PORTAFOLIO
PORTAFOLIO
Noviembre 2018 © 2018 Carlos Sordo Calderón Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación, por cualquier medio o procedimiento, sin para ello contar con la autorización previa, expresa u por escrito del editor. Toda forma de utilización no autorizada será perseguida con lo establecido en la ley federal del derecho de autor.
Acerca de mí Mi nombre es Carlos Sordo, nací en Guadalajara, Jalisco, México con doble nacionalidad española. Soy una persona apasionada por las artes y el deporte, viajero de corazón, y aún con sed de conocer mucho más. Con interés en siempre vivir nuevas experiencias y aprender nuevas cosas. Mi amor por las artes me ha llevado al estudio de la arquitectura, con un fuerte interés en el diseño en todas sus ramas, desde el proyecto hasta la representación gráfica del mismo. Para mí la arquitectura ha sido más que solo el diseño y construcción de un hábitat, ha sido la experiencia de viajar, hacer amistades, ver lo antiguo y lo nuevo, conocer de otras formas de sentir, pensar y vivir, que han hecho de mi arquitectura mucho más que solo cuatro paredes.
Carlos Sordo Calderón Nacionalidad: Mexicano / Español 11 de febrero de 1995 carlos_sordo@hotmail.com Tel:3314149919 Instragram: @raumpspace @carlos_scx
ESCOLAR Licenciatura en Arquitectura Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente Jalisco, México 2013-2018 Intercambio Universidad Antonio de Nebrija Madrid 2017 OTROS Curso de fotografía básica Antonio de Nebrija Madrid 2017 Curso de renderizado Particular Guadalajara 2015
CONCURSOS Solar Decathlon 2019 Proyecto Urbano ITESO / Verano 2018
34 Premio a la composición arquitectónica Alberto J. Pani 2018 UNAM- LA SALLE 2018
LABORAL
Sordo Arquitectos Diseño, dibujo y renderizado 2013-actual RAUM rendering Fundador y renderista 2017-actual Cursos de visualización y renderizado 2016-actual COLABORACIONES Alexanderson Arquitectos Diseño, dibujo y renderizado Concurso Torre Brasilia 10 / 2017 Concurso Torre López Cotilla / 2018 IDIOMAS Español: nativo Inglés: medio- avanzado COMPETENCIAS Microsoft Office: In Design: Illustrator: Photoshop: Sketch Up: 3ds Max: AutoCad:
Avanzado Medio Medio Avanzado Avanzado Avanzado Medio
INDICE ESCOLAR
Shoah Memorial.....................................................................................................12 Torre HLM.................................................................................................................18 Módulo Libertad.....................................................................................................22 Centro Diagonal....................................................................................................24 Templo Santa Ana.................................................................................................30 Urbe Graz / Renovación Urbana.........................................................................34 Escuela de artes y cocina ...................................................................................42 Propuesta de renovación ....................................................................................46 urbana / Juanacatlán Propuesta Punta de Torre.....................................................................................54 Le Surf Boutique......................................................................................................58
CONCURSOS
Solar Decathlon 2019............................................................................................64 34 Premio a la composición ................................................................................70 arquitectónica Alberto J. Pani 2018
LABORAL
SORDO ARQUITECTOS...........................................................................................80 LA LOMA.................................................................................................................81 EL PRADO................................................................................................................84 Torre Altivez.............................................................................................................86 Abax........................................................................................................................92 Kahlo Piaf................................................................................................................96 Rancho San Agustín..............................................................................................99 Hotel Ejecutivo Express........................................................................................104 Club Zamora.........................................................................................................105 Casa San Cristóbal..............................................................................................105
FOTOGRAFÍA
ES CO LAR
ESCOLAR
SHOAH MEMORIAL BOLOÑA 2015
Ubicado en una pequeña plaza junto a las vías del tren en Boloña, Italia, este proyecto fue mi participación para el concurso de proyecto y ejecución del Memorial Shoah, un memorial que conmemora el holocausto y los 70 años del cierre de Auschwitz. Un terreno donde teníamos diversos retos por el espacio, la interacción con el contexto de manera física, como la estación de metro bajo el terreno, y la visual con paisajes tan variados en los diferentes ángulos. El concepto parte de estar en un mismo lugar per percibirlo de distintas maneras, por lo que el proyecto parte de tres experiencias: El laberinto de piedra, con entradas desde varias partes de la calle, un recorrido agresivo por sus materiales y sus dimensiones, el cuál desemboca en una plazoleta donde se encuentra la torre.
