B I T A C O R A
Taller de Lenguaje
Carlos Andrés Marín Torres Sara Gómez Narváez
Tomas Guzmán Zapata
INSTITUCION UNIVERSITARIA DE ENVIGADO
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Prologo Como es Mi Monstruo Me Traje de mi casa Aprendí de mi Casa… Aprendimos a dar y compartir – Dar un dulce No Estas Deprimido, Estas Distraído Un Instante en la Semana Acepto la Gran Aventura de Ser Yo Puerta Violeta Sensación y Respeto No hay mal que por bien no venga Tipologías Textuales Estilo Mis Manos… Consejo para Escritores Ideas Principales Libro Satanás
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La Oración El Párrafo Solo Palabras ¿Qué es Leer? ¿Qué es Comprender? Niveles de Lectura Nivel Literal Lectura Inferencial Lectura Crítica Elementos de un Texto Jergas Referencias
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PROLOGO En el siguiente documento se realizan reflexiones o pensamientos propios basados en los diversos escritos de autores como William Wordworth, Facundo Cabral, Gabriel GarcĂa MĂĄrquez, Pedro Mairal, Mario Mendoza entre otros, y que contemplan los diferentes discernimientos que se hacen de estos para ser enfocados a la realidad, estos pensamientos se logran aplicar, a las diversas formas de escribir, no para ser unos escritores reconocidos sino para llegar a ese espacio perdido en nuestra actualidad, como es el lenguaje de poder trasmitir, comunicarse, dialogar con otras personas y lo mas importante ser sensibles ante los ojos de un mundo al que poco le importa su alrededor y su entorno.
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Como es Mi Monstruo Por Carlos Andrés Marín Torres
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Al analizar sobre cuales pueden ser los monstruos que puedan agobiar a una persona en determinado momento se comienza a establecer una gran cantidad, como el ser adultos, hacia donde se va, cual es el rumbo trazado, cual puede ser el destino, que se debe estudiar, que trabajo conseguir y se va convirtiendo en una lista interminable que son una realidad la cual hay que afrontar e ir cubriendo en cada espacio y momento, lo que genera una necesidad requiriendo atención pues pueden pasar de ser monstruos a ser unos muñecos animados que dan tanto alegrías como tristeza, satisfacción como disgusto, amor como odio, al igual son una serie de sentimientos muy característicos en los seres vivos los que se llenan de magia por la forma de cambiar sin motivo alguno. Pero realmente esos monstruos que no se tienen presentes existen en el interior, muy posiblemente se han ido adoptando y asociando a nuestro ADN y están ahí esperando su momento de salir y darse a mostrar. En muchas ocasiones se dan a conocer, pues están tan cubiertos o camuflados por una serie de emociones que no se llega a imaginar que en cualquier momento pueden salir a flote y manifestarse tal como son. Los monstruos se exteriorizan cuando se desestabiliza la paz interior y surgen ante situaciones que deberían estar controladas por los estándares que se han regido y dado en un sistema familiar e impuestos por una sociedad que maneja sus normas y reglas, ahí es
cuando aflora ese ser que nunca se tenía presente ya que la molestia e impaciencia por cada cosa que pasa y con la que no se está de acuerdo genera una intransigencia con las personas que se encuentran alrededor, llegando a lastimarlas no solo con palabras sino con actitudes de desaire y menosprecio pues no se miden las palabras que salen por la boca, estas no son ideas generadas por pensamientos muy conscientes y mucho menos por un verdadero sentimiento, solo se busca imponerlas a estas personas con las cuales se genera una diferencia de creencia o pensamiento y la ofuscación por no poder imponer nuestras doctrinas o aportes obligándolos a que se respeten y acepten en ese momento, pero al pasar esta marea y llegar la calma, en ese instante se entiende que ya se a hecho mal y se ha pisoteado su moral o animo sin ningún escrúpulo, es en ese momento en donde se visualiza que se presentó un instante donde este monstruo realizó su acto de escape y logro salir de nuestro interior y en ese instante o circunstancia inesperada se da a mostrar en toda su majestuosidad y con algún poderío que se le permitió aflorar un sentimiento oscuro y poco sensato lanzando una serie de faltas graves que nunca en consciencia se haría, este monstruo abraza todo el cuerpo impulsando a realizar actos que no se harían luego por algo fantástico torna una pausa, un silencio interior como si fuera un vacío dimensional que permite entender que salió ese monstruo escondido y posiblemente contenido, conocido como……… Furia. Pág. 5
Me Traje de mi casa
Aprendí de Mi Casa…
Yo me traje de mi casa la comprensión, la paciencia y lo mas importante el cuidar de los demás y quererlos, darles el aprecio familiar que yo no tuve, me traje la comprensión que me enseño mi abuela para poder entender y comprender a los demás con mucha paciencia interna y externa.
