Este es un v
Acceso a la universidad para mayores de 25 aĂąos FilosofĂa
2
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert Temario de yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Historia de opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas Espa単a dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Para las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 a単os uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa Acceso a la universidad para mayores de 25 a単os
3
Filosof鱈a
Editorial Burgman Saleiro © Burgman Saleiro s l c/ Virgen de Lourdes 18, 12º 2 28027 - Madrid Bsprofesores@yahoo.es 91 403 04 80 Director: Juan Ángel Cabaleiro Rosa Asesor pedagógico: Mario Mellado Lorente Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción por cualquier medio —fotocopia, grabación electrónica, etc.—, su almacenamiento o difusión sin el consentimiento expreso de la editorial. Depósito legal: M. 11.042 - 2008-11-45 I.S.B.N.: 84-752-1849-8
2º edición: agosto de 2009
Índice La crisis del Antiguo Régimen Los orígenes de la España contemporánea La Ilustración y la Revolución Francesa ................................................................ 11 La monarquía borbónica: las nuevas bases del Estado ..................................................... 11 La Ilustración: su impacto en la economía y en la sociedad ............................................. 14 Repercusiones de la Revolución Francesa. Carlos IV ....................................................... 16 La América española en el Siglo XVIII ............................................................................. 18
España en la Europa napoleónica (1808 – 1814) ........................................... 21 La Guerra de la Independencia ....................................................................................... 21 La Revolución Liberal: la Constitución de 1812 .............................................................. 25 La América española y la Guerra de la Independencia .................................................... 28
El reinado de Fernando VII (1814 – 1833) ......................................................... 31 Los primeros años: 1814 – 1820 .................................................................................... 31 Del trienio liberal a la década absolutista: 1820 - 1833 ................................................... 32 España en la Europa de la Restauración ......................................................................... 35
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
La construcción del Estado liberal Revolución liberal y guerra carlista (1833 – 1843) ....................................... 41 La revolución liberal burguesa ........................................................................................ 41 Pleito dinástico y opciones políticas: entre la ruptura liberal y el carlismo ................. 42 Moderados y progresistas durante la minoría de Isabel II .......................................... 44 La regencia de Espartero ........................................................................................... 47
El reinado de Isabel II (1843 – 1868) .................................................................. 49 Las rupturas en el liberalismo español: el modelo de Estado .......................................................... 49 La Década Moderada: el régimen de la Constitución de 1845 ......................................................... 50 El Bienio Progresista y los gobiernos de la Unión Liberal ................................................ 52 La política exterior de la era isabelina (1833 – 1868) ..................................................... 56
El sexenio democrático (1868 – 1874) ............................................................... 59 La crisis del moderantismo y la revolución de 1868 ....................................................... 59 La Constitución de 1869. Los problemas políticos del sexenio ........................................ 61 De Amadeo I a la Primera República. Constitución de 1873 ............................................ 63
Transformaciones entre 1834 y 1874 ............................................................... 68 Las transformaciones en la propiedad de la tierra ............................................................................... 68 El proceso de industrialización ..................................................................................................................... 70 La política económica del Estado Liberal .................................................................................................. 72 Evolución de la población española ............................................................................................................. 73 La cultura en la España liberal ....................................................................................................................... 75
6
Acceso a la universidad para mayores de 25 años
Filosofía
La España de la Restauración 1875 - 1923
El sistema político de la Restauración (1875 – 1923) ................................... 81 La constitución de 1876 y los fundamentos del canovismo ............................................. 81 El reinado de Alfonso XII ................................................................................................... 83 La Regencia de María Cristina (1885 – 1902) ................................................................... 85 El reinado de Alfonso XIII .................................................................................................. 86 Las fuerzas modernizadoras al margen del sistema ......................................................... 88
España en la época del imperialismo ................................................................ 90 La política exterior de la Restauración ............................................................................. 90 El conflicto cubano y la crisis del 98 ................................................................................. 91 La política tras el 98 y la cuestión marroquí ..................................................................... 94 España y la Primera Guerra Mundial ................................................................................ 95
