oreneta desembre 2010

Page 1

art i hor t

La revista que fem els nens i nenes de l’escola CamĂ­ del Mig Desembre 2010 | NÂș 53


Editorial ELS CASTELLS PATRIMONI IMMATERIAL DE LA HUMANITAT. “La pinya, l’esforç, la solidaritat es el que es necessita per aixecar una torre humana de set, vuit, deu pisos... i els Castells proporcionen als membres de la comunitat un sentit de continuĂŻtat, cohesiĂł social i solidaritat” . AixĂČ Ă©s un resum del que ha valorat la UNESCO a l’hora de declarar els Castells com a Patrimoni Immaterial de la Humanitat. A mi m’agrada’t molt que es valoressin aquestes qualitats d’una activitat que tots nosaltres, poc o molt, sentim com a molt nostra. De fet a Catalunya tenim tendĂšncia a ser d’aquesta manera. La nostra dansa tradicional catalana, la Sardana, tambĂ© Ă©s fruit de l’esforç simultani de tot un grup: les mans ben agafades, les mirades ben compenetrades, ... el cercle perfecte no Ă©s possible sense la complicitat de tots plegats ballant alhora. L’Oreneta Ă©s la revista que s’edita al CEIP CamĂ­ del Mig grĂ cies a l’esforç i la dedicaciĂł d’alumnes, mestres, mares i pares de l’escola. L’aportaciĂł econĂČmica dels anunciants fa possible l’ediciĂł de la revista. ComissiĂł Revista: Gemma Armadans, Magda Batlle, Gabriel Cañete, Irene Cot, JesĂșs GonzĂ lez, RamĂłn Gros, Jose Manuel Luna, Montse Pubill i Maurici Torner.

Vull pensar, per analogia, que a la nostra escola tambĂ© hi passa una mica el mateix. La nostra finalitat, el nostre somni, la nostra raĂł de ser aquĂ­ tots plegats, mares, pares i mestres Ă©s que cada alumne arribi a dalt i aixequi la ma en senyal d’haver triomfat i pugui prendre el... seu estel.

Vull pensar que tots els que formem part de l’escola fem una gran pinya, ens agafem fort, unim esforços i treballem en equip; en funciĂł de les nostres possibilitats ens posem en un pis o en una altre sempre encarats a que els nostres anxanetes arribin a dalt de tot. Vull pensar que ho fem cada dia com ho fan els de la colla castellera quan s’esforcen per aconseguir aixecar una torre. Deixen de banda els seus personalismes, o les seves rivalitats per veure quin Ă©s el mĂ©s fort, i es concentren perquĂš la torre tiri amunt: un pis i un altre al damunt, poc a poc. Nosaltres tambĂ©, des de cadascun dels nostres Ă mbits: AMPA, MAES, Comissions, DirecciĂł, Consells Escolars, Cicles, Nivells, Aules... col·laborem i treballem plegats per fer una escola agradable, amable, riallera, competent, on totes les nenes i nens tinguin on agafar-se ben fort per poder arribar a dalt. Som-hi? Fem pinya? Impulsem un Patrimoni immaterial mĂ©s de la Humanitat? MercĂš Juan


P3 Els artistes de P3 ELS CARGOLS I LES TORTUGUES HEM EXPERIMENTAT AMB ELS COLORS AL LLARG DE TOT EL TRIMESTRE. Per fer el mural del vestĂ­bul hem barrejat pintura blava, blanca i grisa amb sucre i desprĂ©s l’hem escampat amb diferents eines com raspalls de dents, pintes, cullerots, culleres, batedores manuals i altres estris domĂšstics que hem portat de casa. Com que la feina ens ha agradat i ens ho hem passat tan bĂ© hem repetit. PerĂČ ara barrejant farina amb els colors de la tardor: marrĂł, groc, vermell, taronja, verd...

tres


P4

HEM TREBALLAT EL NOM DE LES CLASSES, I COM SABEU SOM ELS “ÀNECS” I ELS “POLLETS”. PER ESTUDIAR I APRENDRE MOLTES COSES DELS ÀNECS I DELS POLLETS HEM PORTAT LLIBRES, FOTOS, DIBUIXOS, ÀNECS I POLLETS DE PLÀSTIC I DE PELUIX, ENS HEM CONNECTAT A INTERNET I HEM ESCOLTAT CONTES I EXPLICACIONS SOBRE ELS ÀNECS I ELS POLLETS, COM ES MOUEN, ON VIUEN, QUÈ MENGEN, QUÈ FAN,...