Desde pequeño siempre he recibido la enseñanza tanto de mis abuelos como de mis padres la responsabilidad, esa cualidad que se considera mínima pero trae consigo muchas bondades pues al haber aprendió a tener responsabilidad he logrado con ello a respetar y cumplir con todas las personas y tareas que he realizado por que la responsabilidad no solo es cumplir, es ser responsable de mis actos de mi trato con los demás, de respetar a los demás, de utilizar todos los sentimientos, emisiones y sensaciones con responsabilidad, por lo cual considero me he traído de ellos una cualidad muy importante y valiosa.
Tomas Guzmán Zapata
Carlos Andrés Marín Torres Pág. 6
Aprendimos a dar y compartir…
Dar un dulce Aunque al principio da un poquito de nervios y miedo ya que no conocemos a esa persona y tampoco como pueden llegar a pensar, pero es muy bonito darle a una persona un dulce o tan siquiera decirle un piropo alegrándole su día, me lleno de felicidad que las personas te den una sonrisa cambio. Tomas Guzmán Zapata
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NO ESTAS DEPRIMIDO ESTAS DISTRAIDO.
Facundo Cabral En este fono foro de Augusto Cabral nos invita principalmente a empezar a amarse a uno mismo, le damos prioridades a aquellas cosas que solo son irrelevantes en nuestra vida, en que debemos hacer la cosas por convicción y estar en armonía consigo mismo no hacer las cosas porque nos toca o porque ya se volvió una costumbre en nuestra vida cotidiana, en la parte que habla de que “Si trabajas por obligación, serás un desocupado”, me parece muy importante porque pienso que la mayoría de nosotros estamos pasando por algo así, por estar ejerciendo cierta actividad o labor pero que en realidad esto no nos apasiona no vamos a dar lo mejor de sí, solo nos conformamos y seguimos por temor a arriesgarnos y siempre nos va a rodear la desdicha de hacer algo que en verdad nos llene de felicidad. Hay que estar agradecido de tanta grandeza y belleza que nos rodea en este mundo, no enfocarnos y vivir dentro de los problemas, no dejarnos perjudicar por aquellos conflictos pasajeros.
En entender que el asunto de la muerte es algo natural y que debe suceder en cualquier momento, en ver el lado bueno a cualquier Pág. 8
problema que se presente así sea malo, tratar de mirar las cosas desde otra perspectiva por mucho que cueste hay que tratar de no alejar la felicidad y el amor de nuestro lado, empezar a querernos, darnos importancia a sí mismos y por medio de esto llegaremos al punto de ser amados y valorados por otras personas. A lograr una plenitud ante todo y esta solo se alcanza al momento en que reconocemos que es lo que nos hace feliz y que no, que es lo que en realidad podemos hacer sin esforzarnos, sin pretextos, excusas, pereza esto no tiene ningún sentido, que sea la mente y el corazón quien se entusiasmen para hacer dicha labor, que lo hagamos con Amor. Es muy importante tender la mano al que lo necesita, nunca se sabe cuándo podamos estar en dicho lugar. En vivir y disfrutar el presente, de esta manera aunque no nos demos cuenta se está empezando a cultivar el futuro sin preocuparnos que va a pasar en el mañana, y de esta manera el autor nos invita a gozar la vida en su máxima expresión como debe ser. Sara Gómez Narváez
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Un instante en la semana Solo se necesita un instante para ser feliz?, esta seria una pregunta para muchos de nosotros, que aunque parezca que somos indiferentes a los demás es por tener una mascara puesta, hay momentos en los que se disfruta de cualquier instante, solo se debe buscar, ya que están ahí en donde menos se piensa, como en el escrito de “Ladrón de Sábado” en donde se observa las gran cantidad de momentos, que se pierden por estar inmersos en otras cosas y no se valora esos momentos dejándolos a un lado y haciendo que se pierda la felicidad no solo nuestra si no de las personas que nos rodean. Otra enseñanza es que siempre juzgamos a los demás, pero nunca nos detenemos a entender ni comprender sus actitudes, pues nos cerramos a juicios que hacen que demos una definición de esa persona, no permitiéndonos conocer otras facetas de su ser y estas pueden estar cargadas de muchas sorpresas como el ladrón de sábado. Pág. 10
Tomas Guzmán Zapata
