Cuenta Publica Liceo Tecnologico Villa Alemana

CUENTA PÚBLICA 2012 LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

INTERVENCIONES • Dirección • Gestión Curricular • Convivencia Escolar e inclusión • Unidad de Formación Profesional

LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

DIRECCIÓN

CONTEXTO Conjunto de leyes que buscan mejorar la calidad de la educaci贸n

El Art. 2º de la Ley General de Educación define “educación es el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas.

Del mismo modo, el Art. 9º de la ley antes mencionada señala: “La comunidad educativa es una agrupación de personas que inspiradas en un propósito común integran una institución educativa. Ese objetivo común es contribuir a la formación y el logro de aprendizajes de todos los alumnos que son miembros de ésta, propendiendo a asegurar su pleno desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico. El propósito compartido de la comunidad se expresa en la adhesión al proyecto educativo del establecimiento y a sus reglas establecidas en el manual de convivencia. Este reglamento debe permitir el ejercicio efectivo de los derechos y deberes señalados en esta ley”.

Se enmarca en el respeto y valoración de los derechos humanos y de las libertades fundamentales, de la diversidad multicultural y de la paz, y de nuestra identidad nacional, capacitando a las personas para conducir su vida en forma plena, para convivir y participar en forma responsable, tolerante, solidaria, democråtica y activa en la comunidad, y para trabajar y contribuir al desarrollo del país�.

Para lograr todo esto, Debemos mejorar.

En esta lĂ­nea el Ministerio de EducaciĂłn nos propone un modelo de mejoramiento que tiene cinco ĂĄreas.

CONVIVENCIA

GESTION CURRICULAR

LIDERAZGO

RECURSOS

RESULTADOS

VISIÓN “Educar personas responsables de sus decisiones y capaces de contribuir al desarrollo de nuestra sociedad.”

MISIÓN: “Educar integralmente en un ambiente de afecto y disciplina al estudiante y ciudadano competente”

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) OBJETIVOS GENERALES •DISEÑAR, MONITOREAR, EVALUAR Y RETROALI-MENTAR EL PLAN DE MEJORA CORRESPONDIENTE A LA SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP).

•MEJORAR LA CALIDAD DEL DISEÑO Y DEL DESARROLLO CURRICULAR.

•IMPLEMENTAR UN MODELO DE GESTIÓN Y DE AUTOFINANCIAMIENTO QUE ASEGURE LA VIABILIDAD EN EL TIEMPO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. •INCORPORAR LOS VALORES Y PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN TODAS LAS ACCIONES Y RELACIONES DE LA VIDA DIARIA DEL LICEO, ESPECIALMENTE A TRAVÉS DEL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL Y DE LA CONVIVENCIA. •FORTALECER Y CONSOLIDAR LA VINCULACIÓN DEL LICEO CON SU ENTORNO INSTITUCIONAL , SOCIAL, CULTURAL Y EMPRESARIAL.

CREEMOS QUE PODEMOS MEJORAR ALGUNOS INDICADORES NOS SEÑALAN QUE ESTAMOS AVANZANDO

POR ESO PODEMOS DECLARAR QUE :

ESTAMOS TRABAJANDO PARA LLEGAR A SER EL MEJOR LICEO TÉCNICO PROFESIONAL DE LA PROVINCIA DEL MARGA MARGA.

DATOS GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO Aspectos Nombre Establecimiento

Datos LICEO TECNOLÓGICO VILLA ALEMANA

RBD Dirección Teléfono Correo Electrónico

1958-5 AVDA. VALPARAÍSO Nº 133 VILLA ALEMANA 3243464

-

2950255

3 2 4 3 4 6 3

SECRETARIA

DIRECCION

liceotecnologico@cmva.cl - liceoa38@vtr.net

Director

RODOLFO LUNA ARAYA

Jefe UTP

JUAN FLORES SALCE

Inspector General Coord. Tec-Prof.

