Guia Armonia by Carlos Rodriguez

ArmonĂa Nivel 1

Elaborado por Eduardo R. Romero

Tabla de contenido Capítulo I. Terminología Básica - Parte I Las dos modalidades en la armonía ................................................................................... 4 Las Cuatro Voces del coro ................................................................................................. 5 El Cruce de Voces ............................................................................................................... 6 Los cuatro tipos de Movimientos entre Voces .................................................................... 7 La Regla de Oro .................................................................................................................. 9 Asignaciones ..................................................................................................................... 10

Capítulo II. Terminología Básica - Parte II Intervalos Armónicos o Melódicos ................................................................................... 18 El movimiento melódico (Grado conjunto o Salto) ......................................................... 18 La Separación Máxima Vertical permitida ....................................................................... 18 Los tres acordes principales y sus Funciones Armónicas ................................................. 19 Algunas Escalas usadas..................................................................................................... 20 Asignaciones ..................................................................................................................... 21

Capítulo III. El Bajo Cifrado - Parte I Pasos para resolver el bajo cifrado .................................................................................... 26 Enlaces Naturales de Acordes en Estado Fundamental .................................................... 27 Las Cadencias ................................................................................................................... 28 Asignaciones .................................................................................................................... 29

Capítulo IV El Bajo Cifrado - Parte II Enlaces libres de Acordes en Estado Fundamental .......................................................... 35 Resumen de Normas ......................................................................................................... 36 La Primera Inversión......................................................................................................... 36 Asignaciones de Enlaces Libres ....................................................................................... 37 Asignaciones de Primera Inversión .................................................................................. 39

Capitulo V. El Bajo Cifrado - Parte III La Segunda Inversión y sus cuatro usos ........................................................................... 45 Asignaciones .................................................................................................................... 46

Capítulo VI. Canto Dado Pasos para resolver un Canto Dado .................................................................................. 52 Asignaciones .................................................................................................................... 54

Capítulo VII. La Dominante Séptima Estructura de la Dominante Séptima................................................................................. 57 Inversiones y cifrado de la Dominante Séptima ............................................................... 58 Asignaciones .................................................................................................................... 60

Capítulo I Algunos nos enseñan: “ojo por ojo y diente por diente”. Otros nos enseñan que “la misericordia vence la justicia”. Tú eliges.

ARMONÍA Esta disciplina nos enseña a constituir acordes y nos sugiere maneras equilibradas para combinarlos entre sí, provocando sensaciones como relajación, sosiego, tensión, suspenso, etc.

Nota: Para una mejor comprensión te recomendamos que practiques tu “lectura sobre el endecagrama”. He aquí un ejemplo de un ejercicio de armonía resuelto:

Ejercicio de Armonía Resuelto

Los ejercicios que tendremos que resolver, pueden presentarse de dos formas:

Bajo Cifrado 1

Canto Dado

Elaborado por Eduardo R. Romero

Importante Podríamos profundizar en la historia de la música, explicando el origen de la armonía, y los distintos tratados musicales de la historia, pero no es nuestro actual objetivo. El propósito de este contenido es ayudarte a dar los primeros pasos, para que alcances un nivel aceptable y suficiente en la comprensión y ejecución de combinaciones de acordes, generando sensaciones deseadas. Te explicaremos lo más esencial y compartiremos ejercicios para resolver. Aprenderemos algunas normas desarrolladas por músicos de la historia, que a la final son muy relativas y variables, pero ellas guiarán a tu cerebro a desarrollar un sentido común armónico. Seguir aprendiendo dependerá de ti. ¡A practicar!

Para jugar fútbol necesitas dos cosas: 1 Conocer la cancha

2 Conocer las reglas del juego

Conociendo la cancha Nuestra cancha en realidad es un CORO. El coro cantará imaginariamente lo que nosotros le escribiremos sobre un ENDECAGRAMA. Jugaremos con un CORO DE CUATRO VOCES a las que llamaremos así:

VOCES MASCULINAS

VOCES FEMENINAS

Tenor

Soprano

(Plicas hacia arriba)

Bajo

Contralto

(Plicas hacia abajo)

Elaborado por Eduardo R. Romero

Cruce de Voces Cada voz tendrá un orden para cantar. La soprano por ejemplo, ella cantará los sonidos más agudos, es decir, ninguna otra voz podrá cantar por encima de la soprano porque significará que LAS VOCES SE HAN CRUZADO:

Todas las voces tienen las mismas ÚNICAS TRES OPCIONES para moverse: 1 2 3

Puede subir. Puede bajar. Puede mantenerse repitiendo.

