22 | ruimteCAESUUR | langste schilderij?

een Zeeuwse bijdrage om samen het langste schilderij ter wereld te maken

inhoud

het idee

Roel van der Linden de scholen & de kunstenaars schilderen met de kunstenaars foto’s de drone de overdracht in Tsjechië de kinderen de organisatie het laatste woord: de pers

pagina 04 06 100 109 110 122 125 126

Inhoud

De eerste honderd meters kunst leidend tot een wereldrecord (?)

15/07/’22 | kunstwerkplaats Kipvis link naar de video

PZC 13/07/’22 | de Bode 28/2022 link PCZ 15/07/’22 | link Omroep Zeeland

Dit Zeeuwse gedeelte van het project van Roel van der Linden i.s.m. Luxfer Open Space in Tsjechië wordt geproduceerd door ruimteCAESUUR.

Lange Noordstraat 67, 4331 CC Middelburg | caesuur@zeelandnet.nl www.caesuur.nu | www.caesuur posethequestion.nl k.v.k. middelburg 411 143 92 | NL65 RBRB 0787 6747 53 met dank aan de vrolijke aandeelhouders & dito vrienden van CAESUUR | de provincie Zeeland de gemeente Middelburg | Kattendijke / Drucker Stichting dit specifieke project werd ondersteund door Familiefonds Hurgronje | Frits Lensvelt Stichting

Roel van der Linden: De eerste honderd meters kunst leidend tot een wereldrecord (?)

Na een lange en moeilijke periode van de Covidpandemie, die de hele samenleving in de on line modus gooide, voelen niet alleen kunstenaars de behoefte om terug te keren naar de echte omgeving.

Vernieuwing van persoonlijke ontmoetingen, fysieke creatie, echte contacten met collega's en het publiek, de mogelijkheid om een kunstwerk persoonlijk te ervaren en te beleven om in nauw en fysiek contact te zijn met de omgeving. Vrijheid op het werk, in communicatie, niet meer via scherm of monitor, maar in persoonlijke interactie.

De in Praag wonende en werkende Nederlandse schilder Roel van der Linden is een idee tot werkelijkheid aan het maken: het creëren van het langste schilderij ter wereld.

Het werk heeft de vorm van een strook schilderslinnen, bedekt met verf, tot stand gekomen door de gezamenlijke inspanningen van verschillende beeldend kunstenaars, kinderen, langskomende liefhebbers, etc.

Het honderden meter lange, gezamenlijke werk is tegelijk dialoog en samenwerking. Buiten de grenzen van huis, galerie, school, land, streek en ego. Monumentale inspiratie, die de fysieke handeling van het schilderen benadrukt, ontstaat dicht bij het publiek en is gebaseerd op wederzijdse invloeden.

De eerste honderd meters van het werk, geschilderd door Roel in Česká Skalice (2022) in Tsjechië.

Luxfer Open Space is een onafhankelijk galerieproject dat zich sinds 2010 richt op de presentatie van hedendaagse kunst in de regio en in het buitenland en de decentralisatie van de kunstscene. Naast het hele jaar door tentoonstellings activiteiten, houdt Luxfer zich bezig met residentiële projecten en tentoonstellingen buiten de presentatieruimten en haar galerie. Hier ontmoetten en ontmoeten ‘via’ Roel de mensen van CAESUUR de mensen van Luxfer elkaar. Giel Louws en Hans Overvliet deden in resp. 2019 en 2021 een residentie gekoppeld aan een tentoonstelling in Česká Skalice. Jorieke Rottier vertrekt in juli van dit jaar naar Tsjechië voor haar residentie. Op het moment dat we dit schrijven mei 2022 viert de in Praag wonende en werkende Luděk Rathouský het einde van zijn werkperiode in ruimteCAESUUR met de opening van de tentoonstelling van zijn hier gerealiseerde werk.

