Dagen i dag » Brobygningen? » Lektier!! » Terminsprøven » Opgave gennemgang » Opgaver retur
Brobygningen » ??? » Afklaring???
Terminsprøven » Hvordan gik det…synes I? » Tiden, brug den!! Dem med ekstra tid, hvorfor?
Opgaverne 1. del, lĂŚsning og sprogbrug
OPGAVE 1 BRUG ELEKTRONISK ORDBOG!
OPGAVE 2 I tvivl? Brug udelukkelsesmetoden kombineret med ordbog. Børn ifølge med voksne er velkomne overalt i wellnessområdet. Ifølge velkomne overalt wellnessområdet _______________
Manden hængte alt tøjet på knagene inden for døren Hængte alt knagene inden for
________________
Hvis håndklæderne har været anvendt, ligges de i en bunke foran døren Anvendt ligges bunke foran _______________ Skuespilleren døde under ejendommelige omstændigheder ved indspilningen af hans sidste film Ejendommelige omstændigheder indspilningen hans _________________ I babyområdet er det tilladt for de helt små og springe i bassinet overalt Babyområdet og springe overalt __________________
OPGAVE 2 Hyppigste fejl Ligges/lægges Ligge ( ligger, lå, ligget) Lægge (lægger, lagde, lagt)
Hans/sin Betjenten noterede hans (en andens) forseelse. Hun syntes godt om hendes (en andens) hus.
Betjenten noterede på sin (egen) blok. Hun syntes godt om sit (eget) hus.
OPGAVE 3 Et eller flere ord Slå op. Husk at de enkelte ord kan stå alene. Men de skal måske være sammensatte.
Lærings og oplevelses teknologi er et af de mange nye uddannelses navn, der er kommet frem i de seneste år. I sær blandt design og medie uddannelserne er det, som om til væksten af nye studie retninger i dag er særlig stor.
OPGAVE 4 Talemåder 1. At sætte spørgsmålstegn ved noget betyder? At betvivle nnoget – at skrive ordentligt – at opdage et problem – at bede om lov 2. At tage hatten af for noget ? At sørge – at hilse – at svede – at anerkende 3. At stikke fingeren i jorden At forkaste noget – at lede efter noget – at få en fornemmelse af noget – at leve op til noget
4. At få kolde fødder At falde i vandet – at fortryde noget – at sole sig – at føle sig pinligt berørt 5. At brænde sit lys i begge ender At påtage sig for meget – at lege med ilden – at spendere en masse – at slukke lyset
OPGAVE 5 Rigtig form
Gennemg책s ikke, denne gang, da det ikke er her I har flest fejl
OPGAVE 6
Dan ord
for- (dufte, glo, høre,se, snuse) Be- (føle, mærke, sanse, se, vise) For- (cykle, gå, hoppe, løbe, vandre)
OPGAVE 7, 8, 9
Husk at læse teksten…før i læser mulighederne!
2. Del B Modtagerrettet kommunikation Bedømmes på: » Genrebevidsthed » Modtagerbevidsthed » Disponering » Sproglig korrekthed » Layout ift.. Genre
___________________________________________________________________________ Her skulle I skrive en reklamation til et rejseselskab. Ideer til hvordan??
2. Del B
Reklamation SÌttes op som et formelt brev Overvej linjeskift Sproget ‌og om det er alt der skal klages over
2. Del C
Skriftlig fremstilling Job og prestige ( kommentar) Venskab (essay) Der ligger en sms‌‌.(novelle)
2. Del C Job og prestige ( kommentar) NB: En kommentar er en af de typer, som du kan komme op i til skriftlig eksamen i dansk, og derfor er det vigtigt, at du har styr på den.
En kommentar er din mening om et emne. Forudsætningen er at du skal vide, hvad du taler om, indeholde gode argumenter og have en stærk mening.
» Brug facts fra artikel samt statistik
Vejledningen til at skrive en kommentar hjælper dig med: Hvad du skal huske, før du er klar til at skrive din stil » Opbygning og layout af din kommentar » Indholdet - Hvordan du får de rigtige ting med i indholdet i din kommentar » Sproget - Hvordan du skriver kommentaren i det rigtige sprog Indhold Hvad er en kommentar? At ”kommentere” – hvad er det? a. Læs opgaveformuleringen – og følg den b. Læs teksten – og tag notater c. Tag stilling til emnet og lav et idéskema
2. Del C Venskab (essay) Et essay er en bestemt type af tekst, som giver dig lov til at komme frem med din egen holdning om et emne.
»
Alle virkemidler, der kan bruges til at få din mening til at skinne igennem, tages i brug fx modsætningsforhold, skrappe overskrifter, billedsprog m.m.
Der kan sagtens være elementer af både logos, etos og patos i et essay. Dog vil de fleste essays bære mest præg af etos, idet forfatteren for det mest tager udgangspunkt sine egne daglige observationer.
Sådan skriver du et essay » Tænk over emnet. Jo flere ting du kan inddrage, jo mere baggrundsviden får du med!....og så du kan skrive et godt essay. » Planlæg essayet. Find ud af, hvilke pointer du vil fremhæve, og hvornår du vil fremhæve dem, og lav så en overordnet plan med nogle stikord. » Skriv dit essay. » Saml dine pointer i en konklusion. » Skriv en spændende og lokkende introduktion.
2. Del C Der ligger en sms…… (novelle) » » » » »
Noveller er fiktion, altså opdigtede historier. Få personer. Starter in media res, altså midt i handlingen. Slutningen tager en overraskende drejning. Evt. over berettermodellen!!
Sådan skriver du en novelle » Brainstorme. Du skal finde den “verden”, du gerne vil skrive om. Beskrive miljøet og de personer, der skal medvirke i din novelle. » » »
» »
Derefter er det en god idé at finde ud af, hvad overraskelsen i novellens slutning skal være Herefter er handlingsforløbet nemt at lave, fordi vi både ved, hvordan historien skal begynde og ende. Til sidst skal den selvfølgelig rettes grundigt igennem. Her er det vigtigt at sørge for, at der altid er en rød tråd i opgaven.
Generelt
Husk at gøre som opgave formuleringen be’r Jer om!!
Opgaver retur » Læs min respons og kom med spørgsmål.
» Ellers arbejde med kap. 1-3/analyse af politiken » Fremlægges torsdag
» HUSK PC TORSDAG!!