RUBRICA DEL MECANISMO DE EVALUACION TIC CARRERA: SILABO:
SISTEMAS NTICS
DOCENTE: SEMESTRE:
PRIMERO
CRITERIOS
ELEMENTOS MUY SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
POCO SATISFACTORIO
NADA SATISFACTORIO
1
Tiene una presentación clara y ordenada, aunque se aprecia la subutilización de los recursos del sitio web
0,75
Tiene una presentación poco clara y en desorden, muestra poco cuidado con los detalles de organización de los elementos y recursos.
0,5
El barroquismo y el fondo interfieren en la lectura.
0,25
Adecuada, imposible perderse.
1,5
La mayoría de las veces se sabe qué se busca y dónde encontrarlo.
1,15
Hay partes donde el alumno puede perderse y no saber qué hacer a continuación.
0,75
Enlaces rotos.
0,40
Recursos multimedia
Incluye recursos multimedia
1,5
Incluye pocos recursos multimedia
1,15
Los recursos multimedia son inadecuados
0,75
No incluye recursos multimedia
0,40
Eficacia de motivación de la introducción
La introducción adentra a los alumnos en un tema de interés, se describe un problema que debe resolverse o unas preguntas que deben contestarse.
2
La introducción se relaciona parcialmente con los intereses del alumno y/o describe una pregunta o un problema.
1,50
La introducción se relaciona algo con los intereses del alumno y/o describe una pregunta o un problema.
1
La introducción es puramente formal.
0,5
2
La tarea se refiere al currículo pero no está claramente se conecta parcialmente con lo qué los alumnos deben saber y poder hacer para alcanzar los objetivos.
1,50
La tarea se refiere al currículo pero no está claramente conectada con lo qué los alumnos deben saber y poder hacer para alcanzar los objetivos.
1
La tarea no se relaciona con el currículo.
0,5
2
La introducción adentra a los alumnos en un tema de interés, se describe parcialmente un problema que debe resolverse o unas preguntas que deben contestarse.
1,50
La introducción se relaciona algo con los intereses del alumno y/o describe una pregunta o un problema.
1
La introducción es puramente formal.
0,5
Diseño
Tiene una presentación clara y ordenada, usando óptimamente el espacio del sitio web
Navegación
La tarea se refiere a los Conexión de la tarea estándares y está conectada con el currículo de la claramente con lo qué los materia para la que alumnos deben saber y poder está diseñada hacer para alcanzar los objetivos.
Eficacia de motivación de la introducción
La introducción adentra a los alumnos en un tema de interés, se describe un problema que debe resolverse o unas preguntas que deben contestarse.