Libro de Arquitectura-Bryan Jimenez Montoya

Page 1

Libro de Arquitectura

Bryan Jimenez Montoya



a mi capital de ese modo mejorándola, en ese momento tuve mi primer contacto de necesidad de la arquitectura. A los 14 años dispuse acercarme a mi ideal de ser arquitecto fue así como tuve la dicha de buscar y encontrar algo que lo hiciera, y esto lo hizo el Colegio Técnico Industrial de Calle Blancos, al pasar mi secundaria y graduarme como Técnico en Dibujo Arquitectónico, esto me abrió el camino para laborar en una oficina de arquitectura e ingeniería en la que llevo alrededor de 4 años, que me ha servido como fuente de experiencia.

M

i nombre es Bryan Jiménez Montoya el siguiente catálogo contiene mi proceso de formación como arquitecto que estoy llevando a cabo en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, espero que sea de su agrado mi presentación y cualquier aporte o critica que me pueda dar usted como lector será de mucha utilidad para mi persona, así que no duden en comunicarse conmigo. Un poco del autor... Soy costarricense, la capital me vio nacer el 6 de noviembre de 1990, a lo largo de mi infancia lo urbano y la ciudad estuvieron presente, es ella parte de mi vida. Desde muy pequeño me vi interesado en la arquitectura y el urbanismo; gracias a mi convivencia permanente con la ciudad, así fue como alguna vez empecé a notar que mi San José podría ser mejor, y uno de tantos días decidí que quería servirle

Después de graduado de secundaria busque enfocarme ahora sí en el urbanismo, y es así como decidí cursar Arquitectura y Urbanismo en el Instituto Tecnológico de Costa Rica y también Ingeniería Topográfica en la Universidad de Costa Rica de manera conjunta, para llevar un proceso integral en lo que urbanismo se refiere. Como dijo alguna vez el arquitecto Tadao Ando “Para s er arquitecto hace falta tener un sueño, ideales y la energía física para mantenerlo, y espero que los jóvenes tengan esos sueños y esa energía que los ayude a mantenerlos.” He pues aquí un poco del trabajo que realice en los proyectos desarrollados en los Talleres de Arquitectura en el instituto, a lo largo del proceso de mi enseñanza...

Noviembre del 2012.


Indice taller 1-2

PAG. 4

PAG. 8

taller 3

PAG. 12

PAG. 18

PAG. 26

PAG. 42

PAG. 50

taller 4

PAG. 34



T1

4

En este taller se dieron los conocimientos básicos del diseño, la geometría y sus elementos de relación y forma, en fin todo lo perceptivo en la arquitectura y las armas para enfrentarse al papel en blanco deseoso de diseño.


Formas de un

Espacios a partir plano y una Estrutura de Pliegues y

5


Estos son algunos de los trabajos de composición que lleve acabo en el aprendizaje de los elementos básicos del diseño como una búsqueda de herramientas para expresarme en este lenguaje.

6

El proyecto final de este taller debía aplicar los conceptos de diseño básico y de otros temas vistos durante el semestre para realizar una propuesta formal, que sugiera habitabilidad con un criterio organizativo de baja complejidad. La idea era crear una composición arquitectónica empleando elementos lineales, superficies y volúmenes, con vocación para un proyecto sencillo. La propuesta formal, parte del ejercicio de una estructura plegable.


Espacios semiabiertos y abiertos de permanencia y recorrido que relacionen los espacios interiores y exteriores: superficies planas o inclinadas; árboles, zonas verdes (no residuales) y espejos de agua que refuercen o delimiten la definición de accesos, circulaciones y/o terrazas, eran de los requisitos del espacio formal. A partir de mi estructura plegable genere la composición en planta de mi predio utilizando volúmenes para ordenar los espacios refiriéndolos a la gran jerarquía de acceso tenía mi figura plegable.

7


T2

8

Este trabajo tenía el propósito de establecer la secuencia básica de pasos a seguir entorno al desarrollo de cualquier proyecto arquitectónico. La clarificación y consolidación de una metodología de diseño lógica, ordenada, con especial énfasis en las fases iniciales de Análisis de Sitio, y Definición Conceptual del proyecto.


Parada del Tren Urbano

9


HITO URBANO -Volumen Notable -Invite a ser vista y visitada -Forma distintas a las del entorno -Edificacion masiva

10

Después de haber visitado el lote del proyecto, lo que mas me llamo la atención fue la falta de un edificio o lugar que causara hito en el lugar, es decir que el lugar fuera conocido por alguna construcción y que fuera referenciada para direcciones, lo cual es costumbre en Costa Rica dar direcciones usando de referencia edificaciones notables o Hitos Urbanos, atacando la problemática logro mi partí de diseño buscando la solución a romper con esa arquitectura residencial de lugar.


Las condicionantes para este proyecto responden a la necesidad de cobijo y servicios bรกsicos que tienen los usuarios del sistema de tren urbano en sus trayectos cotidianos.