Acepto La Gran Aventura de Ser Yo Yo acepto la gran aventura de ser yo debió a que me gusta lo que he alcanzado en mi vida por que ha sido la suma de una cantidad de acciones y actividades que desde el momento de tener uso de razón y libertad se ha ido formando y fortaleciendo a cada momento. Mi primera aventura fue lograr tener un grupo de amigos que en nuestra juventud realizamos una cantidad de acciones inimaginables las locuras que llegamos a realizar pensando que éramos unos superhéroes a los que nunca nos pasaría nada esa aventura de ser jóvenes y ser alegres, imaginativos, audaces y todo lo que conlleva a que esa hermandad que hasta el momento está ahí aunque escondida por muchas otras responsabilidades en cualquier momento aflora con esos grados de complicidad como si el tiempo se hubiera devuelto a esas épocas donde “nada nos importaba” y éramos esa liga de superamigos. Mi segunda aventura a la cual decidí enfrentarme fue buscar la educación de una profesión la cual en mi trasegar del tiempo ha creado esa inquietud y se ha afianzado como una de mis pasiones ya que a medida que Pág. 11
se logra pasar y luchar cada materia se ha fundamentado cada día que es una pasión es un querer haciéndose cada vez mas fuerte a medida que se logra plasmar esos conocimientos en datos reales en proyectos palpables y que se ve que esto es una realidad y que se ha logrado el día que en una plataforma dicen tu nombre y es como si nada mas existiera en ese momento. La tercera aventura fue salir del “hotel mamá” donde se tiene lo necesario y ahí es cuando se debe iniciar a buscar en donde laborar y para mi caso inicio la aventura en otra ciudad en la costa atlántica donde creo se empieza aplicando todo lo aprendido, pero ahí es donde se inicia el aprendizaje en lo profesional y se logra adaptar tantos conocimientos tanto técnicos, administrativos, humanos y muchos mas que nunca imaginamos aprenderíamos. La cuarta aventura es tener una familia y que esta la componga esos seres que nos roban todos los afectos y ahí inicia la etapa donde se propone una meta un objetivo el cual se empieza a forjar y cada día se lucha en grupo como lo llamo “los guerreros” ya que se pasan por tantas dificultades, alegrías, entusiasmo, lucha entre otras sentimientos y situaciones que hacen fortificar ese nuevo grupo. Pág. 12
Y cada día se vive una aventura ya que se lucha y busca llegar a las metas propuestas y ahí es donde se empieza a brincar de un sitio a otro entre ciudades y empresas logrando acumular tantas experiencias tanto buenas como malas pero cada una de ellas ha hecho que me pueda ir formando como un ser humano cumpliendo con cada uno de los requerimientos que exige cada uno de los momentos que se tiene. Por todas y cada una de las aventuras vividas y las que faltan por vivir en las cuales se ha logrado formar una cantidad de emociones y se ha afianzado lazos de amistades, familiares, profesionales y por las que faltan por crear y por que cada día se vive algo nuevo por eso acepto la gran aventura de ser Yo. Carlos Andrés Marín Torres
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Puerta Violeta Pienso que es muy cierto lo que podemos percibir de esta canción, debido a que, somos muchas personas que nos toca convivir con ciertos miembros familiares o conocidos en el que no es fácil llevar a cabo una buena relación, pero que por dificultades de la vida nos cuesta alejarnos y tenemos que aguantar tal martirio en muchos casos porque no tenemos el suficiente sostenimiento económico para independizarnos aun o porque lamentablemente hay mujeres que se sienten obligadas a estar con su pareja puede que de por medio hayan hijos y no se atreven a alejarse o algún otro interés, pero con la zozobra de que tampoco sabemos cómo escapar así sea por un momento de esta situación llena de tristezas y rabia, todos tratamos de buscar como un refugio en donde nos podamos desahogar y despejarnos de estas torturas como aquellos lugares, momentos y personas que nos transmiten alegría y tranquilidad llegando al punto de olvidarnos si quiera por un momento de aquellos problemas y situaciones difíciles que llevamos. Sara Gómez Narváez