Voor de uitvoering van deze Nederlandse bijdrage is de inzet van de kunstenaar & docente Bo de Jong onbetaalbaar gebleken. Met haar ongekende passie, empathie en vakvrouwschap deelde zij met Nederlandse, Syrische, Oekraïense kinderen en nog wat nationaliteiten al schilderend haar engagement. De prachtige foto’s die ze maakte vormen als het ware daarvan het bewijs. Bo werd geassisteerd door Issam en Wilma en werkte naast de andere professionele kunstenaars: Giel Louws, Wim Hofman, Bert Dorrestein, Mohamad Abo Zarraa, leon riekwell, Liesbeth Labeur, Menno de Nooijer, Kianoosh Gerami en Michiel Paalvast.

De scholen waar we te gast waren: De Bergpadschool Grijpskerke | De Wegwijzer Serooskerke | De Goede Polder Vrouwenpolder | ’t Klinket Koudekerke | Bergpadschool Koudekerke | kindcentrum ’t Paalhoofd Zoutelande Taalexpertise Centrum Zierikzee en Het Kompas Yerseke.

De wereld werd een heel klein beetje vrolijker om in rond te stappen . . .

Opening van Luděk Rathouský , ruimteCAESUUR, 07/05/’22 Galerie Luxfer/Luxfer Open Space, Česká Skalice | Roel van der Linden

Bo de Jong

We hebben vanochtend een leuk begin gemaakt aan het lange doek. Voor mij een uitdaging, maar zeker ook voor de 12 Oekraïense kinderen. Zonder veel te vertellen of uit te leggen gingen ze aan den arbeid. Communiceren is heel moeilijk met deze kinderen. Ze spreken alleen hun eigen taal. Op twee zusjes na die wat Engels kunnen. Wat ik van een Russische vrouw meekreeg (moeder van een kind op deze school) is dat deze kinderen heel ander onderwijs krijgen. Streng worden ze op hun scholen kort gehouden. Autonomie is ver te zoeken. Bij ons krijgen ze veel vrijheid. Dat is best moeilijk voor ze. Maar geen vrees, ik en nog een begeleider, Issam of Wilma zijn er voor de kinderen.

Ik heb mijn eigen, onaffe schildering voor de leeuwen gegooid�� Leuk experiment!

Liefs en Vitayu Bo de Jong

Onderdak Biggekerke | Bo de Jong | 12 5 2022

Biggekerke is een klein, rustig en idyllische dorpje vlak aan zee. De school CBS Onderdak oogt een grote boerderij. Het is niet alleen een school maar ook een ontmoetingscentrum of dorpshuis. Bejaarde mensen drinken er koffie of bier en spelen er bridge of een potje biljart. De kleine groepjes kinderen hebben les in lichte klaslokalen die uitkijken op de uitgestrekte landerijen. Een prima plek om je te laten inspireren als je gaat oefen met kunst. Vandaag dus op het grote doek.

Allereerst schilderde ik een witte kubus op het witte doek HE?. Er kwam een ladder tegenaan en een soort schaduw van een boom.

‘Wat is dit?’ vroeg ik de leerlingen. Het deed ze denken aan een schuurtje, een tuinhuisje, een bunker, maar toch? Het huisjesachtige object had geen dak, geen ramen, geen deur….. wat kan dit nu zijn? Kinderen schilderden vervolgens een kubus op het grote doek die ze verder vorm mochten geven. Schattige, vreemde, hoge, griezelige en popperige huisjes kwamen tevoorschijn. Maakte een nogal exotisch huisje (…) komt uit Jemen. Zij en haar 7 broertjes en zusjes zijn nog maar een paar weken in Nederland (…) liet de andere leerlingen graag zien in wat voor een soort huisje ze woonde in haar land. Een historisch huisje, misschien wel 1000 jaar oud. Ik vertelde bij nader inzien maar niet dat ik me voor mijn kubushuisje had laten inspireren door die vreemde heilige kubus in Mekka, de KAaba. …… en haar familie hebben wel een fijn onderdak gekregen in Biggekerke.

Giel draagt zoals op de vorige pagina’s is te zien een steentje bij

18 5 2022

Giel Louws is te gast bij basisschool de Wegwijzer te Serooskerke.

Een kleine school met een grote verscheidenheid aan nationaliteiten binnen de groepjes leerlingen.

