adnariM nítraM :etnecoD
125
Portafolio
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I BRENDA LÁZARO 20182778
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo y Medio Ambiente Ciclo 2021-2
Universidad de Lima
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura
Alumna
Brenda Luisa Lázaro Baldera 20182778
Curso
Acondicionamiento Ambiental I
Profesor
Martín Miranda
2021-2 Lima-Perú
adnariM nítraM :etnecoD
125
Portafolio
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I BRENDA LÁZARO 20182778
CRITERIOS RIBA vistos en el curso
CG1
Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan tanto requisitos estéticos como técnicos.
CG5
Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones, y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre ellas con las necesidades y escala humanas.
CG6
Comprensión de la profesión de arquitectura y el rol del arquitecto en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.
CG9
Conocimiento adecuado de los problemas físicos y tecnologías y la función de los edificios para dotarlas de condiciones internas de confort y protección contra del clima, en el contexto del desarrollo sostenible.
A continuación el presente portafolio tiene como objetivo de mostrar todos los trabajos desarrollados en el curso de Acondicionamiento Ambiental I. Se verá el progreso que se tuvo a lo largo del ciclo 2021.2, de tal manera se demostrará lo aprendido.
CONTENIDO PÁG 08-35
E01 ELABORACIÓN DE LA FICHA BIOCLIMÁTICA (piura)
CG5/CG9
PÁG 36-61
E02 ANÁLISIS DE ASOELAMIENTO CON SOFWARE
CG5/CG9
EJERCICIOS
PÁG 62-93
E03 DISEÑO DE UNA VIVIENDA BIOCLIMÁTICA (CHACHAPOYAS)
CG1/CG5/CG6/CG9
CON CLU SIO NES
CV
CV y sumilla
IN FOR MA CIÓN DEL CURSO
E01 CG5/CG9
ELABORACIÓN DE FICHA BIOCLIMÁTICA
PIU RA
Este trabajo consistió en desarrollar la ficha bioclimática de la ciudad de Piura. Para esto, con ayuda de la data climática se elaboraron diversos gráficos como el de proyección solar, el diagrama ombrotérmico, la rosa de vientos y el gráfico psicométrico y a partir de ellos se pudo identificar que tipo de clima tiene Piura.
08
Este procedimiento, nos sirve para poder reconocer cómo es el clima en cualquier ciudad para que así posteriormente poder entender mejor el contexto y sacar conclusiones más precisas que nos guiarán a la hora de esoger las estrategias bioclimáticas que debemos seguir en nuestro proyecto para obtener mayor confort y optimizar los resultados.
LATITUD -6°
09
UBICACIÓN UBICACIÓN
PIURA
Iniciamos con una pequeña introducción con datos generales sobre Piura para poder contextualizarnos mejor.
CLIMAS CLIMAS
Variedad
-Cerca a la línea ecuatorial -Zona costera desértica afectada por los océanos -Cálido seco- Húmedo
11
ACTIVIDADES
Zona costera
(Circuito de playas) -Nadar con tortugas -Surf -Buceo
13
FLORA Y FAUNA
Podemos ver que en esta ciudad predomina la vegetación que no requiere de mucho cuidado ni agua para sobrevivir.
Algarrobo Higuera Huarango Ponciana
Garza blanca Tortugas motelo Aguilucho común Zorro costeño
En cuanto a la fauna, se presencian animales que se adecuan correctamente a altas temperaturas.
15
ARQUITECTURA
Morropón
CONSTRUCCIONES IMPORTANTES Plaza de Armas de Piura
Basílica Catedral de Piura
Colán
Óvalo Miguel Grau
Iglesia María Auxiliadora
17
DATA CLIMÁTICA PIURA LATITUD: 06° 12 S LONGITUD: 80° 37 W ALTITUD (m.s.n.m): 29
ENE
Los meses con mayor temperatura son febrero y marzo, y con menor son julio, agosto y septiembre. - temperatura + temperatura
FEB
MAR
ABR
MAY
Existe una variación de 4 ºC entre los meses de de marzo y julio. Por lo tanto, no hay una gran variación de temperatura en las distintas estaciones.
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
La dirección predominante del viento es del Sur. No es constante, varia según la hora del día.
En promedio las precipitaciones más altas se dan en enero (5.4), febrero(8.3), y marzo(18.1).