Orientadores

EDUARDO PONCE GONZÁLEZ JARMA AINIE ALLENDE / ABRAHAM PEÑA JELVEZ AGUSTÍN VENEGAS BENÍTEZ KIRNA FIGUEROA CERDA

CONSEJO ESCOLAR Directivos

Rodolfo Luna Araya, Eduardo Ponce González, Juan Flores Salce, Agustín Venegas Benítez, Kirna Figueroa Cerda, Jarma Ainie Allende / Abraham Peña Jelvez

Docentes

Alejandra Lara Panfichi

Centro de Padres

Osvaldo Orrego

Centro de Alumnos

Isis Garrido

Corporación

Marisol González Serey: Directora de Educación Vania Saldivia Silva: Asesora Pedagógica

Secretaria

Kirna Figueroa Cerda

JORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA (42 HORAS)

Media HC EM2

EM3

EM4

EM3

1358

83

27

102

27

459

Lenguaje

6

6

3

3

3

3

Matemática

7

7

3

3

3

3

Educación Tecnológica

2

2

Educación Física

2

2

2

2

2

2

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

4

4

4

4

4

4

Orientación

1

1

1

1

1

1

Religión

2

2

2

2

Inglés

4

4

3

3

2

2

2

2

2

2

-

-

Física

2

2

-

-

-

-

Química

2

2

2

2

-

-

Biología

2

2

2

2

-

-

Filosofía/Psicología

-

-

3

3

-

-

Formación Diferenciada

-

-

9

9

-

-

Formación Profesional

-

-

-

-

27

27

Tiempo Libre Disposición (talleres JEC)

6

6

6

6

-

-

Subsector

Artes Visuales

Decreto

o

Artes Musicales

EM1

Media TP EM4

Media HC

Básica

Media TP

Subsector ADULTOS 2DO Y 3ER Nivel Decreto

Niv 1 (1º-2º)

257

Niv 2 (3º-4º)

3º EM

4º EM

257 - 1000

Lengua Castellana y Comunicación

4

4

4

2

Educación Matemática

4

4

4

2

Estudios Sociales

4

4

4

4

Ciencias Naturales

4

4

4

Inglés

4

4

Formación Instrumental

4

4

4

Formación Diferenciada

(2)

(2)

12

24 + (2)

24 + (2)

24

Total Horas semanales

16

Programa de Formación Instrumental: Convivencia Social, Consumo y Calidad de Vida, Inserción Laboral, Tecnologías de la Información y de las Telecomunicaciones.

Programa de Formación Diferenciada: Filosofía, Inglés comunicativo, Educación Física

MATRÍCULA Y DOTACIÓN DOCENTE MATRÍCULA Y PROMOCIÓN JORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA

Matrícula 30 abril

Matrícula Final

% Promoción

% Repitencia

% Retiro

1ºEM

161

113

87

26

48

2ºEM

118

100

88

12

18

3ºEM

129

115

103

12

14

4ºEM

97

96

96

0

1

4 de 1º 2 de 2º 1 de 3º

7

7

0

0

Nivel

Especial Als. PIE

MATRÍCULA Y PROMOCIÓN JORNADA ADULTOS

Nivel

3er Niv. Básica 1º Niv. E .Media 2º Niv. E. Media

Matrícula Inicial

Matrícula Final

% Promoción

% Repitencia

% Retiro

72

36

32

4

36

139

46

37

9

93

126

65

51

14

61

DOTACIÓN DOCENTE Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN Personal

Número

Horas

Directivo

2

88

Técnico

4

162

Docente

44

982

Asistentes Profesionales

6

90

Asistentes de la Educación

14

623

Total

70

1945

RESULTADOS GESTIÓN CURRICULAR

SIMCE

SEGUNDO MEDIO

Puntaje 2010

Lenguaje

234

Matemática

210

TERCERO MEDIO

Puntaje 2010

Audio Inglés

43

Lectura Inglés

44

Resultados PSU JECD

ADULTOS

Alumnos que rinden

74

24

Alumnos bajo 450

60

14

Alumnos con puntaje para postulan a Universidades

14

10

GASTOS E INVERSIONES INGRESOS

Ingreso

Monto Subvenci贸n Mantenimiento Subvenci贸n Regular

Subvenci贸n Programa de Integraci贸n

$ 7.125.776 $ 388.812.530 $ 5.374.139

Seguros por Siniestros

$ 10.108.709

Propios

$15.394.920

TOTAL

$426.816.074

Proyecto Equipamiento T-P

$ 169.636.163

EGRESOS Egreso

Monto

Remuneraciones Servicios Básicos Mantención Relacionados con el seguro

$ 29.170.847 $ 8.671.834 $ 1.546.058

Material librería y computación

$ 3.791.664

Mantención

$ 4.521.208

Caja Chica , honorarios, equipos

$ 4.361.782

Total Propios

Saldo liceo

$ 12.674.694

$ 2.720.226

Plan de Equipamiento de Establecimientos de Ense帽anza Media T茅cnico Profesional del Sector Municipal ASIGNADO

GASTADO

Administraci贸n

$20.417.321

$ 18.142.259

Electricidad

$71.026.442

$ 29.201.526

Servicio de Alim. Col.