Groep 3 krijgt als eerste een les van meester Giel. We beginnen niet gelijk te schilderen, maar Giel haalt een piepklein schraagje uit zijn tas. Op de vraag wat dit voor een voorwerp is antwoorden de kinderen met uiteenlopende ingevingen.

Dit modelletje van een draagezel staat vandaag model in Giels les.

Ook stenen haalt Giel tevoorschijn. Is dat echt?

Giel deelt de stenen uit. De leerlingen wegen en overwegen of dit wel echte stenen zijn.

Is het wel zo hard als steen? Het voelt te licht om steen te zijn.

Kinderhoofdjes kijken Giel verwonderd aan.

Giel heeft nog iets bij zich. Weer een wonderlijk geval. Wat je ermee kan? Giel demonstreert het. Met een spuitbus met bruine verf en de mal vult Giel het stuk doek dat klaar ligt op een grote tafel. Wonderlijk hoe dat werkt. In een mum van tijd staat er een beeld op het doek. En nu maar stenen eromheen schilderen. Modellen genoeg.

In een uur is het stuk doek van 3 meter klaar. We moeten het verleggen, want er komt nog een groep aan het langste doek werken. Er zijn wel grote platen om de tafel te verlengen. Maar Giel heeft geen echte schragen meegenomen. He!

Een tweede groep komt een les volgen bij Giel. Het is een groepje van 12 Oekraïense kinderen. Ze spreken geen Nederlands. Met behulp van een vertaal app op het mobieltje van juf Wilma wordt de kinderen verteld wat de opdracht is.

Het kost hen even moeite te begrijpen wat de bedoeling is. Maar wanneer Giel deze kinderen een demonstratie geeft, is het hek van de dam. Er wordt druk geschilderd. Naast stenen verschijnen er regenbogen, vogels, de Oekraïense en Nederlandse vlag en een vulkaan die later een geruïneerd huis wordt. German, die nog een afgebrand huis schildert, heeft nogal wat te verwerken vertelt mij Wilma later.

Ik vraag Mariia het woord steen in het Oekraïens te schilderen. ‘KAMIHb’ komt er met grote bruine geschilderde letters te staan. We hebben samen veel geleerd tijdens deze bijzondere les van Giel. En het resultaat spreekt boekdelen.

Wim met een vis

24 5 2022

Het is spannend! Wim Hofman geeft een gastles. De leerlingen kennen hem van zijn verhalen en tekeningen. Van zijn boeken ‘de stoorworm, het vlot en zwart als inkt.

In 2005 kwam Wim ook al eens op bezoek bij basisschool ‘t Klinket te Koudekerke. Dorien Zelders en het Zeeuws museum had me gevraagd om samen met Wim en een groep kinderen een gigaschetsboek te vullen met ‘zeldzaamheden’ voor de kabinetten der zeldzaamheden in de wonderkamer van het Zeeuws museum. We besloten rare dieren te tekenen en te schilderen. Wim aquarelleerde een stuk of 100 verschillende zeldzame visjes.

Nu, 16 jaar later is Wim weer te gast om dit keer op een gigadoek te schilderen. 12 kinderen staan om Wim heen wanneer hij met een kwast en zwarte inkt een paar lange strepen op 3 meter van het doek zet.

Wat wordt het? vraagt een van de kinderen.

Let maar op, er komt weer een vis. Dit keer een kanjer van een soort sneaky snoek, maar dan een pikzwarte.

De leerlingen kijken hun ogen uit. Zomaar uit de hand zo’n grote vis schetsen….. En dan vraagt Wim wat te doen met die vis. De kinderen stellen voor samen een onderwaterwereld te schilderen. Of misschien, beter, een aquarium.

Hoe dan ook, na 1,5 uur ligt er een doek vol vis te drogen op de grote tafel in mijn kunstlokaal.

Daniel had zich voorgenomen de vissen te tellen. Hij zag er van af. Het leek erop dat het er wel heel erg veel zijn.

Selfies schilderen

Een van de meest vermakelijke lessen die ik geef is de les het zelfportret, wanneer ik de leerlingen zichzelf laat schilderen. Hoe zie je jezelf, hoe verbeeld je jezelf, hoe komt het over?

