DIAGNÓSTICO & PROPUESTA - DISTRITO DE JESÚS MARÍA

JESÚS MARÍA

DIAGNÓSTICO & PROPUESTA

DIAGNÓSTICO

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

ELABORADO POR:

Choque Dueñas Glen Zeus (20%)

Llave Pajuelo Saudit Sayuri (20%)

Pingo Dávila Jennifer Valeria (20%)

Quispe Santa Cruz Angie Nicole (20%)

Rojas Apaza Camila Lucia (20%)

CATEDRA:

Mg. Arq. Omar Wincho Chilquillo

Mg. Arq. Giovanna Rosado Daviran

CURSO:

Taller de Diseño VI

LIMA - PERÚ

2023-1

DIAGNÓSTICO GENERAL DEL DISTRITO

Evolución, Puntos Claves, Problemáticas, Localización & Demografía

DIAGNÓSTICO GENERAL DEL DISTRITO

1920 1930 1956 1966

CONCLUSIÓN

El Distrito de Jesús María es organizado, esto hace que cuente con los recursos adecuados para ser un lugar ideal para la construcción de un proyecto educativo.

DIAGNÓSTICO PARTICULAR DEL DISTRITO

Modalidades de Educación, Porcentajes & Recomendaciones

DIAGNÓSTICO PARTICULAR DEL DISTRITO

EDUCACIÓN

El distrito de Jesús María cuenta con 90 instituciones educativas, de las cuales, 24 son de gestión pública y 66 gestión privada, es decir hay mas instituciones privadas que públicas

Jesús María presenta uno de los mayores niveles de infraestructura educativa, lo cual implica la existencia de una población escolar flotante que viene de otros distritos a estudiar en las instituciones del distrito.

Superior universitaria 45.79%

Colegios Universidades

El nivel educativo en el distrito se encuentra en su mayoría dentro de un nivel superior, con muy bajo porcentaje de analfabetismo.

RECOMENDACIONES

Nivel básico

Promover en las instituciones educativas, el desarrollo de actividades de enseñanza primaria que permitan reforzar los conocimientos básicos mediante programas de voluntariado docente y estudiantil.

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo

Incentivar a los ciudadanos del distrito a obtener un grado académico de nivel superior, para que tenga un abanico de posibilidades laborales.

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria

ANÁLISIS URBANO JESUS MARIA (Grupo 6)

CATEDRA

TIPOLOGÍA DE PROYECTO

Instituto Superior de Arte & Diseño

TIPOLOGÍA DE PROYECTO

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

MISIÓN:

Formar personas en los campos de diseño, ciencia y tecnología, para que puedan contribuir en la sociedad y su desarrollo de la misma. Así mismo, partir de ello poder desenvolverse en el entorno laboral.

DURACIÓN

3 AÑOS Para el Caso de Instituto de Educación Superior Tecnológica

CARACTERÍSTICA PRINCIPAL

El estudio técnico nos permite ampliar nuestros conocimientos, así mismo, potenciar el desarrollo de habilidades cognitivas básicas, el desarrollo de competencias, y el desarrollo crítico, que permitan a los estudiantes llevar a cabo

DISEÑO DE MODA TÉCNICO

MISIÓN:

Haber adquirido habilidades y competencias a lo largo de la carrera, para así poder desarrollar una visión 360° de la industria de la moda, y poder dirigir estratégicamente tu propia marca u otras de la industria nacional e internacional.

DISEÑO GRÁFICO TÉCNICO

MISIÓN:

Haber adquirido habilidades y competencias a lo largo de la carrera, para así desarrollar e ilustrar en forma análoga y digitalmente proyectos gráficos utilizando técnicas de ilustración y de dibujo.

ARTES ESCÉNICAS TÉCNICO

MISIÓN:

Haber adquirido habilidades y competencias a lo largo de la carrera, así mismo, busca desarrollar las habilidades en interpretación, dirección y gestión de producciones escénicas, en los estudiantes de esta carrera.

OBJETIVOS

Brindar a los estudiantes una educación de calidad, donde obtengan capacidades, competencias y actitudes, para el ambito laboral.

Ofrecer carreras de diseño y arte, como el diseño de modas, diseño gráfico y artes escénicas, donde los estudiantes puedan expandir sus habilidades.