La oscilación térmica de los 12 meses del año esta entre los 12.5 y 14 ºC.
Osicalción termica
Piura presenta una alta humedad ya que se encuentra en la zona costera. La humedad se mantiene constante.
Humedad relativa
19
DIAGRAMA PSICOMÉTRICO MESES
Alta oscilación térmica.
TCMax
HR%Min
TCMin
HR%Max
Enero
33.4
46
20.1
86
Febrero
34.3
46
21.1
86
Marzo
34.5
48
21.0
87
Abril
33.4
49
19.6
87
Mayo
31.2
54
17.9
88
Junio
29.1
53
16.4
88
Julio
28.1
57
15.5
88
Agosto
28.6
52
15.5
88
Setiembre
29.3
52
15.5
88
Octubre
29.8
50
15.9
87
Noviembre
30.4
50
16.7
87
Diciembre
32.0
47
18.0
86
Poca variación entre estaciones.
Reforzar las ganancias internas para el aumento de temperatura.
Todos los meses alcanzan la zona de confort.
Mayor variación de humedad durante el día
COMFORT ZONE
21
DIAGRAMA DIAGRAMA PSICOMÉTRICO PSICOMÉTRICO DE UN MES
DE UN MES JUNIO TCMax
HR%Min
TCMin
HR%Max
29.1
53
16.4
88
Oscilación térmica media - alta.
Clima Calido Humedo
Reforzar las ganancias internas para el aumento de temperatura.
Todos los meses alcanzan la zona de confort.
Variación de humedad durante el día es media.
COMFORT COMFORT ZONE ZONE
23
PROYECCIÓN SOLAR
GRÁFICO DE PROYECCIÓN SOLAR
Recorrido de sol Proyecto
Lo adecuado seria que menos fachada este expuesta al sol durante el dia, ubicando las amplias hacia el sur y norte.
21 MAR/SEP
21 JUN
21 DIC
6° 23.5°
23.5°
72.5°
84° 60.5°
N
S
GRÁFICO SOLAR EQUIDISTANTE SOLSITICIO DE VERANO: 21 DE DICIEMBRE ANGULO DE ALTURA DEL SOL: 60.5° EQUINOCCIO DE PRIMAVERA: 21 DE SEPTIEMBRE ANGULO DE ALTURA DEL SOL: 84°
La mejor captacion solar se da en los meses de abril, mayo, septiembre, octubre, noviembre y diciembre.
Considereando que el dia mas caluroso del años fuese 21 de diciembre, el ACIMUT seria de 69° y la altura de 75°.
MAS : LATITUD = -6
GRÁFICO DE HORAS DE SOL 8 7
7.1 6.6
7.2
6.6
6.2
5.9
6
6.3
6.5
JUL
AGO
7.3
7.3
SEP
OCT
7.1
7.4
5 4 3 2 1 0 ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
NOV
DIC
25
ROSA DE VIENTOS ROSA DE VIENTOS
FEBRERO
ENERO
JULIO
AGOSTO
Nos indica las velocidades de viento en un rango de 10 y 15km/h
Nos indica las velocidades de viento en un rango de 15 y 20km/h
MARZO
SEPTIEMBRE
Nos indica las velocidades de viento en un rango de 20 y 25km/h
ABRIL
OCTUBRE
Nos indica las velocidades de viento en un rango de 25 y 30km/h
MAYO
NOVIEMBRE
JUNIO
DICIEMBRE
El porcentaje d viento calmado o muy bajas al año oscila entre 0.40 y 1.220%
27
PRECIPITACIONES (MM)
GRÁFICO OMBROTÉRMICO
0
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
MES
ENE
FEB
MAR
TEMPERATURA
26.9
28.0
27.6
PRECIPITACIONES (MM)
5.4
8.3
18.1
R
CONCLUSIONES
35 32.5 30
En Piura no hay muchas precipitaciones, los meses más lluviosos son Febrero y Marzo, mientras que los meses más secos son Agosto y Setiembre.
25 22.5 20 17.5 15 12.5 10
TEMPERATURA (C°)
27.5
Al ser una ciudad con poca precipitación, no es necesario emplear un sistema de recolección de agua de lluvia.
7.5 5 2.5 OCT
NOV
DIC
Al ser una zona con temperatura elevada, se recomienda emplear techos altos para ayudar a refrescar los espacios.
