PENSAMIENTO CRÍTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL INDIVIDUO, DE UN COLECTIVO Y DE UNA NACIÓN. El pensamiento crítico es la manera como se define un individuo, en lo que cree y es un tendencia que tiene propósito (probar un punto, interpretar lo que algo significa, resolver un problema), el pensamiento crítico es una tarea colaborativa, no competitiva. Lo esencial del pensamiento crítico es la interpretación, análisis, evaluación, inferencia, explicación y auto regulación. La interpretación: en la medida que permite comprender y expresar el significado o la relevancia de una amplia variedad de experiencias, situaciones, datos, eventos, juicios, tratados, creencias, reglas, procedimientos o criterios. El análisis en la medida que identifica las relaciones de inferencia reales y supuestas entre enunciados, preguntas, conceptos, descripciones u otras formas de representación que tienen el propósito de expresar creencia, juicio, experiencias, razones, información u opiniones. Entiende a la evaluación como la valoración de la credibilidad de los enunciados o de otras representaciones que recuentan o describen la percepción, experiencia, situación, juicio, creencia u opinión de una persona; y la valoración de la fortaleza lógica de las relaciones de inferencia, reales o supuestas, entre enunciados, descripciones, preguntas u otras formas de representación, y presupone a la inferencia como la identificación y aseguramiento de los elementos para sacar conclusiones razonables a partir de datos u otras formas de representación Un elemento de vital importancia se constituye la explicación como la capacidad de presentar los resultados del razonamiento propio de manera reflexiva y coherente. y finalmente la autorregulación como el monitoreo auto consciente de las actividades cognitivas propias, de los elementos utilizados en esas actividades, y de los resultados obtenidos, aplicando particularmente habilidades de análisis y de evaluación a los juicios inferenciales propios, con la idea de cuestionar, confirmar, validar, o corregir el razonamiento o los resultados propios. El pensamiento crítico en un individuo que se desenvuelve en una sociedad con repercusión indudable en la nación. Tiene características especiales como las siguientes:
Si de manera vertiginosa la sociedad se transforma desde los ámbitos económicos, tecnológicos, culturales, no se puede transformar si seguimos la perspectiva tradicional de enfrentar los procesos de cambio, es decir aplicando teorías a partir de la memoria, porque esto generará desactualización. Por lo tanto lo que se requiere es preparación para las exigencias de un mundo actual, en permanente transformación y para el futuro. Este mundo es de alta complejidad, demanda de pensamiento de calidad. Por lo tanto debemos enfocarnos al desarrollo del pensamiento crítico porque de esta manera podemos ayudar y desarrollarnos individualmente y coadyuvar al desarrollo de la sociedad en la que vivimos, y por lo tanto a nuestro país. La formación del pensamiento crítico se encuentra fuertemente relacionada con la generación de capacidades para el con la creación para la ilustración constaste de, la investigación, la innovación y desarrollo y esto repercutirá en nuestro modo de vida y por lo tanto a mejorar nuestro nivel de desarrollo como nación
Este tipo de pensamiento genera mentes activas y científicas, habituando a las personas en el ejercicio del razonamiento, el pensamiento lógico, la detección de falacias, la curiosidad intelectual y por el saber y la solución de problemas, por lo tanto; posibilita una mejor relación en sociedad y por ende genera inmejorables instancias de mejoramiento relacional a una sociedad. Su aspecto vital es que forma capacidades para la duda y el cuestionamiento permanente con base en argumentos y razones fundamentadas científicamente (Patiño, 2010: 89). Como señala esta autora : “se trata de promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir, y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa... pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición, la imaginación y el pensamiento divergente” (Patiño, 2010: 91-92). Estas actitudes y capacidades se encuentran en la base de cualquier proceso de transformación tanto en las ciencias sociales y humanas, así como en las ciencias naturales. Si en algún momento se buscan alternativas para solucionar los problemas que agobian a una nación, éstas pasan necesariamente por hacer un diagnóstico sobre dónde nos ubicamos en el presente De la misma manera su importancia es que contribuye a generar capacidades para la comprensión y el entendimiento mutuo entre las personas, la convivencia en la diversidad y la posibilidad de llegar a acuerdos y entendimientos entre ciudadanos que piensan diferente, al enseñar a mirar desde la perspectiva de otras personas. Enseñar a conocerse y examinarse a uno mismo y tomar en serio el punto de vista de los demás contribuye a la formación en la convivencia democrática, la tolerancia y la resolución pacífica de los conflictos (Nussbaum, 2010: 82).
CONCLUSIÓN GRÁFICA
Autores: Equipo 8