Os pintinhos numa linha única, a raposa no

meio e a galinha mais atrás.

A galinha chama seus pintinhos falando em alto e bom tom: “Meus pintinhos, venham cá!”, e os pintinhos respondem em coro: “Não, não, não. Temos medo da raposa”.

Então, a galinha: “Pode vir que eu lhe protejo!”, e os pintinhos perguntam: “Quem?”.

A galinha fala o nome de um

colega da sala e ele sai correndo ao encontro da mãe, mas neste percurso a criança poderia ser pega pela raposa.

Sendo assim, ele corre mais rápido para escapar das garras da raposa faminta. Quem for pego por ela, sai da brincadeira e quem consegue ultrapassar, continua brincando.

Homenagem à mulher no CEI Ponte Pequena No dia 8 de Março aconteceu uma bela homenagem no Centro de Educação Infantil Ponte Pequena. Todas as mulheres da comunidade escolar foram lembradas da data especial para todas elas, o Dia Internacional de Mulher.

As Professoras de Educação Infantil volantes, Juliana e Carmem, montaram um painel para receber mães, funcionárias e todas as mulheres da comunidade escolar, a fim de parabenizá-las pelo seu papel fundamental na sociedade.

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Reflexão das práticas em destaque no CEI Cocaia Colaboradores do Centro de Educação Infantil Parque Residencial Cocaia realizaram a segunda Parada Pedagógica do ano. Para a ocasião, a coordenadora pedagógica, Fabiane Gonçalves, planejou a formação do dia em três momentos importantes para a reflexão da prática das professoras.

Segundo a coordenadora, as práticas de brincadeiras, canções, cirandas e leituras, têm como objetivo garantir essas ações em sala com crianças.

No primeiro momento foi organizada uma roda ao ar livre, debaixo da árvore do parque, em que a proposta era cantar canções regionais e culturais com auxílio de instrumentos, a fim de ampliar o repertório para que o mesmo seja feito com as crianças.

Cantaram músicas como Mulher Rendeira, Na Bahia Tem, Escravo de Jó, entre outras.

No segundo momento a proposta foi brincar de ciranda no jardim, atividade em que a coordenadora ensinou passos de uma ciranda antiga.

“Foi um momento prazero-

so em que pude observar o sorriso e alegria no rosto de cada professora”, destacou Fabiane Gonçalves. Após a ciranda todos refletiram e levaram consigo a ideia de que é com essa energia e emoção que devem cirandar com as crianças.

Diário de Bordo No terceiro momento a proposta foi seminários em grupos. Foi entregue um texto com o tema “Diário de bordo”, da revista Avisala, em que deveriam ler, refletir e anotar destaques do texto e sugestões para melhorarmos os registros das atividades dia a dia com crianças.

Houve um tempo para reflexão, apresentação e socialização de ideias. No período da tarde houve a parte prática do estudo, em que todas tiveram a oportunidade de ouvir três registros diferentes de uma mesma atividade.

“Identificamos pequenos detalhes, expressões e comentários, cada uma teve um olhar, um foco para registrar”, frisou a professora Maria Oliveira. Para finalizar o momento de formação, a coordenadora fez uma roda de leitura surpresa e leu uma história nova da autora Tatiana Belink, “O caso do bolinho”.

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CEI Jd. Guanabara destaca projeto Acolhendo com Amor A turma do Minigrupo llB, da Professora de Educação Infantil Vanessa Sanches, desenvolve o projeto “Acolhendo com amor”, atividade que visa proporcionar às crianças a aquisição de novos conceitos em relação a identidade e autonomia e também contribuir para a construção de vínculo afetivo com o grupo.

Na proposta foi realizada uma atividade com o tema “Eu e minha família”, com socialização de fotos das crianças com seus familiares em momentos caseiros. A PEI Vanessa Sanches primeiramente confeccionou com seu grupo, um bilhete solicitando aos pais fotos das crianças com seus parentes.

As fotos foram enviadas e o grupo vivenciou um momento muito significativo e prazeroso com uma roda de conversa sobre as fotos. Em seguida, iniciou-se a confecção de um mural com as fotos, ficando este fixo no painel da sala.

“Após o término da confecção do painel as crianças demonstravam satisfação em socializar suas fotos umas para as outras e, no dia seguinte, durante a recepção pela manhã, elas convidavam os pais para apreciarem o painel da sala e os mesmos elogiaram a atividade,”, destacou Vanessa Sanches, professora da sala.

Cordas, bambolês e pipas para crianças do CEI Cocaia Semana de atividades no Centro de Educação Infantil Parque Residencial Cocaia. Num dos trabalhos, as crianças se divertiram com o percurso com cordas e bambolês. A atividade reuniu as crianças do Minigrupo II, com a professora Camila Sandes.

Ela planejou a atividade com o objetivo de auxiliar no desenvolvimento do equilíbrio e da lateralidade das crianças, além de proporcionar um

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momento de descontração e prazer no parque do CEI. Em outra atividade, as professoras Jaicleide Moura e Taciane Monteiro fizeram uma proposta diferente para a diversão de seu grupo. Utilizaram o espaço do parque para brincarem de soltar pipa, que é uma atividade cultural da comunidade em que as crianças do CEI Cocaia estão inseridas.

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CEI São Rafael destaca atividade sobre linguagem corporal As Professoras de Educação Infantil Silvânia, Maria José e Filomena, do Centro de Educação Infantil São Rafael, desenvolveram na turma do Berçário I uma atividade em que utilizaram como recurso um túnel de tecido, com objetivo de desenvolver na criança o equilíbrio e a confiança, além de aperfeiçoar o seu engatinhar.

Conforme as PEI´s, a linguagem corporal esta intimamente ligada com o desenvolvimento da crian-

ça e, à medida que são estimuladas, desenvolvem a sua tonicidade muscular, adquirindo normas sociais.

Os trabalhos são realizados levando em conta a importância de se ver o desenvolvimento da criança como um conjunto, corpo-mente e lado afetivo no processo educacional. “Os resultados são os mais expressivos possíveis e as crianças têm a oportunidade de vivenciar na prática essa exploração”, destacam as PEI´s.

Crianças do CEI Teotônio Vilela II em projeto de conscientização ambiental O Projeto Água Fonte de Vida segue em desenvolvimento no Centro de Educação Infantil Teotônio Vilela II, com o objetivo de abranger o tema água numa análise global. Desta vez as crianças do Minigrupo IIA, da professora Vanessa, descobriram que o Planeta Terra é constituído em sua maior parte pela água.

Para surpresas delas, também descobriram que apesar do nosso planeta ser rico em água, apenas uma pequena parte serve para o nosso consumo.

Partindo do princípio de conscientização, as crianças estão inteiradas da importância do uso responsável da água e os cuidados necessários com o nosso mais rico recurso natural, saben-

do que nossa vida é totalmente dependente da água doce, por isso devemos evitar o desperdício e a poluição.

“Agora os educandos do CEI Teotônio Vilela I, estão

conscientes que a preservação do planeta em geral e a sobrevivência da espécie humana dependem também de suas mãozinhas”, destaca a professora.

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