art i hor t
La revista que fem els nens i nenes de lâescola CamĂ del Mig Desembre 2010 | NÂș 53
Editorial ELS CASTELLS PATRIMONI IMMATERIAL DE LA HUMANITAT. âLa pinya, lâesforç, la solidaritat es el que es necessita per aixecar una torre humana de set, vuit, deu pisos... i els Castells proporcionen als membres de la comunitat un sentit de continuĂŻtat, cohesiĂł social i solidaritatâ . AixĂČ Ă©s un resum del que ha valorat la UNESCO a lâhora de declarar els Castells com a Patrimoni Immaterial de la Humanitat. A mi mâagradaât molt que es valoressin aquestes qualitats dâuna activitat que tots nosaltres, poc o molt, sentim com a molt nostra. De fet a Catalunya tenim tendĂšncia a ser dâaquesta manera. La nostra dansa tradicional catalana, la Sardana, tambĂ© Ă©s fruit de lâesforç simultani de tot un grup: les mans ben agafades, les mirades ben compenetrades, ... el cercle perfecte no Ă©s possible sense la complicitat de tots plegats ballant alhora. LâOreneta Ă©s la revista que sâedita al CEIP CamĂ del Mig grĂ cies a lâesforç i la dedicaciĂł dâalumnes, mestres, mares i pares de lâescola. LâaportaciĂł econĂČmica dels anunciants fa possible lâediciĂł de la revista. ComissiĂł Revista: Gemma Armadans, Magda Batlle, Gabriel Cañete, Irene Cot, JesĂșs GonzĂ lez, RamĂłn Gros, Jose Manuel Luna, Montse Pubill i Maurici Torner.
Vull pensar, per analogia, que a la nostra escola tambĂ© hi passa una mica el mateix. La nostra finalitat, el nostre somni, la nostra raĂł de ser aquĂ tots plegats, mares, pares i mestres Ă©s que cada alumne arribi a dalt i aixequi la ma en senyal dâhaver triomfat i pugui prendre el... seu estel.
Vull pensar que tots els que formem part de lâescola fem una gran pinya, ens agafem fort, unim esforços i treballem en equip; en funciĂł de les nostres possibilitats ens posem en un pis o en una altre sempre encarats a que els nostres anxanetes arribin a dalt de tot. Vull pensar que ho fem cada dia com ho fan els de la colla castellera quan sâesforcen per aconseguir aixecar una torre. Deixen de banda els seus personalismes, o les seves rivalitats per veure quin Ă©s el mĂ©s fort, i es concentren perquĂš la torre tiri amunt: un pis i un altre al damunt, poc a poc. Nosaltres tambĂ©, des de cadascun dels nostres Ă mbits: AMPA, MAES, Comissions, DirecciĂł, Consells Escolars, Cicles, Nivells, Aules... col·laborem i treballem plegats per fer una escola agradable, amable, riallera, competent, on totes les nenes i nens tinguin on agafar-se ben fort per poder arribar a dalt. Som-hi? Fem pinya? Impulsem un Patrimoni immaterial mĂ©s de la Humanitat? MercĂš Juan
P3 Els artistes de P3 ELS CARGOLS I LES TORTUGUES HEM EXPERIMENTAT AMB ELS COLORS AL LLARG DE TOT EL TRIMESTRE. Per fer el mural del vestĂbul hem barrejat pintura blava, blanca i grisa amb sucre i desprĂ©s lâhem escampat amb diferents eines com raspalls de dents, pintes, cullerots, culleres, batedores manuals i altres estris domĂšstics que hem portat de casa. Com que la feina ens ha agradat i ens ho hem passat tan bĂ© hem repetit. PerĂČ ara barrejant farina amb els colors de la tardor: marrĂł, groc, vermell, taronja, verd...
tres
P4
HEM TREBALLAT EL NOM DE LES CLASSES, I COM SABEU SOM ELS âĂNECSâ I ELS âPOLLETSâ. PER ESTUDIAR I APRENDRE MOLTES COSES DELS ĂNECS I DELS POLLETS HEM PORTAT LLIBRES, FOTOS, DIBUIXOS, ĂNECS I POLLETS DE PLĂSTIC I DE PELUIX, ENS HEM CONNECTAT A INTERNET I HEM ESCOLTAT CONTES I EXPLICACIONS SOBRE ELS ĂNECS I ELS POLLETS, COM ES MOUEN, ON VIUEN, QUĂ MENGEN, QUĂ FAN,...