11


T3

12

En el siguiente proyecto habia que descubrir las cualidades particulares de un sitio específico en San José, utilizar la observación para percibir la metáfora del lugar, hacer una exploración intuitiva; sentir y escuchar el sitio. De ahi encontrar un problema a partir de lo analizado y proponer una solución que impacte en la dinámica del espacio. La solución debia se espacial y tangible, y no mas de 50m² de area.


Activador Urbano

13


A partir de un espacio muerto en la Plaza de la Cultura, como lo es la fuente en des-uso, me apropio de ella, le adhiero un losa desde la plaza, dando la sensación de como si saliera del mismo piso, logro mimetizarlo en la plaza y creo todo un mirador hacia el teatro nacional, para así tratar de romper con el olvido que a veces se le da a esta construcción, también así reforzar unas de las intensiones de diseño para la construcción de la plaza, la cual decía el arquitecto Jorge Borbón en 1977: “Se construirá para que así el teatro diera un gran impacto visual en su fachada lateral colindante a la nueva plaza”.

14 Con este espacio logro encontrar nuevos puntos de visión, los cuales se unen al que existía, además creo un muro con pequeñas perforaciones, para provocar en el usuario la curiosidad de ver atreves de los orificios y con filtros de diferentes colores logro nuevas visuales interesantes hacia el teatro.


15


16


17


18

En este proyecto la base metodológica aprendida en el proyecto anterior debía incluirse pero esta vez dando énfasis al tema y programa. Entender una problemática específica de una actividad o dinámica compleja. Organizar sus componentes según una visión integradora. Ver el estudio programático como un generador y posibilitador de ideas. Experimentación tridimensional abstracta a partir de una interpretación personal. ¿Cómo hacer un edificio donde no debería existir uno?


Edifcio Ausente

19


El proyecto estaría ubicado en el Mercado de Artesanías en San José, calle 13Bis, este mercado actual tiene la problemática de que es una construcción muy improvisada a lo largo del tiempo y hasta clandestina, entonces trae como resultado un mercado desagradable, además se le añade la problemática política de ese momento, la cual era desalojar el mercado de ahí ya que no debía existir uno en ese lugar precisamente por lo problemas anteriores, es ahí donde tomamos acciones de diseñar un edificio que exista pero a la vez no exista, un edificio ausente.

20

No precisamente debe de haber una conexión visual-formal entre la plaza y el mercado, el objetivo del edificio ausente queda claro bajo este principio, elevando el nivel de la plaza y utilizando una misma textura hago una cobertura al mercado debajo de la plaza y logro mimetizarla en el entorno estando el edificio de una manera ausente.


21


22

ESTUDIO PROGRAMATICO


23


24


25


26

La experiencias de los proyectos anteriores en este trabajo de final de curso debían ser aplicadas, para entender la problemática, desarrollar una idea de diseño, y trazar una estrategia para solucionar el problema, se debía llegar a una respuesta arquitectónica satisfactoria. Se nos dio un tema y un programa arquitectónico definido para ello.


ESPACIO TURISTICO URBANO

27


28 En mi concepción de proyecto lo urbano y el arte le dan la identidad, en este reflejo la cuadricula desordenada de ciudad e involucro el arte urbano de San José, gracias a la galería que además de ser un espacio en el proyecto, se apropia todo el centro turístico, ya que las paredes son lienzos. Las texturas y piel toman mucha importancia para crear ese áspero de ciudad con la vivacidad del arte, tomé como referencia al pintor Felo García por su esencia al representar ciudad que es la misma que quise, para representar el arte urbano en mi complejo.


PROGRAMA ARQUITECTONICO

29


30


31


32


33


T4

34

La intención del siguiente proyecto es implementar la teoría de sistemas para leer territorios y fenómenos para luego aplicar al diseño. Descubrir detalles ocultos, ver más allá de lo obvio, entender la actividad de los usuarios, profundizar en su función y razón de ser del refugio, abstraer toda esa información del entorno, encontrar reglas, patrones, variables que alimenten la idea de diseño. Para llegar a un resultado positivo en el refugio con capacidad para dos Guardaparques.


Habitar Refugio Guardaparques Volcan Irazu

35


CRATER PRINCIPAL

CRATER DIEGO DE LA HAYA

PLAYA HERMOSA

El refugio se ubica en punto estratégico, para la vigilancia del Volcán Irazú y su estudio, para en el entrenamiento académico, además es apto para una rápida huida en cualquier emergencia.

A partir del proceso mación del guarda nace parte de mi prog quitectónico adhirién necesidades básicas espacio, y de la geome formaciones geológic mi forma arquitectón concibe mi proyecto.