Podrás crear proyectos estratégicos, para así lograr objetivos empresariales o sociales, para el bien de la comunidad. Profesionales de alta calidad educativa, que utilizarán sus conocimientos, para llevar a cabo proyectos de baja, media y alta complejidad.

Contarán con espacios que les permita explorar sus conocimientos, así como ponerlos en práctica en la institución.

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

REFERENTES ARQUITECTÓNICOS

Referente 1, Referente 2 & Referente 3

REFERENTE 1: INSTITUTO METROPOLITANO DE DISEÑO

(Grupo 6)

El proyecto está emplazado en un amplio terreno de la ciudad de Quito, el cual se encuentra rodeado de vegetación como arboles y arbustos adaptado a desniveles pronunciados,

SISTEMA APORTICADO

Plaza superior

Aulas

Oficina

Taller

fotografico

Baños

ISOMETRÍA

Se observa tres volúmenes rectangulares el cual dos de ellos estan organizados verticalmente, teniendo asi el tercer volumen más pequeño en la tercera planta.

CATEDRA

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo

Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

HTTPS://WWW.ARCHDAILY.PE/PE/625076/INSTITUTO-METROPOLITANO-DE-DISENO-MAURICIOGONZALEZ-GONZALEZ?AD_SOURCE=SEARCH&AD_MEDIUM=PROJECTS_TAB

REFERENTE 2: INSTITUTO JACOBS

HTTPS://WWW.ARCHDAILY.PE/PE/958369/INSTITUTO-JACOBS-PARA-LA-INNOVACION-EN-EL-DISENOLMS-ARCHITECTS

El instituto está emplazado en un amplio terreno de la ciudad de Berkeley el cual se encuentra rodeado de abudante vegetación como diversos arboles, situándose asi en una pendiente empinada.

SISTEMA DUAL CON NUCLÉOS

LEYENDA

Hall

Oficina

ISOMETRÍA

Almacen

Se observa un volumen en forma de cubo el cual tiene una sustracción en un solo lado de la fachada, que se utilizan como zona de area verde exterior.

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

LEYENDA

Auditorio

El proyecto está emplazado en un extenso terreno de la ciudad de Fayetteville el cual se encuentra rodeado de abudante vegetación como diversos arboles, situándose asi en un entorno de suave pendiente.

SISTEMA DUAL CON NUCLÉOS

Aulas

Oficina de apoyo Launge

Estudio

Sala de exposiciones

Almacen Baños

ISOMETRÍA

Se observa dos volúmenes en forma rectangular el cual tiene una sustracción en ambos lados de la fachada, que se utilizan como zona de reunión y area verde exterior.

CATEDRA

(Grupo 6) Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo

Giovanna Rosado Daviran

HTTPS://WWW.ARCHDAILY.PE/PE/02-318925/CENTRO-DE-DISENO-VOL-WALKER-HALL-AND-THESTEVEN-L-ANDERSON-MARLON-BLACKWELL ARCHITECTAD_SOURCE=SEARCH&AD_MEDIUM=PROJECTS_TAB

PROPUESTA URBANA Y DE EQUIPAMIENTO

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

ELABORADO POR:

Choque Dueñas Glen Zeus (20%)

Llave Pajuelo Saudit Sayuri (20%)

Pingo Dávila Jennifer Valeria (20%)

Quispe Santa Cruz Angie Nicole (20%)

Rojas Apaza Camila Lucia (20%)

CATEDRA:

Mg. Arq. Omar Wincho Chilquillo

Mg. Arq. Giovanna Rosado Daviran

CURSO:

Taller de Diseño VI

LIMA - PERÚ

2023-1

PLANOS DE UBICACIÓN DE TERRENOS

Propuesta 1, Propuesta 2 & Propuesta 3

DENSIDADMEDIA

ALTURAMÁXIMA

RETIROMÍNIMOF

ESTACIONAMIENT OU

PLANO DE LOCALIZACIÓN

DEPARTAMENTO: LIMA

PROVINCIA: LIMA

DISTRIRO: JESUS MARIA

URBANIZACIÓN:

NOMBRE DE LA VÍA: JR. FRANCISCO ZELA

NOMBRE DE LA UR.: URB. SANTA BEATRIZ

LOTE:

DOCENTES:

MG. ARQ. OMAR WINCHO

ARQ. GIOVANNA ROSADO DAVIRÁN

INTEGRANTES:

CHOQUE DUEÑAS, GLEN ZEUS

LLAVE PAJUELO, SAUDIT SAYURI

QUISPE SANTA CRUZ, ANGIE NICOLE

TOTAL PARÁMETR CUADRO DE ÁREAS CON LICENCIA PROPUESTA 1 : 1/1250

Omar Wincho Chilquillo

ROJAS APAZA, CAMILA LUCIA

PINGO DAVILA, JENNIFER VALERIA

PROYECTO: CENTRO EDUCATICO SUP. NO UNIV.

PLANO: UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

ESCALA: INDICADA

FECHA: 11/04/2023

10000 ANÁLISIS URBANO JESUS MARIA (Grupo 6) Mg.Arq.

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria FACULTAD Arquitectura y Diseño

CICLO 2023-1 VI

LAMINA L-51

PLANO DE UBICACIÓN DEL TERRENO

USOS

PARÁMETR

PLANO DE LOCALIZACIÓN ESC: 1 / 10000

ÁREA DE ESTRUCTURACIÓN URBANA: ZONA VI

JESUS MARIA

AV. BRASIL

NOMBRE DE LA CALLE: MANZANA:

MG. ARQ. OMAR WINCHO ARQ. GIOVANNA ROSADO DAVIRÁN

CHOQUE DUEÑAS, GLEN ZEUS

LLAVE PAJUELO, SAUDIT SAYURI

QUISPE SANTA CRUZ, ANGIE NICOLE ROJAS APAZA, CAMILA LUCIA PINGO DAVILA, JENNIFER VALERIA

PROYECTO: CENTRO EDUCATICO SUP. NO UNIV.

PLANO: UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

ESCALA: INDICADA

FECHA: 11/04/2023

PLANO DE UBICACIÓN DEL TERRENO

PLANO DE LOCALIZACIÓN

ÁREADEESTRUCTURACIÓNURBANA:

DEPARTAMENTO: LIMA

PROVINCIA: LIMA

DISTRIRO: JESUS MARIA

URBANIZACIÓN:

NOMBRE DE LA VÍA: CALLE OLAECHEA

NOMBRE DE LA CALLE: MANZANA:

LOTE:

PLANO UBICACIÓN

DOCENTES:

MG. ARQ. OMAR WINCHO

ARQ. GIOVANNA ROSADO DAVIRÁN

INTEGRANTES:

CHOQUE DUEÑAS, GLEN ZEUS

LLAVE PAJUELO, SAUDIT SAYURI

QUISPE SANTA CRUZ, ANGIE NICOLE ROJAS APAZA, CAMILA LUCIA PINGO DAVILA, JENNIFER VALERIA

ESC: 1 / 10000

PROYECTO: CENTRO EDUCATICO SUP. NO

PLANO: UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

ESCALA: INDICADA

FECHA: 11/04/2023

Choque Dueñas Glen Zeus Llave Pajuelo Saudit Sayuri Quispe Santa Cruz Angie Nicole

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

CORTE DE VIAS SECCIÓN A - A SECCIÓN B -B

UNIV. CENTRO ED. SUP. NO UNIV.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

Cuadro de Selección con variables para la Propuesta Elegida

CONSOLIDACIÓN DEL

Zona Urbana

Zona de expansión urbana

Otros Usos

Zonificación de Reglamentación Especial

Agua y Desagüe

PROPUESTA 1

Vía Principal

Vía Secundaria

Transporte Formal

MICRO ANÁLISIS

Propuesta Elegida, Viabilidad & Normatividad

DATOS IMPORTANTES

ÁREA DEL TERRENO: 1437.84 m2

PERÍMETRO: 136.75 m

ZONIFICACIÓN: RDM

LATITUD: 12° 4'27.83"S

LONGITUD: 77° 3'10.39"O

CARACTERÍSTICAS VIALES

VIAPRINCIPAL: AV. BRASIL

Esta avenida es de gran importancia, ya que une los distritos de Cercado, Breña, Jesús María, PuebloLibre y Magdalena.