0
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
26.1
23.8
21.9
21.4
20.8
21.3
22.0
22.8
24.9
4.1
2.1
1.1
0.7
0.0
0.0
1.7
1.1
0.6
29
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DIAGRAMA PS
GANANCIAS INTERNAS
INGRESO DE VE
DIAGRAMA OM
COLOCAR MAYOR VEGETACIÓN
SICOMETRICO Cubierta Ajardinada
ENTILACIÓN NATURAL
ENFRIAMIENTO EVAPORATIVO
MBROTERMICO
ESPEJOS DE AGUA PARA AYUDAR A REFRESCAR EL AIRE CALIDO
31
ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
DIAGRAMA PS
FACHADAS DE COLORES CLAROS
AISLANTES TERMICO
ROSA D
CALADOS EN PUERTAS Y VENTANAS PARA PERMITIR EL INGRESO DE AIRE
SICOMETRICO
Aislante termico
ALEROS O VOLADIZOS EN LAS FACHADAS PARA GENERAR SOMBRA
OS EN LOS MUROS
DE VIENTOS
TECHOS ALTOS Y CON ABERTURAS PARA LA CIRCULACIÓN DEL AIRE CALIENTE
33
21 DE JUNIO 1:00 PM ALTURA CON RESPECTO AL PISO: 61° ACIMUT: 58°
Vegetación para refrescar el aire calido Aleros para controlar el ingreso de sol
Espejos de agua para refrescar el ambiente
Finalmente se pudo identificar que La ciudad de Piura presenta un clima cálido húmedo, por lo que que se concluye que lo más recomendable son estrategias para poder ventilar mejor el ambiente y refrescarlo, asimismo, emplear materiales ligeros en el diseño.
N
O
E
Cubierta ajardinada para generar enfriamineto evaporativo S
Techos altos para que el aire caliente suba
Aberturas para que el aire caliente se disipe
Madera en los muros ya que es un materia ligero Aislamiento termico
35
E02 CG5/CG9
ANÁLISIS DE ASOLEAMIENTO CON SOFTWARE Este trabajo consistió en elaborar el modelo 3d en SketchUp de algún espacio de nuestra vivienda al que entre la radiación y realizar el análisis de asoleamiento del mismo. Primero se comenzó con dibujar el plano del ambiente, para luego elvantar el 3d, asegurándonos de colocar bien la latitud y longitud correspondiente en SketchUp y además de orientar correctamente el norte.
36
Este procedimiento de ser hecho de forma correcta, nos sirve para poder realizar el análisis de asoleamiento de cualquier ambiente y en cualquier momento del año donde queramos ver como la radiación interfiere en el espacio para luego poder diseñar algún sistema de protección y así evitar esta radiación solar. En este caso se diseñó aleros para una mampara que permitía el ingreso de mucha radiación en la sala de la vivienda.
37
ELECCIÓN DEL AMBIENTE
12 de Octubre, 14:20 pm
Descripción:
El espacio escogido para analizar es una sala cuyos muebles están ubicados junto a una mampara que permite el ingreso de bastante radiación.
38
Acondicionamiento Ambiental I
12 de Octubre, 15:35 pm
39
PLANIMETRÍA 9.00
2.95
9.00
A
3.00
.27
Descripción:
El espacio escogido para analizar es una sala cuyos muebles están ubicados junto a una mampara que permite el ingreso de bastante radiación.
2.75
CORTE A
A
3.00
ESPACIO A ANALIZAR 3.18
2.07
5.94
PLANTA 41
LATITUD / LONGITUD Ubicación:
El ambiente escogido se encuentra en Carabyllo, Lima. Usando Google earth se pudo identificar la latitud y longitud en grados decimales.
LATITUD: -11.887893° LONGITUD: -77.040199°
Luego configuramos el Sketchup con la latitud y longitud obtenida de Google Earth
43
ACIMUT
16
16
4°
4°
NORTE
°
Ahora con ayuda de la brújula de nuestro teléfono hallamos el acimut, asegurándonos siempre de que el norte esté correctamente alineado. El resultado fue 164° acimut del sol.
45
ORIENTACIÓN EN EL PLANO
A
3.00
.27
16
4°
9.00
A
A
3.00
3.00
.27 3.18
2.07
164°
5.94
NO
Luego se identificó y dibujó el norte en el plano antes de importarlo al Sketchup.
