DEL PENSAMIENTO LATERAL
Nombre del curso: CREATIVIDAD (del pensamiento lateral) El pensamiento lógico valora inmediatamente toda idea, mientras que el pensamiento lateral suspende momentáneamente esa valoración con el fin de que las ideas sirvan de estímulo y contribuyan a la formación de conceptos diferentes y nuevos.
b. Competencias a desarrollar: • Principios de pensamiento creativo • Técnicas para estimular la creatividad • Cómo generar ideas • La personalidad creativa • Bloqueos a la creatividad
c. Objetivos • Identificar comportamientos, destrezas y actitudes creativas visibles que la persona adopta. • Elaborar una propuesta creativa utilizando las herramientas de creatividad adquiridas durante el proceso de formación. • Facilitar el proceso a la hora de crear una idea • Definir los logros creativos de La personalidad creativa. • Diferenciar los conceptos del pensamiento lateral y el pensamiento lógico. • Identificar las circunstancias de los Bloqueos hacia la creatividad.
d. Contenidos
Unidad 1 1. Principios del pensamiento creativo (Existe una gran diferencia entre lo que puede ser llamado pensamiento natural y aquel deliberadamente desarrollado y entrenado. De aquí la importancia del desarrollo de las habilidades del pensamiento para pasar de uno a otro.) Unidad 2 2. Siete inteligencias (A la hora de describir si una persona es más o menos inteligente se suelen utilizar habitualmente términos como la rapidez mental y la inteligencia lógica aunque cada vez más se recurre a la interesante teoría de las Inteligencias múltiples de Howard Gardner)
Unidad 3 3. Técnicas para estimular la creatividad (la creatividad es fundamental para el éxito de cualquier negocio y hoy, más que nunca, es clave para la supervivencia de las empresas. Lamentablemente, la creatividad no ha estado en las prioridades de la mayoría de los gerentes.) 4. Cómo generar ideas (Prácticamente le dice a uno como tener una idea, porque plantea que tenerla es como crear la receta para un nuevo plato. Todo lo que hay quehacer es tomar unos cuantos ingredientes conocidos y combinarlos de otra forma)
Unidad 4 5. SCAMPER (técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativas elaborada por Bob Eberlee a mediados del siglo 20, publicada en su libro con el mismo nombre. Básicamente es una lista de chequeo, donde se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base) 6. Proyectos en un 3x3 (tiempo adecuado para realizar proyectos con agilidad y rapidez) Unidad 5 7. Constructivismo creativo (La posibilidad de cambiar la práctica de los maestro, es una actividad que involucra una gran creatividad) 8. Juegos mentales
Reglas de convivencia
Programaci贸n
El curso tiene una duraci贸n de 5 semanas