LIMITES DEL TERRENO

NORTE: Sector 4 - Distrito de Pueblo Libre

SUR: Sector 7 - Sector 8

ESTE: Sector 5

OESTE: Distrito de Pueblo Libre

VIASECUNDARIA: AV. MELLO FRANCO

Esta avenida parte de la Av. Cayetano Heredia, Arquitectos delPerú, y se dirige por lapartelateral del terreno.

EQUIPAMIENTO GENERAL EN

El Sector 6, es uno de los más ordenados del distrito

VISTA DEL TERRENO

Terreno apto para construir.

El terreno elegido, propone un gran espacio para poder establecer un Instituto de Diseño.

Av.MelloFranco

TRAMA DEL SECTOR 6

El sector se encuentra rodeada de viviendas con diferentes tipos de tramas como la reticular e irregular.

FLUJO VEHICULAR FLUJO PEATONAL

VIAS PRINCIPALES VIAS SECUNDARIAS JIRONES

Av. San Felipe

Av. Garzón

Av. Márquez

Av. Mariategui

Av. Brasil

Av. Mello Franco

Av. Huasares de Junin

Av. Tizon y Bueno

Av. Cayetano Heredia

Av. Urteaga

Jr. Huamachuco

Jr. Hermillo Valdizan

Jr. Octavio Bernal

Jr. Estados unidos

Jr. Luis Saenz

MICRO ANÁLISIS

ZONIFICACIÓN DEL SECTOR 6

Se observa que la mayor parte lo ocupan las zonas residenciales en segundo lugar las zonas de comercio zonal y por ultimo zona recreacional(Pq. Bolivariano).

REGLAMENTACIÓN DEL SECTOR 6

Toda edificación nueva debe cumplir con los siguientes retiros frontales: Con frente a vías metropolitanas y avenidas: retiro de 5.00 metros.

Con frente a calle, demás vías locales y jirones: retiro de 300 metros

Choque Dueñas Glen Zeus

Llave Pajuelo Saudit Sayuri

Quispe Santa Cruz Angie Nicole

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo

Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

Áreas & Ambientes a desarrollar en el Proyecto

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

CRITERIOS DE DISEÑO

Criterios para una Institución de Arte & Diseño

CRITERIOS DE DISEÑO

TALLER CREATIVO O TALLER DE ARTE

TIPO C

NOMBRE TALLER CREATIVO/TALLER DE ARTE

CAPACIDAD 30 ESTUDIANTES

IO 3.00 m2

AREA 90.00 m2 (INCLUYE DEPOSITO DE APROX 15% DEL AREA)

TALLER DE EPT

TIPO C

NOMBRE TALLER CREATIVO/TALLER DE ARTE

CAPACIDAD 30 ESTUDIANTES

IO 3.50 m2

AREA 105.00 m2 (INCLUYE DEPOSITO DE APROX 15% DEL AREA)

DOTACIÓN REFERENCIAL

Pizarra

Mesa de trabajo 1.00m x 2.00m

Mesa doble para docente 1.00m x 0.50m

Silla para docente

Sila para estudiantes

Estante para biblioteca de aula 1.60 m x 0.40 m

Armario para docente 1.20 m mínimo x 0.40 m

DOTACIÓN REFERENCIAL

Pizarra

Mesa de trabajo 1.00m x 2.00m

Mesa doble para docente 1.00m x 0.50m

Silla para docente

Sila para estudiantes

Estante para biblioteca de aula 1.60 m x 0.40 m

Armario para docente 1.20m min. x 0.40m

CRITERIOS DE DISEÑO

SALÓN DE USOS MÚLTIPLES

CONFIGURACIÓN A

NOMBRE SALA DE USOS MÚLTIPLES - SUM

CAPACIDAD IO

AREA No debe ser menor del aula de taller o laboratorio

DOTACIÓN REFERENCIAL

Escritorio para computadora 0.40 m x 0.80 m

Silla para adultos

Asientos - sillas apilables

Armario 0.45 m x 2.00 m

01 computadora

Ecran 3.00 m x 2.00 m (aporx.)

de escritorio( 1.00m x 0.50m)

30 sillas personales (0.45m x 0.45m)

1 escritorio para el docente (1.00m x 0.50 m)

( 0.45m x o.45m)