En dit keer met de hele groep op een groot doek, dat maakt de lol compleet. Samen aan een doek werken stimuleert enorm de samenwerking. Er wordt overlegd en er wordt afgekeken.(dat mag tijdens mijn lessen ).

Leerlingen uit groep 3/4 van basisschool de Goede Polder maakte op een stuk doek van een meter of 3 een kakelbonte groep zelfportretten. We begonnen met warme kleuren zoals rood, oranje, geel en roze. Dat was de enige beperking die ik ze gaf. Later deelde ik de nietkleur uit. Wat dat is, een nietkleur? Nou ja, grijs omdat zwart en wit, zeggen ze, geen kleuren zijn en omdat grijs daar een samenstelling van is. Gevestigd vandaag: de NIETKLEUR!

Kinderen schilderden vrolijke gezichten. Op een jongetje na. Omar uit Syrië begon met een droevige mond. Maar gaande weg en om zich heen kijkend, corrigeerde hij zijn zelfportret. Er kwam een glimlach tevoorschijn.

Ik deelde 15 minuten voor het einde van de les de kleur blauw uit. Daar kun je veel mee als je al rood en geel hebt.

Het feest werd compleet.

Terug bij juf Ellen in de klas riep Omar uit dat schilderen het leukste is wat er bestaat. Dat zinnetje met Arabisch accent maakte me erg gelukkig die dag.

De Wegwijzer | Leon | 08/06/’22

Leon nam een tas vol grote gedroogde bladeren mee naar basisschool de Wegwijzer. Het waren bladeren van o.a. de tamme kastanje en het groot hoefblad. ( of was het de grote klit?)

Op het witte grote doek dat voor hem op school klaar lag, spreidde Leon de grote bladeren uit en gebruikte ze als sjablonen. Met een spuitbus roze verf werden de bladvormen nog eens duidelijker.

Aan de leerlingen die zich verwonderd rond het doek schaarden, legde Leon uit dat hij samen met hen aan een grote natuur wilde werken. Daarin gaf hij de leerlingen alle ruimte. De bladeren werden in eerste instantie netjes ingeschilderd. Maar al gauw kregen de Oekraïense kinderen de smaak te pakken en werd er wild en bezield geschilderd.

Voor German was dit de aanleiding om overvloedig buiten de lijntjes te werken. Met zijn handen smeerde hij door de verf en op het doek een nogal expressieve vlek. Leon schilderde ondertussen in het midden van het doek met hele charmante lijntjes een tere slanke boom. Een mooi contrast met de vetgeschilderde creaties van de leerlingen De natuur was hier aan de gang! Zoveel diversiteit!

Leon maakte samen met de Oekraïense kinderen een soort Nieuw Nollebos

Ja vecht maar met de materie, maak je maar kwaad, soms helpt je razernij erbij om de wereld een stukje mooier te maken!

De Wegwijzer | Serooskerke

15/06/22

Begeleiding: Liesbeth Lanneur

In gesprek rond het lege doek ontstond in de groep al snel het besluit dat de leerlingen het wereldrecord wilde schilderen. Met in het midden een wereld. De Oekraïense kinderen tekenden hun favoriete stoel. Met verve ontstonden de mooiste designs.

CBS de Wegwijzer, Serooskerke | Bert Dorrestijn | 09/06/’22

Bert fietste vanuit Vlissingen naar Serooskerke. ‘s Ochtends rond een uur of 8 is het Zeeuwse polderlandschap sereen en kalm. Wegdromen gebeurt er vanzelf als je onderweg bent van het ene plaatsje naar het andere op het Walcherse schiereiland.

Het grote, witte doek lag al voor Bert klaar, toen hij basisschool de Wegwijzer te Serooskerke binnen kwam.

Bert schilderde een reusachtige vogel op het doek. Het leek een soort fantasie kolibrie met de spanwijdte van een zeearend.

Bert nodigde meerdere schoolkinderen uit om mee te werken aan de schildering met droomvogels. Ja, droomvogels, die staan vaak symbool voor vrijheid. Hoe mooi zou het zijn om zo vrij te kunnen vliegen als een vogel en te gaan en te staan waar je maar wilt in deze wereld?

