BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA DEL CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ 22 de junio de 2010 Nº 34
Nos gustan estos libros porque nos enseñan, nos emocionan, nos hacen sentir, nos permiten compartir, nos relajan, nos hacen reír, también llorar, nos distraen, aprendemos de ellos, nos permiten viajar.... Por estas y otras muchas razones te recomendamos estos libros; esperamos que te gusten tanto como a nosotros. Y, sean estos u otros, sobre todo… ¡¡PON LIBROS EN TUS VACACIONES!! Saldrás ganando.
Desavenencia. Claude Boujon. Ed.Corimbo (2009) Los señores Bruno y Grimaldi son vecinos de madriguera. Se entendían muy bien hasta que comenzaron a quejarse el uno del otro y se pelearon. Afortunadamente, un hecho inesperado volverá a unirlos. Una forma cercana y divertida de abordar los pequeños desencuentros provocados por la convivencia diaria. La sorpresa de Nandi. Eileen Browne. Ed.Ekaré (2009) Nandi está dispuesta a sorprender a su amiga con el regalo de unas jugosas frutas. Al final habrá más de una sorprendida. Reedición de este magnífico álbum sobre el valor de la amistad en el que la autora realiza un homenaje a los niños de la tribu Luo de Kenia. Rojo, Azul, Amarillo. Cómo aparecieron los colores E. Bardella Rapino . Ed.Juventud, 2009 A través de unas delicadas ilustraciones en acuarela, este álbum cuenta cómo gracias al “abrazo” de los colores primarios aparecieron nuevos colores. Una aproximación original y divertida al significado de los colores y a la riqueza que aporta la diversidad a un grupo de iguales. Cuervo. Leo Timmers. Ed. Algar (2009) Cuervo quiere que el resto de los pájaros lo acepten, pero su negro plumaje los asusta, hasta que descubren que tiene unas cualidades que le hacen especial. El texto se acompaña de unas ilustraciones diferentes, como el protagonista, con una enorme carga emotiva y cómica. Supermúsicos 0-5 años. Las estaciones del año Editorial: CM de MC (Carlos Navarro Romero) (2007) Un paseo por las cuatro estaciones del año, lleno de canciones, cuentos musicales, dibujos y danzas, escritos y pensados para los más pequeños, que incluye además versiones instrumentales. ¡Pato! ¡Conejo! Amy Krouse Rosenthal. Ed.SM (2009) Acercamiento al tema de la ilusión óptica a través de una discusión entre dos lectores imaginarios que visualizan dos animales diferentes en una misma imagen. Una historia sencilla cargada de humor, que muestra a los más pequeños que puede haber distintos puntos de vista de un mismo hecho.
El cazo de Lorenzo. Isabelle Carrier. Ed. Juventud (2010) Con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, la autora recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar...El cazo de Lorenzo llena un vacío, conmueve al lector, sea cual fuera su edad. Pero lo que más llama la atención es la sencillez del dibujo y del concepto. Un cuento metafórico para hablar de las diferencias a los más pequeños; la superación de un niño con dificultades. Cuentos para aprender a comportarse J.C.Arriaza Mayas y Leonor Guerrero Ruiz. Ed. CEPE (2008) Vivir en una sociedad respetuosa y sosegada es un ideal al que todas las personas aspiramos. La forma de conseguir este ideal es a través de unas normas básicas de educación en la convivencia de cada día. El cuento es un recurso que los niños y niñas aprovechan al máximo para alcanzar objetivos y asimilar contenidos con gran facilidad. Mi mamá es verde y mi vecino naranja F.Giles, I.Orjales, R.Toro y S. Floriano. Ed. CEPE (2008) Mi mamá es verde, mi vecino naranja enseña a los niños el modo en que deben relacionarse y tratar con las personas en función de la confianza y familiaridad que tienen con ellas. El secreto del oso hormiguero B.Osés García, M. Á. Díez. Vigo: Faktoría K de Libros, 2009 Una niña pide a un tigre que le lea antes de dormir, y éste le cuenta, con una nana, cómo se enfrentan a la noche las distintas especies de animales. Poemario protagonizado por una retahíla de animales, tanto reales como ficticios, que indaga en la vida nocturna de todos ellos y la recrea. Una noche un gato. Yvan Pommaux. Barcelona: Corimbo, 2009 Groucho es un pequeño gato que por primera vez decide aventurarse solo en la oscura y misteriosa noche. Una obra sobre el crecimiento personal, el aprendizaje de la vida y la adaptación a los cambios, y la maduración. El pincel mágico X. Hong, F. Jay d’Albon,J.Zhong Barcelona: Juventud, 2009 Chen es demasiado pobre para dedicarse a la pintura, su verdadera pasión. Un día, un viejo mago le regala un pincel que convierte en real todo lo que Chen pinta. Adaptación de una leyenda clásica china, que se acompaña de ilustraciones de corte oriental que, a su vez, recuerdan al cómic.