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Sensación y Respeto Las relaciones que se establecen en todas las etapas de la vida tienen una gran trascendencia pues conllevan un significado de gran peso para la motivación, el compromiso y el respeto consigo mimo y los demás, estas pueden ser de amor, de sexo, de amistad, de trabajo, de orientación, etc.. Igualmente traen bemoles al comenzar, mantenerse y algunas veces terminar, de ahí radica la importancia de interiorízalas y entender que todo como llega pasa por lo tanto su huella se vuelve indeleble. Se le debe dar suma importancia al respeto en las relaciones, pues con estas se comparte un grado de confianza y se debe aprender a manejar los espacios, debido a que en algunos momentos las sensaciones se alteran y esto puede conllevar a quebrantar ese voto que se ha dado. Tomas Guzmán Zapata Pág. 15
No hay mal que por bien no venga Hace muchos años atrás una familia humilde habitaba en el municipio de Envigado, la cual estaba conformada por Pablo un joven de 15 años de edad, su hermana menor llamada Lucia, su abuelo Hernán y su mamá María la cual había perdido a su esposo, el padre de Pablo por culpa de paramilitares quienes lo asesinaron y ellos tuvieron que abandonar su vivienda dirigiéndose a donde su papá Hernán (abuelo de Pablo) que vivía en Envigado. María se dedicaba a los que haceres de la pequeña y humilde vivienda en donde convivían agradecidos y alegres, aunque un poco incomodos por el espacio, pero esto parecía no importarles. Pablo era un estudiante que se destacaba por su excelencia académica, la mayoría de veces era premiado por sus logros lo cual era el orgullo de su abuelo Hernán quien duramente trabajaba para el sustento de su familia. Hernán trabajaba en una fábrica de ladrillos, bajo sol y agua luchaba cada día por llevarle el pan a sus nietos y a su hija María quien no podía salir a laborar debido a que dedicaba todo su tiempo al oficio de la casa y a Lucia quien presentaba cierta discapacidad mental. Los fines de semana Pablo después de hacer sus tareas le gustaba ir a acompañar a su abuelo a trabajar y muy motivado ayudaba a organizar ladrillos. Su abuelo siempre le recordaba -Esto no es lo tuyo hijo, no te amañes, tienes que aspirar por algo mejor que esto-. Aunque Pablo decía en su interior que para llegar a ser una persona realizada en la vida con una carrera profesional de por medio que era lo que anhelaba estaba muy difícil debido a que era una familia muy pobre y sus recursos no eran suficientes para costearse todo esto aparte de que las universidades quedaban muy retiradas, por su mente pasaba de que su abuelo en algún momento se iba a cansar de trabajar, tanto por la edad como por ciertas afectaciones que ya venía presentando como dolores de columna, resfriados y perdiendo su fuerza entonces si todo esto pasaba sobre el recaería toda la Pág. 16
responsabilidad económica ante su familia lo cual tendría que trabajar para poder sobrevivir, no quería pensar que su hermana, madre abuelo fuesen a morir de hambre por no recibir un poyo de él. Cierto sábado por la tarde Pablo salía con su abuelo del trabajo iban de regreso a casa y al pasar por la iglesia San José (Estaban en épocas de elecciones) vieron a un candidato de la alcaldía de Envigado haciendo saber sus propuestas en una de las cuales manifestaba ayudar a los jóvenes promoviendo al desarrollo de la educación en el municipio dando la iniciativa a la edificación de una universidad la cual tendría muchos beneficios para aquellos que lograran altos puntajes en sus pruebas y rendimiento académico. Esto llamo mucho la atención de Pablo y de su abuelo, decidieron quedarse allí para escuchar lo planeado de dicho representante, tomaron afiches y ayudaron a pegarlos en esquinas, postes y en su casa y así apoyarlo. Después de haber pasado el día de votaciones este personaje salió seleccionado como alcalde de Envigado generando celebraciones ante los jóvenes que se encontraban muy interesados con estas propuestas. Días después Hernán se encontraba en su trabajo y su patrón deciden reunir a todos los empleados dándoles una no muy buena noticia en la cual manifestaba que la fábrica se iba a cerrar debido a que dicha propiedad le seria vendida a la alcaldía para la construcción de una universidad. Todos estos trabajadores quedaron sin palabras decepcionados y desempleados.