ELS HEM POGUT TOCAR, SENTIR COM PIULAVEN, NETEJAR-LOS I POSAR-LOS EL MENJAR, I ELS HEM VIST CRĂIXER DURANT UNES QUANTES SETMANES.
PERĂ EL MĂS IMPORTANT DE TOT I QUE ENS HA FET APRENDRE MILLOR ĂS QUE HEM TINGUT A CLASSE UN ĂNEC I UN POLLET DE VERITAT,
HA SIGUT MOLT INTERESSANT I DIVERTIT !
quatre
P5 CAĂADORS DE BOLETS! ELS NENS I NENES DE P-5 HEM APRĂS MOLTES COSES DELS BOLETS. ENS HAN EXPLICAT EL CONTE âLA FAMĂLIA DE BOLETSâ I âBOLETS PETITS I GRANSâ, ELS HEM OBSERVAT AMB LES LUPES DE LA CLASSE I AMB LA LUPA BINOCULAR.
ALGUNES GIRAFES I ELEFANTS EL CAP DE SETMANA ES CONVERTEIXEN EN AUTĂNTICS CAĂADORS DE BOLETS I EL DILLUNS ARRIBEN A LES NOSTRES CLASSES ROVELLONS, CAMAGROCS, FREDOLICS, TROMPETES DE LA MORT, ROSSINYOLSâŠI NENS I NENES AMB GANES DâEXPLICAR I APRENDRE COSES NOVES.
MIREU QUINS
PER ACABAR-HO DâARRODONIR VAM ANAR A LA XXVI EXPOSICIĂ DE BOLETS AL FOMENT. SI VOLEU PODEU VEURE TOTES LES FOTOS AL NOSTRE BLOC :
TREBALLS MĂS BONICS!!!
http://blocs.xtec.cat/blocsxteccatcamidelmig0809/
cinc
1r i 2n JUGUEM PLEGATS ! Els alumnes del cicle inicial, el 15 dâoctubre, vam anar al parc a fer jocs. Lâobjectiu dâaquesta activitat era que ens coneguessim una miqueta mĂ©s tots els nens i nenes de 1r i 2n i fessim amics... i de quina manera mĂ©s divertida! âJUGANTâ .
Tots els nens i les nenes del cicle estĂ vem agrupats en equips. A cada equip hi havia 13 alumnes de les quatre classes i com a nom tenĂem el dâuna fruita. Les mestres havĂen preparat jocs i tots els equips vam passar per vuit jocs diferents. AllĂČ que ens va agradar mĂ©s dâaquell matĂ va ser:
sis
Els nens i nenes de 1r hem fet un treball de matemÄ tiques al voltant de la sortida.
Hem fet estadÄÂstica: recull de dades i la grÄ fica dels vots.
set
1r i 2n JUGUEM PLEGATS !
Els alumnes de 2n us expliquem els jocs més votats perquÚ pugueu jugar -hi quan vulgueu.
3r
deu
3r
4rt Dia sense pilota Aquest curs hi ha una novetat a lâhora del pati que Ă©s el dia sense pilota. Aquest dia Ă©s el divendres i podem jugar a altres jocs: el pilla pilla, fet i amagar, el pi , saltar a corda ... PerquĂš no sempre hem de jugar a futbol , tambĂ© hi ha altres jocs.TambĂ© en Cristian treu taules al porxo i els nens/ es juguen a escacs , el 4 en ratlla...Quan passes pel costat dels companys que juguen amb jocs de taula, els veus molt concentrats. I tambĂ© hi ha altres que juguen a bĂ dminton.
Castell de Burriac El divendres 22 dâoctubre vam anar al âCastell de Burriacâ, un castell que estĂ dalt del turĂł de Burriac, situat a 387,5 metres sobre el nivell del mar, al final de Cabrera de Mar i tocant a Argentona. Per la seva situaciĂł es pot veure bĂ© des de molt lluny. El castell el van construir sobre una torre de defensa.
LâexcursiĂł va ser agradable perĂČ llarga. Vam creuar per la riera dâArgentona, vam passar per una casa amb un jardĂ immens i molt maco ple de plantes.
Sant SimĂł El dijous 28 dâoctubre va ser el dia de Sant SimĂł. Va ser molt divertit perquĂš pel matĂ vam fer magdalenes i un dossier de pirates on hi havia un conte de pirates, activitats i jocs relacionats amb el mĂłn dels pirates. A la tarda va ser molt divertit perquĂš vam fer la guerra de bombardes i tots els nens i nenes de lâescola van quedar plens de farina.
dotze
Teatre El Dijous 21 dÂŽ Octubre vam anar al teatre Monumental. Vam anar a veure EN JOAN SENSE POR, va ser molt divertit i lâobra estava molt ben feta.