Van allerlei windstreken waren de kinderen, die de meest vreemde, exotische, hilarische en grappige vogels rond Berts droomvogel schilderden. Salem uit Syrië schilderde een grote roofvogel. Mariia uit Oekraïne maakte een Chagallachtige vogel, zacht en onschuldig.

Weerloos zijn deze kinderen, net als vogels, als ze niet in vrijheid leven.

Ze hadden een goeie aan meester Bert, die als niemand anders voorvechter is van vrede en vrijheid. De droomvogel in allerlei maten en kleuren en andere gevleugelde vrienden.

Het was een bijzondere ochtend met Bert.

Biggekerke

09/06/’22

Een doek vol paarden, vanuit het paard van Troye kwamen daar stokpaarden, eenhoorns, Pegasus en een ringrijder.

’t Paalhoofd te Zoutelande Liesbeth Labeur | 14/06/’22

In 2017 werd de Joodse dagboekschrijfster Etty Hillesum (1914 1943) uitgeroepen tot grootste Middelburger aller tijden. Dat is niet zomaar! haar dagboeken en Westerborkbrieven zijn van onschatbare waarde. Terwijl de Tweede Wereldoorlog zich voltrok en het nationaalsocialisme Europa in zijn vernietigende greep hield was Etty Hillesum niet alleen in staat de geschiedenis te beschrijven maar zij legde daarnaast haar ideeën vast over vrijheid, solidariteit, autonomie, het bestrijden van de haat, het lot en God, het menselijk lijden en de liefde. Haar gedachtegoed is een grote inspiratiebron voor vele mensen wereldwijd.

Ook Liesbeth liet zich inspireren door Etty. Eerder tijdens een ander waardevol project, namelijk het Etty Hillesum project ‘Worden wie je bent’, schilderde ze samen met schoolkinderen vele doeken vol met quotes en portretten van Etty. Dit keer schilderde ze samen met de kinderen van CBS ’t Paalhoofd te Zoutelande portetten en teksten van Etty .Een mooi eerbetoon voor de grootste Middelburger aller tijde op het grootste schilderij ter wereld. “Op iedere plek van deze aarde is men thuis”, wanneer men alles in zich draagt”

CBS

Mohamad Abo Zarraa

Mohammed reed de Bergpadschool in met zijn elektrische rolstoel. De leerlingen van de school kennen hem wel. Hij woont vlak tegenover het schoolgebouw in Grijpskerke. Wat de leerlingen niet allemaal weten is dat Mohammed een vreselijke geschiedenis in zijn leven meemaakte. Mohammed komt uit Aleppo. Hij is verlamd door polio, een ziekte die hij als kind al had. Mohammed moest tijdens de oorlog in Sirie hals over kop vluchten..Zijn huis was platgebombardeerd. Zijn rolstoel moest hij achterlaten en hij zelf werd in een bootje gedropt dat naar Europa voer. Een barre tocht kun je wel zeggen!

Hij woont nu samen met zijn vrouw en kinderen veilig in Grijpskerke. Mohammed heeft twee zoons op de Bergpadschool. Munir en Nazir schilderden ook mee aan het grote doek dat op een tafel in de hal van de Bergpadschool uitgespreid lag.

Mohammed, die van huis uit cartoonist is, schetste een groot fort op het lange doek. Niet zomaar een fort maar de 13de eeuwse citadel van Aleppo. Dit is een reusachtig groot en statig bouwwerk. Het werd in de oorlog in 2015 helaas beschadigd door een bom. Maar het sterke fort staat nog overeind. Mohammed schilderde het fort als symbool voor standvastigheid en identiteit.

Met Mohammed Abuzarra CBS de Bergpadschool Grijpskerke 1 7 2022

CBS De GoedePolder Vrouwenpolder | 01/06’22 | met Bo:

Het dijkhuis van Frits Lensvelt. We waren zeer verheugd met de bijdrage van de Frits Lensvelt stichting. Ik las graag over deze kunstenaar. Hij had veel in zijn mars. Wat ik ook een hele leuke ontdekking vond was dat hij werd geboren in Vrouwenpolder. In dit dorp zou ik met leerlingen van de Goede Polder op het grote doek gaan schilderen. Ik gaf de kinderen de opdracht om het dijkhuis van Frits te schilderen op het grote doek. Daar had ik een plaatje van gevonden op het internet. Blijkbaar bestaat het huis niet meer. Het ging ten onder na de tweede wereldoorlog.