$39.216.050

$ 44.180.681

T. de Construcci贸n

$38.976.350

$ 23.542.413

TOTAL

$169.636.163 $115.066.879

ANEXOS REDES DE APOYO. CAE CONVENIOS PARA PRACTICAS DE ALUMNOS PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR “PIE” JUNAEB: 450 almuerzos, 82 colaciones, 329 set útiles, lentes, etc.

11 BECAS BANCO DE SOLIDARIDAD 62 BECAS “BARE” 9 BECAS DE ESTUDIO CFT U VALPO INACAP : ACTUALIZACIÓN COMPETENCIAS LABORALES IGNIS TERRA: PASANTIAS PROFESORES MINEDUC: PROYECTO: MEJORAMIENTO. COMPRENSION. LECTORA PROYECTO MEJORAMIENTO GESTION ESCOLAR FUNDACION CHILE

LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

GESTIÓN CURRICULAR

HITOS A INFORMAR Y COMENTAR

1.- PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO. 2.- SIMCE. 3.- RESULTADOS DE RENDIMIENTO POR SECTOR DE APRENDIZAJE. 4.- RESULTADOS DE PROMOCIÓN.

Resultados Monitoreo Plan de Mejoramiento Educativo

Acciones Ámbito

Ejecutadas

GESTIÓN CURRICULAR

TODAS

LIDERAZGO

TODAS

CONVIVENCIA ESCOLAR

TODAS

RECURSOS PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJES LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN (3 ÁMBITOS) PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJES HISTORIA Y CS. SOCIALES (3 ÁMBITOS)

TODAS TODAS

TODAS

SE LOGRÓ RESPONDER EFICAZMENTE AL 100% DE LAS ACCIONES DEL PLAN DE MEJORA

MEDICIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Propósito de la medición La evaluación de los niveles de Comprensión Lectora en los alumnos , permite a los establecimientos educacionales conocer la distribución de los estudiantes en los distintos niveles de desempeño sugeridos para cada aprendizaje clave. Esto hace visible la diversidad que compone las aulas y permite orientar a los docentes hacia dónde deben dirigir sus esfuerzos.

MEDICIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

Cómo se observa en el gráfico adjunto, los 2ºs medios poseen una proporción más alta de alumnos en nivel intermedio y avanzado. En esta dirección, llama la atención que el 1º A no posea alumnos en nivel avanzado.

La Desviación Típica (D.Típ.) ofrece una medida de la homogeneidad del indicador, tal que una D.Tip. baja indica un curso más homogéneo, y una D.Típ. alta, un curso más heterogéneo respecto a su rendimiento.

Estimación puntuación SIMCE a partir del puntaje de logro.

S.I.M.C.E ¿CÓMO SE ORGANIZÓ EL LICEO PARA ESTA MEDICIÓN? • Los profesores y profesoras diagnostican a los alumnos y alumnas para constatar su nivel de conocimientos adquiridos en primero medio.

• Posterior a esto y de acuerdo a los resultados, se lleva a cabo un periodo de nivelación.

• Cuatro veces al año se llevan a cabo los ensayos , dos por semestre, en ambos sectores de aprendizaje.

• Nivelación después de cada medición de acuerdo a los resultados logrados.

• Dar tareas complementarias a los alumnos y alumnas que hayan obtenidos más bajos puntajes.

RESULTADOS HISTÓRICOS SIMCE Sin Jornada Completa

Con Jornada Completa

LENGUA CASTELLANA 20,0

18,0

18,4

17,9 17,0

16,0

14,0

12,0

11,4

11,2

10,6

2A

10,0

2B 2C

8,0

6,0 4,4

4,2

4,5

4,2

4,0

2,0

0,0

Ensayo 1

Ensayo 2

4,4

4,3

MATEMÁTICAS 14,0 12,5 12,0

12,0 10,4

10,3

10,0 9,0 8,5 8,0

2A 2B 2C

6,0

4,0 3,1

3,5

3,2

3,1

2,0

0,0

Ensayo 1

Ensayo 2

3,1

3,4

RESULTADOS DE RENDIMIENTO LOS SECTORES DE APRENDIZAJE QUE EN TODOS LOS NIVELES TUVIERON MÁS BAJO RENDIMIENTO , FUERON LOS SIGUIENTES:

FORMACIÓN GENERAL NIVEL PRIMERO MEDIO: QUÍMICA: 32% MATEMÁTICA: 27% ED. FÍSICA: 14% INGLÉS: 13% ARTES VISUALES: 13%

RESULTADOS DE RENDIMIENTO LOS SECTORES DE APRENDIZAJE QUE EN TODOS LOS NIVELES TUVIERON MÁS BAJO RENDIMIENTO , FUERON LOS SIGUIENTES:

FORMACIÓN GENERAL NIVEL SEGUNDO MEDIO: MATEMÁTICA: 18% QUÍMICA: 13% ED. FÍSICA: 11%

RESULTADOS DE RENDIMIENTO LOS SECTORES DE APRENDIZAJE QUE EN TODOS LOS NIVELES TUVIERON MÁS BAJO RENDIMIENTO , FUERON LOS SIGUIENTES:

FORMACIÓN GENERAL NIVEL TERCERO MEDIO: MATEMÁTICA: 25% QUÍMICA: 17% ED. FÍSICA: 14% ARTES MUSICALES : 11%

RESULTADOS DE RENDIMIENTO LOS SECTORES DE APRENDIZAJE QUE EN TODOS LOS NIVELES TUVIERON MÁS BAJO RENDIMIENTO , FUERON LOS SIGUIENTES:

FORMACIÓN DIFRENCIADA NIVEL TERCERO MEDIO: LOS MÓDULOS CON MAYOR REPROBACIÓN SON : LOS RELACIONADOS CON COSTOS EN LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES Y CONTABILIDAD BÁSICA EN LA ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN EN CUARTO AÑO MEDIO HUBO 100% DE APROBACIÓN EN LOS DIFERENTES MÓDULOS

ESTADร STICA FINAL CURSO

TOTAL

PROMOVIDOS

%

REPITENTES

%

1ยบA

27

20

74,1

7

25,9

1ยบB

28

23

82,1

5

17,9

1ยบC

27

20

74,1

7

25,9

1ยบD

31

24

77,4

7

22,6

CURSO

TOTAL

PROMOVIDOS

%

REPITENTES

%

2ยบA 2ยบB 2ยบC

33 30 37

26 28 34

78,8 93,3 91,9

7 2 3

21,2 6,7 8,1

1 0

4,2 0,0

ESTADISTICA FINAL 3ยบA 4ยบA

24 13

23 13

95,8 100,0

CURSO

TOTAL

PROMOVIDOS

%

REPITENTES

%

3ºADM 4ºADM 3ºELE 4ºELE 3ºSAC 4ºSAC A 4ºSAC B 3ºCONST 4ºCONST

27 13 14 17 30 26 11 20 16

22 13 11 17 28 26 11 19 16

81,5 100,0 78,6 100,0 93,3 100,0 100,0 95,0 100,0

5 0 3 0 2 0 0 1 0

18,5 0,0 21,4 0,0 6,7 0,0 0,0 5,0 0,0

TOTAL

424

PROMOVIDOS

%

REPITENTES

%

374

88,2

50

11,8

LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

CONVIVENCIA ESCOLAR

Evaluación Plan Anual Operativo Año 2012 Objetivo Nº 1

Actividades

• Consejos de Reflexión docente sobre convivencia con participación de todos los estamentos.

“Promover •Invitación a paradocentes a reuniones de EGE. espacios de •Invitación a estudiantes, apoderados y asistentes de la educación al Consejo Escolar. participació • Invitación a Docentes y Paradocentes a reuniones n plena y la ECI. • Evaluación de Satisfacción sobre las Tomas de autonomía decisiones. en la • Diagnóstico de necesidades de estructuras Representativas de los Apoderados. comunidad •Jornada de Formación y apoyo al CGPMA y CEE. educativa • Apoyo en la conformación del CGPMA Y CEE. •Reuniones con docentes Asesores del CGPMA. del Liceo”.

• Taller temático con docentes sobre convivencia .

Objetivo logrado en un 38%

Objetivo Nº 2

Actividades

“Promover instancias y metodologías de trabajo que favorezcan en la comunidad escolar la vinculación, entendiéndose como el reconocimiento del otro y el trabajo colaborativo en pro de una acción organizada”.