En Joan era un nen que mai tenia por i una bruixa li va fer lâencanteri del âsinglotâ, i havia de buscar la por per treureâs el singlot. La seva millor amiga, la Marta el va ajudar, van anar a la casa del turĂł que estava encantada i es van trobar a un fantasma Pasqual que estava encadenat. TambĂ© hi havia uns monstres que eren de peluix, en Joan i la Marta eren titelles, la bruixa era de veritat, hi havia un pianista que tocava moltes cançons. El piano es convertia en una casa encantada i a dintre hi havia un fantasma encadenat, una pilota i un esquelet viu. El que mĂ©s ens va agradar va ser quan el piano es va transformar en casa encantada.
4rt La Castanyada Divendres 29 dâoctubre tota lâ escola va celebrar la castanyada. Al matĂ va ser com sempre, perĂČ a la tarda els nens de 6Ăš ens van fer jocs com per exemple: les tasses, futbol rubi, el congelador, la cursa del crit i aquesta casa Ă©s meva, per Ășltim en Pere diu. DesprĂ©s uns quants nens van anar a buscar les magdalenes que havĂem fet el dia anterior, i que ens van sortir bonĂssimes! que estaven al vestĂbul. Els nens de 6Ă© es van disfressar de castanyeres i ens van repartir les castanyes. Per celebrar-ho va venir en Sethomes a ballar amb la mĂșsica dels flabiols.
Taller de dibuix Nosaltres el grup blau fem dibuix amb la Marga, i aprenem tĂšcniques per dibuixar. El 1r dia vam fer un dibuix amb colors, retoladors, carbonat, etc. El 2n dia vam fer un retrat del company del costat, el 3r dia vam portar una foto i les vam tallar per la meitat i dibuixem lâaltre meitat i la pintem, el 4rt dia vam fer un dibuix alegre o trist. DesprĂšs hi ha altres tallers com de volum que fan escultures amb papers. I un altre que barregen els colors com: vermell, groc etc. I aquest sĂłn els 3 tallers que fem i farem!!! tretze
5Ăš Diari de la pirata Marian Joques 13 de juny del S. XVIII
Laia Dopazo 5Ăš.B
BAR CARLOS
Era un dia cĂ lid de juny, quan ens vam trobar en Peten Tan i jo a lâembarcador, just unes dues hores abans de lâ hora dâanada al âNou MĂłnâ. En Peten Tan i jo Ă©rem bons companys des de la infĂ ncia, i confiava plenament en que no em traicionaria mai per quĂš tenia un secret molt fort. El secret era el segĂŒent: jo somiava en ser la millor dona pirata dels set mars mĂ©s coneguts i ser una capitana excel·lent manejant una tripulaciĂł gegant. I era precisament el primer dia que ens feiem a la mar. Tenia por perĂČ tothom tenia por la primera vegada. Quan menys mâ ho esperava, va arribar en Nelson a avisar-nos de que ja ens tenĂem que preparar per marxar.
14 de juny del S. XVIII Encara no sabem on estarĂ el âNou MĂłnâ, perĂČ si sabem qui anirĂ a investigar el territori. Estem contents per escollir aquesta decisiĂł, per quĂš alguna vegada cal anar-seân de tot el que ens rodeja, per relaxar-nos una mica. Quan vam arribar a lâ illa Tortuga, ens vam trobar a Barba Verda, i vam cridar-li quĂš feia allĂ - Noi, tu quĂš nassos fas aquĂ- li va cridar en Jou,- I vosaltres? Jo visc aquĂ, a lâ illa- ens va cridar Baba verda. Vam començar a lluitar, i vam matar-lo dâuna vegada. I vam anar a la casa dâen Juren.
SERVEI DâAUTOCARS Viatges Cases de ColĂČnies Col.legis 3a. Edat Escolars Linia Arenys de Mar - Sant Iscle Oficines: Rbla. Francesc MaciĂ , 77 08358 Arenys de Munt Tel./Fax 93 795 12 54
catorze
15 de juny del S. XVIII Sâ estava fent fosc, i la Maridin Jostfer estava massa cansada per beure cervesa, i seân va anar a dormir al nostre dormitori. Al cap dâuna hora, vam escoltar un crit molt fort dels dormitoris, i vam pensar que era la Maridin, llavors vam pujar, i vam veure a la Maridin amb una pesadesa molt dolenta: estava somiant. Vam baixar i vam continuar bevent. Al dia segĂŒent, vam tornar al vaixell pirata, vam emprendre el camĂ, i ens ho vam passar molt bĂ©, ja que vam arribar al Nou MĂłn!