Al regresar a casa Hernán reflejaba en su rostro aquella tristeza e impotencia al pensar como iba a mantener a su familia. El llamo a Pablo y a María y les comento que lamentablemente quedo sin empleo, María y Pablo le dan concejos y ánimos, le dicen que de alguna manera van a seguir a adelante que no se preocupara. Total, que así fue con la liquidación que este recibió empezaron a vender fritos en la puerta de su casa y pablo salía todas las mañanas a ofrecerlos, no era una buena fuente para ganar bien, pero de esta manera pudieron subsistir las Pág. 17
necesidades más principales por mucho tiempo, fueron años muy difíciles e incluso se llegó a aguantar hambre debido a que a Lucia se le tenía que comprar ciertas drogas y eran un poco costosas. Tiempo después Pablo a punto de finalizar su bachillerato le hacen saber que tiene una beca para ingresar a estudiar a la Universidad de Envigado apenas iba a empezar a funcionar cuando Pablo ingreso sin pagar un solo peso ya que por su buen desempeño escolar lo logró. Pablo empezó a estudiar administración financiera y cuando iba por cuarto semestre alguien le dio la posibilidad de empezar a trabajar sobre aquello que estaba estudiando debido al interés que el demostraba le brindaron dicha oportunidad y empezó a ganar muy bien, así fue que poco a poco ayudo a su familia y mando a abuelo a descansar que ya no siguiera trabajando debido a que ya no había la necesidad con esto que Pablo ganaba le era suficiente, con el pasar de los años este se graduó de administrador financiero cumpliendo su meta luego compro una vivienda mucho más cómoda y grande llevándose a sus seres queridos para allí.
Su abuelo estaba un poco delicado de salud cuando Pablo cierta mañana madrugó para Salir a trabajar se despide de su abuelo y este le dice - ¿Te acuerdas aquel día que quede sin empleo?, -Pablo responde -si abuelo, pero no pienses en eso- No hijo, solo te quiero recordar que no hay mal que por bien no venga, ese día vendieron esa propiedad para construir la universidad donde te formaste, donde alcanzaste tus metas y hoy día eres una persona muy importante para todos nosotros, ese día fue el peor porque no sabía cómo les iba a dar de comer, fue algo muy duro pero créeme que al ver este resultado eso tenía que pasar y me voy al cielo muy feliz-, su abuelo cerró los ojos y descansó en paz. Pág. 18
Sara Gómez Narváez
Tipologías Textuales La tipología textual es un modo de clasificar las diferentes variedades de textos en función de una serie de características comunes o compartidas. Es importante aclarar que los textos pueden clasificarse en función de diferentes variables y métodos, de forma que no existe una clara división entre tipologías textuales, si bien sí hay algunas clasificaciones bastante comunes Algunos ejemplos de tipologías textuales son: 1. Narración 2. Descripción 3. Texto explicativo 4. Dialogo 5. Texto predictivo 6. Texto instruccional 7. Texto argumentativo 8. Textos estéticos Pág. 19
Estilo Se llama estilo a la forma que damos al lenguaje o el modo peculiar con que cada uno expresa sus pensamientos. Mรกs precisamente, el estilo es el carรกcter general que a un escrito dan los pensamientos que contiene, las formas bajo las cuales estรกn presentados, las expresiones que los enuncian, y hasta el modo con que estas se hallan combinadas y coordinadas en sus respectivas clรกusulas.
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Mis manos… Manos suaves y delicadas Manos que se llenan de alegría al tejer, bordar y coser Al lograr unir cada uno de aquellos hilos Y transformar cosas simples en cosas maravillosas Al acariciar aquella masa entre mis dedos Y jugar con cada una de estas texturas Manos que, aunque se encuentren agotadas Disfrutan de cada movimiento y repetición que sea necesaria Para poder así, lograr aquel mágico resultado Y es así como me siento orgullosa de este par de muñecas Herramientas fundamentales para plasmar toda esa hermosura Que se pasea en el camino de mi imaginación. Sara Gómez Narváez
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Consejos para Escritores En cuanto a los consejos para escritores principiantes que sugirieron Ray Bradbury, Cesar Mallorquín y Carlos Fuentes se podrían contemplar algunos similares, estos se consideran son importantes para alguien aquel que quiera iniciar sus escritos, estos consejos son que se debe iniciar por escritos cortos, basados en una perspectiva de placer que permita fluir de una forma genuina y desinteresada, permitiendo en determinado momento
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ir a una biblioteca en busca de información y orientación frente a lo que se va escribiendo. Gioconda Belli ve la lectura como una forma de empoderamiento que permite, cumplir con las expectativas en la vida, creando sus propias ideas y respuestas a los diversos acontecimientos que sucedan. Algo muy diferente es para Pablo Neruda pues para él, la poesía tiende a alejarse de la realidad porque es individual. En cambio, para Carlos Fuentes además de contemplar la mayoría de pasos de los anteriores escritores, maneja una frase muy importante “El precio de un libro que no sea un obstáculo para leer en un pueblo empobrecido”, con lo cual reafirma la importancia de la lectura en todos los procesos evolutivos del hombre.