La modernización insuficiente ............................................................................. 97 Regeneracionismo y europeización .................................................................................. 97 Atraso agrario, progreso industrial e intervencionismo ................................................... 98 Evolución demográfica y transformaciones sociales ...................................................... 101 La Edad de Plata de la cultura española ......................................................................... 103
España en el mundo de entreguerras
7
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
La Dictadura de Primo de Rivera ...................................................................... 109 Causas del pronunciamiento. Reacciones ...................................................................... 109 Del Directorio Militar al Directorio Civil ......................................................................... 111 1930: caída de la Dictadura y auge del republicanismo ................................................. 113 La política exterior de la Dictadura ................................................................................. 116
La Segunda República (1931 – 1936) ................................................................ 119 El nuevo régimen y la Constitución de 1931 .................................................................. 119 Evolución política de la Segunda República ................................................................... 121 La política exterior de la Segunda República .................................................................. 125
La Guerra Civil (1936 – 1939) ............................................................................ 127 La sublevación militar. España dividida .......................................................................... 127 El desarrollo de las operaciones militares. Los frentes .................................................. 129 La España republicana y la España franquista ................................................................ 132 Los aspectos internacionales de la Guerra Civil española .............................................. 135
España durante el franquismo
El régimen franquista ............................................................................................ 141
8
Acceso a la universidad para mayores de 25 años
Filosofía
Los fundamentos del régimen ........................................................................................ 141 La coalición reaccionaria: las familias del Régimen ........................................................ 142 El poder personal de Franco y el debate sobre el franquismo ....................................... 144 La oposición política a la Dictadura ................................................................................. 145
La evolución política de la Dictadura ............................................................... 148 La instauración del franquismo y la fase totalitaria ....................................................... 148 El período nacional – católico y la crisis de 1956 ............................................................ 149 La dictadura desarrollista y el tardofranquismo ............................................................. 151 La política exterior franquista ......................................................................................... 155
La economía del franquismo .............................................................................. 157 El coste económico del franquismo ................................................................................ 157 Capitalismo corporativo y estancamiento económico ................................................... 158 Los años 50. El agotamiento del modelo autárquico ..................................................... 160 Los años 60: estabilización, liberalización y desarrollismo ............................................. 162
Transformaciones sociales .................................................................................. 165 El primer franquismo: inmovilismo social y penuria cultural ......................................... 165 Los años 60: la modernización no deseada .................................................................... 168 La cultura política de los españoles bajo el franquismo ................................................ 169
La recuperación democrática La transición a la democracia ............................................................................. 173 ¿Un modelo español de transición a la democracia? ..................................................... 173 Alternativas a la crisis de las instituciones franquistas .................................................. 174 La Constitución de 1978 ................................................................................................. 175
9
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
Los gobiernos de la Unión del Centro Democrático ....................................................... 178
Índice analítico ........................................................................................................ 181
10
La monarquía borbónica: las nuevas bases del Estado on la muerte de Carlos II en el año 1700 queda agotada biológicamente la casa de los Austrias, y como herencia un gran imperio que, a pesar de su decadencia, se extiende por parte de Europa, América, África y Asia. La muerte del rey sin descendencia directa y con un testamento favorable a Felipe de Anjou, nieto de Luis XIV, provoca la ruptura del equilibrio político y económico del Estado. Así, comienza una guerra de sucesión por la disputa de la corona española en la que intervienen dos personajes principales: por un lado Felipe de Anjou, apoyado por Francia, y por otro, el Archiduque Carlos, procedente de la rama de los Austrias y apoyado por Inglaterra, Holanda, Austria y Portugal. Esta disputa terminará con la victoria de Felipe de Anjou quien, tras la firma de los tratados de Utrecht y Rastadt, pasa a ser nombrado rey de España como Felipe V, a cambio de la renuncia al trono de Francia, y la cesión de algunos territorios mercantiles españoles como Menorca o Gibraltar que pasan a formar parte de Inglaterra. Una vez instalada la monarquía borbónica en España, la casa real dota al país de una mayor uniformidad en el mapa político y administrativo por medio de varios procesos: La aplicación de los Decretos de Nueva Planta, que hacen a los reinos de Aragón, Valencia, Cataluña y Mallorca, perder las foralidades históricas y sus particularidades políticas y judiciales para regirse por las leyes de las Cortes Castellanas. Los fueros de las provincias vascas y Navarra se mantuvieron debido al apoyo que prestaron a Felipe V en la Guerra de Sucesión.
