CEIP Camí del Mig. PLC
ÍNDEX Presentació del document Justificació Introducció 1. Context sociolingüístic 1.1. Alumnat 1.1.1. Procedència de l’alumnat 1.1.2. Llengua de relació familiar 1.1.3. Llengua de relació amb els companys 1.2. Professorat 1.3. Entorn 1.3.1. La població de Mataró 1.3.2. Pla d’Entorn 2. Les llengües a l’escola 2.1 Tractament de les llengües a l’escola 2.2 Les estructures lingüístiques comunes 2.3 Criteris metodològics en l’aprenentatge de les llengües 2.4 Atenció de la diversitat 2.5 Aula d’Acollida 2.6 Avaluació 3. La llengua catalana, llengua vehicular i d'aprenentatge 3.1. La llengua, vehicle de comunicació i de convivència 3.2. L’aprenentatge/ensenyament de la llengua catalana 3.2.1. Programa d’immersió lingüística 3.2.2. Llengua oral 3.2.3. Llengua escrita 3.2.4. Relació llengua oral i llengua escrita 3.2.5. Activitats d’incentivació de l’ús de la llengua 3.2.6.Avaluació del coneixement de la llengua 3.2.7. Materials didàctics 3.3. El català, llengua vertebradora d’un projecte plurilingüe 3.3.1. Informació multimèdia 3.3.2. Usos lingüístics 3.3.3. Diversitat lingüística del centre i de la societat en el currículum 3.3.4. Català i llengües d’origen 4. La llengua castellana 4.1. Introducció de la llengua castellana 4.2. Llengua oral 4.3. Llengua escrita 4.4. Activitats d’ús 5. La llengua anglesa 5.1. Estratègies generals per a l’assoliment de l’objectiu de l’etapa Curs 2008-09
Pàgina
1