Ideas Principales Libro Satanás CAPITULO I: Una presencia maligna ✓ En este inicio del libro se presenta tres personajes principales en las historias a desarrollar que son: María, Andrés y el padre Ernesto. ✓ Los personajes se desenvuelven en ambientes normales con vidas comunes hasta que hay un detonante que les da un rumbo diferente. ✓ A María le proponen un negocio ilegal que le cambiaria la vida, el cual consiste en narcotizar a jóvenes ejecutivos ricos para robarles dinero. ✓ Andrés inicia con las revelaciones en los retratos que realiza. ✓ Tío de Andrés le cuenta que tiene le diagnosticaron cáncer de garganta, sitio donde Andrés había pintado círculos atroces en la carne lesionada en el retrato. ✓ Al padre Ernesto se le presenta un hombre que confiesa quiere asesinar a su familia. ✓ El padre Ernesto empieza a sentir presencias malignas a causa de lo sucedo. CAPITULO II: Las lóbregas tinieblas del hades ✓ María inicia su nueva actividad y cambia su look dirigiéndose a un bar para iniciar el plan de robo a un ejecutivo. Pág. 23
✓ En la escena aparece una exnovia de Andrés para solicitarle que le realice un retrato a lo cual finalmente accede, a medida que se van dando las pinceladas capta diversas expresiones de su rostro y cuando llega a las mejillas, en este instante entra en trance pintándolas alteradas y putrefactas como si estuvieran carcomidas por una enfermedad. ✓ El padre Ernesto percibe que a raíz de todo lo sucedido siente que hay presencias malignas, una maldad superior como lo sucedido con el asesinato y que el preso le indica que fue gracias a él que lo pudo realizar.
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CAPITULO III: Entre dos dimensiones ✓ La exnovia de Andrés lo invita a dar un recorrido por Monserrate durante el cual le pregunta por que su retrato es desfigurado, a lo que él responde, es como si una fuerza se apoderara de él y lo hiciera pintar de esa forma. Al final del recorrido ella le cuenta que tiene SIDA en el área en la cual él pinto de forma diferente. ✓ Al padre Ernesto le llega un caso de una niña de 15 años que su madre cree tiene un presencia maligna, este va e verificar esto y se encuentra con una escena donde todo se sale de lo normal y la niña le habla con una voz gruesa diciéndole asesino, hipócrita y desesperado sale corriendo.
✓ María en un bar con una nueva victima se encuentra en una conversación vanal por lo que se traslada a su pasado reviviendo el ataque guerrillero donde perdió a su madre y les toco a ella y su hermana vivir en una guarnición a riendas de las rancheras, su hermana logra huir y luego María realiza lo mismo viviendo en la calle pero al final es rescatada por un padre.
CAPITULO IV: Luna llena ✓ Luego de experimentar toda esa influencia maligna el padre Ernesto se deja desbordar por los sentimientos y sensaciones de amor y pasión que se experimenta con una mujer. ✓ La visita de Andrés y su exnovia al centro psiquiátrico la cual es rechazada por el padre de la misma el cual en horas de la noche fallece. ✓ María luego de terminar con otra victima y de salir a tomar un taxi es violada y dejada desnuda con su ropa en un potrero. CAPITULO V: Diario de un futuro asesino ✓ Ingresa un nuevo personaje dentro del libro llamado Campo Elías con una connotación diferente a la de los demás protagonistas ya que es un sociópata y asocial. ✓ Campo Elisa entra en interacción con el padre Ernesto.
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CAPITULO VI: Fuerzas descomunales ✓ María se venganza de sus violadores ocasionándoles tortura hasta la muerte pensando que esto le mitigara el sufrimiento de la violación. ✓ El padre Ernesto al detectar tanta presencia maligna y cansado de luchar y considera ha perdido su fe toma la decisión de retirarse del sacerdocio y comenzar una nueva vida con la persona que ama. ✓ Andrés tiene actividad sexual con su exnovia sin protección alguna motivado por una fuerza superior que lo posee.
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La Oración La oración es una o más palabras que conforman un todo con sentido lógico. Desde el punto de vista lingüístico, es la unidad menor de contenido y que además tiene autonomía sintáctica. Además la oración se caracteriza por comenzar con mayúscula y terminar con un punto. Una oración puede ser bimembre (cuando se puede dividir un sujeto y un predicado) o unimembre. De acuerdo con la morfología de la oración podemos diferenciar varias categorías gramaticales, es decir, a qué clase de palabra corresponde cada uno de los elementos que conforman una oración: ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Sustantivo Adjetivo Artículos Pronombres Verbo Preposiciones.