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
La constitución de una nueva administración central, compuesta por el rey que se sitúa en la cúspide del poder y concentra los tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial); las secretarías de Estado (de Hacienda, Justicia, Indias...), órganos de carácter unipersonal que sustituyen a los antiguos consejos; y el Consejo de Castilla, máximo órgano consultivo del Estado, formado por funcionarios de prestigio. Además, continúan estando en vigencia Las Cortes Castellanas, que a pesar de ser consideradas como un organismo anticuado, sigue conservando algunas funciones como la toma de juramento al heredero de la corona. Una reforma en la administración territorial, basado en la siguiente estructura: división del territorio en provincias; sustitución de los Virreyes por los Capitanes Generales como gobernadores políticos de las provincias; las Reales Audiencias se mantienen para las cuestiones judiciales; y siguiendo el modelo francés, se creó la figura de los Intendentes, funcionarios encargados de las cuestiones económicas. Finalmente, en los Ayuntamientos se mantuvieron los cargos de Corregidor, Alcalde Mayor y Síndicos personeros del común (elegidos por el pueblo para su defensa). Los Borbones llegan a una España esencialmente rural, con una agricultura esencialmente comercial, un reparto desigual de la propiedad y una situación económica del Estado muy precaria, producto de las guerras imperiales llevadas a cabo en los siglos anteriores. Socialmente, la nobleza y el clero forman el bloque dominante o privilegiado. Estos dos grupos monopolizan el poder político, acaparan los principales cargos con prestigio social y la mayor parte de las tierras, y por tanto, de las rentas. Todo ello en una sociedad en la que el tercer estado formado por la burguesía, los artesanos y los campesinos, dispersos por el conjunto del territorio, sustentan la economía nacional. Por su parte, la política exterior de los Borbones, se vio marcada por una gran necesidad de regeneración interior por parte de la Monarquía. En tiempos de Felipe V, el intento por recuperar los territorios perdidos por el Tratado de Utrecht, fue constante del gobierno. Podemos destacar dos fases: en una primera fase, el cardenal Alberoni dirige los asuntos exteriores, llevando a cabo una política muy belicista (influenciada por las aspiraciones de Isabel de Farnesio, segunda mujer de Felipe V). Esta política pronto encontrará respuesta en la Cuádruple Alianza formada por Francia, Inglaterra, Holanda y 14
Acceso a la universidad para mayores de 25 años
Filosofía
Austria, que consiguen derrotar a España e imponer la sustitución de Alberoni. En una segunda fase será José Patiño quien dirija la política internacional; con él, España se integra en el bloque de Hannover que provoca el nombramiento de Carlos (hijo de Felipe V e Isabel de Farnesio) duque de Parma y Toscana. Asimismo, se firman el primer y segundo pacto de familia, con lo que se consigue también para Carlos el reinado de las dos Sicilias, y el de Nápoles. La libertad guiando al pueblo (Delacroix, 1831 )
Con Fernando VII se advierte una neutralidad en los asuntos exteriores, a fin de efectuar con tranquilidad la necesaria recuperación interior. Esta neutralidad se manifestará principalmente en la resistencia del rey a pactar con Francia contra Inglaterra. Pero esta política no pudo ser sostenida durante mucho tiempo debido a la amenaza que Inglaterra suponía sobre las colonias españolas. Carlos III, hermano de Fernando, tuvo que variarla. El problema de fondo del reinado de Carlos III, fue el intento de parar el expansionismo inglés en las colonias americanas, cosa que ocasionó grandes esfuerzos económicos. En 