ELS HEM POGUT TOCAR, SENTIR COM PIULAVEN, NETEJAR-LOS I POSAR-LOS EL MENJAR, I ELS HEM VIST CRÉIXER DURANT UNES QUANTES SETMANES.

PERÒ EL MÉS IMPORTANT DE TOT I QUE ENS HA FET APRENDRE MILLOR ÉS QUE HEM TINGUT A CLASSE UN ÀNEC I UN POLLET DE VERITAT,

HA SIGUT MOLT INTERESSANT I DIVERTIT !

quatre


P5 CAÇADORS DE BOLETS! ELS NENS I NENES DE P-5 HEM APRÈS MOLTES COSES DELS BOLETS. ENS HAN EXPLICAT EL CONTE “LA FAMÍLIA DE BOLETS” I “BOLETS PETITS I GRANS”, ELS HEM OBSERVAT AMB LES LUPES DE LA CLASSE I AMB LA LUPA BINOCULAR.

ALGUNES GIRAFES I ELEFANTS EL CAP DE SETMANA ES CONVERTEIXEN EN AUTÈNTICS CAÇADORS DE BOLETS I EL DILLUNS ARRIBEN A LES NOSTRES CLASSES ROVELLONS, CAMAGROCS, FREDOLICS, TROMPETES DE LA MORT, ROSSINYOLS
I NENS I NENES AMB GANES D’EXPLICAR I APRENDRE COSES NOVES.

MIREU QUINS

PER ACABAR-HO D’ARRODONIR VAM ANAR A LA XXVI EXPOSICIÓ DE BOLETS AL FOMENT. SI VOLEU PODEU VEURE TOTES LES FOTOS AL NOSTRE BLOC :

TREBALLS MÉS BONICS!!!

http://blocs.xtec.cat/blocsxteccatcamidelmig0809/

cinc


1r i 2n JUGUEM PLEGATS ! Els alumnes del cicle inicial, el 15 d’octubre, vam anar al parc a fer jocs. L’objectiu d’aquesta activitat era que ens coneguessim una miqueta mĂ©s tots els nens i nenes de 1r i 2n i fessim amics... i de quina manera mĂ©s divertida! “JUGANT” .

Tots els nens i les nenes del cicle estĂ vem agrupats en equips. A cada equip hi havia 13 alumnes de les quatre classes i com a nom tenĂ­em el d’una fruita. Les mestres havĂ­en preparat jocs i tots els equips vam passar per vuit jocs diferents. AllĂČ que ens va agradar mĂ©s d’aquell matĂ­ va ser:

sis


Els nens i nenes de 1r hem fet un treball de matemĂ tiques al voltant de la sortida.

Hem fet estadĂ­stica: recull de dades i la grĂ fica dels vots.

set


1r i 2n JUGUEM PLEGATS !


Els alumnes de 2n us expliquem els jocs més votats perquÚ pugueu jugar -hi quan vulgueu.


3r

deu


3r


4rt Dia sense pilota Aquest curs hi ha una novetat a l’hora del pati que Ă©s el dia sense pilota. Aquest dia Ă©s el divendres i podem jugar a altres jocs: el pilla pilla, fet i amagar, el pi , saltar a corda ... PerquĂš no sempre hem de jugar a futbol , tambĂ© hi ha altres jocs.TambĂ© en Cristian treu taules al porxo i els nens/ es juguen a escacs , el 4 en ratlla...Quan passes pel costat dels companys que juguen amb jocs de taula, els veus molt concentrats. I tambĂ© hi ha altres que juguen a bĂ dminton.

Castell de Burriac El divendres 22 d’octubre vam anar al “Castell de Burriac”, un castell que estĂ  dalt del turĂł de Burriac, situat a 387,5 metres sobre el nivell del mar, al final de Cabrera de Mar i tocant a Argentona. Per la seva situaciĂł es pot veure bĂ© des de molt lluny. El castell el van construir sobre una torre de defensa.

L’excursiĂł va ser agradable perĂČ llarga. Vam creuar per la riera d’Argentona, vam passar per una casa amb un jardĂ­ immens i molt maco ple de plantes.

Sant Simó El dijous 28 d’octubre va ser el dia de Sant Simó. Va ser molt divertit perquù pel matí vam fer magdalenes i un dossier de pirates on hi havia un conte de pirates, activitats i jocs relacionats amb el món dels pirates. A la tarda va ser molt divertit perquù vam fer la guerra de bombardes i tots els nens i nenes de l’escola van quedar plens de farina.

dotze


Teatre El Dijous 21 d® Octubre vam anar al teatre Monumental. Vam anar a veure EN JOAN SENSE POR, va ser molt divertit i l’obra estava molt ben feta.