✓ Adverbio ✓ Interjecciones ✓ Conjunciones
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El Párrafo En los textos, las palabras se combinan formando oraciones y las oraciones se reúnen en párrafos. Un párrafo es un conjunto de oraciones que tratan un aspecto del tema principal. Son muy fáciles de identificar, ya que comienzan con mayúscula, sangría (espacio en blanco al comenzar el párrafo) y terminan en punto aparte.
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Solo Palabras Perdí mi libertad el día que deje de soñar, este día deje de volar como lo hace una cometa abrazando al cielo y deje de experimentar los besos que me otorgaban las nubes y ahí es cuando deje de sentir los orgasmos que logra mi imaginación y dan sentido a mi vida. Carlos Andrés Marín Torres
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OTRAS ACTIVIDADES Pรกg. 30
Exposiciรณn Leer Comprender Niveles de Lectura Elementos de un Texto Pรกg. 31
¿QUÉ ES LEER? Leer es situarnos frente a un texto escrito y decodificar el mensaje que nos quiere transmitir el autor. La lectura es un proceso mental y visual. En este proceso se deduce el significado de un texto, se interpreta su contenido, se comprende el mensaje, se realizan inferencias y cuestionamientos.
Leer no es solo reproducir un texto en sonidos, sino que es una actividad de interacción. Pág. 32
Cuando escribimos un texto organizamos el contenido de nuestro pensamiento de manera que el otro pueda comprenderlo mediante la lectura. Se aprende a leer a muy temprana edad, pero es necesario profundizar en técnicas de comprensión lectora para que la lectura no sea sólo superficial sino de aprendizaje. Lo más importante no es leer rápido sino leer bien. Leer bien implica comprender lo que se lee y así poder adquirir conocimiento.
¿QUÉ ES COMPRENDER? Como comprensión se conoce la acción de comprender. En este sentido, la comprensión es la facultad de la inteligencia por medio de la cual logramos entender o penetrar en las cosas para entender sus razones o para hacernos una idea clara de estas. La palabra, como tal, deriva de comprensión.
la comprensión verbal de los aspirantes. Del mismo modo, la comprensión oral se considera muy importante para quienes están en proceso de adquisición de una lengua extranjera, pues implica que las personas sean capaces de entender lo que se les dice o el sentido de una conversación.
Por otro lado, la comprensión es fundamental entre las destrezas lingüísticas de una persona. De allí que para ingresar a la universidad, en muchos sistemas educativos se evalúe Pág. 33
NIVELES DE LECTURA Para leer alguna vez no necesitas conocer, qué son los niveles de lectura; pero, todo el tiempo se hace uso de ellos. Y busca aprovechar al máximo tu lectura y comprender el significado o posibles interpretaciones de un texto.
También hay elementos en los textos que nos exigen profundizar un poco y desentrañar significados que no sería fácil descubrir solo leyendo las palabras textualmente porque tienen intenciones que es preciso identificar.
Cuando hacemos la lectura de un texto, podemos recuperar información de maneras diferentes. Algunas veces, necesitamos extraer la información más evidente porque nos sirve para identificar elementos básicos que responderían a preguntas como: ¿qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿quién?, ¿de qué manera?, ¿con quién?, etc.
La comprensión literal, la inferencial y la crítica intertextual son ‘niveles’ de la lectura por los que un lector puede pasar, de manera indistinta, a medida que recorre un texto. No hay necesariamente una gradación en ellas; una no es mejor que otra porque cumplen funciones diferentes.
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NIVEL LITERAL • La lectura literal es un nivel de lectura inicial que hace decodificación básica de la información. Una vez se hace este tipo de recuperación de información, se pasa a otras formas de interpretación que exigen desplegar pre saberes y hasta hipótesis y valoraciones. ✓ ✓ ✓
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Nivel Textual o Literal
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Leer de manera global para buscar una idea central o general de todo el texto. Conocer el significado de cada una de las palabras y las posibles acepciones que puedan tener, identificando la que se ajusta al contenido que lees. Entender cada párrafo con sus respectivas ideas centrales y secundarias. Identificar ideas centrales y secundarias en todo el texto. Identificar personajes con sus nombres, lugar en que se desarrolla la acción, espacio en que ocurre, acciones y orden secuencial en que suceden. Separar la información relevante de la que no lo es. Reconstruir el texto, a manera de resumen o paráfrasis, con las ideas centrales y con tus propias palabras de forma que no pierda el sentido original.