12
13
14
ESCOLAR
La torre cuenta con una escalera interna por la cual se perciben en pequeños orificios la transición de la base a la punta. El mirador es la parte final de la torre, donde se puede apreciar el diseño del laberinto desde su parte superior, y como se aprecian con forma de raíces y que terminan en un mismo tronco en donde todos se encuentran. Además, se puede apreciar que sobre el laberinto de piedra hay espejos de agua donde se pueden ver reflejados los espectadores. La intención es que en estos tres pasos, el espectador sienta una transición donde diversos caminos, unos más agresivos que otros, llevan a un mismo punto en donde se encuentran todos por igual.
isométrico área de proyecto
15
16
ESCOLAR
17
ESCOLAR
TORRE HLM
GUADALAJARA 2015 Torre HLM fue una propuesta de proyecto de usos mixtos ubicado en una de las zonas de mayor nivel en Guadalajara. El programa del proyecto nos pedía implementar en sus primeras tres planas comercio y oficinas, y en el resto los departamentos y área lúdica. Estando en un momento donde la tendencia de los edificios era optar por diseños modernistas y donde el espacio público se ha visto agraviado por diseños que buscan un mayor beneficio económico, nos propusimos como reto hacer un proyecto fuera de lo convencional, con un diseño tradicional y con el uso de materiales de la zona además de la incorporación de diversos espacios públicos.
18
19
ESCOLAR
Planta baja-2 En estos niveles se desarrolla el comercio y oficina, en la parte frontal dando a la avenida se propone un mercado gourmet de dos plantas que cuenta con 5 módulos por planta, de diferentes propuestas gastronómicas. En la parte trasera se implementan dos niveles de oficina con ingreso controlado desde el edificio principal, cuenta con su área de oficina, salas de juntas y conferencias, recepción y baños. Planta 3 El área lúdica cuenta con bar al aire libre, una alberca semitechada, módulo de servicios y baños. Planta 4-18 Niveles de departamentos de dos y tres recámaras, entre cada 5 niveles se encuentran áreas lúdicas al aire libre que van particionando la torre. Los últimos dos niveles se manejan pent-house.
20
maqueta escala 1:1000
21
ESCOLAR
MÓDULO LIBERTAD GUADALAJARA 2015
Módulo Libertad fue un proyecto repentina que consistió en una propuesta de módulo informativo con enfoque patrimonial, en una pequeña plazoleta entre calle Colonias y Libertad. Con la idea de mantener la integridad patrimonial de la zona, se propuso un módulo en la parte más amplia de la plaza, con una orientación que beneficiara el flujo del peatón y conservando una estética muy limpia y poco competitiva con el entorno. El módulo contaba dos partes, un área de información en forma de L y un módulo de baños que fue una caja de piedra que se adicionaba al proyecto.
