P R O G R A M A E D U C A T I V O CA2M 2019
2020
PRIMARIA
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
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Danzónico Taller para primaria
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Bailar el barrio Taller extraescolar
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Jarl Visita - taller a la exposición
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Volvernos locas Taller queer
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Desde un acantilado que vi en una película. Taller audiovisual
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Hacerse invisible / Vivir en clase / Parar el tiempo. Taller de performance
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Madera, chispas y una ráfaga de aire. Colaboración con la U.F.I.L. Pablo Neruda
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2 horas y 20 minutos a 20 metros de profundidad. Colaboración con el I.E.S. Europa
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
FAMILIAS
JÓVENES ESPACIO MUTANTE
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La última letra es Q Taller queer
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Imágenes y sonidos como gente que se conoce de paso y ya no puede separarse Taller audiovisual
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Taller de verano sobre performance y educación
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De ida y vuelta Colaboración con EnterArte
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Las Lindes Grupo de investigación
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Programa para familias
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Estar cranquilas (JUNTiS SÍ, CASA ES) Talleres para familias
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El Fuerte. Colaboración con la Residencia Infantil de Móstoles
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La cabaña de invierno
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La cabaña de verano
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Compañía de Teatro Las Sin Nombre
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Iglú Equipo Sub21
TODAS
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Recorridos performativos
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Visitas sin hablar
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Alimentar la quimera Universidad Popular
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Pero… ¿esto es arte? XII Curso de introducción al arte actual Universidad Popular
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Los pájaros tiemplan en el aire Grupo de lectura
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Taller de Huerto en la terraza
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El Triángulo Aquí trabaja un artista
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Proyecto en el colegio El Triángulo
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Proyecto en el conservatorio El Triángulo
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Un coro amateur El Triángulo
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Taller de baile impar
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Árboles de fuego Taller de creación con barro
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Agua de Borrajas Proyecto editorial
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Publicaciones
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2ª Oficina de Gestión
Este curso volvemos a traer un programa cargado de ideas con las que defender la alegría que se va contagiando a todo lo que hacemos. La emoción cuando sale un globo volando y echamos a correr, o cuando vamos a la montaña, o encontramos un horno en un taller de un instituto y queremos que vuelva a funcionar, o te dejan subir por primera vez al tejado de tu colegio, o lees en alto sobre tu colección de DNI y eso se vuelve importante. Somos muchas las que estamos detrás de las esquinas, debajo de las escaleras, y desde ahí vamos haciendo y también deshaciendo y haciendo desaparecer. Un grupo de ilusas que sueñan con un lugar que ni siquiera existe; no una utopía, sino una quimera formada por las niñas de Bailar el barrio, el equipo de Sub21, las tejedoras, el grupo de lectura, la gente del huerto, la U niversidad Popular, A gua de Borrajas, el coro amateur o la Compañía de Teatro Las Sin Nombre, a las que se suman este año la gente de la Residencia Infantil de Móstoles, el grupo de ceramistas, los tríos de baile, y todo aquel que quiera ser parte del monstruo espectacular.
No buscamos resistir. Buscamos insistir, insistir, insistir. Ahora lo haremos más fuerte, sin tener cuidado, todo más lujoso, con lujo de huerto y de baile, con fuego y con barro en grandes hornos para que todo arda más. Trabajaremos desde la erótica, la risa histérica, cambiando los nombres que tenemos y que existen, cambiando el paso, el deseo más aún si se puede, hasta volvernos locas por completo y que ya nada nunca encaje. Equipo de educación CA2M
1 PRIMARIA
DANZÓNICO TA L L E R PA R A P R I M A R I A Durante el carnaval la ciudad se transforma se desfigura se camufla se ríe bromea se revela se rebela se transfigura resiste se (des)conoce se androginiza se difraza se encuentra aflora celebra se libera entierra una sardina grande
salta una hoguera
para dejar ir lo pasado lo que no sirve lo que duele rogarle bienestar al sol para darle paso al porvernir darle rienda suelta al deseo
encarna un ser mitológico místico comunal/social gigante que
regenera cura transforma une
Danzónico es un taller en el que las clases de primaria generan su propio carnaval junto a las artistas escénicas Ismeni Espejel y Laura Bañuelos y el músico Julián Mayorga. De 3º a 6º de primaria Fechas: durante todo el curso escolar Horario: 10:30 — 12:30 Número de alumnos: máximo 30 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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PRIMARIA
BAILAR EL B A R R I O TA L L E R E X T R A E S C O L A R Un grupo de niños y niñas se juntan todos los martes después de clase con la bailarina Elena Córdoba para probar y crear bailes nuevos. Estos se hacen a partir de tres tipos de movimientos: 1 Los que se hacen todos los días. 2 Los extraordinarios que hace cada persona. Aquí caben los movimientos torpes, inadecuados, tímidos, extravagantes, etcétera. 3 Los que se hacen en los juegos.
Niñas y niños de 4º, 5º y 6º de primaria Fechas: martes del 5 de noviembre al 31 de marzo Horario: 17:00 — 18:30 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227
S E C U N D A R I A
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VISITA-TALLER A LA EXPOSICIÓN Invitamos a grupos de secundaria y bachillerato, que quieran venir a columpiarse en el disparate, a esta visita-taller. En Jarl nos acercamos a las piezas de la exposición Humor Absurdo: Una constelación del disparate en España, formada por artefactos humorísticos de, entre otros, Flavita Banana, Francisco de Goya, Chiquito de la Calzada o Gloria Fuertes. Creemos muy seriamente en la importancia de reírnos de forma histérica, hacerlo desde las uñas de los pies, salirnos de nuestras casillas hasta que se nos salga el ombligo. Jandemorenawer.