6Ăš Resumen del diario de clase sobre los hechos de la mina San JosĂ©. 6Âș de primaria. Escuela CamĂ del Mig (MatarĂł)
Inicios de septiembre. Empieza el curso y con los alumnos de mi clase decidimos seguir muy de cerca las noticias que hacen referencia al derrumbe de la mina San José en Capiapó.
Durante todo septiembre. A partir de Internet, prensa, televisiĂłn... vamos confeccionando un diario con todas la noticias y acontecimientos sobre el estado de los mineros. El interĂ©s de los alumnos y sus familiares crece. La situaciĂłn de la mina San JosĂ© es tema de conversaciĂłn diario. En clase tambiĂ©n se comenta la dureza del trabajo en la mina y las dictaduras que sufrieron España, Argentina y Chile. Los chicos quedan muy impresionados por las desgracias y sinsabores que Ă©stas conllevaron. Recuperamos la figura y la voz clara y directa de VĂctor Jara. Los alumnos quedan âatrapadosâ por sus canciones.
Les encanta Te recuerdo Amanda, Duerme, duerme negrito, Plegaria a un labrador, Vamos por ancho camino, A desalambrar, Ni chicha ni limonĂĄ
Finales de septiembre. Los chavales deciden escribir a los mineros. Entre ellos forman seis grupos. Cada uno de estos grupos escribe y decora una carta que acoge las ideas de todos. Son escritos divertidos y sinceros. Las cartas van acompañadas de fotografĂas y una muñeca de trapo para la pequeña Esperanza, hija de uno de los mineros, nacida mientras su padre y compañeros estĂĄn en el fondo de la mina. En la radio local (MatarĂł RĂ dio, dentro del magazin matinal Viu la Vida, un espacio sencillo y ameno) realizamos un programa de una hora de duraciĂłn sobre nuestra experiencia. El programa queda registrado y adjuntamos un CD con nuestras voces para que Ă©stas lleguen a los mineros.
quinze
Fem un cafĂš de ciutat. El mes de novembre comença lâactivitat âFem un cafĂšâ a lâescola. Com cada curs escolar iniciem el disseny del que es farĂ cada dimecres : visites, conferĂšncies, tallers. cinema i jocs.
LâaportaciĂł dâaquesta 6ena ediciĂł serĂ preparar contes dâarreu del mĂłn que sâexplicaran a les classes.
setze
Paral·lelament tambĂ© ha començat una activitat mĂ©s Ă mplia, de coordinaciĂł amb diversos centres que estan portant a terme experiĂšncies similars a la nostra. Sâha creat un grup de treball que es reuneix un dimecres al mes al Moviment Educatiu del Maresme. Lâ intercanvi amb altres mestres i mares ens enriquirĂ i ens permetrĂ millorar les propostes que fem a les diferents escoles. Reflexionar sobre la prĂ ctica
tot compartint materials i estratĂš-gies ben segur que ens farĂ crĂ©ixer en la lĂnia de la cohesiĂł que ara es planteja mĂ©s enllĂ del CamĂ del Mig... ara comença a tenir entitat ciutadana. Tots i totes hi sou convidats! Us hi esperem!
Hola esportistes. Ja ho tenim tot preparat per la MaratĂł escolar dâaquest curs. Aquest any hi ha forces inscripcions i esperem que els i les nostres atletes hagin fet un bon paper a la cursa. Com cada curs, els nens i nenes de tercer i quart han pogut gaudir dâunes classes amb jugadors de lâIluro hoquei club de MatarĂł. Hem pogut comprovar que tots han aprĂšs molt i Ă©s per aixĂČ que la cloenda esportiva dâaquest trimestre la farem dâaquest esport.
Dâaltra banda, amb cicle superior hem aprĂšs a jugar a un esport bastant nou i divertit que es diu Shootball. Si veieu algun nen o nena de cinquĂš o sisĂš us podrĂ explicar com es juga. Per acabar i com a novetat dâaquest curs, els petits de P4 i P5 han tingut una nova mestra. A les hores de psicomotricitat, la Blanca ha començat a fer aquestes classes i sembla que sâho estan passant força bĂ© alhora que estan aprenent moltes coses.
Esperem que aquestes festes aprofiteu per fer molta activitat fĂsica i que els Reis us portin moltes joguines per practicar i fer esport amb la famĂlia i els amics. Ens tronarem a veure lâany 2011, Bon Nadal!
disset
Benvingudes,mestres noves. Silvia p3 TĂ© 31 anys. A quin lloc voldries viatjar? Per tot el mon PerquĂš?