22
planta de proyecto
23
ESCOLAR
CENTRO DIAGONAL GUADALAJARA 2015
Centro Diagonal es un proyecto con enfoque de integración patrimonial, que consistió en el desarrollo de un centro cultural para la ciudad de Guadalajara, ubicado sobre la Av. Ignacio L. Vallarta y Calle Colonias. El centro se desarrolló donde anteriormente se encontraba una de las sucursales del banco Banamex, el cual colinda con varias casas patrimoniales, el edificio GNP y ala lejanía con el TELMEX. El concepto del proyecto parte de la idea fundamental de ser un edificio que dialogue con su contexto de manera que no transgreda la arquitectura patrimonial de la zona, por otra parte, el proyecto se nace de la necesidad de espacios de recreación y de ocio, por lo mismo el proyecto en su ingreso principal genera una gran diagonal que cede gran espacio para el peatón. En su interior cuenta con dos niveles: En el primer nivel cuenta con recepción, biblioteca a doble altura, una sala de exposiciones temporales, un auditorio, librería, restaurante y módulos de servicios. En el segundo nivel, biblioteca, sala de exposiciones temporales y permanentes, palcos de auditorio, oficinas y módulos de servicios.
24
25
ESCOLAR planta baja
planta alta
26
27
28
ESCOLAR
29
ESCOLAR
TEMPLO SANTA ANA GUADALAJARA 2016
Templo Santa Ana fue una propuesta ubicada en Santa Ana Tepetitlán, un punto en el que se unían dos comunidades, con el objetivo de crear un vínculo entre dos culturas diferentes y reforzar los valores sociales. El proyecto se desplantaba en un gran terreno en desnivel, con el reto de mantener sus relieves naturales y adaptar la arquitectura a estos. Se planteaba un gran templo como eje principal, con un nexo estrecho a la ermita que era una preexistencia del terreno. Además contaba con pastoral, área administrativa, áreas de recreación y cultura, criptas, el curato, y servicios como estacionamiento.
30
31
32
ESCOLAR
33
ESCOLAR
Urbe Graz / Renovación Urbana GUADALAJARA 2016
El proyecto de intervención urbana Urbe Graz consistió en el replanteamiento de la urbanística de la colonia Vallarta San Jorge, una colonia familiar con un uso habitacional y de baja densidad comercial que se encuentra rodeada por dos grandes avenidas y que se está viendo afectada por la gentrificación de la zona, colindando con proyectos como las torres Central Park y Plaza México.
34
corte descriptivo problemรกticas de la colonia
35
ESCOLAR
La intervención se dividió en tres grandes fases: Vialidades: Se hizo un análisis de las circulaciones, manzanas y vialidades, con el resultado dividimos la colonia en 7 supermanzanas, y dependiendo de su contenido era si contenían mayor manzanas. Las vialidades que pasaban entre las supermanzanas se propusieron como vialidades tran-
36
quilizadas de 30km, mientras que las interiores de las supermanzanas se convirtieron en peatonales y de 10km. Con la transformación de estas vialidades, se propusieron ciclovías en toda la colonia, ampliación de banquetas, así como un estacionamiento de mayor control.
Comercio: Las dos vialidades principales pasan a ser meramente comerciales y de oficinas, por lo que los habitantes de estos predios se transfieren a nuevas viviendas dentro de las manzanas habitacionales. La finalidad es la de proveer a la colonia de todos los servicios necesarios para su auto sustento. Redensificación: En cada supermanzana se propone una redensificación y renovación basado en los análisis que se hicieron previamente de la problemática, así como de los usuarios que actualmente residen en la manzana. Se proponen tres tipos de vivienda según el usuario que la habitará, estos implantados en la manzana y generando un espacio público en el centro de cada supermanzana. Los módulos son de 137 m2 para uno o dos usuarios, y con los espacios indispensables, un segundo módulo de 193 m2 para 3 a 4 personas, y un tercer módulo de dos niveles con 291 m2, para familias de hasta 6 integrantes.