En Joan era un nen que mai tenia por i una bruixa li va fer l’encanteri del “singlot”, i havia de buscar la por per treure’s el singlot. La seva millor amiga, la Marta el va ajudar, van anar a la casa del turĂł que estava encantada i es van trobar a un fantasma Pasqual que estava encadenat. TambĂ© hi havia uns monstres que eren de peluix, en Joan i la Marta eren titelles, la bruixa era de veritat, hi havia un pianista que tocava moltes cançons. El piano es convertia en una casa encantada i a dintre hi havia un fantasma encadenat, una pilota i un esquelet viu. El que mĂ©s ens va agradar va ser quan el piano es va transformar en casa encantada.

4rt La Castanyada Divendres 29 d’octubre tota l’ escola va celebrar la castanyada. Al matĂ­ va ser com sempre, perĂČ a la tarda els nens de 6Ăš ens van fer jocs com per exemple: les tasses, futbol rubi, el congelador, la cursa del crit i aquesta casa Ă©s meva, per Ășltim en Pere diu. DesprĂ©s uns quants nens van anar a buscar les magdalenes que havĂ­em fet el dia anterior, i que ens van sortir bonĂ­ssimes! que estaven al vestĂ­bul. Els nens de 6Ă© es van disfressar de castanyeres i ens van repartir les castanyes. Per celebrar-ho va venir en Sethomes a ballar amb la mĂșsica dels flabiols.

Taller de dibuix Nosaltres el grup blau fem dibuix amb la Marga, i aprenem tùcniques per dibuixar. El 1r dia vam fer un dibuix amb colors, retoladors, carbonat, etc. El 2n dia vam fer un retrat del company del costat, el 3r dia vam portar una foto i les vam tallar per la meitat i dibuixem l’altre meitat i la pintem, el 4rt dia vam fer un dibuix alegre o trist. Desprùs hi ha altres tallers com de volum que fan escultures amb papers. I un altre que barregen els colors com: vermell, groc etc. I aquest són els 3 tallers que fem i farem!!! tretze


5Ăš Diari de la pirata Marian Joques 13 de juny del S. XVIII

Laia Dopazo 5Ăš.B

BAR CARLOS

Era un dia cĂ lid de juny, quan ens vam trobar en Peten Tan i jo a l’embarcador, just unes dues hores abans de l’ hora d’anada al “Nou MĂłn”. En Peten Tan i jo Ă©rem bons companys des de la infĂ ncia, i confiava plenament en que no em traicionaria mai per quĂš tenia un secret molt fort. El secret era el segĂŒent: jo somiava en ser la millor dona pirata dels set mars mĂ©s coneguts i ser una capitana excel·lent manejant una tripulaciĂł gegant. I era precisament el primer dia que ens feiem a la mar. Tenia por perĂČ tothom tenia por la primera vegada. Quan menys m’ ho esperava, va arribar en Nelson a avisar-nos de que ja ens tenĂ­em que preparar per marxar.

14 de juny del S. XVIII Encara no sabem on estarĂ  el “Nou MĂłn”, perĂČ si sabem qui anirĂ  a investigar el territori. Estem contents per escollir aquesta decisiĂł, per quĂš alguna vegada cal anar-se’n de tot el que ens rodeja, per relaxar-nos una mica. Quan vam arribar a l’ illa Tortuga, ens vam trobar a Barba Verda, i vam cridar-li quĂš feia allĂ - Noi, tu quĂš nassos fas aquĂ­- li va cridar en Jou,- I vosaltres? Jo visc aquĂ­, a l’ illa- ens va cridar Baba verda. Vam començar a lluitar, i vam matar-lo d’una vegada. I vam anar a la casa d’en Juren.

SERVEI D’AUTOCARS Viatges Cases de ColĂČnies Col.legis 3a. Edat Escolars Linia Arenys de Mar - Sant Iscle Oficines: Rbla. Francesc MaciĂ , 77 08358 Arenys de Munt Tel./Fax 93 795 12 54

catorze

15 de juny del S. XVIII S’ estava fent fosc, i la Maridin Jostfer estava massa cansada per beure cervesa, i se’n va anar a dormir al nostre dormitori. Al cap d’una hora, vam escoltar un crit molt fort dels dormitoris, i vam pensar que era la Maridin, llavors vam pujar, i vam veure a la Maridin amb una pesadesa molt dolenta: estava somiant. Vam baixar i vam continuar bevent. Al dia segĂŒent, vam tornar al vaixell pirata, vam emprendre el camĂ­, i ens ho vam passar molt bĂ©, ja que vam arribar al Nou MĂłn!