¿Qué me está pasando? M. Parrot Rufias y E.Armisén Bustinza Beascoa (2009) Un libro regalo de gran formato que habla de las emociones y hace que los niños empiecen a entender qué les ocurre cuando les ocurre. ¿Qué me está pasando? es lo que nos preguntamos todos cuando sentimos algo por primera vez o cuando no sabemos reconocerlo. Este libro nos habla de emociones cotidianas como la rabia, la vergüenza o el miedo, desde el punto de vista de quien las está sintiendo y reflexiona sobre ellas. Picasso y Minou P. I. Maltbie. Ed. Juventud (2010) Minou, el gato de Picasso, piensa que los cuadros azules de su amo son tristes y necesitan algo más de color para venderse. Pero parece que el artista no se da cuenta de ello…Por suerte, Minou conseguirá que Picasso salga de su melancolía y salte a la fama. Las acuarelas de Pau Estrada, inspiradas en los períodos Azul y Rosa de Picasso, reviven los años 1900 en París, y dan vida a los personajes cercanos al artista. Una introducción al arte de Picasso con unas ilustraciones que encantarán a los niños Dailan kifki M.E. Walsh, P. Vilar. Ed.Siruela (2009) Es tan insólito lo que cuenta la protagonista de esta historia como su forma de narrarlo. Todo comienza cuando se topa frente a su casa con una “enorme montaña gris”, que no es otra cosa que un elefante que cambiará su vida. Un homenaje a la exageración combinado con geniales ilustraciones a dos tintas. Leyendas. Criaturas fantásticas C. Camprubi, N. Dau. Ediciones B (2009) Obra de carácter informativo donde el lector podrá descubrir mediante solapas y desplegables diferentes tipos de seres fantásticos: la metamorfosis del unicornio, la familia de los faunos… hasta cómo domesticar a un duende o cómo un hombre puede transformarse en dragón.
Miguel de Unamuno. Selección poética M. de Unamuno, A. Heras. Faktoría K de Libros (2009) Antología de la obra de uno de nuestros escritores más importantes, Miguel de Unamuno, compuesta por trece poemas. Abordan la admiración por la luna y las estrellas, la paz y la voz… y se acompañan de sugerentes ilustraciones que juegan con el simbolismo, el lenguaje y el color.
La cometa rota. Paula Fox. Ed. Noguer (2009) Liam es un adolescente que indaga en las causas del divorcio de sus progenitores, al tiempo que desea aclarar la extraña enfermedad de su padre, que todos a su alrededor quieren esconder. Esta obra habla sobre el sentido de la existencia y la aceptación natural de la muerte como una fase más de la vida. La canción de Shao Li. M. Ortiz de Zárate. Ed. Bambú (2009) Dos hermanos viajan a Londres con su familia para participar en un programa televisivo, pero por desgracia se pierden en el metro. Desde ese momento distintas peripecias pondrán en juego su temple, valor, resistencia e ingenio. Una historia realista sobre el poder del amor para superar los riesgos. El libro del conocimiento. Ed. Blume (2009) Una obra de consulta para mentes curiosas. Se divide en siete secciones que abarcan el conjunto del conocimiento humano, ofreciendo textos explicativos acompañados de gráficos, ilustraciones y fotografías que se presentan como un apoyo clave para favorecer la interactividad entre el libro y el lector. Darwin: Descubre el mundo de Darwin a través del diario de un grumete. A. Charles. Ed. Edilupa (2009) Con tan sólo 10 años, James Kincaid es un asistente del naturalista Charles Darwin en el Beagle. La vida de un grumete metido a explorador nunca es aburrida, cosa que aprenderá James al ayudar a Darwin a recoger muestras por el continente Sudamericano. Mala luna. Rosa Huertas. Edelvives, colección Alandar (2009) ¿Es posible que existan aún poemas inéditos de Miguel Hernández? ¿Dónde se esconderá el cuaderno en el que escribió sus últimos versos? Clara y Víctor intentarán hallar respuesta e iniciarán una búsqueda apasionante que les revelará mucho más de lo que pensaban. Los sentimientos aflorarán siguiendo el rastro del poeta cabrero. Manzanas rojas. L. Matilla, F. J. Delicado. Ed. Anaya (2007) Salim y Amos viven son amigos, a pesar de que pertenecen a pueblos enfrentados en un conflicto que parece no tener solución: el de judíos y árabes. Una obra de teatro que pretende concienciar de la necesidad de la convivencia pacífica entre distintos pueblos.