37
ESCOLAR
mรณdulo A | 137 m2
mรณdulo B | 193 m2
mรณdulo C | 291 m2
38
39
40
ESCOLAR
41
ESCOLAR
Escuela de artes y cocina Madrid 2017
La escuela de artes y cocinas es un proyecto de colaboración de distintas profesiones para generar un espacio innovador para el público infantil. Proyecto desarrollado por dos diseñadoras y cuatro arquitectos, en el que se propuso una escuela de arte y cocina, donde los infantes pudieran aprender de estas técnicas a temprana edad y combinarlo con cuestiones artísticas, cediéndoles espacios de exposición, abiertas al público. El reto fue hacer un espacio y mobiliario que estuviera adaptado para el uso tanto del adulto como del infante, por lo que se pensó en el detalle de los muebles incorporando colores, formas, texturas y herramientas que facilitaran su uso como carritos de colores que contenían el equipo para cada estación, los carritos incorporados con llantas para que se pudiera transportar al lugar deseado. El proyecto cuenta con cuatro estaciones para infantes y una principal para el maestro; en la parte del fondo se encuentra el área de exposiciones que se conecta por el exterior a través de un jardín y del otro lado contamos con un pequeño patio y módulo de baños.
42
43
44
ESCOLAR
45
ESCOLAR
Propuesta de renovación urbana / Juanacatlán Juanacatlán 2017
En el municipio de Juanacatlán, aledaño a Guadalajara se propuso el proyecto de renovación urbana de Juanacatlán, el cual tiene como objetivo la reactivación económica de la zona, así como de la limpieza del Rio Santiago, que pasa por el corredor industrial, justo por Juanacatlán y El Salto. Por medio de un conjunto de edificios, como torres departamentales, centro de convenciones, bibliotecas, parques, entre otros, se planea una activación de la zona y al mismo tiempo inversión de capital privado para cumplir los objetivos. El conjunto propuesto por nosotros se desplanta en un terreno cercano al río; incluía tres auditorios con aforo para 350, 500 y 700 personas, un centro de negocios y coworking, áreas de recreación y un gran salón de exposiciones en dos niveles.
46
planta de conjunto propuesta emplazamiento
47
48
49
ESCOLAR
AUDITORIO
planta auditorio B
50
CENTRO DE CONVENCIONES
planta baja
planta alta
51
52
ESCOLAR
53
ESCOLAR
Propuesta Punta de Torre 2018
Punta de Torre es una propuesta de interiorismo para un usuario ficticio, donde se diseñaba un espacio partiendo de las características y necesidades del usuario y además partiendo de un elemento preexistente; en este caso un candil colgante, cilíndrico y dorado. Con la información diseñada o recopilada se propuso un espacio cilíndrico para un historiador. Este espacio se incorporaba en la punta de una torre de planta circular, lo que hacía del espacio más dinámico y con el fin de no agregar límites físicos entre los tres usos que se proponen dentro de la planta; los cuales son un sillón de lectura, una mesa de estudio y una mesa de computo, y con un librero empotrado en la pared curveada. Todo el mobiliario fue consultado en tiendas en línea de diseño tales como Vitra, Herman Miller, entre otros.
54
planta propuesta distribuciรณn de estudio
55
56
ESCOLAR
57
ESCOLAR
Le Surf Boutique 2018
Le Surf fue un proyecto arquitectónico y de interiorismo diseñado para unos clientes ficticios que necesitaban el desarrollo de un local en Punta de Mita, Nayarit. El reto fue diseñar un local comercial de ropa y accesorios de playa con un giro de elegancia, pero totalmente diferente a lo conocido, en un espacio reducido y bastante delimitado por su forma. Se proporcionó un local base, y partiendo de este, se hizo propuesta de demolición, iluminación, acabados, carpintería y mobiliario para finalmente hacer un presupuesto para el desarrollo de este local comercial. El concepto parte de ideas como el mar, la elegancia, la arena y la exclusividad, y con estas ideas se genera un espacio orgánico y sobrio que no quita protagonismo al producto de la más alta gama.