• Semana de Apresto •Apoyar las siguientes actividades: Día de la madre, Fiestas Patrias, Aniversario, Día del Profesor, Día del Alumno, día de los Asistentes de la Educación •Participación en Actividades Deportivas Internas •Festival Artístico •Reuniones desayuno entre docentes y estudiantes •Reuniones desayunos entre Equipo Directivo y Presidentes de Curso •Evaluación de Impactos

Objetivo logrado en un 100%

Objetivo Nº 3

Actividades

“Generar instancias de

•Entrevistas con estudiantes

atención individual y/o

• Entrevistas con Padres y Apoderados.

grupal a aquellos

• Entrevistas con Profesores Jefes.

estudiantes que

•

presenten dificultades u otras necesidades educativas durante el año escolar, integrando a otros actores educativos”.

Visitas

Domiciliarias

en caso de

requerirse.

• Talleres temáticos con estudiantes y/o apoderados.

• Derivaciones a redes de apoyo psicosocial comunal.

•

Talleres con apoderados y alumnos

beneficiarios BARE.

Objetivo logrado en un 67%

ESTADÍSTICA GENERAL Año 2011

Año 2012

%

Asistencia Media

75 %

78.7 %

3.7 %

Alumnos(as) Retirados

29.2%

25.2%

4%

Alumnos Intervenidos por Inasistencia Entrevistados

Retirados

Permanecieron

112

42 % (47)

58 % (65)

Alumnos(as) Condicionales Condicionales Marzo 2012

Atendidos

Retirados

Finalizan el proceso

15

11

8

7

Entrevistas Realizadas Entrevistas

Nยบ

ALUMNOS (as)

196

APODERADOS

98

Visitas Domiciliarias Realizadas Visitas Domiciliarias 15

Informes Elaborados Informes

Nยบ

Informes Beca Banco de Solidaridad

4

Informes Tribunal

17

Informes Sociales

7

Informes Traslado Vespertina

7

TOTAL

35

Objetivo Nº 4

Actividades

• Taller de resolución de conflicto.

• Reuniones de definición de temas a trabajar en el manual de convivencia.

• Mesas de diálogo.

• Jornadas de Información sobre Manual “Promover la de Convivencia instalación y desarrollo • Taller de sexualidad.

• Trabajo de SENDA. de una cultura del • Fiesta de la Chilenidad. buen trato en la • Fiesta Navideña.

• Análisis y Retroalimentación de comunidad del Liceo, diseños de aula en relación a Panel de coherente con el PII Valores.

• Reunión de propuestas de diseños de del establecimiento” aula para Panel de Valores.

• Evaluación de impacto Panel de Valores.

Objetivo logrado en un 75%

Otras actividades Realizadas durante el año 1. ORIENTACIÓN VOCACIONAL : • • • • • • • • • • • •

2 Visitas a Instituciones de Ed. Superior (DUOC y USM).

10 Charlas Vocacionales a 4ºs y 3ºs medios Expo EDUCA 1 Feria Vocacional Red de Orientadores.

2 Charlas OMIL a 4ºs medios TP. Aplicación del Test de Holland a 4ºs medios Aplicación de Test de Aptitudes y Habilidades a 2ºsmedios Confección y aplicación encuesta de Electividad de especialidades TP a los 2ºs medios.

Selección de alumnos externos e internos para las especialidades TP. Formación de los cursos 3ºs medios TP. Aplicación de Test de Estilos de Aprendizaje a los alumnos de 1ºs medios.

Formación de los cursos 1ºs y 2ºs medios.

Otras actividades Realizadas durante el año 2.- MOTIVACIÓN AL ESTUDIO: • •

10 Charlas a 1ºs y 2ºs , algunos 3ºs y 4ºs medios sobre motivación y responsabilidad.

7 Talleres de Técnicas de estudios en 1º y 2º Medios .

3.- OTRAS CHARLAS : • • •

Ley de Responsabilidad Penal Juvenil ( 2) Servicio Militar. (1) Violencia en el pololeo(1)

Otras actividades Realizadas durante el año 4.- COORDINACION PROGRAMAS EXTERNOS: • • • •

EMPA Iluminar la Educación.

Reuniones bimensuales en OPD. Control Joven Sano

5.- PSU • • • • •

2 ensayos de PSU para 4ºs medios.

1 ensayo de PSU de Historia y Ciencias para 4ºs medios.