Secundaria y bachillerato Fechas: del 11 febrero al 28 de junio Horario: 11:00 — 13:30 Número de alumnos: máximo 30 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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VOLVERNOS L O C A S TA L L E R
QUEER
Cuando sentimos mucho interés o entusiasmo por algo decimos que estamos locas por hacerlo. Este «volvernos locas» es también un lugar raro donde dejamos de ser las de siempre y hacer lo que nunca hacemos. Para volvernos locas necesitamos muy poco: un cuerpo, unas ganas, imaginar cómo, qué, cuándo, un poco de escucharnos también. Salir a la calle juntas y correr, correr como locas. Volvernos locas en el insti, en la clase, en el museo. Locas de alegría, de gusto, de ganas de pasarlo bien. Volvernos locas para no acabar viviendo en la chifladura. Taller de dos sesiones en el que, mediante la acción y la performance, pensaremos desde lo queer formas de ser/estar más allá de categorías binarias y de una definición estanca de identidad.
2º ciclo de secundaria y bachillerato Fechas: durante todo el curso escolar Horario: la primera sesión, de dos horas de duración, a concretar con el centro educativo. La segunda sesión de 11:00 a 13:30 en el CA2M Número de alumnxs: máximo 30 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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B A C H I L L E R ATO
DESDE UN ACANTILADO QUE VI EN UNA PELÍCULA TA L L E R
AUDIOVISUAL
Desde la sala de profesores, la sala de calderas, las escaleras de incendios de la parte de atrás del edificio, la azotea o desde lo que sea que está detrás de la puerta del final del pasillo. Este taller propone estar en esos lugares del instituto en los que nunca lo hemos hecho y revelarlos a través de la cámara como escenarios nunca vistos, o sí, quién sabe si en una película.
2º ciclo de secundaria y bachillerato Fechas: durante todo el curso escolar Horario: dos sesiones de dos horas a concretar con el centro educativo Número de alumnos: máximo 30 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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HACERSE INVISIBLE/ VIVIR EN CLASE/ PARAR EL TIEMPO TA L L E R D E P E R F O R M A N C E En este taller los grupos trabajarán la capacidad que tiene el arte de transformar el tiempo y el espacio. Durante las sesiones convertiremos el aula en una habitación y el museo en una casa. Los alumnos apagarán las luces, quitarán los pupitres y bailarán. En el museo visitarán los rincones más íntimos y construirán un refugio entre todos. El año pasado, la artista escénica Aitana Cordero diseñó este taller en el que descubrimos lo difícil que es trabajar la intimidad en secundaria y, a su vez, lo importante que es hacerlo.
2º ciclo de secundaria y bachillerato Fechas: durante todo el curso escolar Horario: las dos primeras sesiones, de dos horas de duración, en el centro educativo. La tercera sesión en el CA2M en horario extenso, a convenir con el profesor Número de alumnos: máximo 30 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227
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B A C H I L L E R ATO
MADERA, CHISPAS Y UNA RÁFAGA DE AIRE COLABORACIÓN C O N L A U . F. I . L . PABLO NERUDA Cada curso nos volvemos a juntar el equipo de educación del CA2M y la U.F.I.L. Pablo Neruda. Siempre lo hacemos desde esa sensación de no saber exactamente qué va a pasar. De esta manera hemos creado imágenes para el fin del mundo y sonidos antes nunca escuchados en los talleres de carpintería, electricidad y peluquería. Este año continuaremos creando, junto con el equipo de profesores, un espacio en donde las alumnas y alumnos puedan emocionarse a través de la creación colectiva. Queremos jugar con la madera, hacer cortocircuitar los cables y encender el secador, a ver qué pasa.
Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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B A C H I L L E R ATO
2 HORAS Y 20 MINUTOS A 20 METROS DE PROFUNDIDAD COLABORACIÓN CON EL I.E.S. EUROPA Dentro del almacén del taller de escultura del I.E.S. Europa hay unos hornos de cerámica en desuso. Cuando preguntamos por ellos nos contaron cómo a principios de los años 90 un grupo de profesores consiguió implantar dentro del instituto el Bachillerato de Artes Plásticas. Nos hablaban con nostalgia de la construcción del edificio de artes y de las largas reuniones entre compañeros para pensar propuestas experimentales que llevar a las aulas. Nos parece fundamental recuperar esa pasión en un momento en que la educación artística está siendo expulsada de las aulas. En este curso queremos crear junto con José Luis, Mercedes y Carmen (profesores de artes del I.E.S. Europa) un proyecto para que alumnos y alumnas generen un espacio de creación que sientan propio. Un lugar en donde volver a encender los hornos de los talleres, multiplicar las horas de creación y reivindicar la importancia de las artes.
Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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P R O F E S O R A D O
LA ÚLTIMA LETRA ES Q TA L L E R
QUEER
r, s, t, u, v, w, x, y, z, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q. Vamos a ponernos en una posición inesperada. Es posible que acabemos enseñando algo que no sabemos hacer y alguien silbe muy fuerte por primera vez. Puede que esto desencadene una extrañeza y pensemos por un momento en formas de enseñanza ajenas a la academia y al arte, o que nos volvamos locas al tratar de separar todo esto de las normas. O tal vez no. Vamos a ponernos en una posición inesperada y a ver si alteramos algo, ¿sí? La última letra es Q es un taller para profesorxs en el que acercarnos a las pedagogías queer y sus derivas.
Profesorado de infantil, primaria, secundaria, ciclos formativos, universidad y educación no reglada Fechas: durante todo el curso escolar Horario: dos sesiones de dos horas a concretar con el grupo Grupos de mínimo 4 personas que pueden ser de distintos centros educativos Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: www.educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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IMÁGENES Y SONIDOS COMO GENTE QUE SE CONOCE DE PASO Y YA NO PUEDE SEPARARSE TA L L E R DE C R E A C I Ó N A U D I O V I S U A L Este curso queremos ver y hacer cine en grupo y, para ello, hemos invitado a Chus Domínguez a diseñar un taller. Enfocado en la práctica, será un espacio para juntarnos profesores/as y educadores/as que quieran utilizar el audiovisual para interrogar su espacio de trabajo y encontrar nuevas formas a las imágenes y los sonidos del aula. Chus Domínguez es realizador audiovisual especializado en cine documental. Con el DEAC MUSAC ha puesto en marcha el LAAV. (Laboratorio de Antropología Audiovisual Experimental). Forma parte del colectivo experimental de acción Orquestina de Pigmeos y es profesor en la Diplomatura en Documental de la ECAM.
Profesores y personas interesadas en la educación Fechas: 20, 21, 22 y 23 abril más una sesión tiempo después a concretar con el grupo Inscripción gratuita a partir del 3 de marzo a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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TALLER DE VERANO SOBRE PERFORMANCE Y EDUCACIÓN Lo último que hacemos cada curso es un taller de performance. Se trata de una semana de trabajo con el cuerpo en la que unimos lazos de colaboración y pensamos acerca de los procesos educativos y la performatividad de la educación. En años anteriores hemos contado con la presencia de Los Torreznos, Tania Bruguera, Pere Faura, Itziar Okariz, Norberto Llopis, Nilo Gallego, Dora García, Aimar Pérez Galí, Luz Broto y Aitana Cordero. El verano pasado vino Jiří Kovanda y nos dio muy pocas pautas para trabajar: unos cuadernos con sus apuntes, una bola de papel y unas fotografías en las que apenas se distinguía un cuerpo escondido en un portal. A los cinco minutos de empezar la sesión él se marchaba. Entonces, como no sabíamos muy bien qué teníamos que hacer, cada una resolvió a su manera: perdiéndose por las calles, escondiéndose, tomando un café, sentándose a ver qué pasaba. Y en todo momento nos preguntamos: ¿qué tiene que ver esto con la educación?
Profesores, educadores y artistas interesadas en educación Fechas: julio de 2020 Horario: 10:00 — 14:00 Inscripción gratuita a partir de mayo a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227
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DE IDA Y VUELTA COLABORACIÓN CON EL GRUPO ENTERARTE Hace unos años comenzamos una colaboración con los profesores del grupo EnterArte. Lo que en un momento empezó como formación del profesorado en el museo, se ha convertido en un proyecto entre iguales sobre educación en el que el conocimiento proviene de ambas partes: los educadores del museo y los docentes. Tanto es así que, no solo compartimos visitas a exposiciones (dentro y fuera del museo) y talleres con artistas como Azucena Vieites, el colectivo Colektivof, Bárbara Fluxá, Fernando Sánchez Castillo o Cabello/Carceller, sino que al mismo tiempo, EnterArte alimenta las actividades del CA2M y aporta la experiencia y la realidad diaria del colegio y el instituto para hacernos crecer como departamento de educación. Este curso queremos seguir colaborando. Creemos importante poner en valor la pasión y el trabajo de este grupo de docentes y seguir pensando las relaciones entre el museo y la escuela, abriendo procesos de investigación en torno a los lenguajes artísticos.
Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227 http://blogenterarte.blogspot.com.es
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P R O F E S O R A D O
LAS LINDES GRUP O D E I N V E S T I G A C I Ó N Y ACCIÓN ACERCA DE EDUCACIÓN, ARTE Y PRÁCTICAS C U L T U R A L E S En los dos últimos años Las Lindes han continuado reuniéndose periódicamente para investigar y experimentar, generando con ello un archivo de experiencias y encuentros. Paralelamente, el colectivo trabaja de forma interna en la producción de un audiovisual que sea una invitación a hacer, más allá de un diagnóstico de la realidad. Una serie de ejercicios que ponen en marcha ideas, lindan con lo absurdo, se entregan al juego y, como ya es habitual en Las Lindes, generan debate. «Tras grabar hemos padecido una larga travesía por el desierto de los visionados y ahora estamos en condiciones de acabar el montaje y mostrar el resultado. Queremos presentaros, cualquier día de este otoño, aún a riesgo de no ser entendido, un trabajo audiovisual que huye de lugares comunes y busca hablar escapando de las trampas del lenguaje.»