1 armario (0.90m x 0.45m)

1 gabinete (1.20m x 0.60m)

ESTUDIANTES

(Grupo 6)

CATEDRA

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria

CURSO Taller de Arquitectura VI

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

Choque Dueñas Glen Zeus Llave Pajuelo Saudit Sayuri Quispe Santa Cruz Angie Nicole

CRITERIOS DE DISEÑO

AULAS

AULAS

NOMBRE AULAS

CAPACIDAD 30 ESTUDIANTES

IO 1.50 m2

AREA 45.00 m2

AULAS

AULAS

NOMBRE

AULAS CONSIDERANDO UN ESTUDIANTE CON MOVILIDAD REDUCIDA

CAPACIDAD VARIABLE

IO 1.00 m2

AREA NO DEBE SER MENOR AL AULA DE LABORATORIO

DOTACIÓN REFERENCIAL

01 mural de corcho

01 pizarra

Armario 0.90 m x 0.45

Silla para docente

ANÁLISIS

URBANO JESUS MARIA

Una silla para el docente 0.40 m x 0.45 m

Una mesa para el docente 1.00 x 0.50 m

30 sillas unipersonales con tablero incorporado

DOTACIÓN REFERENCIAL

28 mesas individuales ( 0.50m x 0.60m)

1 mesa para estudiante con mobilidad reducida (0.80m x 0.58m).

28 sillas individuales (0.40m x 0.45m)

1 mesa para docente(1.00m x 0.50m)

1 silla para docente (0.40m x o.45m)

1 armario (0.90m x 0.45m)

1 pizarra

ESTUDIANTES

(Grupo 6)

CATEDRA

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo

Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

Choque Dueñas Glen Zeus

Llave Pajuelo Saudit Sayuri

Quispe Santa Cruz Angie Nicole

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria

CRITERIOS DE DISEÑO

TIPO III

NOMBRE CENTRO DE RECURSOS

CAPACIDAD 30 ESTUDIANTES

IO 1.82 m2

AREA 54.60 m2

GESTIÓN

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

NOMBRE SEGÚN AMBIENTE

CAPACIDAD SEGÚN AMBIENTE

IO SEGÚN AMBIENTE

AREA SEGÚN AMBIENTE

AMBIENTES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Secretaría . Sala de espera

Sala de reuniones

Dirección

Coordinación administrativa

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo

Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

Archivo Depósito de materiale s de oficina Coordinación pedagógica Módulo de acompañamiento y consejería

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria

CRITERIOS DE DISEÑO

TÓPICO

Pizarra

Lockers (0.40m x 0.45m)

Mesa de trabajo (2.40 x 0.60m)

Sillas para docentes (0.45m x 0.45m)

Mesas modulares ( 1.00m x 1.00m)

Sofa doble y/o sillas modulares

Mesada (3.00m 0.60m)

Computadoras (2)

(Grupo 6)

CATEDRA

DOTACIÓN REFERENCIAL

Camilla rodante 0.70 m x 1.80 m

Silla giratoria

Escritorio 0.40 m x 0.80 m

Mg.Arq. Omar Wincho Chilquillo

Mg.Arq. Giovanna Rosado Daviran

Silla 0.45 m x 0.45 m

Lavdero

Coche de múltiples usos

Choque Dueñas Glen Zeus

Llave Pajuelo Saudit Sayuri

Quispe Santa Cruz Angie Nicole

Rojas Apaza Camila Lucia Pingo Davila Jennifer Valeria

GRACIAS

PANEL INFOGRÁFICO

Diagnóstico & Propuesta Elegida

NORTE: Sector 4 - Distrito de Pueblo Libre

SUR: Sector 7 - Sector 8 ESTE: Sector 5

El nivel educativo en el distr to se encuentra en su mayoría dentro de un nive superior, con muy bajo porcentaje de analfabetismo

Nivel básico

Nivel Superior

Incentivar a los ciudadanos del distrito a obtener un grado académ co de n vel super or para que tenga un abanico de posib l dades labora es

TRAMA

TRAMA DEFORMADA TRAMA RETICULAR 92% 8% AV.BRASIL El sector se encuentra rodeada de viviendas con diferentes tipos de tramas como la reticular e irregular.