1761, Carlos III firma el tercer Pacto de Familia, tras el cual se vuelve a enfrentar a Inglaterra ante la que pierde La Habana y Manila, que más tarde serán recuperados en la Paz de París. En esta misma época, y siendo Floridablanca secretario de Estado, se firma un tratado de pesca con Marruecos y ventajas comerciales con Túnez y Argel. Además, como consecuencia del apoyo español a la causa independentista americana se recuperan, por la Paz de Versalles, la Florida y Menorca. Cuando parecía que el tercer pacto de familia comenzaba a funcionar, los acontecimientos revolucionarios en Francia de 1789 pusieron a la política exterior española una difícil disyuntiva, principalmente durante el reinado de Carlos IV, sucesor de Carlos III, que adopta una posición de solidaridad con la familia borbónica haciendo causa común con las potencias absolutistas frente a la Francia revolucionaria. 15
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
La Ilustración: su impacto en la economía y en la sociedad La Ilustración es un movimiento filosófico y cultural que tiene sus orígenes en la Inglaterra del siglo XVII. Sus principales inspiradores son John Locke y Davis Hume, que tienen continuación en la doctrina naturalista del ginebrino Jean- Jacques Rousseau y en la constitucional de Montesquieu. Todos ellos forman el núcleo de pensadores ilustrados que influyen en las cortes europeas del siglo XVIII, interesadas en realizar un programa de reformas económicas y sociales que no cuestione las relaciones de poder del Antiguo Régimen. La Ilustración propugnaba unos cambios de ideas y modos de interpretar el mundo que procedían del racionalismo a ultranza de la clase burguesa en ascenso. De hecho, rechazaba todo tipo de dogmatismos y, debido a ello, buscaba desplazar de las esferas de poder a la aristocracia y la iglesia. Las características de la ilustración son las siguientes: El hombre y la felicidad son el centro del pensamiento ilustrado. El desarrollo de la razón y la apertura de las luces, son las tareas en las que se centra el objeto del conocimiento de los nuevos ilustrados. El Estado es considerado como un medio importante para conservar la vida y los bienes de los hombres. Al Estado se le asigna el encargo de promocionar las reformas culturales, en el convencimiento de que es posible alcanzar la perfección humana por medio de una educación adecuada. Los Ilustrados, aunque una minoría de la población, brotaron por todas partes: en los ministerios y en los consulados, en las academias y en las universidades... Su idea política era la misma que en toda Europa: el absolutismo ilustrado. Se trataba de insertar las nuevas realidades económicas y sociales dentro de los márgenes de la sociedad estamental. Había que iniciar un programa de reformas desde arriba que, como en parte perjudicaría a ciertos sectores de las clases dominantes, debería tener en el rey su dirigente máximo. Un rey, eso sí, filósofo e ilustrado. Con este propósito central, la estrategia debía pasar por tres grandes ámbitos: reforma de la organización del Estado para poder actuar con mayor 16
Acceso a la universidad para mayores de 25 años
Filosofía
eficacia en la sociedad, reforma de la vida económica para acomodarla a las crecientes necesidades del aumento poblacional y reforma de la vida cultural y científica del país para superar el atraso cultural. Los ilustrados concedieron una especial importancia a la educación y a la difusión de la cultura. La educación era vista como un instrumento fundamental de reforma. Era preciso que llegaran al pueblo el conocimiento y el sentido de una cultura utilitaria y en cierto modo dirigida. Pero las vías de educación eran muchas y muy diversas y no siempre actuaban en el mismo sentido.