Las Lindes es un grupo de investigación y acción sobre educación, arte y prácticas culturales. Está formado por Virginia Villaplana, María José Ollero, Diego del Pozo, Yera Moreno, Pablo Martínez, Marta de Gonzalo, Eva Garrido y Pili Álvarez. Las sesiones abiertas serán previamente anunciadas a la lista de distribución de correo de Las Lindes. Si quieres recibir información escribe a educacion.ca2m@madrid.org con el asunto: Las Lindes Vídeos de las sesiones anteriores en http://ca2m.org/es/las-lindes
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FA M I L I A S
PROGRAMA PARA FAMILIAS Abuelas y abuelos, nietos, sobrinas, vecinas, compañeras de piso, primas lejanas… Todas las personas son bienvenidas a este espaciotiempo que se genera en las actividades del programa de familias. Este curso continuamos invitando a artistas y sus familias a pensar una propuesta que desborde el esquema preconcebido de taller, tiempo, edad, parentesco y rol. Además, iniciamos una colaboración con la Residencia Infantil de Móstoles, donde, una vez al mes, acudirán diferentes creadores para desarrollar El Fuerte. Abriremos 2020 con el concierto de año nuevo y despediremos el curso con La Verbena, donde las familias y los artistas que nos han acompañado durante el curso celebrarán la llegada del verano.
Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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FA M I L I A S
ESTAR CRANQUILAS (JUNTIS SÍ, CASA ES) TAL L ER C ON CORDERO Y LECHAL El colectivo Cordero y Lechal (que podría llamarse también colectivo Cachopo, Chupetón, Ojetillo o Caracasa) lleva siete años queriéndose y creando lugares y formas de estar juntas. Compartiendo tiempo, cocinando lo imposible, surfeando no saberes y riéndose mucho. 15 En este taller proponen construir CASAS y des(pedir)truir COSAS que ya no valen. Inventar inventos, plantar arroz y misantes, hacer piscinas de sillas, bailar pegados es bailar, besotoco uy mordisco, romper sandias como ritual feliz, convertirse en fiesta, proyectar, edificar, cimentar, conseguir y disfrutar lugares, trucos y preguntas sobre qué es y cómo poder ESTAR JUNTiS. A gusto, cranquilas y bien.
Personas a partir de 6 años Taller de una sesión Fechas: 5 y 12 octubre: 12:00 / 26 de octubre, 9 y 16 de noviembre: 16:30 Inscripción gratuita a partir del 16 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
FA M I L I A S
EL FUERTE C O L A B O R A C I Ó N CON LA R E S I D E N C I A INFANT IL D E M Ó S T O L E S Vamos a construir un fuerte en medio del salón de la Residencia Infantil de Móstoles. Para el suelo utilizaremos los colchones de las camas, las sábanas suspendidas con pinzas serán el tejado y levantaremos muros de almohadas apiladas para que nadie pueda ver lo que haremos dentro. A este espacio invitaremos a pasar, una vez al mes, a diferentes artistas para que compartan con nosotras sus prácticas. Danza, sonido y proyecciones formarán la programación de este lugar que tendrá sus propias normas, dentro solo lo que nos gusta y fuera lo que no.
Más información: educacion.ca2m@madrid.org/ 912 760 225
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FA M I L I A S
LA CABAÑA DE INVIERNO «PA RECE QU E ESTÁ S H ABL A NDO EN C H I NO». «PUES SÍ, ¿Y...?» TALLER CON XIROU XIAO «Queridxs amigxs, mi nombre es Xirou, mi apellido es Xiao. Me presento como 肖熙柔 (Xiao Xirou) en China, y Xirou Xiao en España. Cuando llegué a España, me da cuenta de que he perdido la capacidad imaginaria sobre mi idioma maderno, estoy un poco triste y necesito vuestro ayuda, ¿hacemos juntxs un nuevo diccionario chino? ¡Por favor! ¡Gracias mil!». Xirou Xiao, artista, educadora, investigadora y mediadora intercultural, es directora de la Compañía Cangrejo Pro. y cofundadora de Asociación Liwai Acción Intercultural. Trabaja la performance comunitaria como herramienta en acciones con la comunidad china en Madrid para la transformación social.
Niñas y niños de 8 a 12 años Fechas: 26, 27, 28 y 29 diciembre Horario: 11:00 — 13:30 Inscripción gratuita a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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FA M I L I A S
LA CABAÑA DE VERANO Un grupo de niñas y niños en un museo es algo inadecuado. Las exposiciones no son para niños, el espacio requiere de silencio y buen comportamiento. Si a esto le sumamos las vacaciones, las ganas de jugar y de liberarse de los deberes, ¿qué podemos hacer? Viajar por la galaxia con el cineasta Chema García Ibarra y el robot K2M es una opción, otra es volverse invisible con Quim Packard. También volvernos blandos y formar una sola masa con Twins Experiment, hacer una película con Cris Blanco, poner banda sonora a la realidad con María Jerez o encontrar otras formas de narrar con Magda Labarga. El próximo julio volveremos a juntarnos bajo la propuesta de una nueva creación. Invitamos a las niñas y niños a apropiarse del espacio del museo hasta hacerlo suyo. Este será un refugio en el que compartir con un artista un proceso creativo.