36 ENTRENAMIENTO FISICO

ENTRENAMIENTO ACADEMICO

RESISTENCIA AL MEDIO

Del sistema natural del Ciclo Litológico que es un proceso de formación extenso y con muchas variables que traen como resultado un lugar habitable, de ahí baso mi proyecto, haciendo la analogía de la formación de un guardabosques que tiene al igual un proceso para instituirse en su labor, con esto pongo el lugar habitable del ciclo litológico en función del guardabosques.


o del forabosques, grama arndole las de todo etrĂ­a de las cas nace nica, asĂ­ se

37


38


39


40


41


42

Siguiendo con el proceso de diseño se nos presenta un problema de cómo proponer una versión alternativa de una tipología recurrente en nuestro país, en el ámbito del diseño de plazas comerciales desde hace un buen tiempo se viene dando de la misma manera, estableciendo ya una tipología exacta, cual si fuera una receta de cocina, es decir que debíamos tener el conocimiento de esa tipología y romperla de manera creativa sin llegar a lo utópico, hacer una experimentación tridimensional abstracta a partir de una interpretación personal, y generar una solución agradable. La solucion debia tener una vialidad financiera para el inversionista de la plaza


Reconceptualizacion de una plaza comercial

43


Para romper con la preconcepción generalizada de plaza comercial, busco sistema que me ayude, es entonces cuando llego al sistema de comercio colaborativo o Co-Working Space; es un sistema europeo de comercio, este me da las pautas de filosofía para el comercio de la plaza, además me encamina a una posible pauta de diseño formal generando ideas de no separar los comercios involucrados, sino que trabajen colaborativamente.

44 Conceptualizo el Co-Working Space como una En busca de generar una geometría formal para mi partí masa y otras sub-masas colaborándole.

arquitectónico separo las masas y las comunico, haciendo mas evidente la colaboración y la generación de espacios de núcleo, sub-núcleo y circulaciones.

Para fortificar mi conceptualización necesite de otro sistema, pero este debía funcionar de manera colaborativa, el internet es sin duda lo mas colaborativo que pueda existir, su esencia es compartir, es entonces que uso los pares de internet que son la forma diagramable de la transferencia de datos en la web, y de su geometría nace mi partí, acomodo esa geometría a las necesidades que me revelaba el lugar, así queda justificada mis decisiones de diseño y re-conceptualización de Plaza Comercial.


y

PROGRAMA ARQUITECTONICO Y RENTABILADAD

45


46


47


48


49


50

Con este proyecto cierro un ciclo de desarrollo básico en la enseñanza de la arquitectura, este puso a prueba todos mis conocimientos en la materia, el constaba en el diseño de un conjunto de 6 viviendas en un lugar donde la topografía era muy relevante, las viviendas debían ser iguales y mi proyecto debía reflejar una estrategia de diseño muy clara.


Conjunto

habitacional

de repeticion

51


En el proyecto se concibe con la importancia de la privacidad, debido a que ese era el enfoque que donde iban a vivir 6 familias. La idea se conceptualizo a partir del sistema de estructura de un hormi para hacer la transiciones entre los núcleos era adecuado para mis propósitos, explore formas cay rompiendo con tal figuratismo logro mi partí arquitectónico.

52

La privacidad a manera de conjunto la logro negando las vistas en las fachadas laterales y rotando una pared a 15º para que la vivienda que colinda quede volteada con ese Angulo, con el fin de que no tenga visual de las otras viviendas.

Esa privacidad ta sistema del horm


e me pareció apropiado desarrollar en un conjunto iguero, ya que esos espacios en forma de embudo yendo al figuratismo del concepto y precisamente

ambién la reflejo en la planta arquitectónica modular, reduciendo los espacios entre las áreas aplicando el miguero, haciendo una muy clara estratificación entre las áreas publicas o sociales, las privadas y las de servicio.

53


54


55


56


57


Con este proyecto finaliza por ahora mi catálogo de trabajos realizados en los Laboratorios de Arquitectura mejor llamados talleres, esto fue parte de mi proceso básico de desarrollo, la etapa que sigue es una Profundización en la Arquitectura; que serian los siguientes 4 talleres, cabe también destacar que parte de este proceso es complementado por grandes aportes de otros cursos como los de Composición Arquitectural, los de Historia del Arte y la Arquitectura Universal y de Costa Rica, los de Teoría de la Arquitectura, los de Geometría Descriptiva, los de Dibujo Manual y Computacional, Físicas, Calculo y otras Matemáticas, entre otros.

58

También me parece apropiado aclarar que en mis trabajos se toman las variables ambientales de la región para los diseños, ya que se hacen estudios de asoleamiento y de vientos, además de proyecciones sociales y demás, para todos los proyectos realizados, no lo destaco en la presentación porque no es mi objetivo darle tanto énfasis a esos aspectos, me interesa darle enfoque a mi pensamiento desarrollado en el proceso de diseño. Agradezco su apreciación y tiempo para revisar mi bitácora espero que haya sido gustosa y clara sobretodo. Cualquier duda, consulta o critica serán muy bienvenidas, para mi seria un gusto que comenten. Me despido, hasta la próxima publicación..!


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.