PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO Campo de Férias EDV INDÍCE 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................................. 3 2. OBJETIVOS................................................................................................................................ 3 3. PÚBLICO ALVO........................................................................................................................... 3 4. CALENDARIZAÇÃO...................................................................................................................... 3 5. ORGANIZAÇÃO OPERACIONAL..................................................................................................... 4 6. PROGRAMA................................................................................................................................ 4 7. ATIVIDADES................................................................................................................................ 5 8. EQUIPA TÉCNICA ....................................................................................................................... 6
PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO Campo de Férias EDV 2014
1. INTRODUÇÃO A Escola Desportiva de Viana caracteriza-se pelas suas vertentes educativa, formativa, pedagógica, lúdica, inclusiva, social, inovadora, diversificada, multidisciplinar, apostando na qualidade. Proporcionam não só aventura e recreação, como experiências de aprendizagem e desenvolvimento a todos os níveis. As actividades são concebidas para proporcionar divertimento, ambiente descontraído e o maior leque de experiências possível.
2. OBJETIVOS
1. Proporcionar um leque de atividades que, na medida do possível, reflita e dê resposta às motivações intrínsecas e extrínsecas das crianças e jovens, proporcionando-lhes actividades individuais e colectivas, que sejam adequadas às diferentes faixas etárias e níveis de maturação;
2. Promover a auto-estima e as alterações comportamentais associadas aos hábitos de vida saudável;
3. Promover a prática de atividade física e um estilo de vida ativa; 4. Desenvolver o respeito e o gosto pela natureza; 5. Desenvolver competências relacionais e sociais no convívio com outros jovens.
3. PÚBLICO ALVO Crianças e jovens, com idades compreendidas entre os 8 e os 16 anos.
4. CALENDARIZAÇÃO VERÃO: Início a 16 de Junho e término a 31 de Julho. A receção dos participantes é entre as 9h00 e as 9h15m e a entrega aos Encarregados de Educação entre as 17h00 e as 17h30.
5. ORGANIZAÇÃO OPERACIONAL Os participantes serão divididos em grupos mediante as faixas etárias. Cada grupo dos 8-10 anos é constituído por um responsável/monitor de grupo por cada 10 participantes. Cada grupo não terá mais de 15 participantes. Cada grupo dos 10-16 anos é constituído por um responsável/monitor de grupo por cada 10 participantes Cada grupo não terá mais de 15 participantes. Para cada semana existe um programa geral e um programa adaptado para cada grupo. Os programas serão apresentados após o conhecimento inicial dos participantes no Campo de Férias (nº participantes, distribuição pelas faixas etárias, perfil individual e do grupo). Os limites etários podem ser pontualmente alterados por um ou mais dos seguintes motivos: . Número reduzido de inscritos no Campo de Férias; . Ajustes relativos à homogeneidade de cada grupo; . Maturidade dos participantes; . Adaptação dos participantes.
6. PROGRAMA O programa geral baseia-se nos objetivos e/ou temática do Campo de Férias. Os programas específicos resultam da adequação do programa geral aos objetivos de cada faixa etária e condição dos participantes. A conceção do programa de atividades do Campo de Férias assenta em linhas programáticas orientadoras, nomeadamente: 1. Didáticas – atividades que se destinam à aprendizagem de temas como ecologia, energias alternativas, saúde, cultura, etc. 2. Inclusivas – atividades cujo objetivo seja o desenvolvimento de competências numa dinâmica de grupo, de aceitação e respeito pelas diferenças, sejam elas de personalidade, raciais, religiosas, físicas, geográficas ou outras. 3. Conceptuais – atividades que promovem a reflexão e discussão sobre problemas contemporâneos, espaços de debate. 4. Artísticas e artesanais – atividades cujo objetivo seja desenvolverem o gosto, as capacidades e as competências dos participantes relativamente às artes e trabalhos manuais.
5. Formativas – atividades que contribuem para a formação e o fortalecimento de aspectos da personalidade. 6. Desportivas – atividades destinadas à aprendizagem e prática de modalidades desportivas e desenvolvimento motor. 7. Recreativas – atividades cujo objetivo é divertir os participantes, fomentar o relacionamento participante/participante e participante/monitor, criar um ambiente alegre, descontraído e cooperativo.
7. ATIVIDADES As atividades do Campo de Férias dividem-se em grupos. O tempo reservado para cada grupo de atividades varia consoante as características do Campo de Férias (duração, objetivos, características do espaço, dos participantes e dos recursos humanos). Durante o Campo de Férias podem ser realizadas alterações pontuais ao programa, caso se justifique, por proposta dos participantes ou devido a alterações meteorológicas. As atividades a realizar, de acordo com os programas específicos, podem ser agrupadas do seguinte modo: Actividades Desportivas: Futebol, Futsal, Rugby, Voleibol, Basquetebol, Andebol, Badminton, Esgrima, Atletismo, HipHop, Mini Golfe, Surf, Body Board, Canoagem, Fitnes, Trampolins, Patinagem, Desportos de Combate, Orientação, Jogos Tradicionais, Rope Skipping e Atividades Aquáticas. Actividades de Animação: Jogos Populares e Tradicionais, Jogos de tabuleiro e de mesa, Jogos de animação/recreação, Jogos de pista, Dinâmica de Grupos, Coordenação, Confiança, Caça ao Tesouro. Actividades de Aventura: Escalada em boulder, Orientação, Percursos pedestres Ateliers: Expressões Plásticas, Dança e Ambiente. Áreas Cientificas Visitas e atividades em diversos pólos do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Visitas a museus e quintas pedagógicas.
8. EQUIPA TÉCNICA O Campo de Férias é coordenado pelo Coordenador Técnico (ou de Projeto), cabendo-lhe a superintendência técnica, pedagógica e administrativa de todas as atividades realizadas, quer nos aspectos funcionais (alimentação, transporte, seguros), quer nos aspectos organizacionais (coordenação das atividades e monitores). O Coordenador Operacional (ou de Campo) é responsável por coadjuvar o coordenador técnico na organização e implementação de todo o projecto.
Os Técnicos de atividade são responsáveis por coadjuvar o coordenador de campo na organização da respectiva actividade, assegurando a sua realização, o equipamento específico necessário e as condições de segurança exigidas. Os Responsáveis/Monitores de grupo são responsáveis pelo acompanhamento permanente do respectivo grupo, quer durante as actividades, períodos de refeição, lazer, descanso, prestando-lhes todo o apoio e auxílio de que necessitem. Asseguram que todos os participantes cumprem as normas de saúde, higiene e segurança. Garantem o convívio saudável entre os participantes. Planeiam e enquadram algumas actividades e dão apoio aos professores de outras actividades mais específicas. Toda a equipa técnica tem formação específica e experiência nas funções que desempenha. Esta formação e experiência é verificada com uma selecção através de currículo e posteriormente entrevista individual.
O Coordenador ___________________ Professor José Lima