Maar de leerlingen van de goede Polder waren daar niet zo zeker van. De omschrijving van het dijkhuis tussen Vrouwenpolder en Veere deed hen denken aan het huis van…. Ja, van een van hun klasgenootjes. “Klopt!” Riep Mees uit. “Dit is het huis waar ik in woon”. In ieder geval lijkt het er exact op. Hij en de anderen schilderden buiten op het schoolplein driftig een dijkhuis voor Frits en wel op ieders eigen eiland.

CBS de Bergpadschool Grijpskerke | Michiel | 24/06/’22

Het leek Michiel een goed plan om samen met 10 leerlingen van de Bergpadschool te Grijpskerke een reusachtige monster of fantasiedier te schilderen. Deze moest zo lang als het stuk doek dat op de tafel lag worden. Ongeveer 2,5 meter. Het doek werd in drieën gedeeld. Een groepje mocht de kop schilderen, het andere groepje het lijf en de poten. Het derde groepje ontfermde zich over een merkwaardige staart.

Werd het een soort Gruffalo monster, om belagers mee af te schrikken? Een Gruffalo bestaat niet hoor, maar ooh! Wat is dit dan? Op het doek verscheen een veelpotig, vierogig, bontgekleurd beest. Afschrikwekkend en vrolijk makend tegelijk!

Ja dat kan met verf op doek.

Kamperland | 30/06/’22

Mohamad Alsheikh Taha reageerde verrukt en verbaasd toen hij het grote doek als een soort tafelkleed op de werktafels van de Kamperschouw zag liggen. Een afbeelding van een kasteel op zijn kop herkende hij meteen.

“Dit is de Citadel van Aleppo!” Het is een burcht op een heuvel midden in de Syrische stad Aleppo. Mohammed vertelde dat hij daar vlakbij woonde voordat hij moest vluchten naar Nederland.

“Wie heeft dit gemaakt?” vroeg hij me. “Mohammad” , “dit heeft Mohammed gemaakt. Mohammad Abuzarra, een Sirische kunstenaar die nu in Grijpskerke woont.”

Mohs dag kon niet meer stuk.

. . . kinderen vanuit Oekraïne en andere windstreken tijdelijk neergestreken in Zierikzee bij Taalexpertise Centrum op Schouwen-Duiveland . . .

30/06/’22

Kianoosh Gerami

. . . op doorreis naar Tsjechië met als tussenstop bij Het Kompas in Yerseke . . .

01/07/’22

| Het Kompas Yeseke

Als introductie liet ik een kunstwerk zien wat Paul en ik gemaakt hebben voor het ziekenhuis in Vlissingen. Een boom met een man en vrouwfiguur in contour. Vervolgens probeerde ik de kinderen te laten zien dat in de kunst op verschillende manieren bomen in beeld worden gebracht. Mondriaan heeft natuurlijk gewerkt aan een prachtige reeks bomen van realistisch tot abstract (heb ik de kinderen laten zien).

Het waren 20 kinderen uit Oekraïne en twee uit Hongarije. Alle kinderen kregen een A3 papier met waskrijt en moesten een eigen boom tekenen, vervolgens kregen ze verf en kwasten om op het doek te tekenen.