¿Lógico no?. Sea cual sea la opción que escojas, surgirán cuatro tipos de movimientos ENTRE VOCES y las aprenderemos a continuación, usando como ejemplo al señor bajo y a la señora soprano: Elaborado por Eduardo R. Romero

Movimiento contrario

Movimiento Oblicuo

Elaborado por Eduardo R. Romero

Movimiento Paralelo

La voces se mueven en la misma direcciรณn y son los mismos intervalos verticales.

Movimiento Directo

Misma direcciรณn pero intervalos distintos

Ahora que ya conoces los 4 tipos de movimientos entre voces, conozcamos la REGLA DE ORO, el movimiento que queremos evitar a toda costa.

Elaborado por Eduardo R. Romero

REGLA DE ORO “Prohibido los movimientos paralelos de quintas y octavas” Queriendo evitar estos movimientos, surgirán cantidades de estrategias y pasos a seguir. Progresivamente iremos aprendiendo las mejores opciones que el estudio de la armonía nos ofrece. Ahora te invito a que realices las siguientes asignaciones. ¡Éxito en tu camino!

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Capítulo II En la vida también existe una regla de oro y es la siguiente: <Trata a los demás de la misma manera en la que te gustaría ser tratado> ¿Y a ti cómo te gustaría ser tratado?

1 ¿Intervalos armónicos o melódicos?

Cuando nuestro coro canta, surgen “melodias” y “armonías”

2 ¿Grado Conjunto (STEP) o Saltos (SKIP)? Estos términos se usan para generalizar el movimiento horizontal de los intervalos melódicos. Veamos la diferencia:

3 Separación máxima permitida para intervalos armónicos En la vida real es muy variable, pero aquí usaremos este estándar de separaciones permitidas. ¡Memorízalo!:

Elaborado por Eduardo R. Romero

4 Observa los sonidos armónicamente (vertical). ¿Qué acorde es? Y encierra en círculo la nota repetida. (Recordemos que los acordes se construyen de tres en tres)

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Capítulo III ¿Tienes algún sueño?. Todo es posible, pero no todo es probable. Tus acciones, no tus intenciones, determinan tu destino.

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Capítulo IV Si quiero lograr lo que nadie ha logrado, quizás debo dejar de hacer lo que la mayoría hace, para empezar a hacer lo que nadie está haciendo. Mi verdadera libertad requiere de disciplina.

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CapĂtulo V Algunos invierten toda su vida buscando obtener algo. Pero otros dicen que es mĂĄs satisfactorio dar que recibir. De cualquier manera, ya deja de preocuparte y comienza a ocuparte. La queja nada deja.

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Capítulo VI Lo que lees o miras influye tus pensamientos. Lo que piensas influye en tus actos. Lo que haces repetidamente se convierte en tus hábitos Tus hábitos forjan tu carácter. Tu carácter dice quién eres. ¿Y tú qué lees o miras en tu día a día?

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Capítulo VII Que algo me guste, no significa que sea lo más conveniente. Sustituye la pregunta: “¿Qué tiene de malo?” por la pregunta: “¿Qué es sabio hacer de acuerdo a mis metas y sueños futuros?”.

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La armonía es la disciplina que estudia maneras de combinar acordes, para generar sensaciones deseadas en el público, y luego ofrecértelas como herramientas para tus composiciones o análisis musicales. La armonía tradicional puede parecer profunda, fuera de moda y tediosa, pero en esta guía hemos escogido lo más esencial para que te familiarices con ella. Así como un nadador aprende mejor a nadar estando dentro de la piscina, que haciendo un curso por email; hemos diseñado una serie de ejercicios ordenados pedagógicamente para que puedas desarrollar tus habilidades armónicas de forma eficaz. La práctica marca la diferencia. Desde lo más sencillo hasta un nivel intermedio suficiente. Te servirá para dar los primeros pasos firmes hacia el mundo de la armonía y hasta para dar clases a otros. ¡Éxito en tu trayectoria musical!