calidad en cepea

CALIDAD EDUCATIVA EN I.S.T. CEPEA

Administración de Empresas Secretariado Ejecutivo Contabilidad Computación e Informática Electrónica Ciencias de la Comunicación Laboratorio Clínico

Dr. Wilder Félix Calderon Castro

Enfermería Técnica Guía Oficial de Turismo Administración de Servicios de Hostelería

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NUEVAS FORMAS de negocio en el mundo.

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Balancear globales oferta

¿QUE ¿QUE ES ES LA LA GLOBALIZACIÓN? GLOBALIZACIÓN?

y

hacer

cualidades locales de la

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Requiere visión global que las guíe en el futuro.

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Manejar temas como la forma de servir al cliente, competir, crear valor, y recompensar el esfuerzo sobre una base global.

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ATRIBUTOS ATRIBUTOS DE DE LA LA GLOBALIZACIÓN? GLOBALIZACIÓN?

Nuevo concepto de los negocios en un mundo globalizado.

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Habilidad para hacer negocios

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Capacidad de integración.

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Sin limitaciones condicionantes.

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Redes de confianza entre empleados.

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Adecuación cultural

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Administración de la información

El cambio s贸lo se hace realidad cuando el hombre cambia. Y el hombre cambia cuando se cuenta con educaci贸n de calidad .

“El mayor peligro en tiempos de cambio, no es la turbulencia; sino es actuar con la lógica de ayer ”

COMPETITIVIDAD FACTORES QUE LA DEFINEN A NIVEL DE UNA NACION - Apertura de la economía al comercio y financiamiento internacional - Papel del Presupuesto Gubernamental y de las regulaciones.

- Desarrollo del mercado Financiero - Calidad de la Infraestructura.

- Calidad de la Tecnología - Capacidad Gerencial - Flexibilidad del Mercado Laboral - Calidad de las Instituciones Políticas y Judiciales

DAVOS - SUIZA

CAMBIOS QUE PROPONE EL PNEPT Y EL PEN

Fuente: Consejo Nacional de Educacion (PEN)

P r

Proyecto Educativo Nacional y Educaci贸n para Todos

(PNEPT

al Plan Nacional de

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La Educación es un derecho de todas las personas pero lo que verdaderamente transforma a un país y su economía es la calidad de educación

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Calidad significa “cualidad, manera de ser” “Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una casa que permiten apreciarla como igual – mejor o peor que los restantes de su especie”.

Desde el punto de vista de las políticas educativas mundiales: ◦

Calidad de la educación queda determinada por la capacidad que tienen las instituciones para preparar al individuo (educando) de tal modo que pueda adaptarse y contribuir al crecimiento y desarrollo económico y social mediante su incorporación al mercado laboral”.

Infraestructura de los conocimientos

Gesti贸n y buen gobierno de las escuelas

Recursos Humanos y Materiales

Sociedad del Conocimiento

Pilares del Conocimiento

Aprender a Conocer

Aprender a Hacer

Aprender a Convivir

Aprender a Ser

Disposición para el trabajo en equipo

Compromiso social

APRENDERAACONVIVIR CONVIVIR APRENDER

APRENDERAASER SER APRENDER Etica

Tolerancia a la diversidad

Equidad

Habilidad de relacionarse con las personas

Un modelo educativo para el siglo XXI La utilización de la investigación para la solución de problemas

APRENDERAAAPRENDER APRENDER APRENDER Capacidad para la búsqueda, selección y aplicación de la información

Seguridad basada en la capacidad de resolver problemas

APRENDERAAEMPRENDER EMPRENDER APRENDER Creatividad Capacidad de tomar decisiones

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LA EDUCACIÓN TECNICA • Es la única variante capaz de formar seres humanos RESPUESTA A LOS DESAFÍOS DEL de PERU exitosos, transformadores la ACTUAL realidad, innovadores y creadores de ventajas competitivas, que reemplacen las ventajas comparativas donde ya no hayan.

• Es la única variante educativa que puede facilitar el acceso a la tecnología, la información, las finanzas y a las oportunidades de crecer y desarrollar.

• Es la única que puede formar trabajadores independientes, productivos, económicamene autónomos.

LA EDUCACION TECNICA COMO ALTERNATIVA DE PROGRESO: •

La experiencia mundial: solo los países que impulsaron la Educación Técnica alcanzaron el desarrollo en la 2º mitad del siglo XX. – Finlandia Sistema educativo – Japon - tecnología (software) maderas y turismo.

– Singapur: Productos de tecnología, turismo y maderas finas (posee la empresa de aviación más moderna del mundo).

LA EDUCACION TECNICA COMO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES Y ECONOMICAS EN EL PERU

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La educación técnica es la respuesta más eficaz para superar: La pobreza que afecta al 70% de la Población Peruana.

La pérdida del poder adquisitivo (En Lima cayó en el 23% en los últimos 5 años) El surgimiento de un sector socioeconómico más vulnerable: El Sector E. El bajo nivel de preparación del capital humano La poca inversión anual menor al 25% del PBI

LA EDUCACION TECNICA: Eficaz alternativa para el desempleo y el suempleo: ningún profesional técnico puede subemplearse.

• Es una garantía para desarrollar y potencializar: – Nuestra gran biodiversidad – La agricultura y la agroindustria – Expandir y consolidar nuestra posición de potencia pesquera, minera.

– Es una garantía para el aprovechamiento del: ATPA, el CAN, el APEC y el ALCA.

EL MODELO CEPEA • • •

Un modelo educativo producto de 37 años de experiencia, que nos consolida como el centro de Formación Profesional líderes.

Es una respuesta a las tendencias mundiales de la Educación Superior.

El objetivo final del modelo: FORMAR PROFESIONALES QUE PUEDAN COMPETIR. UN MERCADO LABORAL MAS EXIGENTE CADA VEZ, CONOCIMIENTOS , CULTURA, CONTRIBUCIÓN DESARROLLO SOCIAL Y PARA GARANTIZAR NIVELES BIENESTAR A SU FAMILIA.

EN EN AL DE

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"EL ÉXITO ATRAE ÉXITO , y el FRACASO ATRAE FRACASO ".

Céntrate en buscar y alcanzar el éxito, y esto te ayudará y preparará mejor para lograrlo.

Quedarte inmóvil y no hacer nada, aceptando el fracaso, sólo te dirigirá directamente a obtener más fracasos en la vida.

Si dedicas tu mente a trabajar con una actitud mental positiva y pensar que el éxito es tu derecho, te estarás dirigiendo inequívocamente hacia cualquiera que sea tu definición de éxito.

Si adoptas una actitud mental negativa y llenas tu mente con pensamientos de miedo y frustración, tu mente sólo atraerá esas mismas cosas.

Debes buscar en ti una Actitud Mental Positiva.