MANIZALES, COLOMBIA - VOL. 11 NO. 2, JULIO - DICIEMBRE DE 2013
inscribLU WUDEDMRV HQ HO SURJUDPD FLHQWtÂżFR KDVWD el 15 de marzo. Los delegados de Cuba tendrĂĄn como fecha tope de entrega de resĂşmenes: 28 de febrero del 2014. Le rogamos indicar la modalidad en que participarĂĄ: Ponente de pĂłster y/o video o participante (no presenta trabajo). En todos los casos debe enviar dos resĂşmenes: uno de 100 palabras y otro de hasta dos cuartillas a 1.5 espacios sobre el trabajo a presentar. En el caso de la modalidad de muestra audiovisual se debe HVSHFLÂżFDU HO WLHPSR GH GXUDFLyQ GHO YLGHR QR debe ser mayor de 20 minutos). En esta Ăşltima PRGDOLGDG OD &RPLVLyQ &LHQWtÂżFD GHWHUPLQDUi si las propuestas de video enviadas por los autores se aceptarĂĄn. Ofreciendo a su autores la posibilidad de presentarla en la modalidad de poster. Los aspirantes a participar con una creaciĂłn artĂstica en homenaje a Paulo Freire deben presentar sus obras en formato digital (las de artes plĂĄsticas lo acompaĂąarĂĄn con foto o video, con una descripciĂłn tĂŠcnica de la creaciĂłn) En los talleres los participantes se organizarĂĄn segĂşn los contextos de las experiencias SUHVHQWDGDV \ VH UHĂ€H[LRQDUi FUtWLFDPHQWH VREUH HOODV GH IRUPD FROHFWLYD FRQ HO ÂżQ GH extraer insumos metodolĂłgicos y teĂłricos que contribuyan a enriquecer nuestras prĂĄcticas en cada uno de los espacios de procedencia. Se debe concretar quĂŠ hemos hecho, quĂŠ nos frena y quĂŠ nos facilita nuestro accionar, teniendo en cuenta el pensamiento de Freire sobre el tema del encuentro. Auspician: x La CĂĄtedra de Estudios Comunitarios Paulo Freire del Centro Provincial de SuperaciĂłn para la Cultura de Cienfuegos. x El CIE “Graciela Bustillosâ€? de la AsociaciĂłn de Pedagogos de Cuba.
x Centro Nacional de SuperaciĂłn para la Cultura. x CĂĄtedra “Carlos Núùez Hurtadoâ€? de la Universidad de Ciencias PedagĂłgicas de Cienfuegos. x 6HFFLyQ &LHQWtÂżFD GH (GXFDFLyQ $UWtVWLFD de la AsociaciĂłn de Pedagogos de Cuba en Cienfuegos x Dpto. de EducaciĂłn ArtĂstica de la Universidad PedagĂłgica de Cienfuegos. x ComisiĂłn Organizadora del XII Seminario Internacional “Paulo Freireâ€?. Universidad de Campinas, Sao Paulo, Brasil. Unicamp y Biblioteca Popular “Paulo Freireâ€?. x Palacio de la Salud. Cienfuegos. x Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael RodrĂguezâ€?. x SecretarĂa Asamblea Provincial del Poder Popular de Cienfuegos. x Agencia Cubatur. La Habana. Cuba. Opcionales: Los delegados internacionales podrĂĄn disfrutar de ofertas turĂsticas y formativas adicionales antes y despuĂŠs del evento asĂ como participar MXQWR DO SXHEOR HQ HO GHVÂżOH SRU HO ž GH 0D\R “DĂa Internacional de los Trabajadoresâ€?, en la Plaza de la RevoluciĂłn de La Habana. Para mĂĄs informaciĂłn contĂĄctenos en la siguiente direcciĂłn: ComitĂŠ organizador: Dr. Mariano A. Isla Guerra. Coordinador Ejecutivo del Encuentro. Ave. 52 No. 2707 Cienfuegos, Cuba. TelĂŠf.: 53-7-202 5478 o 53-7-202 5420 E-mail: mariano@apc.rimed.cu maislag@yahoo.com
IV Encuentro nacional e internacional y VII Regional de experiencias en educaciĂłn popular y comunitaria. Universidad del Cauca. Grupo de EducaciĂłn Popular y Comunitaria PresentaciĂłn El Grupo de educaciĂłn Popular y Comunitaria de la Universidad del Cauca, en asocio con