9.00
A
3.00
3.18
2.07
°
ORTE
154° 5.94
47
MODELADO 3D Se importó el plano al Sketchup y se configuró la orientación del norte.
RESULTADO
Se modeló todo, incluído el patio completo para tener resultados más precisos.
E3 VISTAS INTERIORES
a
49
RECREACIÓN DEL ASOLEAMIENTO Con ayuda del gráfico de proyección solar procedemos a identificar el acimut y altura del sol del día Martes 12 de Octubre del presente año a las 14:20 horas.
9.00
A
A
3.00
3.00
.27
5.94
56°
-84°
ACIMUT DEL SOL: -84° ALTURA DEL SOL: 56°
Martes 12 de Octubre, 14:20
A
3.18
2.07
154°
NORTE
51
RECREACIÓN DEL ASOLEAMIENTO Con ayuda del gráfico de proyección solar procedemos a identificar el acimut y altura del sol del día Martes 12 de Octubre del presente año a las 15:35 horas.
9.00
A
A
3.00
3.00
.27
5.94
37°
-91°
ACIMUT DEL SOL: -91° ALTURA DEL SOL: 37°
Martes 12 de Octubre, 15:35
A
3.18
2.07
154°
NORTE
53
RECREACIÓN DEL ASOLEAMIENTO Con ayuda del gráfico de proyección solar procedemos a identificar el acimut y altura del sol del día Martes 12 de Octubre del presente año a las 13:20 horas.
9.00
A
A
3.00
3.00
.27
3.
5.94
67°
-82°
ACIMUT DEL SOL: -82° ALTURA DEL SOL: 67°
Martes 12 de Octubre, 13:20
A
.18
2.07
154°
NORTE
55
ANÁLISIS
9.00
A
A
3.00
3.00
.27 3.18
Luego, realizamos el análisis de asoleamiento de la fachada por la que ingresa la radiación a nuestro espacio para que así identitifiquemos qué fechas y cuantas horas impacta esta a nuestro ambiente.
2.07
154° 5.94
NORTE DÍA
LAPSO
HORAS
21 Junio
11:05 - 17:30
6.25 horas
21 May/Jul
11:10 - 17:35
6.25 horas
21 Abr/Ago
11:25 - 17:45
6.20 horas
21 Mar/Sep
11:55 - 18:00
6.5 horas
21 Feb/Oct
12:05 - 18:10
6.5 horas
21 Ene/Nov
12:15 - 18:15
6 horas
21 Dic
12:25 - 18:10
5.45 horas
57
PROPUESTA Se escogió el día Miércoles 21 de Abril a las 15:00 hrs, ya que en este momento la radiación llega a impactar más en el espacio, incluido todo el mueble al lado de la mampara.
39°
-64°
9.00
A
A
3.00
3.00
.27 3.18
2.07
154° 5.94
ACIMUT DEL SOL: -64° ALTURA DEL SOL: 39°
59
PROPUESTA
9.00
A
3.00
Como podemos ver en las vistas a la derecha, se logró un correcto uso del software, por lo que se pudo realizar el dimesionamiento de los aleros y comprobar fácilmente resultados más precisos.
.27
.20
.67 B B
NORTE
PLANTA
.20 .19
CORTE B
60
Miércoles 21 de Abril, 15:00 A
3.00
3.18
2.07
154° 5.94
ACIMUT DEL SOL: -64° ALTURA DEL SOL: 39°
RESULTADO
ANTES
DESPUÉS
E03 CG1/CG5/CG6/CG9
DISEÑO DE UNA VIVIENDA BIOCLIMÁTICA
CHA CHA PO YAS
Este último ejericio fue el más completo de todos, ya que se desarrollaron todos los temas que se vieron en el curso. Además, nos sirve para poder enteder mejor el desarrollo de las estrategias bioclimáticas al momento de ponerlas en práctica al terminar de plantearlar y adaptarlas a un proyecto real.
62
Este ejercicio trata del diseño de una vivienda unifamiliar que recuna todos los criterios bioclimáticos y consideraciones de climatización natural, las más adecuadas al clima de la ciudad de Chachapoyas que se han desarrollado durante el curso. Asimismo, no debió descuidar el aspecto funcional del proyecto y todo planteamiento debió de ser justificado y demostrado mediante los gráficos, proyecciones, ábacos solares, diagramas de vientos y de confort u otras herramientas de análisis y diseño que se han enseñado en clase.