Niñas y niños de 8 a 12 años Fechas: 30 de junio y 1, 2 y 3 de julio Horario: 11:00 — 13:30 Inscripción gratuita a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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J Ó V E N E S . E S PA C I O
M U TA N T E
COMPAÑÍA DE TEATRO LAS SIN NOMBRE E S T U D I O S ESCÉNICOS RAROS Durante todo el año escolar, el grupo de teatro de Las Sin Nombre ha estado trabajando expandiendo los límites de lo teatral, pensando desde el cuerpo y generando imágenes cargadas de deseo y fascinación. Ahora quiere ir más allá y ha creado un laboratorio de estudios escénicos raros abierto a miembros de 13 a 18 años. A lo largo de todo el curso, los integrantes de la compañía realizarán talleres y encuentros con dramaturgas, tramoyistas, escenógrafos, costureras e iluminadores. Un espacio sin jerarquías ni direcciones en donde compartir intereses y vivencias, descubrir estrategias escénicas y construir una propuesta teatral propia. Como arranque del proyecto, los días 2, 3 y 4 de enero visitará Las Sin Nombre el artista Anto Rodríguez para realizar un taller donde compartir metodologías y pensar en formas de trabajo teatral colectivas. Nos sumergiremos en su universo creativo y descubriremos nuevas y sorprendentes formas de hacer que partan de la emoción. Un viaje hacia lo inesperado donde poner a prueba nuestra imaginación.
Jóvenes de 13 a 18 años Inscripción gratuita a través del formulario disponible en www.ca2m.org / Recepción del CA2M Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225 http://espaciomutante.tumblr.com/
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J Ó V E N E S . E S PA C I O
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M U TA N T E
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EQUIPO
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SUB21
El equipo Sub21 es un grupo formado por jóvenes de 16 a 21 años interesados en la cultura, el arte y la vida en comunidad. Ponen la mirada en aquellas prácticas artísticas utópicas que propician formas de organización experimentales, actitudes disidentes y procesos de creación colectivos. Este nuevo curso soñamos con la idea de viajar, ir a otros lugares y perdernos. Seguiremos pensando en investigar maneras de hacer en colectivo, empeñadas en generar espacios donde crear, compartir y perder el tiempo. En noviembre comenzaremos este nuevo viaje de la mano de la artista Aitana Cordero, que nos propone un taller intensivo sobre cómo habitar juntas. Jugaremos desde el cuerpo para trabajar con ideas como el hogar, la colaboración, lo íntimo, el cansancio y la repetición. 20
En la actualidad el equipo Sub21 está formado por: Paula Díaz Cano, Sandra Esteban López, Nadia Ettahri, Adriana Tomás, Marina Viñarás Germano, Miriam Domínguez García, Daniela Tovar Rodríguez, Johan Sebastián García Molina, Rosario O’Kelly, Daniela Alias, Hugo P y Tamara Serrano Cabello. Jóvenes de 16 a 21 años Inscripción gratuita hasta el 31 de octubre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225 / http://sub21ca2m.tumblr.com
TO D A S
RECORRIDOS PERFORMATIVOS Este curso seguiremos provocando encuentros en los que mirar juntos y enrarecer lo que vemos con quiénes visiten las salas de exposiciones. Durante el primer trimestre proponemos recorridos performativos por las muestras Paloma Polo. El Barro de la Revolución y Ana Laura Aláez. Todos los conciertos, todas las noches, todo vacío, los sábados por la tarde; y por las exposiciones de Belén Uriel y Wendelien Van Oldenborgh. Tono lengua boca, los domingos. A comienzos de año se inaugurará Humor absurdo: Una constelación del disparate en España y, como en otras ocasiones, hemos invitado a un artista a proponer una visita posicionada. En esta ocasión será Alba Rihe, que realizará una audioguía para perdernos por la exposición. Nos imaginamos una banda sonora que sea un pastiche, una quimera de voces, una palabra susurrada al oído que nos lama el tímpano y que nos arranque una risa histérica en la sala. 21
Cualquier persona interesada Horario: sábados y domingos 18:30 / julio y septiembre 19:00 No es necesaria reserva previa Grupos con reserva previa (hasta 30 personas) Audioguías disponibles de forma gratuita en la recepción del museo durante el transcurso de la exposición Más información y reservas: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
TO D A S
VISITAS SIN HABLAR Hay una visita en el Centro hoy, es un grupo de personas que recorren las salas del museo. Sonríen mucho, miran y se miran, se desplazan silenciosamente. Aunque no hablan, sus cuerpos dicen muchas cosas. Una de ellas se agacha para ver una obra que descansa directamente en el suelo, sus ojos brillan ahora de otra forma. Avanzan en grupos, en parejas, a veces casi en fila, una ofrece a otra una hoja de menta del huerto para que pueda olerla y esta reconoce en ese olor una tierra que ama. En estos recorridos performativos hemos abandonado la voz para dejar hablar al silencio, un silencio que dice a lxs otrxs lo que solo así podemos contar.
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Asociaciones, organizaciones o grupos de hasta 30 personas Horario: sábados 12:30 con reserva previa Más información y reservas: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
TO D A S
ALIMENTAR LA QUIMERA UNIVERSIDAD POPULAR CURSO DE ARTE ACTUAL En los últimos cursos de Universidad Popular hemos explorado lo extraordinario desde el arte amateur y la magia. Con esta idea en mente, nos proponemos insistir en esta búsqueda llevándola al límite, a lo fabuloso. Este curso trabajaremos con la idea de quimera, entendida como ilusión improbable y también como ser imposible formado por diferentes cuerpos. Hemos convocado cuerpos que se multiplican, que cuestionan la idea de lo humano y del artista mezclando ciencia y arte, como el colectivo Quimera Rosa; o que salvan el fuego quimérico, como Fermín Jiménez Landa. Invitamos a cualquier persona interesada a pensar con estas propuestas insólitas y alimentar al monstruo.