Asoinca, desarrollarĂĄn el IV Encuentro nacional e internacional y VII Regional de experiencias en educaciĂłn popular y comunitaria, el cual 877
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tiene como propĂłsito central generar espacios GH UHĂ€H[LyQ FUtWLFD \ SURSRVLWLYD HQ WRUQR D la educaciĂłn, sus prĂĄcticas y nuevas apuestas alternativas que nos permitan construir una sociedad mĂĄs equitativa, con una educaciĂłn que atienda las necesidades de la regiĂłn y del paĂs. El Encuentro del 2013 y 2014 se programa como un ejercicio conjunto con Instituciones gubernamentales, ONG´s, organizaciones comunitarias y educativas. Se contarĂĄ con prestigiosos conferencistas en diversos campos de la EducaciĂłn Popular, que de alguna PDQHUD FRQWULEX\HQ HQ ODV UHĂ€H[LRQHV GH ORV educadores, sus procesos de sistematizaciĂłn y nuevas apuestas pedagĂłgicas tanto regional como nacional. En este sentido las temĂĄticas centrales del Encuentro estĂĄn encaminadas desde unos HMHV TXH EXVFDQ DEULU XQ HVSDFLR GH UHĂ€H[LyQ encuentro y discusiĂłn en torno a: ‡ /D VLVWHPDWL]DFLyQ FRPR WDUHD SHUPDQHQWH del educador popular. ‡ 3URSXHVWDV DOWHUQDWLYDV HQ HGXFDFLyQ GH jĂłvenes y adultos. ‡ /D SHGDJRJtD FUtWLFD \ VXV SULQFLSLRV Experiencias educativas en EducaciĂłn Popular. ‡ /D (GXFDFLyQ IRUPDO \ HGXFDFLyQ comunitaria como espacios que se abren a la educaciĂłn popular. -XVWLÂżFDFLyQ El Encuentro es importante realizarlo anualmente porque: x Contribuye en la formaciĂłn polĂtica de los educadores y sociedad en general. x $EUH XQ HVSDFLR GH UHĂ€H[LyQ FRQWLQXD HQ WRUQR D ORV FDPELRV VLJQLÂżFDWLYRV TXH GHEH tener la educaciĂłn en la regiĂłn y el paĂs. x Sensibiliza frente a las dinĂĄmicas ODWLQRDPHULFDQDV \ ODV UHĂ€H[LRQHV TXH VH adelantan en este sentido. x Se hace un reconocimiento de las experiencias que a nivel nacional e internacional se vienen adelantando.
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Antecedentes El Grupo de EducaciĂłn Popular y Comunitaria de la Universidad del Cauca, ha venido desarrollando cada dos aĂąos diversos encuentros \ VHPLQDULRV HQFDPLQDGRV D UHĂ€H[LRQDU HQ WRUQR a los procesos educativos de la regiĂłn y el paĂs, como tambiĂŠn a dar una mirada a las apuestas latinoamericanas que se gestan en diversos SDtVHV SDUD DVt DEULU HVSDFLRV GH DQiOLVLV GHEDWH y reconocimiento de experiencias que permitan aportar a la educaciĂłn de hoy. Es por ello que como Universidad estatal y Grupo de InvestigaciĂłn, cada dos aĂąos se logra congregar en nuestra regiĂłn, las experiencias PiV VLJQLÂżFDWLYDV HQ HO FDPSR GH OD OtQHD crĂtica de la educaciĂłn, como a conferencistas TXH DSRUWDQ GHVGH VXV UHĂ€H[LRQHV HOHPHQWRV GH orden educativo, pedagĂłgico y social. El trabajo adelantado durante este nuevo siglo se ha centrado particularmente en pedagogos y crĂticos de la educaciĂłn desde una mirada social como Paulo Freire, Orlando Fals Borda, Joao Francisco de Souza, entre otros, quienes a travĂŠs de sus investigaciones y libros abren HO GHEDWH HQ WRUQR D OD HGXFDFLyQ \ UHĂ€H[LRQDQ desde sus propias prĂĄcticas lo pedagĂłgico. Los encuentros ademĂĄs, no solo se circunscriben D XQD MRUQDGD HVSHFtÂżFD GH WUDEDMR VLQR que son estimulados durante el aĂąo, a travĂŠs del seminario