Inscripción PSU. Inscripción Becas y Créditos.

Recopilar las notas de los 4 años de los alumnos de 4ºs medios, calcular su NEM y subir el dato a la página del DEMRE.

Otras actividades Realizadas durante el año 6.- OTRAS LABORES: • • • • • • •

Mantención Diario Mural y Panel.

Confección y distribución de los cuadernillos del Informe de Personalidad.

Revisión de Informe de Personalidad en cuadernillo y en Mateo.

Análisis en Consejo de Reflexión del nuevo Informe de Personalidad propuesto por RED de Orientadores.

Subir encuesta IVE a la página de la Junaeb.

Subir encuesta de las jóvenes embarazadas, padres y madres a la página de Junaeb.

Supervisar y evaluar las prácticas profesionales de las alumnas de Trabajo Social de INACAP.

• Elaboración y envío de Informes Judiciales solicitados por el Tribunal de Familia.

• Elaboración de Informes Sociales.

• Confección de las Circulares Informativas para Padres y Apoderados.

• Confección de una reflexión mensual para las reuniones de Padres y Apoderados.

• Renovación , inscripción y seguimiento de alumnos BARE. • Postulación de alumnos a Beca del Banco de Solidaridad estudiantil.

• Actualización de la Nómina de Alumnos Puente.

• Distribución de los útiles escolares a los estudiantes.

7.- REUNIONES:

• • • • •

Se participa en las siguientes reuniones: Equipo de Convivencia e inclusión (ECI) Coordinación con el Equipo directivo.

Equipo de Gestión Escolar (EGE) Consejos de Profesores Reuniones de la Red de Orientadores

LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

FORMACIÓN PROFESIONAL

1. NOMBRE EMPRESA O INSTITUCIÓN 2.

Ignisterra

Prácticas Profesionales, Prácticas duales, pasantías, charlas

3.

Registro Civil e Identificación (Quilpué, Villa Alemana) ISP (ex INP) (toda la provincia de Valparaíso) Secretaría Regional Ministerial de Educación IST (Instituto de Seguridad del Trabajo) Universidad del Mar

Prácticas Profesionales, Prácticas duales Prácticas Profesionales, Prácticas duales Prácticas Profesionales, Prácticas duales Prácticas Profesionales

4.

5.

6.

7.

8.

Empresas e Instituciones en Convenio

BENEFICIO

9.

Ilustre Municipalidad de Villa Alemana Casinos AMI Ltda

10. Instituto Tecnológico Universidad de Viña del mar 11.

TV Cable Nielsen (VTR) 12. Sociedad Empresa Instalaciones y Rep. Eléctricas 13.

GASVALPO

Turismo y Hotelería (rebaja arancel) Prácticas Profesionales, Prácticas duales Prácticas Profesionales, Prácticas duales Rebaja de aranceles , convalidación de estudios Prácticas Profesionales Prácticas Profesionales Prácticas Profesionales, Prácticas duales Prácticas Profesionales, Prácticas duales

ESPECIALIDAD BENEFICIADA Administración, Electricidad, Terminaciones de Construcción Administración Administración Administración Administración Servicios de Alimentación Colectiva Administración Administración Todas las especialidades electricidad electricidad Administración

14.

Stadio Italiano

Administración, Servicios de Alimentación Colectiva Terminaciones de Construcción Electricidad

15.

Metalurgica Vargas

Prácticas Profesionales

16.

Emaresa S:A

Prácticas Profesionales

17.

Aluvima

Prácticas Profesionales

18.

Tecnored

Prácticas Profesionales

Terminaciones de Construcción Electricidad

19.

Electrofenix

Prácticas Profesionales

Electricidad

20.

Alstom Chile S.A.

Prácticas Profesionales

Electricidad

21.

