ENTRE NOSOTROS PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO “SAN NICOLÁS” PUBLICACIÓN TRIMESTRAL • NÚMERO 8 • MAYO DE 2019
El lema del trimestre
Historia de la comunicación
El lema que hemos reflexionado, entre todos, este trimestre, ha sido “Escuchar para convivir”. Día a día ejercitamos el oído para escuchar el diálogo con las personas con las que estamos en grupo para convivir mejor, y así poder tener mejor convivencia y comunicación. Aprendemos que el respeto entre las personas debe ser igual para todos, ya que formamos parte de la sociedad civilizada y, como todos somos iguales, sin distinciones ni discriminación, sigamos escuchándonos. Para todos es importante sentirse parte de un mundo libre, más feliz y en paz.
¡Qué sería de nosotros si no pudiéramos comunicarnos! La palabra es lo más importante para expresar nuestros sentimientos. Empecemos a conocer cómo se comunicaban en la prehistoria. Lo hacían por señales de humo, por signos, gestos con las manos, y también con la mirada. Con una buena mirada podemos expresar todo: sentimientos, amor, odio, ira, rencor, alegría… Los antiguos se servían, también, de jeroglíficos, del tambor, de las banderas.Y es que para comunicarnos no hacen falta grandes cosas. Otro medio antiguo de comunicación eran las cartas. Ojalá volvieran. Recuerdo cuando yo escribía las cartas que mi madre me dictaba dirigidas a mi familia lejana. ¡Que vuelvan las cartas! Sobre todo, las cartas de amor. ¡Las cartas de amor! Posteriormente, llegó la gran revolución de la imprenta y la tipografía. Su inventor, señor Gütenberg, abrió a la humanidad grandes oportunidades para la comunicación creando, a la vez, muchos puestos de trabajo. E hizo posible la llegada del periódico, las revistas, la publicidad… Más tarde, el señor Morse descubrió un lenguaje que permitió la telegrafía y la telegrafía sin hilos. Con eso vino el cine, la radio, y la televisión en 1925. Y ya en nuestros días asistimos a la gran revolución del mundo mundial que ha supuesto internet, el móvil, WhatsApp, la tablet… En definitiva, gracias por poder comunicarnos. Pero que nunca, nunca, perdamos el hablar de tú a tú. Y estar más cercanos. Gracias por hablar y que existan las palabras.
Este trimestre... Los lunes lo más importante es el encuentro. El café pone el ambiente y facilita la tertulia sobre los temas que nos preocupan y son de actualidad: el fútbol, la religión, los patinetes, el cambio de hora… Después seguimos aprendiendo a cocinar de manera económica, ecológica y saludable. Hemos preparado acelgas con bacon, coca de verduras, bizcocho de San Valero, puerros a los mil estilos, borrajas, galletas sonrientes. Los martes aprendemos diferentes servicios que nos puede ofrecer la informática. Por ejemplo: pedir citas al médico, manejar el teclado para escribir con soltura o editar fotos e imágenes. Algunos, a los que “ratón” les sonaba a otra cosa, ya se manejan bastante bien con documentos y carpetas. Los miércoles trabajamos en el huerto. Cada cual pone lo mejor que tiene: fuerza, sabiduría, destreza, delicadeza, compañía… Así, y con la ayuda de la mula mecánica, hemos dejado todo listo para la nueva siembra y plantación. Hasta el estanque ha quedado guapo tras la limpieza sufrida. Los jueves aprendemos habilidades sociales. Temas importantes y necesarios: autoestima, empatía, cuidar la imagen personal, saber tratar a las personas sin ningún tipo de discriminación, entender la “cafetera de las emociones” que todos llevamos dentro, comprender la situación de personas con determinadas dificultades (por ejemplo, ciegas). Los personajes Mari Puri y Nicolasa han desempeñado bien su papel. Los viernes toca cultura. Con ayuda del refranero reflexionamos sobre el tema del trimestre y dejamos escrito el lema que nos ha presidido: “Escuchar para convivir”. Hemos visitado Radio-TV Aragón; el museo Goya; el Centro Cívico del barrio Oliver y su biblioteca. Los periódicos nos han servido para buscar palabras bonitas y escribir frases llenas de emoción; también para caer en la cuenta de que existen noticias positivas. Y, sobre todo, hemos indagado en la historia de la comunicación para preparar diferentes presentaciones de cara a la “actividad conjunta” como cierre del trimestre.
Carmen Manero es nuestra directora. Queremos conocer un poco más de sus ocupaciones y preocupaciones en el puesto tan importante que ocupa al servicio de todos nosotros.
