PRESENTACIÓN

Estimadas y estimados integrantes de todas nuestras instituciones educativas:

Les hago llegar, con gran satisfacción, el fruto del trabajo de todas y todos nosotros a lo largo de los años 2020 y 2021. Aún en el contexto crítico de la pandemia, Fe y Alegría no dejó de mirar al futuro, “a los que vendrán”, en palabras del fundador de nuestro Movimiento, P. José María Vélaz S.J.

Es el futuro de Fe y Alegría Perú al 2030 lo que encontrarán en este pequeño folleto, resumido y publicado para que cada una, cada uno de nosotros, pueda tener acceso al núcleo del Proyecto Estratégico Institucional (PEI). La versión completa se puede encontrar en nuestra web: www.feyalegria.org.pe (sección Quiénes somos)

De este modo, quienes hemos participado en la producción de este documento recibimos sus resultados y podemos detenernos a reflexionar, en cada IE, sobre los temas que aquí aparecen. El paso que se nos invita a dar es revisar los propios PEI y relacionarlos con este que ahora presentamos. De esa manera, todas y todos estaremos alineados para brindar un servicio educativo aún de mayor calidad a niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos de nuestras IIEE.

El PEI contiene el contexto que nos motiva y compromete, la misión y la visión al 2030, los principios y valores, los ejes y objetivos estratégicos. Además, se apuntan 7 programas institucionales que darán vida y concreción a lo expresado anteriormente. Una tarea posterior consiste en precisar indicadores, metas y cronograma que nos permitan evaluar permanentemente los resultados que esperamos conseguir.¡A seguir creciendo juntos!

Ernesto Cavassa Canessa, S. J. Director general Lima, 6 de julio de 2022

El Contexto Que Nos Motiva Y Compromete

1. Encaminarnos a un desarrollo humano sostenible con enfoque socioambiental

La búsqueda del bien común, en medio de un modelo económico basado en un crecimiento que no garantiza una vida digna para todos y todas, y que ha generado una crisis ambiental y conflictos sociales, nos motiva a trabajar por un enfoque de ecología integral que enfatiza el vínculo y relación armoniosa entre el ser humano y la naturaleza.

2. Hacer realidad una ciudadanía plena y global

La formación en ciudadanía nos muestra tareas pendientes y urgentes que nos proponemos abordar: el desarrollo de personas con conciencia y responsabilidad social, ética y política; capaces de rehabilitar la sociedad a través de la participación activa y proba, trabajando con otros y orientada al bien común.

3. Lograr una convivencia inclusiva e intercultural que valore la diversidad

Nuestra impronta de trabajo junto a los vulnerables (pobres, mujeres, pueblos rurales, andinos y amazónicos, personas discapacitadas) nos compromete a trabajar por una visión intercultural e inclusiva, en defensa de los derechos, contra las distintas formas de discriminación, intolerancia, racismo, exclusión y violencia de género. Queremos una sociedad que reconozca y valore la diversidad como cumplimiento de los derechos.

4. Asumir los desafíos de la nueva cultura y educación digital

El avance de las nuevas tecnologías digitales plantea grandes desafíos: lograr el acceso para quienes no lo tienen, cambiar el modelo educativo actual por otro que dote al alumnado de herramientas del mundo tecnológico actual y venidero, nuevas formas de participar en la vida social. Esto nos impulsa a entramar las tecnologías digitales con una formación que empodere a las personas y les abra nuevas posibilidades de desarrollo.

5. Recuperar aprendizajes, calidad y oportunidades educativas para todos y todas en la pospandemia

Algunos desafíos pospandemia son la atención emocional a estudiantes para la recuperación de su normal proceso de desarrollo y la motivación por aprender, el apoyo emocional a docentes y familias que quedaron en situación de vulnerabilidad, la recuperación de estudiantes que dejaron las aulas, la recuperación de aprendizajes básicos que no se lograron y la actualización de docentes para la educación presencial-virtual.