58
planta propuesta distribuciรณn de local
59
60
ESCOLAR
61
CON CUR SOS
CONCURSO
Solar Decathlon 2019 ITESO 2018
El concurso de Solar Decathlon versión Latinoamérica es organizado por el departamento de energía de los Estados Unidos, en el que universidades seleccionadas a nivel internacional participan en una fase de uno a dos años desarrollando un proyecto de casa sustentable. Al finalizar la fase, todos los equipos asistirán a la ciudad cede del concurso, en este caso Cali, Colombia; donde montarán la casa y será puesta a prueba por el jurado con base en 10 puntos importantes. Estos puntos serán calificados meticulosamente, y van desde el diseño y funcionamiento de estructura, el diseño arquitectónico, una propuesta de desarrollo urbano, y otros aspectos sustentables de la vivienda; que serán puestos a prueba y medidos en el momento en el que la casa entre en funcionamiento. MI caso en particular fue la participación en equipo del desarrollo urbano del proyecto en Cali Colombia, durante 7 meses desarrollamos el proyecto desde cero, partiendo del módulo habitacional existente, teníamos que insertarlo en una zona vulnerable de Cali, con la oportunidad de fortalecerla y transformarla.
64
FODA econรณmico, cultural, social y ambiental del proyecto
65
66
CONCURSO
67
68
CONCURSO
69
CONCURSO
34 Premio a la composición arquitectónica Alberto J. Pani 2018 UNAM- LA SALLE 2018
En 2018 fui seleccionado como representante de la universidad Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente ITESO) para participar en el concurso Alberto J Pani, contra otros 52 representantes de universidades a nivel nacional. El concurso consistió en el desarrolló de un proyecto repentina con duración de 4 días, iniciando el lunes por la tarde y finalizando con el montaje de tres laminas el jueves por la tarde. El proyecto se desarrolla en Oaxaca, en las Lagunas de Chacahua, un paraíso natural donde abundan cientos de especies de flora y fauna, rico en cultura y en actividades ecoturísticas. Se nos solicitó diseñar un pabellón contemplativo que reforzara los atributos del lugar y lo pudiera convertir en un atractivo turístico a nivel nacional y mundial.
70
71
72
CONCURSO
73
74
CONCURSO
75
76
CONCURSO
77
LA BO RA L
LABORAL
SORDO ARQUITECTOS 2015-2018
A nivel laboral he trabajado por cinco años en el despacho Sordo Arquitectos, en un comienzo como dibujante de planos de permiso, pasando también de renderista y últimamente en las fases de diseño. He participado en diversos tipos de proyectos, tales como casa habitación, restaurantes, stands, edificios de usos mixtos entre otros.
80
LA LOMA
Gran parte de mi trabajo en Sordo Arquitectos ha sido la planimetría, diseño y renderizado de casa habitación. Proyecto “La Loma” es un claro ejemplo de mi trabajo. El proceso de diseño comienza en bocetaje, y se pasa al modelado para prueba de volúmenes, por último a renderizado para probar materialidades en día y noche.
81
82
LABORAL
83
LABORAL
EL PRADO
Condominio 2018 Mi participación en el proyecto condominio “El Prado” consistió en el desarrollo de una propuesta de paisajismo, diseño de fachadas y volúmenes y una lámina de presentación para la venta del proyecto.
84
85
LABORAL
Torre Altivez 2016-actual
El proyecto Torre Altivez ha sido mi participación más extensa en un proyecto. Consiste en una torre de 12 niveles de usos mixtos ubicada en Av. Lázaro Cárdenas, en un punto de gran atractivo por ubicarse en una avenida tan importante de la ciudad, frente al hotel Riu. Trabajé desde los bocetaje para el diseño de fachada, pase a los planos conceptuales, diversos planos arquitectónicos que sufrieron cambios por cuestiones de estructuras, instalaciones o simple aprovechamiento de espacios, y planos de carpintería y aluminio. También trabajé en el desarrollo de contenido visual para folletos y presentaciones.