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Cualquier persona interesada en el arte actual No es necesario ningún conocimiento previo Fechas: miércoles de octubre y noviembre Horario: 18:30 — 20:30 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: actividades.ca2m@madrid.org / 912 760 227
TO D A S
PERO… ¿ESTO ES ARTE? XII CURSO DE I N T R O D U C C I Ó N AL ARTE ACTUAL UNIVERSIDAD POPULAR Tras años de intensos debates entre el público y los invitados, la pregunta que da título a este curso sigue sin ser contestada. Y quizás esta sea la esencia y el motor de la Universidad Popular. No tanto pensar qué es el arte, sino cuál es su capacidad de acción en nuestras vidas y en el mundo en que vivimos. A lo largo de las sesiones que componen este curso pensaremos en el arte actual desde la filosofía, la política, la estética o la experiencia personal, para debatir algunos paradigmas que han sido básicos en gran parte de las obras. El CA2M desarrolla una línea de actividades de formación en arte y pensamiento contemporáneos enmarcadas dentro de la tradición de las universidades populares. En estos cursos se abordan algunos de los planteamientos fundamentales para entender e interpretar el arte actual. Se estructuran en dos partes: una primera que consiste en la exposición de un tema por un ponente invitado, y una segunda en la que se abre el debate para que los asistentes tomen la palabra. Esta estructura puede cambiar hacia formatos más experimentales según el invitado de cada sesión. Dirigido por Selina Blasco Cualquier persona interesada en el arte actual No es necesario ningún conocimiento previo Fechas: miércoles de febrero a abril Horario: 18:30 — 20:30 Inscripción gratuita a partir de enero a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: actividades.ca2m@madrid.org / 912 760 227
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TO D A S
LOS PÁJAROS T I E M P L A N EN EL AIRE GRUPO
DE
LECTURA
Una tarde del curso pasado leímos en alto algunos pasajes de la autobiografía de Reinaldo Arenas, Antes que anochezca, en los que el autor cuenta su despertar sexual en el campo. En ese momento no solo las participantes del grupo de lectura, sino también los estudiantes y los usuarios de la biblioteca dejaron lo que estaban haciendo para escuchar el relato con una atención inédita hasta entonces. En este nuevo curso queremos adentrarnos en el mundo de la literatura erótica y vivir la fascinación que provocan sus lecturas. Será de la manera en la que siempre lo hacemos: encontrando textos extraños, ampliando la mirada normativa que se tiene sobre este género, ensanchando sus límites y poniendo el deseo en el centro para volar.
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Moderado por Eva Garrido El requisito para participar será leer los textos antes de cada sesión, a la que se acudirá con ánimo participativo Fechas: jueves alternos del 24 de octubre al 11 de junio Horario: 17:00 — 20:00 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227
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TALLER DE HUERTO EN LA TERRAZA Huerto en la terraza es un punto de encuentro intergeneracional en el que aprender, construir y compartir conocimientos para la creación colectiva de un nuevo modelo de ciudad basado en la sostenibilidad en términos ecológicos y la práctica de la vida buena. Un espacio en el que idear una transición hacia un mundo capaz de encarar con fortaleza los grandes retos del siglo XXI. La azotea del CA2M alberga desde hace seis años un huerto en maceta, construido por y para sus participantes, que se renueva y mejora diariamente con la intención de demostrar que la agricultura urbana es posible y necesaria. Este año, además, nos centraremos en la autosuficiencia alimentaria, a la vez que recordamos algunos saberes tradicionales para los amantes del «hazlo tú mismo». A través de la práctica en el huerto, trataremos de abordar problemáticas ecológicas de vital importancia hoy en día, como el cambio climático y la escasez de recursos en un planeta finito, teniendo siempre presente una perspectiva ecofeminista.
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Cualquier persona interesada Fechas: viernes a partir del 13 de septiembre Horario: 11:00 — 13:00 Asistencia libre y gratuita Más información: actividades.ca2m@madrid.org / 912 760 227 En colaboración con el Instituto de Transición Rompe el Círculo
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EL TRIÁNGULO A Q U Í T R A B A J A U N A R T I S TA El Triángulo es un proyecto educativo que conecta un colegio de primaria, un museo y un conservatorio de música a partir de la escucha, el ruido y el silencio como motores de creación. Estas conexiones han abierto una investigación en torno a lo sonoro y su capacidad creativa. A su vez nos han permitido pensar sobre los procesos disciplinarios de las tres instituciones: cómo escuchamos y a quién (relaciones de poder y autoridad) y cuáles son las posibilidades específicas de subversión. También nos hacen pensar en lo mágico que resulta hacer proyectos en estos lugares.