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¿Desconoces el significado de alguna palabra? ¿Dónde ocurren los hechos? ¿Cuándo ocurren? ¿Es uno o varios momentos temporales los que se ven reflejados? ¿Quién es el personaje central? ¿Cuál es su nombre? ¿Qué características tiene? ¿Quiénes son los personajes secundarios? ¿Qué características tienen? ¿Qué ocurre en la historia? ¿Puedes extraer las ideas centrales y palabras claves de cada párrafo? ¿Cuáles son las ideas (o la idea) centrales de todo el texto? ¿De qué trata el texto en sentido general? ¿Puedes elaborar un resumen del mismo?
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LECTURA INFERENCIAL • La lectura inferencial es un nivel de lectura que exige hacer hipótesis y desentrañar intenciones en los textos, más allá de lo que las palabras expresan. Aquí se hacen deducciones y se interpreta haciendo uso de varios elementos del contexto, de la cultura y de los pre saberes.
Nivel Inferencial
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✓ Identificar lo que no dice el texto, el contenido implícito en él. ✓ Decodificar el lenguaje con sentido figurado. Relacionar y asociar todas las ideas y datos identificados con anterioridad, aparezcan o no explícitamente en el texto. ✓ Hacer suposiciones y deducciones sobre lo leído. Recrear sucesos o posibles finales diferentes al que el texto nos presenta. ✓ Establecer distintas posibilidades de significado. ✓ Sacar conclusiones para llegar al sentido total del texto.
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¿Qué pasaría antes de? ¿Qué significa? ¿Por qué pasó? ¿Por qué es tan importante? ¿Qué representa? ¿Cómo podrías? ¿Qué diferencias? ¿Qué semejanzas? ¿A qué se refiera cuándo? ¿Cuál es el motivo? ¿Qué relación habrá? ¿Qué conclusiones? ¿Crees que se podría? ¿Por qué? ¿Puedes arribar a alguna conclusión?
LECTURA CRÍTICA • La lectura crítica intertextual es un nivel de valoración que exige tomar posición crítica y poner al texto en relación con otros textos u otras situaciones y contextos.
Nivel Crítico
✓ Identificar el tipo de texto leído. ✓ Establecer diferentes puntos de vista. ✓ Relacionar el texto leído con la red de saberes previa que cada lector tenga. ✓ Interpretar, comprender y relacionar cada una de las ideas que aparecen o no en el texto y las conclusiones que saquemos de ellas. ✓ Elaborar juicios críticos con respecto a la lectura y a la manera en que está expresada en el texto la información. ✓ Recreación y escritura de un nuevo texto de análisis crítico con respecto a lo leído.
✓ ¿Qué tipo de texto es este? ✓ ¿Qué características tiene este tipo de textos? ✓ ¿Qué crees? ✓ ¿Cómo crees que? ✓ ¿Cómo podrías calificar? ✓ ¿Qué hubieras hecho? ✓ ¿Cómo te parece? ✓ ¿Cómo debería ser? ✓ ¿Qué te parece? ✓ ¿Cómo calificarías? ✓ ¿Qué piensas de? ✓ ¿Qué te parece el final del texto? ✓ ¿Por qué crees que el autor termina de esta manera?
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ELEMENTOS DE UN TEXTO Un texto esta formado por palabras, enunciados y párrafos. Cada uno de estos conceptos representa unidades de lengua diferente: unidad gramatical, unidad sintáctica y unidad estructural; toda esta jerarquía de unidades gira en torno a un tema común que da forma y coherencia al contexto en el que se enmarca cada texto. Los párrafos son las unidades formales y significativas más amplias de un texto. Sirven para estructurar la información sobre la base de su extensión o importancia, que puede ser muy variable, según el tipo de texto, el género o el estilo del escritor. La conexión entre los párrafos da sentido definitivo al conjunto global del texto. Pág. 38
TEXTO: Unidad total y máxima de comunicación. Enunciado o conjunto de enunciados con sentido unitario, producido en un contexto específico y con una determinada organización sintáctica. Todo texto para que pueda cumplir con su intencionalidad comunicativa tiene que responder a las siguientes PROPIEDADES : 1. ADECUACIÓN (tiene que ver con la estructura comunicativa) 2. COHERENCIA (hace referencia a la estructura semántica) 3. COHESIÓN (hace referencia a la estructura sintáctica del texto)
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Cuca: bueno
EstrĂŠn: ropa nueva Cayetano: en silencio Tatae: asqueroso Camellar: trabajar PĂĄg. 40
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