Inhalt
Vorwort
I. Die Konzeption von Heft II
1. Tonmaterial
2. Rhythmus und Takt.
3. Notation
4. Tempo
5. Dynamik
6. Artikulation.
7. Pedal
II. für 2 - 4Hände
1. Überlegungen zum Partnerunterricht an zwei Klavieren
Improvisation .. .. Liedspiel / Liedbegleitung
Polyphones Spiel. Spielbewegung.
Stimme
Bewegung
Materialien
2. Aktionsräume und Spielformen im Partnerunterricht an zwei Klavieren
3. W'as der Einzelunterricht vom Partnerunterricht lernen kann
4. Die Folgestunden - methodische und didaktische Binnendifferenzierung im Gruppen- und Partnerunterricht
5. Probleme? - Grundsätzliches für einen erfolgreichen Gruppen- und Partnerunterricht
III. Die Themenbilder
1. Auf ein Neues!
2. Hoppla hopp.
3. Ein Huhn
4. Höhenflug.
5. Die Vogelhochzeit.
6. Höhlen-Klänge....
7. BruderJakob
8. Kamel-Karawane.
9. Rock-Ballade
10. Ober-Töne
11. Es klappert die Mühle
12. aus Großvaters Liederbuch III
13. Katzen-Blues
14. Walzer in d
15. Es fuhrt über den Main.
16. Eisenbahn-Boogie.
17. Kinderspiel
18. Streetwalk
L9. Minka
20. DerMaulwurf ....
2L. Maikäferliebe.....
22. aus Großvaters Liederbuch IV
23. Flamenco.
IV Kopiervorlage für Unterrichtsm aterial zu29 Tango habanera
Nachwort- ein Ausblick.
24. Echo-Spiele
25. Sexten-Boogie....
26. Greensleeves.....
27. Menuett.
28. Tango habanera.
29. Cruzy!?
30. BellaBimba......
31. Allemande.
32. Fortlaufende Kreise
33. Lied anJerusalem
34. Gavotte
35. Romanze in Rock
36. OhSusanna......
Von Noten- und Pausenwerten Von Tonhöhen und Tonnamen Von Tonabständen.
Von der Lautstärke Vom Tempo
Von der Artikulation VonTonleitern....
Von Tonarten und ihren Verwandtschaften
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