Ficha 1. Tutoría y Estrategia Global ACTIVIDADES PARA ALUMNOS
IDENTIDAD: Nacional
RUTA DE MEJORA
Mejora de los Aprendizaje: Lectura y Escritura
Para realizar con:
Familia o Tutores
Tiempo estimado: 3 horas
Aprendizaje esperado: Desarrolla una conciencia de pertenencia a la cultura, al país y al mundo.
Habilidades deseables en desarrollo: Comportamiento prosocial Relación con los demás
ESTRATEGIA GLOBAL
“Leemos para crecer”
Los seres humanos formamos grupos en la sociedad a la que pertenecemos, la identificación con los otros permite integrar nuestra individualidad a la del grupo. Por ejemplo: en un juego de futbol el equipo está formado por 11 individualidades que funcionan como una sola identidad. Así pasa en las naciones, donde existen diversos sinos de identidad como el idioma, el color de piel o la bandera.
Pregunta detonadora: ¿Cuáles actividades permiten desarrollar la identidad nacional en la Escuela Secundaria Diurna No. 79 “República de chile” Turno Matutino en la CDMX? Paso a paso: 1. Reúnete con tu familia o tutores para que te acompañen a elaborar las actividades. 2. Todas las actividades deben realizarse en tu cuaderno de Tutoría: Proyectos Formativos para el Aula en Secundaria y deberán estar firmadas por tus padres o tutores. 3. Elabora la actividad de la página 15 Para reflexionar… 4. Leer detenidamente los textos de las páginas 16, 17 y 18 sobre Identidad e Identidad Nacional. 5. Elabora las actividades 1a. y 1b., de las páginas 19 y 20 respectivamente. 6. PRODUCTO PARA ENTREGAR AL TUTOR DE TU GRUPO, el lunes próximo: a) Un escrito donde te refieras a uno, dos o tres Símbolos Patrios –el Escudo, la Bandera y el Himno nacionales- en cualquiera de las siguientes formas literarias: relato, leyenda o cuento b) El escrito debe ser inédito y original, NO PUEDES COPIARLO DE NINGUN PÁGINA DE INTERNET, LIBRO ESCRITO O CUALQUIER OTRA FUENTE, ya que si lo haces de esa manera estas cometiendo PLAGIO c) Realiza tu escrito en hojas blancas tamaño carta (una o máximo dos), escribir en prosa, a mano, con letra legible, sin faltas ortográficas, sin tachaduras, ni enmendaduras. 7. Toma en cuenta los siguientes indicadores de evaluación para desarrollar tus actividades. Mapa de Aprendizaje para Valorar el Desempeño de los Alumnos. Py Identidad: Nacional Criterio y evidencia Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico Criterio: Ortografía, Presenta Presenta escrito Presenta escrito Presenta escrito sobre estructura, sintaxis, escrito sobre sobre los sobre los los símbolos Patrios, valor literario, los símbolos símbolos símbolos Patrios, cumple con todos los apego a los hechos Patrios, cumple Patrios, cumple cumple la criterios. históricos y con pocos con algunos mayoría de los Es un escrito original, originalidad. criterios. criterios. criterios. creativo e innovador de Aparentemente Es un escrito Es un escrito quien lo escribe, con Evidencia: Escrito es un escrito de original de original y creativo respeto a otros escritos sobre los Símbolos otro autor quien lo escribe. de quien lo presentados por el Patrios escribe. grupo. Ponderación: 25% 50% 75% 100%
Condiciones y materiales deseables: Cuaderno de tutoría, hojas blancas tamaño carta, útiles escolares, acceso a internet. Espacio en el hogar cómodo y con buena iluminación, libre de ruido y sin distractores para generar un buen aprendizaje. Acompañamiento de un adulto (padre, madre o tutor) en el uso del internet.
Mi Estrategia de Trabajo Académico
Octubre, 2017