LATITUD -6°
63
CONTEXTO Y CLIMA Contexto Chachapoyas es una localidad ubicada en el norte de Perú, en un valle rodeado de bosque nuboso. Su Plaza de Armas cuenta con una fuente de bronce y con edificios coloniales, como el Palacio Municipal. Desde la ciudad es posible acceder a yacimientos arqueológicos como el de Kuélap, una ciudad amurallada con cientos de edificios de la antigua civilización de los chachapoyas. Al norte del municipio, en plena selva habitada por tucanes y monos, se encuentra la gran catarata Gocta. longitud -77.8725
latitud -6.22944
POBLACIÓN 28 731 Habitantes
superficie 135,00 km²
altitud 2 338 metros de altitud densidad poblacional 212,8 hab./km²
lagunna de pomacochas
catarata gocta
flora
cañon del sonnche
fortaleza de kuelap
fauna tigrillo lupuna
tapir
cedro
caoba
oso de anteojos
ESTRATEGIAS PROYECTUALES
65
DATA CLIMÁTICA CONCLUSION DEL CLIMA Chachapoyas es una localidad ubicada en el norte de Perú, en un valle rodeado de bosque nuboso. Su Plaza de Armas cuenta con una fuente de bronce y con edificios coloniales, como el Palacio Municipal. Desde la ciudad es posible acceder a yacimientos arqueológicos como el de Kuélap, una ciudad amurallada con cientos de edificios de la antigua civilización de los chachapoyas. Al norte del municipio, en plena selva habitada por tucanes y monos, se encuentra la gran catarata Gocta.
UBICACIÓN Chachapoyas es una localidad ubicada en el norte de Perú, en un valle rodeado de bosque nuboso. Su Plaza de Armas cuenta con una fuente de bronce y con edificios coloniales, como el Palacio Municipal. Desde la ciudad es posible acceder a yacimientos arqueológicos como el de Kuélap, una ciudad amurallada con cientos de edificios de la antigua civilización de los chachapoyas. Al norte del municipio, en plena selva habitada por tucanes y monos, se encuentra la gran catarata Gocta.
67
CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA
69
TECHO DE PANEL QUADROLIN
VISTA INTERIOR
IVERNADERO DE COCI INGRESO DE RADIACIO
IVERNADERO DE HABITACIONES
NE IVERNADERO DE HABITACIONES
INA ON DE MANERA VERTICAL
71
VISTA EXTERIOR
6AM
12PM
6PM
73
PLANIMETRÍA
75
A
B
1
C
A
B
BAÑO VISITAS
COMEDOR
SALA
2
C
3
4
SALA TV
5
A
B
C
A
B
D
E
F
1
COCINA
2
LAVANDERIA
DORMITORIO
C
BAÑO
DORMITORIO
3
4
DORMITORIO
BAÑO
5
0
D
E
F
1
2
4
CORTE A
4
3
2
1
0
1
2
1
.19
3.55
2.86
.50
CORTE B
2
3
4
4
0
1
2
E
CORTE C
D
C
B
A
0
1
2
ELEVACION FRONTAL
0
1
2
ELEVACION TRASERA
0
1
2
Al realizar el diagrama del plan maestro podemos ver de forma clara la ubicación del proyecto con relación al contexto y como se relacionan entre si, en este podemos observar como el contexto fue un factor importante en la toma de decisiones al momento de diseñar la vivienda como es en el caso del estacionamiento, ya que se escogió esa ubicación por su gran accesibilidad.
