EL PROYECTO DE INVESTIGACION
¿DE DÓNDE NACEN LAS IDEAS?
ORIGEN DE LOS TEMAS
Experiencia de vida
Experiencia AcadĂŠmica
Demanda Social
LAS CARACTERISTICAS DEL TEMA Resultan de la jerarquización, atendiendo a criterios de: FACTIBILIDAD: Científica Económica Temporal Social Tecnológica IMPACTO: Social Político Económico Ideológico Cultural EJERCICIOS SUGERIDOS: Lluvia de ideas Análisis de pares
EL TEMA COMO PROBLEMA DE INVESTIGACION Hablar del tema como problema de investigación es: Ubicarlo dentro de un proceso de observación heurística. Someterlo a un razonamiento lógico. Explicárselo en términos hipotéticos o descriptivos. Desarmarlo en sus componentes básicos o armarlo en sus implicaciones o relaciones inmediatas. Definirlo en términos hipotéticos (no ideales sino probables). Describirlo en lenguaje científico, no cotidiano, sin juicios de valor o con fundamentos poco probables. Partir de puntos clave.
EL TEMA COMO HIPÓTESIS LO QUE NO ES UNA HIPOTESIS: No es una explicación aislada No es un planteamiento definitivo No es una camisa de fuerza No es una construcción sobre argumentos obvios. Ej: “La pobreza en Guatemala está íntimamente ligada al desempleo”. No es una explicación a priori, sin argumentos lógicos (demostrables)
LO QUE ES UNA HIPOTESIS o Es el núcleo conceptual de la investigación o Enlace entre la teoría conocida y los nuevos conocimientos o Una brújula que orienta la investigación de los datos o hechos conocidos hacia lo desconocido o Un modelo explicativo a ser probado con datos y hechos
Nuevos conocimientos
Datos conocidos
Teoría conocida
Hipótesis: Núcleo y guía de investigació n
Ampara el modelo conceptual con datos y hechos
Datos desconocidos
¡CUIDADO! NO DEBEMOS INVOLUCRARNOS AFECTIVAMENTE CON LAS HIPOTESIS
Salirnos del camino científico
PELIGROS
Querer demostrar a fuerza de juicios de valor, la validez de nuestro criterio Caer en el terreno pantanoso de la especulación Inducirnos a la deshonestidad científica Adulterar el carácter científico de nuestra investigación
...y entonces ¿Qué es una hipótesis?
“UN CONJUNTO ORDENADO DE ARGUMENTOS QUE EXPLICAN, A PRIORI, LA RELACION CAUSA-EFECTO DE UN FENÓMENO”
Pueden: Ser comprobadas Ser comprobadas parcialmente Ser disprobadas o rechazadas
LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA HIPOTESIS
VARIABLES INDICADORES DATOS
VARIABLES Las partes estructurales m谩s grandes de una hip贸tesis
Independiente Dependiente Interviniente
INDICADORES
UNIDADES CONCRETAS PARA EXPRESAR LOS RAZONAMIENTOS ABSTRACTOS DE LAS VARIABLES Pobreza Natalidad Empleo Educaci贸n Religi贸n, etc.
DATOS
UNIDADES CUANTITATIVAS Y/O CUALITATIVAS PARA EXPRESAR LOS INDICADORES: 85 por ciento de Pobreza 20 quintales de maíz
HIPOTESIS
En resumen, 4 son los elementos estructurales que conforman el cuerpo argumentativo de una investigaci贸n:
V A R IA B L E S
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE INTERVINIENTE
INDICADORE S
DATOS
UN EJEMPLO ILUSTRATIVO: HIPÓTESIS: “En Guatemala el 65 por ciento de pobreza extrema es el resultado de la concentración de la riqueza en el 4 por ciento de la población, a consecuencia de políticas equivocadas en lo económico, político y social”.
VARIABLES: Variable Independiente: 65 por ciento de la pobreza extrema Variable Dependiente: Concentración de riqueza en el 4 por ciento de la población Variable Interviniente: Consecuencia de equivocadas políticas en lo económico, político y social.
INDICADORES: Pobreza extrema Concentraci贸n de riqueza
DATOS: 65 por ciento de extrema pobreza 4 por ciento de extrema riqueza
EL DISEÑO DE INVESTIGACION Es el andamiaje que sustenta nuestra investigación Sirve para: Organizar nuestro pensamiento Orientar nuestras acciones Sistematizar nuestro trabajo Evaluar nuestra investigación
Características del diseño de investigación: Posee una estructura lógica Extensión suficiente Claridad en su planteamiento Factibilidad de realización Flexibilidad metodológica
PARTES ESTRUCTURALES DEL DISEÑO (modelo estructural) estructural MARCO CONCEPTUAL:
¿Qué, por qué?
MARCO TEORICO:
¿Con qué bases?
MARCO METODOLOGICO:
¿Cómo?
MARCO OPERATIVO:
¿Cuándo, cuánto?
MARCO CONCEPTUAL Planteamiento del problema Descripción del problema Justificación Delimitación Objetivos
MARCO TEORICO Antecedentes de estudios relacionados con el tema Leyes, teorías, categorías, datos, etc. Conclusiones o tesis relacionadas con el tema Autores o investigadores más relevantes en el tema
MARCO METODOLOGICO Descripción del método a seguir, ventajas y desventajas Hipótesis u objetivos centrales Operacionalización de las hipótesis (si las hubiere) Pasos metodológicos Técnicas a usar Instrumentos específicos Bosquejo preliminar de puntos básicos
MARCO OPERATIVO Recursos:
Humanos Técnicos y tecnológicos Institucionales Físicos Económicos
Cronograma: Aunque no es una camisa de fuerza, es preciso, planificar nuestro punto de inicio y finalización de la investigación.
No
Actividad
Julio
1
Complemento teórico
x
2
Diseño de investigación
x
3
Realización de la investigación
4
Redacción del informe
5
Revisión del informe
Agto
x
Sep
Oct
Nov
x x x
CONCLUSIONES EL PRINCIPAL PUNTO DE PARTIDA DE UNA INVESTIGACIÓN ES NUESTRA PROPIA EXPERIENCIA. ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA “LO QUE SABEMOS” TANTO COMO “LO QUE IGNORAMOS” PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE NUTRE DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO “EMPÍRICO” O “VULGAR” Y ÉSTE A SU VEZ, CONTRIBUYE A CAMBIAR CONCEPTOS PRECONCEBIDOS. A NIVEL CIENTÍFICO, LAS HIPÓTESIS U OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN CONFORMAN EL PUNTO DE PARTIDA CONCEPTUAL Y TEÓRICO QUE CONDUCIRÁN TODO EL PROCESO, SIN QUE POR ELLO TENGAN QUE SER UNA “CAMISA DE FUERZA.