)'$'!*+,!-.!)$.)'$' El curso te prepara para adquirir conocimientos y herramientas profesionales de cara a la intervención con menores y/o colectivos desfavorecidos desde los ámbitos de la prevención, desarrollo e intervención social, bajo una perspectiva ecológica y multidisciplinar.
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Educadores Sociales, Pedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales que desarrollen proyectos socio-comunitarios en barrios desfavorecidos con altos índices de vulnerabilidad social.
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Conocer desde una perspectiva ecológica
Conocer la amplia gama de instituciones
las variables personales y contextuales que
y servicios implicados en la prevención,
favorecen o dificultan procesos de
atención e intervención social con
socialización normalizados socialmente.
menores y sus familias vulnerables.
Ofrecer herramientas profesionales que permitan favorecer procesos de socialización del menor y de sus familias, en determinados contextos y situaciones de marginación social.
Realizar estudios de casos, en situaciones simuladas o reales, de un programa de atención e intervención con menores y adolescentes en situación de vulnerabilidad social.
1.
Aproximación al concepto de vulnerabilidad social en menores y sus familias. Origen de las situaciones de vulnerabilidad social.
2.
Definición de grupos en situación de vulnerabilidad social. Factores y causas de vulnerabilidad.
3.
El proceso de socialización del menor y del adolescente: ámbito de las conductas desviadas socialmente. Conflicto con la Norma y los Valores socialmente establecidos.
4.
Los Agentes de Socialización: Escuela, Familia y Grupo de Iguales.
5.
La Atención e Intervención con menores y familias vulnerables. Qué se está haciendo. 5.1.
Instituciones implicadas en la atención e intervención: Recursos sociales e institucionales que dan respuesta a la vulnerabilidad social. Idearios, proyecto educativo, metodología de intervención en casos individuales y en grupos, funciones y tareas de los profesionales implicados, programas de acción, actividades, recursos, protocolos de actuación frente a casos de emergencia social.
6.
5.2.
Trabajo con el entorno: Posibilidades que ofrece el entorno social y el barrio.
5.3.
Hacia un modelo de intervención en situaciones de vulnerabilidad social.
5.4.
Estudio de casos, en situaciones simuladas o reales.
5.5.
Elaboración de un programa de atención e intervención con menores y sus familias.
Conclusiones y Análisis Crítico: Lo que queda por hacer.
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