Een stuk of vier kinderen wilden in eerste instantie niet mee doen maar na wat een op een stimulans van mij en de begeleider lukte het alsnog drie kinderen zo ver te krijgen dat ze toch aan de slag gingen met verf. Één meisje werd zo gegrepen door het verven op het grote doek dat ze alles om zich heen vergat, ze bleef als langste van alle kinderen doorgaan met schilderen. Menno

Het Kompas, Yerseke

07/07/’22 Menno de Nooijer

Taal Expertise Centrum, Zierikzee 07/07/’22

Menno de Nooijer

‘

De schilders van het Atelier, galerie en kunstuitleen Glazen Pui in Vlissingen Begeleiding | leon riekwell 07 en 08/07/’22

Ik heb voorafgaande aan de schildering uitleg gegeven over de bedoeling om samen met andere schilders te werken aan een HEEL groot schilderij. Via foto's hen op twee manieren laten zien hoe ik gewerkt heb met elementen uit de natuur. Zowel de bladvormen in natuurlijke staat als ook de afdrukken kregen hun bewondering en veel vragen.

Het was wat moeilijker om ze te verleiden niet mijn patroon van bladeren te volgen hoewel enkele zich daar ook niets van aantrokken. Hier kwam de persoonlijke drive en eigenheid naar boven, een enkeling werkte in alle stilte, als de anderen een pauze hadden, om haar ding te schilderen. Uiterst geconcentreerd en niet antwoordend op mijn vragen.

Prachtig om te zien hoe deze schilders op hun eigen manier uniek zijn. Het resultaat biedt een inzicht in hoe vrij ze zijn om hun werk te maken.

Groet Leon vanuit Ritthem 7 en 8 juli 2022.

Schilderen bij Kunstwerkplaats Kipvis in Vlissingen

Bo de Jong | Giel Louws | Wim Hofman | Mohamad Abo Zarraa leon rielwell | Menno de Nooijer | Hans Overvliet | Ko de Jonge

Klik hier voor de link naar de video

CBS DE Wegwijzer, Serooskerke Taalgroep Oekraïne

Liza, Oleg, Leonay, Dasha, Herman, Lisa, Myroslav, Kateryna, Arsen, Dasha, Mariia, Evelina

CBS Onderdak, Biggekerke

Groep 3/4: Bob, Chaely, Djaël, Fabian, Jeslynn, Joey, Jurre, Livy, Luna, Maitha, Maria, Noalise, Oscar, Pien, Roan, Sev, Sven, Sèra, Tigo

Groep 5/6: Ahmed, Blaydee, Cato, Ceejay, Chayniro, Dani, Divora, Eldana, Elena, Elon, Evi, Fleur, Janna, Laina, Rick, Senna, Shalyssa, Sheyano, Sjoerd, Suze, Yuna ’t Klinket, Koudekerke

Sara, Suzanne, Jasmijn, Sylvain, Lucas, Kira, Ann

De kinderen

’t Klinket, Koudekerke

groep 6 Daniël, Gijs, Rafaëlla, Pieter, Santino, Julian, Saar, Daisy, Jil, Suzanna, Tygo, Dean, Quinn, Emma, Fien, Rafaël, Naimely, Jens

CBS de Wegwijzer, Serooskerke

Groep 4 Mees, Bas, Daan, Kevin, Sebastian, Kyan, Marieke, Sterre, Evy, Aron, Livia, Koen, Emma, Kajetan

Groep 3 Mukhamad, Julia, Senna, Hakan, Lucie, Abdullah, Senna, Tiele, Mirthe, Lisa, Loek

Met de Oekrainse kinderen Liza, Oleg, Leonay, Dasha, Herman, Lisa, Myroslav, Kateryna, Arsen, Dasha, Mariia, Evelina

CBS De GoedePolder, Vrouwenpolder

Het dijkhuis van Frits Lensverld

Niek, Omar, Swen, Job, Merel, Mila, Marlijn, Felien, Axl, Joris, Gijs, Macey, Sofie, Liz, Fos, Bas, Thomas, Amber, Jasmijn, Niels, Morten, Indy, Kristan, Kyara, Chris, Lara, Ella, Lieke, Sarah, Joep, Lou, Roosa, Mirte, Senna

CBS de Wegwijzer, Serooskerke

groep 7

Raymond, Milan, Sem, Alex, Rinad, Tessa, Nicolas, Jorian, Lexie, Caithlyn, Simon, Ginny, Dani, Ian, Daniël, Tibbe de Schoolhond

CBS de Wegwijzer, Serooskerke

Groep 8: Marly, Nova, Naomi, Thomas, Moïse, Salem, Luc, Wendy, Sara, Danisha, Fenna

