C.E.I.P. CAMÍ DEL MIG. MATARÓ Educació Primària Cicle Mitjà- 4t DESEMBRE/ 2012 Resum dels CONTINGUTS treballats: PRIMER TRIMESTRE. Famílies : Aquesta és la relació de continguts treballats al llarg del trimestre. Així, quan llegiu l'informe del vostre fill o de la vostra filla podreu saber què ha treballat de cada àrea i valorar millor el seu nivell d'aprenentatge. CONTINGUTS DE LLENGUA I LITERATURA CATALANA Dimensió comunicativa Parlar i conversar • Formulació d’hipòtesis sobre el contingut de la lectura. • Formulació de preguntes per obtenir informació. Escoltar i comprendre • Dictat preparat. (La b/v i tx/tj/tg) • Atenció a les intervencions dels altres. • Audició atenta de les lectures fetes a classe. Llegir i comprendre • Lectura comprensiva del fragment narratiu. • Lectura i memorització del poema de Nadal i el text de l’anunci de la ràdio. • Recerca d’informació en un mitjà escrit. • Lectura i comprensió d’una imatge. Escriure • Redacció de textos instructius i imaginatius. • Redacció de titulars de noticies. • Redacció d’un conte. • Revista. Article de l’ Oreneta. Coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge • Separació de síl·labes. • Reconeixement la síl·laba tònica. • Paraules agudes, planes i esdrúixoles. • Accent obert i tancat. • Accent diacrític. • La E i la O tòniques. E oberta i E tancada. O oberta i O tancada. • La O àtona. (sonen U) • Elements que formen la frase: Subjecte i predicat. Complement del nom i complement del verb (què, on quan) • Diferenciació de tipus de frases: enunciatives, interrogatives, exclamatives, i afirmatives o negatives. • Diccionari: accepcions, definicions • Sinònims i antònims. Dimensió literària • Ampliació de vocabulari. • Reflexió sobre les expressions i maneres de dir. • Gust per la lectura. • Biblioteca d’aula Roald Dalh (Les bruixes) Dimensió plurilingüe i intercultural.
1