86
87
88
LABORAL
89
90
Raum es un estudio de visualización y renderizado creado en Guadalajara, México, por los arquitectos Carlos Sordo Calderón y Fernanda Moreno Álvarez. Inicia con Carlos trabajando para el despacho de su padre, principalmente generando planos, levantamientos y haciendo renders. Después de varios años de dominar la técnica y con apoyo de cursos y tutoriales en línea, Carlos decide abrir su propio estudio en el año 2017, de manera independiente y trabajando desde casa. Fernanda, por otra parte, se dedicó a la supervisión de obra y medio tiempo al apoyo de la producción de los renders junto con Carlos. Después de un tiempo de trabajar juntos, para verano del 2018, deciden asociarse para dar un servicio mucho más amplio en Guadalajara, teniendo como meta el convertirse en un estudio reconocido a nivel internacional. En conjunto, a pesar de tener poco tiempo de trayectoria, han tenido la oportunidad de trabajar para diversos despachos de arquitectura, empresas desarrolladoras, constructoras e incluso para arquitectos independientes, con proyectos variados como el rediseño del Hotel Ejecutivo Express, el restaurante Kahlo Piaf, la torre Altivez, las oficinas Avax en Cube 2, proyectos de casas habitación, condominios, torres de usos mixtos, clubes deportivos, entre otros. El nombre de R A U M, cuyo significado es “ESPACIO”, nace de la búsqueda de un nombre diferente, que rompiera con lo habitual en el mercado tapa Como estudio se han asegurado de generar imagenes de manera accesible y eficiente, siempre trabajando de la mano con el cliente para cumplir con sus expectativas. En el caso de este proyecto se les encargaron varias imágenes de distintos espacios. Se les proporcionó un modelo y planos sobre los cuales trabajar y sobre la marcha se fueron haciendo ajustes con el cliente.
91
LABORAL lobby oficinas Abax
Abax Oficinas 2017
Arq. Álvaro Nuñez 3ds Max + Vray
92
Trabajan en tres fases: La primera es el modelado en Sketchup; una vez aprobado, se pasa al proceso de texturizado e iluminación utilizando 3ds MAX. Acostumbran a hacer pruebas con distintas vistas y opciones de materialidad, siempre consultando con el cliente la opción que mejor le parezca. Para el proyecto Abax se les permitió experimentar con distintos recubrimientos y diversos elementos decorativos. Una vez aprobadas las texturas y las vistas, se genera el render y se pasa a la fase final. Utilizan Photoshop para la postproducción, en donde se agregan escalas humanas, se corrigen tonos e iluminación y se agrega vegetación.
93
LABORAL oficina directivos, Abax, torre Cube 2
94
sala de juntas Abax, torre Cube 2
95
LABORAL
Kahlo Piaf CafeterĂa 2018 Arq. Hans Valencia 3ds Max + Vray
96
97
98
LABORAL
Rancho San Agustín 2018 Arq. Luis Márquez 3ds Max + Vray
baño ppal. Rancho san Agustín
99
LABORAL
terraza recรกmara ppal. corte conceptual
100
101
LABORAL cocina Rancho San AgustĂn
102
patio Rancho San AgustĂn
103
LABORAL
Hotel Ejecutivo Express Ampliaciรณn | Guadalajara 2018 Arq. Miriam Ozuna 3ds Max + Vray
104
Club Zamora Zamora 2018 Arq. Xavier Arroyo 3ds Max + Vray
Casa San Cristรณbal Chapala 2018 Arq. Carlos Sordo 3ds Max + Vray
105
FO TO GR A FÍ A
FOTOGRAFĂ?A Ciudad de las Ciencias y las Artes |Valencia 2017
108
109
FOTOGRAFÍA
Canal|Venecia 2017
110
Palacio Da Pena| Sintra 2017
111
112
FOTOGRAFÍA
Desierto del Sahara |Marruecos 2017
113
FOTOGRAFÍA
Oculus |Nueva York 2018
114
Centro Roberto Garza Sada de Arte| Monterrey 2018
115
FOTOGRAFร A
Monte Albรกn | Oaxaca 2018
116
Puente de Manhattan| Nueva York 2018
117
FOTOGRAFĂ?A
Museo del Marco|Monterrey 2018
118
Museo del Retiro | Madrid 2017
119
120
FOTOGRAFÍA