Paula anglĂšs
Per que li agrada viatjar.
Quants anys tens? 28
Quina es la teva matĂšria preferida? LâanglĂšs.
On vius? MatarĂł
Quin es el teu menjar preferit? Les coses que portin xocolata.
Si tâhaguessis dâanar a una ciutat estrangera, quina seria? Londres
A on vius? A Canet de Mar.
PerquĂš vas escollir se professora dâaquesta escola? PerquĂš li va tocar Si la teva casa es cremes que agafaries si nomĂ©s pots 2 coses? Lâordinador i la roba Que es el que mes tâagrada? La seva feina Que fas en el teu temps lliure? Fer esports Quin es el teu menjar preferit? Macarrons divuit
Que fas en el teu temps lliure? Anar al cine, sortir amb els amics
Raquel Miranda 5Ăš B TĂ© 29 anys i viu a MatarĂł es professora de 5Ăš B. La seva matĂšria preferida es la llengua catalana. El que li agrada mĂ©s de lâescola es les ganes de treballar i la feina ben feta. Si no fos mestre seria bibliotecĂ ria perquĂš li agraden molt els llibres. Si anessis al seu aniversari regala-li un viatge. El seu hobbie preferit es llegir i caminar. Si se nâanĂ©s de viatge aniria a IslĂ ndia perquĂš es una illa molt diferent.
Nuria Si la NĂșria anĂ©s de viatge aniria a VenĂšcia perquĂš es molt romĂ ntic. El llibre preferit de la NĂșria Ă©s el Momo, tracta de fantasia. La NĂșria te 43 anys el seu aniversari es el 20 de maig. La seva assignatura preferida es PlĂ stica. La NĂșria a viatjar a TunĂsia, GrĂšcia, Lanzarote el paĂs que mes li agrada es GrĂšcia. La pel·lĂcula preferida de la NĂșria es El nombre de la rosa tracta de intriga.
Silvia 6Ăš En Xavi pregunta Tâagraden els nens? Si, de fet vaig anar a visitar una escola i vaig decidir ser mestra. En Kevin pregunta QuĂš tâagradaria que hi haguĂ©s a lâescola que actualment no hi ha? MĂ©s mestres per poder atendre a tots els alumnes. La Claudia pregunta Tâagrada llegir? Es un moment de relaxar-me i gaudir llegint.
A la NĂșria li agrada anar a passejar al parc. La NĂșria anava a lâescola GEM. Lâ esport preferit de la NĂșria es lâatletisme .
El llibre que sâestĂ llegint en aquest moment es âAda o el ardorâ. El seu menjar preferit sĂłn les mandonguilles i el secret perquĂš estigui tan bo es que les cuina la seva avia. En el seu tems lliure va a caminar, visitar la famĂlia i anar al cine amb els amics. I en un desert sâemportaria una maleta plena de llibres, una persona per parlar i unes ulleres de sol.
Dâesquerre a dreta i de dalt a baix: Nuria, Silvia i Raquel.
A la pĂ gina anterior dâesquerre a dreta: Paula i Silvia.
dinou
Blogs. Adreces dels antics i els nous blocs i la nova adreça Gmail de cada curs. Curs
Adreça
p3
http://blocs.xtec.cat/camidelmig1011
p4
http://blocs.xtec.cat/camidelmig0910
p5
http://blocsxteccatcamidelmig0809
1r
http://blocs.xtec.cat/camidelmig0708
2n
http://blocs.xtec.cat/camidelmig0607
3r
http://blocs.xtec.cat/camidelmig0506
4rt
http://blocs.xtec.cat/camidelmig0405
5Ăš
http://blocs.xtec.cat/camidelmig0304
6Ăš
http://blocs.xtec.cat/camidelmig0203
Secretaria
http://blocs.xtec.cat/camidelmigsecretaria
EducaciĂł FĂsica
http://blocs.xtec.cat/camidelmigeducaciofisica
MĂșsica
http://blocs.xtec.cat/camidelmigmusica
AnglĂšs
http://blocs.xtec.cat/camidelmigangles
Biblioteca Caminem plegats Aula dâacollida EducaciĂł especial
http://blocs.xtec.cat/camidelmigbiblioteca http://blocs.xtec.cat/caminem-plegats http://blocs.xtec.cat/camidelmigaulaacollida http://blocs.xtec.cat/camidelmigeducacioespecialaudicioillenguatge