- Antes de llegar a este Proyecto, ¿qué otras actividades has realizado? - En este mismo centro he trabajado en dos proyectos diferentes, pero antes de venir aquí, estuve trabajando en intervención familiar, apoyando el trabajo de los voluntarios de las parroquias y otro puesto que ocupé fue en un programa de personas mayores. - ¿Estás contenta trabajando como directora en este Proyecto? ¿Tienes mucha carga de trabajo? - Es un proyecto joven, que todavía está creciendo. Ha sido un trabajo intenso porque hemos empezado de cero y realmente es una satisfacción haber llegado a este punto y también estrenar este centro tan bonito. - Este Centro está casi recién estrenado. ¿Qué futuro tiene? ¿Hasta dónde te gustaría que llegase? - Fue una reforma integral que nos proporcionó un espacio digno y agradable en el que pueden pasar muchas cosas. Quiero decir que en este mismo centro se lleva trabajando desde los años 80 con la realidad social de cada momento. A mí me gustaría que en cada etapa del futuro sea capaz de dar respuesta a lo que necesiten las personas. - Tú nos conoces bien y sabes nuestra situación, ¿cuánto tiempo consideras que debemos asistir a este Centro, al que venimos con gran ilusión? - Lo ideal sería que cada persona encontrara su sitio, fuera de aquí, en la inmensidad de los diferentes recursos y espacios que existen accesibles para toda la población. Pero como cada persona es diferente y tiene su propia situación, tenemos aquí la ventaja que podemos ofrecer nuestro trabajo y nuestro espacio el tiempo que cada participante necesite. - ¿Qué tendríamos que hacer para conseguir nuestro gran objetivo, que es llegar a encontrar un puesto de trabajo? - Si lo supiera… pero algunos consejos pueden ser empezar con una ocupación como la que hacemos aquí con constancia diaria, actitud participativa y respetuosa, formación… Cada persona es diferente y lo ideal es un plan personalizado para cada situación. - ¿Por qué no hacemos más actividades fuera del Centro como visitar museos, cine, teatro, excursiones, deporte? - Tomo nota, pero luego hay que venir, ¿eh? - Cuando, dada nuestra situación de necesidad, solicitamos una ayuda: ¿quién tiene la responsabilidad de la respuesta que se nos da? - La valoración primera depende de las/os voluntarias/os y profesionales de referencia del proyecto o de la parroquia, como medio al servicio del proceso personal que cada participante está haciendo. Se valoran siempre que el apoyo no sea posible desde otros servicios sociales y respetando las indicaciones, criterios y normas que establece Cáritas Diocesana de Zaragoza, que es quien en definitiva las gestiona. - Gracias, Carmen, por tu tiempo y por tu atención. - Gracias por vuestra confianza y deferencia a la hora de realizar esta entrevista.
La huelga de los bolis Hoy los bolis se han declarado en huelga y han dicho que no trabajan. Vaya fastidio. Hoy no podré escribir cartas. Ni firmar un autógrafo. Ni la hipoteca pendiente. No podré escribir un libro, o una novela. Ahora que pienso, tampoco podré rellenar los papeles para la trabajadora social.Tampoco podré firmar la autorización que me pide el cole de mi hija para una excursión; ni las notas. La carta certificada se quedará sin firmar.
Manifiesto del sindicato de bolis en huelga: Lo sentimos mucho pero nos declaramos en huelga porque nos vemos arrinconados y olvidados. Los nuevos medios de comunicación lo han dominado todo; ya nadie nos usa porque se han pasado al ordenador, el móvil, el whatsap… Y dicen que estamos obsoletos. Ya nadie se acuerda ni aprecia todo el servicio que hemos hecho para que los hombres y mujeres se puedan comunicar escribiendo cartas y mensajes de su puño y letra. Nos muerden, maltratan, arrinconan, nos tienen sujetos a la mesa, y al final, nos tiran a la basura. ¡Huelga! ¡Manifestación! Acabará la huelga cuando se nos preste un poco más de atención y la gente nos vuelva a mirar con cariño. Solicitamos un poco de respeto. Que la gente nos tenga más consideración. Queremos volver a ser importantes porque la letra personal es lo más bonito que se puede ver. Es la que nos permite una comunicación de tú a tú. Queremos que la gente vuelva a escribir, como antes, aquellas cartas a la gente querida, volver a sentir el deseo de recibir una carta de un familiar lejano; y disfrutar de su lectura muchas veces. Que las personas vuelvan a sentir lo bonito que es escribir con un boli. Que, además, es la manera más económica y personal de escribir. ¡Poderosa arma de comunicación!
Diocesana de Zaragoza Proyecto de acompañamiento San Nicolás
PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO “SAN NICOLÁS” C/ Universidad, 11 • 976 399 227 • 50001 Zaragoza