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El Triángulo será tutorizado por Nilo Gallego Julián Mayorga hará un seguimiento Fechas: durante todo el curso escolar Programa con el apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227
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PROYECTO EN EL COLEGIO EL TRIÁNGULO Hay algo a lo lejos que brilla, sube muy alto por encima de los edificios y lleva un sonido en su interior. En el curso pasado, la artista Bea Vaca (Narcoléptica) junto con David, el profesor de música, y el equipo de educación del CA2M, realizamos un proyecto artístico que investigaba, a través de la ficción, las posibilidades de lo sonoro dentro de la escuela. Tras años colaborando con el equipo del CEIP Beato Simón de Rojas hemos establecido una forma de trabajar que parte de los deseos y necesidades de los dos espacios. Este nuevo curso nos planteamos continuar pensando las posibilidades de lo sonoro dentro del aula. Queremos investigar cómo el deseo y la emoción pueden afectar a la institución educativa. Partiremos del reto de hacer en colectivo, de tejer conexiones entre el colegio, el conservatorio de Móstoles y el coro del museo. Para ello, hemos invitando a la artista Agnès Pe a trabajar con el sonido experimental dentro del colegio. Nos interesa investigar cómo procesos artísticos pueden afectar a la institución educativa y cómo esta escuela pública en concreto puede devolver su experiencia tanto a los artistas como al propio equipo de educación del CA2M. 28
Programa con el apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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PROYECTO EN EL CONSERVATORIO EL TRIÁNGULO El curso pasado hubo una tormenta en el hall central del Conservatorio de Música Rodolfo Halffter, se escuchó un gran estruendo y poco a poco comenzaron a caer las primeras pelotas de ping-pong. Cuando las mil gotas dejaron de botar y descansaron en el suelo, comenzamos a escuchar. Este curso, con ayuda de Paloma Carrasco, vamos a adornar esa calma silenciosa con sonidos minúsculos improvisados. Paloma inventa con el cuerpo y el espacio, toca el piano y el cello, y también los baila.
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Programa con el apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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UN CORO AMATEUR TALLER DE CREACIÓN CON LA VOZ EL TRIÁNGULO (silencio) – SSS – SSS – SSS – SSS – SSS – SSS – SSS – (silencio) – UUU – UUU – UUU – UUU – UUU – UUU – UUU – (silencio) – SSS – SSS – SSS – SSS – SSS – SSS – SSS – (silencio) – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – SOM – OS – HO – LA – SOM – OS – HO – LA – SOM – OS – HO – LA – SOM – OS – HO – LA – SOM – OS – HO – LA – EL – CO – RO – HO – EL – CO – RO – HO – EL – CO – RO – HO – EL – CO – RO – HO – EL – CO – RO – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – LA – HO – SON – EL – CO – RO – SON – EL – CO – RO – SON – EL – CO – RO – SON – EL – CO – RO – SON – EL – CO – RO – SO – MOS – EL – CO – SO – MOS – EL – CO – SO – MOS – EL – CO – SO – MOS – EL – CO – SO – MOS – EL – CO –
Cualquier persona interesada Fechas: jueves alternos del 14 de noviembre al 28 de mayo y algún taller específico de fin de semana Horario: 17:00 — 20:00 Inscripción gratuita a partir del 19 de septiembre a través del formulario disponible en www.ca2m.org Programa con el apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227
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TALLER DE BAILE IMPAR En primavera empezamos un taller para todo tipo de cuerpos que hayan tenido, a su vez, todo tipo de experiencias en pistas, verbenas y salones. La propuesta consiste en practicar en trío bailes clásicos de pareja. Nos imaginamos que si son tres personas las que bailan un tango, un pasodoble, o cualquier otro baile así, será más difícil llevar el ritmo y el paso, pero quizá descubramos formas nuevas de movernos. Tania Arias Winogradow es bailarina, coreógrafa y ahora madre. Trabaja en colaboración con otros artistas y continúa buscando aliadas para mejorar su ruso.
Impartido por Tania Arias Winogradow Cualquier persona interesada Fechas: martes del 14 de abril al 26 de mayo Horario: 11:00 — 13:00 Inscripción gratuita a partir del 1 de febrero a través del formulario disponible en www.ca2m.org Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 227
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ÁRBOLES DE FUEGO TA L L E R DE C R E A C I Ó N CON BARRO Con el fuego se pueden hacer muchas cosas. El barro, la tierra, se puede quemar para hacer contenedores, vasijas, porteadores. El agua se va evaporando y el material se endurece: una transformación provocada por la llama. Queremos hacer un proyecto para intentar experimentar todo este proceso. Empezar dando un paseo para buscar el barro de Móstoles; limpiarlo, pisarlo, mojarlo y luego contarnos cómo hemos oído que esto se hace en otros lugares. Entonces, haremos con el barro como en otros sitios y como aquí mismo, lo usaremos todo. Los árboles de fuego son piezas que se queman por dentro y por fuera, son un horno en sí mismo, que se cuece a sí mismo. Para ello hace falta mucha gente, mucho tiempo, un gran espacio y mucho fuego.
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AGUA DE BORRAJAS P R O Y E C T O E D I T O R I A L El libro de las colecciones dice al final «aunque tenía buena memoria, pensaba que tendría que escribirlo». Son maneras de escribir inciertas, estas de Las Borrajas. Se piensan mientras se hacen. Este curso tenemos tres posibles ideas para imprimir: 1. Un libro sobre los espacios de enseñanza de arte en el IES Europa. 2. Seguir de cerca un ciclo de cine clandestino. 3. Un almanaque del huerto. Agua de Borrajas es un proyecto editorial que parte del Departamento de Educación y Actividades junto con la imprenta Roma. Juntas queremos pensar en algunas de las prácticas que proponemos desde el departamento y compartirlas en formato papel. Cada uno de los procesos tendrá sus propias particularidades en lo formal, incidiendo, entre otras cosas, en los medios de producción de la imprenta, las sugerencias y lo que vaya gustando más.