CONTEXTO
VIVIENDAS Aledañas
PISTA
vereda
ÁREA VIVIENDA
MADERA ROBLE OSCURO
CONCRETO
89
COCINA
PROGRAMA
DORMITORIO 3 DORMITORIO 2 Todos los dormitorios tienen relación con los invernaderos para permitir así el ingreso de luz y calor
DORMITORIO PRINCIPAL Presenta dimensiones mas grandes y baño completo en el interior
BAÑO PRINCIPALCOMPLETO SALA DE TV/ESCRITORIO ESTACIONAMIENTO Ubicado teniendo en cuenta su acceso de directo desde la calle
91
AXONOMETRIA EXPLOTADA
ESTRATEGIAS DEL PROYECTO
Al realizar el diagrama del plan maestro podemos ver de forma clara la ubicación del proyecto en el contexto y como se relacionan ambos entre si. en este podemos observar como el contexto fue un factor importante en la toma de decisiones, ya que con el análisis de este se hizo más fácil poder darle una forma más clara al proyecto. en el caso del estacionamiento, cuallaseubicación escoge cierta Al realizar el diagrama delcomo planes maestro podemos ver de formaelclara del proel gran contexto y comoasimismo se relacionan ambos entre si. enENeste podemos observar ubicaciónyecto debidoena la accesibilidad. el proyecto, AL ENCONTRARSE UN CLIMA FRÍO, CUENTA como el contexto fue un factor importante en la toma de decisiones, ya que con el análiCON IVERNADEROS Y SE OPTA CON MATERIALES DE GRAN INERCIA TÉRMICA. ADEMÁS, SE DECIDIÓ COMO MEJOR OPCIÓN sis de este se hizo más fácil poder darle una forma más clara al proyecto. EMPLEAR UN SOLO NIVEL PARA ASÍ OPTIMIZAR LA CAPTACIÓN DE LA RADIACIÓN POR EL TECHO.
93
ASOLEAMIENTO POR FACHADAS
R
RIO
INTE
R
ERIO
EXT
N
FACHADA OESTE
95
ASOLEAMIENTO POR FACHADAS EXTERIOR
INTERIOR
N
FACHADA NORTE
97
ASOLEAMIENTO POR FACHADAS
R
ERIO
EXT
R
RIO
INTE
N
FACHADA ESTE
99
ASOLEAMIENTO POR FACHADAS INTERIOR
EXTERIOR
N
FACHADA SUR
101
JUSTIFICACION DE DIMENSIONAMIENTO
El proyecto se elevo 0.50 m para realizar una base rocosa, la cual genera inercia térmica. Además la piedra es un material de construcción sostenible, duradero y resistente. Este material tiene muchos beneficios para los proyectos como durabilidad, inercia térmica, aislamiento acústico, versatilidad, ignífuga y es reutilizable. En nuestro proyecto el mayor beneficio que genero es de la inercia térmica, debido a su gran masa, posee una elevada inercia térmica, lo que además convierte en un gran aislante que proporciona un ahorro de calefacción y así la vivienda es más eficiente.
Se plantea el uso de un captador semi-directo encerrado, que funciona como un invernadero, el cual ayuda a la vivienda conrespecto a la iluminación, para absorber el calor y pueda mantener una temperatura estable en su interior. Para Chachapoyas necesitamos captadores directos de luz porque presenta un clima frío. El sol recorre de este a oeste y el techo, por ese motivo realizamos un captador por este último. El invernadero funciona de la siguiente manera: durante el día toda la radiación posible, calentando el aire, el ambiente y así almacena calor para la noche. Este invernadero es de vidrio templado y es funcional para la cocina, sala, comedor y estudio .
103
ANALISIS DE RADIACIÓN
El análisis de radiación solar en este primer punto, ubicado en la sala/ comedor de la vivienda, nos muestra que si bien la radiación ingresa por a este ambiente durante todo el año, la cantidad de horas por día es mínima variando de 1h a 1.40 hrs en un lapso de 7:30 am a 9:15 am.