6Ăš Resumen del diario de clase sobre los hechos de la mina San JosĂ©. 6Âș de primaria. Escuela CamĂ­ del Mig (MatarĂł)

Inicios de septiembre. Empieza el curso y con los alumnos de mi clase decidimos seguir muy de cerca las noticias que hacen referencia al derrumbe de la mina San José en Capiapó.

Durante todo septiembre. A partir de Internet, prensa, televisiĂłn... vamos confeccionando un diario con todas la noticias y acontecimientos sobre el estado de los mineros. El interĂ©s de los alumnos y sus familiares crece. La situaciĂłn de la mina San JosĂ© es tema de conversaciĂłn diario. En clase tambiĂ©n se comenta la dureza del trabajo en la mina y las dictaduras que sufrieron España, Argentina y Chile. Los chicos quedan muy impresionados por las desgracias y sinsabores que Ă©stas conllevaron. Recuperamos la figura y la voz clara y directa de VĂ­ctor Jara. Los alumnos quedan “atrapados” por sus canciones.

Les encanta Te recuerdo Amanda, Duerme, duerme negrito, Plegaria a un labrador, Vamos por ancho camino, A desalambrar, Ni chicha ni limonĂĄ

Finales de septiembre. Los chavales deciden escribir a los mineros. Entre ellos forman seis grupos. Cada uno de estos grupos escribe y decora una carta que acoge las ideas de todos. Son escritos divertidos y sinceros. Las cartas van acompañadas de fotografías y una muñeca de trapo para la pequeña Esperanza, hija de uno de los mineros, nacida mientras su padre y compañeros estån en el fondo de la mina. En la radio local (Mataró Ràdio, dentro del magazin matinal Viu la Vida, un espacio sencillo y ameno) realizamos un programa de una hora de duración sobre nuestra experiencia. El programa queda registrado y adjuntamos un CD con nuestras voces para que éstas lleguen a los mineros.

quinze


Fem un cafù de ciutat. El mes de novembre comença l’activitat “Fem un cafù” a l’escola. Com cada curs escolar iniciem el disseny del que es farà cada dimecres : visites, conferùncies, tallers. cinema i jocs.

L’aportació d’aquesta 6ena edició serà preparar contes d’arreu del món que s’explicaran a les classes.

setze

Paral·lelament tambĂ© ha començat una activitat mĂ©s Ă mplia, de coordinaciĂł amb diversos centres que estan portant a terme experiĂšncies similars a la nostra. S’ha creat un grup de treball que es reuneix un dimecres al mes al Moviment Educatiu del Maresme. L’ intercanvi amb altres mestres i mares ens enriquirĂ  i ens permetrĂ  millorar les propostes que fem a les diferents escoles. Reflexionar sobre la prĂ ctica

tot compartint materials i estratÚ-gies ben segur que ens farà créixer en la línia de la cohesió que ara es planteja més enllà del Camí del Mig... ara comença a tenir entitat ciutadana. Tots i totes hi sou convidats! Us hi esperem!


Hola esportistes. Ja ho tenim tot preparat per la MaratĂł escolar d’aquest curs. Aquest any hi ha forces inscripcions i esperem que els i les nostres atletes hagin fet un bon paper a la cursa. Com cada curs, els nens i nenes de tercer i quart han pogut gaudir d’unes classes amb jugadors de l’Iluro hoquei club de MatarĂł. Hem pogut comprovar que tots han aprĂšs molt i Ă©s per aixĂČ que la cloenda esportiva d’aquest trimestre la farem d’aquest esport.

D’altra banda, amb cicle superior hem aprĂšs a jugar a un esport bastant nou i divertit que es diu Shootball. Si veieu algun nen o nena de cinquĂš o sisĂš us podrĂ  explicar com es juga. Per acabar i com a novetat d’aquest curs, els petits de P4 i P5 han tingut una nova mestra. A les hores de psicomotricitat, la Blanca ha començat a fer aquestes classes i sembla que s’ho estan passant força bĂ© alhora que estan aprenent moltes coses.

Esperem que aquestes festes aprofiteu per fer molta activitat física i que els Reis us portin moltes joguines per practicar i fer esport amb la família i els amics. Ens tronarem a veure l’any 2011, Bon Nadal!

disset


Benvingudes,mestres noves. Silvia p3 TĂ© 31 anys. A quin lloc voldries viatjar? Per tot el mon PerquĂš?

