Modelo Educativo para la incorporación y uso de la tecnología en la Educación Básica Se instalo una mesa de trabajo para revisar experiencias y nuevas alternativas para el fortalecimiento del modelo educativo que incorpora el uso de la tecnología en la educación básica. Se conto con la representación de 29 entidades federativas (Tabasco, Guerrero y Aguascalientes estuvieron ausentes) Las entidades federativas presentaron las principales experiencias de proyectos federales y estatales, analizaron y debatieron acerca de problemáticas comunes para establecer perspectivas de aplicación y establecieron tendencias y nuevas orientaciones respecto de los proyectos que incluye el uso de las TIC en las aulas de Educación Básica. Para llevar a cabo este modelo educativo las diferentes entidades opinan que es necesario un equilibrio en ciertos factores que influyen para el buen manejo de este,
FORMACION DOCENTE.
FEDERACIONES – ENTIDADES.-
Renovar la capacitación docente a través de nuevos paradigmas informativos. Establecer proceso de profesionalización docente tomando estándares educativos en su capacitación. Trabajar de manera directa con los cuadros técnico— pedagógicos
MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURDOS TECNOLOGICOS.-
Fortalecer y vincular las estructuras que coordinan las acciones de los programas que usan las TIC’s. Promover la creación de Fondos de Desarrollo Tecnológico. Revitalizar los Comités Técnico—Pedagógicos encargados de orientar modelos de uso emergentes.
Normar el diseño, producción y distribución de objetos de aprendizaje Promover la inclusión a través del desarrollo de habilidades tecnológicas para todos. Establecer convergencia entre los recursos tecnológicos y material educativo existentes