Restaurant Costa Cochoa

Prácticas Profesionales

Servicios de Alimentación Colectiva

Datos 2012-2013 ESTUDIANTES EGRESADOS 2012

85

ESTUDIANTES EN PRÁCTICA 2013

46

ESTUDIANTES SIN PRÁCTICA 2013

39

EMPLEABILIDAD EN SU ÁREA *

36%

ESTUDIANTES TRABAJANDO EN OTRA ÁREA *

7,5%

ESTUDIANTES CON CONTINUIDAD DE ESTUDIOS *

12%

RESULTADOS POR ESPECIALIDAD

ADMIN N° % 9 69,23% M F 4 30,77% 1 7,14% R 14 MT MF 13 100,00% 6 46,15% PR NO PR 7 53,85%

LEYENDA M F R MT MF PR NO PR

MASCULINO FEMENINO RETIRADO/A MATRICULA TOTAL MATRICULA FINAL EN PRÁCTICA NO ESTÁ EN PRÁCTICA

N° M 13 3 F 2 R 18 MT 16 MF 8 PR NO PR 8

% 81,25% 18,75% 12,50% 100,00% 50,00% 50,00%

LEYENDA M F R MT MF PR NO PR

MASCULINO FEMENINO RETIRADO/A MATRICULA TOTAL MATRICULA FINAL EN PRÁCTICA NO ESTÁ EN PRÁCTICA

N° M 15 F 2 R 0 MT 17 MF 17 PR 8 NO PR 9

% 88,24% 11,76% 0,00% 100,00% 47,06% 52,94%

LEYENDA M F R MT MF PR NO PR

MASCULINO FEMENINO RETIRADO/A MATRICULA TOTAL MATRICULA FINAL EN PRÁCTICA NO ESTÁ EN PRÁCTICA

N° M 11 F 15 2 R 28 MT 26 MF 12 PR NO PR 14

% 42,31% 57,69% 7,69% 100,00% 46,15% 53,85%

LEYENDA M F R MT MF PR NO PR

MASCULINO FEMENINO RETIRADO/A MATRICULA TOTAL MATRICULA FINAL EN PRÁCTICA NO ESTÁ EN PRÁCTICA

N° 3 M 8 F 0 R 11 MT 11 MF 7 PR NO PR 4

% 27,27% 72,73% 0,00% 100,00% 63,64% 36,36%

LEYENDA M F R MT MF PR NO PR

MASCULINO FEMENINO RETIRADO/A MATRICULA TOTAL MATRICULA FINAL EN PRÁCTICA NO ESTÁ EN PRÁCTICA

M F R MT MF PR NO PR

N° % 2 100,00% 0 0,00% 0 0,00% 2 2 100,00% 2 100,00% 0 0,00%

LEYENDA M F R MT MF PR NO PR

MASCULINO FEMENINO RETIRADO/A MATRICULA TOTAL MATRICULA FINAL EN PRÁCTICA NO ESTÁ EN PRÁCTICA

ADMIN N° % M 9 69,23% 4 30,77% F 1 7,14% R MT 14 13 100,00% MF PR 6 46,15% NO PR 7 53,85%

N° 11 15 2 28 26 12 14

SAC SAC DUAL % N° % 42,31% 3 27,27% 57,69% 8 72,73% 7,69% 0 0,00% 11 100,00% 11 100,00% 46,15% 7 63,64% 53,85% 4 36,36%

CONS N° % 13 81,25% 3 18,75% 2 12,50% 18 16 100,00% 8 50,00% 8 50,00%

N° 15 2 0 17 17 8 9

ELEC P. ANTER. TOTAL % N° % N° % 88,24% 2 100,00% 53 62,35% 11,76% 0 0,00% 32 37,65% 0,00% 0 0,00% 5 5,88% 2 0,00% 90 0,00% 100,00% 2 100,00% 85 100,00% 47,06% 2 100,00% 43 50,59% 52,94% 0 0,00% 42 49,41%

LEYENDA M F R MT MF PR NO PR

MASCULINO FEMENINO RETIRADO/A MATRICULA TOTAL MATRICULA FINAL EN PRÁCTICA NO ESTÁ EN PRÁCTICA

INSUMOS TP + 8.000.000 anuales en insumos para operaci贸n de m贸dulos de especialidad Administraci贸n Construcci贸n Electricidad SAC Lab. Especialidades TOTAL $ 632.660 $ 927.620 $ 1.002.821 $ 924.880 $ 771.200 $ 4.259.181 15% 22% 24% 22% 18% 100% Alumnos 48 38 35 59 alumnos $ 13.180 $ 24.411 $ 28.652 $ 15.676 pesos por alumno

IMPLEMENTACIÓN TP ADMINISTRACIÓN

IMPLEMENTACIÓN TP CONSTRUCCIÓN

IMPLEMENTACIÓN TP ELECTRICIDAD

IMPLEMENTACIÓN TP SAC

Una reflexión final…

Una reflexión final…

Desde LITECVA…

…levantamos CHILE…

LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

Muchas Gracias!!!