***** Newsletter Term 2 *** 2015
Dear Parents, Wow – it’s been a very busy term at British Council in Claret and our students have been producing some marvellous work, which we would like to share with you. Some of the work can be seen in the display windows near the school reception, but here is a taste of what we have been working on this term… Estimados Padres, Este trimestre hemos estado muy ocupados en el British Council en Colegio Claret, y nuestos alumnos han realizado algunos trabajos maravillosos , que queremos compartir aqui con ustedes. Algunos trabajos se pueden ver en las ventanas de la sala de reuniones en la Recepción del colegio, pero aqui les damos una “degustación” del trabajo de nuestros alumnos este trimestre… Best wishes/ Saludos Zoë Koalas
Koalas
Koalas have been discovering the weather and the seasons and they can say if it’s sunny, raining, snowing, hot, cold or windy! Cheryl also brought some special phonics toys for them to play with and practice the sounds they are learning
Los Koala han estado descubriendo las estaciones y el tiempo y pueden decir si hace sol, frío, viento, calor o si está lloviendo! Además Cheryl llevó algunos juegos electrónicos a clase y los alumnos tuvieron la oportunidad jugar y practicar los sonidos que están aprendiendo.
Pandas
Pandas
Pandas have learnt the difference between hard and soft things. They have also been learning lots of good stories and how to talk about their favourite foods.
Los Pandas han aprendido cuál es la diferencia entre cosas duras y cosas blandas . También han aprendido muchos cuentos interesantes y cómo hablar de sus comidas favoritas
Tigers
Tigers
Tigers have been learning how to talk about what they are doing, their favourite foods and when they eat them, and their favourite farm animals. They have also been working on difficult spellings with Monster Phonics such as “ai”, “igh”, “oa”.
Los Tigers han aprendido cómo hablar sobre sus acciones y movimientos, sus comidas favoritas y cuando las toman, y los animals que se encuentran en la granja. También en Monster Phonics han aprendido los sonidos que son dificiles deletrear en ingles.
Cat’s students drew pictures of and described their “Favourite Farm Animals”. , and Cassandra’s students enjoyed reading a story called “The Very Hungry Caterpillar”.
Los alumnos de Cat dibujaron sus animales favoritos y la clase de Cassandra se lo pasaron muy bien leyendo el cuento “The Very Hungry Caterpillar” (la oruga hambrienta).
Pink
Pink
Andrea’s Pinks have been learning about different places in the city and they designed their own streets. They have been learning about what they must and mustn’t do in different places, such as schools, hospitals, libraries and the cinema.
Los Pinks de Andrea han aprendido vocabulario sobre las ciudades y han diseñado sus propios ciudades. También han aprendido cómo decir las cosas que deben y no deben hacer en diferentes sitios como el colegio, el hospital, la biblioteca y el cine.
Reds
Reds
Reds have been learning how to talk about different school clubs and technology. They have also been learning comparative adjectives this term and they have been making lots of nice comparative sentences about the activities they do in school.
Los Reds han aprendido vocabulario para hablar sobre sus actividades extraescolares y la tecnología. También, han aprendido como hacer frases comparativas con adjetivos sobre las actividades que hacen en el colegio.
Yellows
Yellows
Yellows have been doing lots of great work this term and they have been learning about the different materials things are made of, the environment and the five senses. Emma’s group made a class recipe book and Cass’s group wrote some lovely poems about their favourite seasons.
Los Yellows han trabajado muy bien este trimestre y han aprendido a hablar sobre cosas que son hechos de diferentes materiales, el medio ambiente y los cinco sentidos. La clase de Emma realizó un recetario y la clase de Cass escribió poemas sobre sus estaciones favoritos del año.
Junior 1
Junior 1
Junior 1 have been learning about outdoor activities, such as sports and unusual world records. They’ve already been reading about some endangered animals and talking about wildlife. For St. Valentine’s day they made some beautiful heartshaped poems .
Los alumnos de Junior 1 han estudiado sobre las actividades al aire libre, como deportes, y algunos récordes mundiales. También han descubierto muchas cosas sobre los animals en peligro de exstinción. El día de San Valentín, hicieron unos poemas muy bonitos con forma de corazones.
Junior 3
Junior 3
Andrea’s Junior 3s have been designing their own ideal restaurants and learning language for complaining. They did some fabulous work on Heroes, which is on display in the school reception.
Los alumnos de Junior 3 han diseñado cómo serían sus restaurantes ideales y aprendiendo como presentar una queja en inglés. Hicieron unos trabajos muy buenos que se pueden ver en la recepción del colegio.
Junior 4
Junior 4
Junior 4 have been learning language for giving advice and writing their own news articles. They have also looked at modal verbs, perfect verb tenses and passives.
Los de Junior 4 han aprendido algunas expresiones para dar consejos y han escrito algunos artículos en clase. También han estudiado los verbos auxiliaries, tiempos perfectos y pasivos.
Junior /Senior 5
Junior/Senior 5
Junior and Senior 5 have been speaking about cities and technology, combining the two themes to create their own Futuristic House project. Zoë’s did an excellent project where they designed houses with amazing feature and presented their ideas to the class. Both classes have covered language such as modal verbs and future forms.
Junior y Senior 5 han puesto en práctica su habilidad lingüistica hablando sobre las ciudades y la tecnología, mezclando las temáticas en un proyecto sobre “casas futurísticas”. La clase de Zoë hizo algunos diseños atractivos y originales y los presentaron a sus compañeros. Los dos clases han estudiado verbos auxiliares y usos del futuro también.
Senior 6
Senior 6
Zoë’s senior 6 have had a tough term since they had their FCE mock exams, but they’ve still had time to learn plenty in class. They have given some great presentations about entertainment and films they have seen, as well as discussing the advantages and disadvantages of future technologies. They have also been practicing their essay-writing skills, which are very important!
La clase de Zoë han pasado por un trimestre un poco duro porque hicieron muchos examenes para preparer el First, pero aún así han aprendido mucho en clase. Han realizado presentaciones sobre la peliculas que han visto, y han debatido las ventajas y desventajas de las nuevas técnologías. Además, han practicado cómo componer ensayos, que es muy importante!
New Teacher A new teacher has joined our team at Claret this term and she is teaching Yellows and Pandas. She likes Spain a great deal and she spent a few years living in Huelva. She is excellent at drawing pictures, telling stories and she can also speak Russian!
Nueva Profesora Emma Gore Lloyd Pandas Yellows
Una nueva profesora se ha unido a nuestro equipo en CLaret y está dando clase a Yellows y Pandas. Le gusta mucho España, y ha vivido algunos años en Huelva. Tiene un talento para dibujar y contar cuentos. También habla ruso!
Contact Details Zoë Owen (Coordinadora) Email: zoe.owen@britishcouncil.es Tel: 639 55 34 68 Horario: 12.30-18.30 hrs (M/J) 12.30- 15.30 hrs (X)
Las notas se entregarán el día 26 de marzo durante el horario normal de clase. Se pueden ver las notas por el Portal del BC: https://spainportal.britishcouncil.org También se puede poner en contacto con nosotros por el Portal.