permanente “Repensando la pedagogĂa latinomericana: CĂĄtedra Paulo Freireâ€?, la cual da un espacio permanente de UHĂ€H[LyQ \ HQFXHQWUR GHVGH GLYHUVRV HVSDFLRV como actores de la regiĂłn y el paĂs. PropĂłsitos del evento x &UHDU HVSDFLRV GH UHĂ€H[LyQ GH ODV SUiFWLFDV y discursos en torno a la EducaciĂłn Popular desde una mirada crĂtica. x &RPSDUWLU H[SHULHQFLDV VLJQLÂżFDWLYDV HQ EducaciĂłn Popular y comunitaria que motiven el trabajo pedagĂłgico de los educadores de la regiĂłn y el paĂs. x 5HĂ€H[LRQDU HQ WRUQR D ORV SURFHVRV GH sistematizaciĂłn desde la mirada de la educaciĂłn popular. Se invita a participar a maestros, universidades, lĂderes y representantes sociales, maestros en
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formaciĂłn, entidades gubernamentales y no gubernamentales, comunidad en general. La intenciĂłn es trabajar los principios de la educaciĂłn popular y presentarlos como experiencia en el encuentro: la participaciĂłn, el GLiORJR OD UHĂ€H[LyQ FUtWLFD HO UHFRQRFLPLHQWR de problemĂĄticas sociales, econĂłmicas, culturales y potencialidades, elementos que transversarĂĄn los ejes del Encuentro para el 2013 y 2014. Para la preparaciĂłn y motivaciĂłn al Encuentro se realizarĂĄ articulĂĄndonos al Seminario de 5HĂ€H[LyQ 3HGDJyJLFD TXH GHVDUUROOD HO JUXSR GH EducaciĂłn Popular y Comunitaria, denominado: Repensando la PedagogĂa Latinoamericana. De tal manera que durante el aĂąo se comparta material de forma virtual, se tenga como tarea de los educadores el libro: PedagogĂa de la AutonomĂa de Paulo Freire y se desarrollen semestralmente encuentros que se pueden articular a la capacitaciĂłn docente con tres actividades, donde en cada una se desarrollarĂĄ: x Los principios de la educaciĂłn Popular, UHĂ€H[LRQHV \ DFFLRQHV ,QYLWDGD &ODXGLD BermĂşdez – Universidad del Valle x Los aportes de Freire a la educaciĂłn latinoamericana. Invitada Miriam Zúùiga – Educadora Popular colombiana x JosĂŠ MartĂ, su apuesta pedagĂłgica y polĂtica. Invitado Pedro pablo Aguilera de Cuba Estas actividades se desarrollarĂĄn como preĂĄmbulo a las capacitaciones docentes, con una duraciĂłn de dos horas cada una. Conferencistas centrales propuestos AĂąo 2013: La educaciĂłn como apuesta polĂtica y los procesos de sistematizaciĂłn en la educaciĂłn popular Conferencistas Internacionales: - Eduardo Galeano - Oscar Jara - Peter MacLaren - Rosa MarĂa Torres Conferencistas Nacionales: - Lola Cendales - Alfonso Torres - Marco RaĂşl MejĂa AĂ‘O 2014: La sistematizaciĂłn como prĂĄctica y VDEHU UHĂ€H[LRQHV GHVGH OD SHGDJRJtD
Conferencistas Internacionales: - Manfred Maxneef - Henry Girox - Alfredo Guiso - Conferencistas Nacionales: Lola Cendales - Alfonso Torres - Jorge Posada Dos dĂas de conferencias centrales, tres en cada sesiĂłn y un dĂa para la presentaciĂłn de experiencias Se proyecta para el 2015 la conceptualizaciĂłn, sensibilizaciĂłn y formaciĂłn en InvestigaciĂłn AcciĂłn Participativa. MetodologĂa de trabajo El Encuentro se desarrollarĂĄ desde diversas estrategias, asĂ: Conferencias centrales: las cuales abrirĂĄn cada jornada y serĂĄn realizadas por los invitados internacionales y nacionales. PresentaciĂłn de Experiencias: cada dĂa se contarĂĄ con la presentaciĂłn de experiencias VLJQLÂżFDWLYDV HQ (GXFDFLyQ 