Familia y escuela: compartir la educación M.ª Jesús Comellas. Editorial GRAO (2009) Este libro pone de manifiesto que se debe promover un debate conjunto entre familia y centro educativo que haga posible el acercamiento entre ambas instituciones y que favorezca un clima de confianza en beneficio de la educación de pequeños y mayores. Su principal intención es ofrecer una mirada a los aspectos que pueden aportar una guía en esta reflexión. Canciones y cuentos para antes de ir a dormir Dr. E. Estivill y M. Doménech. Ed.now (2010) Mucho más que un libro de cuentos, mucho más que un CD musical. El doctor Eduard Estivill nos enseña lo divertido que puede ser cantar y aprender juntos, niños y mayores. Recuperando nuestras canciones de toda la vida, interpretadas por él mismo y la garantía y los consejos de un auténtico especialista en la salud. Cómo ayudar a los niños a afrontar la pérdida de un ser querido. Willian C. Kroen. Ed. Oniro (2006) Ilustrado con anécdotas sobre casos reales, el libro explica las diversas maneras en que un niño afronta la muerte y reacciona ante ella. El autor nos sugiere qué podemos decirles en función de las distintas edades y etapas, y nos proporciona estrategias concretas para orientarlos a lo largo del proceso de duelo, desde los primeros días siguientes a la pérdida hasta que el niño logra seguir adelante con su vida. De ese modo los estaremos dotando de unas capacidades y una comprensión que habrán de servirles para el resto de sus vidas. Cuentos para leer en familia. Historias que favorecen el desarrollo sano de los niños Jean Grasso Fitzpatrick. Aula Magna (2008) Este libro despeja el camino hacia una vida familiar más espontánea y gratificante a través de la narración de historias. ofrece una orientación exhaustiva sobre el modo de empleo de los relatos tradicionales y las historias familiares, con el fin de fomentar la comunicación, ayudar a los más pequeños a superar el miedo y la pérdida, y estimular la motivación, el placer y la generosidad. al término se incluye una bibliografía de literatura infantil, vídeos y conexiones de Internet que sin duda ayudarán a los padres a orientar a sus hijos hacia unas vidas más ricas, creativas y generosas.
Mi escuela sabe a naranja M.C. Díez Navarro. Ed-GRAO (2007) «Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación, al placer, al aprendizaje y a los afectos que trae consigo la vida de cada día. Es de esa escuela de la que hablaré aquí. Y lo haré, sencillamente, desde mí. Desde mi experiencia como alumna, como maestra, como madre, como persona. Me gustaría aportar unas cuantas pinceladas de experiencia y reflexiones compartidas...» Premio aula 2008
El trabajo en equipo del profesorado Ana López Hernández- Ed. GRAO (2007) Libro que aborda de manera rigurosa el trabajo cooperativo en la escuela. Con una estructura clara plantea, desde una vertiente teórica y práctica, los conocimientos previos sobre el tema y aporta contenidos que refuerzan la capacidad profesional de intervención en la escuela. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: ¿A qué necesidades del centro, del alumnado y del profesorado responde el trabajo en equipo? ¿Qué repercusiones tiene el trabajo en equipo en el desarrollo personal y las relaciones sociales del profesorado? Cómo elaborar adaptaciones curriculares de centro, de aula e individuales. J. Garrido Landivar. Ed.CEP(2008) Las adaptaciones curriculares son las modificaciones que debemos realizar en los diversos componentes del currículo básico para adecuarlo a los diferentes contextos, situaciones o grupos de personas. Las adaptaciones curriculares de centro, de aulas e individuales suponen una de las máximas responsabilidades del centro como tal. Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia. Antonio R.Bartolomé. Ed. GRAO (2010) Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos profesores. No obstante, no se limita a distribuir recetas al uso: aunque presenta ejemplos, pretende que sean los propios profesores quienes utilicen su imaginación, y no se preocupen tanto de qué programa o equipo utilizar como de qué manera utilizarlos. Éste no es un libro para tecnólogos o para locos por las máquinas, es un libro para profesores locos por la enseñanza.
UN LIBRO TE ESPERA... ¡BÚSCALO! “Un día, mi mano, buscando algo, tocó el lomo del libro. Si yo fuese libro lo contaría así: “Un día la mano de un niño rozó mi cubierta y yo sentí que desplegaba mis velas y comenzaba a navegar.” ¡Qué sorpresa cuando por fin mis ojos tuvieron enfrente aquel objeto! Era un pequeño libro de pastas rojas y filigranas doradas. Lo abrí expectante como quien encuentra un cofre y ansía saber su contenido. Y no fue para menos. Nada más empezar a leer comprendí que la aventura estaba servida: la valentía del protagonista, los personajes bondadosos, los malvados, las ilustraciones con frases a pie de página que miraba una y otra vez, el peligro, las sorpresas…, todo, me transportó a un mundo apasionante y desconocido. De esa manera descubrí que más allá de mi casa había un río, y que tras el río había un mar y que en el mar, esperando zarpar, había un barco. El primero al que subí se llamaba La Hispaniola, pero lo mismo hubiese dado que se llamase Nautilus, Rocinante, la nave de Simbad, la barcaza de Huckelberry…; todos ellos, por más que pase el tiempo, estarán siempre a la espera de que los ojos de un niño desplieguen sus velas y lo hagan zarpar. Así que…no esperes más, alarga tu mano, toma un libro, ábrelo, lee: descubrirás, igual que en la canción de mi infancia, que no hay barco, por pequeño que sea, que en poco tiempo no aprenda a navegar.” Eliacer Cansino (Abril 2010) Este curso hemos trabajado todos/as mucho: alumnos/as, profesorado y demás personal del centro, familias, Jose Mari….Nos merecemos un descanso. ¡Y ya está aquí!. Disfrutemos del verano en compañía de un buen libro
¡¡¡FELICES VACACIONES!!!