Portada de La Enciclopedia (1751)
La tendencia mayoritaria del siglo favoreció los conocimientos de tipo científico y técnico que pudieran ser empleados en la mejora de la producción industrial y agrícola. Un Estado más moderno implicaba un cambio relativo de las mentalidades y el desarrollo de nuevas disciplinas en los sectores educativos que posibiliten avances posteriores en la productividad. La actuación de los monarcas ilustrados en la enseñanza está marcada por la renovación de los planes de estudio de las universidades llevada a cabo con la incorporación de nuevos saberes de carácter científico y la creación de nuevos organismos tales como la Librería Real o la Academia de Artillería. Políticamente, el programa reformista ilustrado tiene su mayor desarrollo durante el reinado de Carlos III. Sus máximos protagonistas son el genovés Grimaldi y el siciliano Esquilache, junto con los españoles Floridablanca, Campomanes y el conde de Aranda. A falta de una burguesía emprendedora, capaz de dirigir el desarrollo productivo, la Corona española traza un programa tendente a la modernización de las estructuras, que permita un engrandecimiento del Estado en su vertiente económica y militar, sin tocar los privilegios de los grupos sociales que ocupan en poder. Las Sociedades Económicas de Amigos del País y los Consulados del Mar, son los instrumentos básicos que desarrollan el programa de la Corona en las distintas regiones y reinos de España, procurando las renovaciones técnicas agrícolas, el consecuente aumento de la productividad y la extensión de la ciencia.
17
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
Repercusiones de la Revolución francesa. Carlos IV El reinado de Carlos IV, comenzó en 1788 tras suceder en el trono a su padre, Carlos III y estuvo presidido por dificultades externas e internas de todo tipo. La principal dificultad externa fue el estallido de la Revolución Francesa, que iba a provocar un verdadero pánico entre los gobernantes ilustrados, no sólo españoles sino del resto de Europa. Ante los acontecimientos franceses, el gobierno, al frente del cual se encontraba Floridablanca, dio marcha atrás en su política de reformas, cerró las fronteras con Francia y construyó en torno a ella un verdadero muro de silencio, prohibiendo todo tipo de publicaciones que hicieran referencia a los hechos del país vecino. La Revolución Francesa además, dividió a los ilustrados. Unos cerraron filas en torno al orden y la tradición, otros se pusieron claramente a su favor y muchos mantuvieron una actitud vacilante y de difícil equilibrio. La ejecución del rey francés Luis XVI y la penetración de las tropas revolucionarias francesas en Navarra y Álava obliga a Manuel Godoy, que se había hecho cargo de la política exterior española tras suceder a Floridablanca, a firmar la Paz de Basilea en 1795, por la cual los franceses abandonan el suelo peninsular a cambio de la parte oriental de la isla de La Española. El cambio en Francia a una política más moderada favorece un viraje en la política exterior española, que se reorienta hacia una alianza con el país vecino frente a Inglaterra. Este acuerdo, sellado en el Tratado de San Ildefonso de 1796, arrastra a España a sucesivos enfrentamientos con Inglaterra o con su aliada Portugal, que se plasman en la batalla de San Vicente en 1796 y en la Guerra de las Naranjas en 1801. Por su parte, la vida interior del país estaba llena de dificultades. Desde los tiempos de Carlos III, los salarios reales de los trabajadores venían bajando. La producción agraria pasaba por dificultades y la subida de los precios de los artículos de primera necesidad era imparable. La crisis de Hacienda, que no quedó solucionada ni con la emisión de vales reales ni con las tímidas desamortizaciones, obligaba a un incremento de la presión fiscal. Por su parte, el comercio empezaba a colapsarse y la balanza de pagos con el exterior era cada vez más deficitaria. Esta etapa de inestabilidad planteaba a las claras dos 18
Acceso a la universidad para mayores de 25 años
Filosofía