Paula anglĂšs

Per que li agrada viatjar.

Quants anys tens? 28

Quina es la teva matùria preferida? L’anglùs.

On vius? MatarĂł

Quin es el teu menjar preferit? Les coses que portin xocolata.

Si t’haguessis d’anar a una ciutat estrangera, quina seria? Londres

A on vius? A Canet de Mar.

PerquĂš vas escollir se professora d’aquesta escola? PerquĂš li va tocar Si la teva casa es cremes que agafaries si nomĂ©s pots 2 coses? L’ordinador i la roba Que es el que mes t’agrada? La seva feina Que fas en el teu temps lliure? Fer esports Quin es el teu menjar preferit? Macarrons divuit

Que fas en el teu temps lliure? Anar al cine, sortir amb els amics

Raquel Miranda 5Ăš B TĂ© 29 anys i viu a MatarĂł es professora de 5Ăš B. La seva matĂšria preferida es la llengua catalana. El que li agrada mĂ©s de l’escola es les ganes de treballar i la feina ben feta. Si no fos mestre seria bibliotecĂ ria perquĂš li agraden molt els llibres. Si anessis al seu aniversari regala-li un viatge. El seu hobbie preferit es llegir i caminar. Si se n’anĂ©s de viatge aniria a IslĂ ndia perquĂš es una illa molt diferent.


Nuria Si la NĂșria anĂ©s de viatge aniria a VenĂšcia perquĂš es molt romĂ ntic. El llibre preferit de la NĂșria Ă©s el Momo, tracta de fantasia. La NĂșria te 43 anys el seu aniversari es el 20 de maig. La seva assignatura preferida es PlĂ stica. La NĂșria a viatjar a TunĂ­sia, GrĂšcia, Lanzarote el paĂ­s que mes li agrada es GrĂšcia. La pel·lĂ­cula preferida de la NĂșria es El nombre de la rosa tracta de intriga.

Silvia 6Ăš En Xavi pregunta T’agraden els nens? Si, de fet vaig anar a visitar una escola i vaig decidir ser mestra. En Kevin pregunta QuĂš t’agradaria que hi haguĂ©s a l’escola que actualment no hi ha? MĂ©s mestres per poder atendre a tots els alumnes. La Claudia pregunta T’agrada llegir? Es un moment de relaxar-me i gaudir llegint.

A la NĂșria li agrada anar a passejar al parc. La NĂșria anava a l’escola GEM. L’ esport preferit de la NĂșria es l’atletisme .

El llibre que s’està llegint en aquest moment es “Ada o el ardor”. El seu menjar preferit són les mandonguilles i el secret perquù estigui tan bo es que les cuina la seva avia. En el seu tems lliure va a caminar, visitar la família i anar al cine amb els amics. I en un desert s’emportaria una maleta plena de llibres, una persona per parlar i unes ulleres de sol.

D’esquerre a dreta i de dalt a baix: Nuria, Silvia i Raquel.

A la pàgina anterior d’esquerre a dreta: Paula i Silvia.

dinou


Blogs. Adreces dels antics i els nous blocs i la nova adreça Gmail de cada curs. Curs

Adreça

p3

http://blocs.xtec.cat/camidelmig1011

p4

http://blocs.xtec.cat/camidelmig0910

p5

http://blocsxteccatcamidelmig0809

1r

http://blocs.xtec.cat/camidelmig0708

2n

http://blocs.xtec.cat/camidelmig0607

3r

http://blocs.xtec.cat/camidelmig0506

4rt

http://blocs.xtec.cat/camidelmig0405

5Ăš

http://blocs.xtec.cat/camidelmig0304

6Ăš

http://blocs.xtec.cat/camidelmig0203

Secretaria

http://blocs.xtec.cat/camidelmigsecretaria

EducaciĂł FĂ­sica

http://blocs.xtec.cat/camidelmigeducaciofisica

MĂșsica

http://blocs.xtec.cat/camidelmigmusica

AnglĂšs

http://blocs.xtec.cat/camidelmigangles

Biblioteca Caminem plegats Aula d’acollida Educació especial

http://blocs.xtec.cat/camidelmigbiblioteca http://blocs.xtec.cat/caminem-plegats http://blocs.xtec.cat/camidelmigaulaacollida http://blocs.xtec.cat/camidelmigeducacioespecialaudicioillenguatge


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.