Más información: educacion.ca2m@madrid.org / 912 760 225
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PUBLICACIONES Desde el departamento de educación del CA2M seguimos haciendo publicaciones como una herramienta con la que pensar y compartir nuestros procesos. Os presentamos aquí las más recientes, todo el catálogo está disponible online en www.ca2m.org. Proyecto Q Lugar-archivo-listado que acoge enlaces y materiales diversos, mestizos, no estables en el tiempo, cambiables, raros, compartibles, elegidos, bastardos, para adentrarse en lo queer. https://proyectoq. tumblr.com Colección de colecciones Agua de Borrajas, 2019 Después de mucho tiempo lento de conversaciones y encuentros con coleccionistas amateurs cercanos al museo, hemos producido una publicación sobre algunas de las cosas que nos han ido contando y enseñando. Posters Acento Agua de Borrajas, 2019 Agua de Borrajas, junto con las residentes de Acento, produjeron una publicación que se completaba al final de los tres días de la muestra. Cada parte se presentó con su pieza. Son siete pósters de formato A1 que conforman un manual de instrucciones para hacer en casa. Documento El Triángulo Nilo Gallego, 2018 Paisaje sonoro realizado con los 48 samples ordenados por el autor a la manera de un solitario de cartas sobre la mesa. Ha sido compuesto a partir de sonidos recogidos en un proceso de escucha activa que se ha desarrollado durante el curso 2017—2018 y que nos acerca a los tres vértices de trabajo de El Triángulo: una banda de ruido en el colegio Beato Simón de Rojas con Luz Prado, una
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orquesta experimental en el conservatorio Rodolfo Halffter con Julián Mayorga y un coro amateur, en el propio museo, con Sonia Megías. Para ser escuchada con auriculares. Aquí trabaja una artista. Residencia de Nuria Mora en el colegio Beato Simón de Rojas, 2017. Acompañamiento, investigación y relatoría Jaime González Cela, 2018 El rumor y la ficción en torno a la cual se generó este proyecto educativo juegan un papel importante por su potencial subversivo al transmitirse y perfilarse de forma oral y orgánica. De la misma manera, se concibe esta relatoría con tintes de ciencia ficción en la que el autor interroga al género como forma para hablar de procesos de este tipo. Fanzine-collage colectivo Grupo de lectura Monstera Deliciosa, 2018 En él aparecen: las retrasadas, las demoradas, las tontas, las bebedoras de sangre de Madrid, etc. ellas quieren: que se despierte la bestia que hay en ella(s) alimentar al monstruo del feminismo, desatar las hogueras (ven, toma el cuchillo, conocían tan bien el bosque...) ¡¡¡Las montra tan en toda palte!!! No sabíamos lo que hacíamos. Lecturas para una educación situada VV.AA. Pablo Martínez (coord.), 2017 Una publicación que recoge no solo textos, sino también una buena suma de conversaciones del equipo en las que se pone de manifiesto una manera de trabajar que entiende el diálogo, la búsqueda constante, la experimentación y la investigación como los pilares constantes del trabajo educativo en museos. Pirámides Mercedes Álvarez Espáriz y Pili Álvarez, 2017 Una investigación audiovisual en torno al trabajo del colectivo El Banquete dentro del programa Aquí trabaja un artista. Puede solicitarse la copia o más información en educacion.ca2m@madrid. org con el asunto Pirámides. 35
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2ª OFICINA DE GESTIÓN El Dpto. de Educación y Actividades Públicas del CA2M asumirá, en su oficina de Móstoles, Avenida de la Constitución nº 23, la función de atención al público en el sentido de desarrollar un trabajo eficiente de gestión de ideas. Cualquiera que sea su plan o su propósito, le ayudaremos en la estructuración, elaboración, análisis, planificación y cumplimentación, en general, de su proyecto, siempre que el mismo entre dentro del campo de esta Oficina de Gestión, el cual campo, precisa decirlo, es amplísimo. Esta oficina contará, además, y como elemento imprescindible, con la colaboración de un equipo de profesionales integrado por los miembros de dicho Departamento, María José Ollero, e Isidoro Valcárcel Medina como consejero asesor. La primera Oficina de Gestión (I.V.M.) fue iniciada por Isidoro Valcárcel Medina y permaneció en funcionamiento entre el 26 de febrero y el 26 de marzo de 1994 en los locales de la Galería Fúcares en Madrid. Horario de atención al público por determinar.
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Los textos de este cuaderno fueron impresos sobre el mismo papel dos veces.
Todas las actividades educativas del CA2M destinadas a centros escolares, bien sea para grupos de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos o formación del profesorado, requieren inscripción previa. Las inscripciones se realizarán por escrito rellenando el formulario disponible en www.ca2m.org. Todas las actividades educativas del CA2M son gratuitas. Para recibir información de las mismas suscríbete en www.ca2m.org o escribe a educacion.ca2m@madrid.org.
Depósito legal: M-26621-2019
CA2M Centro de Arte Dos de Mayo Av. de la Constitución, 23 28931 Móstoles, Madrid Tel: 912 760 213 ca2m@madrid.org