cuestiones. Primero, la inviabilidad del absolutismo ilustrado, encaminado en el fondo a salvaguardar el Antiguo Régimen. Segunda, que estaba empezando a producirse un enfrentamiento social. Había que liberalizar el mercado de tierras, romper con los gremios, consolidar la propiedad absoluta, y quitar las aduanas interiores para crear un mercado nacional. Así, el siglo XIX español se inicia con la continuación del reinado de Carlos IV en un marco internacional en el que la figura del emperador francés Napoleón se consolida en la Europa continental. Su proyecto de convertir el continente en una federación bajo la hegemonía francesa impulsa la creación de múltiples alianzas contra Inglaterra en las que participa una Corona española sumida en una profunda crisis. Napoleón interviene cada vez más en los asuntos españoles. Fuerza a Carlos IV a declarar la guerra a Inglaterra en 1803, y como consecuencia de ello se produce el desastre de Trafalgar donde el almirante Nelson destroza a la tropa franco-española, quedando gravemente dañada e hipotecada para garantizar el control sobre las colonias en el futuro. En 1807, tras el Tratado de Fontainebleau, se decide el reparto de Portugal entre los miembros del bloque continental, y se produce el nombramiento de Manuel Godoy como príncipe de los Algarves. Como consecuencia del mismo, el emperador lleva a cabo el despliegue de fuerzas en toda la Península, lo cual origina un aceleramiento de la crisis, al encabezar Fernando, hijo de Carlos IV, la oposición que se origina en el territorio nacional hacia las tropas francesas. En marzo de 1808, los partidarios de Fernando VII deciden actuar iniciando una conspiración palaciega, que tiene su fruto en el llamado Motín de Aranjuez. La residencia veraniega de la corte española es asaltada por una multitud, que fuerza la abdicación de Carlos IV a favor de su hijo, así como la prisión de Godoy y la represión de sus partidarios. Mientras, en Francia, Napoleón decide intervenir en el problema dinástico español. Tras la ocupación de Madrid por el general Murat y el traslado a Francia de Carlos IV, el emperador convoca a padre e hijo en Bayona, donde, con una hábil y enérgica maniobra, logra la abdicación de Fernando VII en su padre y la de éste en el emperador, que cede el trono a su hermano José I, hasta entonces rey de Nápoles. 19
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
La América española en el siglo XVIII En un principio, la nueva dinastía Borbón no implicó ningún cambio importante en las colonias. La administración continuó sin cambios; el monopolio comercial (pese al creciente contrabando británico); los envíos de plata a cambio de los productos peninsulares y el papel preponderante del puerto de Cádiz (que había sustituido a Sevilla). La sociedad americana estaba en organizada en torno a dos grupos: La elite blanca (decenas de miles de peninsulares y criollos). Controlaban la administración y eran los propietarios de la tierra, las minas y las demás fuentes de riqueza. El resto de la población constituida por una mayoría indígena y los esclavos negros. A partir de mediados de siglo se inicia un cambio en la política de los Borbones hacia América. El gobierno de Madrid decidió incrementar la explotación colonial de forma que las colonias fueran más rentables. Para ello se adoptaron diversas medidas. Se promovieron, con escaso éxito, las Compañías de Comercio, siguiendo el modelo inglés y holandés. Se decretó la introducción de navíos de registro: barcos que podían comerciar al margen de la Flota de Indias. Esta novedad permitió que se incrementara el comercio gaditano con América. También para obtener un diagnóstico de la realidad americana, a lo largo del siglo XVIII se enviaron a las Indias una serie de funcionarios a realizar las denominadas visitas. Sus informes constituyeron la base de las reformas. Una mención especial merecen el rey Carlos III (1759-1788) y sus principales colaboradores, entre los cuales destacan el conde de Floridablanca y José de Gálvez. Los organismos peninsulares que habían regulado las relaciones entre España y sus colonias entre los siglos XVI y XVII, poco a poco fueron sustituyéndose en favor de nuevas instituciones.