3RSXODU ODV FXDOHV serĂĄn previamente seleccionadas y se ubicarĂĄn de acuerdo a cada eje temĂĄtico. Ejes TemĂĄticos a desarrollar durante el Encuentro: La sistematizaciĂłn como tarea permanente del educador popular ‡ 3URSXHVWDV DOWHUQDWLYDV HQ HGXFDFLyQ GH jĂłvenes y adultos. ‡ /D SHGDJRJtD \ VXV SULQFLSLRV ([SHULHQFLDV educativas en EducaciĂłn Popular ‡ /D (GXFDFLyQ IRUPDO \ HGXFDFLyQ FRPXQLWDULD como espacios que se abren a la educaciĂłn popular. En cada eje temĂĄtico se contarĂĄ con dos relatores y un moderador, quienes en la plenaria central SUHVHQWDUiQ ODV UHĂ€H[LRQHV UHDOL]DGDV DVSHFWR que le darĂĄ calidad y crĂtica a cada mesa de trabajo. RecepciĂłn de experiencias: Las personas interesadas en participar como ponentes en el Encuentro, pueden enviar los resĂşmenes de sus experiencias (mĂĄximo 300 palabras) antes del 9 de septiembre de 2013 al correo: educpopular@ unicauca.edu.co 879
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Una vez aprobada la presentación de la experiencia, deberá enviarse por correo el documento completo en formato word antes del 1 de octubre de 2013, los cuales tendrán una extensión máxima de 10 páginas en letra Arial 12, con un interlineado de espacio y medio. Valor de la inversión, con derecho a inscripción, PHPRULDV \ FHUWL¿FDFLyQ Estudiantes de pregrado y colegios $10.000.oo Lideres comunitarios $20.000.oo Comunidad en general: $30.000.oo Grupos mayores de 10, descuento del 20% HORA
LUNES
7-8 a.m.
Inscripciones
8-10 a.m.
Mayor información: Robert Alfredo Euscátegui Pachón Grupo de Educación Popular y Comunitaria Universidad del Cauca Teléfono: 8209800 ext. 2347-2351 Correo electrónico: educpopular@unicauca.edu.co El Encuentro estará articulado a la formación docente de octubre del año 2013, con el propósito de contribuir en la formación política GH ORV HGXFDGRUHV \ HQ HVWLPXODU UHÀH[LRQHV permanentes en torno a sus prácticas y discursos, para lo cual se plantea la agenda de trabajo de la siguiente manera:
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Conferencia inaugural 1
Trabajo por grupo de formación
Conferencia central 3
Conferencia 4
1010:30
Receso
Receso
Receso
Receso
Receso
10:30-12
Conferencia central 2
Trabajo por grupo de formación
Trabajo por mesas temáticas
Conferencia 5
Conferencia 9
2-6
Trabajo por grupo de formación
Trabajo por grupo de formación
Trabajo por mesas temáticas
Conferencia 6 Conferencia 7
Conversatorio conferencistas Conclusiones Acto cultural
Conferencia 8
IV Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS). “La investigación social ante desafíos transnacionales: procesos globales, problemáticas emergentes y perspectivas de integración regional” Heredia (Costa Rica), 27-29 de agosto de 2014 1. Presentación En el III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS), realizado en Manizales-Colombia, se propuso a la Escuela de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Costa 880
Rica, como organizadora del IV Encuentro, lo que constituye una excelente oportunidad para discutir los desafíos metodológicos que se plantean al investigar los actuales procesos globales, los problemas sociales emergentes -en particular los de carácter transnacional- y las perspectivas de integración regional. Esto,