CBS de Bergpadschool, Grijpskerke

Laura, Lieke, Jens, Daan, Lourens, Selina, Anouk, Aimy, Chourouq, Gousoun, Monir, Nazir, Emely, Willem, Siem, Nader, Hind, Rihab

Atelier Glazen Pui, Ritthem (’s Heerenloo)

Mealana, Jamie, Willie, Fleur, Nancy, Martha, Eveline, Bernadette, Emine

Paalhoofd, Zoutelande

Inuk, Kyano, Ralph, Robin, Justin, Amber, Rosalie, Esmee, Marit, Lieke, Kiki, Yentl, Lieve, Vera

CBS de Kamperschouw, Kamperland groep 5

Amal Abdul, Fenna, Maud, Stijn, Guus, Jaade, Fay, Juanita, Linde, Liza, Roos, Karlijn, Arne, Kristy Groep 7 Anne, Fenna, Floris, Robin, Anouk, Ayden, Seifeddin, Sem, Jane, Duncan, Youri, Kristofer, Eliseo, Lubbartha, Madelief, Chloë, Leon, Cas, Jari, Tess, Mohammad

Groep 8 Luuk, Fenn, Senja, Jayda, Justin, Luca, Dylan, Quinn, Sophie

Taalexpertise Centrum, Zierikzee

Alaa, Aleksandr, Anastasiya, Anestassisia, Anna, Arina, Artem, Bohdan, Dana, Danil, Hatem, Hlib, Kyrylo, Kirilo, Kyryl, Lisa, Mark, Maxim, Milena, Mira, Nadiia, Nikol, Olexandr, Saeed, Sergy, Sofiia, Vadim, Vania, Veronica, Vitalina, Vladislav, Zakhar.

Het Kompas, Yerseke

Klim, Platon, Valeriy, Kinha, Martin, Sofiya, Ilia, Anastasiia, Pasha, Oleksandra, Karina, Bogdana, Tetiana

Alexander, Andreï, Anton, Artem, Marta, Yurij, Maxim, Tetyana, Oleksii Volodimiz

Colofon

Idee Roel van der Linden

Scholenbegeleiding Zeeland

Bo de Jong met dank aan de onmisbare assistentie van Issam Al Kholani, Wilma Bouwman en Tetiana Khovrenko

Kunstenaars

Bo de Jong | Giel Louws | Wim Hofman | Mohamad Abo Zarraa leon riekwell | Bert Dorrestijn | Liesbeth Labeur | Michiel Paalvast Menno de Nooijer | Kianoosh Gerami | Hans Overvliet | Ko de Jonge

Scholen

De Bergpadschool Grijpskerke | De Wegwijzer Serooskerke De Goede Polder Vrouwenpolder | ’t Klinket Koudekerke | Bergpadschool Koudekerke | kindcentrum ’t Paalhoofd - Zoutelande Taalexpertise Centrum Zierikzee | Het Kompas Yerseke

Luxfer Open Space | Česká Skalice | Tsjechië

Roman Reijholt

Productie, organisatie Zeeland / Tsjechië Hans Overvliet voor ruimteCAESUUR

Organisatie Yerseke & Zierikzee Jacomien Kodde voor stichting Cultuurkwadraat

Fotografie

Bo de Jong | Giel Louws | leon riekwell | Hans Overvliet Menno de Nooijer | Willy van Houtum | Ko de Jonge

Drone

Thierry langeveld Montage video drone Menno de Nooijer

Catalogi [ Engels en Nederlands ] en vertalingen Hans Overvliet voor ruimteCAESUUR

Volledige financiële ondersteuning van dit project Frits Lensvelt Stichting | Familiefonds Hurgronje

Wilma Bouwman, leerkracht Taalgroep Oekraine en TEC Middelburg Tetiana Khovrenko, Moeder Oekrainse Lisa en ondersteuner

Klik hier voor de link naar de korte video van de PZC van 15/07/’22

Klik hier voor een link naar Omroep Zeeland van 15/07/’22

een poging om samen het langste schilderij ter wereld te maken