20
Acceso a la universidad para mayores de 25 años
Filosofía
En 1714 se crearon en España cuatro ministerios o secretarías de despacho. El mundo colonial quedó a cargo de uno de ellos que se denominó Ministerio de Marina e Indias. Este heredó la mayoría de las atribuciones del Consejo de Indias como por ejemplo las de gobierno, hacienda, guerra, comercio y navegación, además de la facultad para nombrar a los funcionarios con responsabilidades políticas en las colonias hispanoamericanas. El Consejo de Indias quedó reducido a la asesoría del monarca y a la materia judicial y, despojado de sus principales poderes, vegetó casi sin destino hasta su definitiva abolición en 1834. La Casa de Contratación, por otra parte, tampoco se libró del reformismo borbónico. En 1717 fue trasladada a Cádiz lo que en la práctica significó el fin de la supremacía de la ciudad de Sevilla en los asuntos comerciales. Más adelante, con la promulgación del Decreto de Reglamentación del Libre Comercio de 1788, la Casa perdió su razón de ser y fue eliminada tras 285 años de funcionamiento. Pero la gran innovación borbónica fue el establecimiento de las intendencias de origen francés. En las ordenanzas del 13 de octubre de 1749 se definió al intendente como magistrado cuya misión era incrementar la agricultura, fomentar el comercio, activar la industria, estimular la minería y lograr, por todos los medios, "la felicidad de los vasallos indianos". El intendente reemplazó a los antiguos gobernadores y los subdelegados a los corregidores. En tanto, el virrey conservó sus facultades y pasó a denominarse superintendente. El cometido principal del intendente será terminar con el fraude fiscal de contribuyentes y funcionarios, para transformar la recaudación de impuestos en un proceso honrado y eficiente. Para ello, en cada provincia el intendente será el responsable de los asuntos fiscales y rendirá cuentas al superintendente de la capital virreinal quien, a su vez, lo hará al Ministro de Indias de Madrid. Esta nueva estructura se implantó de modo experimental en Cuba (1764) y más adelante en todos los virreinatos. Para 1803 el sistema estaba vigente en la casi totalidad de la América española con doce intendencias en Nueva España, cinco en Guatemala, una en Cuba, una en Puerto Rico, cinco en Nueva Granada, una en Venezuela, nueve en Perú, ocho en el Río de la Plata y dos en Chile.
21
Acceso a la universidad para mayores de 25 años Filosofía
Si bien la recaudación de impuestos mejoró notablemente y el funcionamiento administrativo se agilizó en ultramar, las reformas borbónicas no alcanzaron a rendir los frutos deseados por la monarquía, debido al estallido de las guerras de emancipación americanas en la primera década del siglo XIX. La Corona trató de incrementar el control administrativo de la metrópoli sobre las Indias: se excluyó de la administración a los criollos, se creó un nuevo virreinato, el del Río de la Plata en 1776, y ese mismo año se estableció el cargo de Intendente para reforzar el control de los territorios americanos. La expulsión de los jesuitas en 1767 tuvo en América una importante consecuencia: la Corona se anexionó importantes tierras, sobre todo en Paraguay, que hasta ese momento habían estado en manos de la Compañía de Jesús. En el terreno económico hubo un incremento impositivo y en 1778 se permitió el libre comercio entre la península y las Indias, rompiendo el monopolio sevillano-gaditano. Esta nueva política borbónica, enfocada sobre todo al beneficio de la metrópoli, engendró movimientos de protesta de los criollos, apartados de los cargos administrativos, y de la explotada mano de obra indígena. En 17801781 se inició una revuelta en Perú iniciada por los criollos pero que pronto se convirtió en una rebelión indígena (Tupac Amaru). Esta revuelta fue duramente reprimida.
Ejercicios de evaluación 1. Desarrolla el siguiente tema (en no más de un folio): Las repercusiones de la Revolución Francesa: el reinado de Carlos IV. 2. Señala brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos: Ilustración
Pactos de familia
22
Carlos III
Godoy