105
CÁLCULO DEL FLD superficie neta de vidrio
Sf
Ventana
Invernadero
+ 17.07 m2
= 28.41 11.34 m2
factor de transmisión de luz de vidrio
TL
Tipo de cristal: Incoloro Espesor: 6mm Reflex %: 8 Luz visible trnsm %: 90
coeficiente de mantenimiento
= 0.9
M Área no industrial Horizontal = Limpio
ángulo del cielo visible desde la ventana
= 37.5º
a
0.7
área de todas las superficies
St Piso: 25.2 m2 Techo: 25.2 m2 Muro A: 22.5 m2 Muro B: 19.2 m2 2 Muros C: 25.4 m2
= 117.5
factor de reflexión promedio de las superficies interiores
R
Pared (blanco claro): 0.8 Piso (madera roble oscuro): 0.3 Techo (blanco claro): 0.8
R= (área r / área m2) R= 81.4 / 117.5
= 0.69
FLD: Sf x TL x M x a / (St x (1- RxR)) FLD = 28.41 x 0.9 x 0.7 x 37.5 / (117.5 (1- 0.69 x 0-69)) FLD = 671.18 / 61.55 FLD = 10.9 %
FLD = 10% 107
REFLEXIÓN FINAL Para concluir, el curso en general ha servido para reforzar y profundizar en conocimientos que se tenía acerca de estrategias, métodos y consideraciones bioclimáticas que se deberían seguir a la hora de diseñar. A partir de todo lo aprendido en teoría y práctica, este curso me permite reflexionar cada vez más a la hora que quiera diseñar algún proyecto. ya que si bien la calidad espacial y el aspecto funcional son importantes, ahora también tengo mucho más claro el cómo emplear muchas estrategias que, si bien antes había escuchado, no había tenido la oportunidad de profundizar como ahora de llevarlo en práctica desarrollando análisis en cada ejercicio ayudándonos de los diversos gráficos como el de proyección solar, el diagrama ombrotérmico, la rosa de vientos y el gráfico psicométrico.
Finalizo este curso con una idea más clara de cómo enfrentar factores bioclimáticos y desarrollar propuestas que no solo se adapten a ellos sino que también puedan sacar ventajas de estos, así como colaborar con el medio considerablemente y evitar seguir dañándolo con construcciones que requieren la fabricación de materiales tóxicos o de mucha energía para para poder alcanzar el confort esperado, y que de por sí son muy costosos para nosotros pero para el ambiente el costo es más alto.
INFORMACIÓN DEL CURSO DOCENTE: Martín Miranda SECCIÓN 521
SUMILLA: Acondicionamiento Ambiental I es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas naturales (iluminación, ventilación, etc.) de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental.
OBEJTIVO GENERAL: Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias necesarias para conocer, entender y aplicar conceptos y estrategias de diseño ambiental pasivo en proyectos arquitectónicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Comprender la importancia de realizar un análisis climático previo a la etapa de diseño con el fin de plantear una propuesta arquitectónica adecuada y coherente con el entorno y el medio ambiente. 2. . Conocer y aplicar los conceptos y estrategias de diseño pasivo asociados al confort térmico, lumínico y acústico comprendiendo su importancia en el planteamiento de un proyecto arquitectónico en los diversos climas del Perú y del mundo. 3. Desarrollar un enfoque crítico y reflexivo del diseño arquitectónico que integre aspectos de entorno, clima y materiales de construcción con el fin de satisfacer las necesidades de confort de los usuarios.
CV
SOBRE MI: Estudiante de Arquitectura de la Universidad de Lima.
Mi
objetivo
es
alcanzar
logros
que
contribuyan a mi experiencia y así tener la oportunidad
de
crecer
personal
y
profesionalmente, incrementando mis valores y mis conocimientos, buscando siempre mejorar y tener un mejor desempeño. Asimismo, en un futuro acceder a un trabajo relacionado a mi
CONTACTO SOCIAL:
carrera que me permita alcanzar todas mis
Teléfono:
poner en práctica todo lo aprendido durante los
+51 922 935 480
metas trazadas, desarrollar mis habilidades y siguientes años de formación en la universidad.
Email:
brenda.lazarob@gmail.com brenda.lazaro@hotmail.com 20182778@aloe.ulima.edu.pe
Instagram: brendalazarob
INTERESES: Fotografía Viajar Natación Dibujar Diseño de interiores Voluntariado (rescate y adopción de animales)
BRENDA LÁZARO • estudiante de arquitectura •
EDUCACIÓN: 2005-2010
Primaria Colegio Santa María Goretti
2011-2015
Secundaria Colegio Trilce
2018-Actualidad
Pre-grado Universidad de Lima (Quinto superior)
IDIOMAS: Inglés Español
RECONOCIMIENTOS:
PROGRAMAS:
Proyecto Parcial del curso Proyecto de Arquitectura II
AutoCAD
2018-2 Seleccionado para exposición.
Revit Sketchup
Proyecto Parcial del curso Proyecto de Arquitectura III
Adobe Photoshop
2019-1 Seleccionado para exposición.
Adobe Illustrator Adobe Premiere
Proyecto Final del curso Proyecto de Arquitectura III 2019-1 en exposición (coordinación).
Brenda Lázaro Aconcicionamiento Ambiental I - 2021.2